《如果歷史是一群喵》讀后感（通用8篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《如果歷史是一群喵》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《如果歷史是一群喵》讀后感 篇1
在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡的一本是《如果歷史是一群喵喵》，作者是費(fèi)志。
《如果歷史是一群喵喵》，這本書(shū)把枯燥的歷史變成了能讓人發(fā)笑的漫畫(huà)書(shū)，它是怎么變的？主要有三點(diǎn)：一是把人變成“搞笑”的小貓；第二是將學(xué)習(xí)術(shù)語(yǔ)轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)口語(yǔ)。例如：“打你”變成“打你”；三是畫(huà)面的夸張。例如，一雙拖鞋和一個(gè)飯盒可以摧毀一個(gè)帝國(guó)。聽(tīng)著，這不是很有趣嗎？所以我會(huì)喜歡的。我們來(lái)談?wù)勥@本書(shū)的內(nèi)容，包括正文、附錄和檔案。首先，本文用短小精悍的語(yǔ)言描述了一個(gè)中心點(diǎn)——話題。附錄將正文中未提及的內(nèi)容擴(kuò)展為三個(gè)部分。當(dāng)涉及到一組喵喵文件時(shí)，我們必須談?wù)撨@些喵喵。它們是拉面、年糕、饅頭、烏龍、豆腐、煎餅、瓜子、餃子、油條、湯圓、麻花、花卷。哈哈，你發(fā)現(xiàn)了嗎？這些喵喵的名字都取自食物。多有趣�。』氐街黝}，一組喵喵文件有三個(gè)部分。第一部分是小劇場(chǎng)。兩個(gè)小的系列故事被用來(lái)反映喵喵的性格，這也成為下一部分的基礎(chǔ)。第二個(gè)是擬人介紹，它把喵喵變回人類(lèi)，告訴我們這個(gè)喵喵的星座和出生日期。最后一部分是用圖片告訴你它的樣子
《如果歷史是一群喵喵叫，它告訴了我歷史的故事，也告訴了我一些真相，比如：用殘忍的手段對(duì)待別人其實(shí)對(duì)自己更有害。所以，這就是我喜歡這本書(shū)的原因。
《如果歷史是一群喵》讀后感 篇2
這個(gè)暑假的伊始，媽媽拿回來(lái)一個(gè)快遞，說(shuō)是送給我的，我拆開(kāi)它，看到了一套六本的書(shū)。它的封面很可愛(ài)，是一群小喵咪。打開(kāi)以后，我發(fā)現(xiàn)它是以漫畫(huà)的形式來(lái)展現(xiàn)我們?nèi)A夏的歷史。每一頁(yè)都是圖文結(jié)合，我一點(diǎn)都不覺(jué)得枯燥，迫不及待想把這套書(shū)全部看完。它用一群貓代替了歷史上的人物，讓我覺(jué)得特別有意思！比如第一冊(cè)《華夏誕生》中，它把宇宙比喻成一個(gè)蛋，皇帝、炎帝和蚩尤都變成了貓咪，炎帝是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的喵，還造出了農(nóng)具。皇帝喵愛(ài)觀察動(dòng)物，它發(fā)明了馬車(chē)。蚩尤最喜歡打架，所以它制造了很多武器。這真的太有趣了，小伙伴們知道嘛，我一邊在看的時(shí)候，一邊在哈哈大笑，媽媽跑來(lái)看看我，說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)了。
這套書(shū)講述了夏、商、周的歷史，它不是用難懂枯燥的文字來(lái)贅述，而是用一群可愛(ài)的小貓咪當(dāng)主人公，生動(dòng)有趣。我原來(lái)看歷史書(shū)會(huì)覺(jué)得特別無(wú)趣，但看這本書(shū)就像看見(jiàn)了一群可愛(ài)的小貓咪在成長(zhǎng)，漫畫(huà)后面都配了文字，讓我加深了對(duì)這些歷史人物的印象，也讓我不僅過(guò)了眼癮，還認(rèn)識(shí)了不少新的漢字（不認(rèn)識(shí)的查字典），還學(xué)到了很多歷史知識(shí)，讓我在歡笑中更好地理解了歷史，愛(ài)上了歷史，愛(ài)上了閱讀。我希望多些這樣的書(shū)籍，讓小朋友們也喜歡上閱讀，讓閱讀變得輕松有趣！
《如果歷史是一群喵》讀后感 篇3
《如果歷史是一群喵》，它繪聲繪色地為我們講述了夏商西末、春秋戰(zhàn)國(guó)、秦楚兩漢等不同歷史時(shí)期所發(fā)生的不一樣的王者生存之戰(zhàn)。讓我在歡快輕松的氣氛下，學(xué)到了歷史知識(shí)。這當(dāng)中讓我最難忘的是書(shū)中的“隋唐風(fēng)云篇”了。
“隋唐風(fēng)云篇”主要描寫(xiě)了為國(guó)為民的楊堅(jiān)，深沉而富有野心的楊廣，優(yōu)秀的李淵，開(kāi)國(guó)元?jiǎng)桌钍烂�，日月臨空的武則天，肆無(wú)忌憚的韋皇后和聰明伶俐的太平公主。在他們的時(shí)代中，有戰(zhàn)爭(zhēng)、有和平、有奪位、有血腥。這當(dāng)中，李世民和武則天的'故事讓我記憶深刻。
唐朝皇帝李世民從小就研究兵法學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗，十八歲的時(shí)候就已經(jīng)是父親的得力助手，在戰(zhàn)場(chǎng)上勇往直前�？墒�，因?yàn)樗羌易逯械睦隙瑹o(wú)法繼承皇位，但是他憑自己努力和奮斗當(dāng)上了皇帝。“瞾”這個(gè)字大家認(rèn)識(shí)嗎？對(duì)，它讀“zhao”，發(fā)明這個(gè)字的人正是武周女皇——武則天。武則天從小就跟著父親云游四海，這不僅開(kāi)闊了她的眼界，還讓她比其他的女孩子有了更多更豐富的生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，成為了暗流洶涌的王者生存戰(zhàn)爭(zhēng)中的王者，創(chuàng)造了繁華帝國(guó)一片全新天地。
讀完了“隋唐風(fēng)云篇”后我有點(diǎn)汗顏，當(dāng)我們?cè)诟改该媲叭鰦蓵r(shí)，歷史喵們卻在和父母一起研究兵法；當(dāng)我們與同學(xué)為雞毛蒜皮的事?tīng)?zhēng)吵時(shí)，歷史喵們卻在一起討論如何統(tǒng)治國(guó)家。我們可以不與歷史偉人賽跑，我們可以不必像李世民、武則天一樣優(yōu)秀，但是我們要與今天賽跑，好好讀書(shū)，才能讓自己的明天更好，成為一只對(duì)社會(huì)有用的“大喵”。
《如果歷史是一群喵》讀后感 篇4
如果中國(guó)歷史不是由人來(lái)演繹，而是有一群貓來(lái)演繹會(huì)是怎樣的故事呢？恐怕在一千個(gè)人的腦海中會(huì)有一千種不同的劇情，而且一個(gè)人看完這本書(shū)卻只有一句話，如果我的歷史課本也這么萌，一定會(huì)愛(ài)上歷史，成績(jī)絕對(duì)翻倍。
去年十月，我買(mǎi)到這本書(shū)《如果歷史是一群喵》（夏商西周篇）。我迫不及待打開(kāi)書(shū)，原本對(duì)我來(lái)說(shuō)十分復(fù)雜難懂的歷史立即變得簡(jiǎn)單易懂，令我眼前一亮。對(duì)中國(guó)歷史的印象也大有改觀，雖然說(shuō)這本書(shū)是從黃帝開(kāi)始講起，直至烽火戲諸侯結(jié)束。讓我腦海中的歷史出現(xiàn)了翻天覆地的變化。原來(lái)我對(duì)中國(guó)的古代歷史一竅不通，只知道那些黃帝和炎帝這樣的人物，我對(duì)中國(guó)古代的朝代順序亂的一踏糊涂，只知道夏、商、周、秦、唐、宋這些朝代。
故事從一只巨喵（盤(pán)古）開(kāi)始講，它開(kāi)天天辟，幻化出了世間萬(wàn)物。隨后緊跟著是令我印象深刻的統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)；蚩尤（喵）是上古戰(zhàn)神，也和炎、黃一樣的部落首領(lǐng)。他不僅銅皮鐵骨，還能把沙子當(dāng)飯吃。搶地盤(pán)的過(guò)程中，他先是打趴了炎帝喵，最終與黃帝喵在逐鹿約架。
黃帝與蚩尤在逐鹿這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，大家應(yīng)該都耳熟能詳吧？想必大家都是在一些故事神話里了解到。而在書(shū)中，這段故事被作者變成了簡(jiǎn)短的文字與直觀的圖片比那些大段大段的文字更簡(jiǎn)單明了，清楚易懂，成為了解中國(guó)歷史的不二之選。
看完這本書(shū)后，我認(rèn)為喵咪們演繹的歷史只講了個(gè)大概的故事，卻沒(méi)有一定的深度。于是我開(kāi)始留意圖畫(huà)邊的原文和作者引經(jīng)據(jù)典的出處，每一章節(jié)的介紹，我甚至還買(mǎi)了一套《史記》，配合閱讀，加固理解。如果你也想讓自己的初中歷史不用死記硬背，那你也來(lái)看這本書(shū)吧。我還會(huì)關(guān)注作者的下一部作品，把歷史繼續(xù)串成就一部部有趣的故事。
《如果歷史是一群喵》讀后感 篇5
媽媽給我新買(mǎi)了一套書(shū)。書(shū)的名字很有趣，叫《如果歷史是一群喵》。這套書(shū)是以詼諧有趣的文字配合漫畫(huà)的形式來(lái)講歷史。
作者的畫(huà)功非常精湛，他畫(huà)的貓都活靈活現(xiàn)、神態(tài)各異，頗有個(gè)性。
書(shū)中運(yùn)用了通俗易懂的語(yǔ)言，讓我可以看懂作者描寫(xiě)的一幕幕歷史事件。每行文字下面都有插圖，插圖左邊還有古文�，F(xiàn)在我還不太懂這些古文的意思。媽媽說(shuō)等我以后學(xué)了文言文就能看懂了。
每個(gè)章節(jié)后還提及前面沒(méi)有解釋到的地方，這樣解決了我們的謎題。
你拿起這本書(shū)，就如同拿起了一本歷史書(shū)，也像拿起了一本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中的知識(shí)量很大，但是經(jīng)過(guò)了這種圖像記憶法，你都能記住。
這本書(shū)能夠讓原本一點(diǎn)歷史都不懂的我走進(jìn)了各個(gè)歷史年代，對(duì)歷史充滿興趣，我非常喜歡這本書(shū)。
《如果歷史是一群喵》讀后感 篇6
最近，我讀了《如界歷史是一群喵》這套書(shū)，它給我的印象很深刻。
大多數(shù)小朋友都看不下去歷史，大枯燥無(wú)味了！沒(méi)意思！但《如歷喵》（書(shū)名簡(jiǎn)稱）不一樣，它把歷史人物想成喵，全部用喵來(lái)代替，而且融入了現(xiàn)代詞語(yǔ)，還有一些歇后語(yǔ)、俗話，比如劉備借荊州——有借無(wú)還、蜀道難，難于上青天……可有意思啦！
光是這些，也滿足不了那些歷史看不下去的人，但它每一篇后面都有兩個(gè)小漫畫(huà)！看完一篇有意思的歷史故事就有兩個(gè)小漫畫(huà)放松一下，一點(diǎn)都不累，難道還滿足不了那些人的需求嗎？我讀后感覺(jué)學(xué)到了無(wú)數(shù)好詞好句，還讓我知道了很多歷史故事，實(shí)在是太好啦！
我印象最深的是“劉備立足”這一段，講的是劉備從孫權(quán)那兒“借”來(lái)了荊州后，就把“路”給堵了，不讓孫權(quán)的軍隊(duì)去打益州，接著就開(kāi)始擴(kuò)大自己的地盤(pán)，成就了一番事業(yè)。不過(guò)劉備也是為了不被滅掉，因?yàn)樵谀莻�(gè)時(shí)候，今天實(shí)力下滑一點(diǎn)點(diǎn)，明天可能就會(huì)被誰(shuí)給滅了。但我也不肯定他的做法，因?yàn)樗谷或_了和自己一起打敗曹操、與自己一伙的孫權(quán)，太壞了！
我想，《如歷喵》這樣的書(shū)除了給我們講了有趣的故事，能積累好詞好句，也是在告訴我們做人的道理。
《如果歷史是一群喵》讀后感 篇7
放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了一套《如果歷史是一群喵》。這套書(shū)以詼諧幽默的文字配合漫畫(huà)的形式來(lái)講述歷史，我很喜歡。
這套書(shū)有許多篇章，從華夏誕生講到西周東周。作者共畫(huà)了十二只貓，它們各有特色，化身歷史時(shí)期的經(jīng)典人物，演繹的人物不同，喵咪的裝扮也會(huì)根據(jù)時(shí)代不同而改變。
看了這套書(shū)，我很輕松地就記住了好多歷史：齊恒公本名叫小白，齊國(guó)的第一任王是姜子牙，秦國(guó)最開(kāi)始是養(yǎng)馬起家，還讓我知道了成語(yǔ)一鳴驚人是怎么來(lái)的……最有意思的地方是正史說(shuō)劉備很善良，三國(guó)演義里卻說(shuō)劉備又假又虛偽。可在這套書(shū)里我看到了不一樣的劉備，他很厲害，譬如說(shuō)“劉備入蜀”，無(wú)論是對(duì)于劉備自己，還是對(duì)三國(guó)鼎立局面的形成都具有重大的意義。
讀完這套書(shū)后，我知道了歷史上誰(shuí)是昏君，為什么是。誰(shuí)是好人，他做了哪些好事。這套書(shū)我讓在歡樂(lè)爆笑中學(xué)習(xí)，我愛(ài)歷史，我愛(ài)讀書(shū)。
《如果歷史是一群喵》讀后感 篇8
如果你覺(jué)得歷史很難、很復(fù)雜，你可以看《如果歷史是一群喵》，里面將歷史人物形象換成貓的樣子，加上幽默的文字圖片，讓我看歷史書(shū)都很積極！
從中我學(xué)到了很多，我給大家舉個(gè)例子：比如在三國(guó)篇中，我知道了三國(guó)中的首領(lǐng)分別是：孫權(quán)、曹操和劉備，剛開(kāi)始孫權(quán)和劉備是一伙的，他們一起對(duì)抗曹操，那時(shí)的曹操擁有很大的國(guó)土，緊接著就是孫權(quán)，而劉備不甘當(dāng)小弟，于是就向?qū)O權(quán)借荊州，本意上是幫孫權(quán)抵抗一點(diǎn)曹操的火力，實(shí)際上是想增加國(guó)土，于是就再?zèng)]有還給孫權(quán)。
而孫權(quán)在前面都是一直非常能忍的。但是他后面就放出了大招，先是一把又搶回了荊州，又背叛劉備與曹操一隊(duì)。這故事的反轉(zhuǎn)非常的大，讓我深深體會(huì)到歷史人物的智慧，更讓我喜歡上歷史！
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