讀感恩的心有感(通用15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編收集整理的讀感恩的心有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀感恩的心有感1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。”這是來自《感恩的心》的一段歌詞，人人都需要感恩，感謝。要感謝把你從嬰兒養(yǎng)育成一個有知識的少年的父母你許多知識的老師……
我曾經(jīng)讀過一本書，名叫《感恩的心》，第一次看這本書時，封面上的一句話讓我引起了對這本書的興趣：“以一顆感恩的心面對生命中每一個人。”
雖然這本書包裝并不精美，但是一句句樸實的話語深深的感動著我，也時刻的提醒著我，要知道感恩。
書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。的確，在社會分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會，個人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的賞識和鼓勵，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應(yīng)對生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個人在啟蒙教育初期都會學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對生活中各種事物，才能體會到生活和工作的樂趣。
感恩是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜�！�
讀感恩的心有感2
今天，我讀了一篇文章，名叫《人人都應(yīng)該有一顆感恩的心》。
文章大意是：當(dāng)我們受到親友關(guān)愛時，就往往習(xí)以為常，而受到陌生人的幫助卻是感激不盡，對親友的幫助，我們是否也應(yīng)該感激呢？人人都應(yīng)該感恩，感謝明月照亮了夜空，感謝母親賜予我生命，感謝收獲和和平，感謝所有的一切。感恩，使人改變看法，讓你少些埋怨。美國前總統(tǒng)羅斯福家失竊，一位朋友寫信安慰他，他立刻回信感謝朋友，又感謝上帝沒有讓賊傷及生命、偷去全部東西。英國作家薩克雷說：“生活像鏡子，你笑，他也笑；你哭，他也哭。”感恩是一種歌唱生活的方式，它來自你對生活的愛與希望。
是呀，感恩看似很難，實則容易。古人道：“滴水之恩，涌泉相報�！眲游铩⒅参锒紩卸�，那我們不是更應(yīng)該感恩嗎？感謝父母，父母給予我們生命，哺育我們長大；感謝老師，老師教導(dǎo)我們知識，教育我們?nèi)绾巫鋈�；感謝同學(xué)和朋友！他們和我一起玩耍，給我?guī)砜鞓�，感謝所有幫助過我們的人，只要幫助我們，就該感謝。羅斯福之所以能成為美國歷史上唯一一位坐在輪椅上連任四屆的總統(tǒng)，是因為他能從不幸中找出感恩的理由，使許多人甚至他的政敵都能成為他忠實的擁護(hù)者。人生不會一帆風(fēng)順，我們在前進(jìn)路上會遇到許多困難，如果一味地埋怨，只會使自己消沉，只有像羅斯福那樣笑對生活，才能成功。
這篇文章教育我們，只有懂得感恩，才能使生活更美好！
讀感恩的心有感3
這幾天讀了《感恩的心》這個故事，下面我來講一講這個故事吧！
有一天生是魚的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命，每到日落時分，小女孩就站在門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回家的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給他帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊年糕是無尚的美味。
有一天，天上下著很大的雨，已經(jīng)過了吃晚飯的時間了，媽媽卻還沒回來。天越來越黑，雨越來越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路，自己去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看到那倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有答她。她以為媽媽太累了，睡著了，就打媽媽的頭枕在自己腳上，想扔媽媽睡得舒服一點。但是這是她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒有閉上。小女孩忽然媽媽死了她感到了恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，她拼命哭著，缺乏不出聲音……她用手指唱著《感恩的心》，讓媽媽一路走好。
讀了這個故事，我感動了，小女孩用這種方式唱出對媽媽的愛。小女孩帶著媽媽的愛以及媽媽對她的思念一路下去。
讀感恩的心有感4
學(xué)生習(xí)作這些天，我一直在反復(fù)品讀《與愛同行》這本書，書本不厚，書中的故事篇幅也很短小，可我卻來來回回翻閱了好幾遍，愛不釋手。
書中的故事，與愛有關(guān)�！皭邸边@個字，多么美好，陽光、明媚，且溫暖，只要心中有愛，就會有滿滿的幸福感和充實感；如果心中無愛，則會覺得缺少了點兒東西，毫無幸福感可言。
書中的愛，父愛沉重，母愛無悔，老師、同伴的愛無微不至，社會的大愛無疆。。。一樁樁、一件件，觸動著我的心。書中的羅雪華向我們詮釋了一段超越血緣，超越“親情”的愛，為了那個被所有人視為“陌生人”的孩子，放棄了自己的骨肉，放棄了優(yōu)越、“幸�！钡纳�，只為這個失去雙親關(guān)愛的養(yǎng)女治好��；同樣的，“最美媽媽”——吳菊花，向我們詮釋了愛的奇跡，她用自己的雙手接住了從高樓上墜落的小悅悅，巨大的沖擊使她骨折了手，卻無絲毫的怨言，只有淡淡的一句“小悅悅沒事吧”?看似這些“愛”離我們很遙遠(yuǎn)，其實愛就在我們身邊。
從我們呱呱墜地那一刻起，我們心安理得地享受來自父母、兄長的愛；進(jìn)入學(xué)校，我們樂此不疲地環(huán)繞在師長、同伴的關(guān)愛里；步入社會，我們也將會知足的感受來自同事、朋友以及更多陌生人的愛心。于是，今天的我們，習(xí)慣了被長輩們照顧，習(xí)慣了在父母等身邊撒嬌，習(xí)慣了指使長輩們替我們做這做那，我們只是忘了心懷感恩。
感恩是孝順，是對父母一杯熱茶的溫度；感恩是敬重，是對師長一聲“辛苦了”的問候；感恩是付出，是對更多人“伸出我的手”的援助。。。
感恩是要發(fā)自內(nèi)心的。學(xué)會感恩，從懷揣一顆感恩的心做起，用這顆心去看待父母，看待師長，看待同學(xué)，看待社會，放開你的胸懷，讓愛心洗滌你的心靈，還世界更多美麗！
讀感恩的心有感5
——讀《感恩的心》有感初讀唐曉龍的《感恩的心》一書，封面赫然媛一句“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”引起了讀者的共鳴，發(fā)人深省。這個浮華的社會上，各種紛繁而又無限美好的誘惑無時不刻不在吸引著人們的善變的目光，不知不覺中人與人之間少了關(guān)愛，淡薄了情誼�！陡卸鞯男摹愤@本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的書用一句句樸實的話語，一個個生動翔實的例子向我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默中的延續(xù)，也引導(dǎo)著我們在翻閱本書的時候不斷的思考、反省。常在網(wǎng)絡(luò)上看到有人說，忘記感恩是人的天性。
的確，當(dāng)我們從偶然中來到這個鮮活的世界上，在我們剛睜開眼睛審視這個陌生的人世時，我們就已經(jīng)讓周圍關(guān)心我們的父母、親人欣喜若狂，同時也讓我們父母在接下來的人生中開始了無盡的擔(dān)憂與期待。他們擔(dān)心的是我們的健康，是我們?nèi)松猛镜目部琅c否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表揚，第一次拿回優(yōu)異的成績單，以及我們成長過程中許許多多的第一次。書中一句樸實的“感謝父母的養(yǎng)育之恩”提醒著我們每一個人，要對父母懷有一顆感恩的心，提醒著我們在任何場合和時間不能因為各種各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無時不在的關(guān)心和愛護(hù)。在忙碌的工作、生活中，曾經(jīng)有一個真實而又感人的例子感動了無數(shù)的中國人，也感動了我。一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶著重病的親人刻苦讀書，她數(shù)年如一日的孝行感動了她的同學(xué)、校友，生活在同一個城市的普通市民，以及全國各地?zé)o數(shù)看到相關(guān)報道的人，在論壇的留言簿上留言的人將自己真實的感悟毫無保留的留在了網(wǎng)頁上，傳為佳話。這種類似的例子在我們現(xiàn)實生活中肯定不止一例，但是正是這種未經(jīng)加工的生動實例喚醒了我們內(nèi)心伸出那顆感恩的心，使我們捫心自問——面對父母無私的愛，我們有什么理由不對父母感恩戴徳！我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養(yǎng)育之情！我們對父母付出了多少！我們對父母的關(guān)心又有多少！
書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。的確，在社會分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會，個人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的賞識和鼓勵，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常懷感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應(yīng)對生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個人在啟蒙教育初期都會學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規(guī)范？
讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對生活中各種事物，才能體會到生活和工作的樂趣。書中另一讓我關(guān)注的觀點是感恩對手讓我在競爭中成長一章。該章節(jié)列舉了自然界和實際社會存在的競爭事例，其實就是用具體的例子來說明物競天擇，適者的道理。同時，讀者只要略做思索便可體會到作者的用心，認(rèn)同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競爭者作為自己的動力之一。
只有優(yōu)秀的競爭對手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競爭對象的軟肋所在，同時也是最擅長用他的長處來集中突擊對手的短處。只有正確認(rèn)識自己的競爭對手，正視競爭本身并勇敢的應(yīng)對競爭才能使自己在競爭中獲得發(fā)展和進(jìn)步，而感恩自己的競爭對手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對競爭的積極心態(tài)。感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。
讀感恩的心有感6
每個人都應(yīng)該有一顆感恩的心。可是在現(xiàn)在這個社會卻有人連自己的父母都不去關(guān)心，不能夠盡到贍養(yǎng)父母的責(zé)任。有的人雖然和你素不相識，在你遇到麻煩時卻能伸出援助之手。
其實感恩的方法有很多，如：當(dāng)你東西掉地時，別人幫你撿了起來。你說了一句謝謝，或者你的一個微笑。這都可以表現(xiàn)出你的感恩之情。有的人幫助了別人，卻不愿意說出自己的姓名。
相信大家都知道白禮芳老先生吧！這位老人靠一腳一腳的蹬三輪車，掙下了35萬元人民幣，捐給了天津的多所大學(xué)、中心和小學(xué)，前后資助了300多名貧困學(xué)生。從1993年到1998年，老人資助了紅光中學(xué)的200多名藏族學(xué)生，每個月都給他們補(bǔ)助，直到他們高中畢業(yè)。但自己的生活卻是幾近乞丐，他的私有財產(chǎn)帳單上是一個零。在他幫助過的學(xué)生里有些人甚至不知道他的名字。
白禮芳先生的生活十分艱苦，每頓飯都是饅頭加白開水。有的時候往開水里加上幾滴醬油在他看來已經(jīng)算得上是美味了。許多孩子很懂事，用努力學(xué)習(xí)來報答白禮先生對他們的幫助。這就是感恩。
也許會有人這樣認(rèn)為，白禮先生離我們比較遠(yuǎn)。那離我們十分親近的父母呢？這應(yīng)該不遙遠(yuǎn)吧！父母為我們付出這么多，可是有些人不但不知道回報父母，還一再地傷害父母。在5月的第二個星期日能有多少人會想到這天是母親節(jié)。在6月的第二個星期日又會有誰能想到這天是父親節(jié)。
恐怕在迷兩天能為自已的父母挑件禮物的人就更少了�？赡苓@兩個節(jié)日在大家的記憶里已經(jīng)被淡化了。只知道過那些愚人節(jié)、圣誕節(jié)之類的節(jié)日。父母為我們付出這么多，我們卻不懂得珍惜，更有甚者認(rèn)為這是父母的責(zé)任，是父母應(yīng)該做的，這都是錯誤的。
許多人經(jīng)常為朋友過生日，在朋友生日那天還會為他們挑一件禮物�？墒怯帜苡袔讉�人會記得父母的生日呢。在父母生日那天，又有多少人記得為父母挑一件禮物呢。在我們過生日的那天，我閃最應(yīng)該感謝的應(yīng)該是我們的母親。
因為，我們生日的那天是母難日。許多人在父母老了以后，并不能夠盡到贍養(yǎng)父母的責(zé)任。更有甚者只知道對父母一味地索取。也有人雖然盡到了贍養(yǎng)父母的責(zé)任，每個月都會給父母寄錢，但他們卻不知道父母缺的不僅僅是這些，他們所想要的是，每個月自己的孩子能夠回家看看。
他們所需要的是精神上的安慰�！冻；丶铱纯础分阅茱L(fēng)靡全國，是因為這首歌唱出了天下父母的心聲。我們應(yīng)該學(xué)會對他人懷有感恩之心。不論是對與我們只有一面之緣的但卻幫助過我們的陌生人，還是對每天與我們相處的朋友，都應(yīng)該對他們懷有感恩之情。
我們最應(yīng)該感謝的就是我們的父母。
讀感恩的心有感7
有一本書，它教會了我感恩，給予了我溫暖，它的名字叫《感恩的心》。這本書的內(nèi)容讓我沉思：有一個天生失語的小女孩，她爸爸很早就過世了，她只好和媽媽一起相依為命。媽媽每天早出晚歸，辛苦工作著，但每次回來時都會給小女孩帶一塊小小的年糕。
有一次，已經(jīng)過了媽媽下班的點好長時間了，可媽媽還沒回來。于是等不及的小女孩就沿著門口的路走了很遠(yuǎn)，一邊走一邊尋找媽媽的身影，終于她找到了倒在地上的媽媽。小女孩大驚失色，跑到媽媽身邊，用小手搖著媽媽，試圖喚醒她�？蓩寢寷]有回答她。小女孩以為媽媽太累了，就把媽媽的頭放在自己的腿上，想讓媽媽舒服一點。
這時，她發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)死了，就一邊哭一邊用手語“唱”《感恩的心》。
我被這個故事深深地感動了，每個人都有自己的父母，是他們給予了我們生命，是他們無微不至地關(guān)懷著我們，是他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨。因此，我們要珍惜自己和他們在一起的時間。在他們健在時，你可以伴他們看千山萬水，一起去看美麗的風(fēng)景，把想說的話說出來。如果等你長大后才明白這個道理，那一切就晚了。
“感恩的心，感謝有你……”，感謝這本書帶給我的感動。
讀感恩的心有感8
當(dāng)我讀完《感恩的心》時，心中就被格雷爾的善良與純潔深深地感動了。
本故事所說了：在一個小鎮(zhèn)，突然鬧起了饑荒，然而，鎮(zhèn)上最富有的人就是面包師卡爾了，面包師卡爾叫來了鎮(zhèn)上最窮的二十個孩子，每天到規(guī)定時間就可以到他那里領(lǐng)一塊面包，直到饑荒過去。而那些孩子為了領(lǐng)到一塊大面包，甚至大打出手，搶到后就狼吞虎咽的吃下去，而女孩格雷爾等他們搶完后，才能拿到最小的面包，而她總是去感謝卡爾。一日復(fù)一日，有一次格雷爾在面包中發(fā)現(xiàn)了一枚金幣，她嚇了一跳，趕緊還給了卡爾。從這可以看出格雷爾十分善良，并且不受金錢的誘惑。這值得我們學(xué)習(xí)。
我覺得人人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，那么世界上的每一個角落都有感恩。只有懷著一顆感恩的心，才能獲得自己的尊嚴(yán)。如果每個人都象文中那些搶面包的孩子，那么世界就沒有溫暖和幸福，只有冷漠與殘酷。
我想象格雷爾這樣的人，在我們的身邊也不少。我是社會大家庭中的一員，我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，并發(fā)揚這種“感恩的心”的精神。故事的最后，卡爾說：“希望你格雷爾永遠(yuǎn)象現(xiàn)在這樣，快樂的生活，用感恩之心去面對每一個困難，并且金幣是一個善良、文雅的女孩得到的獎賞�！笔�，她的確值得擁有這枚金幣。
擁有一顆感恩之心，才能讓我們尊重一切的一切。
感恩的心，感謝命運我，讓我們永遠(yuǎn)找回自己！
讀感恩的心有感9
感恩是美好心靈的外露，是生命去盡鉛華后的返璞歸真，更是個人生命樂章中最為動人的一節(jié)。
然而，歲月飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，在當(dāng)今這個物欲橫流的社會，人們麻木已久的心再難奏出感恩之音。故此，我格外珍惜心中的那片凈土，里面有個孤寂的女孩兒用生命，用愛詮釋了《感恩的心》。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”哀而不傷的語調(diào)早已為大眾所熟悉。但，誰又明白歌曲背后是怎樣的血與淚連接了這一個個無雙的音符！面對唯一親人的突然離世，小小的女孩兒無助地立在雨中，任憑狂風(fēng)暴雨席卷她那單薄的身軀一顆心卻始終停在已故母親的身上。緩緩地，她抬起瘦弱的胳膊，用手指演繹了一曲無聲的感恩，用令人心酸的堅強(qiáng)承載起一片風(fēng)雨。
良久，我緩緩合卷，腦中那名聾啞女孩的身影卻始終揮之不去。命運對她是如此不公，她卻以身相抗，以感恩之愛澆灌成長之花，亦深深打動了每一位再聽這首歌的人。我為女孩的堅強(qiáng)與善良所折服，更為感恩的力量所驚鄂。
然而，不得不說，習(xí)慣真是個可怕的東西它將一切沖淡，亦會將一切大愛掩埋。捫心自問，我們自出生之日起，便理所當(dāng)然地接受身邊之人的呵護(hù)，卻不曾懷有感恩之心。是的，因為感恩之心的缺乏，我們不斷看到孤單的老人被遺棄，不斷看到上一刻還相敬如賓的夫婦在下一秒反目成仇……生活就像一場舞臺劇，一個個悲哀的人在這里上演了一幕幕令人心寒的悲劇。
縱觀古今，無數(shù)仁人志士追求著感恩，亦在感恩中成長，收獲。
感恩就是“高山流水”，千古知音終覓得。伯牙感恩子期的相知，用音樂接引出七弦琴的斷弦碎片，山高水遠(yuǎn)，讓這份友情穿越時空的束縛，成為中國文化中強(qiáng)烈而飄渺的共同期待。
感恩就是“荊軻刺秦”，士終為知己者死。荊軻感恩太子丹的知遇之恩，談笑間將生死置之度外，演繹出悲壯的“易水送別”�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！蔽覀冸m無法親歷那段歷史的悲壯，卻能想見：是感恩之心，讓荊軻之魂千秋萬代，永生不滅！
感恩就是錢學(xué)森毅然歸國，兩彈令世界矚目。因為感恩祖國的哺育之情，年輕的錢學(xué)森拋棄國外優(yōu)越的物質(zhì)條件，歷盡千辛萬苦，夢縈華夏一心歸國。多少個不眠之夜，多少次挫折打擊，正是錢老的感恩與執(zhí)著讓中國挺直了脊梁，讓東方之龍可以傲視西方！
感恩別人是一種美德，受人感恩是一種幸福。正是這一幕幕感人的片段串起了歷史不滅的精魂，讓人性的真善美得以發(fā)出奪目的光芒，讓我們可以追尋，不至于迷失前進(jìn)的方向。向日葵因感恩太陽的溫暖，而終日將笑臉相迎；樹葉因感恩根莖的滋養(yǎng)，不管長的多高，終會和著秋風(fēng)葉落歸根……古今圣賢如此，甚至自然界亦是如此，那么我們呢？只要遠(yuǎn)離淡漠和自私，長懷感恩，我心即是佛心，人間即是天堂，那么我們那顆浮躁不安的心靈就有了一片沉靜與空明。
到那時，我們才會真正做到“感謝有你”。
讀感恩的心有感10
用《感恩的心去工作》這本書，是塑造企業(yè)感恩文化的最佳心靈讀本，我認(rèn)為“感恩”同樣對于教育事業(yè)也是必不可少的。
這本書提到了許多成功的典型企業(yè)，如：松下、沃爾瑪、賣當(dāng)勞、惠普、廣州豐田等等，這些我們家喻戶曉的知名企業(yè)的成功，一個重要的因素就是“感恩”！常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。用感恩的心去工作，這不是一句漂亮話，而是真情的讓我們懷著感恩的心來工作吧！當(dāng)我讀了這本書后，我的心中豁然開朗了�！罢l言寸草心，報得三春暉�！备改附o我們生命，養(yǎng)育我們長大，我們應(yīng)該懷有感恩的心去孝敬回報父母；同樣單位給了我們工作，讓自己能夠在這平凡的三尺講臺上演繹自己不平凡的人生，我們應(yīng)該感恩回報單位；還有幫助過我們的每一個人我們都應(yīng)該心存感激！身為教師，應(yīng)該以感恩的心去對待自己的工作，對待那天真無邪、聰明可愛的孩子。
當(dāng)今社會充斥著競爭，充滿著挑戰(zhàn)。許多教師在這種環(huán)境下很盲從，不但沒有采取積極措施去適應(yīng)社會的需求，反而是經(jīng)常埋怨社會競爭的激烈，抱怨同事間的鉤心斗角，滿腹牢騷的說著工作量大，抱怨?fàn)奚菹r間來學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、開會，課上學(xué)生調(diào)皮難于管理等等。我想當(dāng)這些老師讀了這本書后態(tài)度就會有所改觀，會和我一樣用感恩的心去對待自己的工作，對待自己的人生，重新認(rèn)識一切。
“讀書年”的開展，“干部作風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)，有些教師認(rèn)為這與我們有什么關(guān)系，平時教學(xué)任務(wù)就很緊張，哪有時間干這些！但殊不知通過這些活動，我們就可以學(xué)會用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)教育教學(xué)工作的開展。通過讀書、學(xué)習(xí)，會使自己智慧通透，豐富人文素養(yǎng)，在自己平凡的三尺講臺上豐富、演繹著自己不平凡的人生，展示個人魅力，會用寬厚的關(guān)愛為學(xué)生創(chuàng)造精神家園，不斷激勵學(xué)生。但如果沒有這些活動的開展，可能就會有一些教師不會主動的去學(xué)習(xí)、提高。
評優(yōu)課、公開課、“三大工程”的開展，有些教師就說這是在搞形式主義，而有些教師只是為了評職稱才參加，并非為提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。但通過這些活動會讓自身學(xué)到很多教育教學(xué)的知識。我四月十五號去宜安鎮(zhèn)東焦小學(xué)聽了一節(jié)公開課，受益匪淺。從授課教師的教態(tài)上、多媒體課件的應(yīng)用上、和學(xué)生的互動上都得到了很大的啟迪。我很感謝宜安鎮(zhèn)教委、李村鎮(zhèn)教委、我黃壁莊鎮(zhèn)教委聯(lián)合教研給我提供的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。還有十九號到黃壁莊鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)習(xí)了“三大工程”，學(xué)習(xí)了小學(xué)的管理教育的最新理念，它會更好的指導(dǎo)我今后的教學(xué)。
對于學(xué)生難于管理，這是現(xiàn)在教育中普遍存在的問題。有的教師積極應(yīng)對，采取多種方法、多種途徑和學(xué)生溝通，及時和家長聯(lián)系，有的就是總在那抱怨。作為一名教師，教書育人是教師的職責(zé)，作為教師首先應(yīng)感謝讓你擁有這份工作，“人類靈魂的工程師”多么崇高的贊語。你沒有選擇學(xué)生的權(quán)利，只能用感恩的心去對待你的每一名學(xué)生，尤其有個性的學(xué)生更應(yīng)多給予感恩，擁有一顆感恩的心。
在這本書有這樣一個故事：
有一個婦女獨自呆在家里，有一天她注意到窗臺的臺階上坐著三個長者，于是她走過去對他們說：“請進(jìn)來吧�！�
然而，三個人都不愿意進(jìn)她的家。
傍晚時分丈夫回來了，夫人告訴他這件事，他就去后面花園請他們進(jìn)來。三個長者還在，但他們確說：“我們不能同時進(jìn)你的家，你只能選擇一個人，我們?nèi)齻�分別是愛、成功和財富�！�
丈夫再次回家，說了這件奇怪的事，他們商量了一下決定把愛請進(jìn)來，當(dāng)他們宣布時，三個人同時來到他們家中。
三個老人快樂的說：“只有你們邀請愛的時候，我們才會一起出現(xiàn)。”
非常簡短的寓言故事卻寓意深遠(yuǎn)：一個人要想成功，必須存在一顆感恩的心！只有感恩，才會懂得寬容，不再抱怨，不在計較，才會更加珍惜，會以更加積極地態(tài)度去回報我們身邊的人，去堅定自己的教育事業(yè)，使我們的生活、教學(xué)處處存在動人的風(fēng)景。
“用感恩的心去工作，你就不會抱怨；用感恩的心去工作，你就不會感到乏味；用感恩的心去工作，你不會在困難面前退縮；用感恩的心去工作，你會覺得工作是為自己；用感恩的心去工作，你在受到批評時就不會感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴(yán)以律己、寬以待人�！�
請相信：“給你磨練的人，就是給你恩惠的人；給你痛苦的人，就是給你快樂的人；給你批評的.人，就是給你成長的人；給你失落的人，就是給你榮耀的人。擁有一顆感恩的心，你的生命就會充滿溫馨；長存一顆感恩的心，你的靈魂就會更加純凈！”
《用感恩的心去工作》它告訴我：用感恩的心去工作！感恩是一種美德也是一種智慧，更是獲得能量與能力的途徑，它能成就生命和事業(yè)的輝煌！我感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我的磨礪，感謝中心教委及其我校校長給我的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會及其指正，我會更加努力的工作，創(chuàng)造更加燦爛輝煌的業(yè)績來報答各級領(lǐng)導(dǎo)的辛苦栽培。
讀感恩的心有感11
每個人都有父愛、母愛!每個人都有父愛、母愛的感動！父母的愛，就像是冬天里溫暖的陽光，照亮著我們成長的人生路�！陡卸鞯男摹罚v述了一個動人的故事：一個天生失語的女孩，和母親相依為命，母親每天都很早出去工作，她每天都期盼著母親回來，因為母親總會給她帶回一塊年糕。一個風(fēng)雨相交的夜晚，女孩一直等不到母親的身影，于是便起身去找媽媽。走了很遠(yuǎn)，終于看到累倒在地上的母親。女孩傷心地哭了，可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)母親的眼睛一直沒有閉上時。她頓時明白了：母親是因為放心不下自己�。∮谑�，女孩在雨中一遍遍地用手語“唱”起了“感恩的心”，讓母親好好地走。讀完這個故事時，平時很堅強(qiáng)的我，淚水已經(jīng)溢滿了眼眶。淚光中閃動著母親那忙碌的身影……記得小時候，我不懂事，常常纏著母親要這要那的，母親總是依著我。
記得小時候，母親在做家務(wù)，我不但沒有幫忙，反而在一旁添亂。母親并沒有責(zé)備我，而是用那寬廣的胸懷包容了我的錯誤……我們來到這個世界上，就應(yīng)該時刻懷有一顆感恩的心，只有這樣，我們的生活才會更加美好而幸福，才會生活的更加自信和坦然。讓我們都來感恩！感恩我們的父母，是他們帶我來到了這個世界，感謝他們給我那么多關(guān)懷和愛，讓我無憂無慮快樂生活。感恩我們的老師，是他們讓我認(rèn)識了這個世界，感謝他們教給我大海般廣博的知識，讓我知道我的生活以外還有一個更美麗的天空。感恩我們的朋友和同學(xué)，是他們讓我不斷地創(chuàng)造自己的世界，感謝他們默默地為我傳輸著勇氣和動力，讓我面對挫折的時候可以不停地去努力、去追求。
當(dāng)《感恩的心》這首歌曲在我耳邊響起時，我虔誠地為自己的過去輕輕說聲“抱歉”，也真誠地對我愛的人和愛我的長輩、老師、同學(xué)和朋友們說聲“謝謝”！感謝所有，感謝一切，感謝永無止境的未來……
讀感恩的心有感12
當(dāng)我第一次看到這本書時，我就被他溫馨的封面所吸引了。它沒有華麗的包裝，也沒有新潮的字體，只是四個扣人心弦的大字“感恩的心”，行云流水。特別是那一盞蠟燭閃爍著一種令人溫暖的感覺，把我?guī)нM(jìn)一個充滿愛的世界。特別是用行楷寫的“感恩”二字，灑脫中又有一種莊嚴(yán)的感覺。
書的開端寫了8頁紙的序，整本書用了十大板塊來寫感恩，從感恩朋友到感恩對手，從感恩父母到感恩兒女，從感恩幸福到感恩挫折，從咿呀學(xué)語到風(fēng)燭垂暮……幾乎生活中的一切都需要感恩。通過一個個催人淚下，感人至深的故事詮釋了什么是感恩。讓我不禁為之一震，竟然在生活中有這么多事物需要感恩，以前我總認(rèn)為只有老師、朋友、親人需要感恩，知道讀了這本書才發(fā)現(xiàn)，我一直都處在知恩不報的那群人中。常懷感恩心，一生無憾事！
感恩伴我們一生的父母
父母給予了我們生命，讓我們能夠享受這世界的豐富多彩，我們從咿呀學(xué)語到成家立業(yè)，他們?yōu)槲覀儾偎榱诵�。�?dāng)我們一天天長大的時候，他們卻在一天天的衰老。我們又有多少次回報過他們？當(dāng)我們在外面大肆揮霍的時候，他們有可能在家中就著咸菜啃著僵硬的饅頭又混過一頓。記得彭城老師講的故事，那是無數(shù)為人父母的寫照，同樣那些無情子女在我們身邊也是隨處可見的。感恩父母從此刻開始，不要等到“子欲孝而親不在”的時候。
感恩付出不求回報的朋友
在家靠父母，出門靠朋友。朋友是我們?nèi)松械牡诙䝼�溫馨港灣。一個好朋友可以使你的生活中多出許多道路，少去許多坎坷崎嶇。當(dāng)我們在遇到困難時，總能在幾個朋友的關(guān)懷下度過難關(guān)，朋友總是在我們不知不覺的幫助下給予我們最誠摯的關(guān)懷。朋友是我們成長中的一面堅強(qiáng)的后盾，感恩朋友！
感謝強(qiáng)迫你前進(jìn)的對手
康熙在一次宴會中舉起酒杯說道：“這杯是感謝鰲拜那些亂臣賊子的”，大臣不解，“沒有他們的亂，哪來我們天下的安”康熙又說道，“他們鍛煉了我，讓我這個皇帝位坐的更穩(wěn)�！笔前�，競爭對手帶給我們壓力，創(chuàng)造的競爭范圍，沒有他們也許我們還停留在原先的地方，是他們給予我們前進(jìn)的動力，告訴我們物競天擇，適者生存。只有不斷的努力向前才不會如逆水行舟，不進(jìn)則退。
感謝給予幫助的陌生人
有這么個故事，一個男孩因為債臺高筑而不敢回家，他母親寫了一封信“你不會來我也不活了�！笨墒撬齾s忘記了貼郵票就匆匆投了信，好心的郵遞員們一個個竟然郵遞了過去，那男孩打開一看，頓時淚流滿面：“回家去吧，你媽在家等你呢”、“不要傷心了快回去吧”那信封里的錢有10塊的，有5塊的，有1塊的，還有角票和許多硬幣。只有他自己知道，愛是有許多人一程程傳遞過來的，就像一種生命的接力�，F(xiàn)在他已經(jīng)是北京公司的總裁，和善而樂于助人，似乎他開的公司不是為了賺錢的，只是為了雪中送炭。直到現(xiàn)在他還記得那個雪夜的情景。有時陌生的一次幫助，能夠點亮困境中人的心靈��！……
需要感恩的人太多太多了，感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；感謝欺騙我的人，因為他增進(jìn)了我的見識；感謝遺棄我的人，因為他教導(dǎo)了我應(yīng)自立；感謝絆倒我的人，因為他強(qiáng)化了我的能力；感謝斥責(zé)我的人，以為他助長了我的智慧；感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊……想象自己是一個幸運的人，學(xué)會感恩珍惜，這樣你看上去才能有好的起色，你的臉上才會充滿由心里所發(fā)出來的知足和快樂。會感恩的人，才是積極樂觀的人、主動進(jìn)取的人、敬業(yè)樂群的人。每個人都值得我們?nèi)ジ卸�，他們組成了我們這個繽紛的社會世界，讓我們能夠在短暫的一生中品味出人生百態(tài)。沒有感恩的人生是平淡無味的，一杯美酒需要我們懷著感恩之心才能品出甘醇；一幅畫卷需要我們懷著感恩之心才能看出意境；一首詩歌需要我們懷著感恩之心才能讀出韻味；一次生命需要我們懷著感恩之心才能感覺出其中的曼妙多姿與他人對你的愛。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！焙仙蠒�，走出去，去感恩藍(lán)天，去感恩大地，去感恩太陽，去感恩每一個有緣相識的人。常懷感恩心，一生無憾事！
讀感恩的心有感13
故事中有這樣一段話最令我感動：有一次，天下著大雨，媽媽還沒有回來，女兒就決定順著媽媽每天回來的路去找媽媽，當(dāng)她看見媽媽拿著年糕倒在路旁時，已經(jīng)知道媽媽永遠(yuǎn)的離開了她。雨一直在下，女兒也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來了，以后只剩下她自己。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過······‘‘感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
’’當(dāng)我讀到這里，我的淚忍不住地直往下流，是媽媽對女兒的愛讓我感動，是女兒一顆感恩的心感動了我。這時，我便想起鄰居李老太太已經(jīng)八十多歲了，她有五個兒子，五個兒子你推他，他推你，誰都不愿意撫養(yǎng)李老太太。李老太太只好一個人孤單地坐在茅草窩里，沒有好的吃，也沒有好的穿，甚至連生病都沒有一個兒子陪她去看病，你們說，這樣的兒子有用嗎？他們還不如故事里的小女孩呢！說到這兒，我也想起我媽媽每天早送我上學(xué)，晚上還要接我回家陪我做作業(yè)，還給我做好吃的······我想我從現(xiàn)在起，就要向小女孩學(xué)習(xí)，多關(guān)心父母，做一個孝順的孩子。
讀感恩的心有感14
剛看《帶著感恩的心工作》這本書的時候，的確需要轉(zhuǎn)換一定的思維，因為作為一名學(xué)生，和企業(yè)的員工的身份職責(zé)不同，考慮的角度也不一樣，但是我即將踏入社會，也有實習(xí)的經(jīng)驗，以后工作中必須面對上司和下屬的關(guān)系，面對本職工作和復(fù)雜的人際交往圈子，并且，我想，帶著感恩的心工作，是每一個勞動者都應(yīng)該有的精神高度，這本書，讓我更加堅定了這個信念。
這本書內(nèi)容很通俗易懂，框架也比較清晰，我閱讀起來很輕松，不知不覺就吸收了其中的精華。其中的案例也非常經(jīng)典，我讀的時候時常會沉浸在其中的場景，會假想如果主人公是我，我會怎么做，而正確的做法，又應(yīng)該是什么，而且作者的觀點也幾乎都說到我的心坎里去了，而有些我曾經(jīng)沒有想通的地方，通過閱讀這本書，也給了我一定的啟示。
說說我印象深刻的章節(jié)吧�！案卸鞔煺�，它讓成功更美麗 ”讓我深有感觸，雖然這么多年的學(xué)習(xí)生活和偶爾的工作有師長的指導(dǎo)和朋友同學(xué)的幫助我算是比較平穩(wěn)地過渡到現(xiàn)在，但總是難免有挫折的，但是通過挫折，我有了反思自己的動力，前事不忘，后事之師，后來做類似的事情時我都會更加謹(jǐn)慎，采用更靈活的方法，獲得的成功果實也更甜美了，這正說明了挫折有時會讓成功更美麗，我們應(yīng)該少一些抱怨，多一些感恩�！爸匾晥F(tuán)隊精神，依靠協(xié)作致勝”也是放之四海而皆準(zhǔn)的箴言，我們做工作肯定會經(jīng)常有團(tuán)隊合作的機(jī)會，我擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)的角色，也做過協(xié)調(diào)者的角色，深深了解一個團(tuán)隊中的其他人對自己的影響和作用，如果隊伍的人很團(tuán)結(jié)協(xié)作，我很感恩彼此的信任和努力，但有時可能會有個別懈怠的人，但我也感恩他們，因為這樣我也鍛煉到了協(xié)調(diào)的能力并且也有了反省和自律的警覺性。
我可以很自豪地說，其實沒有讀這本書之前，我也是常懷一顆感恩之心的，因為不管是學(xué)習(xí)還是生活，一個人是不可能獨立于世的，總會經(jīng)歷接受和給予的過程。正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，表現(xiàn)自己感恩之心的關(guān)鍵，就在于樂于給予，我要用自己的所及之力，更加忠于組織，勤奮學(xué)習(xí)，服務(wù)同學(xué)，也給有需要的人提供幫助，讓身邊的感恩氛圍更加持久濃厚。
讀感恩的心有感15
“……感恩的心，感謝有你，伴我一聲，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣珍惜……”這歌謠穿進(jìn)我的耳朵，穿進(jìn)我的心靈。 其實這歌謠有一個真實故事。有一個小女孩自小就聾。父親因戰(zhàn)爭生忙，只有母女相依為命，但是母親在有病的情況下，整天起早摸黑干起活來，才能勉強(qiáng)過下去。在新年的時候有一塊年糕，就是他們母女的“世間美味”一次母親在新年風(fēng)雨相加的夜晚小女孩等了好久，母親還是沒有回來，于是小女孩就出去找母親，母親在半路上由于疲勞過度暈倒在路上被小女孩看到了，小女孩疼快的流著眼淚，因為母親的手里緊緊地捉住年糕。使小女孩非常珍惜和母親的點點滴滴的生活……
在這里我感受到“母愛”，使我還想起了“母愛”。
記得小的時候經(jīng)濟(jì)不好，我的身體經(jīng)常給父母一個“包袱”。我身體經(jīng)常都生病，但母親還照顧我無微不至。一次我生病，家里又沒錢載車去看病，只好厚著面皮去載“順風(fēng)車”然后去到增城，離醫(yī)院還是很遠(yuǎn)，但媽媽為了省點錢為我看病，自己背著我，一步一步的趕去醫(yī)院……
還有一次，自己在家里爸爸媽媽去廣州辦事可能要晚上一二點才會回家。只有我在家里，我就無憂無辜的睡起覺來！突然~！我的耳朵不知道為什么疼起來，我大聲的尖叫了一聲！但我明白父母不在家，我只好把這疼忍耐忍耐。半個小時過去了，一個小時過去了……我一直在等待我的眼淚還被這“魔力”逼出來，啊！有開門聲了……我幻想得多了是鄰居的……有了……是我聽錯了吧！果然這次有了，門一開我就失去的大丈夫的氣概情不自禁的哭了起來！爸爸媽媽走來：“濱，哪里不舒服，有什么是啊，是不是什么地方不舒服？”“我……我……的……耳朵疼啊，爸媽”我說。爸爸就頓時把我一拉拉到拉流著“血”的背上，就行色匆匆的趕上醫(yī)院。
“滴水之恩，涌泉相報”，父母的大恩你說了？
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