【薦】讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編精心整理的讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感1
暑假，我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》它十分有趣，也讓我感受很深。
這本書主要講了主人公湯姆是一個(gè)敢于追求、敢于冒險(xiǎn)、正義、機(jī)智而且調(diào)皮讓老師和家長(zhǎng)都是無(wú)可奈何。他和同伴哈克貝利在墳地?zé)o意目睹謀殺案，最后良心大發(fā)，告發(fā)了真正的兇手，但兇手逃走了，后來(lái)和貝基走進(jìn)了一個(gè)山洞，在山洞中湯姆發(fā)現(xiàn)了死去的印第安·喬。湯姆和哈克貝利返回山，洞找到一筆寶藏。
我覺(jué)得湯姆足智多謀，在犯了錯(cuò)后要被罰時(shí)，總會(huì)想出一些令人意不到的點(diǎn)子為自己開(kāi)脫。我還覺(jué)得他也富有正義感，他為了幫助波特，在法庭上說(shuō)出一切。這也需要有多大的勇氣��！他和貝基困在山洞，用自己的毅力走出山洞。這像是一個(gè)孩子做的事嗎？
讀完這本書，我知道了人這一生要笑對(duì)生活，要具備聰明的頭腦和勇敢的氣魄以及正義的心，學(xué)習(xí)湯姆的長(zhǎng)處。
讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感2
這天，我讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書，這本書的主人公是湯姆索亞，在他的身上，能夠看到勇敢，聰明，但是也有一點(diǎn)調(diào)皮。
湯姆·索亞是一個(gè)多面性的人物，他的世界充滿陽(yáng)光和期望。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有快樂(lè)，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性能夠自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片人生的晴空，創(chuàng)造出一片屬于自己的夢(mèng)。
我喜歡這本書！
讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感3
讀完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書后，書中湯姆·索亞那妙趣橫生的童年，使我念念不忘。
湯姆身邊發(fā)生了許多事情，主要講了湯姆是個(gè)孤兒，寄住在姨媽家，在一次旅游的時(shí)候，他不顧個(gè)人安危從山洞里救出自己的伙伴蓓基，并得到了自己的寶藏。表現(xiàn)出了湯姆在危難關(guān)頭，不退縮，把朋友放在第一位的高尚品德。再反過(guò)來(lái)看看自己，朋友在遇到困難時(shí)，我從不知挺身而出，為朋友化解為難，只會(huì)在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍，再有好東西的時(shí)候，也不會(huì)去和別人分享。而湯姆在發(fā)現(xiàn)朋友遇難時(shí)，則表現(xiàn)出勇敢的樣子，在發(fā)現(xiàn)寶藏的時(shí)候則把一部分錢分給村里的人們，湯姆這種有福同享有難同當(dāng)?shù)木瘢钌畲騽?dòng)了我。
讀了這本書后，我深深的譴責(zé)自己，不能像湯姆一樣，擁有一顆為朋友著想的心，湯姆會(huì)永遠(yuǎn)生活在充滿陽(yáng)光的世界里，他使我徹底明白了“有福同享，有難同當(dāng)”這句話的意義。
讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感4
誰(shuí)是湯姆？嘿嘿，不知道吧？就讓我來(lái)提醒你們，湯姆是一本書里的主人公，他調(diào)皮、逃學(xué)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)早已便成了家常便飯，好像沒(méi)這樣做，就會(huì)很難受，很難受。我跟你們說(shuō)了這么多，知道是那本書了吧？“湯姆.索亞歷險(xiǎn)記！”但對(duì)了，真是個(gè)“天才”。
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》是誰(shuí)寫的呢？看過(guò)此書的人就知道了，它可是英國(guó)著名的小說(shuō)家——馬克吐溫寫出來(lái)的。
本書中的主人公——湯姆.索亞讓我學(xué)到了許多東西，他做事大膽，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)，而我跟他相反，我上課時(shí)不舉手，簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不舉，直到老師生氣時(shí)才舉起手來(lái)。湯姆索亞有一次和他的朋友逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂舉行喪禮，而他們卻躲在一個(gè)地方偷聽(tīng)。這使我有些生氣，他們難道不知道家人有多傷心嗎？居然躲在一個(gè)地方偷聽(tīng)！不過(guò)最后湯姆索亞還是站了出來(lái)。
書中的湯姆索亞，調(diào)皮，誰(shuí)不是呢？我們都是調(diào)皮的在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的懷抱下，度過(guò)了一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的童年。直到現(xiàn)在，我們還是那樣快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天。
小時(shí)候，我總是調(diào)皮到極點(diǎn)。有時(shí)候，不是調(diào)皮，看到一個(gè)漂亮的東西，就纏著奶奶買，奶奶不買，我就在地上哭。
有一次，我跟奶奶去做禮拜。奶奶每次去，都會(huì)帶我去買點(diǎn)東西。這次，也不例外。這次，奶奶帶我去了一家超市，我選了餅干、薯片，奶奶付了錢，打算帶我走。走是，我瞟了一眼超市的某個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)芭比娃娃，我拉著奶奶的手，對(duì)奶奶說(shuō)道：“奶奶，我要買那個(gè)，“邊說(shuō)邊指了指那個(gè)芭比娃娃。奶奶看了，說(shuō)：“不買，太貴了�！蔽衣�(tīng)了，立刻使出必殺技——哭。我大哭起來(lái)，奶奶還是堅(jiān)決說(shuō)不買。我聽(tīng)話，立馬坐在地上，哇哇大哭，買東西的人，齊刷刷的看著我們，有一個(gè)人說(shuō)道：“小孩子要買，就買吧，讓她度過(guò)一個(gè)美好的童年吧！”奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，想了一想，把這芭比娃娃買了，我破涕為笑。奶奶無(wú)奈的說(shuō)：“孝孝被我們寵慣了，一會(huì)不能在這么寵了。”
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》這本書令我百看不厭。
讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感5
德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！� 因此，利用暑假 我 讀了幾本好書。其中 《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書 開(kāi)頭就把我深深吸引住了，頑皮孩子湯姆的故事讓我愛(ài)不釋手。
這本書的主人公 湯姆是一個(gè)頑皮、天真并且非�；顫姷暮⒆�。因?yàn)樗刀市聛?lái)的孩子的神氣樣子與他打了一架，所以被波莉阿姨罰刷墻。但是，他并不甘心，因?yàn)橛憛捤Γ氤隽艘粭l妙計(jì)。 最后， 整個(gè)下午，他讓所有想來(lái)開(kāi)玩笑的孩子們都留下來(lái)刷墻了，并且還得到了許多好玩的東西。
當(dāng)然 讀了這本書后，我感受 最深的還是 主人公湯姆的勇敢和正義。
一天，湯姆和伙伴哈克在墳地目睹了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的殺人案。但兇手波特卻冤枉哈波，于是，哈波被抓了。湯姆決定在法庭上證明一切。這需要多大的勇氣��！這可是殺人案，況且，當(dāng)時(shí)殺人犯波特也在場(chǎng)，他就不怕波特嗎？正因?yàn)闇酚谐瑥?qiáng)的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。我對(duì)他真是佩服得五體投地！
又有一次，湯姆和伙伴貝琪在游玩。在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指、通道又縱橫交錯(cuò)的大山洞中迷了路。他們被困在里面幾天幾夜。貝琪是個(gè)女孩，她那時(shí)再也走不動(dòng)了，全靠湯姆冒著生命危險(xiǎn)探路，直到走出山洞。
多勇敢 的湯姆 �。≡谒郎衩媲昂敛皇救�。湯姆的一舉一動(dòng)，無(wú)不證明了他的勇敢。一般的人首先會(huì)被自己嚇倒，而他卻勇敢地面對(duì)并解除了所有的困難和危險(xiǎn)！
讀了這本書，我也變得勇敢正義起來(lái)了。 每當(dāng)遇到困難想退縮時(shí)，每當(dāng)受到挫折想落淚時(shí)，我就想起湯姆·索亞那高大的身影。從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神是人類寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該向湯姆·索亞學(xué)習(xí)：面對(duì)困難，不要悲觀退縮，要勇往直前，去戰(zhàn)勝它。
讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感6
童年，是一幅色彩絢麗的畫卷，是永不遜色的文章，是我們?nèi)松顨g樂(lè)的日子，湯姆的童年更證實(shí)了這一點(diǎn)。
湯姆是一個(gè)活潑大膽，又有些叛逆的美國(guó)典型少年，他和他的伙伴不喜歡聽(tīng)牧師的禱告，喜歡追求自由的生活。有一次，他們逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行葬禮，而他們卻躲在教堂鐘樓上偷聽(tīng)。這些雖然不是模范兒童該做的事，可是，湯姆有強(qiáng)烈的正義感。為了正義，他不顧生命受到威脅，毅然出來(lái)做證人，為波特洗清冤枉。又和哈克貝利一齊破了一齊謀殺案。湯姆的這些是我們學(xué)習(xí)的模范。
馬克吐溫的這本名著寫得詼諧簡(jiǎn)便，經(jīng)過(guò)一件件事例把各個(gè)人物特征寫得淋漓盡致。例如：湯姆是一個(gè)品行差，學(xué)習(xí)差，又調(diào)皮的孩子，但他又是一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，富有正義感的人，有著極其生動(dòng)的多重性格。哈克貝利也是一個(gè)不可缺少的主角，他是個(gè)可憐的孩子，外表堅(jiān)強(qiáng)，但在荒島上卻經(jīng)常想念家鄉(xiāng)，他的內(nèi)心是脆弱的。還有湯姆的姑媽，她雖然經(jīng)常懲罰湯姆，但內(nèi)心是極其愛(ài)他的，她是一個(gè)善良，卻不知如何表達(dá)愛(ài)的人。還有許多，只要你細(xì)細(xì)品味，還會(huì)有更多收獲。
我認(rèn)為，湯姆的種種都是體現(xiàn)了孩子的天真爛漫，是童年的象征，是童年的歡樂(lè)。讀了這本書，我仿佛跟著湯姆到了他的童年，變得勇敢，正義起來(lái)。我想，你讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》也會(huì)有同感。
讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感7
我終于讀完了美國(guó)著名作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》我對(duì)這個(gè)故事里的小主人公湯姆·索亞做出了一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)：頑皮、大膽、愛(ài)探險(xiǎn)、機(jī)靈、正義勇敢，喜愛(ài)自由的生活。其中，他的正義勇敢和愛(ài)探險(xiǎn)給我留下了深刻的印象。湯姆經(jīng)過(guò)了許多的探險(xiǎn)：比膽量，他和哈克親眼目睹了印第安人喬殺了大夫，嫁禍給了無(wú)辜的牧夫·波特，可是湯姆和哈克擔(dān)心印第安人喬來(lái)報(bào)復(fù)而不敢說(shuō)出口，后來(lái)他還是勇敢的當(dāng)著全鎮(zhèn)的人講了出來(lái)，當(dāng)時(shí)殺人真兇喬也在場(chǎng)，他當(dāng)場(chǎng)逃得無(wú)影無(wú)蹤，這又增添了湯姆的恐懼個(gè)，他一段時(shí)間晚上不敢出門。后來(lái)去野餐他和婄姬走丟了，湯姆用他的智慧走出了山洞，找到了回家的路。這本書很好看，我的感觸很深。
讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感8
“頑皮是因?yàn)樾膽鸭冋�，叛逆是因�(yàn)榭释杂�，歷險(xiǎn)是因?yàn)橛赂业男牟幌胪Ｐ�。頑皮、叛逆、歷險(xiǎn)，這是成長(zhǎng)給予我們的財(cái)富，我用文字，記錄下這份年少的輕狂與稚氣�！弊髡唏R克·吐溫饒有趣味地講述著這個(gè)叫湯姆·索亞的小男孩的故事，用稚氣未脫的目光審視著故事中的每一個(gè)人。而作為讀者的我也不禁被故事的情節(jié)牽引，被帶入了這個(gè)男孩的世界，又犯錯(cuò)了，又闖禍了，又被捉住了……真是一刻也不讓人省心。但也許正式因?yàn)樗拿ё埠蛦渭�，他的故事才�?huì)如此驚險(xiǎn)動(dòng)人吧。
書中的湯姆·索亞是孩子的象征，一個(gè)真正的孩子是什么樣？幼稚、單純、善良、沖動(dòng)……我們能想起很多很多的形容詞，但卻很難準(zhǔn)確地去勾勒一顆童心的模樣，而馬克·吐溫卻舉重若輕地做到了。當(dāng)湯姆·索亞因窺見(jiàn)惡人們的陰謀而膽戰(zhàn)心驚的時(shí)候，當(dāng)他被恐懼和良知折磨而去探望無(wú)辜的老波特的時(shí)候，當(dāng)他冒著生命危險(xiǎn)在法庭上為老波特辯護(hù)的時(shí)候，我們清楚地看到了那顆童心，那難以磨滅的人性之光。湯姆·索亞雖然年幼但并不無(wú)知，他能清楚地分辨是非善惡，能準(zhǔn)確地感知潛在的危險(xiǎn)，但這些并不能阻擋內(nèi)心對(duì)善的堅(jiān)持。我記得某部電影中有句廣為流傳的經(jīng)典臺(tái)詞——小孩子才分對(duì)錯(cuò)，大人只看利弊。湯姆·索亞正是這樣一個(gè)不屈從與利弊，而堅(jiān)持對(duì)錯(cuò)的孩子吧。
同樣是十二三歲的年紀(jì)，我默默地問(wèn)自己，我的內(nèi)心是否還和湯姆·索亞一樣簡(jiǎn)單而純粹呢？也許是青春期的我太渴望成長(zhǎng)、太渴望被尊重，我總是有意無(wú)意地去模仿大人的行為和思維。我總是希望在大人們的眼里，我懂事、成熟、獨(dú)立、讓人放心，所以我試著用成人的眼光去看待周圍的世界——學(xué)習(xí)的新知識(shí)會(huì)是考點(diǎn)嗎？上課外班可以提高成績(jī)嗎？學(xué)特長(zhǎng)班可以參賽拿獎(jiǎng)嗎？我被眼前的分?jǐn)?shù)、成績(jī)、評(píng)價(jià)遮住了眼睛，活得越來(lái)越像別人家的孩子，卻許久不曾想起內(nèi)心的那個(gè)孩子，她還在嗎？她還好嗎？
湯姆·索亞的故事并不完美，即使有一顆童心尚未蒙塵，卻也未能逃離所謂的文明世界。他被收編了，和大人站在了一起，不但自己成為了好市民，還把逃走的哈克找了回來(lái)，規(guī)勸他做一個(gè)體面的人，讀來(lái)也讓人不禁一聲嘆息。也許這個(gè)世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的“彼得·潘”，所有童年的夢(mèng)終將醒來(lái)，所有歷險(xiǎn)終歸總是頑劣的記憶。我只希望當(dāng)湯姆·索亞垂垂老矣、回憶往昔的時(shí)候，依然為自己童年的勇敢驕傲。當(dāng)他看見(jiàn)和他幼時(shí)一樣魯莽、頑皮的男孩子們時(shí)，不會(huì)去教育、呵斥，而是微笑著保護(hù)他們，告訴他們，所有童年都一樣。
有人說(shuō)：童年就像天上劃過(guò)的流星一般，絢麗卻只是曇花一現(xiàn)。我已經(jīng)走過(guò)童年，若干年后，可能也會(huì)忘記童年的故事、童年的伙伴，只希望這本珍藏在書柜中的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》可以幫我時(shí)時(shí)喚起那顆童心，愿我也能出走半生，歸來(lái)童心未泯。
讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感9
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！痹诤僦校议喿x了美國(guó)作家馬克。吐溫筆下的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
這本書的主角湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)又調(diào)皮搗蛋的孩子，他不喜歡呆板的學(xué)校教育和乏味的生活�？偦孟耄鲆恍┯腥さ氖虑楦梢环@天動(dòng)地的英雄事業(yè)。他和好朋友哈克貝利，喬埃一起扮演綠林好漢，海盜等做各種有趣的事情。
湯姆也有著孩子的童真，他喜歡過(guò)兩個(gè)女孩，艾美�？藙谒购拓惼�。薩契爾。為了喜歡的女孩兒產(chǎn)生了各種情緒和孩子氣的表現(xiàn)。
湯姆和哈克也在無(wú)意中目睹了一樁殺人案，憑著正義勇敢的心揭發(fā)了殺人兇手英瓊。喬。換取了無(wú)辜人的自由。也開(kāi)啟了一段尋寶的冒險(xiǎn)旅程。經(jīng)過(guò)了驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)之旅。他們讓罪犯獲得了應(yīng)有的下場(chǎng)，也尋獲了豐厚的寶藏，成為了人們崇拜的對(duì)象。
作者馬克。吐溫文筆犀利，善于刻畫人物的心理描寫，又善于進(jìn)行夸張描寫。將孩子們?cè)诿半U(xiǎn)時(shí)緊張又激動(dòng)的心情描寫的淋漓盡致。仿佛我們也跟隨著湯姆索亞進(jìn)行著冒險(xiǎn)旅程
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》對(duì)當(dāng)時(shí)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗進(jìn)行了諷刺。也對(duì)，偽善的宗教儀式和刻板誠(chéng)腐的學(xué)校教育進(jìn)行了批判。在姨媽眼中，湯姆是一個(gè)頑童，總會(huì)惹家人不放心。而湯姆卻擁有理想和抱負(fù)，有一心要沖出桎梏當(dāng)綠林好漢的信念。其實(shí)每個(gè)小孩兒都有一顆善良的心。湯姆和哈克也是如此，他們有著不同于常人的勇氣和探索精神，這樣才能獲得人人都羨慕的寶藏！
通過(guò)閱讀這本情節(jié)一波三折的書，我看到了屬于孩子心中的一片天地。這片天地，大人們往往都不會(huì)理解�？稍诤⒆觽冄劾�，這卻是最難忘的一段經(jīng)歷。我們要細(xì)心柯護(hù)孩子心靈之花，總有一天會(huì)成為頂天立地的英雄！
“書讀百遍，其義自現(xiàn)”讓我們好好閱讀名人筆下的作品，感受他們對(duì)這個(gè)世界不同的看法。也更能激發(fā)我們的閱讀潛質(zhì)。我也要學(xué)習(xí)湯姆，索亞，成為一個(gè)勇于冒險(xiǎn)勤于思考的人。
讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感10
今年寒假，我看了一本有意思的書叫《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》。《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名作家馬克.吐溫發(fā)表的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這本書給我們生動(dòng)地刻畫了幾個(gè)栩栩如生的人物：有善良慈愛(ài)的波莉姨媽、有天真可愛(ài)的貝基、有善良勇敢的流浪兒哈克貝利……主人公湯姆.索亞是個(gè)調(diào)皮的機(jī)靈鬼，不愿受學(xué)校和家庭的管束，向往無(wú)拘無(wú)束的生活，經(jīng)常逃學(xué)、闖禍。但是他搗蛋的外表下掩藏著一顆渴望理解和被愛(ài)的心。
一天夜里，他與好友哈克貝利到墓地玩耍，無(wú)意中目緒了一起兇殺案，為了不讓無(wú)辜者波特蒙冤,經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，湯姆最終勇敢地指認(rèn)了兇手。兇手被困在山洞中死去，湯姆和哈克貝利得到了他藏在山洞中的金幣，成了小富翁，也成了村中的小英雄。
雖然湯姆十分頑皮、淘氣，但他卻是一個(gè)正直勇敢、善良可愛(ài)、樂(lè)于助人的好孩子。我十分欣賞他對(duì)外界的一切事物充滿好奇心和想象力，向往自由，向往無(wú)拘無(wú)束生活的精神。我也要向湯姆.索亞學(xué)習(xí),努力使自己成為一個(gè)正直而勇敢的人！
讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感11
馬克吐溫是19世紀(jì)后期美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的卓越代表，是一個(gè)杰出的幽默諷刺作家。他一生走南闖北，對(duì)社會(huì)的各個(gè)階層都有較為深刻的見(jiàn)解，因此他的每一個(gè)作品都有一定的深度。
這本書的主人公湯姆索亞，是一個(gè)極具活力，調(diào)皮搗蛋的小男孩。他向來(lái)厭惡枯燥的課堂和死板的宗教，夢(mèng)想想要去當(dāng)海盜，過(guò)著無(wú)拘無(wú)束，自由自在的生活。因此他常常和他的好哥兒們哈克貝里芬一起逃學(xué)闖禍，做惡作劇。但有一天，他們到墓地玩耍時(shí)，無(wú)意間看到了一起兇殺案，但因?yàn)槲窇址溉擞〉诎矄虝?huì)因此來(lái)殺他們滅口，湯姆，哈克和他們的另一個(gè)好朋友一起逃到一座荒島上做海盜，過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮，驚險(xiǎn)刺激的野外生活。他們的家人卻都以為他們已經(jīng)淹死了，戲劇性的'，“海盜們”親眼看到了自己的葬禮，他們被這一情節(jié)觸動(dòng)到了，開(kāi)始思考他們目前的所作所為是否恰當(dāng)，最終，處于良心的譴責(zé)，湯姆站了出來(lái)，指正了真正的兇手，故事的最后，湯姆心愛(ài)的女孩貝姬在一個(gè)山洞里迷路了，湯姆挺身而出救出了貝姬，并陰陽(yáng)差錯(cuò)的找到了殺人犯印第安喬的寶藏，于是湯姆和哈克當(dāng)上了村上的“小富翁”而一心想要找回寶藏的卻在山洞里迷路，活活餓死了。
這本書是我小學(xué)時(shí)候買的，當(dāng)時(shí)，我看到的只是這本書最淺顯的部分，只是了解了湯姆豐富多彩的童年生活，領(lǐng)悟了善有善報(bào)惡有惡報(bào)的道理。當(dāng)如今，再重新拿起這本書仔細(xì)品味，卻領(lǐng)悟了不一樣的道理：
我思考，為什么湯姆會(huì)遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，去荒無(wú)人煙的小島上過(guò)著“海盜”的生活？?jī)H僅是因?yàn)槟繐舻揭黄饸⑷税竼幔窟@未免也太牽強(qiáng)了。我發(fā)現(xiàn)，馬克吐溫是在南北戰(zhàn)爭(zhēng)前寫的這本書，揭示了美國(guó)南方社會(huì)死板，教條的生活，批駁了畸形的教育制度，宗教的虛偽可笑和民眾的貪婪愚蠢。小湯姆正式被這不良的社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)想去當(dāng)海盜的，因?yàn)楹１I沒(méi)有課堂，沒(méi)有宗教，更沒(méi)有社會(huì)上人們的目光。因此湯姆才會(huì)說(shuō)“寧愿在舍伍德森林做一年草莽英雄，也不愿當(dāng)一世美國(guó)總統(tǒng)�！边@反映了湯姆對(duì)當(dāng)時(shí)平庸守舊社會(huì)制度的厭惡，和對(duì)自由的追求和向往。
我現(xiàn)在想想，真是諷刺！在這個(gè)生存競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)的我們何嘗不是這樣！如今，隨著年齡的增長(zhǎng)我們肩上的書包越來(lái)越重，學(xué)校變成了我們思想的牢籠，我們的父母為我們學(xué)習(xí)的努力，優(yōu)異的成績(jī)而自豪。但他們何時(shí)想過(guò)，在我們學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多的同時(shí)，我們本應(yīng)擁有的，像湯姆一樣活潑，真實(shí)，善良的生命力在逐漸衰弱。當(dāng)我們提出要出去玩耍時(shí)，我們的父母總會(huì)說(shuō)：“玩什么玩，玩有用嗎？能提高成績(jī)嗎？在家里給我做練習(xí)!”然后搬出一大堆課外練習(xí)，要么就是報(bào)一大堆課外補(bǔ)習(xí)班。這幾乎是每一個(gè)中小學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)的。我希望，當(dāng)父母?jìng)冊(cè)诒г刮覀兇蛴螒驎r(shí)間太長(zhǎng)的同時(shí)，是否能考慮一下減少一點(diǎn)我們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，帶我們出去放飛一下自我呢？
在這篇文章的最后，我要以我讀完這本書的一句感悟結(jié)尾。
比卓越的成績(jī)，成功的事業(yè)更重要的，是金色的，永不褪色的童年！
讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感12
逃學(xué)的湯姆與伙伴們到一條清澈見(jiàn)底的小溪邊，拿出從家中偷來(lái)的鍋鏟， 卷起褲腳，捕魚，砍柴……歡樂(lè)從唇間發(fā)出，跨出的每一步都充滿活力。就 這樣，在安靜怡人的環(huán)境中，他們度過(guò)了一個(gè)悠閑自在的下午。
這是當(dāng)我合上這本書，腦中浮現(xiàn)的一個(gè)場(chǎng)面。每當(dāng)我看完一章故事，都不由感嘆：“自打《環(huán)游地球八十天》后，再?zèng)]有一本書讓我百看不厭，達(dá)到王周遭的境界。但這本書做到了�！�
這本書的取材是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前的社會(huì)生活，也是馬克·吐溫先生對(duì)自己童年的回顧。他說(shuō)過(guò)：“我寫這本書地目的之一，是幫助成年人愉快地回憶起他們童年時(shí)代的生活背景�！边@本書的確有這樣的魔力——全書就像馬克·吐溫的孩子，繼承了馬克·吐溫式的詼諧與幽默。現(xiàn)在回憶起來(lái)，還有幾個(gè)致深的故事場(chǎng)景活靈活現(xiàn)地舞蹈著：粉刷匠智慧的頭腦，主日學(xué)院里的大人物“出風(fēng)頭”，湯姆與貝琪單純又大膽的約會(huì)。怎樣？這些有趣難得的生活場(chǎng)景，時(shí)不時(shí)讓你忍俊不禁呢？
生活在頻頻壓力下的我們，得到這樣的心靈雞湯，豈不是一種不錯(cuò)的消遣？當(dāng)我把這些故事分享給別人的時(shí)候，他們也為此拍案叫絕。 但是，當(dāng)你百般閱讀這本書，換來(lái)的就不是快樂(lè)，而是深沉的思考了。我還記得魯迅的一句經(jīng)典的話：“有些現(xiàn)象是公然的，常見(jiàn)的，平時(shí)是誰(shuí)都不以為奇的”但“卻已經(jīng)是不合理的，可笑、可鄙的，甚至是可悲的。”我認(rèn)為《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》就是在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)行更深層次的批判。 ——這應(yīng)該是馬克·吐溫先生寫這本書的目的之二。文中有一句話嵌在我的心底：“他們（湯姆和哈克）說(shuō)自己寧愿在舍伍德森林做一年的草莽英雄，也不愿當(dāng)一世的美國(guó)總統(tǒng)�！边@句話不難看出作者對(duì)死板、迷信、沉悶的舊社會(huì)的極度厭惡。
回憶一下，文中多出都是作者在發(fā)泄這種不快的情緒：主日學(xué)校來(lái)了大人物，所有教師，學(xué)生，清潔工，紛紛搶著平日能推盡量推的任務(wù)，在學(xué)校內(nèi)“忙里忙外”——虛偽；波莉姨媽將湯姆當(dāng)成藥罐，填塞了種種江湖號(hào)稱“治百病”的藥——迷信；湯姆偷糖一事，被姨媽揍個(gè)半死——死板，教育的扭曲……這類引發(fā)人深思的事情如潮水一般，一波接一波，沖擊著我的心靈。想象，現(xiàn)在的和平年代是否也有過(guò)類似的情形？ 馬克·吐溫先給我們快樂(lè)，在引發(fā)人深思，使得我們不能安寧。因?yàn)楫?dāng)前過(guò)度的快樂(lè)，反而會(huì)使反省更加沉重。但即便如此，文中還是有希望之星不是嗎？ 在這樣扭曲了的社會(huì)中，還生存著一名與之相反的人，他活潑，機(jī)靈，善良，正直。
他，就是本書的主人公——湯姆。無(wú)論在過(guò)去或者現(xiàn)代人地眼里，湯姆都不算“好孩子”，逃學(xué)，貪玩，談戀愛(ài)……但是，我卻很喜歡他，想必了解湯姆的人也都很喜歡他。因?yàn)�，我羨慕他的輕松，自由，且過(guò)了一個(gè)真正的童年。湯姆擁有屬于小孩的天真與淳樸。 我與湯姆年級(jí)差不遠(yuǎn)，但我卻明白我生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，而湯姆卻什么都不用考慮，自由自在地過(guò)童年。我突然發(fā)覺(jué)我的童年被提前搶走了。我與同齡孩子們簡(jiǎn)直是一只“被羽毛壓垮的駱駝”！
現(xiàn)在大家都熱議于“孩子喪失的天性”。不就是湯姆身上的東西嗎？我們只知道壓力化動(dòng)力，動(dòng)力化努力，努力換來(lái)成功，卻舍棄了快樂(lè)的時(shí)間。 所以，金錢誠(chéng)可貴，成功價(jià)更高，若為童真歸，二者皆可拋。何時(shí)，我們可真正笑談自己獨(dú)一無(wú)二的童年？
讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感13
湯姆。索亞居住在美國(guó)圣彼得斯堡鎮(zhèn)上，這在前文我們已經(jīng)提到過(guò)。他父母早亡，隨姨媽生活。他是鎮(zhèn)上的孩子頭兒，無(wú)所不能。湯姆有幾個(gè)好朋友：?jiǎn)唐�、班恩、吉姆、貝琪，但和他最好的只有流浪兒哈克�?/p>
在介紹這本書的簡(jiǎn)介之前，我先來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書的作者馬克吐溫吧。馬克吐溫(1835-1910)，美國(guó)作家，是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說(shuō)家。他出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮家庭。從小外出當(dāng)過(guò)水手、士兵、商人、記者等，其中最出名的還是作家。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》發(fā)表于1876年。它描寫了十九世紀(jì)密西西比河畔小鎮(zhèn)人民的生活。故事情節(jié)有主人公湯姆與哈克半夜到墓地試膽量;湯姆和哈克、喬奇到下游的杰克遜島當(dāng)“海盜”;湯姆和哈克去鬼屋尋找罪大惡極的逃犯印江。喬埃的寶藏;湯姆和貝琪在山洞里迷路，經(jīng)過(guò)摸爬滾打終于走出魔克托爾山洞……真正的歷險(xiǎn)是湯姆再次與哈克到洞中尋寶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了逃犯印江。喬埃藏匿的約12000枚金幣。全文以“歷險(xiǎn)”為線索貫穿全文，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。文字明朗輕快，既有動(dòng)人的情節(jié)，也有令人緊張的故事，還有令人發(fā)笑的段落。總之，單從文體上看，這本書無(wú)疑是一本經(jīng)典佳作。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》令我們收獲的地方也有很多。讀完這本發(fā)人深省的名著，我懂得了人一定要勇敢，在邪惡勢(shì)力威脅你時(shí)，我們一定要像湯姆和哈克那樣絕不屈服，敢于與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。我還明白了遇到困難不放棄的道理。湯姆與貝琪在山洞里迷路三天，沒(méi)有食物，但他們沒(méi)有放棄，不灰心也不沮喪，拖著奄奄一息的身體，用還清醒的頭腦戰(zhàn)勝了恐懼和重重困難，終于頑強(qiáng)地活了下去。這些難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
總之，在這個(gè)高度信息化的時(shí)代，我們不妨放下手中的手機(jī)、電腦，靜下來(lái)讀一讀這些很有價(jià)值的名著，多有意義啊!這也讓人返璞歸真了。
讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感14
今年的寒假，“小書蟲”又啃了一本書《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
湯姆是個(gè)小男孩，他有著壞孩子的特點(diǎn)：淘氣、頑皮、愛(ài)逃學(xué)、愛(ài)搞惡作劇。湯姆厭惡教會(huì)學(xué)�？菰餆o(wú)味的生活，一心要沖出村莊，去當(dāng)綠林好漢，過(guò)上俠客的生活。一天，他帶著喬、哈克去了“無(wú)人島”，在那里他們過(guò)著自由自在的生活，他們吃腌肉和石首魚，一會(huì)兒去釣魚，一會(huì)兒去聊天，晚上他們點(diǎn)起篝火。他們也經(jīng)歷了雷、雨、閃電……可是聰明的湯姆用他的智慧都克服了。經(jīng)過(guò)無(wú)人島的磨煉，湯姆得到了真正的友誼，也終于成為一名真正的好漢。
在湯姆的快樂(lè)生活中，我體會(huì)到了湯姆想當(dāng)好漢，于是就勇敢去探險(xiǎn)。他告訴我：有想法，就要去付出，去行動(dòng)。但我是個(gè)不善于表達(dá)、膽小的小女孩。一次爸爸帶我去逛街，路過(guò)一個(gè)陶藝中心不少小朋友在學(xué)陶藝，我被深深吸引，多想自己也能去體驗(yàn)學(xué)習(xí)，但又不敢跟爸爸說(shuō)，怕爸爸不同意，又怕自己學(xué)不好，于是一路悶悶不樂(lè)。爸爸覺(jué)察到我的變化，問(wèn)我怎么不高興。爸爸說(shuō):“想什么就說(shuō)出來(lái)，不要埋在心里�！笨晌疫�是沒(méi)說(shuō)出自己的夢(mèng)想。
這次，我們小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備去敬老院看望那兒的爺爺奶奶。一開(kāi)始我很興奮，就像湯姆想當(dāng)綠林好漢一樣，可我馬上又像以前一樣猶豫不決擔(dān)心自己做不好。不行，這次我一定要邁出這一步。出發(fā)了，看到朋友們個(gè)個(gè)露出興奮的樣子。頓時(shí)，我感到自己突然矮了一截。來(lái)到老人活動(dòng)區(qū)，看著這些爺爺奶奶，我心想：他們都是孤寡老人，因種種原因老人在這兒安度晚年。他們來(lái)到這兒，可能失去了一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，甚至被人忽略。我們用自己的壓歲錢給老人買東西，讓爺爺奶奶們知道：有人在惦記著你們，關(guān)心著你們。一位同學(xué)開(kāi)口了：“大家依次把買來(lái)的東西送給爺爺奶奶吧！”我先是一怔，然后瞬間清醒，該來(lái)的還是來(lái)了，只好硬著頭皮去面對(duì)。我的眼睛盯著前面，手心不停地冒汗，心想：快到我了，我該怎么做呢？時(shí)間一秒一秒地流著，我越來(lái)越緊張，還有五個(gè)、三個(gè)、一個(gè)、輪到我了。我用顫抖的手拿起了三個(gè)蛋糕，走路有些跌跌撞撞，來(lái)到一位爺爺跟前鼓足勇氣說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)收下，祝您新年快樂(lè)！”爺爺輕輕拍拍我的手，頓時(shí)我感到一股親人般的氣息在我身邊縈繞，爺爺說(shuō)：“謝謝你們的好意，我也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，加油！”奇怪，其實(shí)這事并不難，也許是爺爺關(guān)愛(ài)的話給了我力量，讓我充滿了勇氣，變得不再害怕了。后來(lái)的日子里，每當(dāng)自己躊躇不前，不敢表達(dá)自己想法時(shí)，我總會(huì)想起那一幕，想起書中的湯姆，想起曾經(jīng)跨出的那一小步。
是啊，只要像湯姆一樣邁出一小步付諸于行動(dòng)，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。拿出勇氣和行動(dòng)來(lái),穿過(guò)歲月的迷霧,讓生命展現(xiàn)別樣的色彩!
因?yàn)閴?mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣！
讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感15
在這個(gè)寒假，我看了《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》這本書，里面寫得活靈活現(xiàn)，十分好看。
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》是馬克.吐溫的四大名著之一。這個(gè)小說(shuō)描寫的是以湯姆.索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課，虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，做出了種種冒險(xiǎn)，也克服了種種困難。
這本書主要講的是湯姆.索亞的父母早亡，是隨波莉姨媽生活的孤兒，經(jīng)常與朋友喬奇.哈伯和哈克貝里.費(fèi)恩進(jìn)行冒險(xiǎn)的旅程。湯姆總愛(ài)出鬼點(diǎn)子，喜愛(ài)惡作劇，不過(guò)好幾次都逃過(guò)懲罰，雖然有點(diǎn)愚笨而且捉摸不定，卻也帶點(diǎn)機(jī)靈和幽默感。湯姆喜歡一位名叫貝琪.撒契爾的女孩，每當(dāng)無(wú)法贏得她的芳心時(shí)，湯姆就會(huì)沉浸在落寞的心情里或是開(kāi)始一段冒險(xiǎn)。好幾次，湯姆想像自己是一位威風(fēng)的海盜或是其它他能想到角色，與同伴進(jìn)行角色扮演的游戲。故事中，湯姆的主要事跡有：斗蟲、在學(xué)校故意吸引女生、在洞穴里迷路、在密西西比河玩起海盜游戲，但他最著名的事件就是他自己耍小聰明，奉勸和誘誘朋友們幫他家的籬笆刷上油漆等等事件。有一次湯姆和貝琪在洞穴中迷了路。一心想當(dāng)探險(xiǎn)家的湯姆帶貝琪在洞中東竄西走，總也出不去。貝琪害怕了，但男孩子的勇氣和智慧讓湯姆有了信心，他安慰貝琪，耐心地尋找山洞的出口，終于，他在風(fēng)箏線的指引下成功地找到了出口，他們回到了小鎮(zhèn)。后來(lái)，湯姆和哈克找到了那筆寶藏，并封閉了山洞。
湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)性等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》這本小說(shuō)中塑造的湯姆.索亞這個(gè)角色是個(gè)有理想有抱負(fù)同時(shí)也有煩惱的一個(gè)人，在小說(shuō)中，他有血有肉，栩栩如生，給我們讀者留下了深刻的印象。而在姨媽眼里，湯姆.索亞是個(gè)頑童，調(diào)皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了甚至是忽視了。
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