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感受孤獨作文

時間:2021-10-31 20:26:36 讀后感 我要投稿

有關感受孤獨作文合集六篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的感受孤獨作文6篇,希望對大家有所幫助。

有關感受孤獨作文合集六篇

感受孤獨作文 篇1

  沒有人可以替你成長,孤獨是一個人的必修課!}記

  初二會考過后,我深深意識到懶惰是學習之路一只可怕的“攔路虎”。之前,一直以為自己是缺乏自控力,現(xiàn)在才明白,自控力背后的原理是習慣!傲晳T形成性格,性格決定命運”這句話從此成為我的座右銘!皶接新非跒閺,學海無涯苦作舟”,我首先培養(yǎng)自己專注做事的習慣。有次上課,同桌跟我講了一個笑話,我沒有理會,之后他就很少和我說話了,孤獨感油然而生。夯實基礎,才能越來越強,我爭分奪秒補缺補漏,另一方面還要預習,走在老師前面,這樣才不會導致“撿了芝麻丟西瓜”的悲劇,于是我的娛樂時間減少了很多,漸漸的和朋友越走越遠……

  在這樣的時候,是沒有隊友的,唯有忍住孤獨,努力向前沖才有希望成功——考上重點學校。專注學習后,我發(fā)現(xiàn)效率真的提高了好多好多,越來越喜歡讀書了。學知識,然后做題鞏固,每攻克一道難題,成就感都會增加我的信心。我把每一本輔導書都盡力看透,用心做每一道題,拓展提升……現(xiàn)在上課,我不會像以前一樣害怕被老師提問,因為我已經(jīng)走在老師前頭好遠好遠啦!現(xiàn)在同學們絞盡腦汁思考的難題,我一眼就看懂了。哈哈,我真棒!對的,真正有實力的人是不會驕傲的,他們知道“人外有人,天外有天”。我相信“堅持就是勝利”,夢想之花一定會綻放,此刻,孤獨自然就忘記了。每個人都在努力的生活,沒有人會一直陪在你身邊幫助你;沒有人可以替你成長,孤獨是一個人的必修課。感受孤獨,我們長大了,明天會更好!

感受孤獨作文 篇2

  “落英繽紛的季節(jié)依然如故/只是/缺少了熟悉的聲音/回首發(fā)現(xiàn)缺失了一些時間/不覺茫然若失”不止一次地把這一句詩吟誦,一次又一次地感到失落,當離別是“西出陽關無故人”,當離別后重復“憑君莫話離別事”,心中不覺滿是孤獨,寂寞。沒想到“千里共嬋娟”的悲傷發(fā)生在我的身上,沒想到“天涯若比鄰”的句子成了我和那些曾經(jīng)給我記憶的同學最后的諾言……小學離別后,我們升入初中,分在了不同的班級,但依舊如同一個班的同學,見面只是“千年等一回”,歡聚只是“曇花一現(xiàn)間”。

  新的學期,新的同學,新的老師,走在喧喧嚷嚷的校園,只是“空山不見人,當聞人語響”的惆悵,難道我也只能去尋找“大漠孤煙直,長河落日圓!钡母袀。在學校里下課了,我一個人在自己的角落里,感受孤獨。但是我只能感到:孤獨無聲,孤獨無色,孤獨無味。一切的一切都歸于寂靜,一切的一切只是曾經(jīng)飛舞的影子。飄動的白云,流動的小溪,飛舞的蝴蝶化作了那無盡的離殤,獨舞清秋。孤獨在我的記憶中就是這個樣子的……

  然而隨后我明白“野曠天低樹,江清月近人”的孤獨,“舉杯邀明月,對影成三人”的孤獨,我達不到,而我達到的卻是一種平庸的孤獨,難道我只能去吟誦“手挽千古寂寞,腳踏永恒孤獨”的小詩,不,我錯了,真正的錯了。孤獨是什么?孤獨是一種境界,一種人生的境界,一種長空孤雁,雪里梅花的超越,超越平庸孤獨的境界。清風明月一壺酒,壺中乾坤大,酒盡日月長。

  朋友多的人不一定不是孤獨的,不是沒有朋友的叫做孤獨的。這個世界上有幾個人耐得住孤獨。孤獨燃燒成了梵高的向日葵,孤獨幻化成尼采的《查拉圖斯特拉如是說》。孤獨不是一個人的徘徊,彷徨,而是一種遠離世間俗塵,就如深谷奇葩,黑夜曇花,一種無聲的奮發(fā),一種無謂的超越。孤獨是黑色的,就如煤炭,最冷最黑的時候就越接近春天與黎明;孤獨是輕緩的,是那跌宕起伏的音樂最先前的啟幕;孤獨是淡淡的,需要用一生去品味那無盡美味。于是無盡的離殤化作了飄散的白云,流動的小溪,飛舞的蝴蝶。

  孤獨,我將會用一生去品味你,用一生去讀懂你……

感受孤獨作文 篇3

  孤獨是許多人都懼怕的字眼,因為在它的世界里,沒有親的聲間,沒有朋友的嬉聲,沒有心愛的動物的陪伴,只有一人孤孤單單,但如果你細心體會,你將發(fā)現(xiàn)孤獨其實也很美。

  孤獨是無聲的世界。如果你在這時,沖著諾大的教室大喊一聲,回答斧只有自己的回音。但就是在這種環(huán)境中,創(chuàng)造多少偉大的名人呀!我們記得貝多芬,這位偉大而堅強的音樂家,在中年就完全性耳聾,但就是在這種條件下,他譜寫出了唱響全球的《月光曲》等眾多偉大的音樂。他為世界的音樂史譜寫了新篇章,也教育了我們應該敢于向命運挑戰(zhàn)。他的世界里只有孤獨,但他卻在孤獨中獲得了更大的成功。

  我們還刻海倫,這個可憐而又可敬的女人。她從生下來就注定了會有一輩子坎坷的命運。雙目失明,雙耳失聰,但她沖出了困境,在逆境中憑著自己頑強的毅力,成為萬眾為之驕傲的名人。她和帆多芬一樣,值得我們尊敬和學習。像他們這樣的人何止兩個?但是正因為孤獨成就了他們,礪煉了他們,所以孤獨也是一種磨練。

  我常在寂寞的夜里爺望天穹,望著天上的顆顆星斗,心里想著:天上牛郎織女現(xiàn)在是否在通電話呢?

  孤獨的夜里,總會一個人呆呆地空想,這時,父母對我的疼愛,老師對我的關愛,朋友之間的游戲,就會一一浮現(xiàn)在眼前。難道是它色起了我的心底間從示注意到的愛嗎?

  我漸漸地學會在寂寞的時候體味孤獨的味道,是甜?是咸?是酸甜苦辣。

  細細品味吧,你會發(fā)現(xiàn)孤獨的另一面。

感受孤獨作文 篇4

  請給予自己一段獨自微笑的時間。

  這個世界里填滿了嘈雜的娛樂,紛亂的事務擾亂你的心緒。你會經(jīng)常為了一些微不足道的聽聞而夸張嬉笑。或許是善于從日常事物中發(fā)掘快樂,抑或只是對這個排斥異體的世界的應和。

  你行走在生活之中,在逼近的成長腳步里夾縫求生,但你卻總顯得空閑。你好像肆意享受青春,你漫不經(jīng)心的瘋言瘋語偶爾會成為他人煩躁時的調味劑。

  你很慶幸你能把自己的模樣掌握拿捏得恰到好處——沒入人群中便不會被發(fā)現(xiàn)的典型青春期毛躁少女,平凡得讓人心安。

  其實你能意識到有些因日積月累而蠢蠢欲動就要沖破黑暗暴露出來的情緒,卻總不愿意認認真真地去一探究竟。勇敢一點,親愛的。

  你必須直面你的厭倦了。

  你并不愿意再應付下去,你討厭你生動的表情,討厭故作腔調的語氣,討厭別人眼中的你,更討厭總忍不住去揣測別人眼里你的形象的自己。

  親愛的,聽我說,你需要安靜。你需要的只是你自己——沒必要去顧及他人的評價,也別為了合群去鍛造面具。你該學會孤獨一點。

  你可以拿一本大部頭的文學作品,以理解不透為由安靜老實地坐一下午。你可以心不在焉,也允許面無表情。你能夠摒棄一切言語,發(fā)呆,直到你覺得無聊透頂。

  當然你也可以想想事情,在紙上寫寫自己的優(yōu)缺點和毫無頭緒的詞句。或者你可能突然心生煩躁,摔下書,踢倒椅子,然后難過地哭一小會兒。后來你便會覺得這樣只有自己的空間實在美好,雀躍之后再安靜下來。我相信你會開始深思,認真地審視一下真正的自己。

  你會開始與你自己交談,說一說你心中的輕松和困難,當然還有你那些幼稚的堅持和渴望。你可能要哭訴你的不容易,抹一把鼻涕與淚后再眉開眼笑地安慰自己。你會像師長教導你的那樣告訴自己要堅持下去。

  嘿!親愛的.!你只是需要自己的勉勵來堅定信念。用不著為了求得認可和不被詬病而變成不討自己喜歡的模樣,你只需要對自己微笑——我相信你!

  這樣的孤獨需要你自己去品味,請我行我素地去努力,十五歲不畏懼的你!

感受孤獨作文 篇5

  孤獨是一種難得的感覺,在感到孤獨時,輕輕地合上門和窗,隔去外面喧鬧的世界,默默地坐在書架前,用粗糙的手掌愛撫地拂去書本上的灰塵,翻著書頁嗅覺立刻又觸到了久違的紙磨清香。正像作家紀伯倫所說:“孤獨,是憂愁的伴侶,也是精神活動的密友!惫陋,是人的一種宿命,更是精神優(yōu)秀者所必然選擇的一種命運。

  許多人抱怨生活的壓力太大,感到內心浮躁,不得清閑。于是,追求清靜成了許多人的夢想,但卻害怕孤獨。而其實孤獨才是人生的一種大境界。它是一首詩,一道風景,是那種你站在橋上看風景,看風景的人在橋上看你的美麗。

  洗盡塵俗,褪去鉛華,在這喧囂的塵世之中,要保持心靈的清靜,必須學會享受孤獨。孤獨就像沉默少言的朋友,在清靜淡雅的房間陪你靜坐,雖然不會給你諄諄教導,但卻會引領你反思生活的本質及真諦。孤獨時你可以回味一下過去的事情,以明得失,也可以計劃一下未來,以未雨綢繆;你也可以靜下心來讀點書;讓書籍來滋養(yǎng)一下干枯的心田;還可以和朋友散散步、聊聊天,彌補一下失落的情感。

  當你深深感受到孤獨的存在時,不妨輕輕地關上門窗,隔去外界的喧鬧,一個人獨處,細心品味孤獨的滋味,雖然它靜寂無聲,卻可以讓你更好地透視生活,在人生的大起大落面前,保持一種洞若觀火的清明和睿智。

感受孤獨作文 篇6

  孤獨的感受一點都不好!

  有一次,我們班級一起出校游玩3日,來到深圳,我就與我最好的同學借了一個小玩具,他說:“下午還我,知道了沒!蔽液敛华q豫的回答道:“哦!笨墒,時間過得太快了,感覺還沒有過多久就到了下午。

  下午,我的同學走過來,問:“我的東西呢?”我說:“在我的背包里呢!彼终f:“還我東西吧。”我心想:我要不要還他呢?我又再三思索,算了,晚上到了酒店住的時候再還給他吧。于是,我說:“回酒店住的時候再還給你!闭f完,我就飛奔而去。跑啊跑,他發(fā)現(xiàn)他跑不過我就大聲說道:“我再也不借東西給你了。”旁邊的同學們聽到這句話后,就白了我一眼。我找到一個同學,我想和他聊聊天,也不理我,只會說:“把東西還給他!蔽艺f:“回酒店一定還給他。”他聽了就不理睬我了,一邊的同學也跟著不理我,叫他們一聲,他們也只會白我一眼,還罵我。我搬個東西,太重了搬不動,他們也不幫我,只幫別人。讓我很孤獨。于是,我就想辦法讓同學理我。

  經(jīng)過十分鐘的想象,我原來是因為不給東西同學才不理我。于是我找到了那位同學并把小玩具還給了他,同學們見了,果然,又理我了。我看見同學理我了,我又給那個同學一瓶“王老吉”作為補償……

  這一次的游玩我吸取了許多教訓,知道了孤獨的感受可真不好受。

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