讀少年向上真善美伴我行有感(15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀少年向上真善美伴我行有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀少年向上真善美伴我行有感1
老師說(shuō)，讀書(shū)能豐富人的知識(shí)，陶冶人的情操，培養(yǎng)人的品質(zhì)，鍛煉人的意志，讀《少年向上.真善美伴我行》有感。
最近，我有幸讀到了《少年向上.真善美伴我行》這本書(shū)，感覺(jué)受益匪淺。這本書(shū)向我們介紹了科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美等方面的內(nèi)容，使我懂得了一個(gè)人的人生就是要追求真、善、美，就是要天天向上，有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生才是最有意義的人生。
書(shū)中最讓我感動(dòng)的是第八課：學(xué)會(huì)感恩。其中我最敬佩的人是霍金�；艚鹗且幻竺ΧΦ目茖W(xué)家，但他在21歲時(shí)卻不幸患上肌萎縮側(cè)索硬化癥，幾乎全身癱瘓，不能說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字。五十多年來(lái)，他以輪椅為伴，卻破譯了許多宇宙的奧秘，成為當(dāng)之無(wú)愧的“宇宙之王”。當(dāng)有人問(wèn)霍金：“您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎？”時(shí)，霍金面帶微笑，艱難地打出了一個(gè)個(gè)文字：
我的手指還能夠活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，
有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；
最重要的是，我還有一顆感恩的心…………
這段話(huà)太令我感動(dòng)、震驚！是啊，面對(duì)苦難的命運(yùn)這，霍金不是怨恨自己失去了什么，而是以積極的心態(tài)想到自己擁有什么，滿(mǎn)懷希望面對(duì)未來(lái)，憑借非凡的毅力和一顆感恩的心挑戰(zhàn)命運(yùn)，成為科學(xué)巨人，讀后感《讀《少年向上.真善美伴我行》有感》。他的精神多么偉大！比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童是多么幸福��！所以我們要感恩生命，感恩生活，我們有著無(wú)可告量的優(yōu)勢(shì)。從現(xiàn)在開(kāi)始，只要我們能打破常規(guī)，向自己的極限挑戰(zhàn)，遇到困難多想想科學(xué)家霍金，我們就可以成功相伴，我們的生活將更有意義。
讀少年向上真善美伴我行有感2
羅丹曾說(shuō)“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！弊x了《少年向上真善美伴我行》，我明白了真善美的真正含義，也是這本書(shū)，為我打開(kāi)了真善美的神圣大門(mén)。
也許你會(huì)問(wèn)，什么是真善美？其實(shí)，一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。比如，江蘇省張家港市17歲的中學(xué)生郭秦被當(dāng)選為“第三屆江蘇省道德模范”。讓人們感動(dòng)的是，家境并不富裕的她已經(jīng)向貧困地區(qū)兒童捐款捐物長(zhǎng)達(dá)十年之久。據(jù)了解，郭秦從小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始用創(chuàng)作童話(huà)得到的稿費(fèi)為福利院的兒童捐款，當(dāng)時(shí)是她第一次得到征文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，當(dāng)看到和自己差不多年齡的兒童，她的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。她在心中默默許下了一個(gè)諾言--要用寫(xiě)作得到的稿費(fèi)來(lái)幫助更多需要幫助的人。就是這句簡(jiǎn)單的承諾，伴隨了她十年，成了她這十年來(lái)勤奮寫(xiě)作的動(dòng)力，同時(shí)引發(fā)了她的愛(ài)心之旅。這十年中，她創(chuàng)作了100多部童話(huà)，獲得了15多萬(wàn)元的稿費(fèi)和獎(jiǎng)金，全部捐給了貧困兒童。郭秦一直信守著她的諾言，向貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)及慈善機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)230多次，使40多名貧困而輟學(xué)在家的學(xué)生重新回到了課堂。同時(shí)，她還組織同學(xué)回收廢舊物品建立愛(ài)心基金，多次展開(kāi)扶貧救困活動(dòng)，向山區(qū)，災(zāi)區(qū)捐款50多萬(wàn)元，被評(píng)為“中華愛(ài)心慈善青少年第一人”。而并不富裕的家庭環(huán)境造就了她簡(jiǎn)樸踏實(shí)的高尚情操，寫(xiě)作得來(lái)的稿費(fèi)她舍不得為自己買(mǎi)些東西，而是說(shuō)“盡自己的能力幫助別人是一件多么幸福快樂(lè)的事��！”
是啊，盡自己的能力幫助別人是一件多么幸福快樂(lè)的事！這不禁讓我想起了昨晚在電視上看到的一則新聞：一個(gè)84歲的孤寡老人，每月靠砍毛竹轉(zhuǎn)來(lái)的一兩百元來(lái)維持生計(jì)。五年前一次偶然的機(jī)會(huì)使他認(rèn)識(shí)了象山派出所的一位李警官。當(dāng)李警官得知老人靠每月僅有的微薄收入來(lái)維持生活時(shí)，他便決心幫助老人。這五年來(lái)，李警官對(duì)老人的幫助從沒(méi)有間斷過(guò)，常常去看望他，而且每次去總會(huì)帶些吃的用的和一些生活費(fèi)給他。直到年前，老人因?yàn)榛忌狭朔窝锥∵M(jìn)了醫(yī)院。李警官得知后，立馬火速趕到醫(yī)院看望老人。臨走前，硬是把口袋里僅有的800元錢(qián)塞給了老人。講到這里，老人不禁悄然淚下，贊嘆李警官就像自己的親生兒子一般。
想到這里，我不禁想起了一首歌：只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將會(huì)變成美好的人間！這本書(shū)告訴了我們，真善美其實(shí)無(wú)處不在。讓我們擦亮眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)積極向上的好少年!
讀少年向上真善美伴我行有感3
輕輕合上這本書(shū)，我的心久久不能平靜。眼前不斷浮現(xiàn)那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)溫情和力量的名字：信守承諾，幾十年如一日為戰(zhàn)友守墳的陳俊貴；年僅17歲，卻已向貧困山區(qū)兒童捐款捐物長(zhǎng)達(dá)10年的郭秦；六年來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻推著殘疾同學(xué)上學(xué)，愿做同學(xué)雙腿的卿浩洋……
我不禁想起媽媽小時(shí)候常常教我吟誦的“人之初，性本善”的話(huà)語(yǔ)，媽媽常常告誡我：“一個(gè)人，一定要有一顆善良的心，只有這樣的人，才是健康向上的人�！苯裉�，這本書(shū)中的一個(gè)個(gè)例子和媽媽教我的話(huà)是多么吻合啊！
從書(shū)中走出來(lái)，細(xì)細(xì)回想，我竟發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我的身邊就有不少這樣善良的人，只是我從未去認(rèn)識(shí)和思考。我的鄰居王爺爺就是一個(gè)活生生的例子。他年近六旬，頭發(fā)花白，滿(mǎn)臉的皺紋似乎講述著坎坷的人生。由于一次意外，他的一條腿殘疾了，生活變得困難。村里考慮到他的實(shí)際情況，給他安排了衛(wèi)生清潔的工作。王爺爺感謝村里的幫助，一絲不茍地做好自己的工作。每天天蒙蒙亮，他就騎著那輛垃圾車(chē)挨家挨戶(hù)地收垃圾去了�？吹酱謇锘▔镩L(zhǎng)了雜草，雖不是他的份內(nèi)活，可他卻搶著清理。有人勸他：村里給你安排的工作睜只眼閉只眼，混過(guò)去就算了，大家都知道你腿腳不方便，不會(huì)怪你的�？赏鯛敔攨s一本正經(jīng)地說(shuō)：“做人總得有良心吧，我已經(jīng)受到了照顧，理應(yīng)做好這些的�！边@些年，他就這樣風(fēng)里來(lái)雨里去，創(chuàng)造了村里一片整潔的環(huán)境。王爺爺雖然是個(gè)普通人，可他身上體現(xiàn)出的誠(chéng)實(shí)、善良、知恩圖報(bào)不值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)嗎？
從書(shū)中走出來(lái)，我也在想：怎樣讓自己成為一個(gè)真善美的少年呢？媽媽說(shuō)：“只要從身邊的小事做起，心中想著別人就行！”，是啊，我明白了，真善美就在給爺爺奶奶盛的飯里，就在隨手撿起的垃圾里，就在公共場(chǎng)合的低聲細(xì)語(yǔ)里，就在別人有困難時(shí)伸出的雙手里；真善美是彼此見(jiàn)面時(shí)真誠(chéng)的微笑，是人與人之間的尊重，是人心底里最溫暖的力量……
美麗的三月，讀了這本充滿(mǎn)正能量的書(shū)，我將不斷實(shí)踐，我要努力做一個(gè)真善美的少年，一心向善，讓美好的童年充滿(mǎn)陽(yáng)光。
讀少年向上真善美伴我行有感4
最近我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)，受益匪淺。
輕輕翻開(kāi)書(shū)，我看到了書(shū)中許多求真、向善、盡美的故事……
輕輕地合上書(shū)，離開(kāi)書(shū)海的世界，我打開(kāi)窗，看到了不遠(yuǎn)處，一個(gè)老人摔倒了，癱在地上。許多來(lái)來(lái)往往的人都視而不見(jiàn)，淡然遠(yuǎn)去。小雨淅淅瀝瀝地下著，雨花濺濕了老人的褲腳，別說(shuō)沒(méi)有人伸出援手，就連看他一眼的人也極為少有。遠(yuǎn)處集市上商販們賣(mài)力的吆喝著，那沒(méi)有一個(gè)蟲(chóng)孔，嬌艷欲滴，喜人的瓜果、蔬菜外表中該有多少農(nóng)藥的殘留，它們的體內(nèi)該有多少吸收的毒素。那懸掛著的優(yōu)質(zhì)的豬肉，是否是注水肉，加入瘦肉精的肉，還是死豬肉。那五花八門(mén)的偽造小吃、零食，那甲醛嚴(yán)重超標(biāo)的顏色奪目，款式新穎的服裝，那白花花的毒大米，那摻雜了各種雜質(zhì)的飲品……眼花繚亂，實(shí)在分不清楚。人們熙熙攘攘，有說(shuō)有笑的挑選、購(gòu)買(mǎi)，殊不知危害已多次降臨。再遠(yuǎn)處的公路上，一起嚴(yán)重的交通事故場(chǎng)面慘烈，肇事者逃逸……
回憶以前：蔬菜，是沒(méi)有農(nóng)藥的；雞肉，是沒(méi)有激素的；奶粉，是沒(méi)有三聚氰氨的。而現(xiàn)在，毒大米、死豬肉、地溝油……司空見(jiàn)慣，人們?yōu)榱怂嚼盟说纳踩诓活櫋碾娨暽衔疫�看到有人把羅浮宮的溫泉當(dāng)成洗腳水，為搶座位在飛機(jī)上大打出手，就餐購(gòu)物時(shí)大聲喧華……凡此種種，我不禁要問(wèn)：千百年留傳的真善美精神到底去哪兒了？
值得高興的是，現(xiàn)在很多人已經(jīng)意識(shí)到丟失了真善美的品質(zhì)會(huì)給我們的民族帶來(lái)危害，所以正努力弘揚(yáng)著真善美，傳播著正能量�？矗�"最美司機(jī)"吳斌，面對(duì)從天而降的災(zāi)難，強(qiáng)忍傷痛，用76秒的時(shí)間保全一車(chē)乘客的安全，"最美教師"張麗麗，面對(duì)飛奔而來(lái)的汽車(chē)，她毅然推開(kāi)學(xué)生，把危險(xiǎn)留給了自己。"最美媽媽"吳菊萍面對(duì)即將殞逝的小生命，毅然伸出雙手，托舉起幼小的生命……
可喜的是，近些年來(lái)，弘揚(yáng)真善美的不只是一個(gè)個(gè)個(gè)人，而是越來(lái)越多的群體。"感動(dòng)中國(guó)人物"總讓我們感懷不已，"孝心少年"總讓我們揪心動(dòng)容，"最美的人與事"總讓我們感激不盡……他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖拢麄儫o(wú)私付出、不求回報(bào)，用自己的行動(dòng)感動(dòng)著每一個(gè)有良知的人。更可喜的是越來(lái)越多的人加入了這支弘揚(yáng)真善美的大軍，這支隊(duì)伍浩浩蕩蕩，必將引領(lǐng)新的時(shí)代潮流。
但是，如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了。作為我們少年，其實(shí)給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車(chē)上給老弱病殘的讓座和幫助……這些看似很小的事，如果我們每天都能堅(jiān)持去做，盡可能多的給別人一些關(guān)懷和幫助，我們的生活會(huì)更快樂(lè)。
弘揚(yáng)真善美，要從自我做起。讓我們以榜樣為引領(lǐng)，從身邊的一件件小事做起，立志與真善美為伴，每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！微笑著去面對(duì)生活，用心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，多一些真誠(chéng)、守信，少一些自私自利。另外，還要多宣揚(yáng)真善美，讓越來(lái)越多的人與真善美一路同行。
讀少年向上真善美伴我行有感5
飽經(jīng)滄桑的中國(guó)沿著改革開(kāi)放的道路一路走來(lái)，取得了豐碩的成果，人民生活水平日益提高，許多人都已經(jīng)過(guò)上了富足的小康生活，人們歡欣鼓舞地享受著生活的樂(lè)趣，到處是一片欣欣向榮的景象。在這個(gè)星期，我讀了《少年向上，真善美伴我行》，意味深長(zhǎng)。
不知道同學(xué)們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：在景點(diǎn)游玩時(shí)，想拍張照片留作紀(jì)念，卻被密密麻麻地的涂鴉敗壞了照相的雅興。同學(xué)們，難道刻了名字就能流芳百世？不，那樣只會(huì)讓你和你那墮落的靈魂遺臭萬(wàn)年，那墻體上的字眼只會(huì)成為你被世人所唾棄的理由。
真、善、美說(shuō)的就是科學(xué)教人求真、人文教人向善、生活教人尚美。在求真這一方面，陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”意思就是說(shuō)：教育做根本的目的是讓人成為一個(gè)真正的人，而不是別的東西，當(dāng)一個(gè)人通過(guò)教育盡管只是淵博，但是連一個(gè)最基本的人的品質(zhì)都缺乏，那么他的整個(gè)教育都是失敗的；我們每天去學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，但只有我們學(xué)會(huì)了做人，才能真正的掌握其他知識(shí)，才能使知識(shí)對(duì)社會(huì)有所用。這句話(huà)的本質(zhì)是要求我們?nèi)プ鲆粋�(gè)真正真正的人，這是教育的目的，也是我們做其他一切的基礎(chǔ)；在向善這一方面，劉備曾與兒子劉禪說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思就是說(shuō)：不要因?yàn)楹檬滦《蝗プ�，也不要因�(yàn)閴氖滦《プ�。做個(gè)好人必須要注意從小事做起，時(shí)刻警惕那些不好的事；在尚美這一方面，宗白華曾說(shuō)過(guò)：“一切美的光是來(lái)自心靈的源泉；沒(méi)有心靈的映射，是無(wú)所謂美的�！币馑季褪钦f(shuō)：外表美并不能代表一切，內(nèi)心美才是最重要的，就像丑小鴨總有一天可以變成白天鵝。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們眾里尋你，只為一呼百應(yīng)！讓我們用堅(jiān)實(shí)的肩膀執(zhí)著地扛起真善美的旗幟，堅(jiān)定地弘揚(yáng)真、善、美的道德理念！我相信，我們的行動(dòng)一定能一呼百應(yīng)！我們的國(guó)家一定會(huì)因真、善、美的傳播而寧?kù)o美麗，溫馨和諧！
讀少年向上真善美伴我行有感6
讀完了《少年向上——真善美伴我行》這本書(shū)，我終于知道了真，善，美，這三個(gè)字的真正意義。什么是真？真就是“實(shí)事求是，不弄虛作假，品行端正，真誠(chéng)可靠”，例如，河南鄭州有一位賣(mài)饅頭的張大娘，回家吃飯時(shí)她總是只把攤子一撂，放一個(gè)公告牌，讓顧客拿了饅頭自己留錢(qián)。只有對(duì)人與人之間有誠(chéng)信的.人，才稱(chēng)得上是品行端正，真誠(chéng)可靠。怪不得有網(wǎng)友這樣說(shuō)道：“無(wú)人售饃”給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，在當(dāng)下社會(huì)，恐怕再也沒(méi)有什么東西比人與人之間的誠(chéng)信更加寶貴了。
什么是善？善就是團(tuán)結(jié)友善，我們要善待每一個(gè)人，善舉是可以傳播的，也許你現(xiàn)在幫助了他，他或許下一秒鐘就幫助了別人。從開(kāi)始，福建省福安市松羅鄉(xiāng)少年黃李貴就開(kāi)始背生病的同學(xué)湯華濤上學(xué)，如今，他們已經(jīng)是中學(xué)生了。想想看，一個(gè)同學(xué)風(fēng)雨無(wú)阻地背另一個(gè)同學(xué)去上學(xué)，而且從小學(xué)三年級(jí)到中學(xué)永不遲到，這該是多么偉大的一個(gè)壯舉啊！他們的事跡肯定感染了許多人，許多人也開(kāi)始做好事了！
什么是美？美就是學(xué)會(huì)感恩，感恩這個(gè)社會(huì)，感恩你的親人，感恩你的師友，
學(xué)會(huì)感恩，是一種美德。例如，史蒂芬?霍金，物理學(xué)家，科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者，他因患肌萎縮性側(cè)索硬化癥（簡(jiǎn)稱(chēng)“漸凍癥”），而全身只有面部肌肉能動(dòng)，他只有三根手指，只能依靠輪椅和電腦生活，也不能說(shuō)話(huà)。但他在面對(duì)記者對(duì)他命運(yùn)的波折感到惋惜時(shí)，他卻打出了這樣幾行字：
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終身追求的理想，讀完了《少年向上——真善美伴我行》這本書(shū)，我終于知道了真，善，美，這三個(gè)字的真正意義。什么是真？真就是“實(shí)事求是，不弄虛作假，品行端正，真誠(chéng)可靠”，例如，河南鄭州有一位賣(mài)饅頭的張大娘，回家吃飯時(shí)她總是只把攤子一撂，放一個(gè)公告牌，讓顧客拿了饅頭自己留錢(qián)。只有對(duì)人與人之間有誠(chéng)信的人，才稱(chēng)得上是品行端正，真誠(chéng)可靠。怪不得有網(wǎng)友這樣說(shuō)道：“無(wú)人售饃”給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，在當(dāng)下社會(huì)，恐怕再也沒(méi)有什么東西比人與人之間的誠(chéng)信更加寶貴了。
什么是善？善就是團(tuán)結(jié)友善，我們要善待每一個(gè)人，善舉是可以傳播的，也許你現(xiàn)在幫助了他，他或許下一秒鐘就幫助了別人。從開(kāi)始，福建省福安市松羅鄉(xiāng)少年黃李貴就開(kāi)始背生病的同學(xué)湯華濤上學(xué)，如今，他們已經(jīng)是中學(xué)生了。想想看，一個(gè)同學(xué)風(fēng)雨無(wú)阻地背另一個(gè)同學(xué)去上學(xué)，而且從小學(xué)三年級(jí)到中學(xué)永不遲到，這該是多么偉大的一個(gè)壯舉�。∷麄兊氖论E肯定感染了許多人，許多人也開(kāi)始做好事了！
什么是美？美就是學(xué)會(huì)感恩，感恩這個(gè)社會(huì)，感恩你的親人，感恩你的師友，
學(xué)會(huì)感恩，是一種美德。例如，史蒂芬?霍金，物理學(xué)家，科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者，他因患肌萎縮性側(cè)索硬化癥（簡(jiǎn)稱(chēng)“漸凍癥”），而全身只有面部肌肉能動(dòng)，他只有三根手指，只能依靠輪椅和電腦生活，也不能說(shuō)話(huà)。但他在面對(duì)記者對(duì)他命運(yùn)的波折感到惋惜時(shí)，他卻打出了這樣幾行字：
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終身追求的理想，
有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；
最重要的是，我還有一顆感恩的心……
以感恩的心境來(lái)面對(duì)生命、社會(huì)、自然，不要因坎坷而動(dòng)搖生存的信念！
真，善，美這三個(gè)字就是我們?nèi)松械淖罡呔辰�，就是我們天天向上的�?yōu)秀人生！
讀少年向上真善美伴我行有感7
放眼現(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)成了一個(gè)有著五千年文明史的古國(guó)，中國(guó)也曾譜寫(xiě)過(guò)一曲曲燦爛的民族之歌，在這里誕生了無(wú)數(shù)個(gè)才能杰出的人。這些愛(ài)國(guó)才子原本留洋海外，但因祖國(guó)急需人才來(lái)建設(shè)新中國(guó)，他們舍棄了海外的高官厚祿，毅然回歸到了祖國(guó)的懷抱中。
優(yōu)越的生活條件以及豐厚的待遇依然滿(mǎn)足不了這些愛(ài)國(guó)之士，他們覺(jué)得再好的條件也無(wú)法彌補(bǔ)遠(yuǎn)離故土的遺憾。而他們之所以備受器重，就是因?yàn)樗麄兯鞒龅囊环聵I(yè)，他們?yōu)榭茖W(xué)奉獻(xiàn)了畢業(yè)所學(xué)。為了能有一番作為，他們付出的勤奮比別人多出了不知多少：當(dāng)別人在玩耍的時(shí)候，他們正在奮筆疾書(shū)，埋頭苦讀；當(dāng)別人在休息時(shí)，他們正在挑燈夜讀，笨鳥(niǎo)先飛；當(dāng)別人還沉浸于夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們?cè)缫淹度氲搅司o張的學(xué)習(xí)中。正因如此，他們才有了卓越的成功，這是我們遠(yuǎn)不及的，所以我們應(yīng)以他們?yōu)榘駱�，以現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)真知，學(xué)做真人。
善是一個(gè)多么平凡的字眼，可它卻是人品性最好的體現(xiàn)，它能夠反映出一個(gè)人的道德情操。一個(gè)人如果心中有善，那么他的心胸一定十分寬廣，因?yàn)樗畬捜�，�?shī)人雨果曾說(shuō)：“世界上最寬廣的是大海，比大海寬廣的是天空，比天空還寬廣的人類(lèi)的胸懷。”是啊，縱使大自然是多么的寬闊無(wú)邊，但只要人們心中存善，那么心胸就會(huì)寬廣，眼界就會(huì)開(kāi)闊。
大千世界中的每一個(gè)事物都有美和丑兩面。而美存在于許多地方，甚至于細(xì)微角落中。最美教師吳莉莉舍己為人，為了學(xué)生的安危不顧一切；最美司機(jī)吳斌心中懷有大愛(ài)，甘愿自己死去，也絕不讓乘客受傷。這一切都是美的表現(xiàn)，這一切都是發(fā)自于內(nèi)心的純善、純美之舉。
作為青少年的我們更應(yīng)該如此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該心中懷揣夢(mèng)想。心中時(shí)刻牢記著真、善、美三字。
讀少年向上真善美伴我行有感8
人外表的美，不一定能代表一切，而相反，人心靈的美，卻可以代表一切。如果說(shuō)人生是花，愛(ài)是花蜜，那么那些傳遞愛(ài)心的人，就是這春天里美麗的蝴蝶。
郭秦，一個(gè)普通的中學(xué)女孩，卻在20xx年被選為“第三屆江蘇省道德模范”，令人感動(dòng)的是，郭秦姐姐家并不富裕，可她已經(jīng)向貧困地區(qū)捐款捐物長(zhǎng)達(dá)十年之久，累計(jì)捐款12.7萬(wàn)余元，圖書(shū)2300本，衣服200件。使許多孩子回到了課堂。二年級(jí)她在心里許下了一個(gè)承諾：要用稿費(fèi)來(lái)幫助許多需要幫助的人。
就是這個(gè)簡(jiǎn)單的承諾，成了郭秦姐姐寫(xiě)作的動(dòng)力，也引發(fā)了她的愛(ài)心之旅。家庭環(huán)境造就了她勤儉節(jié)約的高尚情操，十年來(lái)她所得的一分錢(qián)稿費(fèi)她都不會(huì)為自己買(mǎi)東西。對(duì)于穿著打扮，她也從不計(jì)較�？墒�，只要遇到需要幫助的人她都會(huì)慷慨解囊。她還說(shuō)：“盡自己的能力幫助別人是一件多么快樂(lè)的事！”
而我們天天要吃好穿好，還不滿(mǎn)足，自己的零花錢(qián)都是為自己買(mǎi)東西去了，而遇到需要幫助的人總是愛(ài)理不理的，有時(shí)從他們身邊走過(guò)，都會(huì)捻著鼻子，還時(shí)不時(shí)的說(shuō)上幾句：“太臭了！”�？梢�(jiàn)我們是多么沒(méi)有愛(ài)心呀！
善良是永遠(yuǎn)的美德。小小的善舉會(huì)讓社會(huì)這個(gè)大家庭更美好，更溫暖，更和諧，更親近。“從善”是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養(yǎng)。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠(chéng)待人，謙和處世。認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人。
在社會(huì)這個(gè)大家庭中，還有許多感動(dòng)人心的故事還等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，發(fā)覺(jué)。
讀少年向上真善美伴我行有感9
寒假期間，我讀了《少年向上 真善美伴我行》，我印象最深的是《守時(shí)的柳傳志》。
柳傳志是一個(gè)守時(shí)的人，他還講信譽(yù)，重承諾，不說(shuō)則已，說(shuō)出來(lái)的話(huà)就一定要實(shí)現(xiàn)。
每一個(gè)成功的人，一定有很多好習(xí)慣。我一定要從小養(yǎng)成勤學(xué)、好問(wèn)、惜時(shí)、對(duì)陌生事物有濃厚的興趣、做事認(rèn)真、文明有禮等好習(xí)慣。
這個(gè)寒假，老師推薦我們讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)，通過(guò)這本書(shū)里面的故事，讓我懂得了為什么少年要向上，什么是真、善、美伴我行。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富!這是爸爸教我的一句話(huà)。意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只要青少年能聰明，有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以小朋友們應(yīng)該現(xiàn)在就勤奮努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)、強(qiáng)壯自己的身體，才能在長(zhǎng)大后做有用的人，才能把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。
真、善、美，真就是真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己，不吹噓、不浮夸。善就是發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)別人關(guān)愛(ài)和祝福。美不是說(shuō)外表美，而是指的內(nèi)心美，心靈的美才是真正的美。爸爸告訴我真、善、美是一個(gè)人最完美的境界，也是每一個(gè)人一生的追求目標(biāo)，無(wú)論在做什么事情或者遇到什么事情，都要時(shí)刻牢記真、善、美這個(gè)三個(gè)字。
小朋友們，讓我們一起努力向上！讓真、善、美陪伴著我們一起長(zhǎng)大！
讀少年向上真善美伴我行有感10
我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)之后，受到了深刻的啟發(fā)，并從中知道了“真善美”是什么意思。
我覺(jué)得“真”就是誠(chéng)信。我們語(yǔ)文書(shū)中《誠(chéng)實(shí)與信任》一文講述的就是這樣一個(gè)故事：深夜，作者在開(kāi)車(chē)回家的途中，不小心撞壞了停在路口的一輛紅色小汽車(chē)的反光鏡。在車(chē)主不在的情況下，作者寫(xiě)下了自己的姓名、電話(huà)，放在那輛車(chē)的雨刷下。這令那位車(chē)主很感動(dòng)，他不但不要作者承擔(dān)損失，反而打電話(huà)向作者致謝。兩位車(chē)主妥善處理反光鏡被撞碎這起小事故，揭示了“人與人之間，誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要”這一道理，很耐人尋味。在當(dāng)下社會(huì)中，沒(méi)有什么東西比人與人之間的誠(chéng)信更珍貴了。
我覺(jué)得“善”就是團(tuán)結(jié)友善，正如我們班的王xx，她樂(lè)于助人，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，總是默默地幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。xx年9月的一則新聞講的是，xx市的13歲小姑娘管仲培不顧路人的阻攔，攙扶起摔在地上的85歲老人并且將其護(hù)送到醫(yī)院。她被網(wǎng)友稱(chēng)為“最美中學(xué)生”，她的善舉也成為鮮活的“德育教科書(shū)” 。
“美”不是你長(zhǎng)得美，而是心靈美。因?yàn)椴还苣愦┑枚嗝雌�，長(zhǎng)得多么美麗，如果你的心靈不美的話(huà)，你還是丑。相反，不管你長(zhǎng)得多么丑，但是你的心靈是美麗的，無(wú)論多么丑，你還是比別人漂亮許多。
真善美就在我們身邊，讓我們用行動(dòng)詮釋它的真諦，凈化我們的心靈世界！
讀少年向上真善美伴我行有感11
這本書(shū)向我們介紹了科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美的道理和事例。
求真就是求“真知，做真人�！薄罢嬷本褪钦胬恚娌艑�(shí)學(xué)。“真人”就是品行端正，真誠(chéng)可靠的人，有真才實(shí)學(xué)的人。生活中我們要多讀書(shū)來(lái)求真知，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚也。不要相信算命大師，風(fēng)水先生，神醫(yī)等，許多人打著大師的幌子在社會(huì)上蒙騙群眾，騙錢(qián)，危害社會(huì)。要具備基本的科學(xué)素養(yǎng)，識(shí)破像張悟本用綠豆能包治百病的大騙子。美國(guó)蘋(píng)果聯(lián)合公司創(chuàng)始人喬布斯就說(shuō)過(guò)：我們的時(shí)間是有限的，所以請(qǐng)不要浪費(fèi)時(shí)間去過(guò)你不想要的生活，不要被教條所迷惑。是啊，人的生命是有限的，我們?cè)谟邢薜纳�，花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢(qián)來(lái)求迷信，不如多讀書(shū)，有一個(gè)創(chuàng)新的思維，追求真理，相信科學(xué)，尊重科學(xué)，做一個(gè)“真人！”
人文教育向善。人的素質(zhì)只能靠人文教育來(lái)培養(yǎng)，而經(jīng)典閱讀，應(yīng)該是人文教育必不可少的一環(huán)，經(jīng)典是人類(lèi)精神財(cái)富的一個(gè)寶庫(kù)。我們每個(gè)人都應(yīng)多讀經(jīng)典，享用這筆寶貴的財(cái)富。善良是永遠(yuǎn)的美德，小小的善舉讓社會(huì)更美好，更溫暖，更和諧。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要和伸出援手。在家里應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩，感恩父母，認(rèn)真做好每件事，誠(chéng)心誠(chéng)意善待每個(gè)人。
尚美，熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)感恩......。熱愛(ài)生活，你會(huì)感到大自然的美好，感到人間其樂(lè)無(wú)窮，感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。生活是美好的，靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的樂(lè)音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的叫聲無(wú)比清脆，風(fēng)吹楊柳飄舞的聲音也是一種美妙的樂(lè)音。只要你細(xì)細(xì)體會(huì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中暗藏著無(wú)限的美。學(xué)會(huì)感恩，也是一種美德，是一種向善的行為，因?yàn)楦卸鳎庞猩鐣?huì)的和諧快樂(lè)，才有彼此的仁善友愛(ài)。每個(gè)人不可能孤立存在，我們的成長(zhǎng)，成功都來(lái)自于種種力量的作用影響。我們要學(xué)會(huì)寬容，承受和付出，懂得回報(bào)，用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，這樣我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩！
在我的生活里也有“真善美”，一次，我和表哥乘坐19路公交車(chē)，表哥看見(jiàn)一個(gè)抱著小孩的阿姨上車(chē)，立馬讓座，過(guò)了一會(huì)，上來(lái)一位老奶奶，我立馬效仿哥哥，給奶奶讓座，雖然車(chē)子人多，站得很辛苦，可我心里還是美滋滋的。在這個(gè)寒假里，雖然奶奶摔倒骨折了，我家仍然是個(gè)幸福年，媽媽盡心服侍奶奶，每天變著花樣燒給奶奶吃，半夜起來(lái)好幾次，我被深深地感動(dòng)了。我攬下了給奶奶刷牙，洗臉，喂藥的工作，每天早上起來(lái)就沖向奶奶的房間，奶奶在我們的照顧下，臉色漸漸紅潤(rùn)，恢復(fù)得很快，我們家充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
生活尚美，人文向上，科學(xué)求真，讓我們從自身做起，做到真正的“真、善、美�！�
讀少年向上真善美伴我行有感12
電視屏幕中，一只已成年的烏鴉正銜著可口的食物，撲棱著翅膀向結(jié)在樹(shù)杈上的鳥(niǎo)巢飛來(lái)。它停歇在樹(shù)枝上，一口一口地將食物喂給了鳥(niǎo)巢里已年邁的烏鴉。
課外讀本里，一個(gè)被大家稱(chēng)為“奔跑女孩”的15歲文明少年路玉婷正行色匆匆。她奔跑，不是為了尋找樂(lè)趣，而是要爭(zhēng)分奪秒地跑回家，好照顧身患重病的媽媽和年近古稀的奶奶。
看著屏幕中的一個(gè)個(gè)畫(huà)面，讀著書(shū)本中的一行行文字，我的內(nèi)心掀起了巨大的波濤。都說(shuō)“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，以前我對(duì)這句話(huà)總似懂非懂，但是今天，我卻被烏鴉的感恩之舉深深感動(dòng)，被玉婷姐姐的勇于擔(dān)當(dāng)深深折服。我也要做一個(gè)懂得感恩，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h�？墒�，怎么擔(dān)當(dāng)呢？
我的媽媽是個(gè)教師，可能是長(zhǎng)時(shí)間辦公改作的緣故，每天晚修回到家，她總習(xí)慣性一進(jìn)門(mén)就歪在沙發(fā)上：“哎呀，上了一天的班，累得腰也酸了，背也疼了！”真想給媽媽驅(qū)走疲勞呀！怎么做呢？我看見(jiàn)媽媽握著拳頭在捶自己的背，于是靈機(jī)一動(dòng)：不如就幫媽媽捶捶背吧。我跑到媽媽背后，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛規(guī)湍愦反繁嘲�！你上班太辛苦了！”媽媽高興地答應(yīng)了。我捏起拳頭，在媽媽背上輕輕地捶起來(lái)“噠噠噠，噠噠噠……”�？墒�，這點(diǎn)力度對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，實(shí)在太輕了，壓根緩解不了她的酸疼呢。于是，我便使出了九牛二虎之力，在媽媽背上重重地捶了幾下，疼得媽媽啊啊大叫！我立馬減輕了些力度，不輕不重地在媽媽背上捶著。偶爾我還學(xué)著電視里的按摩動(dòng)作，給媽媽的肩膀處推拿，高興得媽媽連連贊譽(yù)：“力度適中，不錯(cuò)！不錯(cuò)！”看著媽媽臉上綻開(kāi)的笑容，我心里覺(jué)得很快活。
“竣迪，這是什么字啊？”阿婆正左手拿著一個(gè)塑料袋，右手指著袋上的幾個(gè)大字向我“討教”來(lái)了。我的阿婆是個(gè)十足的文盲，斗大的字識(shí)不了幾個(gè)，至于普通話(huà)呢，壓根聽(tīng)不懂。聽(tīng)阿婆說(shuō)是因?yàn)橐郧凹依锔F，供不起她念書(shū)，于是便這樣了。文盲阿婆的痛苦在于看電視只看得懂“阿福講白搭”，其他的電視劇呢，阿婆純粹憑劇情在瞎猜。偶爾猜對(duì)了，偶爾也猜不對(duì)。這倒也沒(méi)什么，苦就苦在阿婆認(rèn)不得字，所以每次出趟遠(yuǎn)門(mén)她就怕自己走丟，總之是各種不便。我該如何幫幫阿婆呢？掃盲！此計(jì)劃一定，每天晚上只要我的作業(yè)一做完，我便會(huì)隨意指著家中的包裝袋，零食袋，或者是我的語(yǔ)文書(shū)，教我的阿婆認(rèn)字�！罢妗保罢妗�；“德”，“德”；“善良”，“善良”……看著阿婆認(rèn)真跟讀的樣子，我心里覺(jué)得很感動(dòng)。
我一天天長(zhǎng)大，一天天懂得。我開(kāi)始懂得接受是一種快樂(lè)，給予更是一種幸福。我愿意學(xué)羊羔跪乳，學(xué)烏鴉反哺。做一個(gè)反哺少年，從點(diǎn)滴開(kāi)始！
讀少年向上真善美伴我行有感13
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！保@是我們都非常熟悉的一句古話(huà)，可是有很多人卻沒(méi)有真正理解過(guò)它。一個(gè)人的行為習(xí)慣，道德品質(zhì)，和他成長(zhǎng)的環(huán)境有很大的關(guān)系。
少年徐佳浩曾和我們一樣，原本也有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，后來(lái)，他的爸爸得了病，被鋸掉了雙腿，還截掉了右手。由于沒(méi)錢(qián)，房子被迫賤賣(mài)，媽媽離家出走，他和爸爸租住在鄉(xiāng)下，一間簡(jiǎn)陋的房子里。年幼的佳浩早當(dāng)家，他在外面找了份活，以便養(yǎng)家糊口。鄰居資助他，他拒絕了，他要自食其力，獨(dú)自撐起這個(gè)家。徐佳浩用自己的錢(qián)開(kāi)了一個(gè)小賣(mài)部，這樣更方便照顧父親的飲食起居，懂事的徍浩還經(jīng)常抽空陪父親去曬太陽(yáng)。他默默無(wú)聞，任勞任怨，沒(méi)有因?yàn)榧彝サ呢毨В畹钠D辛和媽媽的離家出走而自暴自棄，心生怨恨。
這是一個(gè)多么感人的真實(shí)的故事��！不少人在這個(gè)年紀(jì)還在爸爸媽媽的懷里撒嬌，而他早已成為了家里的頂梁柱。我們的周?chē)钟袔兹四芫邆渌@樣的美德呢？
前不久，我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)一件事。在我外婆那里，有一個(gè)男孩，他的父母都在外面賣(mài)苦力掙錢(qián)，他和年邁多病的奶奶住在一起。男孩因?yàn)槌煽?jī)不好，經(jīng)常挨老師批評(píng)，結(jié)果他自暴自棄，逃學(xué)，偷東西，打架等壞習(xí)慣都染上了，初中沒(méi)畢業(yè)就被學(xué)校開(kāi)除了。輟學(xué)后，他不思悔過(guò)，反而和社會(huì)上的不良青年拉幫結(jié)派，好逸惡勞，吃香的喝辣的，泡網(wǎng)吧，父母給的錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠花銷(xiāo)，然后開(kāi)始搶?zhuān)�，騙，什么壞事都做得出來(lái)。終于，他因?yàn)榇蛉杭�，用刀子捅傷了別人而蹲進(jìn)了監(jiān)獄，為自己的丑惡行為付出了代價(jià)。
多么鮮明的對(duì)比！同樣是男孩子，一個(gè)自食其力，任勞任怨，成為人人敬佩的好少年；一個(gè)好逸惡勞，拉幫結(jié)派，成為了社會(huì)上人人痛恨的惡人，最終受到了法律的嚴(yán)懲。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！�，我們都希望自己的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，也都希望自己生活在和諧安穩(wěn)的社會(huì)環(huán)境當(dāng)中，自古以來(lái)都是邪不勝正，我們一起努力吧，我堅(jiān)信：真善美一定會(huì)戰(zhàn)勝假丑惡！
讀少年向上真善美伴我行有感14
寒假里，我抽空閱讀了《少年向上，真善美伴我行》一書(shū)。書(shū)中一個(gè)個(gè)小故事，讓我懂得了許多的道理。
“人貴在寬容，寬容是人的一種美德，是人與人之間互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)�！笔沁@本書(shū)中給我印象最深刻的一句話(huà)。是啊，社會(huì)上、家庭里、學(xué)校中，寬容無(wú)處不在。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能體會(huì)到人世間到處是寬容，而且這種寬容給人鼓勵(lì)，給人關(guān)心，給人溫暖……
我還記得有一次，我獨(dú)自一人背著書(shū)包坐上了地鐵。那一天，當(dāng)瘦小的我站在寬廣的地鐵站里時(shí)，突然覺(jué)得自己無(wú)比渺小，四周擠滿(mǎn)了人，人聲鼎沸。
我好不容易擠上地鐵，卻連個(gè)轉(zhuǎn)身的地方也沒(méi)有。人群中嘈雜的聲音使我感到厭煩與無(wú)奈，我插上了耳機(jī)開(kāi)始沉浸在自己的世界里。
因?yàn)榈罔F上的人實(shí)在太多，我慢慢地開(kāi)始覺(jué)得燥熱，疲倦，腿站酸了，瘦弱的肩膀被書(shū)包壓得挺不起來(lái)。人終于少了些，我剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)個(gè)身舒坦一下，胳膊肘一不小心碰到一個(gè)堅(jiān)實(shí)的胸膛上，那是一個(gè)頭發(fā)稍白的“花甲”老人。
我不忍直視他的眼睛，生怕他會(huì)批評(píng)我說(shuō)我不小心。我紅著臉，低下頭道歉道：“對(duì)不起，對(duì)不起。”老人沉默了一會(huì)兒，我覺(jué)得車(chē)廂里的空氣像是凝聚了，讓我緊張得直冒汗。片刻后，他揚(yáng)起眉角，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，小姑娘�！比缓鬀_著我一笑，又安靜地、默默地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，就像是什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。
本以為會(huì)是晴天霹靂般的斥責(zé)，沒(méi)有想到老人給予我的只是一個(gè)小小的微笑。我沉浸在那微笑中，讀出了老人的寬容和慈祥，對(duì)我的友好，以及人世間的溫暖。
寬容是一種關(guān)愛(ài)，是一個(gè)人的品格，也是一個(gè)人的修養(yǎng)，因此我們也應(yīng)該寬容別人，也給予別人溫暖。就像那寒冬里的太陽(yáng)，散發(fā)著暖洋洋的光芒！
讀少年向上真善美伴我行有感15
在寒假里，我看了《少年向上 真善美伴我行》這本書(shū)，看完這本書(shū)，我深有感觸，這本書(shū)的重點(diǎn)是：“真善美”。所以書(shū)中有“科學(xué)教人求真”、“人文教人向善”、“生活教人向美”這三大主要部分。
“科學(xué)教人求真”中講了“求真”、“科學(xué)素養(yǎng)”、“創(chuàng)新精神”三個(gè)小部分，都是講科學(xué)中來(lái)不得半點(diǎn)虛假，如果你在學(xué)習(xí)中做了假，到了最后總會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。故事中鄧小平和周恩來(lái)兩個(gè)人到法國(guó)留學(xué)如此艱苦，卻為了自己的祖國(guó)挺了下來(lái)，最后成為了偉人。正是他們這種求真的精神，才成為了世界有名的人物。同時(shí)，也要有科學(xué)素養(yǎng)，就像陳伯吹說(shuō)的：“做人就是要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，有用的人，有價(jià)值的人才行。有了科學(xué)素養(yǎng)，也要有創(chuàng)新精神，就像李四光一樣敢于挑戰(zhàn)和探索�！睍�(shū)上還展示了許多高科技，讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)。
“人文教人向善”讓我學(xué)到了王亞楠的熱愛(ài)讀書(shū)，陳俊貴的誠(chéng)實(shí)守信的精神等等。
“生活教人向美”讓我學(xué)到了要團(tuán)結(jié)、要友愛(ài)、要寬容別人、要熱愛(ài)生活才行。
《少年向上 真善美伴我行》這本書(shū)令我感觸深刻，書(shū)上這些名人應(yīng)該成為我的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有真善美精神的少年。
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