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讀《生命的林子》有感

時(shí)間:2021-10-05 09:03:54 讀后感 我要投稿

讀《生命的林子》有感(合集6篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的讀《生命的林子》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《生命的林子》有感1

  讀完《生命的林子》這篇文章后,我耳邊不斷想起方丈的話語(yǔ),真是催人警醒,敲響警鐘。這篇文章主要寫(xiě)了玄奘在法門(mén)寺修心,雖然苦苦習(xí)經(jīng)多年,卻不如寺里的許多僧人,準(zhǔn)備離開(kāi)。當(dāng)他向方丈辭行,方丈帶他上山上觀看兩種樹(shù)林子,并給他說(shuō)了一些道理,使他領(lǐng)悟了其中的道理,留了下來(lái),最后成為一代名僧。

  當(dāng)我讀到“這些樹(shù)就像蕓蕓眾生啊。它們長(zhǎng)在一起,就是一個(gè)群體,為了一縷陽(yáng)光,為了一滴雨露,它們都奮力向上生長(zhǎng),于是它們棵棵可能成為棟梁!鄙钪校玫沫h(huán)境像那一片莽莽蒼蒼的大林子,人們就是大林子里的松樹(shù)。為了一份希望,為了一個(gè)夢(mèng)想,都應(yīng)該努力拼搏,競(jìng)爭(zhēng)可能造就成功。

  其實(shí),在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,有很多很多的競(jìng)爭(zhēng)者,他們就像這些樹(shù),蕓蕓眾生的學(xué)子最后成為皎皎者,成為國(guó)家的棟梁。他們就是為了一縷陽(yáng)光,為了一滴雨露,奮力向上生長(zhǎng),于是可能成為參天大樹(shù),成為棟梁。

  當(dāng)我讀到“是的,一個(gè)成才的人是不能遠(yuǎn)離這個(gè)群體的,就像一棵樹(shù)不能遠(yuǎn)離森林一樣。”是呀!我們現(xiàn)在就像一棵小樹(shù)在不停地為了那難得的知識(shí)而成長(zhǎng),最后都會(huì)成為參天大樹(shù)。如果我們離開(kāi)了群體,就好像樹(shù)離開(kāi)了森林,栽到了蘆葦里,在蘆葦叢中鶴立雞群,雖然沒(méi)有樹(shù)和它競(jìng)爭(zhēng),它不愁沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有雨露,它每天過(guò)著快樂(lè)的生活,可它想過(guò)沒(méi)有,它長(zhǎng)大以后只能變成了枯枝敗葉,成為薪材。如果是人,只能成為馬路上普普通通的清潔工罷了,而那些蕓蕓眾生的“小樹(shù)”因?yàn)榻?jīng)過(guò)不斷的競(jìng)爭(zhēng),最后成為高級(jí)白領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo),成為國(guó)家的棟梁。

  一個(gè)人的成才,必定在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的群體中通過(guò)努力而取得成功。因?yàn),?jìng)爭(zhēng)可以使人奮發(fā)向上,不會(huì)被眼前的成功所迷惑而感到滿(mǎn)足,這里的競(jìng)爭(zhēng)是每一個(gè)人都在努力奮斗。今天你也許有了一定的成就,可明天就會(huì)有人超過(guò)你,所以你必須不斷的努力向前沖,不讓別人超過(guò)你。與此相反,你處在一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的群體里,除了你還是你,什么好事都落在你的頭上,沒(méi)有人和你競(jìng)爭(zhēng),長(zhǎng)此以往,雖然沒(méi)有人超過(guò)你,但是你再也不會(huì)取得更大的成功,總會(huì)有一天,你會(huì)被飛速發(fā)展的社會(huì)淘汰。

讀《生命的林子》有感2

  今天,我再次閱讀了自選課文《生命的林子》這篇文章。這篇文章講的是玄奘在法門(mén)寺修身,靜思養(yǎng)神?墒沁^(guò)了一陣子,玄奘覺(jué)得自己談經(jīng)論道還不如寺里的許多僧人。有人勸他去一些偏僻的小寺中閱經(jīng)讀卷 ,這樣他就可以顯露出自己的才華。玄奘聽(tīng)了接受旁人的意見(jiàn),準(zhǔn)備好行李向方丈辭行?墒欠秸蓞s帶他去一個(gè)山坡和一片郁郁蔥蔥的林子,讓玄奘比較它們之間的區(qū)別。在方丈的指點(diǎn)中,玄奘明白了:”一個(gè)成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的就像一棵大樹(shù),不能遠(yuǎn)離森林!詈笮柿粝聛(lái),還成了一位得道高僧。

  是啊!在人生前進(jìn)的道路中,如果沒(méi)有動(dòng)力就很難成功。就像幾棵小樹(shù)在一起,可以同時(shí)擁有充足的陽(yáng)光,擁有充足的雨露,那么它們一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力都沒(méi)有,便很難奮力向上爬,便生長(zhǎng)得亂枝縱橫?墒窃谝黄粲羰[蔥得森林,每棵樹(shù)都想擁有一線陽(yáng)光,擁有一滴露,所以就像奮力的向上生長(zhǎng),于是它們就會(huì)生得修長(zhǎng),挺直,成為棟墚。

  在生活中,我們何嘗不是這樣呢?在一個(gè)班級(jí)里,老師傳授的知識(shí)就像一股股巨大無(wú)比的動(dòng)力,我們就像那一棵棵大樹(shù),為了更好地學(xué)習(xí)到老師傳授的知識(shí),我們就會(huì)奮力地學(xué)習(xí)。為了在考試的成績(jī)中可以賽過(guò)自己的對(duì)手,就會(huì)在考試中認(rèn)認(rèn)真真的,在班里脫穎而出。在班級(jí)里就有這樣的競(jìng)爭(zhēng)力,在社會(huì)上呢?不就更大了嗎?

  在日本的北海道出產(chǎn)了一種魚(yú)叫鰻魚(yú),海邊許多漁民都靠它捕它賺錢(qián)為生,但是鰻魚(yú)的生命十分脆弱,只要一離開(kāi)大海,不到半天就會(huì)死了。奇怪的是,有一位老漁民撈回的鰻魚(yú),過(guò)了一定的時(shí)間竟然還是活蹦亂跳的,而其它的漁民捕的鰻魚(yú)卻全都死惡劣。因此,老漁民賺的錢(qián)總是很多。在老漁民臨終時(shí),他把這個(gè)秘訣教給了他的兒子。原來(lái),老漁民在捕鰻魚(yú)時(shí),放進(jìn)了些叫狗魚(yú)的小魚(yú)兒。鰻魚(yú)與狗魚(yú)非但不同類(lèi),還是對(duì)手呢。這樣一來(lái),本來(lái)那一船死氣沉沉的鰻魚(yú)全給激活了。

  有了對(duì)手,才會(huì)有危機(jī)感,才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力。有了對(duì)手,你便不得不奮力向上努力,否則就只有等待這被淘汰。社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的力量也是無(wú)限的。但這樣的競(jìng)爭(zhēng)力也是一種激發(fā)自己的一種良藥。沒(méi)錯(cuò),有競(jìng)爭(zhēng),才有成功。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就不會(huì)有成功的天堂。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),在競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。

讀《生命的林子》有感3

  《生命的林子》這篇文章寫(xiě)的是一代名僧玄奘的故事,我一口氣讀完了它。讀完之后我的感觸頗深,從其中獲得了許多教益。

  這篇文章記敘了玄奘在人才濟(jì)濟(jì)的法門(mén)寺不為人知,想做一位名僧的志向雖經(jīng)幾年的努力也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。有人勸他去偏僻小寺去,這樣很快就會(huì)出人頭地。當(dāng)玄奘想離開(kāi)時(shí),方丈知道了,帶他看了寺后的兩片林子。方丈的話讓玄奘懂得:一個(gè)人成才是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的,就像一棵大樹(shù)不能遠(yuǎn)離森林一樣。

  有人說(shuō):“寧做雞頭,不做鳳尾。”我覺(jué)得這話很可笑,就算是鳳尾,那也比雞頭珍貴的多。在一個(gè)強(qiáng)手如林的環(huán)境中,你會(huì)不斷努力。競(jìng)爭(zhēng),就是磨刀石,他會(huì)把你的刀刃磨得更加鋒利,更加雪亮。而如果你是處于“雞頭”的位置,你會(huì)整天為自己顯赫的一切而沾沾自喜,過(guò)著缺少競(jìng)爭(zhēng),缺少威脅的日子,這樣只會(huì)讓你和鳳尾的差距越拉越大。到最后你只能望“尾”興嘆了!

  方丈在帶玄奘去看林子的時(shí)候說(shuō)過(guò)一段話:“這些樹(shù)就像蕓蕓眾生啊,他們長(zhǎng)在一起,就是一個(gè)群體,為了一縷陽(yáng)光,為了一滴雨露,他們都奮力向上生長(zhǎng),于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹(shù),在灌木叢中鶴立雞群,不愁沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有樹(shù)和它們競(jìng)爭(zhēng),所以,它們長(zhǎng)得又短又彎曲,只能成為薪柴啊!弊x了這段話,我的感受頗深。人在生命的林子里只不過(guò)是一棵樹(shù),為了能承接陽(yáng)光和雨露,我們拼命地向上長(zhǎng),拼命地競(jìng)爭(zhēng),生怕因沒(méi)有承接到陽(yáng)光和雨露而枯死。如果你遠(yuǎn)離了這片林子,到一個(gè)小山坡上扎根,和一些灌木為伴。你不愁爭(zhēng)不到陽(yáng)光,你因缺少競(jìng)爭(zhēng)而不會(huì)拼命地向上長(zhǎng),最終你只會(huì)淪落為煮粥的薪柴。

  同學(xué)們就讓我們?yōu)槌阶约旱膶?duì)手去拼搏吧,讓我們?cè)凇吧牧肿印敝信ο蛏希瑸樽约耗軌虺蔀槟强米钚揲L(zhǎng)、挺拔的樹(shù)而努力吧!

讀《生命的林子》有感4

  今天,我讀了《生命的林子》這篇課文,它令我感慨萬(wàn)千,心潮高低起伏,不能平靜。

  這篇課文講的是:玄奘原要離開(kāi)法門(mén)寺到一個(gè)小寺去修行,但后來(lái)經(jīng)過(guò)方丈指導(dǎo)、啟發(fā),最后留下來(lái)苦修,結(jié)果成了一名高僧。法門(mén)寺就像那片郁郁蔥蔥的林子,而小寺只是樹(shù)木稀疏的山頭。是啊,郁郁蔥蔥的林子里,樹(shù)木了一縷陽(yáng)光,為了一滴雨露,每棵樹(shù)都努力地生長(zhǎng),而樹(shù)木稀疏的山頭,每棵樹(shù)都不愁沒(méi)有陽(yáng)光、雨露,所以,都只能做煮粥的薪柴。俗話說(shuō)的好:有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。樹(shù)木稀疏的山頭上三三兩兩棵的樹(shù),能有什么大作用呢?郁郁蔥蔥的林子里,因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng),所以大家都有進(jìn)步,每棵樹(shù)都那么修長(zhǎng)、挺直。

  但是,我對(duì)課文的最后一句“一個(gè)成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的,就像一棵大樹(shù),不能遠(yuǎn)離森林”這句話感到有些不解:雖然集體的溫暖,使我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)生活的信心,產(chǎn)生了勇氣和力量,但我們也要做一個(gè)生活的強(qiáng)者,

  做一個(gè)能獨(dú)立生活的.人,要像小草那樣自強(qiáng)自立,決不做在溫室里生長(zhǎng)的花朵,不是嗎?

  從這篇課文里,我收益匪淺,掩卷沉思,從課文里我悟到了許多人生道理。所謂才華,也是從競(jìng)爭(zhēng)中練就出來(lái)的。

讀《生命的林子》有感5

  暑假時(shí),我讀了一篇文章,名叫《生命的林子》,讀后,我懂得了生命的強(qiáng)大需要競(jìng)爭(zhēng)。

  傳說(shuō)玄奘想在法門(mén)寺出人頭地,但苦苦習(xí)經(jīng)多年卻遠(yuǎn)不如寺內(nèi)的高僧。

  有人勸玄奘離開(kāi)法門(mén)寺,玄奘覺(jué)得很對(duì),便決意辭別師父。方丈知曉后,帶他去不遠(yuǎn)處的一座山頭。山頭上有一棵最高大的樹(shù),卻因沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)而長(zhǎng)得歪歪扭扭,最后只能做薪柴。方丈又帶他去寺后的林子,那里的樹(shù)因有競(jìng)爭(zhēng)而變得高大、挺直,最后成為棟梁之材?粗粗,玄奘恍然大悟,潛心苦修,最后成為一代名僧。

  是的,生命只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能變得強(qiáng)大。人也如此,想要過(guò)得更好,就要有競(jìng)爭(zhēng)。

  海中之王就是鯊魚(yú),你知道它們?yōu)楹慰梢猿蔀楹V兄鯁?是因?yàn)樗鼈儚男【陀懈?jìng)爭(zhēng)。母鯊魚(yú)在懷孕的時(shí)候,幼鯊魚(yú)們想占領(lǐng)更多的空間,它們之間就有了慘不忍睹的血肉競(jìng)爭(zhēng)。每一天,都要有好幾頭幼鯊魚(yú)死在自己的兄弟姐妹口中,而活下來(lái)的幼鯊魚(yú)繼續(xù)奮戰(zhàn),成為兇猛之者。當(dāng)幼鯊魚(yú)從母鯊魚(yú)的肚子里生下來(lái)的時(shí)候,只剩下那么一兩頭了。但是,它們已經(jīng)變成碩大、兇猛。

  獅子和羚羊之間也在斗爭(zhēng)。羚羊每天一大早就告訴自己——要跑得快過(guò)獅子,否則就會(huì)成為獅子的腹中之物。子每天清晨也在告訴自己——要跑得快過(guò)羚羊,否則我會(huì)活生生地餓死。就這樣,它們互相競(jìng)爭(zhēng)著。最終羚羊越來(lái)越跑得快,而且身體長(zhǎng)得越來(lái)越肥壯;獅子越來(lái)越兇猛、強(qiáng)壯,并且越來(lái)越多肌肉。

  大自然的萬(wàn)物都在競(jìng)爭(zhēng)。敢于競(jìng)爭(zhēng),才可以讓生命越來(lái)越強(qiáng)大;要是失去了競(jìng)爭(zhēng)的勇氣,就會(huì)讓生命越來(lái)越軟弱、無(wú)能。

讀《生命的林子》有感6

  閱讀真是一件快樂(lè)的事,我會(huì)因文中的主人公而喜,也會(huì)為文中的人物打抱不平,可讀了《生命的林子》一文,讓我感受到了從未有過(guò)的心靈震撼。

  文中介紹一位名叫玄奘的高僧在法門(mén)寺修行,他想靜下心神,潛心修身,但因法門(mén)寺事太多,苦苦習(xí)經(jīng)多年還沒(méi)有出名,有人勸他到小寺去閱經(jīng)讀卷,更容易出人頭地。

  我懷著興奮的心情繼續(xù)往下讀,沒(méi)想到事情發(fā)生了一點(diǎn)轉(zhuǎn)變!暗揭粋(gè)小寺容易馬上出名”,玄奘琢磨了很久,覺(jué)得有道理,便向方丈辭行。我想了想是有點(diǎn)道理,可方丈會(huì)同意嗎?方丈得知后,領(lǐng)玄奘去了一個(gè)山頭,那里的樹(shù)林稀少,方丈指著那棵最大的樹(shù)說(shuō):“它是這里最大的,可它能做什么呢?”玄奘見(jiàn)這棵松樹(shù)亂枝縱橫,樹(shù)干又短又扭曲,便說(shuō):“它只能做煮粥的薪柴!狈秸捎诸I(lǐng)玄奘到一片松林,那里的樹(shù)棵棵高大,爭(zhēng)著向上生長(zhǎng),方丈說(shuō):“這些樹(shù)為了承接天上的陽(yáng)光努力生長(zhǎng),才能成為棟梁呀!”玄奘立刻明白了,決定不離開(kāi)法門(mén)寺。

  我讀到這兒,也明白了,平時(shí)我成績(jī)考得中等時(shí),媽媽批評(píng)我,我還自滿(mǎn)地說(shuō):“我在那些差生中還鶴立雞群呢!”我總是這樣想:我不是還壓倒一批學(xué)生嗎?還自我安慰地生活在自我滿(mǎn)足當(dāng)中。想到這里,我不就是那山頭上的最大的那棵樹(shù)嗎?只能成為煮粥的薪柴呀!我不能成為薪柴、困柴,因此我必須要和樹(shù)林里的樹(shù)去爭(zhēng)取天上的陽(yáng)光,努力使自己的枝葉伸進(jìn)云層,伸進(jìn)天空,去承接最燦爛的陽(yáng)光。

  是的,一個(gè)成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的,就像一棵大樹(shù)不能遠(yuǎn)離樹(shù)林。

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