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論語其中的讀后感

時間:2021-11-17 08:39:52 讀后感 我要投稿

論語其中一則的讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有不少感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編幫大家整理的論語其中一則的讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

論語其中一則的讀后感

論語其中一則的讀后感1

  在中國5000年悠久歷史中,有一門學問代代相傳——儒學,有一本經(jīng)典人人皆知——《論語》。這兩樣東西在春秋時期完美結(jié)合,鑄就了一個直至現(xiàn)在仍在討論的話題。

  《論語》是孔子的弟子編寫而成,記錄了他們的師傅——先人孔子的言行,許多名句箴言,直到今天還十分適用,真是一朵奇葩!

  這本書中,我印象最深的要屬“學而篇”了。它是《論語》的首篇,由16個對話組成。對話中,有判斷君子的忠告,也有做人的要求;有交朋友的告誡,也有學習知識的過程。五花八門,彰顯了大儒風范!

  放眼整本書,我感悟最大的是那句“巧言令色,鮮矣仁!”孔子認為:花言巧語,一昧討好你的人,就像豆腐嘴刀子心,笑里藏刀,一定沒有多少仁德!我想,在現(xiàn)代生活中,騙子不就是那個討好你的人,在你被贊揚得如醉如癡時,給你當頭澆上一盆冷水,拿上他的戰(zhàn)利品――從你錢包中溜出的錢財,逃之夭夭。留下你一人站在原地,暗自懊悔不已!

  經(jīng)典從來不會褪色,只會越來越鮮艷。讓我們細細品味這部經(jīng)典中的經(jīng)典吧!

論語其中一則的讀后感2

  第一次接觸《論語》是在我小學五年級的時候。那時,我們的語文老師抽早讀的時間帶著我們誦讀國學經(jīng)典。從《弟子規(guī)》到《千字文》,從《大學》到《中庸》,然后就到了《論語》。我們從一開始的被“之乎者也”繞暈頭,到后來慢慢學著去領(lǐng)悟其中奧義。

  還記得第一次讀“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”,我們一個個都不知所措,明明是“shuo”,為什么要讀“yue”呢?為什么那個時候的“說”和“悅”是一個意思呢?那為什么不直接就寫“悅”字呢?我們的腦子里裝著十萬個為什么?因為無法理解,誦讀的時候只能是呆呆地念、死死地背。

  慢慢地,我們逐漸找到了它的韻味,一邊跟著讀,一邊搖頭晃腦,就算是被老師點名站起來背誦,也能從容自如的來上一段:“子曰:君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也已!

論語其中一則的讀后感3

  有一次,我和一個同學在討論問題時產(chǎn)生了分歧,在討論的過程中我已經(jīng)論證了是他錯了,可他卻還要與我爭執(zhí),我當時心里就有些瞧不起他,甚至不想跟他玩了?晌彝蝗幌氲搅丝鬃诱f的“君子和而不同,小人同而不和”,又想到了“三人行必有我?guī)熝伞保贿^是這一個看法與我不同而已,他還有那么多值得我學習的地方呢,我又怎么能輕視他呢?

  越讀《論語》我就越發(fā)感受到孔子的偉大!墩撜Z》里的每一句、每一條都在教導我們?nèi)松牡览?鬃咏涛覀冃奚眇B(yǎng)性,教我們?yōu)槿颂幨,教我們做人要具有“君子”人格。品德高尚、待人誠信、謙虛好學,這些都是最基本的要求。

  雖然一直到小學畢業(yè),我們的《論語》都還沒有讀完,但這樣一部偉大的論著本來就不是一朝一夕能夠讀完的。它在我們?nèi)松拿恳豢潭寄芙o我們以不同的指引。正所謂學海無涯,在之后的日子里我會把《論語》一直讀下去,還要繼續(xù)讀更多的好書,就讓我沉浸在中華經(jīng)典中肆意徜徉吧!

論語其中一則的讀后感4

  子曰:“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子!

  我的感悟:

  這段話,是文與質(zhì)交織結(jié)合的意義;是君子的品格所在;同時,也是孔子——這位偉大思想家對于品行和行為的極大影響所在。

  我覺得,外在的文采和內(nèi)在的思想,一個是禮樂之儀,落落大方,行為得體;一個是仁義之師,心中坦蕩,心有對向。二者的`本質(zhì)區(qū)別,就在于一個“心”字,過分追求內(nèi)心的滿足,丟了禮節(jié),只會令人不安,失去了相互間的信任感;過分拘于禮數(shù),裝腔作勢,實則空心一顆,披著一層虛偽面皮,令人生惡。

  在我們的生活中,有“心”和無“心”的人也會經(jīng)常存在。有心者助人為樂,愛打抱不平,卻會在不經(jīng)意間傷害到他人;無心者表面平靜,對旁人盡是迎合、恭維,暗地里卻處處機關(guān)算計……我們無法判斷一個人的文與質(zhì)的多少,但我們,一定不要變成上面所說的那樣。

  我很害怕變成那樣。文與質(zhì),外表與內(nèi)含,絕不像魚或熊掌,不可兼得。因為這是兩個相互依存的詞語,而不是不同的等量事物。等量事物分輕重,文質(zhì)的世界卻害怕偏執(zhí)。只有當文與質(zhì)平衡的時候,你才做到“然后君子”。

論語其中一則的讀后感5

  我讀論語的時間不長,也沒有通篇詳細的讀,但是卻在字里行間已經(jīng)被孔子深深的感動,為他的胸襟和智慧折服!大家盡管有這樣那樣的看法,但是請想一想:縱觀世界歷史,有哪一位思想家象孔子這樣兩千多年還被后人這樣敬仰和傳誦?孔子一生甚至都沒有一部自己的著作,僅憑著學生們記錄他言行的這部論語就能讓我們?nèi)绱耸苡媒K生。

  漢初,大儒叔孫通向劉邦說“夫儒者,難于變革,可與守成”。斯言一出,遂使以孔子為代表的儒家文化,成為兩千多年來各朝代長治久安的“守成”之學。建國已五十多年,“五十而知天命”,和平歲月,弘揚以儒家文化為主體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,應該是“守成期”,順理成章的天命。其實,儒學中自強不息、厚德載物的精神,不僅可與守成,亦可催人進取,儒家文化中蘊含的對現(xiàn)代生活有巨大作用的力量,不僅是為某個階級服務的政治哲學,也是直指人心的人生哲學,儒學在歷史發(fā)展中多少次沉浮坎坷,命運懸于一線之際卻總是“野火燒不盡,春風吹又生”,就是因為這其中蘊藏著巨大的潛能,那是超乎政治倫理之上,鮮活在平常日用之間,本于生命,積極進取,追求成功的永恒精神。

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