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感受美好作文

時間:2021-11-17 16:59:10 讀后感 我要投稿

【精品】感受美好作文3篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的感受美好作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】感受美好作文3篇

感受美好作文 篇1

  又到春天了,萬物復蘇,百花齊放,睡了一個冬天的松鼠才開始在樹上活蹦亂跳了。這一切,讓剛才還死氣沉沉的大地變得生機盎然。我也馬上跟隨春天的腳步,感受春天的美好。

  “細葉不知誰裁出,二月春風似剪刀”春風吹遍大地,楊樹,柳樹借著春風抖落身上的積雪,俯仰生姿。小草好像也聽到了春風的呼喚,微微抬起頭,好害羞的樣子。那些悶在家里的孩子,也馬上跑出去,有的放風箏,有的嬉戲打鬧。玩累了,就躺在地上歇一會兒,好不自在。

  “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”天上的云朵見春天來了,連忙下起小雨。雨滴落在地上,融入泥土里,小草見雨水來了,大口大口喝起來,讓剛才還微微挺起的頭又“長高”了一點。柳樹見雨來了,揮動著枝條仿佛跳起了一支大自然專屬舞蹈。地下的竹筍,也接受到了這一信息,馬上破土而出,接受春雨的洗禮。

  “等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”美麗的花朵也是春天的一部分。牡丹,玫瑰,康乃馨,互相爭放,誰也不讓?諝庵酗h著他們的香味,引來了游人,有的過來寫生,有的過來寫詩。那些花兒仿佛成了春天的主角,互相唱起了歌,跳起了舞。

  春天,是四季中最好的季節(jié),它意味著新的開始,讓我們在這個美好的季節(jié)里,好好努力吧!

感受美好作文 篇2

  美,是一個平凡的字眼;美,是生活的縮寫;美,是宇宙的精華;美,是自然的慷慨。美無處不在,在于你的感觀諦聽與創(chuàng)造。

  陽春三月,春風吹去的是陳舊的氣息,吹來的是一片綠色的希望。陽光下的鳥語,微風中的花香,波光粼粼下的小魚,得意忘形的盆栽。我們用心去品讀,入眼的是蔥蘢與生機;我們細細諦聽,入耳的是春的腳步和歡歌。美是大自然具體而微妙的展觀。

  拾憶,總讓人沉醉,使人更懂珍惜。

  那些快樂的點滴,那些值得珍藏的記憶,都讓我們用空靈的藍水晶般的心靈去裝載。易逝的韶光,記錄著許多無法細數(shù)的快樂。一年又一年,昔日的一幕幕、一幅幅歡樂的畫面還是那樣的清晰,仿佛就是昨天。

  那個夏天,心海里回蕩的是口令、哨聲與信念。剛?cè)敫咧,第一件大事就是那激動人心的軍訓,這讓我們新生有點緊張。不過很快,我們就在適應后得到那份無法忘懷的快樂。嘹亮的口令讓我們的步伐整齊而鏗鏘,晚上的拉歌是我們置身快樂的海洋。面對炙熱的驕陽,我們無懼;邁著整齊的步伐,我們快樂;越過一道道困難之欄,我們豪氣沖天。

  那個春末,見證了我們那個集體團結(jié)的力量。“怎么辦?明天就開始拔河比賽了!贝蠹易h論紛紛,顯得不太自信!安灰拢瑘孕艌F結(jié)的力量,只要大家齊心,一切都沒問題!笨吹角榫w低落的我們田老師第一個給予我們鼓勵。在班主任周老師的加油、田老師給力的吶喊中我們充滿力量信心無限。我愈戰(zhàn)愈勇,更現(xiàn)鋒芒,竟將繩索拔段。我們愈拔愈烈,豪情滿懷,只將冠軍勇攬。勝利后的喜悅,忘我的歡呼,那份張揚,那份輕狂,這就是那個高一(6)班。這就是屬于我們自己的傳說。

  珍惜現(xiàn)在,是回憶給予我的啟迪。尋找?不!我選擇去把握,創(chuàng)造今天的美好!

  已是高二的我們,甚悔往昔的不勤。面對學業(yè)水平考試,我們甚感壓力之沉。為了鼓舞我們的斗志,我們班主任和班長設(shè)計了一堂別開生面的班會課。班主任熱情洋溢的新學年祝詞,仿佛給我們注射了一支強生劑;學生代表信心百倍的發(fā)言,仿佛給我們插上了向理想奮飛的翅膀;五十三位同學緊緊圍在一個三層的大蛋糕旁,同學異口同聲的“我們一定要成功”的錚錚誓言,讓每位同學將困難輕踩腳下,自此以后,我能感覺到那些細微的變化,班上學習氣氛變濃了,圍著老師問問題的人更多了。53顆心有了一個共同感悟:與困難斗爭,其樂無窮;我深感戰(zhàn)勝困難之美。

  生活的不幸,我們一起面對。去年的那個秋天是暗淡哀怨的,因為那個季節(jié),殘忍的病魔無情的帶走了我班郭世興的父親。噩耗傳來,我們心情無比沉重,但無法改變這事實;我們唯有匯集愛的細流,去溫暖那悲痛的心,我們主動捐款,大家紛紛拿出了零花錢乃至生活費,有些同學罄其所有。我永遠銘記那天情形:班主任帶著五位同學代表,帶著一千多元的捐款,去往一百多里處遠的.同學家中去祭奠。包裹著捐款的潔白的紙上寫滿了師生溫馨的話語!肮琅d,堅強些,請別忘了溆浦一中是你的家,高二16班就是你的家,你的困難悲傷,我們幫你分擔,我們期盼你的歸來。”我們坐車,步行,又坐車,蜿蜒曲折的小路在我們對同學焦急的牽掛中遠遠跑向后面。到了郭世興家中,同學間的輕輕相擁,老師充滿愛憐的輕撫,讓郭世興那暗淡,悲傷的臉綻放出難得的微笑……回校途中,饑腸轆轆,風塵仆仆,囊中空空,但我們卻感到無比欣慰:為我,為我所在的這個充滿愛心的集體。隨著車子的晃動,我仿佛進入了夢鄉(xiāng),依稀看見一團火紅,壯美的太陽從一中綜合教學大樓最東端升起。

  生活中處處存在并洋溢著一種東西,那就是美。細細品吧,你會發(fā)現(xiàn),我們早已置身于美之中。

感受美好作文 篇3

  春之溫馨,夏之熱烈,秋之成熟,冬之純潔;白楊力爭上游,紫藤萬花燦爛,大雁結(jié)隊南飛,斑羚飛渡壯舉……

  魯迅筆下的藤野,冰心心中的紙船、西蒙諾夫的蠟燭、瑪麗·居里的信念、鄧稼先的忠誠奉獻……這一切都將伴著我們成長,融入我們的生命。

  當船兒慢慢駛過洞庭湖時,對于范仲淹,發(fā)出的是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的慨嘆,而我,則會因那碧波蕩漾的湖水,云蒸霞蔚的遠山,產(chǎn)生浩淼的感動:“風又飄飄,雨又瀟瀟……”

  成長過程中的美好來源于自我發(fā)掘,任何一處的美景,在各個人眼中,都會有不同的感受,而我,也許只專注于好的那一面,所以,我會笑,藏其于嘴角……

  在我看來,江南的小橋流水、纏綿細雨是一道可人的風景,因為我向往美好,所以我從不會想到,這江南的雨是多愁善感的化身,更不會想到某一天會橋斷、水涸。

  所以,它是美好的。

  生活中的有很多東西呈現(xiàn)給我們的只是平淡無奇,但我們可以用無窮的想象去探索,去發(fā)現(xiàn)其中的美,在發(fā)現(xiàn)中也獲得了樂趣。

  笛福在《魯濱遜漂流記》中,海明威在《老人與!分忻鑼懙恼侨松牟煌H遇,不論成功與否,我們都應坦然面對;以開放的心看生活,生活才會多姿多彩。

  生活是可感的,世界是可感的,生命是可感的,以樂觀、開朗之心看待人生,滄桑與變幻掩不住心河的綠水長流。

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