《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感匯編15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感，歡迎大家分享。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感1
當(dāng)我拿到《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出許多問(wèn)題：阿嬤哪里“超級(jí)”？“佐賀”是一個(gè)地方嗎？封面上衣衫襤褸的老人帶著兩個(gè)小朋友要去哪里？帶著這些問(wèn)題，我迫不及待地翻開(kāi)了這本書。
這本書是一位日本的作家，將他童年與外婆相依為命的事情寫成了故事。書中講了他小時(shí)候因?yàn)榧依镓毟F，被媽媽送到阿嬤家里寄養(yǎng)。阿嬤家里的生活非常艱苦，但是她樂(lè)觀、充滿智慧，總有各種辦法讓平淡艱難的日子過(guò)得精彩，讓生活充滿幸�？鞓�(lè)。
曾經(jīng)的我，遇到不順心的事，總是悶悶不樂(lè)，愛(ài)發(fā)脾氣，愛(ài)抱怨。當(dāng)我讀到書中阿嬤的一句話后，改變了以前的想法。她說(shuō)：“事情是好是壞，完全看人怎么去想，只要心境樂(lè)觀，就能活得舒坦�！卑呖偸怯梅e極樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待每一件事。她能讓吃不飽，穿不不暖的困苦生活，充滿趣味和創(chuàng)意。如果我也能嘗試著以樂(lè)觀的生活態(tài)度去面對(duì)生活中不順心的事情，也許自己的生活會(huì)變得有趣，自己會(huì)快樂(lè)一些。
最近，在我的生活中就遇到一件讓我煩惱的事情。每天，在我做完作業(yè)正要開(kāi)心玩的時(shí)候，爸爸總要給我出一些數(shù)學(xué)題讓我做。因?yàn)槎际请y題，我花了很長(zhǎng)時(shí)間都做不出來(lái)，爸爸還要把所有的解題方法講給我聽(tīng)。我覺(jué)得他占用了我很多玩兒的時(shí)間，我很生氣。讀了這本書后，我試著用樂(lè)觀的心態(tài)看待這件事，就有了不同的感受。做數(shù)學(xué)題看起來(lái)浪費(fèi)了我很多玩的時(shí)間，但是可以讓我學(xué)到更多課外的數(shù)學(xué)難題。聽(tīng)媽媽說(shuō)：爸爸為了給我講題，花了很長(zhǎng)的時(shí)間去思考�，F(xiàn)在的我?guī)еe極樂(lè)觀的心態(tài)去看待這件事，我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了愛(ài)，自己也變得更快樂(lè)了……
溫暖的陽(yáng)光灑滿了我的房間，我輕輕合上這本書。封面上那個(gè)超級(jí)“樂(lè)觀”的阿嬤，仿佛帶著兩個(gè)小朋友和我一起走向了充滿幸福、美好、快樂(lè)的未來(lái)。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感2
前幾天，我整理房間時(shí)，在書櫥里看到一本書——《佐賀的超級(jí)阿嬤》，是島田洋七寫的，不知媽媽什么時(shí)候買來(lái)的。“我好像沒(méi)看過(guò)耶！”我自言自語(yǔ)道，“那就看一下吧！書買來(lái)就是看的嘛！”春假里，我決定把這本書看完。
這本書講的是：因?yàn)闊o(wú)力扶養(yǎng)，母親將年僅八歲的昭廣寄養(yǎng)到佐賀鄉(xiāng)下的外婆家，沒(méi)想到迎接他的卻是一間破爛茅屋！在那物質(zhì)匱乏的日子里，樂(lè)觀的外婆卻總有神奇的辦法讓生活過(guò)下去，始終讓家里洋溢著笑聲和溫暖……這些內(nèi)容讓我真感動(dòng)！
“窮有兩種：窮的消沉和窮的開(kāi)朗。我們家是窮的開(kāi)朗�！�
“做有錢人很辛苦，要吃好東西，要去旅行，忙死了。”
“窮人習(xí)慣穿著臟衣服，淋了雨，坐在地上，摔跤也無(wú)所謂。”
“啊，貧窮真好！” ——阿嬤的話
看了這段話后，我認(rèn)為貧窮并不可怕，自有其樂(lè)趣。比如：富人家的孩子不能隨意、暢快地玩，名牌的衣服摔臟了、摔破了準(zhǔn)會(huì)挨一頓臭罵。窮人家的孩子就沒(méi)事了，已經(jīng)穿臟衣服，隨便怎么玩都沒(méi)關(guān)系。
我把成績(jī)單拿給外婆，小聲地說(shuō)：
“對(duì)不起，都是1分或2分�！�
“不要緊，不要緊，這些加起來(lái)就有5分了�！�
“啊？成績(jī)也可以加起來(lái)嗎？”
外婆斷然回答：“人生就是總和力！” ——昭廣和阿嬤的對(duì)話
阿嬤說(shuō)成績(jī)是可以加起來(lái)的，我媽媽可從來(lái)沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)，假如我像阿嬤這樣說(shuō)的話，早就會(huì)挨一頓臭罵了。爸爸媽媽認(rèn)為只要你用功、努力就一定能考出好成績(jī)的。
“要帶著笑容，好好跟人打招呼�！�
“窮人最能做的，就是展露笑容�！�
“你一笑，旁邊的人也跟著笑了�！� ——阿嬤的話
有些時(shí)候，我見(jiàn)到一些認(rèn)識(shí)的大人，卻不想和他們打招呼，或者是在媽媽的提醒下很不情愿地招呼一下。看了這段話，就暗暗下決心，以后見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人就一定要打招呼，而且要面帶笑容，不能顯得極不情愿的樣子，這樣就可以像阿嬤說(shuō)的那樣，把快樂(lè)帶給每一個(gè)人，笑著活下去！
看了這本書后，我真希望：我有一個(gè)像阿嬤一樣的外婆，每天過(guò)著快樂(lè)的生活！
《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感3
《佐賀的超級(jí)阿嬤》是一本值得一讀再讀的書。
六月，為了錄制好書導(dǎo)讀視頻，我遇見(jiàn)了《佐賀的超級(jí)阿嬤》。在一口氣讀完之后我深深喜歡上了這本書。因?yàn)�，能遇到一本讓我一�?huì)兒笑出聲來(lái)，一會(huì)兒感動(dòng)到落淚的書是一件幸運(yùn)的事情。
七月，再一次讀《佐賀的超級(jí)阿嬤》，有了新的感觸，隨手記錄下來(lái)與你分享，希望能有更多人發(fā)現(xiàn)這本好書。
故事的背景是二戰(zhàn)后的日本，經(jīng)濟(jì)蕭條，物質(zhì)匱乏。由于母親無(wú)力撫養(yǎng)，小男孩昭廣被送到了位于佐賀的阿嬤家中。阿嬤家的生活很拮據(jù)，但即使在這樣艱苦的環(huán)境下，昭廣依然能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，并成為日本知名的漫才大師和作家。因?yàn)�，他有一個(gè)——超級(jí)阿嬤。
阿嬤是一個(gè)坦然的人。為了補(bǔ)貼家用，她出門時(shí)腰間總是綁著一根繩子，繩子的另一頭拴著磁鐵，收集來(lái)的釘子、鐵片等可以賣錢。
阿嬤是一個(gè)有生活智慧的人。家中的食物不夠，她會(huì)用一根竹竿攔在家門前的小河上，將上游市場(chǎng)上賣不掉被丟到河中的蔬菜做成可口的菜肴。
阿嬤是一個(gè)樂(lè)觀的人。昭廣的成績(jī)單上有幾科都是一分兩分，她會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，一分兩分的，加在一起不就是五分了嘛。人生就是總和力�！�
真正的英雄主義，是看清了生活的真相后依然熱愛(ài)生活。生活貧困，那就不要試圖掩蓋貧窮，學(xué)著用一種坦然的心態(tài)去面對(duì)。成績(jī)不好，那就正視問(wèn)題不逃避，然后默默努力去改變。遇到困難，那就迎面挑戰(zhàn)，事情總有解決的辦法。
在昭廣的生命里，阿嬤的出現(xiàn)是一份最好的禮物。她用她的豁達(dá)幽默、樂(lè)觀坦然為昭廣的人生畫卷涂上了溫暖的底色。
回憶自己的學(xué)生生涯，老師們講的知識(shí)點(diǎn)也許已隨著時(shí)間的流逝逐漸模糊，但他們鼓勵(lì)的眼神、溫暖的微笑、爽朗的笑聲、幽默的話語(yǔ)卻深深印在我的腦海里。
作為一名教師，我深知專業(yè)理論知識(shí)和扎實(shí)教學(xué)能力的重要性，除此之外，我會(huì)時(shí)刻提醒自己努力成為一個(gè)有人格魅力的老師——樂(lè)觀善良、熱愛(ài)生活，心中有愛(ài)，眼中有光。
你問(wèn)我：你希望成為什么樣的老師？
我會(huì)回答：如果我的學(xué)生長(zhǎng)大后想起我時(shí)，覺(jué)得我的出現(xiàn)是他童年里的一份禮物，就足夠了。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感4
聽(tīng)聞《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書已經(jīng)很久了，看到過(guò)不少推薦的信息，今天終于有機(jī)會(huì)閱讀這本書。不知道是期待越多、失望越深，還是這本書原本就是盛名之下其實(shí)難副，看過(guò)之后感覺(jué)到它只能作為兒童讀物，卻無(wú)法打動(dòng)成年人的世界。甚至給孩子看也不見(jiàn)得能幫助孩子樹(shù)立起正確的價(jià)值觀。
只有小孩子才能相信童話，長(zhǎng)大后我們都看清了現(xiàn)實(shí)。在貧窮的生活中保持快樂(lè)很好，可是快樂(lè)并不是源于貧窮，苦中作樂(lè)再好，也比不過(guò)錦上添花。
如果說(shuō)這本書感人的地方在于如何在艱苦的環(huán)境中保持快樂(lè)，或者寫殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)中人的堅(jiān)強(qiáng)，那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如《窗邊的小豆豆》感人。猶記得校長(zhǎng)把廢棄的電車改成教室，記得戰(zhàn)爭(zhēng)后期供給不足時(shí)只能用梅子干和魚干作為便當(dāng)，那才是真正的困境堅(jiān)強(qiáng)。
書中提出了真正的溫柔應(yīng)該不讓人覺(jué)察到這一觀點(diǎn)，立論雖好，卻不足以支撐起全書，也值不回各大媒體鋪天蓋地的好評(píng)。作者在辦公室吃著簡(jiǎn)陋的便當(dāng)，老師以肚子疼為借口交換來(lái)豪華美味的便當(dāng)，一次如此尚可，年年都用肚子疼的借口，是不是過(guò)于牽強(qiáng)？難道不能換一個(gè)說(shuō)辭嗎？
當(dāng)作者不懂英語(yǔ)而考試不及格時(shí)，外婆要他在卷子上寫上“我是日本人”，這尚且可以視為一種戲謔，但是就連作者不懂歷史時(shí)，都告訴他在卷子上寫“我不拘泥于過(guò)去”，未免過(guò)于不尊重知識(shí)。歷史是一個(gè)民族的記憶，忘記歷史意味著背叛，意味著對(duì)民族認(rèn)同的否定，即使是小學(xué)生也應(yīng)該樹(shù)立起這樣的觀念�？墒亲髡邊s忽視了這一點(diǎn)，甚至多年以后在寫回憶文章的時(shí)候都不加以批評(píng)，實(shí)在可笑�；蛟S這就是一部分日本人不懂得尊重歷史的理由吧！同樣是寫給小孩子看的東西，手冢治蟲(chóng)在關(guān)于昆蟲(chóng)的短篇漫畫里就回憶了戰(zhàn)爭(zhēng)讓熱愛(ài)收集昆蟲(chóng)的他失去了樂(lè)園，高下立判。
這本書本來(lái)只應(yīng)該做一部戰(zhàn)后生活記錄的小品，奈何卻成了一本毀于商業(yè)炒作下的暢銷書。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感5
《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書主要講了廣島原子彈爆炸后，年幼的昭廣被寄養(yǎng)在佐賀的外婆家，并跟外婆學(xué)到了很多人生道理的故事。
讀完這本書，我深深地被外婆平凡而偉大的品格所感染。書中的關(guān)于外婆有趣的情形不斷地在我腦海里浮現(xiàn)，我把印象最深刻的幾個(gè)片段和大家一道來(lái)分享。
雖然外婆家很貧窮，買不起早餐，但是外婆家的門口有一條“超市河”，河岸的上游有一個(gè)菜市場(chǎng)，里邊總會(huì)漂出一些爛水果，而外婆卻把這些水果當(dāng)寶貝一樣收好，等著晚飯吃。到了晚上，外婆會(huì)把這些水果拿出來(lái)，削了皮，沒(méi)想到，這些水果并沒(méi)有爛，只是皮的顏色不好看，外婆對(duì)此從沒(méi)有抱怨什么，相反她總覺(jué)得自己運(yùn)氣不錯(cuò)。
這位超級(jí)外婆只是一位清潔工，拿的錢并不多，于是她每天都拖著一個(gè)大磁鐵，掃著掃著，身后的磁鐵就會(huì)沾上很多廢鐵。攢到一定時(shí)候，外婆就會(huì)把這些吸到的鐵賣掉，用這個(gè)方法來(lái)賺更多的錢。
外婆還告訴昭廣要微笑對(duì)待每一個(gè)人，只要你一笑，旁邊的人也會(huì)跟著笑。還真的，只要昭廣微笑地向鄰居大嬸問(wèn)好，大嬸就會(huì)給昭廣一個(gè)包子。
外婆還經(jīng)常說(shuō)一些幽默的話，比如“游泳靠的不是泳褲，而是實(shí)力！”、“也許我們家空無(wú)一物，小偷來(lái)了，或許，還會(huì)給我們留下一些東西呢！”
外婆對(duì)孩子教育的寬容也充滿了整個(gè)篇幅，她從不打罵孩子，更多的是鼓勵(lì)和贊賞，她知道昭廣英語(yǔ)考得不好，昭廣很自責(zé)。她竟然這樣安慰他：“咱們是日本人，英語(yǔ)學(xué)不好有什么關(guān)系？”。因?yàn)樗�，昭廣是一個(gè)自覺(jué)而懂事的孩子，任何批評(píng)都無(wú)濟(jì)于事，最重要的是讓他從自責(zé)中擺脫出來(lái)，只有這樣，才能讓昭廣快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我們的生活條件比起戰(zhàn)后的日本要強(qiáng)很多，可是人們總覺(jué)得物質(zhì)生活的改善總比不上欲望的增長(zhǎng)。沒(méi)錢時(shí)，不能去大飯店吃飯，不能出國(guó)旅游，買不起名牌衣服……因?yàn)檫@些原因，人們覺(jué)得不幸福，于是挖空心思去追尋所謂的“幸�！�。阿嬤告訴我們：其實(shí)幸福不能被金錢左右，而是取決于你的心態(tài)。
今后，我會(huì)像這位超級(jí)外婆那樣積極面對(duì)生活中遇到的各種困難，學(xué)會(huì)享受克服困難的過(guò)程，學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活，做一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光男孩。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感6
今年暑假，我饒有興趣的看了這本《佐賀的超級(jí)阿嬤》。沒(méi)想到，我一看就被書中的情節(jié)給吸引住了。
這本書講的是因?yàn)闊o(wú)力撫養(yǎng)，母親將年僅8歲的昭廣送往佐賀鄉(xiāng)下的外婆家。在那些物體匱乏的時(shí)代，樂(lè)觀的阿嬤卻總有許多神奇的辦法，讓艱苦的生活快樂(lè)的過(guò)下去……外婆每天早起晚歸，拼命的干活賺錢，就連偶爾的散步也不放過(guò)，她在腰上系一根繩子，另一頭系著一塊大磁鐵。這樣，一路走下來(lái)，便能吸路上的許多釘子。鐵片。把鐵片拿到收破爛的人那兒去賣，讓人意外的是，他們會(huì)出很高的價(jià)錢買。外婆的辦法可不止這一個(gè)，還有一個(gè)更棒的點(diǎn)子。外婆還在家門口的河邊，每天攔一根木棒。讓人驚訝的是，每天都會(huì)有蔬菜。水果等東西順流而下。原來(lái)，河的上游有個(gè)菜市場(chǎng)，賣不掉的東西都被扔進(jìn)河里，外婆便打撈上來(lái)，“尾部開(kāi)叉的蘿卜，切塊煮起來(lái)的味道都一樣。彎曲的小黃瓜，切絲用鹽拌后味道也相同。”她把這條河稱為“超級(jí)市場(chǎng)”�！八拓浬祥T”，“還不用付運(yùn)費(fèi)”，這讓她很快里。如果一天木棒什么也沒(méi)撈到，她又會(huì)說(shuō)：“今天市場(chǎng)休息�！比缓笠桓焙芫趩实臉幼印＿@一系列舉動(dòng)真讓人捧腹大笑。阿嬤還常說(shuō)：“只有能撿來(lái)的東西，沒(méi)有能扔掉的東西�！薄案F有兩種，分窮的沉寂和窮的開(kāi)朗，我們家就是窮得開(kāi)朗�！�
看了這本書后，我受益匪淺。我打心眼里佩服“超級(jí)阿嬤”，佩服她的“菩薩心腸，霹靂手段，如來(lái)智慧”。更是敬佩她那樂(lè)觀向上的精神，克服重重困難。而且以前，昭廣的生活比我們昭廣他們的玩具都是用樹(shù)皮做的，住的也是一個(gè)破爛茅草屋。那時(shí)，一盒蠟筆都讓人羨慕得不得了。而現(xiàn)在呢？科技在飛速的發(fā)展，高大的樓房也一棟棟立起，玩具各式各樣。五彩繽紛，蠟筆則也早已成為了每個(gè)孩子書包中的普通用具。
有人說(shuō)：“一本好書能改變一個(gè)人的一生！”從此以后，我要以佐賀的超級(jí)阿嬤為榜樣，以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感7
陪孩子讀《佐賀的超級(jí)阿嬤》，讓我十分想念我的阿嬤。
五歲那年，六十多歲的姥姥一個(gè)人帶著我坐火車從東北到河南，途經(jīng)北京換車，乘務(wù)員非要讓姥姥給我補(bǔ)票，人山人海，把嬌小的姥姥淹沒(méi)，我立刻恐慌起來(lái)，和姥姥還不十分親近的我一下子緊緊拽住姥姥的手，直到回到姥姥家。
姥爺脾氣溫和，姥姥能干，家里姥姥當(dāng)家，我是姥姥的掌中寶，自然我就成為家中霸王。小表弟來(lái)到姥姥家，唯一的雞蛋要給我吃，舅舅的未婚妻來(lái)到家里，極盡討好我。小舅舅帶我出去和小伙伴玩耍，逞強(qiáng)的我用鐮刀把腿劃開(kāi)深深的口子，嚇得他背著我飛奔到衛(wèi)生所，幾天不敢回家，在姥姥家我肆意跋扈。
姥姥認(rèn)為女兒學(xué)習(xí)優(yōu)秀，她的孩子學(xué)習(xí)自然也錯(cuò)不了，就和村里學(xué)校校長(zhǎng)商量，五歲的我便和比我大三到五歲的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，姥姥總是說(shuō)她的囡囡將來(lái)是要上清華的。調(diào)皮淘氣的我總是玩到天黑才回家做作業(yè)，煤油燈下，我仰著頭不看作業(yè)本寫字，姥姥總是擔(dān)心我寫出格子外：“囡囡，咋不看本子寫字”。我回頭大聲喊：“姥姥，看我多厲害，不看本子也能寫好”。姥姥這時(shí)總是溺愛(ài)的朝我笑：“囡囡真厲害，咋寫這么好。”三年后，離開(kāi)姥姥家之前家里安上了電燈，但是，煤油燈下做活兒的姥姥和寫作業(yè)的我總是溫暖著我童年的記憶。
農(nóng)村的夏天特別炎熱，仲夏時(shí)分，前半夜，槐樹(shù)下我躺在姥姥用梁桿編成的厚厚席子上，在姥姥用扇子不斷給我驅(qū)趕著蚊子中沉沉睡去，后半夜，涼風(fēng)起，姥姥又給我抱回床上，朦朧間，聽(tīng)著姥姥念叨著，越來(lái)越抱不動(dòng)囡囡了。
書中的阿嬤在外孫德永離開(kāi)時(shí)雖不舍，但是為了他的未來(lái)還是對(duì)有留下想法的他說(shuō)你說(shuō)什么傻話，在德永離開(kāi)她去廣島時(shí)自言自語(yǔ)：“你別走”……讀到這，眼淚涌出，我仿佛看到我的姥姥，聽(tīng)到她的喃喃自語(yǔ)：“你別走”……在姥姥家三年，爸爸想讓我回去，姥姥不舍不讓走。后來(lái)，家人以為孩子的未來(lái)考慮說(shuō)動(dòng)了姥姥，八歲，我離開(kāi)姥姥回來(lái)上學(xué)……
《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感8
看到書單里介紹這本書，推薦者認(rèn)為該書能讓人內(nèi)心變得強(qiáng)大。讀完之后，有所感悟，但更多是對(duì)現(xiàn)狀的反思。
作者生活的那個(gè)時(shí)代普遍比較貧窮，大多數(shù)人都處于差不多的生活境地。故當(dāng)作者被迫在外婆家生活時(shí)，更多的是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，而不是抱怨。作者覺(jué)得自己是受外婆影響，外婆比較樂(lè)觀開(kāi)朗，所以自己也比較樂(lè)觀開(kāi)朗地應(yīng)對(duì)。個(gè)人認(rèn)為，外婆的影響是一方面，另一方面也是看作者自己的選擇。有人生活在貧苦環(huán)境，逐漸染上惡習(xí)的人大有人在，還有很多染上心理疾病。作者沒(méi)有大肆描述自己被迫生活在貧苦的外婆家是多么難熬，更多的是描述生活中的場(chǎng)景，以及如何渡過(guò)那些年。有句話叫，貧窮的孩子懂事早，這個(gè)在很多成功人士身上都得以印證。
現(xiàn)在很多心理學(xué)都在講原生家庭會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生多大影響，于是有好多人就怪罪于原生家庭，認(rèn)為自己的今天就是原生家庭造成的。殊不知，環(huán)境是一回事，自己選擇怎樣應(yīng)對(duì)才是最重要的。選擇快樂(lè)的生活，那便終究會(huì)得到一個(gè)快樂(lè)的生活，即使自始至終也貧窮。
比如《風(fēng)雨哈佛路》中的女孩，她放棄自己，別人也會(huì)體諒她的不易，可她選擇了一條改變自己命運(yùn)的方式，最終通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。
我不禁想到我的表弟，要說(shuō)家庭有多貧窮，也算不上，父母文化不高，賣點(diǎn)苦力，給他讀書還是有能力的�？伤麉s選擇了放棄學(xué)業(yè)，也放棄了自己。到現(xiàn)在還在怪父母沒(méi)有給他創(chuàng)造良好的環(huán)境，最終。三十多歲的人，一個(gè)好好的勞動(dòng)力，本可自給自足，還時(shí)不時(shí)讓父母給個(gè)三五百過(guò)日子�，F(xiàn)在生死未卜，讓父母?jìng)噶诵摹?/p>
人，最終是自己選擇成為什么樣的人。生活有各種各樣，本來(lái)就是不公平的。有的人一出生就不用擔(dān)心房子車子，有的人拼盡一生可能也達(dá)不到。唯有自己一路向前，朝著自己的目標(biāo)努力，才能越過(guò)越好。如果只是抱怨，放棄努力，那只會(huì)蹉跎了年華，負(fù)了自己一生。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感9
偶然會(huì)面它·教會(huì)了我勵(lì)志前行
第一次與你會(huì)面，在初中一堂閱讀課上，在你的字里行間，我咀嚼著你帶來(lái)的故事，給予我深刻的哲理。你為我翻開(kāi)了生活的篇章，為我支撐著生活的腳步，有你——《佐賀的超級(jí)阿嬤》，我學(xué)會(huì)了勵(lì)志前行。
名利當(dāng)前·它教會(huì)了我永不攀比
“當(dāng)窮人好��！富人穿著昂貴的衣服，走個(gè)路怕弄臟。我們無(wú)憂無(wú)慮，何必?fù)?dān)心這些呢！”書中的阿嬤總有許多教育孫子的深刻哲理。世界上第一顆原子彈在廣島爆炸，或許事情的發(fā)展就始于這顆原子彈。外孫被母親推上了列車送到了佐賀，與阿嬤相依為命。當(dāng)外孫提出要參加自費(fèi)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，被阿嬤一口否決，“運(yùn)動(dòng)都是一樣的，你去練習(xí)跑步，不花錢還一舉多得�！睍r(shí)代不斷變革，周圍的人更是一味追求功名利祿，追求所謂的“蘋果7”，剛出的手機(jī)更是被一掃而光，為了得到他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，既是“土豪”，可以不惜一切代價(jià)。我認(rèn)為，這是多余，又是愚昧。永不攀比，更是活在當(dāng)下。
喜新厭舊·它教會(huì)了我勤儉節(jié)約
在阿嬤家屋后，有一條會(huì)流動(dòng)的“超級(jí)市場(chǎng)”，河對(duì)岸的市場(chǎng)，會(huì)有賣不出的蔬菜被丟進(jìn)河里。阿嬤來(lái)到此處，攔下了每一頓的“晚餐”，賣相不好，但味道一樣的蔬菜可不能浪費(fèi)。外孫的襪子破了幾個(gè)洞，仍縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年，以前的我總愛(ài)亂買東西，但是何必呢？對(duì)自己一無(wú)所有的東西便是多余的浪費(fèi)！何必呢？
時(shí)光漸逝·它教會(huì)了我珍惜親情
書中的阿嬤與長(zhǎng)大后的外孫告別時(shí)，我不禁紅了眼眶，緊緊抓著書角，仰望著無(wú)際的天空……他終究會(huì)長(zhǎng)大，也終究會(huì)離開(kāi)！我轉(zhuǎn)眼結(jié)束了九年義務(wù)教育，步入了高中課堂，其實(shí)，真正陪伴父母的時(shí)間又有多少呢？親情如細(xì)水涓流，悄悄浸入你的心房；親情如溫暖軍大衣，暖著你的春秋冬夏；親情如山，有情有義，恩重如山！空余時(shí)，定要與父母聊聊天南海北，聊聊他們?cè)?jīng)逝去的青春。
不攀比，節(jié)約，珍惜，這便是活在當(dāng)下，珍惜每刻，做最好的自己，這便是此書給予我深刻的哲理。在未來(lái)道路上，堅(jiān)持活在當(dāng)下，定會(huì)在我人生道路上開(kāi)出一片絢麗的花海！
《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感10
=高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書就是與高尚的人談話，在書里面學(xué)到的知識(shí)是我們一輩子都受用不盡的。在我的小書櫥里有許多的書，有《海蒂》、《茶花女》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《呼蘭河傳》，還有《柳林風(fēng)聲》……。不僅有著名的童話還有生動(dòng)、有趣的小說(shuō)。在這么多的書里我最喜歡看的一本書是日本的島田洋七寫的《佐賀的超級(jí)阿嬤》下面我來(lái)向大家介紹一下這本書吧！
當(dāng)我翻開(kāi)扉頁(yè)，淡淡的油墨清香讓人心曠神怡，雋永的文筆，精美的文字，讓人如醉如癡。每次品讀這本書，我仿佛是在和作者島田洋七對(duì)話，心境頓時(shí)變得純凈，如飲清茗，滿口溢香。《佐賀的超級(jí)阿嬤》講的是昭廣（作者的本名）八歲那年，昭廣離開(kāi)廣島來(lái)到佐賀鄉(xiāng)下的阿嬤家，迎接他的，是一間破爛的茅屋，以及曾經(jīng)帶著七個(gè)子女熬過(guò)艱難歲月的超級(jí)阿嬤。雖然日子窮到不行，但是樂(lè)天知命的阿嬤總有神奇而層出不窮的生活絕招，在物質(zhì)匱乏的歲月里豐富了昭廣的心靈，讓家里也隨時(shí)洋溢著笑聲與溫暖……
《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書記載了昭廣來(lái)到阿嬤家后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了他輝煌一生的基礎(chǔ)。
讀完這本書我感受很深，現(xiàn)在這樣的阿嬤已經(jīng)找不到了，已經(jīng)消失了。其實(shí)這樣子的阿嬤才是真正的好阿嬤，她才是真的為孩子著想的阿嬤。雖然環(huán)境不好，但是教給孩子的卻是讓他生存下去的能力。讓孩子知道即使貧苦也要有好的對(duì)待別人，因?yàn)橐蝗f(wàn)個(gè)人生下來(lái)，總有幾個(gè)要出故障的；成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)可以加起來(lái)，因?yàn)槿松褪强偤土�；如果�?shí)在想練什么，就練跑步，因?yàn)榕懿讲恍枰谰�，跑的路也不需要花錢，只是腳前后移動(dòng)一下就行了；撿來(lái)的東西都不應(yīng)該扔掉，就像彎曲的小黃瓜，切碎了拌上鹽，味道都相同等等奇怪而又富有內(nèi)涵的“格言”。
朋友們，跟我一樣，拿起手中的一本書，盡情的享受，盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，我相信不用多久大家一定會(huì)懂得更多的知識(shí)。記住書籍是人類思想的寶庫(kù)、書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)、書籍就是這個(gè)時(shí)代的生命！誰(shuí)說(shuō)二十一世紀(jì)缺人才，我們個(gè)個(gè)都是人才！
《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感11
成績(jī)單上只要不是0分就好了。1分2分的，加起來(lái)，就有5分啦！
一萬(wàn)個(gè)人生下來(lái)，總有幾個(gè)出故障的。
即使有兩三個(gè)人討厭你，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)還有一億人。
仔細(xì)品讀這些語(yǔ)錄，我們能深切的感受到佐賀阿嬤從內(nèi)心底帶來(lái)的樂(lè)觀。因?yàn)闊o(wú)力撫養(yǎng)，母親只好將年僅八歲的德永昭廣寄養(yǎng)在佐賀的外婆家。在佐賀的日子，他過(guò)得很貧苦，可是，阿嬤永遠(yuǎn)很快樂(lè)，總是用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待每一件事。
在上下班的路上，阿嬤都會(huì)在腰上系一條繩子，繩子上還綁著一塊磁鐵。走路的時(shí)候，每走一步就會(huì)發(fā)出“嘎啦嘎啦”的聲音，同時(shí)，就會(huì)把附近的釘子、鐵屑都黏在上面。“這些廢品可以拿去賣，可以買不少錢哩。不撿起掉在路上的東西，會(huì)遭到老天懲罰�！比兆与m然清貧，可阿嬤仍然用她的樂(lè)觀與智慧，為平淡的生活增添了一抹特殊的色彩。正是她這種樂(lè)觀開(kāi)明的精神，讓我感受到了德永昭廣在佐賀生活的愜意。
在小屋的前面，有一條被阿嬤稱作“超級(jí)市場(chǎng)”的小河，阿嬤在河上架了一根木棒。每天從上游漂下來(lái)的尾部開(kāi)叉的蘿卜、畸形的`小黃瓜等等，都被木棒攔住了�！伴_(kāi)叉的蘿卜切成小塊煮出來(lái)味道一樣，彎曲的小黃瓜切絲用鹽腌一腌，味道也一樣。”阿嬤就是這樣，善于創(chuàng)新。用奇思妙想來(lái)裝點(diǎn)生活，讓生活可以過(guò)得美好一點(diǎn)。
昭廣的成績(jī)很不好。除了體育和數(shù)學(xué)是滿分，其他的科目都很差。而且，數(shù)學(xué)也是在朋友的幫助下才勉為其難的得到了滿分。回到家，昭廣難過(guò)地對(duì)阿嬤說(shuō)：“對(duì)不起，都是一分或兩分�！笨墒菦](méi)想到，阿嬤卻笑著說(shuō)：“不要緊，不要緊，一分兩分的，加起來(lái)，就有五分啦！”阿嬤好像永遠(yuǎn)不會(huì)難過(guò)。她心中所想的，是快樂(lè)地活下去！
我們也要像阿嬤一樣，換一個(gè)角度看世界，用智慧、創(chuàng)意和樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待每一件事。無(wú)論成功還是失敗，都要記�。�
笑著活下去！
《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感12
最近五一放假我重溫了一遍《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書。我非常喜歡這本書。
這本書的內(nèi)容是這樣的：昭廣的父親因?yàn)楹溯椛涠^(guò)世，其母親也無(wú)力撫養(yǎng)，所以就把他送到了阿嬤家，由阿嬤撫養(yǎng)。阿嬤雖然很窮，但十分樂(lè)觀。她總是想辦法讓日子過(guò)下去，讓生活充滿創(chuàng)意、發(fā)現(xiàn)和歡笑。阿嬤除了把昭廣撫養(yǎng)長(zhǎng)大，還教給了他許許多多做人做事的道理。
在這本書中我最喜歡阿嬤，因?yàn)閺乃纳砩衔覀兛梢詫W(xué)到樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的精神。在阿嬤家的門前有條小溪，在小溪的上游有個(gè)菜場(chǎng)，阿嬤為了解決生活的拮據(jù)，便想辦法用一根木棒攔住從菜場(chǎng)飄下的蔬菜、水果等。有時(shí)候能撿到完好無(wú)損的蔬菜、水果，但也有時(shí)候什么也沒(méi)有。但阿嬤不管什么時(shí)候都不會(huì)抱怨，要是什么也沒(méi)有時(shí)而是會(huì)很幽默地說(shuō)：“今天超市休息嗎？”“即使今天想吃小黃瓜，也不一定能吃到，因?yàn)橥耆?tīng)?wèi){市場(chǎng)的供應(yīng)。”這真是一個(gè)無(wú)比開(kāi)朗、樂(lè)觀的阿嬤。無(wú)論遇到什么樣的困難，她都會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。
讀完這本書，我知道了在我們的生活、學(xué)習(xí)中也是這樣的，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折就氣餒，我們要始終保持著一個(gè)積極樂(lè)觀、開(kāi)朗向上的心態(tài)，這樣我們才能夠戰(zhàn)勝挫折，獲得成功。就像我們熟知的海倫.凱勒，她從小就喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦，但海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，氣餒，而是積極樂(lè)觀地在老師的教育幫助下，戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話，最終考上了哈佛大學(xué)。雖然我不像阿嬤那么生活艱辛，也不像海倫凱勒那樣，但我要學(xué)習(xí)他們樂(lè)觀向上的精神。以前，我非常討厭英語(yǔ)聽(tīng)寫，每次都會(huì)錯(cuò)很多，甚至被老師要求重默。但現(xiàn)在我不會(huì)了，現(xiàn)在在在媽媽的鼓勵(lì)下，我會(huì)積極樂(lè)觀的提前去背默，現(xiàn)在只錯(cuò)一兩個(gè)，有時(shí)候還能全對(duì)呢。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書非常好看，里面的一個(gè)個(gè)故事都蘊(yùn)含了做人的道理，使我受益匪淺。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感13
前幾個(gè)星期的時(shí)候，老師布置了讓同學(xué)們買《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書，我卻不以為然，因?yàn)槁?tīng)名字感覺(jué)這是一本枯燥無(wú)味的書，沒(méi)有閱讀的興趣，所以我拖了好幾天才去買來(lái)，買來(lái)后也被我扔在一邊懶得去讀。可是有一天在一節(jié)品德課上，閑的無(wú)聊，就埋頭在書包里找課外書，可是只找到了《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書，我只好讀它了，可是剛剛讀了幾分鐘，我就被這本書里的內(nèi)容深深的吸引住了。這本書幽默中不失悲傷，悲傷中不失感人，是一本能讓人讀后心中五味雜全的好書。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)這本書的大概內(nèi)容；因?yàn)槟赣H的工作很忙碌而且無(wú)力撫養(yǎng)紹光，只好將年僅八歲的紹光送到住在佐賀的外婆家寄養(yǎng)，從剛轉(zhuǎn)入新的小學(xué)一直到初中結(jié)束，在這些艱苦的日子里，樂(lè)觀的外婆總有奇思妙想，她用這些奇思妙想讓貧窮生活充滿了溫暖和力量與向前的希望，讓大家的心里變的樂(lè)觀和快樂(lè)。
在這本書中我最喜歡的人物就是外婆了。外婆以前在不錯(cuò)的家境里長(zhǎng)大，受過(guò)以前很少受到的正規(guī)教育，所以文筆不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)外婆的堂兄做過(guò)佐賀大學(xué)附屬小學(xué)的校長(zhǎng)，外婆早年應(yīng)該沒(méi)受過(guò)苦。外婆在還沒(méi)嫁給外公的時(shí)候，在一個(gè)陸軍大將的家里幫忙，學(xué)會(huì)了很多上流社會(huì)的禮儀。之后外婆嫁給了外公，誰(shuí)知外公在五十五歲的盛年，便留下了七個(gè)兒女給了外婆，外婆就是從這以后拉開(kāi)了艱苦的序幕。
外婆在這一段日子總是用各種奇思妙想來(lái)解決困難，如，紹廣用刻刀在黑板上畫情人傘，被老師發(fā)現(xiàn)了，并讓他賠，而外婆把壞了的黑板當(dāng)做留言板，可真是聰明啊！這就叫做廢物利用。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書非常好看，這本書讓每一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度都改變了很多。外婆總是很會(huì)讓人佩服，不管是外婆的超級(jí)市場(chǎng)，還是留言板都很好玩�！蹲糍R的超級(jí)阿嬤》你值得擁有。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感14
《佐賀的超級(jí)阿嬤》大致講的是廣島原子彈爆炸后，作者（島田洋七）的父親受核輻射死去，母親只能將作者托給在佐賀的阿嬤，而阿嬤那樂(lè)觀的心態(tài)，深深地影響了作者，也感染了我。
正如阿嬤自己所說(shuō)，“窮有兩種：窮得消沉和窮得開(kāi)朗。我們家是窮得開(kāi)朗�！闭侨绱�，只要有一顆看得開(kāi)的心，無(wú)論在什么境遇中，都能發(fā)現(xiàn)那一點(diǎn)一滴的快樂(lè)，并不斷放大它，你就能樂(lè)在其中。不用計(jì)較于有限的郁悶，更無(wú)須感嘆命運(yùn)的不公，因?yàn)楦F與富的差別取決于你的心境是否樂(lè)觀：“做有錢人很辛苦，要吃好東西，要去旅游，忙死了！”哈，許多人一輩子糾不清的結(jié)，被阿嬤那一顆樂(lè)觀的心一笑度之。
政治書上說(shuō)：情緒具有相通性與傳染性。阿嬤做到了，她說(shuō)：窮人能做的事就是展露笑容。她對(duì)每一個(gè)人微笑，對(duì)乞丐、對(duì)小偷亦是如此�！澳憧梢赃x擇微笑過(guò)一天，或悲傷過(guò)一天，那為什么不微笑呢？”微笑是一項(xiàng)無(wú)需本錢，卻有巨大利潤(rùn)的“項(xiàng)目”。報(bào)人以微笑，愉悅他人，快樂(lè)自己，多么美好�。�
在那么窮困的環(huán)境中，窮困得連食物都是截留河里漂流下的、別人不要的，只有樂(lè)觀當(dāng)然不夠，還需堅(jiān)強(qiáng)。
阿嬤絕絕對(duì)對(duì)是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。在外公撒手人寰之后，她一人扛起了照顧七個(gè)兒女的重任：由于她的樂(lè)觀、勇敢，七個(gè)兒女無(wú)一走上歧路！
這是多么了不起啊，我是真心地贊許。因?yàn)樵谀莻�(gè)動(dòng)蕩的年代，那種窮苦的環(huán)境，一旦喪失對(duì)生活的憧憬與活下去的勇氣，或是一瞬間信念的消沉，對(duì)命運(yùn)的抱怨，都可能使人自怨自艾，走上歧路。更別說(shuō)一個(gè)寡婦領(lǐng)著這么多子女，其中還有一個(gè)是智障，自然少不了閑言碎語(yǔ)，但她卻能使七個(gè)兒女都健康成長(zhǎng)，后來(lái)又承擔(dān)起照顧孫子的責(zé)任，這與她的堅(jiān)強(qiáng)是分不開(kāi)的。正是她的堅(jiān)強(qiáng)，為孩子們樹(shù)立了一個(gè)榜樣，使孩子們有了正確的目標(biāo)，健康地成長(zhǎng)。
讀了這本書，我真的不覺(jué)得迷惘了，阿嬤的豁達(dá)樂(lè)觀，阿嬤的經(jīng)典哲理，深深融入我心中。郁悶時(shí)，念叨幾句，結(jié)合情景勸導(dǎo)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福真的很簡(jiǎn)單！
《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感15
剛看到這本書的時(shí)候，我還以為“佐賀”是個(gè)人名呢！看過(guò)書后，我才知道“佐賀”其實(shí)是個(gè)地名。這本書主要講的是：日本廣島是個(gè)貧窮的地方，在那里出生了一個(gè)叫昭廣的小男孩，父母因貧困而無(wú)法照顧昭廣，于是便把昭廣送到佐賀的外婆家，在佐賀那里，發(fā)生的一些故事。
外婆家比較貧困，昭廣來(lái)了后，使得原本就不富裕的家庭，變得雪上加霜，更加貧困了，但她并沒(méi)有因?yàn)樨毨Ф瘋�。她在她家附近的小河里橫著放了一根木棍，那根木棍會(huì)攔住一些順流而下的東西，比如：樹(shù)枝、葉子、白菜等物品，然后外婆就把這些物品撿回家，把樹(shù)枝、葉子當(dāng)柴燒，把白菜、蘿卜等當(dāng)食物，解決了她生活中的困難，她覺(jué)得只有可以撿來(lái)的東西，沒(méi)有可以扔掉的東西。通過(guò)這件事，我覺(jué)得她是一個(gè)聰明、節(jié)儉而又很樂(lè)觀的人，讓貧困的日子變得豐富多彩。這也讓我想起了以前看到過(guò)的一個(gè)小故事：有三個(gè)人在工地上砌墻，有個(gè)路人過(guò)去，問(wèn)他們?cè)诟墒裁�，第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻！”第二個(gè)人抬頭笑了笑說(shuō)：“我們?cè)谧鲆粭澑邩恰�。第三個(gè)人很開(kāi)心，邊干邊哼歌：“我們?cè)诮ㄔ煲粋�(gè)城市”。十年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻，第二個(gè)人成了有名的工程師，而第三個(gè)人呢，是前兩個(gè)人的老板。為什么第三個(gè)人會(huì)成為老板呢？因?yàn)樗軜?lè)觀，會(huì)積極想辦法解決生活中的煩惱，所以十年之后他成了老板。因此，在生活中，我們也要像外婆一樣，用樂(lè)觀地心態(tài)去對(duì)待生活中的煩惱，這會(huì)讓人成功。
書中還發(fā)生了另外一件事情，讓我印象深刻：有一天，昭廣練完球后氣喘吁吁地到教室喝水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)化學(xué)老師和音樂(lè)老師在辦公室里談情說(shuō)愛(ài)，愛(ài)惡作劇的他就在黑板上畫了一個(gè)情人傘，然后在里面畫上化學(xué)老師和音樂(lè)老師的頭像，最后再在上面畫上幾個(gè)愛(ài)心，他的同學(xué)看到后肚皮都要笑破了。這件事讓我們看出，昭廣是個(gè)開(kāi)朗，樂(lè)觀的小孩，想想看，如果他很悲傷，怎么會(huì)有心情惡作劇呢？
這本書里還有許多值得我們思考的語(yǔ)錄呢！如：人到死都要懷抱夢(mèng)想！沒(méi)實(shí)現(xiàn)也沒(méi)關(guān)系，畢竟只是夢(mèng)想嘛；游泳不是靠泳褲，靠的是實(shí)力等！
這本充滿正能量的書看了之后會(huì)讓人積極向上，變得樂(lè)觀，我們可以多閱讀此類書籍。
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