讀綠山墻的安妮有感 (集合15篇)
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的讀綠山墻的安妮有感 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀綠山墻的安妮有感 1
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開(kāi)始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現(xiàn)在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評(píng)選都沒(méi)有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回，沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业膫�(gè)性，因?yàn)閻?ài)面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯(cuò)了讓同學(xué)看不起；因?yàn)槟懶�，遇到不懂得�?wèn)題就不敢問(wèn)老師，不敢向同學(xué)請(qǐng)教；因?yàn)椴蛔孕�，所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能上一個(gè)臺(tái)階。唉！我的這些個(gè)性，不是很像書(shū)中安妮小的時(shí)候嗎？但是我現(xiàn)在，大膽起來(lái)了，學(xué)習(xí)也漸漸穩(wěn)定了，總是被老師表?yè)P(yáng)！
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
現(xiàn)在，我也慢慢變得和她一樣好，希望比她更好�。�！
安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達(dá)自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹(shù)立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過(guò)自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生（一般也就是“二好學(xué)生”），一度非常傷心和難過(guò)，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指牛环质斋@，通過(guò)不懈的追求，三好學(xué)生的夢(mèng)想，我應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。
讀綠山墻的安妮有感 2
安妮，一個(gè)骨瘦如柴，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，穿著一件灰色棉絨裙，樣子實(shí)在不太討喜的女孩兒，陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了綠山墻，從此發(fā)生一系列奇妙的事情。蒙哥瑪麗撰寫(xiě)的《綠山墻的安妮》帶著我體驗(yàn)一個(gè)女孩兒不一樣的童年。
安妮雖然從小吃盡了苦頭，但她豐富的想象力使她快樂(lè)地度過(guò)了每一天。她把一個(gè)女孩兒想成一個(gè)身披綬帶的伯爵的女兒，把自己穿的衣服想成領(lǐng)口上繡滿花邊的拖地長(zhǎng)裙，把“巴里的池塘”稱作“閃光之湖”，把“林蔭大道”稱作“歡樂(lè)潔白之路”……真是異想天開(kāi)！正是安妮的異想天開(kāi)使得馬修格外喜歡安妮.
除此之外，安妮還是個(gè)小麻煩人兒，做出了各種各樣奇怪的事，比如大罵了林德太太，誤把葡萄酒當(dāng)紫莓甜酒讓戴安娜喝，在蛋糕里放止痛藥等等。
其實(shí)，這些傻事也在我們的生活中出現(xiàn)過(guò)，誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)呢？我也一樣，有時(shí)候，我正在看書(shū)，媽媽喊我去吃飯，明明應(yīng)了一聲，卻又因?yàn)榭磿?shū)而忘了，結(jié)果飯沒(méi)吃成，還挨得一頓臭罵，甚至，大人讓我去買瓶醋，也會(huì)聽(tīng)成醬油，落得個(gè)“沒(méi)耳朵”的罪名，這是多么可笑的事情�。〉且�?yàn)檫@些讓人啼笑皆非的小錯(cuò)誤，讓我的童年生活變得更加光彩靚麗，難以忘懷。
每次犯了這些讓人哭笑不得的錯(cuò)誤后，我們總會(huì)進(jìn)步一些，并保證不再犯諸如此類的錯(cuò)，就如小安妮所說(shuō)：“錯(cuò)誤是有限的，一個(gè)人惹出的麻煩也應(yīng)該是有限的，達(dá)到這個(gè)極限時(shí)，人的錯(cuò)誤也就犯完了�！泵看慰吹桨材�，我總會(huì)想起自己的童年，讀著讀著，安妮走進(jìn)了我的內(nèi)心深處，成了我生活中的一個(gè)好朋友。
這就是安妮，一個(gè)樂(lè)觀，富有想象力的女孩兒，一個(gè)快樂(lè)的使者。讓我們像安妮一樣，做一個(gè)快樂(lè)的使者，把《綠山墻的安妮》推薦給身邊的每一個(gè)人！
讀綠山墻的安妮有感 3
幽深的小徑穿過(guò)一片又一片樹(shù)林，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)山坡，穿進(jìn)那個(gè)村莊，穿進(jìn)那座農(nóng)舍。農(nóng)舍門口坐著一個(gè)長(zhǎng)辮子，長(zhǎng)著滿臉雀斑的小女孩，飽含期待地凝望著那條小徑。那個(gè)女孩名叫安妮，那座農(nóng)舍喚作“綠山墻農(nóng)舍”，那個(gè)故事叫《綠山墻的安妮》。
寂靜已久的綠山墻農(nóng)舍里即將迎來(lái)一個(gè)活力四射的小女孩，她叫安妮·雪莉。她的到來(lái)讓農(nóng)舍主人又驚又喜。熱鬧的氣氛洋溢在農(nóng)舍中。農(nóng)舍主人的生活被渲染得五彩斑斕。
那個(gè)女孩，獨(dú)一無(wú)二。她既有“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的天真，又有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)持不懈，還有“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的樂(lè)觀向上和“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信率真。馬克·吐溫曾評(píng)價(jià)這個(gè)小姑娘：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象。”
那個(gè)女孩，令我受益匪淺。比賽上，她使我輕松應(yīng)考，對(duì)答如流；她教我學(xué)會(huì)在最危險(xiǎn)的時(shí)刻沉著冷靜；教我在生活中不消極，不感傷，就像愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“真正的快樂(lè)，是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的熱心�！绷钗矣洃洩q新的還是體育課上的一個(gè)情節(jié)。八百米測(cè)試順利進(jìn)行了，在老師的一聲令下，全班同學(xué)都箭步如飛，拼了命地往前沖。六百米后，我的腳步變得沉重，心“咚咚咚”地跳著，有些力不從心。我真想當(dāng)個(gè)“逃兵”。這時(shí)候，我的腦海里出現(xiàn)了安妮遇到困難時(shí)迎難而上的畫(huà)面。突然，我恍然大悟，帶著安妮給予我的力量前進(jìn)著。就像錢學(xué)森所說(shuō)：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！�
安妮，我愿與你共同成長(zhǎng)。
讀綠山墻的安妮有感 4
寒假里，我讀了一本非常引人入勝的書(shū)：《綠山墻的安妮》。作者是加拿大作家蒙格瑪麗。這是一本很感人、很值得一讀的好書(shū)。
安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲后，它就開(kāi)始到一戶人家看孩子，后來(lái)又被送到孤兒院。11歲的時(shí)候，住在綠山墻的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。后來(lái)憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，做了一名小學(xué)教師。
故事中的安妮活潑樂(lè)觀，即使如此困難，也從未抱怨。兒現(xiàn)在我們的生活時(shí)那么幸福，但許多人卻因?yàn)橐恍┐煺劬驼褡鞑黄饋?lái)，誤了大好人生。而安妮不怕困難，再多的挫折也不能把她打倒。我們要學(xué)習(xí)安妮這種樂(lè)觀精神，像她一樣樂(lè)觀面對(duì)生活。
安妮從小就失去父母，多么不幸啊！而我們還時(shí)常抱怨父母，覺(jué)得父母很嘮叨、很討厭。可是，想一想，如果安妮父母雙亡的事降臨在我們身上那會(huì)是多么悲哀，安妮得不到父母關(guān)愛(ài)，是多么痛苦的事。所以，好好把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在吧！
《綠山墻的安妮》中最令我感動(dòng)的一個(gè)故事，就是安妮放棄學(xué)業(yè)照顧生病的養(yǎng)母。對(duì)于一個(gè)窮孩子來(lái)說(shuō)，上大學(xué)是多么美好的事�？墒�，一直以來(lái)照顧她的母親卻生病了。應(yīng)該去上學(xué)還是留下照顧母親呢？對(duì)于安妮來(lái)說(shuō)，上大學(xué)是多么難得的機(jī)會(huì)，而她放棄了學(xué)業(yè)，選擇留下來(lái)照顧母親。多么感人的故事。安妮放棄學(xué)業(yè)而選擇留下來(lái)，這是多么美好善良的品質(zhì)�。�
安妮天真、愛(ài)幻想、善良、樂(lè)觀、直率、活潑，因此贏得了友誼和真摯的愛(ài)。安妮的感人故事一定會(huì)感動(dòng)更多善良的人。
讀綠山墻的安妮有感 5
寒假里，媽媽給我買了一本《綠山墻的安妮》，我一下子就被小主人公安妮的可愛(ài)深深打動(dòng)，剛翻了兩頁(yè)便欲罷不能，一頭扎進(jìn)故事情節(jié)里，恨不得一口氣看完。
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫(xiě)兒童的小說(shuō)，綠山墻的一對(duì)兄妹馬歇爾和馬麗拉陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩，叫做安妮。安妮的善良和直率使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)，因而生活快樂(lè)充實(shí)、生氣蓬勃。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧養(yǎng)母，她放棄了學(xué)業(yè)。
看完這本書(shū)，回味無(wú)窮。我喜歡安妮的直率和純真，我一向敏感，非常在乎別人怎樣看我，甚至違心地迎合，有時(shí)別人不經(jīng)意的話，我也會(huì)刻意去想是否針對(duì)自己，相比之下，我真是身在福中不知福��！我真該好好向安妮學(xué)習(xí)。安妮雖然幾何學(xué)的不好，可是她最終還是找到了克服學(xué)習(xí)幾何的好辦法。一看到這我就立馬想到我自己。也不知什么時(shí)候，學(xué)習(xí)語(yǔ)文老無(wú)精打采的，一上語(yǔ)文課我就像斷了電似的，不知道該干什么，該說(shuō)什么，有時(shí)候想回答卻張不開(kāi)嘴，老師也跟著著急，其實(shí)我心里很喜歡上語(yǔ)文課，我下決心要改掉這個(gè)毛病。
我喜歡樂(lè)觀開(kāi)朗、有主見(jiàn)、懂得體諒他人的安妮，她伴我度過(guò)了嚴(yán)寒難耐的寒假時(shí)光。
讀綠山墻的安妮有感 6
暑假里，我和媽媽一起讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，書(shū)中生動(dòng)的故事內(nèi)容，感人至深的故事情節(jié)，一下子深深地吸引了我。我一口氣就把它讀完了，看了以后，我愛(ài)不釋手。
書(shū)中的主人公紅發(fā)女孩安妮，是一個(gè)孤兒，但她有著一顆真誠(chéng)善良的心，對(duì)生活充滿著幻想和希望。馬修和瑪莉拉沒(méi)有孩子，很想到孤兒院去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)帶回來(lái)一個(gè)滿臉雀斑的紅發(fā)女孩安妮·雪莉。安妮用真誠(chéng)的心感動(dòng)了身邊所有人，還結(jié)識(shí)了一個(gè)可愛(ài)的女孩子戴安娜。戴安娜成了安妮最好的知心朋友，有了她的陪伴，安妮從不覺(jué)得孤單，因?yàn)樗偸怯靡活w積極樂(lè)觀的心去面對(duì)生活的每一天。每當(dāng)安妮無(wú)聊時(shí)，總會(huì)浮想聯(lián)翩，這讓安妮得到了自己充實(shí)的童年。
這本書(shū)讓我體會(huì)到了，其實(shí)真正幸福的人應(yīng)該有一顆真誠(chéng)善良的心。生活中，只要我們用微笑來(lái)面對(duì)世界，世界也會(huì)對(duì)我們微笑。只要憑著自己的善良，就一定能感動(dòng)身邊的人，最終達(dá)到自己的幸福。雖然安妮是個(gè)孤兒，可是她對(duì)自己的命運(yùn)從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得悲慘，而是認(rèn)為，只要活著，就一定有幸福的生活。
從今往后，我要向安妮學(xué)習(xí)，以積極樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)一切，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
讀綠山墻的安妮有感 7
安妮·莎莉是一個(gè)小孤女，這個(gè)一頭紅發(fā)滿臉雀斑的小姑娘在十二歲之前，幫人帶孩子、做家務(wù)，飽嘗了貧窮和冷漠，最后被遺棄在孤兒院。在她的心靈深處，渴望一個(gè)屬于自己的溫暖的家，渴望親人的愛(ài)。此時(shí)，綠山墻的馬修和瑪里拉兄妹想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，幫他們做些農(nóng)活兒，陰錯(cuò)陽(yáng)差，領(lǐng)回了安妮。經(jīng)過(guò)一番周折，善良的馬修和瑪里拉收留了這個(gè)可憐的姑娘。從此，綠山墻成了安妮溫暖的家，起初，性格怪異、想象力異常豐富的安妮受到大家的冷眼與嘲諷。但在朋友的陪伴，老師的呵護(hù)，還有馬修與瑪麗拉的養(yǎng)育下，安妮改掉了自己的缺點(diǎn)，更展現(xiàn)了自己的智慧，以優(yōu)異的成績(jī)從女王學(xué)校畢業(yè)，并獲得埃沃里獎(jiǎng)學(xué)金，可以入雷德蒙大學(xué)深造。但是親愛(ài)的馬修猝然去世，瑪麗拉的眼睛也面臨失明的危險(xiǎn)。為了陪伴孤獨(dú)的瑪里拉，保住綠山墻，十六歲的安妮毅然放棄了獎(jiǎng)學(xué)金，充滿信心地開(kāi)始重建新的生活。
曾經(jīng)有人嘲笑過(guò)她的長(zhǎng)相，更有人對(duì)她的怪異言語(yǔ)感到輕蔑，總之，貧困、艱苦與侮辱，一直環(huán)繞在安妮的身邊。走自己的路，讓別人去說(shuō)吧，安妮正是這樣。其實(shí)我們并不需要過(guò)多的因?yàn)樗说难哉Z(yǔ)、感受而改變自己，堅(jiān)信自己覺(jué)得正確的事，做自己認(rèn)為正確的事，拋開(kāi)一切顧慮，自信地向前方走去，向自己的目標(biāo)奮斗。改變自己，提高自己，別人對(duì)你的看法，評(píng)價(jià)自然會(huì)改善。
安妮是一個(gè)敢于做出批評(píng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的人。她直言不諱，甚至對(duì)大家都萬(wàn)分敬畏的上帝作出了評(píng)價(jià)，還批評(píng)過(guò)老師，為自己的尊嚴(yán)與權(quán)利爭(zhēng)取。人們總是會(huì)對(duì)自己的言語(yǔ)十分謹(jǐn)慎，小心翼翼，怕得罪人，不敢在權(quán)威面前提出質(zhì)疑，不敢做出任何反抗。我們應(yīng)該像安妮一樣，將心中的話說(shuō)出來(lái)，道出自己的心聲，提出對(duì)社會(huì)的不滿，那才是真正的勇敢。
安妮有豐富的想象力，盡管很多人都對(duì)此不屑一顧，甚至認(rèn)為是邪惡的。但我們真的需要想象力，只有張開(kāi)想象力的翅膀，世界會(huì)因此更美好，想象力是我們最寶貴的東西，它能使我們?cè)趥牡臅r(shí)候恢復(fù)平靜，使我們的快樂(lè)倍增，一切都需要想象力，只有那樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，活出精彩。
安妮很有自己的目標(biāo)。盡管很多人都冷眼相對(duì)，對(duì)她冷嘲熱諷，她都絲毫沒(méi)有泄氣，一直堅(jiān)定地想著自己的目標(biāo)前進(jìn)。她的話很多，使很多人都感到厭煩，但她往往會(huì)說(shuō)：“我希望自己能成為一個(gè)好姑娘，做一個(gè)模范生。”她希望進(jìn)步，希望能以自己的努力證明自己。是的，目標(biāo)是我們必不可少的，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)在達(dá)到目標(biāo)前看到那令人興奮的勝利的曙光。向著目標(biāo)前進(jìn)，永不停歇！
這是一部感人至深，發(fā)人深省的作品，作家優(yōu)美的文字不僅將我們帶入了美麗的愛(ài)德華王子島，也帶入了一個(gè)個(gè)美好的心靈世界。安妮的故事時(shí)而令人忍俊不禁，時(shí)而令人潸然淚下，也不斷令人掩卷沉思。
讀綠山墻的安妮有感 8
初讀安妮，我就被她豐富的想像力吸引了。安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，她有著一頭令人討厭的的紅發(fā)，蒼白瘦小的臉上長(zhǎng)著好些雀斑。在一次陰差陽(yáng)錯(cuò)的情況下，她被卡思伯特兄妹領(lǐng)養(yǎng)，來(lái)到了美麗的綠山墻農(nóng)舍。即使身處尷尬的逆境中，她還是用她的善良和樂(lè)觀改變了瑪麗拉對(duì)她的看法，得到了大家的關(guān)愛(ài)，成為大家心目中的驕傲。
安妮是一個(gè)喜歡說(shuō)話，又愛(ài)惹禍的女孩，她的個(gè)性極其鮮明，脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，但她的心地善良，并且對(duì)任何事物都充滿美好的幻想，因此她的生活也是多姿多彩。這些開(kāi)朗的性格使安妮這個(gè)幻想狂在面對(duì)瑪麗拉的嚴(yán)厲要求時(shí)仍用她的純潔和充沛的感情面對(duì)美好的一天，而這種精神并不是每一個(gè)人都可以擁有，它來(lái)自于安妮的熱情和幻想，也來(lái)自于她對(duì)大自然敏銳的感受力。安妮的想象總會(huì)帶領(lǐng)我穿越書(shū)本，來(lái)到美麗的綠山墻農(nóng)舍。她為雪白的神奇的林蔭道取名為白色的歡樂(lè)之路，她把黛安娜家的池塘叫做閃光的小湖正因?yàn)樗南胂罅Γ步?jīng)常犯下一些錯(cuò)誤，鬧出一出喜劇，給原本冷清的綠山墻農(nóng)舍增添了許多快樂(lè)。她幻想自己是百合少女伊萊恩，躺在伙伴們精心布置的平底船里順?biāo)�，卻差一點(diǎn)淹死；她和女孩們玩敢不敢的游戲時(shí)為了維護(hù)自尊從屋脊上摔下去摔斷了腳踝后依然想象著新老師的樣子和學(xué)校里發(fā)生的一切故事
盡管她犯下了一些可笑的錯(cuò)誤，也因此而受到各種懲罰，但她擁有一顆溫暖而充滿愛(ài)的內(nèi)心。她在危難時(shí)憑著自己的經(jīng)驗(yàn)救活了一個(gè)三歲的孩子；她不斷地闖禍，也不斷地改正錯(cuò)誤。在馬修去世后，瑪麗拉接近失明的日子里，安妮依然放棄了自己的學(xué)業(yè)，決心留在當(dāng)?shù)毓ぷ鞒蔀橐幻處�，然后照顧瑪麗拉。�?dāng)她做出這一重大的抉擇時(shí)，我的腦海中那個(gè)不懂事，倔強(qiáng)的安妮已經(jīng)不見(jiàn)了，在我眼前的是一個(gè)心地善良，舍己為人，擁有美好品質(zhì)的女孩。盡管許多不知情的人都笑安妮傻，而瑪麗拉也勸安妮去雷德蒙德，但善良的安妮知道有一句話叫滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。她知道自己不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候丟下瑪麗拉一個(gè)人。
正是這個(gè)善良的女孩感動(dòng)了我，她也用她的善良感動(dòng)了她的伙伴、朋友，她是美的化身。
讀綠山墻的安妮有感 9
這本書(shū)，有些描寫(xiě)讓人覺(jué)得有趣和感人。在我沒(méi)看這本書(shū)的時(shí)候，我一直以為安妮是個(gè)聰明的小女孩，有著一個(gè)幸福的家庭。
直到讀第二和第三章的時(shí)候，我才知道沒(méi)有我們這么幸運(yùn)，她只是個(gè)孤兒，一出生幾個(gè)月，爸爸媽媽已經(jīng)去世了，我真為她的可憐而難過(guò)。雖然曾有人好心收養(yǎng)她，但卻被送回了孤兒院，我心想：“安妮，為什么你的命這么苦，我真希望上天可以帶給你好運(yùn)，讓你快快樂(lè)樂(lè)地生活！”
當(dāng)安妮被卡思伯特一家收養(yǎng)后，我非常替她高興。想不到上天真得讓安妮刻快樂(lè)地過(guò)日子……在這幾年里，我看到了安妮的嚴(yán)重缺點(diǎn)——愛(ài)說(shuō)話，我曾為她那些話，而感到煩惱，總是想對(duì)她說(shuō)：“你真是個(gè)啰嗦的人，雖說(shuō)，你講的都是你對(duì)某個(gè)人的感受和意見(jiàn)，或者說(shuō)自己一天所做的事，可是，你不煩，很多人都煩�。∮行┦虑榭梢杂浽谛睦�，不用全部說(shuō)出來(lái)，希望你可以做得到！”雖然安妮有這么嚴(yán)重的缺點(diǎn)，可是，她的優(yōu)點(diǎn)卻令我敬佩。愛(ài)想象的她，總是把景色想象得多么美麗，幫景色取的名字多么合適！一般人是做不到的，誰(shuí)能不想得到她的優(yōu)點(diǎn)！
后來(lái)，這位活潑可愛(ài)的安妮，考上了女王學(xué)院。看不出來(lái)，她是這么熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀！不過(guò)，令人心動(dòng)而傷心的事情來(lái)了。安妮居然放棄學(xué)業(yè)，去照顧有重病的馬修，她是多么的偉大�。∫恢痹谖倚闹猩钌畹乜逃≈�。不久，親切的馬修離開(kāi)了我們。安妮，我希望你不要太難過(guò)！你要相信上天，相信身邊的人！好好地活下去吧！
讀綠山墻的安妮有感 10
如今，有這樣一本書(shū)，它描述了一位活潑開(kāi)朗的女孩—安妮。這本書(shū)就是加拿大作家露西·蒙哥馬利筆下的《綠山墻的安妮》。安妮這個(gè)積極樂(lè)觀的`女孩，給我留下了很多深刻的印象，其中，第二十三章—《光榮的實(shí)現(xiàn)與死亡的終結(jié)》和第二十四章—《峰回路轉(zhuǎn)》的文章，主人公安妮的優(yōu)秀品質(zhì)也讓我認(rèn)識(shí)得更深了。
在第二十三章中，講述了安妮人生中最大的悲與喜。有一天，安妮在公告欄中得到了獎(jiǎng)金，但是，她的養(yǎng)父馬修因受刺激心臟病突發(fā)而逝世。馬修被安葬了，安妮便每天守在墓旁陪馬修。從中，我深刻得體會(huì)到了安妮的知恩圖報(bào)。
現(xiàn)代生活中，很少有人能做到這一點(diǎn)。現(xiàn)在的子女都不懂得孝敬父母，對(duì)父母不理不采，甚至對(duì)父母吼叫，更嚴(yán)重的，會(huì)把父母趕出家門。文中的小安妮雖然不是馬修的親生女兒，但是在安妮眼里，馬修卻勝似父親。
另外，在第二十四章中，也寫(xiě)到了關(guān)心馬修的妹妹—馬瑞拉的故事。安妮為了照顧視力低下的馬瑞拉打算放棄大學(xué)，到小學(xué)教書(shū)來(lái)維持生計(jì)。她放棄了學(xué)業(yè)，準(zhǔn)備遨日子，這都是為了一位不是親人勝似親人的人。
俗話說(shuō)：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼�！敝鲌D報(bào)，乃是人間常情。朱德司令就是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
朱總司令對(duì)父母的孝敬是有口皆碑的。他幼年在家時(shí)，對(duì)父母就非常敬重孝順。鄉(xiāng)親們常對(duì)他贊不絕口。他后來(lái)從軍當(dāng)上軍官，向父母寄物匯款克盡孝道。參加革命后，當(dāng)了總司令，指揮千軍萬(wàn)馬對(duì)敵作戰(zhàn)，但他仍然掛念家鄉(xiāng)的親人。當(dāng)他得到母親去世的消息后，非常悲痛，寫(xiě)了感人肺腑的《母親的回憶》。
從母之恩，水不能溺，火不能燒。我們要學(xué)習(xí)安妮那知恩圖報(bào)的精神，來(lái)回報(bào)對(duì)我們有恩的人吧！
讀綠山墻的安妮有感 11
《綠山墻的安妮》是加拿大作者蒙哥馬利所著。這本書(shū)真是讓我愛(ài)不釋手，安妮是一個(gè)天真熱情，活潑可愛(ài)，酷愛(ài)幻想的女孩。她雖然是一個(gè)孤女，但她對(duì)一個(gè)溫暖的家的那種渴望，不但打動(dòng)了馬修和馬瑞拉，也打動(dòng)了我。她對(duì)生活的那種熱情是很多大人們都沒(méi)辦法做到的事。是值得我們?nèi)ハ蛩龑W(xué)習(xí)的。
安妮給綠山墻的每一枝花，每一顆草，每一條小溪，每一片樹(shù)林都加上了自己喜歡的名字。這讓我 也想到了小時(shí)候的自己，也喜歡給看到的小花小草起名字，也喜歡踩些野花放到玻璃瓶里，和同學(xué)回家時(shí)踩著各種野草的小徑，蹦蹦跳跳歡天喜地的回家。是安妮又帶我回到了往日無(wú)憂無(wú)慮的記憶中。
喜歡安妮，喜歡她對(duì)人的熱情，她天真的話語(yǔ)中總能吸引 別人的傾聽(tīng)，也讓別人感到有了安妮，就是快樂(lè)的、是幸福的。自己一直想做安妮那樣快樂(lè)的人，也要讓身邊的人快樂(lè)。
喜歡安妮、喜歡她做事的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)校里她不斷的在追求自己的夢(mèng)想。遺憾的是馬修死了，她決定放棄繼續(xù)讀書(shū)，而要留在綠山墻照顧馬瑞拉。雖然很為她遺憾，但她的選擇才是綠山墻安妮的選擇，她重情重義。讀到這里我真正感受到了安妮長(zhǎng)大了，她敢于承擔(dān)，她知道自己應(yīng)該盡什么樣的義務(wù)。
當(dāng)然孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中總免不了出些問(wèn)題，比如她對(duì)吉爾伯特的誤解，隨著年齡的增長(zhǎng)，她才體會(huì)出正真的對(duì)手也是朋友。我們生活中也是如此，要敬重我們的對(duì)手，這樣才能共同進(jìn)步。
我希望我的孩子也能像安妮一樣，快樂(lè)而熱情。這本書(shū)值得孩子們閱讀。
讀綠山墻的安妮有感 12
淚，潸然落下，是為了瑪莉拉卡斯伯特，也為了安妮雪莉。即使合上了最后一頁(yè)，我依然沉醉在其中無(wú)法自拔……
安妮，純真善良、熱愛(ài)生活、活潑開(kāi)朗，是本書(shū)的主人公。被本想領(lǐng)一個(gè)男孩幫忙干活的馬修、瑪莉拉兩兄妹所領(lǐng)養(yǎng)。安妮個(gè)性鮮明，擅長(zhǎng)幻想。連一向死板的瑪莉拉也被她所感染。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到了馬修和瑪莉拉兩兄妹的喜愛(ài)，也贏得了老師與同學(xué)的敬重和友誼。安妮雪莉以她自己獨(dú)特的人格魅力，打動(dòng)了所有人。
當(dāng)我們的生活是灰色的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想彩虹正環(huán)繞在我們身邊；當(dāng)我們的世界一片黑暗，我們要堅(jiān)信，我們的頭頂終會(huì)充滿光明。只有堅(jiān)持不懈，樂(lè)天地面對(duì)生活，一切才會(huì)好起來(lái)。這是我從安妮身上感悟到的。安妮她是一個(gè)積極樂(lè)觀的女孩。她平時(shí)大大咧咧的，有點(diǎn)兒小迷糊，嘴快，心里想什么就說(shuō)什么，她身上那種勇于挑戰(zhàn)、敢于爭(zhēng)取、一人做一人擔(dān)的精神是值得大家學(xué)習(xí)的。人無(wú)完人，同樣，安妮身上也有許多缺點(diǎn)，也正是她的這些缺點(diǎn)，讓大家更喜歡她，也讓我明白，要做最真實(shí)的自己。安妮孝順，為了照顧生病的瑪莉拉，她考上了大學(xué)卻又入棄了學(xué)業(yè)。安妮也愛(ài)幻想，她給每一處風(fēng)景都取了名字。她把小花、小草都想像成會(huì)說(shuō)話的好朋友，在安妮的世界里，一切都是美好的。難道我們就不能像安妮那樣充滿幻想與希望嗎？
我在現(xiàn)實(shí)生活中，不可能那么勇敢，不那么開(kāi)朗。但是我會(huì)努力學(xué)著像安妮一樣，樂(lè)觀向上。生活需要的不是消極和失望，生活所缺失的是一種陽(yáng)光的正能量。我們要像安妮一樣用心去體會(huì)這世界，細(xì)心去觀察、尋找這世界上一切的美。只有你向生活微笑了，生活才會(huì)給予你最想要的！
安妮，你是多么地活潑可愛(ài)，你是那樣地孝順，我多想和你交朋友呀！如果你是微笑的，那你的生活一定是歡樂(lè)的；如果你始終垂頭喪氣，那你的生活必然是不完美的。同學(xué)們，讓我們也像安妮一樣，綻放出你最美麗的笑容吧！
讀綠山墻的安妮有感 13
書(shū)，如同一只蜜蜂，花采百家，才能釀出甜甜的蜜；書(shū)，如同一條小溪，一年四季，歡快的奔向大海；書(shū)，如同一位老師，教給我們無(wú)限的知識(shí)。是書(shū)讓我明白了只要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中充滿著快樂(lè)，充滿著陽(yáng)光，充滿著希望。
讀書(shū)已成了我的樂(lè)趣，我的習(xí)慣。今天，我又讀了《綠山墻的安妮》，那么書(shū)中的安妮真的能快樂(lè)的生活下去嗎？讓我來(lái)告訴你吧：
安妮從小就是一個(gè)可憐的孤兒，一直都在孤兒院長(zhǎng)大。后來(lái)，安妮幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，被善良的馬修帶回了家。馬修有一個(gè)妹妹叫瑪麗拉，她從不喜歡安妮，說(shuō)她是一個(gè)女孩子，不能幫馬修干活。隨著時(shí)間的推移和安妮的表現(xiàn)，瑪麗拉漸漸地對(duì)安妮產(chǎn)生了濃濃的愛(ài)意。馬麗拉還送安妮上了學(xué)校。在學(xué)校安妮刻苦認(rèn)真的讀書(shū)，品學(xué)兼優(yōu)，在她不懈的努力下，還考上了最好的大學(xué)。因?yàn)楝旣惱×耍材葜缓梅艞墝W(xué)業(yè)，選擇在綠山墻當(dāng)教師。她一邊工作一邊照顧生病的瑪麗拉。讀到這里，我多次為安妮放棄學(xué)業(yè)而感到可惜，可又想想瑪麗拉對(duì)安妮，就像親生母親一樣照顧她，安妮又怎么能不理睬她呢？讀《綠山墻的安妮》讓我懂得只有我為人人，人人才能為我，只要你有付出，就一定會(huì)有回報(bào)。
在生活中無(wú)論我們遇到什么困難，只要用一顆善良和幻想的心去面對(duì)就一定可以克服困難。在現(xiàn)實(shí)生活中，難道我們不應(yīng)該這樣去面對(duì)嗎？不應(yīng)該有這份善良和幻想去面對(duì)困難嗎？只要保持樂(lè)觀的心態(tài)，就一定有美好的明天。
書(shū)是老師，常常給你帶來(lái)新知識(shí)；書(shū)是一個(gè)知識(shí)的家，帶給你幸福和快樂(lè)；書(shū)是一盞燈，照亮你的心。讓我們一起去閱讀，一起去體會(huì)書(shū)的世界吧！
讀綠山墻的安妮有感 14
《綠山墻的安妮》是一本非常感人的書(shū)。書(shū)中的安妮是我的學(xué)習(xí)榜樣，接下來(lái)，我就跟你們好好介紹一下她吧。
安妮長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)，這讓她很不喜歡，她是一個(gè)孤兒，后來(lái)好心的湯姆斯太太收留了安妮，搬到了馬力斯威爾，幫托馬斯夫婦照顧他們的孩子，可是湯姆斯太太不幸被火車扎死了。安妮只能和哈蒙德夫婦一起生活，哈蒙德先生死后，哈蒙德太太被沉重的家務(wù)拖垮了，把孩子分到親戚家，自己則去了美國(guó)，安妮走投無(wú)路，只能去了孤兒院。這就是安妮悲慘的身世。
四個(gè)月后，安妮被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。上了學(xué)，還交上了戴安娜這個(gè)好朋友，安妮學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還上了皇后學(xué)院并取得了愛(ài)普林獎(jiǎng)學(xué)金，可是馬修去世了，安妮只好放棄了學(xué)業(yè)，回綠山墻照顧馬瑞拉，又去學(xué)校任教，盡管她生活的道路變窄了，出現(xiàn)了曲折，可她依然充滿了快樂(lè)和幸福。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得安妮純潔正直，性格倔強(qiáng)，心地善良。不被自己不幸的身世而感到悲痛欲絕，這值得我們學(xué)習(xí)。有了幻想，才會(huì)希望，才會(huì)有追求。書(shū)中的安妮就充滿了豐富的想象力，她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿白花的櫻花樹(shù)，就給它取名為“白雪王后”；看見(jiàn)一片很清、很美的湖，就給她取名為“耀眼之湖”。
想想自己真是自愧不如，在以后的人生道路上，我要樂(lè)觀向上，努力拼搏，才會(huì)有幸福。讓我們一起喊：“希望來(lái)源于幻想和追求！”
讀綠山墻的安妮有感 15
在寒假期間，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。他讓我的寒假生活變得充實(shí)了。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)是加拿大著名作家露西·蒙哥馬利的代表作。這本書(shū)講述的是在愛(ài)德華王子島上生活的一對(duì)兄妹馬修與瑪麗娜，陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了孤兒院一個(gè)名叫安妮的女孩兒，從此，兄妹倆的生活因?yàn)檫@個(gè)精靈一般的女孩兒的介入，發(fā)生了一系列意想不到的變化。
這個(gè)故事中的安妮長(zhǎng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美，但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂(lè)觀、愛(ài)幻想......而且她最拿手的就是幻想，她幻想著遠(yuǎn)大的成功，也幻想著秘密的白馬王子。但她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。
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