三顧茅廬讀后感集錦15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的三顧茅廬讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三顧茅廬讀后感1
劉備，蜀漢的開國皇帝，為人誠懇，曾三顧茅廬請軍師諸葛亮。
諸葛亮隱居隆中。劉備第一次拜訪他時(shí)，他的童子說他出去了。第二次諸葛亮又不在，只見得他的朋友。第三次去時(shí)，鵝毛大雪，張飛不肯愿道：“一界村夫，何必哥哥親自去，把他綁來！”劉備責(zé)怪張飛太魯莽。去時(shí)，諸葛亮正午睡，劉備等在門口，諸葛亮午睡后請他進(jìn)屋，卻不肯答應(yīng)去做軍師，劉備哀求道：“天下大亂，四方云攏，求您幫忙！”諸葛亮被其感動(dòng)，終于答應(yīng)了。
這個(gè)故事讓我不得不敬佩劉備，他為人多么的誠懇，十分謙遜有禮，而且前兩次去拜見諸葛亮卻沒見到人，并不灰心，在鵝毛大雪中還去邀請他，誰能做到？張飛的不禮貌更能襯托出劉備的謙遜有禮，雖是皇帝，卻沒半點(diǎn)架子。即使諸葛亮在午睡，劉備也不打擾他，而在大雪中等候，可見十分有誠意，這樣的人，諸葛亮怎么不被感動(dòng)呢，想必他必能成大業(yè)，諸葛亮待他當(dāng)然也要十分禮貌，而且答應(yīng)了他的要求。劉備的謙遜有禮、待人誠懇，不怕困難的品質(zhì)令人敬佩，我要向他學(xué)習(xí)！
我們在生活中也要跟劉備一樣。我看見有人去借橡皮時(shí)，奪過橡皮就走人，一點(diǎn)也不在乎別人的意愿，十分不禮貌，這樣的人當(dāng)然不討人喜歡，誰還會借他橡皮呢！他還擺架子，別人不借他就放棄，并等著那人，喊道：“切，一破橡皮，誰稀罕！”這位同學(xué)跟劉備簡直是天壤之別，得到的結(jié)果當(dāng)然也不一樣！
劉備因有禮才請到諸葛亮，我們在生活中也要向他學(xué)習(xí)！
三顧茅廬讀后感2
在四年級的語文課本中，有著一則三國時(shí)期著名的歷史故事——《三顧茅廬》，《三顧茅廬》讀后感600字。故事的內(nèi)容大家都耳熟能詳，在這兒就再老生長談一次吧。
故事講述了當(dāng)初三國時(shí)的賢主劉備一心想要讓當(dāng)時(shí)的軍事奇才諸葛亮歸于自已的帳下，但先前兩次去了諸葛亮都外出游玩去了，可是求賢若渴的劉備依然堅(jiān)持第三次請諸葛亮出山，但是兩個(gè)弟弟卻十分生氣，認(rèn)為這諸葛亮實(shí)在太囂張了，而劉備則狠狠訓(xùn)斥了他們一頓。當(dāng)他第三度來到臥龍崗時(shí)，諸葛亮終于回到了自已的住處，但卻在午睡。過了許久，他終于醒來了，后為劉備的禮賢下士所感動(dòng)，與劉備談?wù)撥娛戮謩莺髿w于劉備麾下。
這則故事強(qiáng)烈的體現(xiàn)出了劉備的禮賢下士與求賢若渴，為了賢才幾次三番地請求、拜訪。在我們的生活中，可能并不會去拜求輔佐自已的軍師，但是肯定需要去請教自已的老師，同學(xué)或伙伴，讀后感《《三顧茅廬》讀后感600字》。也許你去請教時(shí)別因?yàn)闆]有空而不理睬你，這時(shí)，千萬不要如張飛一樣沖動(dòng)，只要稍等片刻，等到他有了空再請教也不遲。當(dāng)然，如果找不到要教求的人，也不用像劉備一般，大可去尋找別的導(dǎo)師。
在我們身邊。生活中，有許多我們可以請教的人，“不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問。”有什么不懂的地方便應(yīng)去請教他人，請教時(shí)十千萬不能急躁，要如劉備一般，不急不躁。要心平氣和，不可蠻橫地去請教別人，不然別就會認(rèn)為你是一個(gè)“冒失鬼”而不給你答案，所以一定得慢慢來，若遇上能人，即使“三顧茅廬”也沒有關(guān)系。
三顧茅廬讀后感3
《三國演義》這本書家喻戶曉，眾人皆知。而我也不例外，其中我最喜歡的一個(gè)故事就是《劉備三顧茅廬》，這個(gè)故事主要寫了：劉備為了找一個(gè)有專長的賢人來幫自己打天下，三次到諸葛亮的茅廬拜請諸葛亮，而后來諸葛亮被劉備的堅(jiān)持不懈的誠心誠意打動(dòng)了，答應(yīng)幫他打天下。
看完這個(gè)故事后我陷入了沉思，法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅(jiān)持不懈。”“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒�！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。我們作為學(xué)生的又能不能想劉備那樣堅(jiān)持不懈呢？
還記得在我小學(xué)四年級的時(shí)候參加過我們小區(qū)的一場跑步比賽，和小區(qū)里面跟我差不多大的小朋友一起跑800米。當(dāng)時(shí)我還信心滿滿的以為自己可以跑個(gè)第一名，誰知一圈，一圈半，兩圈，兩圈半許多人已經(jīng)累的氣喘吁吁，到大樹下乘涼了，我看著他們，自己也想停下來，到樹下乘涼。但就在這個(gè)時(shí)候，我又想到了劉備的堅(jiān)持不懈，我對自己說：“我不能夠放棄，要像劉備一樣堅(jiān)持不懈，永不放棄！”就是這樣，我堅(jiān)持了下去，拿了二等獎(jiǎng)。
三顧茅廬讀后感一個(gè)人想干成任何大事，都要能夠堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去才能取得成功。說起來，一個(gè)人克服一點(diǎn)兒困難也許并不難，難得是能夠持之以恒地做下去，直到最后成功。曾經(jīng)的失敗并不意味著永遠(yuǎn)的失敗，曾經(jīng)達(dá)不到的目標(biāo)并不意味達(dá)永遠(yuǎn)達(dá)不到。過去的成功或是失敗，那只代表過去，未來是靠現(xiàn)在決定的。這個(gè)世界上不會有一直成功的人，也沒有永遠(yuǎn)失敗的人。在日常生活中，一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn)、一次機(jī)遇，如果你不是被嚇倒，而是奮力一搏，遇到什么叫困難都不放棄，也許你會因此而創(chuàng)造超越自我的奇跡。
三顧茅廬讀后感4
最近，我看了四大名著之一的《三國演義》，里面的故事十分生動(dòng)有趣。其中劉備三次請諸葛亮出山的誠意，令我看了深受感動(dòng)。
東漢末年，黃巾起義，群雄爭霸，逐鹿中原。劉備為了匡扶漢室，平定天下之戰(zhàn)亂，帶著結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛三次拜訪臥龍諸葛亮，想請他出山幫助自己完成大業(yè)。
第一次去，沒有遇上諸葛亮。
第二次去，依舊沒有遇到諸葛亮，但是遇到了諸葛亮的哥哥諸葛均，于是劉備留下一封信，讓他幫忙代轉(zhuǎn)給諸葛亮。我以為他會放棄了，沒想到并非如此。
第三次，諸葛亮正在睡覺，劉關(guān)張三人就站在草廬外邊等著諸葛亮睡醒。這時(shí)，天上飄起鵝毛般的大雪，過了許久，諸葛亮終于醒了，請劉備進(jìn)屋坐會。最后，諸葛亮被劉備的仁慈和憂國憂民之心所感動(dòng)，決定出山幫助他。
看到這一幕，我心想：劉備為了請諸葛亮出山真是誠懇��！世上沒有做不成功的事，只要堅(jiān)持到底就一定行。
有一次，在回家的路上，我看到了一只蜘蛛，它正在織網(wǎng)。第一次被風(fēng)吹斷了，可是它依舊不放棄，反復(fù)進(jìn)行了幾次，終于在第五次時(shí)成功織好網(wǎng)了，蜘蛛尚且如此，何況我們學(xué)生呢？
在生活中遇上困難不能放棄，只要堅(jiān)持到底就一定可以成功。
三顧茅廬讀后感5
讀了《三國演義》中的《劉備三顧茅廬》后知道了本篇文章中的主要內(nèi)容及一些道理。文中主要講了夜水鏡先生向劉備講了許多關(guān)于諸葛亮的事情，劉備聽后激動(dòng)地一夜都睡不著覺。第二天早上劉備帶著關(guān)羽·張飛挑了一些禮物，去南陽隆中拜見諸葛亮。到了臥龍山莊以后，只見山坡上有幾間草屋，劉備見后邊去敲門，只見一個(gè)書童從屋中走出，并問劉備他們是干什么的。劉備請求拜見諸葛亮，童子卻說諸葛亮出去了，劉被聽后很失望。知道諸葛亮不在家便走了。
劉備回到孫野以后便派人去打聽諸葛亮回來了沒有。派出去的人都說諸葛亮已經(jīng)回來了，劉備聽后便再次去請諸葛亮。。劉備等人到了臥龍山莊以后走進(jìn)草屋，看見有一個(gè)人在吟詩，一位此人便是諸葛亮，誰知走進(jìn)一問才知此人是諸葛亮的弟弟——諸葛均。劉備經(jīng)不住常非的催促，只好留下一封書信邊走了。
新年過去了，劉備準(zhǔn)備再挑個(gè)好日子再去拜見諸葛亮。在臥龍山莊旁邊又遇到了諸葛均，得知諸葛亮在家，就走進(jìn)草屋，等諸葛亮午休過后，劉備一再苦苦相求，諸葛亮最終同意了輔助劉備。
讀了這篇文章我知道了我們做什么事都應(yīng)該持之以恒，堅(jiān)持不懈。
三顧茅廬讀后感6
《三國演義》是一本家喻戶曉的名著，里面的人物描寫的栩栩如生，故事內(nèi)容十分精彩，故事情節(jié)扣人心懸，其中給我留下印象深刻的是劉備三顧茅廬的故事。
當(dāng)年劉備因沒有一個(gè)好軍事愁困不已，聽說諸葛亮是一個(gè)上知天文，下知地理，中知人事的能人，便帶上張飛、關(guān)羽去請諸葛亮出山協(xié)助自己。結(jié)果第一次沒遇見;第二次不顧張、關(guān)二人的阻攔冒著大雪去的，還是沒見著;第三次等諸葛亮睡醒了才見到。
這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山，來輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的。而且第二次還下著大雪，張飛還阻攔道：“現(xiàn)在就是軍隊(duì)在打仗，這時(shí)也會停下來的。”第三次關(guān)羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮，怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來，劉備狠狠地斥責(zé)他們，這表明劉備以誠待人。
劉備注重以誠待人、以仁待人，我十分欽佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠(yuǎn)，不顧天氣惡劣的精神值得我們學(xué)習(xí)。三顧茅廬讀后感生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌，不能莽撞;遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。
三顧茅廬讀后感7
諸葛亮，字孔明，號臥龍，三國時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家和發(fā)明家。他料事如神，才識過人，一生鞠躬盡瘁死而后已，是我最崇拜的歷史人物之一。這樣一位能人才俊，為何會對劉備如此忠心耿耿、肝腦涂地呢?這就要講我講最喜歡的一篇文章—《三顧茅廬》了。
諸葛亮在蜀國時(shí)留給后主劉禪的信中說過：“臣雖布衣，卻被先帝三顧于茅廬之中，甚是感動(dòng)，愿孝臣子之忠，今日，興復(fù)漢室天下”，相信看過《三國演義》的人們都知曉這個(gè)故事。《三顧茅廬》講述了東漢末年，曹操為得到劉備的謀士徐庶，就謊稱徐庶的母親病了，讓他立刻去許都。徐庶臨行前向劉備推薦了諸葛亮，并稱自己與他相比猶如駑馬并麒麟、寒鴉配鸞鳳。于是，劉備先后三次來到隆中，拜訪諸葛亮。最后劉備用自己的謙恭和誠意打動(dòng)了諸葛亮，終于在第三次相邀中得到了諸葛亮的效忠。
是什么讓一代人杰的臥龍心甘情愿俯首稱臣并三十年忠心耿耿、勵(lì)精圖治呢?我想最最重要的是劉備的真誠。真誠即真實(shí)誠懇，坦誠相待以從心底感動(dòng)他人而最終獲得他人的信任。古人說：“以誠學(xué)習(xí)則無事不克，以誠立業(yè)則無業(yè)不興”，可見“誠”對一個(gè)人來說是多么重要的品質(zhì)。
諸葛亮是一個(gè)曠世奇才，本可以盡擇天下雄主，又或閑云野鶴悠然一生。但他卻因?yàn)閯涞摹罢\”而忠心輔佐，為了報(bào)答這份知遇之恩，與劉備出生入死殫心竭慮，在歷史的長河中譜寫出一個(gè)個(gè)至今讓我們耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>
由此可見，真誠能夠讓我們的身邊充滿朋友，讓我們的力量變得強(qiáng)大。所以我們要學(xué)會真誠，真誠待人、真誠處事，在真誠中創(chuàng)造自己的'明天。這是我從《三顧茅廬》中品味、收獲的真諦!
三顧茅廬讀后感8
暑假中，我讀了四大名著中的《三國演義》，這本書真是讓我受益匪淺。
《三國演義》向人們講述了發(fā)生在東漢末年，以劉備、曹操、孫權(quán)為代表的群雄割據(jù)、混戰(zhàn)，長達(dá)百年的歷史故事�！度櫭⿵]》中，聽說諸葛亮是一個(gè)上知天文，下知地理，中知人事的能人，便帶上張飛、關(guān)羽去請諸葛亮出山協(xié)助自己。
結(jié)果第一次沒遇見;第二次不顧張飛、關(guān)羽二人的阻攔冒著大雪去的，還是沒見著;第三次等諸葛亮睡醒了才見到。這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山，來輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的。
而且第二次還下著大雪，張飛還阻攔道：“現(xiàn)在就是軍隊(duì)在打仗，這時(shí)也會停下來的�！钡谌侮P(guān)羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮，怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來，劉備狠狠地斥責(zé)他們，這表明劉備以誠待人。生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌，不能莽撞;遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。
劉備注重以誠待人、以仁待人，我十分欽佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠(yuǎn)，不顧天氣惡劣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
三顧茅廬讀后感9
劉備是個(gè)成功的人，在時(shí)局混亂，群雄爭霸的東漢后期，經(jīng)過多年征戰(zhàn)，最后與孫權(quán)、曹操三分天下，建立蜀國，除了本身文武雙全，重要的一點(diǎn)就是能禮賢下士，重視人才，以誠信服人。
劉備與關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義后，招兵買馬，可接連衣裙幾次都打了敗戰(zhàn)，直到遇到徐庶，采納了他的建議，才開始轉(zhuǎn)敗為勝。劉備對徐庶非常關(guān)心、信任，徐庶深受感動(dòng)，便向他推薦了諸葛亮：我和孔明比，猶如烏鴉見鳳凰��！于是徐庶帶著劉備去隆中接諸葛亮出山，但連去兩次，孔明都避而不見，同去的關(guān)羽、張飛早按捺不住了，但劉備并不計(jì)較，直到期第三次，孔明終于被劉備的誠意打動(dòng)，同意出山為劉備出謀劃策。后來，劉備有了關(guān)張兩位忠勇的猛將，再有了諸葛亮這個(gè)智囊，如虎添翼，連打勝戰(zhàn)，最后成就大業(yè)。
在當(dāng)今，誠信也是很重要的，一個(gè)滿嘴謊話、不講信用的人是沒人愿意結(jié)交的，試想，一個(gè)人一但沒有人相信，就是有絕頂?shù)牟湃A，又有什么用呢？能辦得成事兒嗎？所以，我們小學(xué)生不僅要學(xué)好知識，還要不斷約束自己，規(guī)范自已的言行，做誠實(shí)的人。
三顧茅廬讀后感10
相傳在春秋時(shí)期，劉備因上了曹操的當(dāng)所以把“古城”給丟了，自己又是跑到了一座高山里面。
……在之后的日子里，劉備聽說在這座山里有一位高人，所以，劉備先去找了自己的二弟和三弟，然后再去找那位高人�！瓌湔业搅岁P(guān)羽和張飛，就去找那位高人了，第一次去的時(shí)候一位書童走出來說：你們幾位找誰呀？劉備說：我們幾位找你家先生。書童說：哦，找我家先生啊。劉備說：是啊，請問你家先生在不再家？書童說：不好意思，我家先生不在家，請三位改日再來吧。說完，書童關(guān)上了門，劉備說：這可怎么辦呢？關(guān)羽說：大哥，要不我們改日再來。劉備說：好吧。說完轉(zhuǎn)身就走了�！�，又過了幾天，劉備第二次去哪位高人家，…不一會兒，他們就到了那位高人家，還是那位書童出來了說：你們幾位還是找我家先生的么？劉備說：是啊，請問你家先生在不在家？書童說：我家先生是在家可是今早又出去了，今天可能不會來了，還是請你們改天再來吧……又過了幾天劉備實(shí)在等不及了，他第三次去哪位高人家，…書童又走了出來說：這次我家先生在家，你們進(jìn)來吧�！瓌浜貌蝗菀椎戎T葛亮醒來……。從這個(gè)故事里面我知道了，做什么事情要把這件事情做到你想到的那種程度。
三顧茅廬讀后感11
今天，老師給我們上了《三顧茅廬》這篇課文。課文記敘了劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事，贊揚(yáng)了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。
有一天，劉備遇到一位賢才，叫徐庶。徐庶對劉備說：“如果諸葛亮是臥龍，鳳雛則是龐統(tǒng)，得到其中一個(gè)就可以安定天下了�！眲涿枺骸爸T葛亮住在什么地方呢？”徐庶說：“諸葛亮住在臥龍崗�！闭f完便走了。
于是劉備叫上關(guān)羽、張飛去臥龍崗請諸葛亮。第一次童子說：“先生外出有事去了，不知道什么時(shí)候才能回來？”第二次大雪紛飛，劉備叫上兩個(gè)兄弟又去臥龍崗請諸葛亮，可是童子又說：“先生看望朋友去了�！钡谌�，劉備挑了個(gè)吉日，又叫關(guān)張一起去拜訪諸葛亮。童子對劉備說：“先生這會兒正在睡午覺呢！”
劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。劉備又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來。常言道：精誠所至，金石為開。這次，諸葛亮不僅和劉備見了面，而且對劉備分析了群雄紛爭的形勢，提出了攻城拔寨、三分天下的取勝策略，最后幫助劉備打出了一片江山——蜀國。
通過《三顧茅廬》的故事，我為劉備的真誠、耐心和毅力深深感動(dòng)。這個(gè)故事告訴我們，為人一定要真誠，特別是對人才，更要尊重，不能有半點(diǎn)的怠慢。只有這樣，別人才愿意幫助你，支持你。另外，做任何事不能草率，不能急躁，一定要有耐力，有恒心。
三顧茅廬讀后感12
這篇文章寫了劉備求賢若渴，聽說臥龍莊有一位諸葛先生有大謀略，馬上準(zhǔn)備好了禮物想要前去拜訪，不料司馬微前來，劉備招待了司馬微，沒去成臥龍莊，第二次，劉備帶著關(guān)羽、張飛和隨從來到莊前，下馬上前輕敲柴門，一個(gè)童子迎了出來，童子說：“諸葛先生今日不在家�！彼麄冎缓帽瘋鼗厝チ�;第三次，劉備找了個(gè)好日子，又去找諸葛亮，關(guān)羽和張飛不高興了，關(guān)羽說：“想那諸葛亮徒有虛名，故不敢相見�！睆堬w說：“今天哥哥不須要去，他如不來，我只用一根麻繩抓他來�！眲湟宦�，很生產(chǎn)，不要張飛同往，張飛急了，一定要一同前去，劉備禁告他不要失禮，他們半路遇到了諸葛均，就問他諸葛亮在干什么，諸葛均回答說諸葛亮在睡覺，于是劉備命眾人等候，又過了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才醒來出門迎接，劉備與諸葛談?wù)撎煜麓笫�，感嘆諸葛亮才智，請諸葛出來幫助他，諸葛亮見劉備禮賢下士，當(dāng)即答充。
諸葛亮隱居在荒僻的臥龍崗，心懷天下等待合適的機(jī)會報(bào)效國家，一番三分天下的見解，令劉備茅塞頓開，三請諸葛成就一段佳話，機(jī)會與成功總是會垂青有準(zhǔn)備的人。
三顧茅廬讀后感13
最近，閱讀了《三顧茅廬》這篇文章，讓我感受很深。
這篇文章主要講了劉備聽說諸葛亮很有才華、學(xué)識，就去隆中請諸葛亮輔佐他的故事。第一次去請，諸葛亮出去了，第二次又去請，他又外出閑游去了，第三次再去，諸葛亮在家，終于相見。諸葛亮看劉備誠心求賢，就答應(yīng)輔佐他成就大業(yè)。
在我眼里，劉備是很謙虛大度，有毅力和恒心的人。他很珍惜、尊重人才，為此，不辭勞苦，“三顧茅廬”，最終求得了經(jīng)世之才，為建立蜀國奠定了基礎(chǔ)。
這讓我不由得想起了我自己：四年級之前，我的字寫得非常難看。雖然看起來是整齊的，但寫的是歪的，瘦長瘦長的，而且沒有筆鋒。直到四年級，跟書法老師練了一次，很好看，當(dāng)時(shí)我都很驚訝，心想：這是我寫的字嗎？這時(shí)，我才下定決心，要好好練字。開始，是練字打卡，現(xiàn)在我每天練一首古詩，寫的字與以前比起來，感覺完全不是出自一人之手。
通過劉備“三顧茅廬”的故事，我認(rèn)識到：無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，不管前面的道路有多么艱難，只要我們有毅力，有恒心，堅(jiān)持不懈，最終就一定能獲得成功。
三顧茅廬讀后感14
在悠悠的歷史長河中，處處散發(fā)著水墨清香，在這些文豪的著作中，不得不提的就是《三國演義》，而說到《三國演義》，就不得不提《三顧茅廬》的故事。
話說皇叔劉備開始輔佐皇室，臣相曹操三翻五次來功打他。劉備無智者相輔，大敗于曹操。后經(jīng)徐庶推薦，劉備三次前去臥龍先生的隱居之地求賢，前兩次劉備未遇見諸葛亮，第三次去時(shí)，他不聽眾將勸阻，仍執(zhí)意前往諸葛亮住處，最后用遠(yuǎn)大志向和誠意請到了諸葛亮。
這個(gè)故事中，劉備顯現(xiàn)出他的求賢若渴，同時(shí)也讓人感到他做事懂得堅(jiān)持，也非常有誠意。我想，這可能正是他能興漢建蜀的原因，心誠與堅(jiān)持，是我們多么應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)呀!
將目光投向以前，幾乎所有成功的君王都懂得這個(gè)道理。漢高祖劉邦，與項(xiàng)羽對侍了十幾年之久。成吉思汗他花了十幾年統(tǒng)一了蒙古。這些人能成功，不就是因?yàn)閳?jiān)持嗎。再看看我們，平時(shí)里遇到一點(diǎn)兒小困難就想著放棄，很少事兒能向劉備一樣帶著誠心和毅力去做，所以做不好事情。如果我們能像劉備及以前的賢人一樣，就不會有“困難”這個(gè)詞存在了。
在夸贊劉備的同時(shí)，我們不妨換一個(gè)角度來看待這件事。號稱臥龍的諸葛亮一直是劉備以及許多能人敬佩的人，更是一些諸候國的“搶手貨”。而他如此受人敬重的原因，無非就是他有學(xué)問，會思考。因此，可以看出，學(xué)習(xí)與思考是讓人尊敬的根本。古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。當(dāng)思與學(xué)相結(jié)合時(shí)，必定會碰撞出智慧的火花。
《三顧茅廬》的兩個(gè)啟示如兩縷光照亮了我求知道路的迷茫，總結(jié)起來只有四個(gè)詞：誠心、堅(jiān)持、學(xué)習(xí)、思考。
三顧茅廬讀后感15
這個(gè)典故講的是三國時(shí)期，劉備經(jīng)過徐州瑯邪郡陽都縣（今山東沂南縣）時(shí)聽說人稱臥龍的諸葛先生就住在此地的山中，劉備就前去請他出山�？傻谝蝗ヒ蛑T葛老師不在家而回，第二去冒著大雪又因已外出而回，第三去終因劉備的真誠打動(dòng)了諸葛老師，請除了這位隱居山林的臥龍先生。如果我們大膽想像，如果劉備只去了一次就沒再去了，就請不出則為臥龍先生，也就不能成就一番驚天動(dòng)地大事業(yè)。精誠所至，金石為開，就是劉備這真誠的力量讓僅是一般的諸葛先生所被打動(dòng)，助劉備一臂之力，興復(fù)漢室。
諸葛老師咋北伐魏國時(shí)在給后主劉禪的信中說：臣雖布衣，卻被先帝三顧于茅廬之中，甚是感動(dòng)，愿孝臣子之忠，今日北伐，興復(fù)漢室天下。是什么讓一代臥龍如此忠誠于蜀國呢？是劉備的真誠。真誠？我聽到有人感嘆了，劉備的真誠怎能讓一代臥龍如此忠心？這還要從頭說起。三顧茅廬之時(shí)，第一去時(shí)就讓張飛十分不快，心想：小小諸葛村夫何必要大哥親自來請，由我?guī)兹藢⑺麕蛠砑纯�；第二去時(shí)是大雪封山，馬都走不了了，而劉備卻執(zhí)意要去，最后還生病了。第三去時(shí)正是劉備。關(guān)羽和張飛的結(jié)拜紀(jì)念日。正是這些事，才讓我龍先生諸葛老師出了山，稱了臣。劉備不光對諸葛老師真誠，還對別的人真誠，張飛。關(guān)羽。趙云。諸葛老師這些不都是很好的例子嗎？
如果你真誠，身邊總會有俠肝義膽的好朋友，如果你可以為朋友兩肋插刀，朋友也后對你真誠。所以我們應(yīng)該對人。對朋友真誠，做人就做真誠的人。
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