讀小故事大智慧有感
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家整理的讀小故事大智慧有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀小故事大智慧有感1
最近，我讀了梁靖老師寫的《小故事大智慧》這本書。讀著書中一個(gè)又一個(gè)的誠(chéng)實(shí)故事，讓我深受感動(dòng)，也讓我知道了誠(chéng)實(shí)能贏得千家贊的道理。
相信大家都會(huì)默寫吧！，但你知道嗎？默寫也要講誠(chéng)信哦！這時(shí)為什么呢？別急，聽了下面的事例你就會(huì)知道原因了。
一年一度的默寫大賽就要開始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，經(jīng)過一輪又一輪的比賽，最終由兩位同學(xué)進(jìn)入了最后的決賽，是五年級(jí)3班的同學(xué)PK五年級(jí)2班的同學(xué)。最后評(píng)委們一致決定用一首詞的默寫來決定最后的勝負(fù)。兩位同學(xué)在默《白雪歌送武判官歸京》這首詞中，都順利地完成了默寫的任務(wù)。當(dāng)在評(píng)選時(shí)，評(píng)委們有一個(gè)字看不清，就讓五（3）班那個(gè)同學(xué)上來辨認(rèn)。那位同學(xué)，看到自己就是這個(gè)字寫的不太好，又有點(diǎn)看不清，但又仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在寫時(shí)，多了一點(diǎn)。盡管此時(shí)他很想承認(rèn)自己是寫對(duì)的，但他還是很誠(chéng)實(shí)地向評(píng)委老師指出了這個(gè)字的錯(cuò)誤的地方。因此，他也失去了這次比賽的冠軍。賽后，評(píng)委們問他：“你為什么這樣做？”他說：“比起用虛偽獲得比賽的冠軍，我更愿意用誠(chéng)實(shí)來?yè)Q取大家對(duì)我的信任。雖然我沒能為班級(jí)獲取更大的榮譽(yù)，但我相信我的同學(xué)會(huì)支持我的�！彼幕卮�，贏得了大家熱烈的掌聲。
為什么他在榮譽(yù)面前把誠(chéng)實(shí)放在了第一呢？因?yàn)樗X得不管在什么時(shí)候，什么場(chǎng)面，都不能忘記誠(chéng)實(shí)兩字。這樣才會(huì)有更多的人跟你交往。相反，你要是不講誠(chéng)信的話，就沒有人跟你交往了。在生活中，我也遇到了這樣的事。有一天，我到朋友家去玩。他們熱情地招待了我。我跟朋友玩了一會(huì)兒，我們就玩電腦了。這時(shí)，阿姨要出去買菜了，叫我們自己掌握玩電腦的時(shí)間，半小時(shí)后停下。玩著玩著，我倆忘了時(shí)間，回過頭來，已經(jīng)超了十多分鐘了，我們趕緊關(guān)了電腦。阿姨回來問我們玩了多久，我們一個(gè)勁地說，只玩了半小時(shí)。但在下午的時(shí)間里，我總覺得很不安，特別是阿姨看我時(shí)，我總覺得阿姨好像在說我似的。最后我經(jīng)過激烈地思想斗爭(zhēng)，向阿姨承認(rèn)了玩電腦說謊的事。阿姨聽了，一句也沒有責(zé)備我的話，只說：“山山，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，阿姨喜歡�！蔽衣犃藨M愧地低下了頭。
從上面的一個(gè)個(gè)事例中，你肯定知道了誠(chéng)實(shí)的重要了吧！讓我們做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子吧！讓我們用誠(chéng)實(shí)來贏得大家的贊揚(yáng)吧！
讀小故事大智慧有感2
今年暑假，我讀了一本名叫《小故事中的大智慧》的書。書中的一個(gè)個(gè)短小精悍而又意蘊(yùn)無窮的故事，都叫我感觸良多。
這本書的形式很新穎，是把一個(gè)個(gè)人生的哲理都蘊(yùn)含在這些精巧的小故事中，既有趣也容易被人接受，在這眾多的故事中，讓我感觸最深的還是那個(gè)《神秘的�！贰＃ㄗx后感）
它講述的是巴勒斯坦的兩個(gè)海；伽里里海和死海。約旦河從它們那兒流過，但是伽里里海生機(jī)勃勃，是個(gè)世外桃源，而死海卻水面空氣凝重，周圍極少有鳥獸經(jīng)過。為什么自然條件相同的兩個(gè)海其環(huán)境差別這么人?原囚就是伽里里海每流入一滴水，就有另一滴水流出，接受與付出同在。而死海只進(jìn)不出，吝音地收藏每一筆收人。巴勒斯坦有兩個(gè)海，世上有兩種人。我們是應(yīng)該像伽里里海一樣樂善好施，還是同死海一般從不付出?答案是顯而易見的。
只有不斷地付出與給予，我們的人生才能收獲更多。吝裔地占有，固守自己的一點(diǎn)財(cái)富，其結(jié)果只能同死海一樣。這樣的人生是沒有意義和價(jià)值的。生命是一個(gè)不斷地吐故納新的過程，得失成敗是其永恒的律動(dòng)。貪心的人拼命想把一切抓在手里，想得到全部而不愿付出一點(diǎn)，最終，會(huì)把自己變成沒有生命力的“死�！�。生機(jī)是得到，更是付出。我們付出了，就會(huì)得到回報(bào)，給予與獲得同在。
這篇文章帶給我的教益是可以終生受用的，而這本書中其他的故事，給予我的啟迪更是無窮無盡。人生因智慧而快樂，因快樂而美麗。愿我們都能擁有一本啟迪智慧的書，擁有快樂美麗的人生。
讀小故事大智慧有感3
我在一次偶然的機(jī)會(huì)讀到了一本書，那就是《小故事大智慧全集》，我認(rèn)為這本書非常好看，和這本書的名字一樣，里面有許多很短的小故事，每個(gè)故事卻蘊(yùn)含著一個(gè)大道理。
人生有起有落，不可能一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待生活。在逆境中要認(rèn)真的面對(duì)生活，笑對(duì)人生;在順境中要感謝生活，感謝人生。遺憾的是，很多人都是忙忙碌碌、漫無目的地生活著，到老年時(shí)才追悔莫及，于是開始深深地自責(zé)，然后在自責(zé)中遺憾地走完自己的一生。
古人云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。世上的大事都是由小事組成的，沒有小事便無以成大事。因此，要成就大事業(yè)，就必須先從小事做起，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
實(shí)際上，一個(gè)聰明人不僅善于用雙眼來觀察世界，用雙耳來聆聽世界，還善于用一顆理性的心靈來分析世界。所以，用心觀察生活、體悟生活，我們會(huì)擁有更多智慧的力量。
讀小故事大智慧有感4
從年初到現(xiàn)在，用了三個(gè)多月的時(shí)間，看了《小故事大智慧》一書。書中收錄了一系列充滿哲理和人生智慧的小故事。小故事中蘊(yùn)涵著大智慧，給人以啟迪和警示。其中有一個(gè)故事是這樣的：
有一對(duì)兄弟，他們的家住在80層樓上。有一次他們外出旅行，回家時(shí)發(fā)現(xiàn)大樓停電了。他們只好背著大包的行李開始爬樓梯，爬到20樓的時(shí)候他們有些累了，哥哥說：“包太重了，不如這樣吧，我們把包放在這里，等來電后坐電梯來拿�！钡艿苡X得這個(gè)提議不錯(cuò)。于是，他們把行李放在了20樓，繼續(xù)往上爬。
他們說笑著繼續(xù)往上爬，可是好景不長(zhǎng)，到了40樓，兩個(gè)人累的實(shí)在不行了。想到還只爬了一半，兄弟二人開始互相抱怨，指責(zé)對(duì)方不留意大樓的`停電公告，才會(huì)落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對(duì)哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧�！庇谑撬麄兡乩^續(xù)爬樓，終于——80樓到了！兄弟倆興奮地來到家門口，卻發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的行李包里了……
這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負(fù)著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想，就這樣愉快地過了20年�？墒堑搅�40歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)……就這樣在抱怨中又度過了20年。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要再抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！只好默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象什么事情沒有完成……原來，我們所有的夢(mèng)想都留在了20歲的青春歲月，還沒有來得及完成……
是啊，人生就是如此。我們中的很多人都是忙忙碌碌漫無目的地生活著，到老年時(shí)才后悔莫及，于是開始深深地自責(zé)，然后在自責(zé)中遺憾走完自己的一生。
韶華易逝。我不要做這樣的人，也不想要這樣的人生，不想等自己死去的時(shí)候，攥緊拳頭想要拼命抓住未來得及擁有的東西。趁現(xiàn)在還年輕，我要認(rèn)真地為自己，為家人的今后好好地打算一下，不要等到40歲后才追悔莫及，60歲去遺憾抱怨。就從今日起，好好工作，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，工作之余，努力尋找自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)并有所突破，使得自己的生活更有色彩，人生更具意義。
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