讀《埋在雪下的小屋》有感10篇
當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編精心整理的讀《埋在雪下的小屋》有感,希望對(duì)大家有所幫助。
讀《埋在雪下的小屋》有感1
今天,我讀了《埋在雪下的小屋》這本書,它使我受益匪淺。
這本書向我們介紹了大野、林娃、森森、雪丫四個(gè)孩子為了追一只小白鹿而遇到雪崩,被困在半山腰的一間小木屋里。在這個(gè)“黑暗世界”里每個(gè)人的心里都充滿光明。他們靠頑強(qiáng)的毅力,鍥而不舍的精神和那最為可貴的團(tuán)結(jié)一心、互愛(ài)互助的高尚品質(zhì)度過(guò)了這一生中最漫長(zhǎng)、最恐怖的十天。期間,大家餓的時(shí)候就吃雪來(lái)充饑。要是實(shí)在不行了就用“望梅止渴”的方法來(lái)安慰自已。為了生存,每個(gè)人都用力挖雪,他們相信自已不會(huì)死,只要勇往直前,就有生的希望。終于,在小伙伴們的奮勇拼搏之下,最后一團(tuán)雪被打了出去,一束早晨的陽(yáng)光照進(jìn)了這個(gè)已經(jīng)黑暗了十天的世界。
讀完這本書,立即讓我聯(lián)想到了這樣一件事:有一次,我發(fā)高燒發(fā)到39.4度,這下可把爸爸媽媽急壞了,他們立刻把我送到醫(yī)院,又是吊鹽水又是打針吃藥的,可把我折騰得夠嗆。人家李白肚子裝得全都是“墨水”,可我肚子里裝的都是一堆又一堆的藥片呀!這樣下來(lái)不僅沒(méi)退燒不說(shuō),反而越來(lái)越嚴(yán)重了。這下子我向病魔抗?fàn)幍挠職忸D時(shí)煙消云散,整天毫無(wú)生氣。媽媽得知后,開導(dǎo)我說(shuō):“悅悅,你遇到一點(diǎn)挫折就退縮,這是不對(duì)的。你還小,以后的人生道路上還會(huì)有困難要向你挑戰(zhàn),如果你連這么一點(diǎn)小小的困難都克服不了,那你以后要如何面對(duì)更大的挑戰(zhàn)呢?人活著就是要挑戰(zhàn),要把所有的不可能變?yōu)榭赡,要把困難化為成功的動(dòng)力,要勇于拼搏,要有不屈不撓的精神,只有這樣,我們活著才會(huì)有意義。”聽了媽媽的話,我重新振作起來(lái),頑強(qiáng)地向病魔抗?fàn),沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間我的病就好了。
是的,不管我們遇到什么困難,只要心中充滿希望,不放棄,要拼搏,就一定能戰(zhàn)勝它們。讀了《埋在雪下的小屋》這本書,我的眼睛又明亮了許多。
讀《埋在雪下的小屋》有感2
愉快的夏日,我常常坐在沙發(fā)上看書。
我最感興趣的書就是這本《埋在雪下的小屋》,這本書里我最喜歡的是和書的名字一樣的小說(shuō)。
這個(gè)故事里有五個(gè)人物,分別叫林林、林娃、雪丫、大野和雨。有一天下著鵝毛大雪,大野想抓只白色的小鹿給雨。林林、林娃跟著大野一起去捉小鹿。走上了雪山,因?yàn)檠┥缴咸淞,而且又刮風(fēng),那么就更冷了,正好邊上有個(gè)小木屋,大野說(shuō):“我們進(jìn)去躲躲風(fēng)吧!”,他們一個(gè)個(gè)的進(jìn)去了。突然雪崩來(lái)了,把他們的房子給埋了。他們就開始挖雪,一開始他們用手指挖雪,雪太冷了,就想到把一張椅子拆開來(lái)挖雪,這樣就更快一點(diǎn)。他們想了很多辦法,最后脫離險(xiǎn)境。
讀了這個(gè)故事以后,我被它給感動(dòng)了。我想:每個(gè)人都有每個(gè)人的一生和挫折,所以每個(gè)人都會(huì)遇到不一樣的困難,我們應(yīng)該尋找辦法,盡力而為地解決問(wèn)題。
讀《埋在雪下的小屋》有感3
我讀過(guò)的書像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。比如:《楓葉船》,《甜橙樹》還有《埋在雪下的小屋》。
故事是這樣的:陽(yáng)光下的雪山,閃著純潔的,明亮的雪花。山腳下的村子,錯(cuò)落有致的屋子安靜的佇立著。幾個(gè)孩子在雪地里歡快的玩耍,他們分別是:大野,林娃,森森和雪丫。玩的正高興時(shí),他們忽然看見了一排小鹿的腳印通向山上去了,他們知道山上危險(xiǎn),但好奇的心不斷引誘他們,他們還是上山了?膳碌氖,危險(xiǎn)真的發(fā)生了。他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小屋,正準(zhǔn)備進(jìn)去看看,突然,隆隆聲傳來(lái),山上的雪掉了下來(lái),雪沫鋪天蓋地而來(lái),雪崩發(fā)生了。他們來(lái)不及下山,只好躲在小屋里,大雪困了他們七天七夜。后來(lái),他們都安全的下了山。
讀了這本書,我明白了,無(wú)論做什么事都不能急,要淡定冷靜的面對(duì)困難,這樣才能找到解決問(wèn)題的方法。
讀《埋在雪下的小屋》有感4
放假期間,我看了一本名叫《埋在雪下的小屋》,讀后頗有感觸。
故事的內(nèi)容大意是這樣的:一天森森、林娃、大野、雪丫四個(gè)孩子為大野的好朋友“雨”追著一群白鹿上山的路途中,他們大聲地叫喊,未曾想到卻引發(fā)了雪崩。幸好他們躲進(jìn)了有勘察隊(duì)建造的一間小木屋里,就在他們進(jìn)去的一剎那,小木屋被大雪深深地掩埋了,屋里頓時(shí)漆黑一片,沒(méi)有一絲亮光,大家頓時(shí)哭了起來(lái)。其中年齡的大野先停止了哭泣,他毫不猶豫的、滿有把握地告訴大家說(shuō):“不要哭了,我們想辦法出去,我們會(huì)出去的!笨粗麄?nèi)齻(gè)期盼的眼光,大野忽然有了一種責(zé)任感。
他是男孩他又比雪丫大六歲,比林娃和森森大兩歲,他為自己的哭泣、恐懼、失魂落魄,甚至是默默等死而感到羞恥。就這樣,大野安排好較小的雪丫躺在床上,自己帶領(lǐng)著林娃、森森跪在地上,用手挖雪。饑餓、寒冷、疾病輪番考驗(yàn)著他們,沒(méi)有吃的東西,只能吃雪。實(shí)在餓得不行的大野居然神奇般地碰抓住了一瓶梨罐頭,分給了雪丫、和他們一樣困在小屋的雪兔、林娃、森森和自己。
隨著時(shí)間的延續(xù),寒冷和饑餓,使大野的信心一寸一寸地磨蝕了,幾乎喪失了求生的欲望,沒(méi)想到雪丫在什么時(shí)候奇跡般地摸出了一盒火柴,她擦亮了一根火柴,竟神奇般地刺激了三個(gè)已經(jīng)絕望、放棄了掙扎的男孩。這小小的光將他們已經(jīng)麻痹了的神經(jīng),又興奮起來(lái)。光的力量是神奇的,巨大的。它誘惑著他們,鼓舞著他們,使他們又升起了生存的希望,給他們?cè)鎏砹诵判摹C慨?dāng)他們快要失去信心的時(shí)候,就有一束光來(lái)鼓舞他們,讓他們的精神在饑餓了一陣后,又重新振作起來(lái),團(tuán)結(jié)一心,經(jīng)過(guò)十天的努力,終于走出小木屋。
通過(guò)讀《埋在雪下的小屋》這本書,我懂得了不論遇到什么樣的困難,任何危險(xiǎn)的處境,只要團(tuán)結(jié)一心、始終保持著積極向上、樂(lè)觀的精神,不畏困難所嚇倒,奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。
讀《埋在雪下的小屋》有感5
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和許多高尚的人對(duì)話!蔽易x了著名作家曹文軒的《埋在雪下的小屋》,讓我感悟很深,明白了做人的道理。在困難面前不要放棄,只要有信念、有毅力,堅(jiān)持下去就一定能成功!
《埋在雪下的小屋》是講大野和他的伙伴們一起去山上追一只白色的小鹿,途中為了取暖來(lái)到小木屋里,由于意外造成了雪崩,小木屋被大雪深深地掩埋了,他們眼前頓時(shí)一片黑暗,與世隔絕,他們心里恐懼極了,F(xiàn)在唯一能走出埋在雪下的小木屋方法就是用木板挖出一條通道。三個(gè)男孩子開始輪流挖雪,他們?cè)诤诎抵腥淌苤囸I帶來(lái)的痛苦,只能靠吃雪來(lái)維持生命。大野他們?cè)谛∥堇锩嫔媪撕芏嗵,最讓我感?dòng)的是雪丫每天為伙伴們講故事、背詩(shī)歌,給予小伙伴們精神上的鼓勵(lì),讓他們忘掉饑餓,給他們帶來(lái)了生存下來(lái)的希望。雪丫很小,但她是一個(gè)聰明,勇敢的小女孩兒。而這時(shí)的森森,高燒不退,還隱瞞大家,因?yàn)樗廊绻尨蠹抑浪l(fā)燒的事情,大家都會(huì)被恐懼所吞噬。在他們絕望的時(shí)候是一盒罐頭和雪丫點(diǎn)燃的一根火柴,給了他們生存下來(lái)的勇氣;鸩袢紵艉螅麄冇忠淮蜗萑肓私^望。當(dāng)雪丫再次點(diǎn)燃火柴,大家看見光時(shí),他們互相鼓勵(lì),彼此信任,因?yàn)樗麄兿嘈抛约阂欢芑钪鋈ィ麄兊木袷俏覀兂鞘兄泻⒆記](méi)有的。如果我們被困在小屋里,我們一定會(huì)嚎啕大哭,不會(huì)像大野他們一樣冷靜思考。所以一定要讓城里的孩子出去鍛煉才行。大野他們堅(jiān)強(qiáng)不屈,團(tuán)結(jié)合作,永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
他們也許不完美,但都有令人敬佩的地方,或執(zhí)著、或勇敢、或樂(lè)觀、或善良。讀完這本書后,我認(rèn)為我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),敢于向困難挑戰(zhàn),勇敢面對(duì)挫折,不向挫折低頭,做一個(gè)樂(lè)觀積極向上的人。
讀《埋在雪下的小屋》有感6
“團(tuán)結(jié)就是力量”!《埋在雪下的小屋》這本書告訴了我這樣一個(gè)深刻的道理。
大野、森森、林娃三個(gè)小男孩幫助女孩雪丫捉小鹿時(shí)跑上了雪山。他們?cè)谛∧疚堇镄菹r(shí),商量著怎樣把小鹿嚇出來(lái),就大聲地學(xué)狼叫,結(jié)果釀成了慘劇——雪崩。厚厚的雪把小屋壓在下面。三個(gè)男孩找到了木板和粗樹枝,開始挖雪尋找出路。雪丫從口袋里摸出了一盒火柴,看,火光給他們點(diǎn)燃了希望,這希望之火驅(qū)散饑餓、疲勞。團(tuán)結(jié)一心的他們終于從挖出的通道中逃了出來(lái)。作者在贊揚(yáng)他們的同時(shí),也寫出了林娃的自私:他有塊臘肉自己偷偷地吃掉了,不是讓饑餓的伙伴們分享,更沒(méi)去照顧快餓暈的雪丫。
這個(gè)小故事從正反兩個(gè)方面教育我們:遇到困難一定要團(tuán)結(jié)一心,擰成一股繩;在饑餓面前更要相互關(guān)心、謙讓,不能有私心、貪心,這樣大家才會(huì)更加團(tuán)結(jié),更有凝聚力,才會(huì)有戰(zhàn)勝困難的信心。
讀《埋在雪下的小屋》有感7
今天我讀了曹文軒的短篇小說(shuō)集《野風(fēng)車》,其中一篇故事《埋在雪下的小屋》使我很受感動(dòng)。故事內(nèi)容是這樣的:
冬天,四個(gè)孩子:雪丫、大野、森森和林娃一起到被積雪覆蓋的山上去玩,他們看見一只白色的小鹿,就去追它。不料遇到了雪崩,他們情急之下躲進(jìn)了一個(gè)無(wú)人居住的小木屋里,一只兔子也和他們一起躲進(jìn)了小木屋里。屋子里什么都有,也有吃的。四個(gè)孩子吃完食物后,再次忍住饑餓,度過(guò)了十多天的黑暗,終于重見光明……
四個(gè)孩子頑強(qiáng)的.毅力和堅(jiān)定的意志讓我佩服,同時(shí)我也很感動(dòng):他們沒(méi)有被困難所嚇倒,而是團(tuán)結(jié)起來(lái),一起戰(zhàn)勝困難,這次經(jīng)歷也許會(huì)使他們終生難忘……
我很喜歡這篇文章,它不但給人許多啟發(fā),還有一些對(duì)事物或景象的描寫,如:陽(yáng)光下的雪山,閃著純凈的、藍(lán)銀色的光。它巍然矗立,像一道巨大、美麗的屏障。那雪像是熒光粉塵,即使夜間,這坐雪山也發(fā)著淡藍(lán)的光。這個(gè)碩大無(wú)朋的發(fā)光體,把整個(gè)天地都映照得十分明亮。
曹文軒的純美小說(shuō)系列對(duì)我們的寫作很有幫助,建議大家以后多讀一些有用的書。
讀《埋在雪下的小屋》有感8
《埋在雪下的小屋》出自于曹文軒的《生活的饋贈(zèng)》。這是一篇催人淚下又鼓舞人心的小說(shuō)。
《埋在雪下的小屋》主要講述了森森、林娃、雪丫和大野哥,這四個(gè)孩子,為了追逐一只白色的鹿送給大野的好朋友:雨,被突如其來(lái)的雪崩埋在一個(gè)小屋子里。屋子中一片黑暗,死一般的沉寂。讀到這兒,我的心驚了一下,這大雪會(huì)不會(huì)把這四個(gè)幼小的生命奪去?十天里,饑餓、寒冷、疾病輪番考驗(yàn)著他們,沒(méi)有吃的東西,只能吃雪;冷,卻必須將手插入冰冷的雪中挖雪,我震驚了!雪崩,這種許多大人都不曾經(jīng)歷的災(zāi)難竟降臨在四個(gè)年紀(jì)最大不過(guò)14歲,最小只有8歲的孩子身上,更令我意外的是四個(gè)孩子在這種呼天天不應(yīng),叫地地不靈的處境中,頑強(qiáng)地活了下來(lái)。然而,他們沒(méi)有抱怨命運(yùn),也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難,而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)。每?dāng)他們失去信心的時(shí)候,雪丫用詩(shī)歌來(lái)激勵(lì)他們。這時(shí),我想起以前的一個(gè)故事:有一天,發(fā)大水了,兩只螞蟻落入水中,一只螞蟻想我肯定活不了了。就坐以待斃,漸漸地沉了下去,而另一只螞蟻想我一定活下去,它便奮力游上岸,幸存了下來(lái)。
在團(tuán)結(jié)一心的背后,當(dāng)然也有自私的一面。林娃就是一個(gè)典型的例子。在大家都餓得昏天黑地時(shí),只有林娃身上有一塊臘肉,在面對(duì)比自己小了四歲的雪丫時(shí),他選擇了自己獨(dú)吞。讀到這里,我真是咬牙切齒!雪丫比他小,而且是個(gè)女孩兒,體力當(dāng)然不如他,但他卻一丁點(diǎn)肉都不肯給她吃。當(dāng)然,他的自私也得到了報(bào)應(yīng)。在小屋垮塌的時(shí)候,他摸到了一個(gè)從小閣樓上掉下的罐頭,原本他想告訴其他人,但轉(zhuǎn)念一想,他要獨(dú)吞罐頭。他小心翼翼地撬開了罐頭?赡苁且?yàn)樘I的原因,剛撬開,他連味道都沒(méi)來(lái)得及辨認(rèn),就狼吞虎咽的把罐頭吃了個(gè)精光,才發(fā)覺(jué)這是一罐油漆,這讓他實(shí)實(shí)在在的難受了一番。大野哥也找到了一個(gè)罐頭,他并沒(méi)有獨(dú)吞,而是和大家一起分享。我十分佩服大野哥,在這樣的情況下,他居然還想到大家,如果換成我,大概也和林娃一樣獨(dú)吞。
雖然命運(yùn)給予他們的幾乎是九十九條死亡之路,但是他們?cè)谝痪希望中掙脫大雪的魔爪。是什么讓四個(gè)孩子活下來(lái),并依靠自己逃生?是堅(jiān)持!當(dāng)讀到“一束早晨的陽(yáng)光照進(jìn)了黑暗了十天的世界里”時(shí),我感動(dòng)萬(wàn)分,為大野、林娃、森森、雪丫高興,為他們堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)所得的結(jié)果而高興!但是大野哥卻倒下了。在這十天十夜中,他們互相依靠,懂得了團(tuán)結(jié)的重要。
這本書告訴了我們:在關(guān)鍵時(shí)刻,團(tuán)結(jié)是最大的力量,團(tuán)結(jié)加上對(duì)自己的信心,就是擺脫困難的第一要素。
讀《埋在雪下的小屋》有感9
這篇文章是曹文軒寫的中短篇小說(shuō),大概意思是:村子里有四個(gè)好朋友,大野、森森、林娃、雪丫,一天,四個(gè)人結(jié)伴到山上去追白鹿,沒(méi)想到遇上了雪崩,情急之下,四人一起帶著那興雪兔跑進(jìn)原來(lái)勘察隊(duì)臨時(shí)住的小木屋里,四個(gè)孩子在近十天的時(shí)間里與黑暗、恐懼、饑餓、病魔作著生死決斗,最后,終于逃出去的事。
故事中四個(gè)孩子們都有著多么頑強(qiáng)的意志啊,正因?yàn)檫@樣的意志讓他們用自己的雙手自己逃生,保住了自己的寶貴生命。那一種堅(jiān)持不懈的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
在生活中,我們大家有他們四個(gè)孩子那樣堅(jiān)持不懈的意志嗎?我想是沒(méi)有的。比如說(shuō)我自己,這次冬季長(zhǎng)跑比賽,我就是因?yàn)橐艿穆烦烫h(yuǎn)而不去參加比賽,而我以前不是這樣的。不管多少米,我?guī)缀趺看味挤e極報(bào)名參加長(zhǎng)跑比賽,就這一次就可以說(shuō)明我的意志不堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神,所以我要在以后聽生活中有那四位孩子的意志。
讀了這篇文章,我明白了:只要你有堅(jiān)持不懈的精神和付諸于行動(dòng)的表現(xiàn),你就可以越來(lái)越接近目標(biāo)。
讀《埋在雪下的小屋》有感10
俗話說(shuō)的好:“堅(jiān)持就是勝利,不能向困難低頭。”讀了埋在雪下的小屋這篇文章,更讓我懂得了這句話深刻的含義。
這個(gè)故事主要講了雪丫、林娃、森森與大野四個(gè)朋友一起去雪山上去抓一只梅花鹿的事情。可是,由于他們的聲音太大,造成了雪崩。他們只好跑進(jìn)了一個(gè)一個(gè)小木屋里面躲避災(zāi)難。不幸的是,他們卻被雪堵在了里面。讀到這里,我都很為他們而擔(dān)心。一開始三個(gè)男孩子非常有信心,拿起木板認(rèn)真的挖雪。他們照料好最小的孩子雪丫,讓她躺在床上休息。我讀到這里,很為他們的精神而感動(dòng)。
接下來(lái),三個(gè)男孩子也越來(lái)越泄氣,只剩下最大的大野在堅(jiān)持不懈的努力挖雪。他自己認(rèn)真的挖雪,并且還不把自己發(fā)燒的事情給他們說(shuō),忍著劇痛認(rèn)真地挖雪,并照料好那幾個(gè)比他小的孩子。他堅(jiān)持不懈的對(duì)他們說(shuō):“一定能出去的,一定能夠出去的!贝笠翱偸窃谧钗C(jī)的時(shí)刻拯救了他們。最后,大野因?yàn)檫^(guò)度勞累而病倒了。他們?yōu)榱顺鋈,更加努力的挖雪,終于,出去了。
讀完這一個(gè)小故事,我不禁很為大野的精神所感動(dòng)。他為了能讓自己與他們出去,不顧自己生病的危險(xiǎn),獨(dú)自一人忍著生病的痛苦一直在挖雪。讀到這時(shí),我不禁掉下了金豆豆。他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多麼的值得我們的學(xué)習(xí)。
同時(shí),這個(gè)故事也告訴我們不能向困難低頭。以后,我一定要以他們?yōu)榘駱樱?/p>
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