讀《雪》有感
讀完一本書以后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《雪》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《雪》有感1
窗外，飄揚(yáng)著鵝毛大雪，望著潔白的雪花，我翻開了那本《雪女孩》。
《雪女孩》這本書講了，從前，一位天使給一個(gè)女孩送升入天堂的卷軸，可在路上遇見了惡魔，天使和惡魔結(jié)合在一起，附進(jìn)了那個(gè)女孩的體內(nèi)。從此，那個(gè)女孩便擁有了魔力和天使那銀白色的眼睛�？墒桥⒉]有有了魔力而高興，反而變得憂郁起來(lái)。自從人們知道女孩與眾不同了，紛紛排斥她，罵她……因受不了人們的冷淡，不久女孩就升入了天堂，得到了永久的安寧。
當(dāng)我讀到“女孩哭著說：“我也是人��！我也同樣需要溫暖和愛��！為什么？為什么？就因?yàn)槲遗c眾不同嗎？”我讀了也跟著哭了起來(lái)，這使我想起了我身邊發(fā)生的事。
我是個(gè)十分愛讀書的女孩，當(dāng)我讀《海的女兒》時(shí)，為海公主那為愛而不惜付出一切代價(jià)，做出無(wú)言的犧牲而傷感時(shí)，身邊的人會(huì)說：“一本書看就看了唄，還哭，真是感情豐富呀！”當(dāng)我讀《凡卡》一文時(shí)，為凡卡打抱不平，為殘忍的沙皇統(tǒng)治而痛恨時(shí)，又有人說了：“一個(gè)故事讀就讀了唄，還多管閑事，神經(jīng)！”我不明白，為什么和大家與眾不同就會(huì)受到別人的反對(duì)呢？世界上的每個(gè)人都是不一樣的，為什么要放棄自己的，追求別人的呢？
雪女孩她受到了人世間最陰冷，最殘酷的一面，她要承擔(dān)一切過錯(cuò)，她幼小的心靈受到了極大的打擊，她有什么錯(cuò)？她作錯(cuò)了什么？為什么要這樣對(duì)待她？也許，她正在天堂傷心地流淚，無(wú)奈地望著，望著……
正如雪女孩臨死前說的：“我也是人��！我也同樣需要溫暖和愛��！”為什么沒有人給予她溫暖和愛呢？她的心里在痛恨，痛恨那些人；她的心里在流淚；她的心里正下著鵝毛大雪……
雪女孩心里的雪何時(shí)才能融化呢？
讀《雪》有感2
前前后后來(lái)這三次了，你說，我走后，你要過正經(jīng)日子了。
光與影的重疊，景與物的交替，人與人之間的情感，構(gòu)成了川端康成的雪國(guó)，亦構(gòu)成了每個(gè)人的雪國(guó)，那美得窒息的風(fēng)與話喚醒了長(zhǎng)久以來(lái)人世間最復(fù)雜的情感，亦是最質(zhì)樸的需求。
在這世上，我們終其一生都在尋找自己丟失的另一半，很多人中途放棄了，很多人幸運(yùn)的找到了，究竟這是徒勞無(wú)功的追尋，還是冥冥中不舍棄的真摯。
島村乘著景外之物的人與光影來(lái)到了雪國(guó)，那匍匐在宿命下的心與悸動(dòng)從葉子的溫柔開始，駛向了那漫無(wú)邊際的荒蕪。
“聽過形形色色的人說，那些人心里十分喜歡你而當(dāng)面又不說，總使你依依不舍，流連忘返。即使分別后也還是這樣，對(duì)方有時(shí)想起你，給你寫信，大體都屬于這類人”
島村是個(gè)靠繼承遺產(chǎn)而無(wú)抱負(fù)無(wú)追求的頑固子弟，他用僅存的熱情去留心這個(gè)虛無(wú)的世界，從都市的糜筡到這荒蕪的雪國(guó)，一如他說，要喚回自然與自己的真摯感情最好是去爬山。他本想追尋生命的真實(shí)，真切的感受到生命的存在，卻終究看到一切不過都是徒勞，他以近乎悲涼的心境，去看這個(gè)世界，即使再美也不過是暮色下鏡影中虛晃的移動(dòng)。他迷戀西方的舞蹈，卻從不觀看，一如他深信不疑的最美的永遠(yuǎn)在心間不可獲得。一如對(duì)待駒子和葉子，因?yàn)樘y得，不忍去觸碰或幻滅。
“因?yàn)槲野涯惝?dāng)朋友嘛，以朋友相待，不向你求歡”
駒子是島村外向的對(duì)立，她積極的面對(duì)生活，哪怕是僅存的一絲希望，她也要盡力去掙扎。我想島村對(duì)駒子的好感便是來(lái)自于此吧，雖然認(rèn)為一切的虛無(wú)皆是徒勞，但是卻還是殷切的期盼有人可以帶來(lái)不一樣的。雖然不過是又一場(chǎng)徒勞罷了。島村說，駒子給人的感覺潔凈得出奇，甚至令人想到了她的腳趾彎都是干凈的。
故事開始與結(jié)束皆是以葉子為線索，而駒子則在這一切的變故中順應(yīng)了徒勞罷了。駒子努力讀書，寫十幾年的日記，勤奮練琴，為報(bào)答師傅而賣身做藝妓，愛上島村等皆是徒勞，她的抗?fàn)帉?shí)實(shí)在在，卻一如死去的蛾子們，一切都是無(wú)用的掙扎。
“她的眼睛同燈火重疊的那一刻，就想在夕陽(yáng)的余暉里，飛舞的嬌艷而美麗的夜光蟲�！�
若說駒子是肉體上到村的對(duì)立，那葉子便是島村靈性上的對(duì)立，葉子的美在于未表現(xiàn)的若隱若現(xiàn)，她不想駒子那般強(qiáng)烈，但卻篤定的相信并堅(jiān)持著，一如她拜托站長(zhǎng)照顧她的弟弟，認(rèn)真并深切的愛著行男，最終在銀河傾斜而下的夜里，歸結(jié)于熱烈如火的歸途。
雪國(guó)，以景為情，以情為景，宛如一幅絕跡，山水飄渺下，一切看似都在改變，一切卻又按部就班。我們終究的掙扎都是一場(chǎng)徒勞無(wú)功的忘返。
一切看似悲切，卻又不痛得深入骨髓，切膚得剛剛好。虛無(wú)的凄美……一如我在開頭所問，這場(chǎng)追尋的意義到底是在心底還是可以外化出來(lái)遇見駒子或是葉子。
讀《雪》有感3
生日那天，細(xì)雨朦朧，我閑來(lái)無(wú)事，就打開了媽媽剛送給我的書《睡蟒邊的雪兔》看了起來(lái)。不知不覺中，我就被它深深地打動(dòng)了。
這本書的主角是一只可愛的小母兔。因?yàn)橥蒙崂锏耐米臃簽E成災(zāi)，所以就會(huì)被人抓來(lái)喂蟒蛇。種蛇一旦吃飽了，就會(huì)睡上10到15天。小母兔為了保護(hù)肚子里的孩子，拼命挖洞，從而感動(dòng)了很多人。
那只雪兔，為了她的孩子，付出的實(shí)在是太多了。她為了孩子徹夜不眠地挖洞，為了孩子與蟒蛇打斗。也許有人會(huì)問，她為什么要這樣做呢？我會(huì)這樣說，這可能就是因?yàn)槟秆┩脙?nèi)心深處的母愛吧。母愛的力量有時(shí)大到令你瞠目結(jié)舌！為此，我沉思了許久。
想著想著，我的思緒又回到了幾天前。那天考試我考得不太理想�；氐郊遥揖蛺瀽灢粯返剡M(jìn)了書房。媽媽看我情緒不太對(duì)。就關(guān)心的問：“媛媛，你今天怎么了？”“不關(guān)你的事！”隨后，我就把房門“砰”的一聲關(guān)上了。媽媽被我這么一嗆，有點(diǎn)愣住了。但她并沒有和我多計(jì)較，依然全心全意地給我做晚餐。到了吃飯的時(shí)候，媽媽輕輕敲了敲門，招呼我：“媛媛，吃晚飯了，沒啥了不起的事，過了今晚，明天太陽(yáng)依舊會(huì)升起！”想到這里我就十分內(nèi)疚，媽媽為我做了多少事啊。而我卻為了一點(diǎn)芝麻大的小事就平白無(wú)故的生她的氣，真是太不應(yīng)該了。
讀了這本書，我真切的感受到了母愛的偉大，也懂得了我正在被母愛浸染。窗外的雨還在下著，天色已經(jīng)昏暗了下來(lái)，可我的心被母愛的光照得亮堂堂的……
讀《雪》有感4
放假期間，我看了一本名叫《埋在雪下的小屋》，讀后頗有感觸。
故事的內(nèi)容大意是這樣的：一天森森、林娃、大野、雪丫四個(gè)孩子為大野的好朋友“雨”追著一群白鹿上山的路途中，他們大聲地叫喊，未曾想到卻引發(fā)了雪崩。幸好他們躲進(jìn)了有勘察隊(duì)建造的一間小木屋里，就在他們進(jìn)去的一剎那，小木屋被大雪深深地掩埋了，屋里頓時(shí)漆黑一片，沒有一絲亮光，大家頓時(shí)哭了起來(lái)。其中年齡的大野先停止了哭泣，他毫不猶豫的、滿有把握地告訴大家說：“不要哭了，我們想辦法出去，我們會(huì)出去的�！笨粗麄�?nèi)齻�(gè)期盼的眼光，大野忽然有了一種責(zé)任感。
他是男孩他又比雪丫大六歲，比林娃和森森大兩歲，他為自己的哭泣、恐懼、失魂落魄，甚至是默默等死而感到羞恥。就這樣，大野安排好較小的雪丫躺在床上，自己帶領(lǐng)著林娃、森森跪在地上，用手挖雪。饑餓、寒冷、疾病輪番考驗(yàn)著他們，沒有吃的東西，只能吃雪。實(shí)在餓得不行的大野居然神奇般地碰抓住了一瓶梨罐頭，分給了雪丫、和他們一樣困在小屋的雪兔、林娃、森森和自己。
隨著時(shí)間的延續(xù)，寒冷和饑餓，使大野的信心一寸一寸地磨蝕了，幾乎喪失了求生的欲望，沒想到雪丫在什么時(shí)候奇跡般地摸出了一盒火柴，她擦亮了一根火柴，竟神奇般地刺激了三個(gè)已經(jīng)絕望、放棄了掙扎的男孩。這小小的光將他們已經(jīng)麻痹了的神經(jīng)，又興奮起來(lái)。光的力量是神奇的，巨大的。它誘惑著他們，鼓舞著他們，使他們又升起了生存的希望，給他們?cè)鎏砹诵判�。每�?dāng)他們快要失去信心的時(shí)候，就有一束光來(lái)鼓舞他們，讓他們的精神在饑餓了一陣后，又重新振作起來(lái)，團(tuán)結(jié)一心，經(jīng)過十天的努力，終于走出小木屋。
通過讀《埋在雪下的小屋》這本書，我懂得了不論遇到什么樣的困難，任何危險(xiǎn)的處境，只要團(tuán)結(jié)一心、始終保持著積極向上、樂觀的精神，不畏困難所嚇倒，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。
讀《雪》有感5
曇陽(yáng)觀訪文學(xué)博介石兼讀蒼雪師舊跡有感
明代 吳偉業(yè)
先生頭白發(fā)垂耳，博士無(wú)官家萬(wàn)里。講席漂零笠澤云，鄉(xiāng)心斷絕昆明水。
南來(lái)道者為蒼公，說經(jīng)如虎詩(shī)如龍。大渡河頭洗白足，一枝椰栗棲中峰。
與君相見砉然笑，石床對(duì)語(yǔ)羈愁空。故園西境接身毒，雪山照耀流沙通。
神僧大儒卻并出，雕題久矣漸華風(fēng)。嗚呼銅鼓鳴，莊蹻起。
青草湖邊筑營(yíng)壘，金馬碧雞悵已矣。人言堯幽囚，或言舜野死，目斷蒼梧淚不止。
吾州城南祠仙子，窈窕丹青映圖史。玉棺上天人不見，遺骨千年蛻于此。
先生結(jié)茅居其傍，歸不歸兮思故鄉(xiāng)。盡道長(zhǎng)沙軍，已得滇池王。
伏波南下開夜郎，烏爨孤城猶屈強(qiáng)。青蛉絕塞終微茫。
忽得山中書，蒼公早化去。支遁經(jīng)臺(tái)樹隕花，文翁書屋風(fēng)飄絮。
噫嘻乎悲哉！香象歸何處，杜宇啼偏哀。月明夢(mèng)落桄榔臺(tái)。
丈夫行年已七十，天涯戎馬知何日。點(diǎn)蒼青，洱海白，道路雖開亦無(wú)及。
讀《雪》有感6
“在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……”魯迅之筆，永遠(yuǎn)那樣風(fēng)情萬(wàn)種，耐人尋味，我用心揣摩，思緒萬(wàn)千……
這篇詠雪散文，歌詠著雪的孤獨(dú)與安靜，那些呵著紫芽姜般的孩子，不亦樂乎地塑羅漢，世界突然更安靜，雪，在落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在落……結(jié)尾，這個(gè)敲響心聲的結(jié)尾，竟這樣唱：“是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂�！蔽颐偷睾仙蠒�，情不自禁地緊閉眼睛，心里“咯噔――”直跳，“金豆”轉(zhuǎn)眼就要順流而下，滴落塵世。
不是么？雪承載著堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)核不懼易化，在空中飛騰，綻放生命，而人畏畏縮縮，躲在“泥濘”的角落里，像只老鼠，見了“貓”就跑，丟下一切，不管不顧……不是么？雪擁有圣潔雋永的靈魂，一顆小小的“冰心”，透視著一個(gè)“明媚的春天”，而人，還鏡子面前自賣自夸，毫沒察覺到自己的污濁，仍在執(zhí)迷不悟中得過且過，做一天和尚敲一天鐘……不是么？殘酷黑暗的夜中，雪的生命依舊持續(xù)著，如同“夜空是另一個(gè)世界，星星是它的子民，誰(shuí)也不排擠誰(shuí)，彼此密密地挨近”，而人，選擇了屬于“狗”的自由不知廉恥地活著，憑誰(shuí)問？祖國(guó)衰矣，尚能走矣？又有誰(shuí)迷迷糊糊問：“何謂真魂？”我憑心應(yīng)也：“不逆寡者，不雄成者，不謨士者，是謂雪魂”……
愿《雪》歷久彌新，愿《雪》撒滿人間，永駐心間。
在這喧囂的人海上，與其做一朵溫室里的牡丹，還不如做一片――死掉的雨――雨的精魂――雪，有愿以悔，不以牙還牙。泥土中，不亢不卑，生活中，仰起臉來(lái)。既然選擇了遠(yuǎn)方，便要顧得風(fēng)雨兼程。
雪雖不能言，我卻許三友！
這片《雪》讀來(lái)趣味無(wú)窮，令我回味無(wú)窮！
是的，這是發(fā)自肺腑的心得，是無(wú)數(shù)共鳴的心聲，是心聲中的一股清流！
讀《雪》有感7
俗話說的好：“堅(jiān)持就是勝利，不能向困難低頭�！弊x了埋在雪下的小屋這篇文章，更讓我懂得了這句話深刻的含義。
這個(gè)故事主要講了雪丫、林娃、森森與大野四個(gè)朋友一起去雪山上去抓一只梅花鹿的事情�？墒�，由于他們的聲音太大，造成了雪崩。他們只好跑進(jìn)了一個(gè)一個(gè)小木屋里面躲避災(zāi)難。不幸的是，他們卻被雪堵在了里面。讀到這里，我都很為他們而擔(dān)心。一開始三個(gè)男孩子非常有信心，拿起木板認(rèn)真的挖雪。他們照料好最小的孩子雪丫，讓她躺在床上休息。我讀到這里，很為他們的精神而感動(dòng)。
接下來(lái)，三個(gè)男孩子也越來(lái)越泄氣，只剩下最大的大野在堅(jiān)持不懈的努力挖雪。他自己認(rèn)真的挖雪，并且還不把自己發(fā)燒的事情給他們說，忍著劇痛認(rèn)真地挖雪，并照料好那幾個(gè)比他小的孩子。他堅(jiān)持不懈的對(duì)他們說：“一定能出去的，一定能夠出去的�！贝笠翱偸窃谧钗C(jī)的時(shí)刻拯救了他們。最后，大野因?yàn)檫^度勞累而病倒了。他們?yōu)榱顺鋈ィ优Φ耐谘�，終于，出去了。
讀完這一個(gè)小故事，我不禁很為大野的精神所感動(dòng)。他為了能讓自己與他們出去，不顧自己生病的危險(xiǎn)，獨(dú)自一人忍著生病的痛苦一直在挖雪。讀到這時(shí)，我不禁掉下了金豆豆。他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的`精神多麼的值得我們的學(xué)習(xí)�。�
同時(shí)，這個(gè)故事也告訴我們不能向困難低頭。以后，我一定要以他們?yōu)榘駱樱?/p>
讀《雪》有感8
《睡蟒邊的雪兔》講的是動(dòng)物園里，一只雪兔老了，被扔到了巨大又珍貴的黑尾蟒的窩里，但它并沒有因?yàn)樽约毫α康膽沂舛艞�，白白等死，反與黑尾蟒殊死搏斗，救回自己和孩子的故事。
這本書我讓印象最深的一幕是：雪兔子在與黑尾蟒搏斗的時(shí)候，利用自己的身體的短小而又敏捷的優(yōu)勢(shì)，趁黑尾蟒一個(gè)不注意，它迅速的跑過去，狠狠的咬幾口，用力地抓幾下，黑尾蟒還沒有反應(yīng)過來(lái)，它已經(jīng)躲在灌林叢里了。每天這樣反復(fù)折磨黑尾蟒，黑尾蟒終于受不住了！
讀完這本書，我明白了，不管在學(xué)習(xí)中還是生活，遇到了困難的事，一定不要退縮，不要輕言放棄，只要肯努力，就會(huì)有一線希望，多想辦法，就一定會(huì)成功。就像陸游所寫的：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！币欢ㄒ锌朔щy的信心和勇氣。就像那雪兔在黑尾蟒面前不但沒有害怕、屈服，反而與黑尾蟒大戰(zhàn)一場(chǎng)，并想辦法打敗了它。這個(gè)故事也告訴了我們，必須要向在困難面前不退縮的雪兔好好學(xué)習(xí)。在困難面前如果不害怕，多想辦法，多動(dòng)腦筋，就一定會(huì)成功。
大自然里有一句話，叫“強(qiáng)者生存，弱者淘汰。”大家都會(huì)認(rèn)為黑尾蟒是強(qiáng)者，雪兔是弱者，在黑尾蟒面前，雪兔只有等死的份了。但雪兔并沒有在強(qiáng)者面前放棄，而是鼓起信心和勇氣，為自己和孩子爭(zhēng)取到了活下去的希望。這也讓我明白，不要放大強(qiáng)者，也不要輕視弱者。不管在什么困難面前，只要擁有信心和希望，那就是無(wú)堅(jiān)不墔的力量！
讀《雪》有感9
雪，在下著，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下，像蘆花；像棉絮；像蒲公英那帶絨毛的種子，輕輕地落在了巴黎的埃菲爾鐵塔上……巴黎的雪景是如此的浪漫迷人，然而在這美麗的景色之下，卻積壓著太多的心酸與苦楚。
這就是我要跟大家介紹的《巴黎的落雪》的主人公彥東的真實(shí)心情，這本書記述了他在法國(guó)巴黎求學(xué)期間的所見所聞，客觀實(shí)在，真實(shí)感人。
彥東剛到法國(guó)時(shí)，在一家餐廳詢問他要找的人時(shí)，剛推門進(jìn)去，老板臉上立刻露出了喜悅的表情，但是彥東向老板表明了自己是中國(guó)人和來(lái)意后，老板臉上的喜悅一下子就消失了，隨之而來(lái)的是失望，甚至憤懣。老板的臉立馬從那微笑慢慢拉長(zhǎng)，嘴角耷拉下來(lái)，還隨意地說了句：“不知道！”讀到這里的時(shí)候，我眼前仿佛浮現(xiàn)出彥東那失望而又難過的神情，這又讓我想到徐悲鴻在國(guó)外學(xué)畫畫時(shí)的冷遇場(chǎng)景，不同的時(shí)代，相似的遭遇，在海外求學(xué)的中國(guó)游子想要贏得尊重是多么的難��！
除了被人冷落，彥東在巴黎的生活也是十分的艱苦，朋友帶彥東走進(jìn)一個(gè)狹小的通道，在一個(gè)生了繡的門前，朋友用一大串長(zhǎng)鑰匙稀里嘩啦地打開了那扇吱呀作響的門。環(huán)境是艱苦的，心情是失落的，但彥東并沒有被困難打倒。經(jīng)過不懈的努力，彥東不僅在壁畫藝術(shù)上取得較高的成就，以他的親身經(jīng)歷為題材創(chuàng)作的小說《巴黎的落雪》更是備受矚目。
該書中錯(cuò)綜復(fù)雜的人和事，使人同情，使人忿滿，使人開心，使人深思。讓我不由的想起文中的一首詩(shī)：
徘徊花都十一年，冬云春來(lái)雪復(fù)霜。
舊國(guó)曾經(jīng)多入夢(mèng)，歸家猶是未得方，
長(zhǎng)鞭每欲迎風(fēng)舞。短劍還藏鉞有張。
畫士也必營(yíng)商力，馬牛生涯苦味長(zhǎng)。
整本書告訴我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，要刻苦、要勤奮、要進(jìn)取、要自律，又告訴我們身為中國(guó)人，無(wú)論身在向方都要學(xué)會(huì)自尊、自愛、自強(qiáng)。
巴黎的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，打濕了我的眼眶……
讀《雪》有感10
放假前，任超凡的爸爸給我借了一本《睡蟒邊的雪兔》。由于后期復(fù)習(xí)緊張，對(duì)動(dòng)物也不是特別感興趣，就放在那好久也沒動(dòng)，后來(lái)準(zhǔn)備趕放假前要給還了，就翻了一下。
這是沈石溪的動(dòng)物小說系列之一，在網(wǎng)上很火的。誰(shuí)知?jiǎng)傋x了一篇就連發(fā)感慨，啟發(fā)不斷。一天多就把全書看完了。徒有虛名、實(shí)則卑劣的雄獅；奴臉十足卻深懷感恩的"奴隸"；具有強(qiáng)烈等級(jí)觀念的猴群和大象…都給我留下了深深的印象。但我不止一次向朋友談起，記憶最為深刻，最為感動(dòng)的卻要屬那只睡蟒邊的雪兔了。
與其它同伴被丟至大蟒邊輕則大小便失禁，重則嚇?biāo)老啾�，這只小小的雪兔居然在一天的戰(zhàn)栗過后竟戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢主動(dòng)出擊去咬沉睡中的六米大蟒，一次又一次的挑釁和堅(jiān)持，一次又一次的戰(zhàn)栗化勇敢，把饞相暴露、又咬又纏的大蟒硬生生地收起無(wú)奈的信子，縮回大樹上，就這，雪兔竟毫不退縮，朝還垂在樹根的巨蟒尾巴又是一口，疼得巨蟒只得把尾巴也縮回樹上。
精疲力竭的雪兔只小小喘了會(huì)氣，就趕緊在地下發(fā)瘋地不分晝夜地挖起洞來(lái)。幾天之后，謎底揭曉--洞里出現(xiàn)了幾只剛產(chǎn)下的小兔子。管理員也被感動(dòng)了，將這只本來(lái)早就應(yīng)在巨蟒腹中的"豐盛餐點(diǎn)"和它的幾只小兔子接回了兔籠。被重新扔進(jìn)籠中的新雪兔嚇得六神無(wú)主、呆若木兔，一口就被巨蟒裹腹了。
生物包括動(dòng)物，也包括人。動(dòng)物間發(fā)生的一切正同時(shí)上演于人類世界�？v觀全書，感想繁多。毫無(wú)條理地列出幾個(gè)：
一、母愛是偉大的、是令人敬佩的，力量更是巨大的。
二、世間萬(wàn)物沒有絕對(duì)，只有不愿改變。
三、意念決定境遇，心態(tài)決定成敗。
四、愛孩子是動(dòng)物天性，如果人類只是從生命的保存上去愛孩子，我們的萬(wàn)年進(jìn)化，千年文明真是白廢了。
讀《雪》有感11
一次偶然的機(jī)會(huì)，我從超市里不可計(jì)數(shù)的書中，找到了一本讓我明白到底什么是勇氣的書——《睡蟒邊的雪兔》。
這本書主要講的是一只母雪兔被伺養(yǎng)員扔進(jìn)黑尾蟒蛇的窩，它奮力掙扎，在掙扎了幾天后，生下了一窩小雪兔，母兔為了孩子拼命用自己堅(jiān)硬的牙齒咬黑尾蟒蛇的皮，最終獲得了重生！
讀完這個(gè)故事，我被這只雪兔給深深震撼了。這只雪兔與眾不同，它有著其他雪兔難以擁有的勇氣和母愛。如果可以給她取個(gè)稱號(hào)，“世上最勇敢的母親”最好不過了，因?yàn)樗梢栽谧约核篮秃⒆铀乐羞x擇前者，這是很多人沒有的品質(zhì)。同時(shí)，這只母兔有著自己的目標(biāo)，有著偉大、圣潔的母愛，她完全放棄了雪兔對(duì)蟒蛇的傳統(tǒng)觀念，它與死神對(duì)抗，與命運(yùn)相搏，她力量的來(lái)源之地，就是她還有一窩未成年的小雪兔。
這只母兔，使我明白了生活中的許多道理，有些人遇到很難的某件事，就沒有勇氣去戰(zhàn)勝它。比如，我有時(shí)就是這樣，碰見那些我不會(huì)做的難題，我想都不想，就干脆不做了。
從中，我也懂得了一些道理：當(dāng)生命陷入了絕境，束手待斃是絕望的表現(xiàn)，只有鼓起勇氣與命運(yùn)抗?fàn)�，才有可能獲得轉(zhuǎn)機(jī)。
讀《雪》有感12
今天，我興高采烈地拿著新買的書，津津有味地讀起來(lái)。
《三月雪》主要描寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期革命者劉云和周浩進(jìn)行的敵后斗爭(zhēng)，以及劉云的女兒小娟是如何在媽媽犧牲后成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小革命者的。《海濱的孩子》主要寫了小男孩二鎖來(lái)到黃海邊的姥姥家，與大虎哥一起，在海邊釣魚、挖蛤，度過了一段愉快而又難忘的時(shí)光�！栋�！少年》主要以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的哈爾濱的背景，描繪了電氣行學(xué)徒高昆良怎樣從一個(gè)莽撞、無(wú)知、對(duì)前途深感茫然沒有方向的少年，成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的革命戰(zhàn)士的歷程。
我想，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人們，不顧自私自利，以大局為重的精神，才能換來(lái)現(xiàn)在美好的生活。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，為明日更加繁榮的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)那些革命先烈的期望。
讀《雪》有感13
今年，冬天到了，下了一天一夜的大雪，屋頂上、樹上、大地上，到處都是雪，這一天，兔媽媽要去拔蘿卜，小兔也想跟媽媽一起去，它說：我也想和你一起去，兔媽媽溫柔說：“不行，外面太冷了，會(huì)把你凍感冒的，媽媽想了想，說：不如我和你一起堆個(gè)雪人吧。
小兔高興地說：好啊，好啊，于是它們便開始堆雪人，它們還唱起了歌，終于把雪人堆好了，小兔便用兩個(gè)種子給他做眼睛，它還用木桶給他做帽子，用一根胡蘿卜給他做鼻子，可是雪孩子不喜歡這個(gè)鼻子，他就用手把鼻子扔到了地上，媽媽也該走了，小兔把那個(gè)蘿卜放在雪人的鼻子上，還給媽媽說：給雪孩子帶個(gè)鼻子回來(lái)，媽媽也說：不能玩的時(shí)間太長(zhǎng)，累了就回家。小兔跟雪孩子玩的可開心了，小兔子突然覺得很困，就回家點(diǎn)開火柴睡覺，可是火越來(lái)越大，把小兔子的家都要燒沸了，但是小兔還在屋里，雪孩子看見小兔家起了火，就沖到危險(xiǎn)的火里去救小兔，可是，雪孩子便慢慢融化成了清水，等兔媽媽會(huì)來(lái)了之后，看見被燒毀的房子，便大聲喊道”小兔“它也喊到”媽媽“小兔看見雪孩子不見了，就傷心的哭了起來(lái)，雪孩子便變成了一朵漂亮的白云。
讀《雪》有感14
一天，小兔的媽媽要出去找蘿卜，它讓小兔待在家里。小兔非得要出去，媽媽說就和它一起堆了個(gè)雪人，讓雪人和小兔玩。媽媽就出去找蘿卜了。
雪人活了，變成了可愛的雪孩子。小兔就和雪孩子一起玩了。小兔怕雪孩子冷，它想把雪孩子帶到家里。但是雪孩子不敢進(jìn)去，因?yàn)槲堇锾珶帷Ｑ┖⒆泳妥约喝セ┝恕?/p>
結(jié)果小兔家著火了，小兔還正在房子里睡覺呢。雪孩子就趕快進(jìn)去救小兔去了，它把小兔抱起來(lái)逃了出去。小兔得救了，結(jié)果雪孩子融化了，只留下了兩只種子做的眼睛。小兔很傷心。
冬天過去了，春天來(lái)了。雪孩子飄到了天空中，它飛向了遠(yuǎn)方。
讀《雪》有感15
寒假的一天，我看了我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅
寫的散文詩(shī)集《野草》。我一看這本書就入了迷，愛不釋手，一口氣就將它讀完了，其中有一篇我印象最深的《雪》，這篇文章與眾不同，寫得十分優(yōu)美，表達(dá)的思想感情很強(qiáng)烈。我想大家一是迫不及待了吧，下面我就給大家講講吧！
《雪》這篇文章我覺得很有特色，與我們寫得有很大的不同。我們寫雪的著重點(diǎn)一般都是它的形狀、顏色、飄落的樣子等等，而魯迅寫得這篇《雪》的著重點(diǎn)卻是孩子們?cè)鯓铀苎┝_漢。依我個(gè)人認(rèn)為這是《雪》這篇文章的閃光之處�！暗诙爝�有幾個(gè)孩子來(lái)訪問他，對(duì)了他拍手、點(diǎn)頭、嘻笑。但他終于獨(dú)立坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣，連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪色了。”這一段話里蘊(yùn)藏著一個(gè)道理：看似強(qiáng)大的事物卻經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)、小小的考驗(yàn)，就已經(jīng)完全拜變了樣，認(rèn)輸了，低頭了。在我們身邊也存在著這樣的事情，我們要去克服它，消滅它，不使它成為你生活的累贅。
《雪》這一篇用了許多的修辭手法，將文章寫得更加生動(dòng)形象，讓人讀了以后，眼前仿佛就出現(xiàn)了這個(gè)情景，如：“但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。”這一句話用了擬人的修辭手法將蜜蜂飛來(lái)飛去，寫作了忙碌。蜜蜂一邊飛一邊發(fā)出嗡嗡的聲音，這是很正常的事，而作者卻把它們寫成是在吵鬧，這更加突出作者之文采。只要你一閉眼，眼前就會(huì)出現(xiàn)書中所寫的這一幕。 日記
“雪”在我的腦海里是很美的，但在作者筆下的《雪》中覺得更加美麗，我想：魯迅能寫出這樣美的雪景他肯定是注入了自己不少的感情在里面，不然是不可能將雪寫得如此美麗，我從中發(fā)現(xiàn)寫作文最重要是要用真情實(shí)感去寫。
我從這本書中獲益匪淺。
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