讀三體有感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的讀三體有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀三體有感1
近期一直在學(xué)習(xí)《馬承與英語三位一體教學(xué)法》一書，作者馬承老師的外語教學(xué)法是我國外語教學(xué)法的重要流派之一，他的“英語三位一體教學(xué)法”包括小學(xué)階段的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法，初中階段的“詞匯、語法、閱讀”三位一體教學(xué)法。這兩種教學(xué)法都是深受廣大師生歡迎的教學(xué)法。
在學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法尤為感興趣。因?yàn)檫@種教學(xué)法對(duì)現(xiàn)行的小學(xué)音標(biāo)教學(xué)十分適用。在pep小學(xué)英語教材里，音標(biāo)教學(xué)雖然被安排在C部分，新課標(biāo)中也沒有明確指出小學(xué)階段是否要掌握48個(gè)音標(biāo)，但音標(biāo)教學(xué)仍是小學(xué)階段英語教學(xué)的重要一環(huán)。學(xué)好音標(biāo)，將為中學(xué)的單詞學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這與馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法所主張的語音教學(xué)觀是一致的。也就是說，語音教學(xué)的成敗，直接關(guān)系到能否使學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)英語的興趣。而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好正是英語課程二級(jí)目標(biāo)之首。在馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法中，他把講授26個(gè)字母名稱音作為學(xué)習(xí)音素的基礎(chǔ)，把掌握音素作為學(xué)習(xí)音標(biāo)的前提。學(xué)了字母學(xué)音素，學(xué)了音素學(xué)音標(biāo)，整個(gè)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，過渡自然，易懂易記，學(xué)生一開始就能掌握字母與音素的對(duì)應(yīng)關(guān)系。這相對(duì)pep教材所提倡的音標(biāo)方面按部就班的教學(xué)而言，屬于跳躍性的教學(xué)。到底這種跳躍性的教學(xué)學(xué)生是否適應(yīng)和接受，我打算在新一輪的三年級(jí)教學(xué)中通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。
在本書中，無論是馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法，還是他的另一個(gè)教學(xué)理論——直呼式韻律英語教學(xué)法，無疑都告訴我們，在小學(xué)階段，英語教師的任務(wù)不僅僅是激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還要在學(xué)生樂于學(xué)的時(shí)候教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
反思我自己的課堂教學(xué)，一直以來遵循小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，堅(jiān)持設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng)，如單詞教學(xué)時(shí)引入游戲式操練，會(huì)話教學(xué)時(shí)采用情景教學(xué)，語音教學(xué)時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，閱讀教學(xué)時(shí)口頭聽力練習(xí)和筆頭閱讀理解練習(xí)相結(jié)合。通過多元綜合，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)用簡單的英語表情達(dá)意，與同伴開展簡單的交流活動(dòng)。同時(shí)，我還致力于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是記課堂筆記的習(xí)慣的培養(yǎng)。我也十分注重學(xué)法的指導(dǎo)，如把馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法結(jié)合到五、六年級(jí)的語音教學(xué)中，從而提高語音教學(xué)的效率。
“馬承英語三位一體教學(xué)法”教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，以及如何學(xué)習(xí)更有效率。這與《英語課堂標(biāo)準(zhǔn)》里提出的“基礎(chǔ)教育最重要的任務(wù)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，即learnhowtolearn”的理念又一次不謀而合。所以，馬承老師和他的“英語三位一體教學(xué)法”對(duì)我們今天的新課改仍然具有不小的參考價(jià)值。
讀三體有感2
這是一部科幻小說，故事也是曲折不斷。
未讀三體三部曲是我愚蠢的以為，他寫的只是一本小說，一本普通的不能再普通的小說。
讀后，一絲絲的冰冷涌向心頭，在三體死神永生的最后，一種從未有過的迷茫讓我不知所措。
人類在宇宙中是否只是孤單一人，一個(gè)科學(xué)家一一費(fèi)米提出了他的悖論：如果在銀河系有人類之外的生命體，且這個(gè)生命體的科技高于人類。那么這個(gè)生命體早就發(fā)現(xiàn)人類了。而《三體》卻給了一個(gè)截然不同的想法一一黑暗森林。這個(gè)想法有兩個(gè)定理一一生存是文明的第一需要、文明不斷增長和擴(kuò)張，但宇宙間的物質(zhì)總量不變；以及兩個(gè)概念一一猜疑鏈、科技爆炸。這個(gè)想法把宇宙故事從一個(gè)童話變成了一個(gè)黑暗故事。在黑暗森林中，只有猜疑沒有信任，文明在不斷的猜疑中相殺。
我們學(xué)校也是這樣，一個(gè)同學(xué)想在教室里面吃薯片，可是他不知道誰是督察組里面的人，于是此時(shí)這位同學(xué)就我懷疑教室內(nèi)的所有人，當(dāng)然也包括其他想吃薯片的同學(xué)。社會(huì)上的人也是一樣，正是因?yàn)檫@種猜疑，大家才不互幫助。當(dāng)然，《三體》中的黑暗森林和我們現(xiàn)實(shí)中的黑暗森林是不太一樣的�！度w》中的黑暗森林，文明是為了生存而相殺；而我們現(xiàn)實(shí)中的黑暗森林，是為了自己的利益。
對(duì)于我來說；同為科幻小說，《基地》把宇宙故事寫成一個(gè)大統(tǒng)一，而《三體》寫的更像人類社會(huì)，《三體》故事中的文明是一個(gè)人，他們有的就像一群人一樣，比如書中的歸零者。有的像一個(gè)小孩，比如書中的人類文明。也有大人，比如書中的歌者文明。也有青年，比如書中的三體文明。
當(dāng)然，故事中的文明是為文明的生存和擴(kuò)張中其他文明可能無法與之共用同一片資源從而進(jìn)行的互相猜疑，最后的結(jié)果只是為了讓文明生存下去。我們生活中的猜疑并不像故事中的文明一樣，并不是敵人對(duì)敵人之間的猜疑，而是兩個(gè)人相互中立的猜疑。而我們猜疑的最后結(jié)果只不過就是讓自己和對(duì)方的利益更大化。
文中寫“萬物都將消逝，唯有死神永生�！爆F(xiàn)在我讀懂了這句話：時(shí)間消磨了一切，包括空間，可是時(shí)間無法消磨猜疑，因?yàn)椴乱墒怯晌拿鳛榱松娈a(chǎn)生的，所以只有文明本身可以消磨猜疑，解決黑暗森林，迎來光明。
讀三體有感3
假期期間把自己很長時(shí)間里都很想讀但是又每次都停止于其篇幅之長的《三體》，每每拿起書就覺得內(nèi)心澎湃，覺得能有幸拜讀《三體》是一件很開心且令人興奮的事。劉慈欣的三體系列一共有三部，近一百萬字的中所描繪的是一個(gè)時(shí)間和空間都跨度非常之大的一個(gè)十分燒腦的故事。首先《三體》的作者劉慈欣應(yīng)該不用更多的介紹了，今年過年段的賀歲大片中最為出眾的《瘋狂的外星人》和《流浪地球》都是改編于他的小說，尤其是《流浪地球》更是整個(gè)賀歲檔的黑馬，一路創(chuàng)下了多個(gè)影史記錄，如今四十多億的票房更是躍居中國影史總票房第二，所以劉慈欣也就大多數(shù)人應(yīng)該也都是了解一些的。其次呢《三體》是劉慈欣最為出眾的一部作品，然而由于《三體》故事體系十分龐大，《三體》系列每一部的主線不同，筆風(fēng)也不同。所以這次我的讀書筆記先只寫《三體》第一部：地球往事。
地球往事的故事由兩個(gè)主角連接起來的兩條主線，第一條是中國的材料學(xué)家汪淼在參加了一個(gè)高級(jí)別的秘密會(huì)議中得知如今的很多科學(xué)家，尤其是各個(gè)領(lǐng)域的物理學(xué)家在研究中都遇到了非常大的問題，一些科學(xué)家更是毫無原因的自殺了。在結(jié)束會(huì)議的一段時(shí)間中自己也遇到了無法解釋的死亡倒計(jì)時(shí)，直到停止了自己的納米材料的項(xiàng)目，同時(shí)在他通過地球三體組織進(jìn)入了三體游戲中漸漸地了解到了三體世界，同時(shí)也通過他引出了第二條主線葉文潔在自己多年的生活經(jīng)歷中看清了人類現(xiàn)有的矛盾考自己是無法修繕的必須要靠外部力量，于是在她了解到三體世界的存在的時(shí)候，它不僅沒有停止聯(lián)系或者是報(bào)告給組織，而是與三體人聯(lián)系，并作為了三體人引路人。最終在被抓捕以后交代了所有的三體相關(guān)的信息。也使得人類全面開始正式面對(duì)三體即將到來的挑戰(zhàn)。
其實(shí)總的來說三體的故事是比較容易理解的，但是故事其中的給到我們的一些思想實(shí)驗(yàn)是十分值得我們思考的，這里我們簡單的簡述三個(gè)三體故事中的思想實(shí)驗(yàn)：
一、隨著技術(shù)進(jìn)步和信息時(shí)代的發(fā)展，個(gè)體能在多大程度上破環(huán)系統(tǒng)，這一趨勢(shì)是越來越明顯的，個(gè)體的力量越來越能夠完全毀掉一個(gè)系統(tǒng)，《三體》故事中人類一派的葉文潔和三體世界那邊的接收員都只是一個(gè)系統(tǒng)中的一個(gè)普通個(gè)體，但是在他們的一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)之下都完全能夠?qū)⒁粋�(gè)系統(tǒng)毀滅掉，同時(shí)回看我們當(dāng)下的一個(gè)家庭，一個(gè)組織，一個(gè)國家這樣的系統(tǒng)中，個(gè)體對(duì)系統(tǒng)的影響和破壞程度越來越大。
二、打蛇打七寸，那么打一個(gè)文明的七寸應(yīng)該打什么地方，如何下手，很多人會(huì)認(rèn)為是打掉一個(gè)文明的經(jīng)濟(jì)或是政治或是文化，但是其實(shí)隨著這么多年的歷史發(fā)展過程，其實(shí)我們所看到過很多的國家的政治、文化、經(jīng)濟(jì)都遭到過翻天覆地的破壞，但是之后仍能夠重新建立起一個(gè)新的系統(tǒng)體系。在《三體》故事中作者劉慈欣給了我們一個(gè)全新的視角，那就是基礎(chǔ)物理，三體文明為了抑制人類文明的技術(shù)的發(fā)展或者說是文明的進(jìn)一步發(fā)展，他們通過向地球發(fā)射智子擾亂人類的粒子碰撞機(jī)，使得人類的基礎(chǔ)物理無法前進(jìn)，也就是出現(xiàn)了我們前面說到的大量的科學(xué)家自殺，人類的科學(xué)技術(shù)完全被鎖定。其實(shí)回看我們的人類發(fā)展史我們也能夠看到這樣的情況，人類的從采獵文明到農(nóng)業(yè)文明再到手工商業(yè)文明的幾萬到十幾萬年中發(fā)展都十分有限，直到近幾百年的物理科學(xué)的發(fā)展過程中人類文明的技術(shù)和信息得到了前所未有的發(fā)展。
三、一旦系統(tǒng)中出現(xiàn)了叛徒，最應(yīng)該做的是什么事情，小說中給到的答案是，要獲得叛徒與對(duì)手的通訊信息，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。人類得知地球三體組織的所有信息以后沒有直接打草驚蛇或是消滅他們，而是通過埋伏干掉對(duì)手的同時(shí)拿到了他們與三體世界的聊天記錄，這成了最后人類與三體對(duì)決中的重要武器。
但是《三體》故事第一步只是開了一個(gè)頭，后面的故事更加宏大，更有對(duì)人類人性的探考核對(duì)宇宙終極問題的思考，而且《三體》系列的涉及面很廣，我相信無論是誰拜讀三體都會(huì)有不一樣的體驗(yàn)，不一樣的收獲。這些都需要你認(rèn)真去看書，書中還有很多的當(dāng)前的科學(xué)前沿知識(shí)在其中，比如相對(duì)論、量子力學(xué)等等，所以有時(shí)間一定去認(rèn)真的看看吧。
讀三體有感4
仰望夜空，仿佛我與四光年外那子虛烏有的三星有了一種近乎真實(shí)的聯(lián)系。
在那個(gè)星系，有三個(gè)太陽，因而被叫作三體，當(dāng)行星圍繞一個(gè)太陽運(yùn)動(dòng)時(shí)，文明正常發(fā)展，稱為恒紀(jì)元；而當(dāng)行星在兩個(gè)或三個(gè)太陽的引力下運(yùn)動(dòng)時(shí)，時(shí)空混亂沒有規(guī)律，稱為亂紀(jì)元。
為了生存，三體人進(jìn)化出了“脫水”的能力；為了生存，三體人不斷發(fā)展文明，試圖破解三體問題，為此，甚至不惜用盡幾百次文明的交替的時(shí)間，卻依然沒有收獲。但他們?nèi)詻]放棄，他們建立空間站，尋找可居住的星球。
三體文明無數(shù)次的興衰，不僅讓我們看到了另一種文明的可能性，打開了我們的腦洞，也讓我們對(duì)生存有了思考。千百年來，人類文明延續(xù)至今，其實(shí)是一種幸運(yùn)。我們不能忘記為人類文明作貢獻(xiàn)的先輩，同時(shí)也必須奮力前行，如果將人類文明的發(fā)展看作理所當(dāng)然，必然要引發(fā)危機(jī)。
這種危機(jī)在《三體Ⅲ》出現(xiàn)了。
羅緝下位，程心作文成為執(zhí)劍人，三體世界藏在太陽系的水滴發(fā)動(dòng)，人類輸給了三體。在大移民完成后，智子說：“生存本來就是一種幸運(yùn)，過去的地球上是如此，現(xiàn)在這個(gè)冷酷的世界也到處如此。但不知從什么時(shí)候起，人類有了一種幻覺，認(rèn)為生存成了唾手可及的東西，這就是你們失敗的根本原因。”
三體人還給了人類一個(gè)無比正確的啟示：不要把現(xiàn)有的東西都當(dāng)作理所當(dāng)然，而祖先的智慧也一直在告訴我們——要活下去。
將所有的看作理所當(dāng)然，這難道不是一種傲慢？這是人性的缺陷，千百年來亦如此。而這種傲慢，最終導(dǎo)致了太陽系人類的滅亡。這正應(yīng)了《三體Ⅲ》中的一句話：弱小與無知不是文明生存的障礙，傲慢才是。
慶幸的是，劉慈欣最終還是給所有文明留了條活路。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，生命可以奮力前行，也可以在瞬間消散，但無論怎樣，生命總是存在的，正如《三體Ⅰ》中的結(jié)尾，蟲子從來沒被戰(zhàn)勝過。
讀三體有感5
最開始對(duì)《三體》的了解，源自朋友的介紹，他說這是一部科幻小說，曾獲得過雨果獎(jiǎng)最佳長篇故事獎(jiǎng)，故事內(nèi)容開始于動(dòng)蕩的文革時(shí)期，并且書中經(jīng)常有長篇大論的物理學(xué)和天文學(xué)的論述，晦澀難懂。當(dāng)時(shí)我還沉浸在大學(xué)生活的輕松愉快中，再加上一個(gè)文科生對(duì)物理學(xué)的恐懼，那時(shí)并沒有對(duì)這部小說產(chǎn)生興趣。直到工作后面對(duì)生活上的雞毛蒜皮，才把這部小說擺上書桌。讀完之后，感慨良多，給我?guī)順O大的震撼。
首先談?wù)動(dòng)钪嫔鐣?huì)學(xué)，這是整部小說的世界觀基礎(chǔ)，在小說逐漸進(jìn)入故事主線的時(shí)候，許多關(guān)于未知宇宙的理論層出不窮，不僅摧毀了小說中無數(shù)基礎(chǔ)物理學(xué)家的世界觀，連我作為讀者，都感到一陣陣的頭皮發(fā)麻。在宇宙社會(huì)的宏大背景下，地球文明和人類社會(huì)就像沙漠中的一粒細(xì)沙，人類活動(dòng)就像螻蟻一般，我們幾百年來對(duì)世界的認(rèn)知甚至可以被人為的改變。讀到這一部分的時(shí)候，夜晚我甚至不敢抬頭看著夜空中的星河，因?yàn)槊恳活w恒星的閃耀都有可能是更高級(jí)文明的凝視和嘲諷。隨著小說情節(jié)逐漸深入，宇宙社會(huì)學(xué)慢慢清晰化，更加具體，我也努力從情節(jié)中抽離出來，但還是驚嘆于作者劉慈欣的想象力和站在宇宙看世界的氣魄。
其次是黑暗森林假設(shè)，這是基于宇宙社會(huì)學(xué)的重要理論，簡單來說，把宇宙當(dāng)成一座黑暗森林，宇宙中存在的每一個(gè)文明都是一個(gè)拿著槍在森林中摸索前進(jìn)的獵人，在對(duì)未知文明強(qiáng)弱不明的前提下，一旦發(fā)現(xiàn)有文明存在的跡象，首先要做的就是消滅它。小說中地球社會(huì)知曉這一假設(shè)之后，隨著而來的恐慌是史無前例的，因?yàn)閷?duì)手明顯的科技優(yōu)勢(shì)，人類經(jīng)歷了長久的恐慌之后才想到要通過壯大自己來應(yīng)對(duì)，但是在取得微弱進(jìn)步的時(shí)候，又盲目自大，認(rèn)為外星來襲者不足為據(jù)，殊不知此時(shí)已是末日前夜。作者對(duì)這一情節(jié)的描寫，不僅是幻想未來，更是對(duì)人類歷史的描繪，人類歷史上每一次的變革和發(fā)展，都帶來了人類的劣根性，生命的弱小在這些時(shí)刻展露無遺。
由于此書格局宏大，細(xì)節(jié)繁雜，此文所講不足以對(duì)《三體》中的世界有一個(gè)全面的了解，只是作者個(gè)人的閱讀感受。讀完之后內(nèi)心的波瀾還是不能平靜，對(duì)作者宏大的眼界格局感慨之后，帶給我最大的觸動(dòng)就是，宇宙之大，時(shí)光之遠(yuǎn)，我們無法掌控，甚至感受不到萬分之一二，所以作為宇宙邊緣星球生命體的`我們來說，不如著眼于自身，做好自己的事，過好自己短暫的生命，對(duì)于宇宙來說，我們是滄海一粟，但是對(duì)于我們自己來說，短暫即是永遠(yuǎn)。
讀三體有感6
眼睛，是心靈的窗戶。我們用眼睛看到的這個(gè)多彩的世界是美麗的，也是美好的。然而，有些人的世界卻是單調(diào)的黑色——盲人。
“三個(gè)人一雙眼睛、還有笑在臉上流。"�。《嗝礈剀暗囊患野。‰m然小男孩的爸爸媽媽是盲人——這是一個(gè)真實(shí)的故事，星期天，作者在百貨大樓看到從樓梯上并排走下三人，中間是個(gè)小男孩，他牽著他的爸爸媽媽，他的爸爸媽媽都是盲人，他們一家人臉上都流著燦爛幸福的笑容。
我讀了這個(gè)故事，感概萬千。
堅(jiān)強(qiáng)
人，活在這世界上，必須要堅(jiān)強(qiáng)。就像小男孩的爸爸媽媽那樣，雖然他們的眼睛看不見了，但他們并沒有放棄生活，放棄生命。再說了，人生道路上怎么會(huì)沒有坎坷、挫折和困難呢？現(xiàn)在，有些人因?yàn)樯顗毫Υ螅瑢W(xué)習(xí)壓力大，自己承擔(dān)不住，就去尋短見，這是不可取的。我們面對(duì)挫折，不應(yīng)該去躲避，應(yīng)該勇敢地去迎刃而解！我們要堅(jiān)強(qiáng)，敢于向生活挑戰(zhàn)，然后大聲說：“我不會(huì)低頭！”
樂觀
人，活在這個(gè)世界上更要樂觀。小男孩的爸爸媽媽雖然都看不見，可卻是那么的開心，那么的快樂，一家三口臉上都洋溢著幸福的笑容。同樣的我們想問題也要向樂觀的方向去思考，人的一生是短暫的，何必每天愁眉苦臉呢，我們要每天快快樂樂地面對(duì)一切！人的心態(tài)是最重要的，只要保存著健康快樂的好心情，那在我們的眼里，所有的一切都是那么的美好！
自信
人，不能缺少自信。小男孩不怕別人的嘲笑與譏諷，牽著自己的爸爸媽媽，大大方方，坦坦蕩蕩地走在大街上，走自己的路，讓別人說去吧！愛迪生說："自信是成功的第一秘訣！"，自信是成功最重要的前提和條件，自信是成功的發(fā)動(dòng)機(jī)。只有相信自己，才能挑戰(zhàn)自我、改變自我、完善自我、提升自我、成就自我；只有相信自己，才能知難而進(jìn)、迎難而上、排除萬難、堅(jiān)持到底、爭(zhēng)取成功；只有相信自己，才能被別人相信，從而得到別人的幫助，吸引大量的支持者，成就一番大事業(yè)！我們要對(duì)自己有信心，要相信自己，把自己的光芒展示出來吧！
讓我們的生活不再黑暗，而是充滿陽光！讓我們堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)、快樂一點(diǎn)、自信一點(diǎn)，去面對(duì)生活吧！
讀三體有感7
《三體》是一部由作家劉慈欣的史詩科幻巨作。它講述了宇宙宏觀時(shí)的文明戰(zhàn)爭(zhēng)，內(nèi)容跌宕起伏，環(huán)環(huán)相扣，百看不厭。
這本書主要講了三體人因?yàn)槿w星系將要?dú)�，發(fā)現(xiàn)了太陽系，所以打算占領(lǐng)太陽系。三體人用智子和水滴兩樣武器把人類的艦群輕松擊敗，面壁者羅輯虛度光陰十年后做出了對(duì)三體的威懾。威懾紀(jì)元長達(dá)62年，新的執(zhí)劍人程心因她的威懾度太低，三體人讓水滴把引力波發(fā)射器毀掉。但是最后一臺(tái)引力波發(fā)射器萬有引力號(hào)飛船被藍(lán)色空間號(hào)救了，因?yàn)樗{(lán)色空間號(hào)從四維直接打擊其內(nèi)部，從而使水滴爆毀了。他們啟動(dòng)了引力波發(fā)射器向其他文明暴露了三體文明的坐標(biāo)，三體世界過不了多久就會(huì)毀滅，三體就要成為星艦文明了。
過了幾年，三體世界毀滅了，三體第一、第二艦隊(duì)也離開了太陽系，因?yàn)槿w星系與太陽系十分接近，所以暴露了三體就等于暴露了人類，黑暗森林打擊隨時(shí)都會(huì)到來。云天明在三體世界里生活了很久，成為了人類的間蝶，他在三體的嚴(yán)密監(jiān)視下講給程心三個(gè)帶有光速飛船秘密的故事。這讓一個(gè)世紀(jì)后程心能用曲率驅(qū)動(dòng)的飛船逃離二維化的太陽系，后來，程心和兩個(gè)人類戰(zhàn)艦藍(lán)色空間號(hào)與萬有引力號(hào)建立的新世界派出的關(guān)一帆誤入了黑域里走了六天才來到了藍(lán)星，但黑域是走不出去的，對(duì)他們來說是十六天，對(duì)黑域之外的人來說是十分之一億年多，程心和關(guān)一帆在上宇宙里生活了三百多億年，之后就去了新世界。
讀完了這本書，我不禁感嘆到：小宇宙是多么大，而我們?nèi)祟愑质嵌嗝疵煨�！這本書像一個(gè)黑洞一樣無限吸引我，我認(rèn)為社會(huì)也一樣，只有知道社會(huì)的規(guī)律才能在社會(huì)里建立你的權(quán)威，建立你的地位，讓你在社會(huì)上成為強(qiáng)大的人。所以，只有了解一個(gè)地方的規(guī)律才能在這個(gè)地方生存得更好。
讀三體有感8
推薦語：漫長的人類發(fā)展史只不過是宇宙時(shí)空發(fā)展極小極小的一部分，我們現(xiàn)在的科技水平和認(rèn)知水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到看清前身，明確現(xiàn)在和展向未來的高度，更不知道為何而存在地球上。也許大劉的這部作品能讓我們明白，人類、文明、時(shí)間、空間、速度、重力這些宇宙變量也許會(huì)變化、轉(zhuǎn)移，甚至降維、消失，但人類留給宇宙唯一不變的或許就是人類獨(dú)有的情感，或許就是愛。
好好珍惜當(dāng)下，追憶過往不要悔，因?yàn)檫�無法改變；面對(duì)未來不要怕，因?yàn)闀r(shí)間足夠你愛，因?yàn)槲覀儽舜擞嗌凶詈玫囊惶�，就是今天�?/p>
《三體》是我第一次接觸到的科幻小說，這是一部十分宏大的作品，時(shí)空尺度囊括了整個(gè)宇宙，最終延伸到宇宙的盡頭。故事以文革時(shí)期的絕密國防工程-紅岸基地為鋪墊，引出宇宙中外星文明的存在，三體世界并不像地球一樣每日規(guī)律地日出日落，在三顆無規(guī)則運(yùn)行的太陽主導(dǎo)下，三體人每日都生活在亂紀(jì)元、恒紀(jì)元無規(guī)律交替的水深火熱之中，盡管他們擁有高級(jí)的科技文明，但在得知三體問題從數(shù)學(xué)本質(zhì)上無解之后仍一度陷入絕望，直到發(fā)現(xiàn)宜居行星-地球的存在，強(qiáng)烈的生存欲望使三體人迅速開展對(duì)地球的占有計(jì)劃，在智子的監(jiān)視下，地球與三體文明展開了長達(dá)N個(gè)世紀(jì)的博弈……
惡劣生存環(huán)境的打擊下人性的自私、邪惡、貪婪、愚昧無知等缺陷被無限放大，當(dāng)生命在夾縫中求生存時(shí)，情誼和道德都變得不堪一擊，天體物理學(xué)家葉文潔就是在經(jīng)歷了一次次的親友背叛、家人被迫害致死之后對(duì)人類文明產(chǎn)生了怨恨乃至最終絕望，希望通過科學(xué)昌明的三體文明的到來拯救地球文明，然而三體運(yùn)動(dòng)開始之后的發(fā)展方向卻與葉文潔的期待大相徑庭，于是她開始獨(dú)自思考拯救人類之路，耗盡半生精力，推導(dǎo)出宇宙社會(huì)學(xué)的兩大基本公理：一是生存是文明的第一需要；二是文明不斷增長和擴(kuò)張，但宇宙中的物質(zhì)總量保持不變。讀后感·可以理解葉文潔這么一位追求極高道德的高素質(zhì)人才，在文革這場(chǎng)浩劫中身心遭受重創(chuàng)后對(duì)于人性道德泯滅的絕望，災(zāi)難的發(fā)生或許不能歸咎于某個(gè)人，因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)扭曲的政治環(huán)境催生了一幫思想畸形、行為激進(jìn)的人，可以想象在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下保持單純和善良是多么困難的一件事。
全書最欣賞的一個(gè)人物就是史強(qiáng)。他作戰(zhàn)時(shí)臨危不亂，觀察力敏銳，處事睿智，看事通透，身在局中卻思慮清晰周全，對(duì)科學(xué)家們意志低迷時(shí)的提醒也是醍醐灌頂，意志堅(jiān)定、不拘小節(jié)、外粗內(nèi)細(xì)，是小說中難得的有血有肉的形象代表，展現(xiàn)出人性的諸多優(yōu)點(diǎn)。
劉慈欣對(duì)于天體物理學(xué)原理、紅岸系統(tǒng)、智子、水滴、二向箔等的構(gòu)建出人意料，對(duì)于宇宙系統(tǒng)的想象宏大、豐富，對(duì)于人性的思考耐人尋味，他的創(chuàng)造力和想象力令人驚嘆，作為中國科幻的基石，《三體》確實(shí)是非常值得一讀的一部小說。
讀三體有感9
《三體黑暗森林》是劉慈欣寫的一本科幻小說。該書主要講述了文革期間一次偶然的星際通訊引發(fā)的三體世界對(duì)地球的入侵以及之后人類文明與三體文明三百多年的恩怨情仇。
這本書通過細(xì)節(jié)的描寫為我們生動(dòng)呈現(xiàn)了在失根狀態(tài)下的漂泊流浪之中，人類個(gè)體與集體的無助、人性灰暗與壓抑面的異化表現(xiàn)、困境之中的驚恐癲狂還有歸屬感缺失的憤怒與不安。
這本書中令我印象最深刻的人是章北海不提他的戰(zhàn)略，多高重要的是他的責(zé)任感和膽識(shí)。所有人都認(rèn)為地球?qū)?zhàn)勝三體時(shí)，只有他依然冷靜堅(jiān)定并成功為人類保留了一艘恒星級(jí)戰(zhàn)艦。
最難忘的一句話是：羅輯對(duì)自己說的那句：“面壁人羅輯我是你的破壁人吧！”這句話的含義有多深刻和偉大只有看過的人才知道。最震撼的場(chǎng)景是水滴秒殺兩千多艘地球戰(zhàn)艦。場(chǎng)景有多震撼，難以言喻。
這本書中我最喜歡的一句話是：“給歲月以文明，而不是給文明以歲月！”
讀三體有感10
初讀《三體》時(shí)，閱讀速度非常緩慢。隨著兩個(gè)故事的交替講述，讓我不斷想要放棄繼續(xù)閱讀。通過理順?biāo)悸�，讓我沉下心來，慢慢讀懂了這個(gè)三體世界。那是一個(gè)有著三個(gè)太陽，不斷需要冬眠來度過極熱時(shí)期的世界。他們科技發(fā)達(dá)，急于尋找一個(gè)像地球一樣適于生存的新世界。而恰恰碰到了對(duì)人類失望透頂?shù)娜~文潔。
葉文潔的改變是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，從父親葉哲泰在文革斗爭(zhēng)中倒下，被白沐霖誣陷，見證人類不節(jié)制的砍伐原始森林，一件件事讓葉文潔對(duì)自己的同胞失去了信心。在無意中接收到了來自三體世界的警告回復(fù)，她毅然決然的繼續(xù)發(fā)出信號(hào)，以希望能通過外來生物的“幫助”，結(jié)束人類的罪惡。對(duì)我來說，葉文潔的選擇可能極端，但確有她選擇的道理。一個(gè)被時(shí)代拋棄的人，可能會(huì)想到報(bào)復(fù)，雖然是個(gè)智商超高的科研人員，但心智的不成熟，讓她選擇了極端的方式來解決問題。她選擇了敵視所有人，也包括一直為她著想的楊衛(wèi)寧。
一個(gè)個(gè)物理實(shí)驗(yàn)的失敗，引出了本書的男主角汪淼。作為一個(gè)明主線的主人公，我一直希望于汪淼能有更大的“貢獻(xiàn)”。通過不斷解開三體世界的謎題，不斷嘗試，最終勾勒出三體世界的運(yùn)行模式。
在最后的“古箏行動(dòng)”中，他的納米技術(shù)雖然得到了應(yīng)用，但多多少少覺得“古箏行動(dòng)”部分寫的過于簡單倉促，整體小說有一種頭重腳輕的感覺。
整體來說，《三體》讓我看到一個(gè)不一樣的世界，一個(gè)打破所有之前認(rèn)知和常理的世界。其中加入了“文革”的影響，使葉文潔的復(fù)仇變得順理成章，但小說塑造的人物并沒有給我留下很深的印象。希望于后兩部作品，可能會(huì)讓整個(gè)《三體》變得更加豐富，完整。
讀三體有感11
我非常喜歡讀科幻小說。一個(gè)炎熱夏日的下午，我滿頭大汗地走進(jìn)了一家書店。本來想在這里避暑的，但當(dāng)我看到了一本名叫《三體》的書，就被它的書名所吸引了，我立即捧著這本書看起來。
《三體》主要講的是人類和三體文明開戰(zhàn)。人類在后來分為兩派，太陽系人類和銀河系人類。最后太陽系人類被第三方使用降維攻擊，三體文明下落不明，最后只有兩個(gè)太陽系人類駕駛著曲動(dòng)力引擎的飛船逃了出來。
在這本書里人類之所以會(huì)被三體文明發(fā)現(xiàn)，主要是因?yàn)槿祟愊蛴钪婵癜l(fā)信息，從根本上違背了黑暗森林理念，暴露了自己的太陽系的位置，從而讓人類受到了滅頂之災(zāi)。
同時(shí)，書中的一段話也深深地吸引了我——“快離開，未知的東西充滿了危險(xiǎn)，膽小、無知并不可怕，可怕的是自傲，想想水滴事件吧！”看完這段話后，我陷入了沉思，對(duì)��！有多少位名人和公司倒在自傲面前，讓對(duì)手獲得勝利。后來，人類的確采取了措施，但已無力回天，因?yàn)槟菛|西就是降維攻擊的來源。看到這里，我感嘆到：啊！還好現(xiàn)在充滿了和平，但和平的背后是無數(shù)革命前輩用生命和鮮血換來的，我們能不珍惜這來之不易的和平生活嗎？
看完這本書，我的心靈被深深震撼之余，心里也難受極了。那是因?yàn)樘栂当欢S化了，太陽系人類遭受滅頂之災(zāi)，這都是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)。今后，我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，為世界的和平貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀三體有感12
1、羅輯：及時(shí)行樂大氣之人，為了所愛之人，從享受生活到執(zhí)行面壁者的責(zé)任，對(duì)三體世界進(jìn)行威懾，在地下幾千米的地方面對(duì)著空曠的白色墻壁，長達(dá)54年，堪稱偉大。
2、史強(qiáng)：從開始讓人討厭的笑臉，到讓汪淼信任的可靠之人，擁有出色的觀察能力和偵探能力，也成為羅輯信賴之人，在生活中，和可以信賴的人相處，會(huì)很安心
3、丁老：一位什么都看得開的老者，物理學(xué)博士，史強(qiáng)看人無數(shù)中唯一的一位，能做到這點(diǎn)談何容易，向這點(diǎn)靠近，加油。
4、程心：以責(zé)任為目標(biāo)而活著，自我認(rèn)為在關(guān)鍵時(shí)刻沒有做出正確的決定而感到自責(zé);在生活中，責(zé)任可以帶給我們動(dòng)力，只有正確對(duì)待，不用把責(zé)任看成負(fù)擔(dān);
5、云天明：生活在自己內(nèi)心世界并有喜歡的人，在生命的最后為自己喜歡的人送了一顆星星，一個(gè)人在外星世界奮斗，為傳遞對(duì)地球有利的信息，編寫了100多個(gè)童話故事，后來也改變了世界，什么人都有出場(chǎng)的機(jī)會(huì)，別看低自己。單獨(dú)的英雄。
6、維德：有野心、瘋狂、陰險(xiǎn)、內(nèi)心深、有著強(qiáng)大的做事能力，可以做人們想象不到的“瘋子”，謀劃的56年的事，在承諾年前將花了56年即將開始的戰(zhàn)爭(zhēng)萌芽毀滅，值得尊敬，也是改變世界人之一。信守諾言!
書中的每位人物的經(jīng)歷，對(duì)我都有促進(jìn)作用，不管他們做的在當(dāng)時(shí)來說是好是壞，都為之自己的目標(biāo)努力，奮斗!
三體對(duì)地球三個(gè)多世紀(jì)的“侵略”謀劃;
三體世界從對(duì)地球發(fā)出探測(cè)器和戰(zhàn)艦，到威懾時(shí)代、人類大遷移，最后撤離地球，直到三體被消滅，長達(dá)三個(gè)多世紀(jì)的奮斗，到后來竹籃打水，被宇宙未知事物消滅;地球在這之后半個(gè)多世紀(jì)后也失去了所有的生命;侵略帶來最終的結(jié)果的是雙方毀滅;和平什么時(shí)候都至關(guān)重要。
同時(shí)，因?yàn)榈厍蛉藢?duì)自己兩個(gè)多世紀(jì)后的技術(shù)過度自信，導(dǎo)致一千多艘戰(zhàn)艦被摧毀;任何時(shí)候都應(yīng)該保持好自己的內(nèi)心，不要被眼前的事物懵逼，自大。
讀三體有感13
仰望夜空，我想這種舉動(dòng)也早已被前人和此刻的人們重復(fù)無數(shù)次了。我依稀記得兒時(shí)，在舊居院子中的空曠之野，就是這樣的抬起頭，望著那現(xiàn)在早已顯得頗為罕見的滿天星輝，我順著我父親的手指的方向，艱難的辨認(rèn)著每一個(gè)人人可以朗朗上口的星座，其實(shí)我并沒有辦法明顯的去區(qū)分那些交錯(cuò)復(fù)雜的光點(diǎn)，只能認(rèn)清那恍若勺子般的北斗七星，和橫貫在穹頂?shù)囊黄䶮o邊際的銀河。我想我喜歡這種純粹的黑暗，在這種靜默的只剩星與自我的狀態(tài)下，我可以無視外界的一切，置身于一個(gè)只有我自己才能真正處于其中的玄妙世界。終于隨著思維的成熟，我不再僅僅是沉迷于星空的永恒，我開始思考——我想這個(gè)問題也早已被人們咀嚼過無數(shù)遍——在這個(gè)蔚藍(lán)星球之外，是否還存在著其他的生命？
當(dāng)葉文潔對(duì)國家與世界的未來徹底放棄了希望，她按下了決定人類文明存亡的發(fā)射按鈕，想依托她所信仰的三體文明來拯救這個(gè)岌岌可危的世界。然而，三體文明不過是在無解的三星系統(tǒng)無數(shù)次的摧毀之下，只想為自己文明留下最后種子的可憐人。它揭開了救世主的面紗，全副武裝向著遙遠(yuǎn)的太陽系進(jìn)軍。單純而遲鈍的人類似乎終于明悟，在廣闊的宇宙之中暗藏的無限殺機(jī)，在羅輯咒語生效的一瞬最終被殘忍的從美好中撕扯出來——黑暗森林法則。在羅輯的理論之下，宇宙中各文明之間相互敵對(duì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方文明后無需判斷善惡直接予以毀滅。人類對(duì)于星際之外再無幻想，只得惶惶終日，保護(hù)自己免遭滅絕文明的打擊。
《三體》中嚴(yán)密而緊湊的構(gòu)思，讓我看到了一個(gè)黑暗而沉重的宇宙圖景，然而，在此之外，我卻還能從中望見我最喜歡的美好。無數(shù)的戰(zhàn)士為拯救脆弱的人類文明，將自己的一切都獻(xiàn)身其中，盡管或許會(huì)背負(fù)著罵名，他們卻依舊堅(jiān)定著自己的信念。
我總是幻想著章北海的模樣，我知道他是一名海軍與太空軍戰(zhàn)士，潔白而毫無瑕疵的軍裝可以很好的襯托出他袖長的身姿，我看不清他的面容，但我想那定是俊朗無比的，可唯獨(dú)他那雙眼睛是一個(gè)難題，因?yàn)樗难垌缤蝗钐叮瑹o人可以將它看穿。其實(shí)我對(duì)他也許并談不上是喜歡，但他對(duì)于人類與地球毫無保留的愛卻深深震撼到了我，我想我難以在人類的進(jìn)程中看到如同他這般的人物了。章北海仿佛將自己與地球融為了一體，他果敢而富含謀略，狠辣卻又包含著溫情，他在“自然選擇號(hào)”上用父親般的慈愛對(duì)待著船上那些早已沒有家庭概念的現(xiàn)代人們，讓其余人覺得，似乎這個(gè)男人就是自己在茫茫宇宙中的唯一依靠了。然而，章北海的犧牲是他的宿命，他盡管早已預(yù)料到其余的飛船會(huì)為了生存而殺死自己與船上的其他人，可當(dāng)他最終要下決定的一刻，他原以為自己早已消磨去的柔情，卻最終讓自己走向了生命盡頭。他最后時(shí)刻對(duì)著艦長東方延緒所說的話語，成為了全書中唯一讓我淚目的情節(jié)。
“沒關(guān)系，都一樣的。”
我終于明白，這個(gè)男人無論披著怎樣威嚴(yán)而至高的外衣，他終究還是一名善良的大男孩。他也許早就做好了犧牲自己的準(zhǔn)備，但他卻不舍得讓“自然選擇號(hào)”上的其他人隨著他一起犧牲。他奮進(jìn)全力為他人爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，但他最后還是明白了，無論是“自然選擇號(hào)”上的人們，還是已被視為敵人的那些人們，都是地球與自己最后寄予希望的未來，誰留了下來并不重要，因?yàn)槊恳粋�(gè)結(jié)局，都是他所希望看到的。
不得不談的還有羅輯，這個(gè)我深愛的人物。他玩世不恭，似乎地球的命運(yùn)托付在了自己的手上，都與自己無關(guān)，他只想像其他的普通人一樣，與自己最愛的親人生活在一起，與世隔絕，無需承擔(dān)任何事情。然而當(dāng)一切的美好都在一瞬間被奪走，他終于收起了玩笑的面孔，盡管這一切都是被迫的，但他不得不開始尋找抵抗三體文明的密匙。在墜入冰層融化的深湖的一瞬間，他眼前柔和的星夜變得面目猙獰，成為了他永恒的噩夢(mèng)，他終于明白了宇宙的最終奧秘，而故事也就在此正式地拉開帷幕了。
他如今的表現(xiàn)似乎并沒有讓人敬佩的理由，但當(dāng)他支撐著自己垂危的病軀，在黑暗之中展開了與三體文明的對(duì)峙，我終于發(fā)現(xiàn)了羅輯身上屬于勇者的一面，并且在很長的一段時(shí)間中，他成為了人類最強(qiáng)有力的武器。然而我還是看見了一個(gè)我最不喜的現(xiàn)象，就是人們對(duì)于羅輯給地球帶了的短暫和平似乎并不感謝，而是懼怕羅輯隨時(shí)要讓地球與三體文明兩敗俱傷的抉擇。在羅輯交出自己權(quán)力的一瞬，我被他所震撼。這些年為了有效的威懾三體文明，他必須讓自己保持著一種高度緊張的狀態(tài)，依靠眼神來給予千萬光年外那個(gè)文明的無上壓力。他所需要忍受的孤獨(dú)與誤解是我無法想象與理解的，可他就這么過來了，似乎他的這一生就只剩下了只一個(gè)使命，我不知道，他又是如何從一個(gè)對(duì)地球毫無依戀的人，最終成為了這個(gè)延續(xù)人類文明生命的心臟。
霍金也曾發(fā)出不要試圖探索星際文明的警告，但我還是明白，這一步是我們必然要到達(dá)的，我們所能做的，就是仰望星空，去祈禱這個(gè)世界不是如此的黑暗。
讀三體有感14
“弱小和無知不是生存的障礙，傲慢才是”，這是科幻小說《三體》里經(jīng)常出現(xiàn)的一句話，也是我讀完這套書后印象最深的一句話。在讀完作者的90萬左右的文字后，毫不夸張地說，我似乎感覺自己的整個(gè)世界都發(fā)生了變化。
最近經(jīng)常聽身邊的朋友說在讀《三體》，但也經(jīng)常聽他們說讀到一半就讀不下去了，說實(shí)話，這種讀不下去的痛楚感我也有過，但就像跑馬拉松時(shí)遇到身體上的極點(diǎn)一樣，這個(gè)點(diǎn)挺過去了你就會(huì)感覺仿佛又進(jìn)入了一個(gè)新的世界。而且讀書本身也是一種學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程，如果只看那些很容易理解的雞湯文章或是讓人一笑而過的幽默短文，除了能夠自我感覺到愉悅感之外，其實(shí)并沒有學(xué)到新的知識(shí)或取得進(jìn)步。就像一個(gè)人一直處于舒適區(qū)的話，只會(huì)讓自己安樂的死去。所以，讀《三體》的過程是痛苦的，因?yàn)橛刑嗟闹R(shí)領(lǐng)域自己之前從未了解過，但也是幸福的，因?yàn)檫@本書幫助自己掃出了很多知識(shí)的盲圍（也就是自己之前根本不知道自己不知道的東西）。
在我的讀書歷史中，小說一直是我涉及比較少的領(lǐng)域，科幻小說更是從未看過一本。在這里，我也自我反省一下，之前總覺得這些虛構(gòu)的內(nèi)容沒有什么值得人讀的地方，但其實(shí)，現(xiàn)在我感到小說，特別是科幻小說，它帶給你的不僅是那些曲折離奇的各種穿越，更重要的是其中的各種思維實(shí)驗(yàn)和嚴(yán)密的邏輯推理，以及故事背后帶給我們對(duì)人性和這個(gè)世界的深刻反思。
寫這本書的讀后感，我并不想在故事情節(jié)上給大家透露太多，因?yàn)檫�是希望你們自己親自看一遍這套書。我的下筆點(diǎn)還是給大家介紹一下書中的思維實(shí)驗(yàn)以及它們帶給我的反思。
1、什么是思維實(shí)驗(yàn)？
這部小說可以看作一個(gè)思維實(shí)驗(yàn)的大合集，作者描繪出了一個(gè)可能的世界，也就是設(shè)定一些情況，雖然在現(xiàn)實(shí)世界里還沒有發(fā)生，但是通過嚴(yán)密的邏輯推理把后面的故事寫出來。這就是思維實(shí)驗(yàn)，使用想象力和推理能力完成那些在現(xiàn)實(shí)中無法完成的實(shí)驗(yàn)。
2、一個(gè)文明的“七寸”在哪里？
我們都知道，打蛇打七寸，但是如果一個(gè)地外文明要打擊地球的話，那么我們的人類文明的“七寸”在哪里呢？那就是基礎(chǔ)科學(xué)，也就是某件東西是由什么構(gòu)成的，內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的這些問題。在書中，三體星就派出了智子來破壞人類對(duì)微觀世界的探索，從而封鎖了人類科學(xué)的進(jìn)步。
3、如果人類變成一個(gè)思想透明的物種，是好事嗎？
三體人的思想是完全透明的，對(duì)于他們來說，想什么和說什么是沒有區(qū)別的，他們沒有欺騙這個(gè)概念，那么如果人類社會(huì)也變成這樣，是一件好事嗎？從科學(xué)的角度分析，這種技能消耗能量巨大，篩選信息的成本很高；從社會(huì)學(xué)的角度分析，這會(huì)加大社會(huì)協(xié)作的難度，所以這種透明的思維體系并不適合人類社會(huì)。
4、兩個(gè)基礎(chǔ)物理水平差距很大的文明打仗會(huì)發(fā)生什么？
當(dāng)人類得知三體人要來進(jìn)攻地球后，造出了20xx多艘恒星級(jí)宇宙戰(zhàn)艦準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)，甚至出現(xiàn)了自信心爆棚的感覺，認(rèn)為可以將三體文明打敗。讀后感但是最后擊敗人類的僅僅是一個(gè)“水滴形”的小飛行器，人類幾乎全軍覆滅，僅有幾艘戰(zhàn)艦逃離。這場(chǎng)戰(zhàn)役告訴我們，宇宙中最先進(jìn)的武器是理論物理，文明之間最大的差距是科學(xué)層級(jí)的差距。
5、什么是猜疑鏈？
“黑暗森林法則”是小說里經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)概念，其實(shí)這也就是一個(gè)文明之間互相猜疑的過程。整個(gè)宇宙就像是一個(gè)黑暗的森林，每個(gè)文明都是一位帶槍的獵人。一旦有一個(gè)方向出現(xiàn)了槍聲，其他文明所做出的第一反應(yīng)就是：先消滅它再說。因?yàn)槊恳粋�(gè)文明都不確定其他文明對(duì)于自己的態(tài)度，所以為了自身的安全，只能把其他文明看作是對(duì)自己有威脅的，然后想辦法去消滅它。
6、什么才是宇宙的安全聲明？
云天明通過三個(gè)故事向地球人透露了三個(gè)能夠避免黑暗打擊的方法，人類也經(jīng)過長時(shí)間的破解終于了解了其中蘊(yùn)藏的秘密。其中，最有效的一種方法是通過降低光速，將自己所在的星系永遠(yuǎn)的變成“黑域”，通過執(zhí)行這種宇宙官方公認(rèn)的自殺，來獲取永久的安全。
7、人類最后是被什么害死的？
還有一種能夠逃脫黑暗打擊的方法，就是建造“曲率驅(qū)動(dòng)”的飛船，它的理論基礎(chǔ)在于宇宙的空間并不是平面，而是存在一定的彎曲的，通過空間中各處的曲率差異可以驅(qū)動(dòng)宇宙飛船，而且能夠達(dá)到光速。但是制造這種飛船將消耗大量的資源，而且最后只能帶走一小部分人，這將人類帶入了一個(gè)公平與道德的困境中，為了避免更大程度的混亂，人類終止了曲率飛船的建造，而這一決定最終也毀滅了太陽系中所有的人類。
書中類似的思維實(shí)驗(yàn)還有很多，幾乎每一個(gè)都讓人能了解一個(gè)從未考慮過的問題，每一個(gè)都能掃除我們一個(gè)認(rèn)知的盲圍。
現(xiàn)在，每當(dāng)晚上抬頭看到夜空的星星時(shí)，我似乎感受到了和從前不一樣的體驗(yàn)，我會(huì)思考，我們現(xiàn)在看到它發(fā)的光也許是幾千年之前的，也許當(dāng)我們看到它的此時(shí)此刻它已經(jīng)不復(fù)存在，也許在那顆遙遠(yuǎn)的行星上存在著和人類類似的文明，也許此時(shí)此刻的他們也在經(jīng)歷著和我們一樣的悲歡離合。
記得小時(shí)候大人們總說：“人外有人，天外有天”，我現(xiàn)在想說何止天外有天，地球外有無數(shù)個(gè)行星，太陽系外有無數(shù)的星系，宇宙之外或許還有我們未曾定義的空間。瞬間感覺人類是如此渺小，地球是有壽命的，太陽系也終會(huì)走向毀滅，宇宙的終極目標(biāo)也是走向熱寂。
就像從二維平面到三維空間，讀完三體后，人生的坐標(biāo)系也會(huì)隨之?dāng)U大。從高維度的角度看低維度的問題會(huì)一目了然，像是書中四維的文明打擊三維的我們輕而易舉，希望我們都能不斷提升人生的維度，擁有更加犀利的看問題角度。永遠(yuǎn)保持旺盛的好奇心和求知欲，因?yàn)槲覀儾慌聼o知，只怕傲慢。
讀三體有感15
高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都深受大家的喜愛。如：“書是人類進(jìn)步的階梯”、“腦子—認(rèn)識(shí)的能力—是像肌肉一樣，靠練習(xí)，鍛煉而培養(yǎng)起來的�！钡鹊�。但是，你們知道高爾基的童年是怎樣度過的嗎？
“在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶下面的地板上，躺著我的父親。他穿著白衣裳，身子特別長，光腳丫子的腳指頭奇怪地揸開著，那雙可親得手靜靜的平方在胸前，手指是彎曲的；快活的眼睛上緊緊壓著兩枚烏黑的銅幣，慈祥的臉孔發(fā)黑了，牙齒難看地齜著，讓我害怕�！痹诟郀柣�很小的時(shí)候，他的父親便死了。不久后，他的母親也死了。于是，他便與外公、外婆住在一起。沒想到的是，高爾基脾氣暴躁的外公，三天兩頭打他。有一次，甚至把他抽得昏死過去�？墒牵碌母郀柣劳夤且�?yàn)樗{(diào)皮才打他，所以，他也不責(zé)怪外公。
在想想我們，真是“生在福中，不知�！卑�！我們的爸爸、爸爸或外公，外婆不會(huì)因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)兒小錯(cuò)誤而打我們。在我們2、3歲時(shí)，就可以在托兒所里與自己的小伙伴一起作游戲�；丶液�，還能在爸爸、媽媽的懷里撒嬌。雙休日，是我們最開心的日子。爸爸、媽媽會(huì)帶我們到游樂場(chǎng)去玩。坐在那旋轉(zhuǎn)的木馬上、那開得飛快的碰碰車上，心里比吃了蜜還甜。上學(xué)后，爸爸、媽媽便會(huì)坐在我們身邊，輔導(dǎo)我們做作業(yè)，有時(shí)還會(huì)教我們些課外的知識(shí)哪！
在與高爾基的對(duì)比下，我們是多么的幸福啊！所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，以優(yōu)異地成績來回報(bào)祖國吧！
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