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《草船借箭》讀后感

時間:2021-09-26 16:08:09 讀后感 我要投稿

《草船借箭》讀后感通用15篇

  當(dāng)仔細品讀一部作品后,相信大家的收獲肯定不少,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的《草船借箭》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《草船借箭》讀后感通用15篇

《草船借箭》讀后感1

  寒假里,我讀了《三國演義》這本書,它是中國的四大名著之一,作者是明朝的羅貫中。

  《三國演義》是有非常多回的故事組成的,其中比較有名的是:關(guān)公溫酒斬華雄、赤壁之戰(zhàn)、三顧茅廬、空城計、關(guān)羽過五關(guān)斬六將等等。而我最喜歡的一個小故事是草船借箭。

  草船借箭這個故事,大家一定不會陌生:心胸狹窄的周瑜見到孔明比自己還要能干,想要害死孔明,就讓孔明十天造十萬只箭來,如果孔明辦不到就殺了他,這已經(jīng)是非常難辦的事情了。但是孔明認(rèn)為三天就能做出十萬只箭。因為足智多謀的孔明上知天文,下知地理,早已預(yù)算到三天只后會大霧漫天,而且孔明膽大心細,知己知彼,利用曹操多疑的性格余自然環(huán)境及氣候變化來玩成用兵,不費吹灰之力就的到了十萬只箭,因此輕松的擺脫了周瑜的暗算,讓周瑜覺得自己神機妙算,從而自嘆不如。

  從草船借箭這件事情中,可以看出孔明的三個優(yōu)點:巧籌備、識人心、懂天文。

  巧籌備:孔明叫魯肅備二十只小船,每條船上要有軍士三十人,船上全用青布為幔,千余個草包分布在兩邊?酌髦肋@樣的裝備,箭一定會穿不過去,而是插在上面。而且孔明剛好算到二十只小船差不多能裝十萬只箭。

  識人心:孔明知道周瑜心胸狹窄,想要暗算自己,但又知道劉備的力量很弱,要借用東吳的力量去打曹操,因此不敢與周瑜明著翻臉,而是利用自己的智慧,巧妙地與周旋,擺脫了周瑜的暗算。他還知道魯肅的性格非常老實、善良,不會有小心眼,就叫魯肅去辦這些事情,最合適不過的。而且,孔明還利用了曹操多疑的性格,讓這個看起來冒險的行動有驚無險。

  懂天文:孔明能料到第二天的凌晨一定有大霧,讓對方看不到自己的虛實。所以非常容易地借到箭了。

  孔明的心胸寬廣,上知天文,下知地理,神機妙算。在三國時期,這個人才濟濟的年代,孔明也可以算是個佼佼者了。而且他一心一意地為劉備服務(wù),鞠躬盡瘁,死而后己。

  我一定要好好學(xué)習(xí),長大了爭取做一個像孔明那么有用的人,報效祖國。

《草船借箭》讀后感2

  大家對《草船借箭》肯定不陌生,那是著名的《三國演義》中對孔明巧借曹操十萬支箭的一片文章。那么,就讓我們來看看孔明如何來“借”曹操的箭吧。

  話說三國時期,周瑜非常想鏟除掉曹操手下的蔡、張兩名水軍都督。于是,周瑜就寫了一封信,說蔡、張兩人在作戰(zhàn)時犯了滔天大罪,應(yīng)當(dāng)處斬。這封信誰都不會相信,可惟獨曹操信了,他不分青紅皂白,就把蔡、張兩人給殺了。

  這天,孔明和魯肅在一小亭里吃茶聊天。說著說著,孔明就聊到了曹操殺蔡、張兩人的事情:“恭喜啊,子敬?”恭喜什么啊?”魯肅回答道!安皇钦f周瑜丞相用一封信就讓曹操自己把自己的得力干將、左膀右臂給殺了么?”“這……”魯肅支支吾吾的,沒想到騙過曹操的計謀被孔明一眼看穿了。

  于是待聊完后,魯肅積極慌忙的趕回了軍營,把和孔明聊天的事給周瑜說了。周瑜非常吃驚,一拍桌子說:“這人絕不能留在世上,我決意要把他殺了!”周瑜也是個有分寸的人,殺孔明也要找個理由讓他死而無怨。

  于是這天,周瑜召見了孔明,以即將要和曹操打水戰(zhàn),軍中劍不夠為理由命令,孔明在十天之內(nèi)造完十萬支箭,而且不能推辭?酌餍廊淮饝(yīng)了,而且他還說三天就能完成!

  孔明問魯肅要了二十只船,并用黑布把船的棚子裹住,每條船必須輕快,船兩邊還要放千余個稻草人。一切準(zhǔn)備就緒,孔明下令起航。江上霧蒙蒙的,簡直就是伸手不見五指?酌骼貌懿俣嘁傻男愿,讓對方不敢出戰(zhàn),用一萬空弩手齊發(fā)亂箭。結(jié)果,那些箭都扎在了稻草人身上,足足有十余萬只。當(dāng)曹操醒過來時,才發(fā)現(xiàn)又上了孔明的當(dāng)。

  讀完了這篇課文,我深深的感覺到了諸葛亮的機智和神機妙算。更重要的是,我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦學(xué)習(xí),而且還要有像他那樣的虛心。更要有寬宏大量、心胸寬闊的品質(zhì)。

  我們要用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大。只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國作出貢獻。所以,我們不要怕失敗,俗話說的好“失敗乃成功之母”。我相信,失敗之后就是成功,風(fēng)雨之后就是彩虹!

  自評:昨天,我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇文章。我的感悟非常深刻,于是就寫下了這篇文章。

《草船借箭》讀后感3

  大家對《草船借箭》肯定不陌生,那是著名的《三國演義》中對孔明巧借曹操十萬支箭的一片文章。那么,讓我們來看看孔明如何來“借”曹操的箭吧。

  話說三國時期,周瑜非常想鏟除掉曹操手下的蔡、張兩名水軍都督。于是,周瑜寫了一封信,說蔡、張兩人在作戰(zhàn)時犯了滔天大罪,應(yīng)當(dāng)處斬。這封信誰都不會相信,可惟獨曹操信了,他不分青紅皂白,把蔡、張兩人給殺了。

  這天,孔明和魯肅在一小亭里吃茶聊天。說著說著,孔明聊到了曹操殺蔡、張兩人的事情:“恭喜啊,子敬?”恭喜什么。俊濒斆C回答道!安皇钦f周瑜丞相用一封信讓曹操自己把自己的得力干將、左膀右臂給殺了么?”“這……”魯肅支支吾吾的,沒想到騙過曹操的計謀被孔明一眼看穿了。

  于是待聊完后,魯肅積極慌忙的趕回了軍營,把和孔明聊天的事給周瑜說了。周瑜非常吃驚,一拍桌子說:“這人絕不能留在世上,我決意要把他殺了!”周瑜也是個有分寸的人,殺孔明也要找個理由讓他死而無怨。

  于是這天,周瑜召見了孔明,以即將要和曹操打水戰(zhàn),軍中劍不夠為理由命令,孔明在十天之內(nèi)造完十萬支箭,而且不能推辭?酌餍廊淮饝(yīng)了,而且他還說三天能完成!

  孔明問魯肅要了二十只船,并用黑布把船的棚子裹住,每條船必須輕快,船兩邊還要放千余個稻草人。一切準(zhǔn)備緒,孔明下令起航。江上霧蒙蒙的,簡直是伸手不見五指?酌骼貌懿俣嘁傻男愿,讓對方不敢出戰(zhàn),用一萬空弩手齊發(fā)亂箭。結(jié)果,那些箭都扎在了稻草人身上,足足有十余萬只。當(dāng)曹操醒過來時,才發(fā)現(xiàn)又上了孔明的當(dāng)。

  讀完了這篇課文,我深深的感覺到了諸葛亮的機智和神機妙算。更重要的是,我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦學(xué)習(xí),而且還要有像他那樣的虛心。更要有寬宏大量、心胸寬闊的品質(zhì)。

  我們要用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大。只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國作出貢獻。所以,我們不要怕失敗,俗話說的好“失敗乃成功之母”。我相信,失敗之后是成功,風(fēng)雨之后是彩虹!

《草船借箭》讀后感4

  這個寒假,我讀了一本書,名字叫《三國演義》。

  其實剛開始的時候,我其實不想讀這本書,因為這本書的文字是文言文,很難懂,需要認(rèn)真琢磨,才能明白其中的含義。但是,經(jīng)過媽媽的一翻軟磨硬泡之后,我才開始看它了。才看第一章,我就覺得有點意思了,就開始往后看了。

  這本書上形形色色的故事,十分打動我。上面有一個故事使我印象十分深刻:周瑜因嫉妒諸葛亮的才華,想記報復(fù)。讓諸葛亮在10日之內(nèi)借到箭,且這些箭需解決軍隊的燃眉之急。諸葛亮卻說,只要3天。本就想借著天數(shù)短而想使諸葛亮出丑的周瑜,聽諸葛亮這么說,開心不已,還立下軍令狀,心想著要借此時機讓諸葛亮身敗名裂?芍T葛亮卻想出一個好的計謀,不僅超額完成任務(wù),還讓敵方損失慘重。

  從中,我明白了一個道理:有時候,壓迫感也能成大事。壓迫,本是一個貶義詞,可是,我確認(rèn)為,假如沒有了壓迫,我們有時候反而不能成就大事。正是因為有了周瑜的壓迫,才會讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事;正是因為現(xiàn)實的壓迫,才會讓居里夫人獲得偉大的`成就;正是因為有著“不是婦女的事業(yè)”的理念的壓迫,才會讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡愛》這部舉世聞名的作品。

  還記得我們以前的教師:王教師,對我們的要求十分地高,每次的期末考試,語文都要是全年級第一。當(dāng)然,這可不是突發(fā)奇想,每天,我們的作業(yè)都是全年級最多的,連完成作業(yè)最快的同學(xué),也至少要到晚上8點,才能完成所有的作業(yè)。每天都有抄詞、聽寫的作業(yè),有的詞一而再再而三的聽寫、抄寫,就連復(fù)責(zé)報詞的家長都煩了。我們最不愿意的日子還不是這個,是接近期中、期末考試的那些日子。卷子總是做一遍,講一遍,到了期中、期末考試完了以后,拾掇卷子,足可以趕得上新華字典的厚度了。正是有著假如考的不好,王教師在這個暑假、寒假布置的作業(yè),肯定比一座大山還多的壓迫,每次期中期末考試時,總是保持120分的精神,一刻也不敢草率。

  壓迫在成功的道路上也很重要。

《草船借箭》讀后感5

  《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干,想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得了勝利。在事實面前,周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能,并自嘆不如。贊揚了諸葛亮杰出的神機妙算的才能和廣闊的胸懷。

  讀完全文,我情不自禁地想:諸葛亮神機妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?經(jīng)過思考,我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是:諸葛亮知天、知地、知人,善于謀劃。具體說是:一、諸葛亮熟悉氣象變化,知道三天必有大霧。二、諸葛亮熟悉地理情況,把船停在受箭最佳的地方,回來的時候能順風(fēng)順?biāo)。三、諸葛亮知己知彼,深知魯肅為人忠厚,不會泄露借船機密,敢請他幫忙;知道曹操多疑,用兵謹(jǐn)慎,不敢輕易出兵,只會放箭壓陣;明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密,巧妙安排,充分利用有利條件。如:巡排草船,精心偽裝;利用大霧,逼近曹寨;擂鼓吶喊,虛張聲勢;箭滿歸來,順風(fēng)順?biāo)?/p>

  諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示之一是:作為現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì),只有博學(xué)多聞,素質(zhì)全面的人,才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。

  啟示之二是:小學(xué)生應(yīng)該做好預(yù)習(xí)工作,才能在課堂上迅速地準(zhǔn)確地回答好老師的問題。你只要想一想就會知道:如果諸葛亮沒有先想好對付曹操的對策,沒有通過看云識天氣推測到三天后必有大霧,他會這么鎮(zhèn)定自若胸有成竹地答應(yīng)周瑜并立下軍令狀嗎?

  啟示之三是:做人應(yīng)該寬宏大量,團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,這樣才能使我們的事業(yè)推向新的境界。小學(xué)生不要因小事和同學(xué)鬧矛盾,要通過自己的智慧來證實自己的實力,讓別人佩服你。決不可以采取譏諷、造謠,甚至中傷陷害的卑鄙的手段來達到超過別人的目的,因為這種做法是愚而無能的表現(xiàn)。

  啟示之四是:我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精,才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想,做事沒有條理,沒有高—瞻遠矚的眼光,任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下,又不采取周密行動的人,永遠都只能是紙上談兵。

  總之,我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西,努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才,成為一個高尚的人。

《草船借箭》讀后感6

  這個寒假,我讀了一本書,名字叫《三國演義》。

  其實剛開始的時候,我并不想讀這本書,因為這本書的文字是文言文,很難懂,需要仔細推敲,才能明白其中的含義。但是,經(jīng)過媽媽的一翻軟磨硬泡之后,我才開始看它了。才看第一章,我就覺得有點意思了,就開始往后看了。

  這本書上形形色色的故事,十分打動我。上面有一個故事使我印象十分深刻:周瑜因嫉妒諸葛亮的才華,想記報復(fù)。讓諸葛亮在10日之內(nèi)借到箭,且這些箭需解決大隊的燃眉之急。諸葛亮卻說,只要3天。本就想借著天數(shù)短而想使諸葛亮出丑的周瑜,聽諸葛亮這么說,開心不已,還立下軍令狀,心想著要借此機會讓諸葛亮身敗名裂。可諸葛亮卻想出一個好的計謀,不僅超額完成任務(wù),還讓敵方損失慘重。

  從中,我明白了一個道理:有時候,壓迫感也能成大事,壓迫,本是一個貶義詞,可是,我確認(rèn)為,如果沒有了壓迫,我們有時候反而不能成就大事。正是因為有了周瑜的壓迫,才會讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事;正是因為現(xiàn)實的壓迫,才會讓居里夫人取得偉大的成就;正是因為有著“不是婦女的事業(yè)”的理念的壓迫,才會讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡愛》這部舉世聞名的作品。

  還記得我們以前的老師:王老師,對我們的要求十分地高,每次的期末考試,語文都要是全年級第一。當(dāng)然,這可不是突發(fā)奇想,每天,我們的作業(yè)都是全年級最多的,連完成作業(yè)最快的同學(xué),也至少要到晚上8點,才能完成所有的作業(yè)。每天都有抄詞、聽寫的作業(yè),有的詞一而再再而三的聽寫、抄寫,就連復(fù)責(zé)報詞的家長都煩了。我們最不愿意的日子還不是這個,是接近期中、期末考試的那些日子。卷子總是做一遍,講一遍,到了期中、期末考試完了以后,收拾卷子,足可以趕得上新華字典的厚度了。正是有著如果考的不好,王老師在這個暑假、寒假布置的作業(yè),肯定比一座大山還多的壓迫,每次期中期末考試時,總是保持120分的精神,一刻也不敢馬虎。

  壓迫在成功的道路上也很重要。

《草船借箭》讀后感7

  新學(xué)期開始了,我學(xué)到第十九課時,發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國著名歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是:周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?日記

  學(xué)完課文,我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,諸葛亮卻說只要三天,周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來,諸葛亮肯定完不成這個任務(wù),到時候就可以用軍法來處置他,諸葛亮也無話可說,自己還可以除掉一個心頭大患。

  但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚,他不過是將計就計。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃。諸葛亮算好了天氣,知道第三天四更時分一定有大霧。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),借助風(fēng)勢順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝ィ恢T葛亮也算好了受箭的方法,二十條船以繩索相連,一字?jǐn)[開,兩面受箭;他也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,諸葛亮還知道周瑜聰明過人,所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。

  其實,諸葛亮的聰明不是一時的,是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文,才能算出天氣;他懂心理,打心理仗,摸清每個人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的,是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理:知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦學(xué)習(xí)。

  從《草船借箭》中我還懂得了一個道理:要像諸葛亮那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學(xué)習(xí)過程中,如果同學(xué)比我成績好,這時我做的并不是嫉妒他,而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長處,改掉自己的短處。

  一篇課文讓我明白:只要虛心、勤于學(xué)習(xí),擁有了豐富的知識,不管多困難的任務(wù),都有可能完成!

《草船借箭》讀后感8

  這個寒假,我看了《三國演義》這本書。其中,讓我感觸最深的是第二十回——運奇謀草船借箭。

  這個故事講了:曹操率大軍想要征服東吳,孫權(quán)、劉備聯(lián)合抵抗曹操。孫權(quán)手下有位叫周瑜的大將,他智勇雙全,但就是很嫉妒諸葛亮。因交戰(zhàn)時需要大量的箭,周瑜要求諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,可是諸葛亮只要三天,竟然還立下了軍令狀。周瑜想,三天不可能造出十萬支箭,正好可以利用這個機會來除掉諸葛亮。于是他叫軍匠們不要準(zhǔn)備造箭材料,又叫魯肅去打探諸葛亮。魯肅見到了諸葛亮后,諸葛亮說讓魯肅借給自己20只船,每只船上要有30個士兵,船還要用青布慢子遮起來,還要1000多個草把子,排在船兩邊。但不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了,并按諸葛亮的要求把東西全都準(zhǔn)備齊全。四天后,諸葛亮請魯肅一起到船上去,說是一起去取箭。諸葛亮吩咐把船用繩索連起來向?qū)Π堕_去。那天江上全部都是霧,對面都看不見人。當(dāng)船靠近曹軍水寨時,諸葛亮叫士兵擂鼓吶喊。曹操以為對方來進攻,又怕大霧中埋伏,就派六千名弓箭手朝江中放箭,箭如雨點般紛紛落在草把子上。過了一會,諸葛亮又讓船掉過頭來,讓另一面受箭。太陽出來了,霧要散了,諸葛亮趕緊命令船往回開。這時船的兩邊草把子上密密麻麻地插滿了箭,每只船上至少五、六千支,總共超過了十萬支。魯肅把借箭的經(jīng)過告訴周瑜時,周瑜感嘆地說:“諸葛亮神機妙算,我不如他!

  讀了這個故事,我不得不承認(rèn)諸葛亮是多么的聰明!我真佩服諸葛亮,他上知天文,下知地理。我還敬佩他為了天下子民,放棄了平靜安心的快樂生活,陷入了打打殺殺的生活。我覺得做人就應(yīng)該這樣,不能為自己的一絲利益而不顧他人,不顧大局。所以,我們應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的大公無私,學(xué)習(xí)他的舍己為人!但我們千萬不能向周瑜學(xué)習(xí),他太小肚雞腸了。做人嘛,心胸就應(yīng)該寬闊。在我們生活中,有許許多多的人都會比自己好,比自己強。我們不能因此而嫉妒這些人,而是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),把他們看做是自己前進的動力。因為這樣,才會讓你的生活遠離憤怒,自卑,變得快樂,充實!

  三國演義真是一本好書。∷粌H告訴了我們一部分歷史,還告訴了我們許許多多讓我們一生都受益匪淺的,深刻的道理。

《草船借箭》讀后感9

  有一次,我看了一篇《草船借箭》的故事。

  在三國時期,周瑜妒忌孔明的才能,所以用軍中缺箭為由讓他造出十萬支箭,如不在周瑜定的日期之時交出箭來就殺了孔明,而孔明讓魯肅借他二百只船去曹營借箭,交箭之日,孔明“造”了十萬余箭交給了周瑜,他的詭計泡湯了。

  聽了這個故事,我終于明白了這“妒忌”一詞的意義了,泛指那些不喜歡別人比自己更“強”的一種極不好的一種心理。

  這種“妒忌”心理會慢慢的慢慢的控制你,你會慢慢的由妒忌到憎恨,憎恨到敵視,然后就會越來越氣越來越氣,到最后像周瑜一樣活生生被氣扭曲。

  有句古話“人非圣賢,孰能無過。”說人們不是神 ,難免會有一點錯誤,每個人都是會有一點點妒忌別人的心理,但這種是輕微的一點,如果不能發(fā)現(xiàn)妒忌別人是錯的話,人就會一錯再錯,就一發(fā)不可收拾了,只有發(fā)現(xiàn)別人是自己登上美好地方的階梯,是打開美好未來大門的金鑰匙,是你開車去闖蕩的油門,對自己的對手,應(yīng)把他當(dāng)做自己最好的朋友,不應(yīng)把他當(dāng)作自己的敵人,因為他是我們更上一層樓最好的鼓勵。

  從古至今,有許多妒忌別人的人,但是妒忌別人的人也有兩種截然不同的人,如:廉頗和藺相如,廉頗先是妒忌藺相如,后來他把藺相如視為自己最好的朋友,還有一種人是一直妒忌別人,直到被氣扭曲了。

  我也有一次,我看了別人考試成績比我多0.5!0.5!我就有一點妒忌別人,不怎么會和他玩,可過了幾天,我悟出了這樣一個道理:妒忌別人的人是愚昧無知,到最后是過得最不好的,妒忌后又改過的人最后是會比一直妒忌別人的人“好”很多,之后我不妒忌他了,而和他成為了好朋友。

  像魯肅一樣寬厚的人,是不會有兩難的時候,寬厚的人是不會去因嫉妒得罪某一人,而是柔和的解決,慢慢的和事發(fā)人一而再再而三的去解決問題,如果你身邊有這種人,你會很輕松很輕松。

  人生就是場永無止境的游泳比賽,不是爭先恐后,就是奮力向前沖,人生的路是無止境的,只有心胸寬廣、不嫉妒,才會解決許多難題,這樣的人,才會較順利走到生命的盡頭。

《草船借箭》讀后感10

  讀了《草船借箭》這騙課文后,我的心久久不能平靜。

  這篇課文寫的是諸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕,而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子,并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

  到讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。’”的時候,我想:諸葛亮怎么回事?明知是個圈套,怎么還答應(yīng)周瑜呢?當(dāng)讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道,他要是知道了,我的計劃就完了’”的時候,我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo),已?jīng)駛出二十多里,要追也來不及了。”的時候,我想曹操實在是太多疑了,最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

  讀完這篇課文后,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。

  草船借箭讀后感【4】

  這世上總有那么一些人,看到別人比自己強,妒忌便油然而生,千方百計地去陷害別人,而不是加倍努力去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

  《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己,心生妒忌,想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭,提前七天完成了任務(wù),再一次挫敗了周瑜的詭計。

  讀完這篇課文,我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強的妒忌心嗎?如果某次考試我考砸了,我第一個做的不是去分析自己做錯的原因,認(rèn)真改正,使下次不再出錯,而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個大差錯。這時雖然發(fā)生在以前,但回想起來,我是多么的不應(yīng)該呀!

  妒忌這個東西,害人害己。所以,我們一定要從小杜絕它,做一個品德高尚的人。

《草船借箭》讀后感11

  最近,我讀了《草船借箭》這篇文章,故事里跌宕起伏的情節(jié)和個性鮮明的人物讓我感悟頗深。

  故事講述了諸葛亮只在三天內(nèi)便集齊了十萬多支箭,完成了看似不可能完成的任務(wù)。他真可謂上知天文,下知地理,乃神機妙算的神人,令人欽佩不已。

  當(dāng)讀到諸葛亮答應(yīng)周瑜三天督造十萬支箭時,我不禁為他捏了一把汗,心想:在三天內(nèi)怎么可能造好十萬支箭呢?三天之后不會被砍頭吧?但故事的情節(jié)就是這么離奇,讓讀者的心起伏不定。后來,諸葛亮向魯肅借了二十條用青布幔子遮起來的船。每條船上要三十多名軍士,還要一千多個草把子排在船的兩邊。我當(dāng)時就納悶了,這些材料和造箭完全沒關(guān)系,怎么可能造出箭來呢?

  當(dāng)?shù)谌焖母臅r候,諸葛亮神秘地把魯肅請到船里說去取箭。他吩咐把二十條船用繩索連接起來,朝曹軍的水寨開去。當(dāng)船靠近曹軍的水寨時,諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開。當(dāng)時霧很大,曹操不敢出兵只敢放箭。霧散時,船便返回了。這時,船的兩邊插滿了箭,共有十萬多支。讀到這里,我不禁長舒一口氣,佩服諸葛亮神機妙算。諸葛亮對二十條船經(jīng)過了靜心的設(shè)計和布置,他知道這樣一來,箭一定會穩(wěn)穩(wěn)地插在草把子上面,而且他剛好算到二十只小船差不多能裝十萬支箭。

  《草船借箭》之所以成功,除了諸葛亮的布置巧妙,還歸功于他知天文,識人心。他知道魯肅的性格非常忠厚善良,不會小心眼,所以讓他幫忙。諸葛亮也了解對手曹操多疑的性格,讓這個看起來很冒險的行動有驚無險。諸葛亮還能料到第二天的凌晨一定有大霧,讓對方看不到自己的虛實,所以非常容易地借到了箭。從這里,我們充分看到了諸葛亮的運籌帷幄、決勝千里之才。

  諸葛亮受劉備之命來江東協(xié)助孫權(quán)抗擊曹操,他是一個顧全大局的人。當(dāng)著孫權(quán),舌戰(zhàn)群儒,已展風(fēng)采。盡管周瑜心胸狹窄,想要暗算他,但他知道劉備的力量很弱,要借用東吳的力量去打曹操,因此不想與周瑜明著翻臉,而是利用自己的智慧巧妙地擺脫了周瑜的暗算。

  《草船借箭》這篇文章讓我愛不釋手,讀了又讀。我要向諸葛亮學(xué)習(xí),學(xué)好知識,在緊要的時候化解危機。

《草船借箭》讀后感12

  昨天,我們學(xué)了《草船借箭》一課,讀的過程中,我就感覺有些地方讓我困惑,回家后我仔細琢磨了琢磨,終于發(fā)現(xiàn)了諸葛亮的幾個疏忽,真替他捏了一把冷汗。不過還好,幸虧周瑜、曹操、魯肅那幾位太笨,才使諸葛亮的計劃沒有落空,既弄到了十萬只箭,又保住了自己的性命。

  下面我就給你條分縷析一下諸葛的缺漏:

  第一處錯誤:在于諸葛亮在向周瑜承包造十萬支箭的任務(wù)時立下的軍令狀上!你們想一想,諸葛亮的軍令狀上肯定寫著:如果三天造不出好箭,甘受懲罰。關(guān)鍵就在“造”這個字上。最后諸葛亮一支箭都沒有“造”,那十萬支箭全是靠計謀搞來的,或者說從曹操那里“坑”來的。當(dāng)時如果周瑜再聰明一點,或者像我們語文老師那樣善于挖字眼,善于刨根問底,追究“造”這個字,那諸葛亮肯定會被周瑜給整死的?梢娭荑み不夠奸詐、賴帳、狡猾。

  第二條,諸葛亮冒了一個大風(fēng)險。如果當(dāng)時魯肅不那么憨厚,做一回雙面間諜,抓住發(fā)財?shù)慕^好商機,用幾萬兩白花花的銀子來向周瑜索要“間諜”費用,周瑜肯定會花那九牛一毛的小錢套出諸葛亮的計謀,從而整死諸葛亮,以解心頭之恨。到時候,計謀泄漏,周瑜肯定會使詐:將船打幾個洞?系青布幔子松一點,風(fēng)一刮就露餡?那是最平常的計謀了。還好,魯肅沒有動貪念,反而榆木腦袋不開竅,倒幫諸葛一把,這才能草船借箭成功。否則,諸葛亮準(zhǔn)會在借箭途中被水淹死或被箭射死!呃呃呃,諸葛亮把“寶”押在魯肅的善良、憨厚上,我真替諸葛亮捏了一把汗……

  第三條:那曹操七竅開了六竅,一竅不通,簡直是腦袋短路。如果當(dāng)時曹操稍微再動一下腦筋,將箭上涂滿油,并且點著,那肯定會制造一場小型的火燒大江,將諸葛亮活活燒死,制成烤乳“諸”。不僅絕了后患,而且后來也不用吃赤壁那場大火的厲害了。

  以上三條完全可以要了諸葛亮的命!所以《草船借箭》得以順利實施,不僅僅是因為諸葛亮能掐會算、足智多謀,還因為對手太笨,考慮不周,才讓諸葛亮計謀得逞。一個《草船借箭》里有這么多漏洞,所以依我看諸葛亮也不見得很聰明。

《草船借箭》讀后感13

  我們的國家有燦爛的歷史文化,我國的四大名著就是古人留給我們的文化遺產(chǎn)。對于我國的四大名著,相信大家都不陌生,很多人都拜讀過吧。而對于四大名著之一的——《三國演義》這一本長篇歷史小說,更是精彩非凡。小說里面的人物、故事都非常吸引人,但是讓我印象最深刻,最刻苦銘心的是——《草船借箭》這一個故事。

  作者羅貫中,中國元末明初小說家、戲曲家。《草船借箭》這一個故事寫的是諸葛亮很有才干,周瑜很妒忌他,于是設(shè)下陷阱陷害他——要諸葛亮十天內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮不但沒有拒絕,而且立下軍令狀。在第三天,天降大霧,諸葛亮利用曹操多疑的性格,調(diào)了幾條草船誘敵,曹軍不敢出戰(zhàn),放箭御敵,箭全數(shù)射在草船上,諸葛亮于是順利借到了十萬支箭。最后周瑜自愧不如諸葛亮,諸葛亮的膽識、才智也因此受到后人的贊美。

  讀了這個故事,我一直在想:諸葛亮是明知周瑜是故意刁難,卻還能滿口答應(yīng),甚至立下軍令獎。由此可見,諸葛亮是十分有把握打好這場仗的。那么諸葛亮為什么這么聰明呢?他是怎么做到的?諸葛亮為什么上知天文,下知地理呢?原來,這就是讀書的好處,書讀得多了,遇到一切難題自然也就能一一解答了。故事中,除了諸葛亮,還有關(guān)鍵人物周瑜,他是一個心胸狹窄的人,他會由于諸葛亮有才干,就設(shè)下陷阱陷害諸葛亮因此,我們必須要從小杜絕它,做一個品德高尚的人。世界上總有那么一些人,看到別人比自己強,妒忌便油然而生,千方百計地去陷害別人,而不是加倍發(fā)奮去追上別人。妒忌這個東西,害人害己,這樣的人是不可取的,做人切不可做這樣的人!做人應(yīng)該做一個正直、善良的人。

  讀了《草船借箭》這一個故事,我在佩服諸葛亮的聰明才干的同時,也深深的明白了“讀書破萬卷,下筆如下神”這一個道理!就像諸葛亮,書讀得多了,遇到問題就就不會怕回答不上來,而是能夠迎難而答!我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦學(xué)習(xí),才能做到面對問題、刁難對答如流,才能用自己的智慧證實自己的成績,為祖國獻出自己的鮮血和汗水!

《草船借箭》讀后感14

  歷史上最懂天文曉地理,有知識,有膽量計謀,而且又知人心的人是誰?不用猜,一定是三國時代的諸葛亮!草船借箭就充分說明了這一點。

  東漢末年,諸葛亮到周瑜陣下助援,周瑜看他有才能,比自己強,就十分不服氣,想找一機會置他于死地。一次機會來了,他以與曹軍水上,交戰(zhàn)來陷害諸葛亮,命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬只箭,諸葛亮答應(yīng)了。周瑜以為諸葛亮上了他的套,實際上,諸葛亮早就料到周瑜的作法,暗地里已計劃出一套借箭方案,只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫助,在第三天早晨,諸葛亮便開始了取箭計劃。他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確,一步也沒錯。到了天亮后,霧散了,船也回來了。在周瑜面前,正好十萬多只箭,周瑜驚訝極了,連連稱贊諸葛亮,說自己也比過他,神機妙算,天下第一!

  諸葛亮確實是天下第一,讀后我們都十分認(rèn)同這個觀點。周瑜是那么小心眼,為了自己聰明,千方百計陷害諸葛亮,但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細,多觀察思考,有計劃謀略!

  早就聽說諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章,發(fā)現(xiàn)諸葛亮果然是一個嫻熟韜略,多謀善斷,長于巧思的人。在這篇文章中,諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務(wù)——趕造十萬枝箭。他上知天文,下知地理,知道第三天后會有朦朧大霧,使曹軍不知虛實,他還不停地把船頭船尾調(diào)換過來,使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo),像飛一樣地行駛20多里,讓曹軍追也來不及……更重要的是他了解魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虛實,不會輕易出動,他也了解魯肅是個老實、厚道的人,所以只把妙計跟魯肅說,不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想:為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?于是,我查了好多資料才得知:原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略,并喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠。通過專心鉆研,他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

  我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國作出貢獻。成為國家的棟梁,像諸葛亮一樣聰明的人。

《草船借箭》讀后感15

  這個寒假,我讀了一本書,名字叫《三國演義》。

  其實剛開始的時候,我并不想讀這本書,因為這本書的文字是文言文,非常難懂,需要仔細推敲,才能明白其中的含義。但是,經(jīng)過媽媽的一翻軟磨硬泡之后,我才開始看它了。才看第一章,我就覺得有點意思了,就開始往后看了。

  這本書上形形色色的故事,十分打動我。上面有一個故事使我印象十分深刻:周瑜因嫉妒諸葛亮的才華,想記報復(fù)。讓諸葛亮在10日之內(nèi)借到箭,且這些箭需解決軍*的燃眉之急。諸葛亮卻說,只要3天。本就想借著天數(shù)短而想使諸葛亮出丑的周瑜,聽諸葛亮這么說,開心不已,還立下軍令狀,心想著要借此機會讓諸葛亮身敗名裂?芍T葛亮卻想出一個好的計謀,不僅超額完成任務(wù),還讓敵方損失慘重。

  從中,我明白了一個道理:有時候,壓迫感也能成大事。壓迫,本是一個貶義詞,可是,我確認(rèn)為,如果沒有了壓迫,我們有時候反而不能成就大事。正是因為有了周瑜的壓迫,才會讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事;正是因為現(xiàn)實的壓迫,才會讓居里夫人取得偉大的成就;正是因為有著“不是婦女的事業(yè)”的理念的壓迫,才會讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡愛》這部舉世聞名的作品。

  還記得我們以前的老師:王老師,對我們的要求十分地高,每次的期末考試,語文都要是全年級第一。當(dāng)然,這可不是突發(fā)奇想,每天,我們的作業(yè)都是全年級最多的,連完成作業(yè)最快的同學(xué),也至少要到晚上8點,才能完成所有的作業(yè)。每天都有抄詞、聽寫的作業(yè),有的詞一而再再而三的聽寫、抄寫,就連復(fù)責(zé)報詞的家長都煩了。我們最不愿意的日子還不是這個,是接近期中、期末考試的那些日子。卷子總是做一遍,講一遍,到了期中、期末考試完了以后,收拾卷子,足可以趕得上新華字典的厚度了。正是有著如果考的不好,王老師在這個暑假、寒假布置的作業(yè),肯定比一座大山還多的壓迫,每次期中期末考試時,總是保持120分的精神,一刻也不敢馬虎。

  壓迫在成功的道路上也非常重要。

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