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《信》讀后感

時(shí)間:2022-05-27 19:08:47 讀后感 我要投稿

《信》讀后感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編精心整理的《信》讀后感,希望對大家有所幫助。

《信》讀后感

《信》讀后感1

  8月15日,晴天,今天我和媽媽一起觀看了雞毛信,我看了雞毛信這部電影,生受感動,電影講得是抗日時(shí)期的故事,有個(gè)放養(yǎng)娃叫海娃,他要去送一封信,海娃把信綁在羊尾巴上,海娃翻山越嶺,不怕困難,最后把信送到隊(duì)長手里,這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,我們在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要不怕困難,要好好的學(xué)習(xí),多鍛煉我們的`自理能力,長大以后做國家的棟梁。

《信》讀后感2

  上周日下午,我去新華書店免費(fèi)借了敬一丹的《那年那信》,當(dāng)天看了半本,今晚看完了剩下的半本。這本書主要內(nèi)容是來自敬一丹家的家信。

  敬一丹的爸媽之間以及他們和孩子們之間寫了很多家書,共有1700封。敬一丹從中選了一些,分主題放在這本書里,講講故事,再分享信的'內(nèi)容,并在每個(gè)主題的前后給她的下一代及下下一代就寫上幾句,促進(jìn)他們思考和了解長輩以及那過去了的年代。

  這本書很感人,很真誠,這薄薄的一本書,道盡了她們家的幸福與甜蜜。盡管曾經(jīng)也有痛苦與磨難,但總的來說還是以甜蜜溫馨為主。不管是她父母之間的信任與恩愛,還是父母與孩子們之間的關(guān)愛與理解,還是她們四姐弟之間的深厚感情,都讓我深深感動。

《信》讀后感3

  這篇文章的大致內(nèi)容是:感謝孩子們給我回信。我有病,寫字困難,寫信對于我來說十分困難。我很想回家鄉(xiāng),但是我沒有這個(gè)精力做一次飛機(jī)或火車。

  巴金告訴同學(xué)們:只要對文章有感情就絕對寫得好!

  巴金還要告訴我們:生命不不在于享受,而在于給予!希望我們要珍惜時(shí)間!

  看了這篇文章我有一個(gè)問題。什么是讓生命開花結(jié)果?我圍繞這個(gè)問題有把課文讀了幾遍之后終于明白了。意思是:人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點(diǎn)光彩。

  綜合生活和實(shí)際我明白了一個(gè)道理:我們活著就是要給我們生活其中的'社會添上一點(diǎn)光彩,不然就白活了。

  一心為自己,一生為自己的人什么也得不到。

《信》讀后感4

  在我的第一個(gè)假期里,我讀的課外書是童話書《秋巫婆的樹葉信》,里面的故事都很短,有些還不很懂,爸爸媽媽給我講解后知道了故事講的.一些道理。我比較喜歡的是“狐貍與奶罐"這個(gè)故事,講了一只狐貍偷喝了別人的牛奶,可是它的頭怎么也從奶罐里拿不出來了,無論它怎么討好奶罐,奶罐就是不放開它,最后狐貍想懲罰奶罐,就把奶罐扔到河里,狐貍的頭還在奶罐里所以它也一起掉進(jìn)了河里。

  這個(gè)故事講得就是我們不要做壞事,如果不改掉壞毛病的話,一定會受到懲罰的。

《信》讀后感5

  是誰機(jī)智的將一封十分重要的雞毛信藏在老綿羊的尾巴底下?是海娃;是誰巧妙地躲開了敵人的哨兵去送信?是海娃;是誰機(jī)智地用身上的白布小褂糊弄敵方?是海娃。是誰引誘日本鬼子進(jìn)入包圍圈?是海娃。讀完《雞毛信》后,書中的回去愛娃給我留下了深刻的印象。

  當(dāng)海娃被鬼子捉住的`時(shí)候,他心里卻還惦記著雞毛信。在門口哨兵打瞌睡的時(shí)候,海娃行動了……

  他先是溜到村邊的路上,然后把雞毛信從老綿羊的尾巴扯下來,揣進(jìn)口袋里,然后撒開兩腿就跑……

  海娃正是靠著臨危不懼和鎮(zhèn)定自若的精神才得以脫險(xiǎn)。在危險(xiǎn)面前,我們應(yīng)該像海娃那樣臨危不懼,鎮(zhèn)定自若。

  哦,《雞毛信》你使我受益匪淺!

《信》讀后感6

  今天,我看了《雞毛信》這個(gè)故事,故事說的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,海娃的.爸爸讓他送一封雞毛信給八路軍張連長。他把信藏在羊尾巴里,通過日本鬼子的關(guān)卡,騙過了日本鬼子,順利地把信送到了張連長手中。

  看了這個(gè)故事,我覺得他是個(gè)聰明、機(jī)智、勇敢的孩子,在日本鬼子的恐嚇、威逼、誘惑面前,他臨威不懼,最后順利地把信交到了八路軍叔叔手中,為抗日做出了很大的貢獻(xiàn)。我要學(xué)習(xí)他的機(jī)智、勇敢和不怕犧牲的精神,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí),我一遇到困難,就總想依靠媽媽,自己怕動腦筋,和海娃比差了很多,所以我一定要學(xué)習(xí)他那不怕困難的精神,只要有信心,所有困難都能克服。

《信》讀后感7

  小的時(shí)候,我非常不懂事,F(xiàn)在,我知道什么叫做懂事。因?yàn)槌颂撔穆犎±蠋煹慕虒?dǎo),我還在一年級起就學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。還記得很小的時(shí)候,我去別人家的時(shí)候,我看見了一直喜歡的'游戲卡,我就忍不住偷偷拿走了。藏在了我家的院子里。第二天媽媽看見了。媽媽說:“你為什么拿人家的東西?趕快還給人家。偷拿人家的東西是很丟人的事情!再這樣?jì)寢尵鸵逃?xùn)你了!”從此我決定要改正不拿別人的東西的缺點(diǎn),做個(gè)聽話的好孩子!

  現(xiàn)在我已經(jīng)知道了什么“事物雖小,勿私藏,茍私藏,親心傷。”我不能再丟自己的人,丟媽媽的臉。

《信》讀后感8

  我很少寫讀后感了,不是不想寫,而是覺得自己寫不好,不敢寫。我太膚淺了,時(shí)常會被書中的句子感動、震撼,一轉(zhuǎn)頭就忘到九霄云外去了。

  我在年初給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),我今年要讀十本書。半年過去了,我讀了差不多四五本。我看書很快,往往能做到一目十行,對書中的細(xì)節(jié)往往并不能清晰描述。所以,對于作者來說,我也就是個(gè)半吊子讀者,還寫讀后感,實(shí)在有傷“讀者”風(fēng)范。

  但我還是要寫呀,不寫我難受,因?yàn)槲叶四繕?biāo),我說我讀書不僅要讀,我還要寫讀后感。好家伙,為難自己還是一套一套的'。但其實(shí),我只是想把讀書的那種悸動記錄下來,那種感覺不亞于一個(gè)喜歡的男孩子對我說“你真可愛”時(shí)只有自己聽得見的心跳。

《信》讀后感9

  在讀完雞毛信一文后,我被海娃勇于犧牲的精神感動了。

  那日,海娃被派去送雞毛信,(雞毛信就是抗戰(zhàn)時(shí)期特別重要的信)可沒有想到,本路竟碰上了鬼子,幸虧他機(jī)靈,把雞毛信藏了起來,才躲過一劫。一路上,他受盡折磨,剛逃了出來,又被抓了去。后來,他犧牲了,在他犧牲前,忍著疼拉開了嗓子喊:“八路軍叔叔! 海娃的精神,值得我們所有的人學(xué)習(xí),他對革命事業(yè)的忠誠和熱愛,使我們每個(gè)人都深受感動,他被鬼子抓去兩次,卻始終想著逃出來,想把信交給八路軍叔叔,正是有他這樣不怕犧牲的`人,革命事業(yè)才獲得成功。

  今年是新中國成立64周年,革命烈士們或許早已經(jīng)離開了我們。但他們的精神都千古長存,他們的英靈長伴與我們左右。

《信》讀后感10

  讓我們翻開書的第一頁,書里講了一個(gè)今年九歲叫富米的小男孩他們一家五口人的生活、學(xué)習(xí)情況。他們學(xué)日文、數(shù)學(xué)、音樂、手工、烹飪、裁縫。他平時(shí)幫媽媽買東西、打掃房間他們。他們沒有統(tǒng)一的校服,但必須穿同樣的運(yùn)動服,他們的教室很舊,桌子都是橫七豎八的擺著,他們上課很自由,教室里只有一臺小小的電視,墻上凌亂的`貼著照片和大小不一的紙片。

  他們在學(xué)校必須打掃廁所、操場,還要在學(xué)校午飯時(shí)輪流做服務(wù)。讀到這些讓我覺得日本孩子很自立,非常講衛(wèi)生,他們從小培養(yǎng)了為人服務(wù)的意識。

《信》讀后感11

  今天,我讀了《雞毛信》這個(gè)故事,講得是抗日戰(zhàn)爭的故事。海娃是一個(gè)放羊娃,一天他接到一個(gè)重要的任務(wù),要給張連長送一封信。在送信的途中遇到了敵人,他連忙把信藏在了羊屁股底下,為了能夠及時(shí)的把信送出去,他把敵人引到了狹窄的山間小路,然后他帶著信飛快地跑到山上,并及時(shí)地把攻打炮樓的'信交到了張連長手里。張連長收到信后,馬上集合隊(duì)伍以最快的速度攻下了敵人的炮樓,取得了勝利。

  看完這本書后,我被機(jī)智,勇敢的海娃深深打動。我要向海娃學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的一切,努力學(xué)習(xí),讓自己學(xué)到更多的知識。

《信》讀后感12

  7月18日星期四天氣:晴

  今天我讀了《給媽媽一封信》這篇文章,想:“這個(gè)姐姐也是小學(xué)生,就失去了最親愛的人——媽媽,太可憐了!彼谖闹羞寫到了她心中充滿了筆墨難以形容的痛苦,如果你覺得好笑,那你就想想,如果你最親愛的人被奪走了,你難過嗎?你忍受得住嗎?你希望媽媽復(fù)活嗎?

  想著想著,我想到了一首歌:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的`懷抱,幸福享不了!

  世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草,離開媽媽的懷抱,幸福哪里找?”啊!

  那位姐姐真可憐。

  像我們這些有媽的孩子可要多多關(guān)愛媽媽喲!

《信》讀后感13

  一天晚上媽媽要出去有事,讓我一個(gè)在家寫作業(yè),雖然我的作業(yè)還多得很,可我就是不敢一個(gè)人在家呆,媽媽只好把我?guī)е绞稽c(diǎn)多回來我才寫作業(yè),第二天上課總是提不起精神。往后,在這一方面,我一定要向海娃學(xué)習(xí),做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年。

  看完這本書,我深深地被海娃的機(jī)智勇敢的精神感動,小小年紀(jì)的他,在危難時(shí)刻,如此冷靜,如此機(jī)敏,真是可敬可佩啊!我的'心被海娃那深深的愛國之情打動了。

《信》讀后感14

  暑假,我看了一部電影,叫《雞毛信》,電影了的海娃冒著生命危險(xiǎn),把信送到了張連長的手里。

  一天,海娃正在放羊,海娃的爸爸拿著一封信來找海娃了,爸爸叫海娃把“雞毛信”送到張連長那,而且要親收送到張連長的手里。

  海娃在路上遇著了鬼子,鬼子把海娃抓到了一個(gè)荒無人煙的小村里,鬼子叫海娃把羊都趕到圈里,鬼子太君還說今晚要吃羊。海娃趁鬼子睡覺時(shí)逃了出來,把藏在羊尾巴下面的.“雞毛信”拿出來逃跑了。誰知小鬼子追了上來,鬼子和八路軍打了一仗,鬼子朝海娃打了一槍,可是海娃還是把信交給了張連長。

  我要向海娃同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢的精神。

《信》讀后感15

  今天,我要到社區(qū)看“雞毛信”。主人公是個(gè)小男孩。他很聰明。他為什么聰明呢?讓我來講一講吧!

  這個(gè)小男孩原來是放羊的,也天天站崗,放哨。又一次,一位叔叔給他了一封信,叫他趕快送到八路軍那,而且,上面還貼著雞毛。稱它為“雞毛信”。

  小男孩的`勇氣、機(jī)智,讓我欽佩。有一次,他看到有大批日本鬼子向這里走來!拔业孟雮(gè)辦法。”小男孩說。他靈機(jī)一動,把“雞毛信”藏在了羊屁股下。果然,日本鬼子什么也沒有發(fā)現(xiàn),但起了疑心,就把他和羊帶到了他們的地方?赡泻s想了辦法逃了出來,率領(lǐng)羊安全的把“雞毛信”交給了八路軍。

  這個(gè)男孩看見了困難不泄氣,這正是我們學(xué)習(xí)的精神呀!

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