讀《貝多芬》有感(通用15篇)
當認真看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的讀《貝多芬》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《貝多芬》有感1
剛剛讀完羅曼羅蘭的那本小書《貝多芬傳》合上書后開始想，人到底要不要經(jīng)受苦難？這些苦難又是不是注定？
看這部書的時候，滿耳朵灌著天才少年怪鳥查克的爵士小號，貌似平靜卻洶涌暗藏。當看完整部書卻長舒一口氣……sol-sol-sol-mib 立即蹦出大腦，此時即使音量開到巨響，也難掩飾心臟的蹦跳。
傅雷說：不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)劫難磨練的超脫是輕佻的，逃避現(xiàn)實的明哲是卑怯的；中庸、茍且、小智小慧是我們的致命傷。這是我十五年來與日俱增 的信念，而這一切都由于貝多芬的啟示！
是貝多芬給我們反抗宿命的力量！
1806年第四交響出生那年，正值貝多芬訂婚之喜，整部曲子充滿年輕人的朝氣與向往陰云籠罩的天空似乎透出了些金光。讀書時沉重的心情似乎有了些輕松，可是隔年的“命運”又使一切歸于沉痛，愛情坎坷，對侄子真摯的父愛遭到無情的毀滅，耳聾越來越嚴重，在和朋友的書信中，貝多芬是那么凄涼泣然。
晚年喪“子”之痛，生活日益拮據(jù)，都像寒冷刺骨的風利刃般劃過貝多芬的心�？吹竭@里，我絕望了。覺得沒有什么比貝多芬更悲慘了，以前總是說人再悲慘一如卡夫卡也就到頭了，可是這本小書帶來的絕望卻如同深淵。 可是大家都知道，貝多芬并非你我所能想像啊！ 他大聲的說：“我要歌頌歡樂！”看到這里，潸然淚下。
記起以前有位老師教我們音樂時總是告誡到：記住那些在歌頌的，他們深藏苦難！無論你曾經(jīng)多么衣衫襤褸，悲苦無助，貝九的圣光引導著你一步步踏上希望的階梯，將你帶到眾神之前，讓天使為你歌唱，撫慰你的靈魂。
人是可怕的，人是偉大的，一切樂器都開始無法表達貝多芬心中的圣潔，他用自己無比高尚的心胸給予了世人光芒。俗世之人啊何等幸運啊！ 大合唱大聲呼喊：人們最終都要得到快樂！哪怕是那用痛苦換的快樂！
讀《貝多芬》有感2
十一假期，我讀了《樂圣貝多芬》這本書。
貝多芬被稱為樂圣，而他的一生卻并不快樂，卻是悲慘：生活窮困，病魔困擾，骨肉至親的捉弄，甚至“音樂的生命”的耳朵也失去了聽覺。一生受盡折磨，最后孤獨中死去。
未讀這本書之前，我對貝多芬的了解只是他在音樂方面的才華，作為一代作曲家、鋼琴家、指揮家、音樂家，他留給世人的作品像《獻給愛麗絲》、《月光》、《命運》等，二百多年的今天依然是經(jīng)典。
在讀了這本書之后，我對貝多芬有了更多的欽佩。
貝多芬在與他最愛的琪蓮泰斷了關系，兩個弟弟在背后不斷搗蛋，還要承受腸胃病、耳病等多種疾病的煎熬。
后來，他的朋友修密德博士讓貝多芬到幽靜的鄉(xiāng)間靜養(yǎng)，雖然眼前的景色非常幽美，地方也那么幽靜，貝多芬仍然提不起勁兒。每當他側(cè)著耳朵仔細聽卻也只能聽到討厭的耳鳴。他感覺到有一只漆黑的可怕的死亡之手，在他的面前威脅著。于是，他在桌子旁坐下開始寫遺書……
寫好遺書的貝多芬，在心靈深處有一個聲音響起：音樂在那里等著我呢！等到我不能再寫樂譜的時間，再死也不遲吧！于是音樂，重新燃起了他生的意志。
面對了這么多的不幸，貝多芬有過迷茫，最后依然走出陰暗沒有放棄自己的生命，沒有放棄對音樂的熱愛。生命對于我們每個人只有一次，只有活著，總會發(fā)出自己的光芒。
近期，看到了幾起學生跳樓自殺的新聞，而原因僅僅是因為老師批評了而已，年輕的生命竟然脆弱的不堪承受一丁點的不如意。我不禁想到那些輕易放棄年輕生命的學生說：“你們跳樓了，但你們的父母得有多傷心，生活本就坎坷，命運有峰回路轉(zhuǎn)，為何不讓自己強大起來呢？貝多芬一生遭遇諸多坎坷，都能堅持自己的音樂之路，艱難中活下去。
親愛的同學們，我們一定要珍愛生命，勇敢的面對生活中的挫折，好好學習，成為社會中有用的人，奏響自己的命運之歌。
讀《貝多芬》有感3
作文它們見到了我們，熱情的與我們打招呼，可唯一不足的是，這兒沒有樹，只有大街小巷！那一匹匹馬，就像活了似的，不停的奔跑著，追逐著。他們也在爭先恐后的飛到北京看2008年奧運呢。可是有一件事，卻改變了我對她的看法，化解了我們心中的冰？還好，老媽沒再追問下去。
他和其他人的溝通只能靠筆談。到了1822年，貝多芬主動要求指揮《費德里奧》，可彩排時他顯然已聽不見舞臺上的歌唱聲了。他指揮的速度大大減慢，而演員則徑自向前趕，然后便是一陣大亂。貝多芬迷惑不安，當他知道自己無法指揮后一口氣跑回了家，難過不已，竟像一個孩子一樣哭了起來。他的內(nèi)心受到了打擊。晚飯后他哀求朋友陪他去看耳科醫(yī)生，“他至死也抹不掉11月這天可怕的一幕留給他的可怕印象”。
可兩年后，他戰(zhàn)勝了困難，又一次指揮了《合唱交響樂》。演出獲得了極大的成功。當演出結(jié)束后，臺下掌聲雷動，貝多芬卻一點也聽不見。直到一個女演員拉起他的手，請他轉(zhuǎn)過身來面對觀眾時，他突然看見所有人都揮動帽子向他致敬，全場起立，這才明白過來。
“我要扼住命運的咽喉”，貝多芬憑借這種超人的毅力克服了耳聾的困難，屹立于世界音樂之林。一個耳聾的人都能成為最偉大的音樂家，我們?yōu)槭裁床荒芙梃b這種精神，克服學習中的種種困難呢？畢竟比起貝多芬來，我們的困難就顯得太微不足道了。
我要學會貝多芬不屈不撓的奮斗精神，努力面對生命中的一個又一個難關，創(chuàng)造一個屬于自己的美好未來。
讀《貝多芬》有感4
暑假里，跟隨羅曼·羅蘭的腳步，懷著一顆無比崇敬的心拜讀了大音樂家貝多芬的一生。當我悄然合上書時，貝多芬那坎坷、悲慘的命運在我腦海中留下了深刻的烙�。菏鞘裁醋屗麘�(zhàn)勝挫折成為巨人？
貝多芬生于1770年，他的童年異常悲慘：4歲被迫學習音樂，17歲時失去了自己一生最崇拜的母親。然而，正當他在音樂領域漸露頭角時，更加悲慘的事情發(fā)生了：他的聽力不斷下降。1801年，已完全失聰。
作為音樂家，聽力如同生命，這對他來說是一個多么巨大的打擊�。≡谠馐苋怏w折磨的同時，精神上也屢受摧殘：先是他初戀的女友嫁給了自己的朋友，接著未婚妻又離自己遠去……然而，在如此悲慘、坎坷的一生中，貝多芬卻創(chuàng)造出了《命運交響曲》等無數(shù)的不朽巨作。
多么偉大的一個音樂家，坎坷、凄涼的的人生道路私毫未能阻擋他譜寫傳世曲子的腳步。貝多芬憑借自己頑強的毅力與拼搏精神，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。特別是在失聰后，雖然幾近崩潰，但是他用“這或許可以使世界更平靜，可以使更用心地去寫”來自我安慰。
貝多芬懷有一顆強烈的愛國心，在祖國遭受戰(zhàn)火之際，他都用自己的音樂為祖國撫平傷痛。
“一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！”
從貝多芬的一生經(jīng)歷當中，我感到一個人要成為有益社會的人，就必須堅定理想信念，堅定對生活的熱愛。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要把困難和挫折當做追求理想攀登高峰的階梯，我們也能像貝多芬那樣譜寫出人生的美妙樂章。
讀《貝多芬》有感5
十分有幸，我讀了《貝多芬傳》，走進了貝多芬的音樂世界。貝多芬身世坎坷，相貌丑陋，一生窮困潦倒，遭受別人的嘲笑，但是他心中的音樂夢并沒有因此受到阻礙。他在雙耳失聰?shù)那闆r下，用他驚人的毅力學會了用牙齒感受聲音，創(chuàng)作出令人驚奇的世界名曲。他的音樂夢在他的執(zhí)著追求下因此開花結(jié)果。我深深地感受到心有多大，夢就有多大。
雖然我不是貝多芬那樣的音樂奇才，但是我和他一樣也有自己的音樂夢。我想和貝多芬一樣，奏出動聽的旋律。兩年前，我拜音樂老師高老師學習鋼琴。在高老師的指點下，我的鋼琴水平在慢慢提高。每天練琴也很枯燥，我的手指都有些紅腫了，有些曲子練了很多遍，也不能流暢的彈出來。面對困難，我有些灰心喪氣。一次，我又遇到了這些難題，一次，兩次我不知道該怎么辦，眼淚忍不住流了下來。這時，媽媽走過來安慰我，對我說：你不是最喜歡貝多芬嗎？你想想貝多芬是如何成功的我突然想到了貝多芬的那句話：我要用雙手扼住命運的咽喉。想到貝多芬遇到那么大的挫折都沒有輕言放棄，在困難面前不屈不撓，終獲成功，我才遇到這么小小的困難就堅持不下去了嗎？我有指導我的老師，有關心我的爸爸媽媽，這點困難算什么，我可比貝多芬幸運百倍、千萬倍
有人曾說：困難像彈簧，你弱它就強。在我們的生活中，就有許多這樣的困難，如果你不解決它，它就會像一個彈簧一樣擠壓著你，但是只要你有決心克服它，它自然就會失去力度。懂得了這些，我覺得自己渾身充滿力量。隨著時間的推移，我彈得曲目越來越難，所花的時間也越來越多。我有時會覺得這些困難如一座大山，壓得我喘不過氣來。我覺得自己的樂理知識太少太少，時間總不夠用。但我心中有一位音樂大師在召喚我，讓我暗暗下定決心：我一定要堅持下去，我希望有一天，我能和貝多芬一樣成為大音樂家。
貝多芬的傳奇人生是多么精彩，我也希望我的人生也變得璀璨起來。因為我相信：心有多大，夢就有多大。
讀《貝多芬》有感6
黃昏即將到來，雷雨也隨之醞釀，烏云蔽日，飽蓄著雷電，夾帶著大風雨，突然，當暴風驟雨之際，黑暗裂了條縫，夜晚被趕走了，由于堅毅的意志力，白日又重新歸還給了我們。
這就是貝多芬的人生，他將所有的一些化為美妙的音符，汩汩的從指尖流出。
貝多芬有著艱辛的童年時代，他有著一個喜歡酗酒的男高音父親和一個做女仆的母親。父親用暴力威脅他整日練琴，把他當做炫耀的工具，這種嚴苛的訓練方式讓貝多芬喘不過氣來，與莫扎特不同，貝多芬從未感受過家庭的溫情。在后來，貝多芬失去了最親的母親。內(nèi)心的憂郁越來越深。過早地挑起了家庭的重擔。
后來，貝多芬不得不背井離鄉(xiāng)，去到了都城維也納，一生幾乎都在那兒度過。他的一生一貧如洗，雖然名聲大噪，卻受到了很多人的批評。痛苦在一次悄然而至，30幾歲的他遭受了耳聾的折磨內(nèi)臟也遭受著令人難以忍受的痛楚，他的生命里難到永遠失去樂聲了嗎？不，貝多芬，他能用心靈去感受最純真的音樂。
很多人都認為是這會使貝多芬厭世，可是令人驚訝的是，貝多芬的許多作品，都帶上了一種青年人的純真，他是頑強的天使，無論暴風雨如何猛烈，貝多芬都能撕破烏云，尋找到光明。他一生沉浸在音樂中，如癡如醉，完成著自己心無旁騖的追求，他是不朽的靈魂！
他用自己一生的悲哀與歡樂凝成了一部著作——《第九交響曲》，這是他的最后一部作品，聆聽他的人，仿佛就可以看見，貝多芬悲慘而有激情的，宛如一個雷雨天的一生。他掌握了大自然的精神。他是自然界的一股力量，原始的力量和大自然的其余部分交戰(zhàn)之下，便產(chǎn)生了荷馬史詩一般的壯觀。
外人也許認為貝多芬是個憤世嫉俗，瘋狂的人，但是，在貝多芬隱秘的外表之下有著一顆想去完成偉大事業(yè)的慈悲的心。
一個不幸的人、一個被孤獨、貧窮和殘疾所折磨的人、一個被痛苦籠罩的人，世界不曾給予他歡樂，他卻自己創(chuàng)造了歡樂來給予世界！
這就是貝多芬，一個不朽的英雄！
讀《貝多芬》有感7
約翰。范。貝多芬是1770年12月16日出生于德國波昂，1808年12月22日貝多芬發(fā)表了“命運”和“田園”兩個交響曲，1888年貝多芬去世。
讀完這本書，我看到了貝多芬的命運：他一生的遭遇，是非常悲慘的。他一生貧困，飽受病魔的困擾，也遭到骨肉至親的捉弄；甚至連他那兩支可以說是“音樂的生命”的耳朵也失去了聽覺�？墒牵麘{著驚人的精神和意志，征服了這些不幸，而且還創(chuàng)造了燦爛輝煌的藝術。在讀這本書的過程中，我曾讀到過貝多芬這樣的一句話：聾了耳朵也好，瞎了眼睛也好，病痛折磨也好……只要藝術不放棄我，我就非活下去不可。貝多芬4歲就開始學鋼琴。
我也是個愛音樂的人，我也會朝著哪個目標發(fā)展，像攀登珠穆瑯瑪峰那樣，一步一步向上爬！因為只有向上爬，才有成功的機會！
讀《貝多芬》有感8
讀完了《貝多芬傳》后，我敬佩著這個創(chuàng)作出諸多膾炙人口作品的音樂大家，給予了世人無窮的音樂藝術享受，自己卻孤獨一生的音樂大師貝多芬。我為貝多芬一生的痛苦而感到傷心。書中的一句話讓我感到貝多芬最幸福的事情是他的音樂給窮人帶來了歡樂、甜蜜，帶來了歡笑。
貝多芬出生在德國一個平民家庭，父親管教嚴厲，由于他自己的天賦和后天的勤奮，貝多芬從8歲起就登臺演出；11歲時，他加入了戲院樂隊；13歲時，他被任命為宮廷劇場首席小提琴師。成年以后，貝多芬名氣已經(jīng)傳遍全國。然而，厄運突然從天降臨，他的.雙耳失聰了。但堅強的貝多芬扛住了，最終戰(zhàn)勝了一切厄運。
貝多芬一生是痛苦的，但他又是幸福的。他所寫的交響曲流傳至今，膾炙人口。而他的名字，也在世界音樂史上留下了不可磨滅的印記。反觀于我，生活的這么幸福，不用出去賺錢就有吃有喝。他小時候不愿練琴，可是因為父親的嚴厲管教，不得不彈，其中的艱苦可想而知，但他堅持了下來并最終站到了世界音樂的巔峰；而我是自愿學琴的，沒有人逼我。我在想，如果我不堅持彈琴的話，最終將一無所獲。我在心里默默的說，我要學習貝多芬那種不怕吃苦的精神。
貝多芬以自己的經(jīng)歷證明了堅強的意志是多么重要，人只有具有堅強的意志，才能經(jīng)受住厄運的打擊，才能把握自己的命運�！拔业囊魳窇敒楦F人造福，如果能做到這一點，我應該多么幸福！”這句話深深地印在我的心里。
讀《貝多芬》有感9
讀《貝多芬傳》有感貝多芬要求親自指揮最后的彩排。從第一幕的二部長期，他顯然已經(jīng)無法聽到舞臺上的演唱。他將樂曲的進度減緩了許多。當樂隊跟著他的指揮棒進行時，歌唱演員們徑直向前走。隨后是一陣亂糟糟的景象。常任樂隊指揮烏姆勞夫建議休息一會兒，卻沒有說明什么理由，僅僅和歌唱演員談了幾句又開始了。接下來又是一場混亂，只好再次暫停。誰也不忍心對他說：“你走吧，可憐的人，你不能在指揮了。”貝多芬不安起來，他用命令式的口吻叫我過去，我走到他旁邊，他將記錄本遞給我，示意我寫。我寫了下面幾句：“求求您別再繼續(xù)了，回去后我再告訴你理由�！彼豢跉馀芑丶�，一進去便倒在沙發(fā)上，一動也不動，雙手捂著臉，就這樣一直呆到晚飯。吃飯時他一言不發(fā)，臉上是極度沮喪和痛苦的表情。在我和貝多芬的交往中，沒有一天能和十一月這天相比。
他的心，到死也無法忘記這可怕的一幕。我讀到這，我的心中深深地感覺到貝多芬內(nèi)心對命運的掙扎，對耳聾的痛苦。一個才華橫溢的音樂家，在音樂界才大顯身手，將自己對音樂的熱愛送給大眾的時候，耳聾卻不請自來。這樣的災難真是滅頂之災！但是，貝多芬沒有被打倒，他頑強地站了起來。他把耳聾這片陰暗的烏云用力揮了開來。他創(chuàng)作了永垂不朽的《歡樂頌》！他在自己痛苦時還不忘帶給人們美好的音樂！
讀《貝多芬》有感10
翻開書本，看看那些名人事跡，心中不免感慨萬千。從他們的事跡中，使我明白了許多。在所有的名人中，留給我印象最深的是貝多芬和牛頓。
貝 多 芬
1770年12月16日，貝多芬出生于德國萊茵河畔的一個十分清貧的平民家庭,原名路德維�！し病へ惗喾摇乃臍q起，在父親的拳打腳踢下開始學習鋼琴，十三歲便成為管風琴師，并開始創(chuàng)作音樂作品。而后,貝多芬又面臨著耳聾的威脅�？梢韵胂蟮贸觯粋�音樂家如果失去了聽力，他將如何去創(chuàng)作，如何去鑄造人類靈魂的偉大工程。但是，貝多芬仍然堅持創(chuàng)作，他的一些著名作品，幾乎全是在耳聾期間完成的。盡管如此，命運卻不肯放過貝多芬，當他的創(chuàng)作激情達到高潮時，病魔在一點點的向他發(fā)出進攻，使他的身體逐漸惡化，直至他永遠離開了這個世界。
貝多芬的一生是痛苦的，但他的光輝永遠流傳下來。如今，我們的生活無憂無慮，幾乎不存在痛苦，但是，我們卻缺少了那種堅強、刻苦的精神。貝多芬的事跡使我受益匪淺。因為，意外可能隨時會降臨在我們的身上，而我們能否堅強
地去面對呢？所以，我要學習貝多芬堅強、刻苦的精神，不向困難低頭。
牛 頓
牛頓和蘋果的故事，想必大家都聽過。一個蘋果落到了牛頓的頭上，他引發(fā)了一大串的聯(lián)想：蘋果為什么會掉下來而不是升到天上呢？經(jīng)過刻苦的鉆研，他發(fā)現(xiàn)了地球引力。牛頓從小就勤動腦、善思考，遇到事情總愛問個為什么；長大后，他更加刻苦鉆研，終于成為偉大的科學家。在工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，沒有絲毫怠慢。遇到問題，他勤于思考，努力尋找答案。
從牛頓的身上，我懂得遇到問題應多問幾個為什么，要勤于動手、動腦，尋找答案。在學習中要刻苦、努力。
“天才出于勤奮”，每一位名人的成功都是靠不瀉努力得來的，所以，就讓我們從現(xiàn)在開始，不瀉努力，攀上知識的高峰！
讀《貝多芬》有感11
跟隨羅曼*羅蘭的腳步，懷著一顆高瞻的心去拜讀貝多芬的一生。我悄然合上書時，我猛然發(fā)現(xiàn)我們往往只被他創(chuàng)造的輝煌所吸引，對于貝多芬的細致的一生，我們還是一知半解。
作為一個名人，貝多芬一直不被人了解，因此他從來都不能訴說自己的苦難。
貝多芬也是有血有肉的人，他一生都背負著無數(shù)的壓力——社會輿論，家庭，健康。重重疊出。他生活在成功與苦難交織的世界中。由于不幸的耳聾，他很難與別人交流，當然他也不想與別人交流。他既高傲又孤僻，永遠的寂靜既使他安靜又使他煩躁。因此他全身心的投入到他的音樂中去，年輕時，他是有多高的熱情，在他的作品透露著生命的新鮮與狂熱，似乎這就是他的語言。他似乎已經(jīng)迎來了成功，然而接踵而來的卻是災難。更多的疾病，無窮無盡地折磨著他。盡管是這樣，他仍舊大膽放誕，無拘無束地發(fā)表自己的感言，蔑視世俗。晚年的他一貧如洗，不斷舉辦音樂會帶來了聲譽卻沒有帶來金錢。就是這時他完成了歡樂頌的作曲。
羅曼羅蘭用一句話總結(jié)了貝多芬的一生：有痛苦換來歡樂。
當我們?nèi)A聽貝多芬的名曲時，你會看到一個真實的貝多芬展現(xiàn)在你的面前：他已經(jīng)將自己精神和血肉熔進了音樂中。當我們聽到《第五交響曲》時，你會覺得里面的貝多芬是自然界的一股力，抓住了大自然的精神，并抗擊著；也恰如《英雄交響曲》所傾訴的，貝多芬的一生就像一天雷雨的日子：先是一個明靜如水的早晨，但轉(zhuǎn)眼間就有巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿可怕的靜默，黃昏降臨，雷雨經(jīng)過醞釀，然后是沉重的云蓄滿閃電
，夾帶著暴風雨。又突然，風狂驟雨之際，黑暗裂了縫白日的明媚又還給了大家。
貝多芬的一生就是這樣的，他一直被卷入激情與哀傷的漩渦。在生命落幕時，他還幽默地說：“看啊，喜劇收場了�！�
貝多芬的一生也正應了一句話：痛苦與歡樂是共存的。
讀《貝多芬》有感12
【名人傳】之貝多芬傳是我反復讀的書，它的作者是羅曼羅蘭。
這本書講述了三位巨人的一生的事跡，值得我們?nèi)ゼ毤毦捉�。這本書中描述了貝多芬的悲壯人生：貝多芬的童年并不快樂，父親為了開拓他的音樂天賦，將她整日與洋琴關在房中，但他不致永遠討厭這一藝術總算是萬幸了，但他的父親不得不使用暴力來迫使貝多芬學習。因為他學有所成，甚至把他當做神童一般四處炫耀。少年時代的他就得操行經(jīng)濟問題，打算如何爭取每日的面包，那是來得過早的重任。
十七歲，他做了一家之主，附著兩個兄弟的教育責任;他不得不羞慚地要求父親退休，因為他酗酒，不能主持門戶：人家恐怕他浪費。把養(yǎng)老俸交給兒子收領。中年時期的他不幸的失去了聽力，但他并沒有自暴自棄。雖然他的脾氣應此變得暴躁，但他卻化悲傷為動力，將一腔熱血化為音符，寫出一首首愛國之歌。
讀完這篇文章使我明白，我們要學習貝多芬的精神嗎，化悲痛為力量，讓磨難成為前進路上的墊腳石。
讀《貝多芬》有感13
《貝多芬傳》路德維希·凡·貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，他出身于德國波恩的平民家庭，在很小的時候就顯露出了他的音樂才能：八歲就開始登臺演出。他從未享受過家庭的溫馨。雖然貝多芬的童年悲慘，可他對這個時代和這個地方永遠保持著一種溫柔而凄慘的回憶。
一七九二年十一月，戰(zhàn)爭蔓延到波恩，貝多芬離開了故鄉(xiāng)，來到了德國的音樂之都維也納。在維也納的貝多芬過著一種更為自尊的，有保障的藝術家生活。他沒有依附于某個親王﹑公爵的宮廷，但是一些愛好音樂的貴族被他那有強烈個性的演奏風格﹑新穎的音樂所吸引，以不同的方式慷慨資助。貝多芬雖然與貴族的人來往，但人格完全是獨立的，偶然甚至是粗暴的。在以他的《第三交響曲》為代表的系列作品中，他開始真正捕捉到了自己音樂的風格與氣質(zhì)。
我對貝多芬不畏貴權和強烈的自尊所感到敬佩。到了他二十六歲時聽力開始減退，四十五歲時耳朵完全失聰，可他不愿向命運低頭。直到貝多芬在生命的末日寫下了世人傳頌《歡樂頌》。
從1815年起貝多芬完全失聰了，同時他的保護者與朋友死的死，散的散。貝多芬與他的兒時好友博洛尼完全失和，從此他更加孤獨了。他和其他人的溝通只能靠筆談。到了1822年，貝多芬主動要求指揮《費德里奧》，可彩排時他顯然已聽不見舞臺上的歌唱聲了。他指揮的速度大大減慢，而演員則徑自向前趕，然后便是一陣大亂。貝多芬迷惑不安，當他知道自己無法指揮后一口氣跑回了家，難過不已，竟像一個孩子一樣哭了起來。他的內(nèi)心受到了打擊。晚飯后他哀求朋陪他去看耳科醫(yī)生，“他至死也抹不掉11月這天可怕的一幕留給他的可怕印象”�？蓛赡旰�，他戰(zhàn)勝了困難，又一次指揮了《合唱交響樂》。演出獲得了極大的成功。當演出結(jié)束后，臺下掌聲雷動，貝多芬卻一點也聽不見。直到一個女演員拉起他的手，請他轉(zhuǎn)過身來面對觀眾時，他突然看見所有人都揮動帽子向他致敬，全場起立，這才明白過來。“我要扼住命運的咽喉”，貝多芬憑借這種超人的毅力克服了耳聾的困難，屹立于世界音樂之林。一個耳聾的人都能成為最偉大的音樂家，我們?yōu)槭裁床荒芙梃b這種精神，克服學習中的種種困難呢？畢竟比起貝多芬來，我們的困難就顯得太微不足道了。我要學會貝多芬不屈不撓的奮斗精神，努力面對生命中的一個又一個難關，創(chuàng)造一個屬于自己的美好未來。
讀《貝多芬》有感14
貝多芬的一生是動蕩而充滿艱辛的。童年的他就被酗酒的父親逼著學音樂，希望貝多芬能夠成為莫扎特一般的神童，這差一點就扼殺了他對音樂的“好感”；少年時代，貝多芬又要為生計發(fā)愁，不得不過早地承擔起養(yǎng)家糊口的重擔，不久又失去了她最愛的母親；到了青年，他的戀愛旅途也不能進他的意，失去了心愛姑娘的同時，又深受病痛的折磨……命運似乎特別喜歡捉弄他。肉體上的痛苦，精神上的掙扎，讓貝多芬飽受苦痛的摧殘，但也因為這樣，貝多芬譜寫出了屬于自己的樂章，鑄就了他剛強堅毅的品格。
“身材矮胖，脖子粗壯，一副運動員的架勢，紅磚色的寬大臉龐，濃密的深黑色頭發(fā)亂蓬蓬地豎著，似乎從未梳理過�！边@就是貝多芬，當我看到這樣的描寫的時候，腦海中立刻閃現(xiàn)出了一個邋遢的瘋子形象。然而，讓我印象更為深刻的，是他的眼睛。不論是在書中還是在那副著名的畫像上，他的眼睛都顯得那樣炯炯有神，似乎閃爍著野性的光芒，燃燒著一種奇異的力量。他的眼睛里飽含著對窮人的同情，對幸福的渴望，對庸俗之人的強烈鄙視……他將視角投向社會底層的人民，為世界帶來《歡樂頌》；他把溫柔的目光給予藝術，時刻展現(xiàn)著對音樂的癡迷；他向那些統(tǒng)治者投去不屑的眼光，從不向他們彎下自己的腰……貝多芬的眼睛閃爍著常人所沒有的靈性，映射出他堅毅而又高潔的偉大光芒！
在我看來，貝多芬是一位真正的英雄，他的身上，總有一種堅忍，總有一種力量，激勵著人們不斷前行。他是一位音樂家。更是人類靈魂的工程師。雖然他的人生充滿了艱辛與無奈，雖然他總會因每一步的沖突而弄得遍體鱗傷，但是，他沒有躊躇不前，反而“仰頭向前，沖擊在敵人的視線里”。正如他所信仰的：“抵抗命運”，“扼住命運的咽喉”！
世界沒有給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界。貝多芬奏響了自己人生的樂章，用他的每一個音符激勵著人們不斷前進。貝多芬給予了我精神力量，讓我學會堅強，學會勇敢自信地面對人生。他的那份堅毅，那份無私，以及他敢于向命運挑戰(zhàn)的勇氣，都將成為我今后人生中的一筆財富，一種力量。
讀《貝多芬》有感15
“名人，名人，又是名人，哪來的這么多名人”。我小聲嘀咕著。最近經(jīng)過老師的推薦，我閱讀了一本傳記，名字叫《名人傳》。雖然開始對這本書的印象不怎么樣，但是一讀，這本書卻像一塊磁石一般吸引著我，越讀越精彩。
最令人我難忘的是著本書中的《貝多芬傳》。貝多芬不像莫扎特一樣，有家人的呵護與愛，也不像舒伯特那樣，從小就進入了皇宮。貝多芬在我們眼中是一位舉世聞名的音樂家，可是，我們又何曾去關注過悲慘的身世。
貝多芬在1796年到1800年之間，痛苦的耳疾和內(nèi)臟已快讓他筋疲力盡，課他并沒有放棄，他開始大量的創(chuàng)作曲子，從此譜寫了今日的輝煌。
讀到這里，我突然十分敬佩貝多芬。上帝為他關上一扇健康的門，必定就會為他打開一扇窗，而他的窗就是那音樂的大道。他堅持不懈的精神令人感動。
20xx的暑假，我準備要考鋼琴七級，對于才學鋼琴兩年的我還是有難度的，為了讓曲子呈現(xiàn)出來的效果更好，我每周要上兩節(jié)鋼琴課，每天練習3個半小時，剛開始的一個星期，我興致勃勃地練，每天很認真，可漸漸地，我有些厭煩了，每次不耐煩地坐到琴凳上，能拖一會兒就拖一會兒。這時，媽媽總是對我說：“加油！堅持就是勝利！”我只好硬著頭皮，叮叮咚咚地練習起來。終于，功夫不負有心人，我順利地拿到了七級證書。
是啊，世上無難事，只怕有心人。貝多芬的這種精神令人敬佩！
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