養(yǎng)花讀后感(合集15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的養(yǎng)花讀后感，歡迎大家分享。
養(yǎng)花讀后感1
今天，我讀了現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍先生的文章—《養(yǎng)花》。因?yàn)槲乙丫醚隼仙嵯壬拇竺詫踉谑掷�。讀得格外仔細(xì)。
這篇文章講的是老舍通過自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐，體會(huì)到養(yǎng)花的樂趣，讀了這篇文章以后，我收獲很大。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于文章里的這句話，我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞而獲，那只能是空想，只能一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習(xí)來說，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候，就東抄西抄，蒙混過關(guān)。我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動(dòng)的緣故吧！今后，我要改正以前的灰暗習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出一些艱辛的勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)過的知識(shí)，也只有這樣才能是學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的提高。
“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！睂�(duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了。面臨小學(xué)畢業(yè)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)一場(chǎng)繁重，時(shí)間抓得非常緊，作業(yè)量猛增了許多。每天放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹的隱隱發(fā)痛的腦袋回家，二話沒說，又要馬不停蹄的打開書本繼續(xù)做作業(yè)。可是，常常做了一會(huì)兒，便會(huì)有頭昏腦脹的感覺，時(shí)間稍長(zhǎng)，眼前便會(huì)直冒金星。如果我逞能在堅(jiān)持一會(huì)兒，人就會(huì)搖搖晃晃，眼前頓時(shí)出現(xiàn)那一行行歪歪扭扭、模模糊糊的文字。我只得在腦門上澆些冷水，就差頭懸梁錐刺股了。后來，我做了一會(huì)兒作業(yè)，就到屋外跳幾下，遠(yuǎn)眺一會(huì)兒，借此換換腦子，然后來到屋中再寫一會(huì)兒，然后又出去。如此循環(huán)，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種方法以后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到保證。
感謝老舍先生給我們帶來了豐盛的精神食糧，是我在獲取知識(shí)的同時(shí)，又懂得了許多道理，獲益匪淺。
養(yǎng)花讀后感2
前些天我剛讀了一篇看似簡(jiǎn)單但卻蘊(yùn)含了深刻道理的文章，是著名作家老舍先生寫的《養(yǎng)花》。
這篇文章講了作者老舍先生養(yǎng)花的經(jīng)歷。文章中有這樣一句話：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？每次讀到這里，我都非常激動(dòng)人生在世，勞動(dòng)是多么的重要啊！勞動(dòng)能創(chuàng)造一切，幸福生活是勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。要不是勞動(dòng)，中國(guó)“巨龍”萬(wàn)里長(zhǎng)城是哪里來的？高樓大廈又是怎么來的？這些都是凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)人民辛勤的汗水！其實(shí)學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣？不付出努力，怎么可能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？就拿我來說吧？以前我比較懶散，連課堂筆記也不記。將要考試了，便來個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，應(yīng)付考試。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一句格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”的結(jié)果。我的成績(jī)總是不拔尖，就是因?yàn)槲覜]有付出辛勤汗水的緣故。今后我要在學(xué)習(xí)上多付出勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識(shí)，也只有這樣，才能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高。
“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！睂�(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。我現(xiàn)在讀五年級(jí)了，學(xué)習(xí)也比較繁重了，每天放學(xué)后，帶著被知識(shí)脹得發(fā)痛的腦袋回到家中，二話沒說，又馬不停蹄地打開課本繼續(xù)做作業(yè)。時(shí)間稍長(zhǎng)，眼前便直冒金星。書啊，本子啊，在飛舞著，那一行行字又變成了蝌蚪文。在此時(shí)，我會(huì)知趣的用冷水拍拍臉，人頓時(shí)清醒了許多�？墒沁@辦法用多了也不管用了。于是后來我做半小時(shí)的作業(yè)，就到屋外跳幾下或澆澆花，讓自己的大腦得到放松，然后又回去做作業(yè)，這樣反復(fù)循環(huán)，我覺得作業(yè)的質(zhì)量好多了，人也不會(huì)疲累。
讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。
養(yǎng)花讀后感3
當(dāng)我讀完《養(yǎng)花》這篇文章，我深有感觸，里面一言一語(yǔ)都能讓人領(lǐng)悟一些道理。
這篇文章表面上是在講養(yǎng)花，但他還透露了一些人生哲理�！辈粍趧�(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎“?這句話說的正是人生，因?yàn)槿瞬豢赡苡肋h(yuǎn)過著”衣來伸手，飯來張口“那樣衣食無(wú)憂的活，如果你不勤快，不愛勞動(dòng)，做事拖拖拉拉，就有可能會(huì)被現(xiàn)在這個(gè)斗爭(zhēng)激烈的社會(huì)給排除掉。
也不要把當(dāng)奇花異草，因?yàn)榫退隳阍俾斆饕残枰獎(jiǎng)e人的襯托，把自己看得低一點(diǎn)，這又說明了一句經(jīng)典的人生哲理。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果有香有色。這是里面我最喜歡有一句，因?yàn)樯詈瓦@個(gè)沒什么兩樣，考了好成績(jī)是喜，和朋友鬧別扭是憂，和朋友一起嘻戲是笑，在學(xué)習(xí)上受了打擊這便是淚�；ü闵f明了更多。
”多學(xué)些知識(shí)絕不是壞事“，這也是一句真理，防震知識(shí)可以讓你學(xué)會(huì)如何避難;火知識(shí)可以讓你遠(yuǎn)離火災(zāi);外知識(shí)可以讓你安全行。一門知識(shí)都有它的作用，學(xué)的知識(shí)終究會(huì)有一天派用場(chǎng)。
生活就像一篇樂章，時(shí)高時(shí)低;像一輪朝陽(yáng)，有時(shí)會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨;像一次航行，暴風(fēng)雨會(huì)阻止你前進(jìn)，就算你迷失方向，那你也要勇敢地走下去，走出一番天地。這一切都是《養(yǎng)花》帶給我的，都是老舍先生帶給我的。
養(yǎng)花讀后感4
讀完《養(yǎng)花》這篇文章，我深受影響。
在老舍先生眼里，他把養(yǎng)花看成一種生活中的樂趣，對(duì)于他來說，花開的大小、好壞都不計(jì)較，只要開花他就高興。是��！抱著一種非常樂觀的心態(tài)生活，面對(duì)所有的事情做起來都覺得十分順利，這不好嗎？
“不是亂吹，這就是知識(shí)呀！多得些知識(shí)覺不是壞事�！贝_實(shí)，知識(shí)多了也不壞，老舍先生在養(yǎng)花中沒有用太大功夫去研究和實(shí)驗(yàn)，但總摸出一些門道來了，摸出了門道花養(yǎng)活了，看著心里就高興 ，有知識(shí)真不是壞事呀！
“我工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會(huì)，然后再出去。如此循環(huán)，有益身心，勝于吃藥�！痹谶@里，老舍先生談到養(yǎng)花不但能放松心情，還可以讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這樣不但能鍛煉身體，還能讓大腦放松一下，這難道不好嗎？
“當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這樣一回。三百棵菊秧還在地上，下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死了不少，全家人幾天都沒了笑容�！辈诲e(cuò)，生活中有苦有甜，這樣的生活多好��！我們不能一貫追求美好，也要受到一些挫折和打擊，只有這樣我們才有更大的勇氣去面對(duì)生活中的困難，這樣我們才有更好的明天。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)�！边@就是老舍先生對(duì)養(yǎng)花的感受，也是他對(duì)生活的感嘆。
養(yǎng)花讀后感5
在閑暇之時(shí)養(yǎng)上一盆屬于自己的花，加上自己的愛心與汗水，最后，將花苗培育成一株清新淡雅的花。這是一項(xiàng)簡(jiǎn)單而又偉大的工程。
簡(jiǎn)單，是我最初的看法，因?yàn)槲覐膩頉]有用我自己的愛心和汗水去澆灌過一株花草，所以，我無(wú)法明白養(yǎng)花中的勞累和辛苦。偉大，是我看過老舍先生筆下的《養(yǎng)花》后，進(jìn)一步的看發(fā)，或許仍有一些淺顯。說它偉大，是因?yàn)轲B(yǎng)花的過程和成就。單單想養(yǎng)一盆花很簡(jiǎn)單，但想養(yǎng)好一盆花，就不容易了。從老舍先生養(yǎng)花的的經(jīng)歷可以看出，他花了不少時(shí)間和精力，在養(yǎng)花的過程中有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。就是因?yàn)轲B(yǎng)花，老舍先生的生活才平添了幾分樂趣，也是因?yàn)轲B(yǎng)花，才會(huì)因花凋謝或枯死而傷心。
暴風(fēng)雨來了，要急匆匆地把花搬到屋子里，遇上好天氣，又要把花搬出來。這進(jìn)進(jìn)出出看似勞累，但老舍先生就在這勞累中找到了快樂，勞動(dòng)和汗水換來的快樂。在這養(yǎng)花的勞累和快樂中，還有另一種東西，這，就是老舍先生在養(yǎng)花的過程中得到的，真理，——不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活�？梢�，養(yǎng)花不僅僅只有快樂，不僅僅只有汗水，也不僅僅只有馬不停蹄的照料花草，還能從培育這些花兒草兒中獲得另一種有意義的東西�；蛟S，這就是養(yǎng)花的真正意義所在吧！
養(yǎng)花讀后感6
老舍的《養(yǎng)花》中，有這樣一段話：“要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶�，使人腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”
我讀到這兒，心中泛起了波瀾。人的一生是有限的，怎樣活著才會(huì)使生活更有意義呢？那就是勞動(dòng)！現(xiàn)在生活中，哪一樣不是人人們用勞動(dòng)創(chuàng)造了美�，F(xiàn)實(shí)生活中，哪一樣不是人們用勞動(dòng)換來的呢？從年代久遠(yuǎn)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到今日雄偉高大的樓群，假如不勞動(dòng)，這些看起來令人肅然起敬的建筑物怎么能誕生呢？正如老舍說的那樣：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理�！�
當(dāng)然，勞動(dòng)也會(huì)為大家?guī)砜鞓�。文中寫道：“花分根了，一棵分為幾棵，就增給朋友們一些，看看友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別高興。
這一點(diǎn)，我有體驗(yàn)的。記得有那么一回，我親自喂養(yǎng)了兩只兔子，我特別喜歡它們，每天給它們割嫩綠的青草，喂兔食……我從不嫌麻煩。終于有一天，母兔生了一窩小兔，有四五只，可愛極了，當(dāng)伙伴們向我要兔子時(shí)，心中喜滋滋的。這種快樂。不勞動(dòng)的人是體會(huì)不到的，因?yàn)橛锌嗖庞刑�，有淚更有笑，雖然累些，可看到自己的成績(jī)，也會(huì)感到欣慰的。這時(shí)，往往是人生中最美好的時(shí)刻。
勞動(dòng)是快樂的，這是真理。
養(yǎng)花讀后感7
《養(yǎng)花》這篇課文，具體記述了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂，充足表白了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的酷愛。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深入的領(lǐng)會(huì)。
“要是氣象漸變，就得全家發(fā)動(dòng)，挽救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧�(dòng)中要是沒有苦，又怎么會(huì)有甜呢?世間沒有不勞動(dòng)就取得的快活，也不能夠不刻苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)拈啔v不恰是一個(gè)有力的證實(shí)嗎?勞動(dòng)先苦后甜，我寫作文不也要搜索枯腸、搜腸刮肚嗎?吃完了苦，看到本人滿足的聊天，心里是如許甜呀!
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這豈非不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺豈但闡明了勞動(dòng)的主要性，還揭示了為人做事的真諦。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才干發(fā)明出美妙的生涯。試問，不勞動(dòng)又哪來什么作為呢?我不禁想起了自己制造飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子“雄師”更是令人懊惱不堪，但我仍是聚精會(huì)神地拼裝，拼裝相稱艱苦，勁兒使大了，整機(jī)往兩邊滑;勁兒用小了，又粘不牢。涂膠平勻也很難做到。第一次失敗了，我絕不氣餒，再來第二次。我把膠水平均地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)定不移地?cái)D壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精巧的小飛機(jī)模型在我的手中出生了。我高興地想：雖吃了些苦，值得!
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深意識(shí)到了勞動(dòng)的真正含意：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。
養(yǎng)花讀后感8
無(wú)聊的一天，我翻動(dòng)著書架上的書本。突然，我看見一本書《養(yǎng)花》。原來這是老舍先生寫下的一本書。我想：養(yǎng)花？養(yǎng)花無(wú)非就是澆澆水，施施肥。有什么可寫的？我?guī)е闷嫘拇蜷_了書。
文中不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活這句話讓我記憶深刻。這句話告訴我：只有辛勤勞動(dòng)，你才會(huì)有收獲，相反。你不辛勤勞動(dòng)，就連一顆花也養(yǎng)不活。
養(yǎng)花，這件事看起來簡(jiǎn)單，實(shí)際上不是一件容易的事兒。養(yǎng)花，需要你天天照管，澆水，施肥，松土可，你若不辛勤勞動(dòng)，或者半途而廢，哪能種出美麗的花呢？所謂：種瓜得瓜，種豆得豆。你插下哪根苗，播下哪顆豆，結(jié)出來的果，與你的勞動(dòng)有關(guān)。就連老舍先生寫的這篇《養(yǎng)花》不也需要長(zhǎng)時(shí)間的構(gòu)思嗎？俗話說：人人都是天才，世上根本沒有笨蛋。只是有一些人不肯勞動(dòng)罷了。所以，我們生活中，勞動(dòng)是不可缺少的。
我可以寫出一手毛筆字，大家都贊嘆我。可在漂亮的毛筆字身后，有著千萬(wàn)滴汗水。雖然我寫毛筆字只有三年，可我也付出了辛勤的勞動(dòng)�。≈挥懈冻鰟趧�(dòng)，才可以換出成果。每天，我都要練習(xí)毛筆字一~兩個(gè)小時(shí)，寫過的宣紙有好幾堆。
我可以跳出優(yōu)美的舞蹈，舞蹈鞋一雙一雙的磨爛了，從五歲開始學(xué)舞蹈的我從未放棄過。汗水一滴一滴的灑下，藝術(shù)卻一滴一滴的進(jìn)入我的身體。跳舞回家后汗水濕透了我的衣服。一分辛苦，一分收獲。同學(xué)們聽說我的舞蹈級(jí)數(shù)以經(jīng)有七級(jí)，艷羨不已。
我們大家都是天才，沒有一個(gè)人是笨蛋�？墒�，不付出怎么可能是天才呢？看！每一個(gè)人的成績(jī)都是通過努力得到的。不努力勞動(dòng)，怎么會(huì)有好成績(jī)呢？老舍先生的不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活讓我受益無(wú)窮。
養(yǎng)花讀后感9
老舍先生愛花，我也愛花，但我從未養(yǎng)過。八月炎熱中閑著沒事就開始養(yǎng)花，想不到竟有以外的`收獲。
剛把花兒買回來時(shí)，才兩三片葉子，但光看葉子，也忍不住喜歡上它。嫩嫩的淺綠色的葉子，也讓人看起來心花怒放，不知?jiǎng)e人有沒有這種感覺，但我覺得，但我就很開心，可能是想到自己將培育它，才會(huì)那么高興吧！
自買回來那天起，我就格外注意它，總是去看它，更不忘澆水，每天三次水，一次一小杯，我吃一頓飯，它也吃一頓。有時(shí)候沒有事就去觀察它，看看它長(zhǎng)了沒有，長(zhǎng)了多少�？凑咦约吼B(yǎng)的花一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，葉子一片片長(zhǎng)起來，心理就特別開心，就好像它是一位嬰兒，漸漸地長(zhǎng)成小孩了。
現(xiàn)在她已經(jīng)被我養(yǎng)了好久了，我心里似乎對(duì)它有一種特殊的感情，竟有點(diǎn)舍不得它，很憐愛它。前幾天，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)的花朵，被太陽(yáng)照得垂下“頭”了，我趕緊把它換到一個(gè)沒有陽(yáng)光的地方讓它“乘涼”。我在觀察著它，腦海驀地由它想到了自己，自己不也是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的嗎？我跟這盆花一樣，都是在呵護(hù)、關(guān)心下成長(zhǎng)的。我就像它的父母一樣，給予它呵護(hù)，給予它溫暖，在它被太陽(yáng)暴曬時(shí)是那么緊張……我自己的父母也是這樣把我從嬰兒養(yǎng)育到了現(xiàn)在這么大，他們花了多少時(shí)間和經(jīng)歷。他們?yōu)榱宋覔?dān)了不少心吧？是的，每一位父母都是這樣的，時(shí)時(shí)刻刻都在為自己的孩子擔(dān)心著，他們有千千萬(wàn)萬(wàn)的事要擔(dān)心的，我不由得想像著父母養(yǎng)育自己的情景：我睡覺時(shí)，媽媽守在床邊，疼愛地看著我；晚上睡覺也總起來為我蓋被子；吃飯時(shí)，把飯吹冷了再來喂我，生怕我燙著；學(xué)走路時(shí)，怕我摔倒總是扶著我；生病了，整夜地守在我床邊，為我擔(dān)心……
爸、媽，感謝你們對(duì)我的精心呵護(hù)！
養(yǎng)花讀后感10
老舍先生的散文《養(yǎng)花》寫得可謂情真意切，富有哲理。讀后，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的思想共鳴，深深地體會(huì)到:愛是做好每一件事情的動(dòng)力。
文章開頭，老舍先生就明確告訴讀者：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花。”語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯。讀完全文后，我就會(huì)有這樣一種感受：老舍先生的“喜憂笑淚”都是愛，是愛的力量促使他堅(jiān)持不懈，即使腰酸腿痛，熱汗直流，也權(quán)當(dāng)調(diào)節(jié)身心，勞逸結(jié)合，從而享受到“有花有果，有香有色”的樂趣。
一個(gè)貫穿全文的“愛”字，讓人感慨萬(wàn)千。人只要對(duì)所做的事情充滿愛，那么，無(wú)論遇到多大的困難，都會(huì)全身心投入，無(wú)怨無(wú)悔，樂此不疲。
事實(shí)上，也的確如此。從前的我特別不喜歡讀書，看到書就心生厭倦，一拿起書就有種昏昏欲睡的感覺，所以我的語(yǔ)文成績(jī)一直上不去。后來，在老師和父母的引導(dǎo)下，我明白了閱讀的重要性，也漸漸喜歡上看書�，F(xiàn)在，我堅(jiān)持每天讀書，做讀書筆記，往往連吃飯睡覺都顧不上。只要有一天不讀書，我就像丟了魂兒似的。我的學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就上升了，有人問我有什么秘訣，我告訴他：愛是一切成績(jī)的動(dòng)力，老舍愛花我愛書，就這么簡(jiǎn)單。
由此我又想到生物學(xué)家達(dá)爾文的故事。他從小就愛觀察昆蟲，有時(shí)候趴在地上，一看就是幾個(gè)小時(shí)，不知疲倦，鄰居都以為他中了邪。可是他沉浸在昆蟲的世界里，如癡如醉。爸爸讓他在大學(xué)學(xué)醫(yī)，他硬是轉(zhuǎn)入生物系學(xué)習(xí)。就這樣多少年如一日孜孜不倦的研究，他終于寫下了科學(xué)巨著《進(jìn)化論》。達(dá)爾文說過：愛自己的事業(yè)吧!愛，能使你百折不撓，堅(jiān)忍不拔，取得事業(yè)的成功的!
是的，愛就是動(dòng)力，只有愛，才能使你到達(dá)成功的彼岸。
養(yǎng)花讀后感11
“要是突變，舊的全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧�(dòng)中要是沒有苦，又怎么回有甜呢？世間沒有不勞動(dòng)就獲得的，也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識(shí)并不是壞事。”說得多好��！不過，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎么取得和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法遨游知識(shí)的海洋。我以往的，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又怪不掉貪吃貪睡的毛病。經(jīng)過和的，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的�，F(xiàn)在，我不再貪玩，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多，更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘題目：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的。試問，不勞動(dòng)又哪來什么作為呢？我不禁想起了制作飛機(jī)模型的情景題目：酷暑，火辣辣的，熱氣灼人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝。拼裝相當(dāng)題目：勁兒使大了，零件兩邊滑；勁兒用小了，又黏不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻的抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘，兩秒鐘。一分鐘，兩分鐘。我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我不懈地?cái)D壓著，連零件的一角劃破了手指都不在乎。終于，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快得想題目：雖然吃了些苦，值得！
養(yǎng)花讀后感12
最近，我閱讀了著名作家老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍爺爺慕名以久，所以讀得非常仔細(xì)、認(rèn)真�！娥B(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧�(dòng)中要是沒有苦，又怎么會(huì)有甜呢？世間沒有不勞動(dòng)就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識(shí)并不是壞事。”說得多好��！不過，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì)取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理�，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭�！�
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動(dòng)又哪來什么作為呢？
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了酸咸苦辣之后，才會(huì)有不盡的甘甜�！�
我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動(dòng)！
養(yǎng)花讀后感13
自從我讀了老舍的《養(yǎng)花》這篇散文，我不僅體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣，還從中體會(huì)到花兒也是有生命的，我們要像好朋友似的關(guān)心它們。
文中“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興�！睆倪@句話中我體會(huì)到了養(yǎng)花，就像我們生活中的做事一樣，都要把它當(dāng)成一種樂趣，要用一種歡快和愉悅的心情來迎接它，不管做的好還是壞，只要你認(rèn)真做了，你就會(huì)為此感到高興。
我能把作文寫的十分精彩，同學(xué)們都很羨慕我，我也為我寫的作文感到自豪，驕傲，每次別人不會(huì)回答的問題老師們都回讓我來回答。在期末考試的成績(jī)通知書上，老師這樣寫道：“圓圓，你的作文寫得很精彩，每次老師讓你回答的問題你都能流利地回答出來，你能把人物的動(dòng)作描寫得栩栩如生，你是我們班的小才女！”，我這小才女的名字可來之不易呀，小時(shí)候，別的小朋友剛剛會(huì)說話，會(huì)認(rèn)字時(shí)，我就寫些簡(jiǎn)單的日記了。有時(shí)我沒寫好，但我一想，我雖然寫得不夠好，但我已經(jīng)盡力了，只要我能天天堅(jiān)持不懈地快樂地寫，我一定會(huì)寫得更好！
我不聰明，但我很努力，我的成績(jī)都是我努力的結(jié)果。我真正體會(huì)到了老舍先生寫的“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興”的深刻含義。
養(yǎng)花讀后感14
學(xué)完老舍的《養(yǎng)花》一文，我收獲很大。
“在我工作的時(shí)候總是歇一會(huì)兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆。然后回到屋里再寫會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力和體力得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心勝于吃藥�！睂�(duì)于文章里的這段話，我深受感觸�，F(xiàn)在我們小學(xué)生非常累，家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳，讓孩子上那么多輔導(dǎo)班：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、鋼琴……好不容易做完輔導(dǎo)班的作業(yè)，又要做學(xué)校作業(yè)，等全部完成了，家長(zhǎng)還是不放過我們，讓我們做好幾套習(xí)題，使得學(xué)習(xí)效率極低，甚至有的學(xué)生都厭學(xué)了，導(dǎo)致事倍功半的結(jié)果。我覺得，在我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候要像老舍先生那樣，養(yǎng)幾盆花草，澆澆這棵，搬搬那盆。這樣會(huì)使我們的身心和腦力得到非常好的恢復(fù)和調(diào)節(jié)，會(huì)大大提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了。以前我不愛學(xué)習(xí)，看別的同學(xué)考九十多分，心里只有羨慕的份。我認(rèn)為我是個(gè)笨蛋。到了考試的時(shí)候，拼命復(fù)習(xí)，蒙混過關(guān)，抱著一種得過且過的態(tài)度，成績(jī)總不穩(wěn)定。上五年級(jí)的時(shí)候，我知道世界上沒有笨蛋，只有懶蛋。后來，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能堅(jiān)固學(xué)到的知識(shí)；也只有這樣，才會(huì)使成績(jī)得到明顯的提高�，F(xiàn)在，我的成績(jī)已名列前茅了。不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。
讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了道理，又領(lǐng)悟了好的學(xué)習(xí)方法。
養(yǎng)花讀后感15
我對(duì)老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《養(yǎng)花》一番，捧在手里“嘗得津津有味”
這篇課文講的是老舍先生通過了自己的實(shí)踐去養(yǎng)花，得到了許多樂趣。讀完了它，我深有體會(huì)。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于這句話，我也有所了解過。做任何東西都要用自己的勞動(dòng)老能有豐厚的果實(shí)，如果只說不做，豈不是“吹牛大王”。就用我的學(xué)習(xí)來說吧：以前我很懶，回家后，做完作業(yè)總不讀書，到了考試的時(shí)候就老個(gè)“臨急抱佛腳”。所以成績(jī)總是搖搖擺擺。之所以我會(huì)這樣就是因?yàn)槲也挥霉�，沒有付出努力。今后，我一定會(huì)改掉壞習(xí)慣，使學(xué)到的知識(shí)鞏固起來，才能考到如今的成績(jī)！
“讓腦力老和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！睂�(duì)于這句話，我更是領(lǐng)會(huì)到了�，F(xiàn)在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習(xí)緊張，作業(yè)繁多。每天放學(xué)后，都會(huì)把硬塞的知識(shí)帶回家�；厝ゲ痪�，二話不說就要從書包里拿出作業(yè)，底下頭，猛做下去。常常做了一會(huì)兒，就覺得頭昏腦脹。時(shí)間一長(zhǎng)，頭晌就有許多“星星”在我頭上盤旋著。再堅(jiān)持一下，一行行整齊又整潔的字就變成了歪歪扭扭的蝌蚪文。現(xiàn)在，之所以我的成績(jī)上去了是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好辦法：先做一會(huì)兒作業(yè)，又到無(wú)外活動(dòng)一下筋骨，如此循環(huán)，作業(yè)效率快了，也會(huì)比往常舒服多。我就覺得這辦法好。讓我的學(xué)習(xí)有了保障！
讀了這篇課文，我受益匪淺。既學(xué)到真理，有找到樂趣，還可以找到更好的學(xué)習(xí)方法！
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