烏塔讀后感【薦】
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的烏塔讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏塔讀后感1
今天，我又再一次翻開(kāi)了語(yǔ)文課本。翻到了《烏塔》這一課。我細(xì)細(xì)品味著烏塔所說(shuō)的每一句話語(yǔ)，讓我仿佛懂得了什么……
讀完了這篇文章，我的心里掀起了一陣陣巨大的海浪，同時(shí)也產(chǎn)生了許多疑問(wèn)：為什么中國(guó)的孩子們不可以像烏塔一樣獨(dú)立、自主呢？又為什么不能像烏塔一樣會(huì)自理呢？面對(duì)這些疑問(wèn)，我不明白。 我們就像一群渴望自由，去窗外飛翔的小鳥(niǎo)。而我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)向?qū)Υ鋵氁粯訉?duì)待我們，把我們視為掌上明珠，真可謂是放在手里怕丟了、含在嘴里怕化了一樣溺愛(ài)著我們。父母的溺愛(ài)讓我們失去自由。 烏塔為了這次旅游，足足花了三年時(shí)間去準(zhǔn)備。她閱讀了大量有關(guān)的書籍，她在雙休日也去掙錢。她說(shuō)的一句話讓我陷入了沉思：光從電視和書本上認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)�？匆�(jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美才深深感動(dòng)了我。 在家里，我?guī)缀醪蛔鋈魏渭覄?wù)。無(wú)論是整理房間、還是洗洗刷刷，都是媽媽一人承包。有一次，我在讀課文的時(shí)候，突然也想去幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)。我說(shuō)我也想刷碗，媽媽不同意，還是讓我去背英語(yǔ)單詞。除非她實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，才讓我干上一點(diǎn)點(diǎn)，干完了又讓我去學(xué)習(xí)了。
我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō)，給孩子們撐起一片藍(lán)天，讓孩子們?cè)趶V闊的天空中自由飛翔！讓愛(ài)更完美！
烏塔讀后感2
前幾天，我們學(xué)了一篇叫《烏塔》的課文。講的是作者在意大利的羅馬結(jié)識(shí)了一個(gè)叫烏塔的小姑娘，了解到她獨(dú)自一人游歷歐洲的事。課文中的烏塔給我留下了深刻的印象。
烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)姑娘。我很驚訝：一個(gè)14歲的小女孩，竟能獨(dú)自一人游歐洲！在中國(guó)，如果孩子獨(dú)自去旅游，父母會(huì)以“你還是個(gè)孩子，外面太危險(xiǎn)”這類理由拒絕。中國(guó)的家長(zhǎng)太溺愛(ài)自己的孩子了，只讓我們?cè)谒麄兊摹氨Ｗo(hù)區(qū)”里成長(zhǎng)，卻從沒(méi)想過(guò)鍛煉一下我們。因此，我就沒(méi)有過(guò)象烏塔那樣，離開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴，獨(dú)自出遠(yuǎn)門的經(jīng)歷。
烏塔在旅行之前光做準(zhǔn)備就花了三年時(shí)間。她都做了哪些準(zhǔn)備呢？首先她在家里就設(shè)計(jì)好了出行路線和日程，還閱讀了許多有關(guān)旅游國(guó)家介紹的書籍。其次，烏塔為了掙旅費(fèi)，她在每個(gè)周末去幫餐館或超市分發(fā)廣告單，假期里還去別人家陪小孩玩�？梢�(jiàn)，她準(zhǔn)備得是多么充分！在我家，旅行之前也會(huì)做許多準(zhǔn)備。提前擬定旅游線路、行程，準(zhǔn)備各類物品，但這些工作都是爸爸媽媽做的，我只負(fù)責(zé)去玩，所以每次旅行回來(lái)，我都會(huì)有這樣那樣的疑問(wèn)。
烏塔還很有禮貌，是一個(gè)彬彬有禮的小姑娘。她能主動(dòng)和素不相訓(xùn)的作者打招呼。我在家里也是如此。每次在樓道里遇到陌生的爺爺奶奶，我都會(huì)主動(dòng)向他們打招呼。他們總會(huì)開(kāi)心地夸我有禮貌。
不僅如此，烏塔還很有主見(jiàn)，善于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。作者的話在烏塔看來(lái)是錯(cuò)的，盡管她只是個(gè)孩子。當(dāng)我爸爸媽媽教導(dǎo)我時(shí)，對(duì)于他們說(shuō)的不對(duì)的，我也會(huì)反駁他們。而爸爸媽媽也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)我表達(dá)我的觀點(diǎn)，適當(dāng)采納。
讀完《烏塔》，我掩卷沉思，烏塔這么自立自強(qiáng)，我以后也要做個(gè)自立自強(qiáng)的孩子！
烏塔讀后感3
今天我讀了《烏塔》這篇課文，使我的心情久久不能平靜。烏塔是一個(gè)年僅14歲的德國(guó)小姑娘，她居然獨(dú)自一人游遍歐洲，真是了不起！她的行為令人十分敬佩。
烏塔為了旅游歐洲，做了三年的準(zhǔn)備工作，她在家里就收集好了旅游路線和日程，收集了歐洲各國(guó)的旅游指南，每到一地她總要先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助；為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末都要去幫餐館或者超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里帶小孩……總而言之，烏塔是一個(gè)具有獨(dú)立生活能力的小姑娘。
看到烏塔，我就想起了我們中國(guó)的少年兒童。我們雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是在獨(dú)立性方面和外國(guó)小朋友相比，差距真是太遠(yuǎn)了。平時(shí)，我們?cè)诩依锞拖瘛靶』实邸薄ⅰ靶」鳌�，總是依賴父母，養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的壞習(xí)慣，而且上學(xué)、放學(xué)都要家長(zhǎng)陪同，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們就變成了溫室里的花朵，花盆里的蒼松，怎么經(jīng)得起風(fēng)吹雨打呢？我多么希望我們中國(guó)的家長(zhǎng)，松開(kāi)你們的“手”，讓我們到生活的風(fēng)雨中去磨煉自己，讓我們?cè)谀サZ中去生活，磨礪中去成長(zhǎng)，使我們?cè)絹?lái)越堅(jiān)強(qiáng)。而我們學(xué)習(xí)烏塔并不是要模仿她獨(dú)自外出旅游，而是要在生活中克服依賴思想，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活能力和自主的精神。
我們雖然從電視和書本了解了一些知識(shí)，看到了世界的樣子，但僅僅從電視和書本上得到的知識(shí)是不完美的，必須要有親身的經(jīng)歷，親身的體會(huì)，才能真正地感受到生活的美麗，生活的精彩，才能真正地去了解世界，感受世界。
烏塔讀后感4
“親愛(ài)的公民們，我是老虎大王，在明天上午，請(qǐng)你們來(lái)百花園開(kāi)會(huì)!年齡：已過(guò)了12個(gè)生日。《烏塔》讀后感作文"瑪莎喊到"馬上就來(lái)"。550字作文尺，一大家熟悉又陌生的詞?還是老師為我們揭曉了答案----先看后學(xué)。我一直以為，甜甜的眼淚是最美滋味的眼淚。
我認(rèn)為烏塔比我快樂(lè)，她小小年紀(jì)就可以單獨(dú)在歐洲旅游，見(jiàn)到非常多美麗的景色。我只在課本看過(guò)威尼斯、埃菲爾鐵塔，我多么想像烏塔一樣親自去看看��！就因?yàn)闉跛?jiàn)多識(shí)廣，所以我覺(jué)得她比我快樂(lè)多了！
當(dāng)然，中國(guó)和外國(guó)的家長(zhǎng)有很多的不同。我非常向往外國(guó)孩子們的生活方式，我羨慕烏塔有朋友式的爸爸媽媽。因?yàn)樗麄兘o孩子很多自由的活動(dòng)空間，不像我的父母總是不準(zhǔn)這個(gè)，不準(zhǔn)那個(gè)，從小就把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包管起來(lái)，沒(méi)有給我希望得到的自由空間。我就像溫室里的一顆小草，不經(jīng)風(fēng)雨，不見(jiàn)彩虹。而中國(guó)的家長(zhǎng)卻認(rèn)為他們非常體貼孩子，他們不準(zhǔn)孩子們做冒險(xiǎn)的事，是出自于對(duì)我們的愛(ài)，他們以豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)告誡我們，以防我們做錯(cuò)事、走彎路。但我覺(jué)得愛(ài)的方式有很多種，愛(ài)的最高境界是理解和支持。烏塔的父母就支持她做她喜歡做的事，這樣的愛(ài)是最崇高的！
我想把自己和烏塔做個(gè)比較，我認(rèn)為烏塔比我的生活更豐富多彩！它能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、旅游的快樂(lè)、打工掙錢的快樂(lè)。而我呢，整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。唉！沒(méi)辦法，正如我老媽所說(shuō)，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)！烏塔是快樂(lè)、自由飛翔于藍(lán)天之間的蒼鷹，我只是在籠中在待飛的小鳥(niǎo)！
父母?jìng)儼�！讓你的孩子們有很�?qiáng)的獨(dú)立生活的能力吧。不是溺愛(ài)，而是支持孩子們做他們喜歡做的事情，是給他們自由的空間！
烏塔讀后感5
我聽(tīng)到烏塔這個(gè)名詞，就覺(jué)得很新鮮，烏塔是不是一座黑黑的塔?還是一座停著很多烏鴉的塔呢?讀完課文以后，我大吃一驚，原來(lái)，烏塔是一個(gè)小女孩的名字。
“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?”這句話引起了我的注意，中國(guó)的孩子像一只風(fēng)箏一樣被父母拽在手里，而德國(guó)的孩子卻可以像小鷹一樣在天空中自由地翱翔。中國(guó)的`孩子大多在家里都像小皇帝、小公主一樣，“捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了”。而德國(guó)的孩子個(gè)個(gè)都是從小到大闖出來(lái)的，特別勇敢，特別獨(dú)立�！斑@次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘�！矣悬c(diǎn)驚訝：‘你一個(gè)人嗎?’‘當(dāng)然’。她很自然的回答道�！弊x了這段話，我不禁佩服烏塔勇敢又獨(dú)立的精神。
中國(guó)的孩子有電視、有兒童圖書、有游樂(lè)園，孩子們很快樂(lè)�？墒堑聡�(guó)的孩子們認(rèn)為光從電視中認(rèn)識(shí)的世界總不完美。就像我一樣，我經(jīng)常從電視、電腦上看見(jiàn)過(guò)北京，但只有我來(lái)到北京親自感受，它的美才更深深地感動(dòng)了我。
她還說(shuō)，自己用了三年時(shí)間準(zhǔn)備了這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍;為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單，每個(gè)周末還到別人家里陪小孩玩。烏塔做事好有計(jì)劃啊!我們要向她學(xué)習(xí)如何有效的制定計(jì)劃和有效的規(guī)劃時(shí)間。
讀了《烏塔》這篇課文，我認(rèn)識(shí)了做事有準(zhǔn)備有計(jì)劃，聰明、喜歡旅游、勇敢、獨(dú)立、合理安排時(shí)間的烏塔。
烏塔讀后感6
今天，我學(xué)了《烏塔》這一篇課文，感受頗多。
這篇課文是汪曉潔作家寫的。主要寫了汪曉潔出國(guó)游玩，遇到了14歲從德國(guó)回來(lái)的烏塔，經(jīng)過(guò)幾次交談。烏塔的語(yǔ)言深深地打動(dòng)了汪小潔。是的，中國(guó)的小孩正像汪曉潔所說(shuō)的一樣，中國(guó)的小孩吃什么，要什么，穿什么，都靠自己的父母，像寄生蟲(chóng)一般，我也曾認(rèn)為是理所當(dāng)然的。當(dāng)我讀到了這篇課文以后，改變了我的想法。
以前，我總是依靠父母。一離開(kāi)他們就又哭又鬧。我要什么，就向爸爸媽媽伸手，想去哪就讓爸爸媽媽陪我去。干什么都要爸爸媽媽陪。一次，媽媽有事情，就讓我一個(gè)人去博物館。她本來(lái)已經(jīng)給我制定好了路線，安排好時(shí)間，給我費(fèi)用，剛把我送出了家門，結(jié)果媽媽回來(lái)以后，我已經(jīng)到了家里，使媽媽哭笑不得。
可文中的烏塔卻不一樣。她自己一個(gè)人妥妥的制定好了行程，可我卻不敢去。她是一個(gè)多么獨(dú)立自主，勇敢，聰明、熱愛(ài)生活，做事有計(jì)劃，考慮問(wèn)題周到的小女孩呀！
是的，正像汪曉潔所說(shuō)的“中國(guó)有電視，有兒童圖書，有游樂(lè)園，孩子們很快樂(lè)�！贝_實(shí)，中國(guó)的孩子，一點(diǎn)也不缺乏樂(lè)趣。但我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)立自主的孩子。有句話講，“看過(guò)世界的孩子更強(qiáng)大”。我們也應(yīng)該一個(gè)人去游玩世界。
我以后一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)立自主，大膽，有規(guī)劃的人。
烏塔讀后感7
《烏塔》這篇文章講了作者在羅馬，遇見(jiàn)了一個(gè)十四歲的獨(dú)自游歷歐洲的德國(guó)小女孩兒，她名叫烏塔。她從三年前就開(kāi)始自己掙旅費(fèi)，閱讀相關(guān)書籍，并且制定游歷的計(jì)劃。不不僅膽大心細(xì)，而且她還有一個(gè)好的觀點(diǎn)：光從書上和電視上看世界是不夠的，必須去親身經(jīng)歷，讀萬(wàn)卷書，更要行萬(wàn)里路。
看看人家烏塔，敢一個(gè)人游歷歐洲，再看看咱們，如果家長(zhǎng)不在家時(shí)停電了，嚇得就跟見(jiàn)了魔鬼一樣，人家多有計(jì)劃，可咱們很少制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。人家很自立，可國(guó)內(nèi)孩子大多很嬌氣，一摔跟頭就得家長(zhǎng)扶，外國(guó)孩子摔了跤，家長(zhǎng)會(huì)鼓勵(lì)他們站起來(lái)，可見(jiàn)我們之間的教育差異竟然如此大。
我和烏塔根本沒(méi)法比，她不光自己的事情自己做，而且自己還掙錢，而我連書包還要家長(zhǎng)收拾。她三年不間斷地掙旅費(fèi)，閱讀相關(guān)書籍，而我多干一點(diǎn)活就累得受不了，我應(yīng)該怎么辦呢？我應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，首先學(xué)些烏塔制定計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)，我要按照每天的作業(yè)，制定當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候娛樂(lè)，什么時(shí)候休息。其次，我要學(xué)習(xí)烏塔的自立精神，先從小事做起，以后書包自己收拾，衣服要學(xué)著自己洗，過(guò)馬路自己看車。最后，我希望能像烏塔一樣，能通過(guò)自己的勞動(dòng)掙到零花錢，比如幫大人做家務(wù)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
烏塔讀后感8
近期學(xué)了《烏塔》一課后練習(xí)，我感觸頗深。
課文內(nèi)容敘述的的是一個(gè)叫烏塔的十四歲小姑娘獨(dú)自一人游覽歐州，在羅馬帝國(guó)的青年旅館里了解了旺曉潔的小故事。
小姑娘烏塔對(duì)旺曉潔說(shuō)：我的名字叫烏塔，早已十四歲了。我是意大利人，住在漢堡包。此次趁暑期游覽歐州，早已來(lái)到荷蘭、法國(guó)、德國(guó)，在西班牙來(lái)到水城威尼斯、馬德里、意大利羅馬，最終也要去古希臘。
中國(guó)的父母一定會(huì)禁不住詫異地問(wèn)道：啊，你一個(gè)人嗎？你的父母不擔(dān)心？
大家看一下烏塔是如何回應(yīng)這個(gè)問(wèn)題的：我在家里就設(shè)計(jì)方案好啦旅游線路和日程表，每到一地就應(yīng)查公安局的聯(lián)系電話，便于碰到風(fēng)險(xiǎn)和艱難時(shí)要求協(xié)助。再給家中撥個(gè)電話或寄張名信片。
你一定會(huì)想，那么小的小孩獨(dú)自一人外出旅游，旅費(fèi)肯定是親人給的吧。但客觀事實(shí)卻并不是這樣，實(shí)際上就連旅費(fèi)也是烏塔自身一點(diǎn)一點(diǎn)咱的。她用了三年的時(shí)間來(lái)提前準(zhǔn)備此次旅游，閱讀文章了許多 與這種相關(guān)法律法規(guī)的書本；為了更好地掙旅費(fèi)，每一個(gè)禮拜天去幫餐飲店或百貨商店派發(fā)廣告宣傳單，暑假還到他人家中陪小朋友玩。
烏塔年紀(jì)輕輕卻這般獨(dú)立，回過(guò)頭看中國(guó)的小孩，她告訴我過(guò)一個(gè)那樣的小故事：一個(gè)學(xué)員考入了一所重點(diǎn)大學(xué)，可他卻由于不容易洗床單、疊被，乃至不容易整理書包而迫不得已退學(xué)。
我想對(duì)中國(guó)的父母?jìng)冋f(shuō)：請(qǐng)為小孩扛起一片自立自強(qiáng)的藍(lán)天白云，請(qǐng)讓愛(ài)更極致，請(qǐng)讓愛(ài)更豐富！
烏塔讀后感9
學(xué)習(xí)了《烏塔》這一文，我不禁陷入了沉思……
文中寫了一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔用了三年時(shí)間，在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程。閱讀了很多與這一些國(guó)家有關(guān)的書籍；為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫飯館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小朋友玩。在暑假里，一個(gè)人游歷了整個(gè)歐洲。在我們中國(guó)有哪幾個(gè)孩子，自己獨(dú)自一個(gè)人到其他國(guó)家去過(guò)。
我時(shí)�？匆�(jiàn)這樣的情景，媽媽抱著孩子，爸爸從包里不斷地拿出零食來(lái)，爺爺奶奶一邊哄著他，一邊講著笑話。我想，這雖然包含著偉大的母愛(ài)，還有父愛(ài)，但是“小皇帝”會(huì)成會(huì)合適的棟梁之才嗎？我的心不是甜的，更不是自豪的。而是苦的、澀的……是童年是一生中最快樂(lè)的時(shí)候，特別是我們這一代吃著好吃的，玩著好玩的。有電視，有兒童圖書，還有游樂(lè)園……孩子們淋浴在媽媽溫柔的懷抱中，無(wú)憂無(wú)慮，什么也不過(guò)問(wèn)。但是，爸爸媽媽卻不讓孩子們單獨(dú)一個(gè)人出遠(yuǎn)門，害怕孩子們迷路。所以，每當(dāng)孩子提出要出去玩時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)像忠實(shí)的管家一樣看著孩子。
與烏塔相比，我們有著一個(gè)共同點(diǎn)：烏塔在家里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，都很愛(ài)她。我也是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝。但我和烏塔卻有著絕然不同的生活：烏塔一個(gè)人游歷了整個(gè)歐洲，也不害怕。我卻獨(dú)自一人在家，也會(huì)害怕得要命。更不用說(shuō)一個(gè)人到外面去玩，全家人都會(huì)忐忑不安。
總而言之，烏塔，我打心眼里敬佩你的勇敢。
烏塔讀后感10
烏塔，僅僅是一個(gè)14歲的小姑娘，卻自己一個(gè)人游歷歐洲！這對(duì)于沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門的孩子是一件不可想象的事。
在中國(guó)幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事。要是真有一個(gè)中國(guó)孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬(wàn)個(gè)不同意。怕孩子遇到危險(xiǎn)啦，又怕孩子餓肚子啦……�？傆X(jué)得孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，把他們當(dāng)成心肝寶貝兒來(lái)看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
可是烏塔，她難道就不是父母的心肝寶貝嗎？不是的�？墒撬母改赣譃槭裁赐庾屪约旱暮⒆右粋�(gè)人獨(dú)自游歐洲呢？這是因?yàn)槲鞣降慕逃椒ㄅc中國(guó)的教育方法的截然不同。他們還是愛(ài)孩子，可是他們的愛(ài)是讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的的好習(xí)慣，是讓孩子到社會(huì)里磨練，是讓孩子成為大自然里生命力頑強(qiáng)的小草，是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹！而中國(guó)的父母，他們愛(ài)孩子是溺愛(ài)，把自己的孩子當(dāng)成小王子，小公主，使孩子養(yǎng)成依賴思想，讓孩子成為溫室里的花兒，成為籠中之鳥(niǎo)！同學(xué)們，你愿意當(dāng)溫室里的花兒還是大自然里的小草，愿意當(dāng)籠中之鳥(niǎo)還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹？
父母啊，請(qǐng)你們放開(kāi)你們那溫暖的雙臂，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由的飛翔在此，我呼吁：希望中國(guó)的教育方式來(lái)一次大改革，學(xué)習(xí)西方國(guó)家，培養(yǎng)出更多的棟梁之才！
烏塔讀后感11
學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我要為小姑娘烏塔點(diǎn)贊。一個(gè)14歲的女孩，獨(dú)闖歐洲，這可不是一般孩子能做到的哦。
《烏塔》主要講了“我”去羅馬旅游，遇到14歲的女孩烏塔。經(jīng)過(guò)與烏塔的交談，作者了解了烏塔獨(dú)自游歷歐洲的事——她為了這次旅游，用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備，還自我掙旅費(fèi)……
這真是一個(gè)勇敢、獨(dú)立的孩子啊！
在生活中，我可沒(méi)有像她這樣自強(qiáng)自立。一次晚上，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們有事情要出去，你一個(gè)人在家待幾分鐘，好嗎？”
我一聽(tīng)，自我一個(gè)人在家？我一下子就緊張起來(lái)�？砂职终f(shuō)，他和媽媽有事必須要出去一下�！澳恰牛冒�！可是，你們必須立刻回來(lái)！”我研究了一會(huì)兒，勉強(qiáng)答應(yīng)了。
爸爸媽媽走后，家里變得很安靜，我的心開(kāi)始怦怦怦直跳，看著空蕩蕩的房子，開(kāi)始害怕起來(lái)：“會(huì)不會(huì)有鬼呢？”
我這樣想著，我立刻向客廳的電話機(jī)跑去，把自我縮在電話機(jī)旁的一個(gè)玻璃柜子旁，等待爸爸媽媽回來(lái)。
過(guò)了很久，爸爸媽媽才回來(lái)，我感覺(jué)我已經(jīng)等了一年！
烏塔會(huì)這樣做嗎？不，她不會(huì)！烏塔會(huì)這樣想嗎？不，她不會(huì)！一個(gè)人在家里比起14歲獨(dú)自游歐洲，又算得了什么呢？
有時(shí)，我完成作業(yè)遲了，就叫媽媽幫我整理書包，如果媽媽不愿意，我就不高興。
讀了這篇課文，我決定向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，自我的事情自我做，學(xué)會(huì)洗衣服、扎辮子……幫家里人做一些力所能及的事情，不再“一來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。
我不做溫室里的花朵，我要成為一粒種子，落在大自然里，經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)！
烏塔讀后感12
今天，我們學(xué)了《烏塔》這一課。
烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)的一個(gè)小女孩，但她卻和我們中國(guó)的孩子不同，因?yàn)樗粋�(gè)人游闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國(guó)家。
烏塔，她是那么勇敢啊！一個(gè)人獨(dú)闖意大利。想想我們，也許我們里面沒(méi)有一個(gè)人敢去。親人太嬌慣我們了，主要的是我們沒(méi)有常識(shí)，遇到困難也不知道求救。烏塔每到一個(gè)地方都會(huì)查警察局的號(hào)碼，那里想必遇到的困難很多，可烏塔卻平安無(wú)事。
我想烏塔這樣做是對(duì)的，因?yàn)檫@樣會(huì)鍛煉自己的生活能力，也可以了解一些國(guó)家的知識(shí)，并且可以鍛煉自己的膽量。她在準(zhǔn)備去意大利的旅費(fèi)時(shí)，從不向大人要，是她自己周末去分廣告單，暑假去幫人看小孩，這種做法也是對(duì)的。俗話說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”烏塔就是這樣做的，因?yàn)樗鞔_的對(duì)作者說(shuō)：“從電視上看到意大利許多次，但到這里她的美麗才深深感動(dòng)了我�！�
我雖然不如我雖然現(xiàn)在還不如烏塔那么勇敢，但是我會(huì)從小事做起！我和烏塔相比，如她，但是我比以前好了許多，如：我爸媽不在身邊，但我學(xué)會(huì)了自覺(jué)自理生活、我奶奶家里有事，我鍛煉自己走路。。。。。。但與烏塔相比，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我要努力改變?nèi)秉c(diǎn)，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的生活能力。多看一些書籍，增加知識(shí)，向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的人。 烏塔，這個(gè)名字深深感動(dòng)了我。每個(gè)人要是都有這樣的膽量，他們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
烏塔讀后感13
我們語(yǔ)文書上有《烏塔》這一篇課文，介紹了德國(guó)女孩烏塔，她14歲獨(dú)自一人游歐洲。
我心想：她一個(gè)14歲的小女孩，獨(dú)自一人去了這么多地方旅游，有米蘭、希臘等國(guó)家。我感覺(jué)很不可思議。
我覺(jué)得外國(guó)小孩是自由的，因?yàn)樗麄兊陌职謰寢尪伎梢苑判牡刈屗麄冏约撼鰜?lái)游玩。不像中國(guó)的小孩，爸爸媽媽不讓我們自己一個(gè)人出去玩，生怕我們走丟了，他們認(rèn)為愛(ài)我們就是對(duì)我們不放手，包辦一切，不讓我們自己動(dòng)手。所以，現(xiàn)在有的小孩不會(huì)疊被子、不會(huì)穿衣服等等，就是家長(zhǎng)慣的，不讓孩子自己動(dòng)手做自己的事，孩子得不到鍛煉。
因?yàn)樗麄冇X(jué)得這就是愛(ài)孩子，疼孩子。如果在中國(guó)，你考試沒(méi)考好的話，你回到家就會(huì)挨打，你覺(jué)得這就是父母愛(ài)我們的表現(xiàn)嗎？
而外國(guó)的小孩如果沒(méi)有考好，他們的爸爸媽媽也不會(huì)打他們，因?yàn)樗麄兣剂耍鈬?guó)父母更多的是看孩子的態(tài)度。
我們的爸爸媽媽和外國(guó)小孩的爸爸媽媽相比還是覺(jué)得外國(guó)的爸爸媽媽的教育方式好。
我的爸爸媽媽不會(huì)讓我自己一個(gè)人出去玩。他們怕我跑丟了，還有什么事也不讓我干。只讓我在家里寫作業(yè)，只有寫完作業(yè)才能和爸爸媽媽出去玩一會(huì)。而烏塔呢，卻可以獨(dú)自一人游遍各個(gè)國(guó)家。
我和烏塔相比，我就像是被困在籠子里的小鳥(niǎo)。而烏塔就像是自由自在地在天空中飛翔的蒼鷹。
中國(guó)的父母?jìng)�，�?qǐng)您們支持我們。讓我們可以自己出去玩，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，還有我們中國(guó)的小孩應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立。
烏塔讀后感14
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔這位德國(guó)女孩另我十分欽佩。
課文主要寫了“我”在羅馬旅館認(rèn)識(shí)了德國(guó)女孩烏塔。烏塔對(duì)“我”說(shuō)她花了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就查警察號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)求助。再給家里撥個(gè)電話或寄張名信片。閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍；為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。從中我感到了烏塔的自強(qiáng)、自立的精神。在家里，我們都是家里的“小公主”“小皇帝”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們都生活在父母的疼愛(ài)，甚至溺愛(ài)中。把孩子呵護(hù)得像“小公主”“小皇帝”似的，使孩子像溫室里的花朵。結(jié)果我們事事都依賴父母。父母?jìng)兠刻於及押⒆勇裨跁筋}海之中，一心只想著我們學(xué)業(yè)有成。所以我們每天讀書，除了讀書還是讀書。所以很多孩子認(rèn)為是為父母而讀書。
有一次，我的姐姐要去旅游，我也想跟著去。但爸爸媽媽卻說(shuō)：“你和姐姐去旅游，父母不在身邊，我們不放心�。∪f(wàn)一你迷路了或遇到壞人，那可怎么辦呀！”爺爺奶奶也和爸爸媽媽唱同樣的調(diào)子：“要是你怎么了，那沒(méi)人幫我捶背，沒(méi)人逗我笑了，可怎么辦啊！”無(wú)論我怎么說(shuō)他們就是不同意。最后我沒(méi)去成，多可惜呀！
我多想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我多么希望能像一只小鷹一樣在天空中飛翔，不要像一只風(fēng)箏一樣總是被你們拽在手里！我們要飛翔！”
烏塔讀后感15
家長(zhǎng)的嬌慣是導(dǎo)致孩子不能獨(dú)立生活的主要原因�，F(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，中國(guó)家長(zhǎng)就像保護(hù)金銀珠寶一樣護(hù)著，摔了要上去扶，渴了馬上就給水喝，餓了馬上就給孩子買零食，一出校門就立刻幫孩子背書包……就是這樣“無(wú)微不至”地照顧，使孩子心里產(chǎn)生一種依賴性，即使年齡再大也無(wú)法脫離父母獨(dú)自謀生。要知道，中國(guó)孩子的獨(dú)立生活年齡是25歲左右，而英國(guó)卻是20歲！
但是，班上能自理的同學(xué)也不少，自己在家也能照顧好自己，可以自己做飯、買菜、洗衣服等待，把家里打理的井井有條，像一個(gè)小大人一樣。
四年級(jí):胡司昂
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我感受到烏塔獨(dú)立生活能力強(qiáng)，不依賴父母。反觀中國(guó)，一系列的問(wèn)題擺在面前，幾乎家長(zhǎng)都嬌慣著孩子，不讓孩子們獨(dú)立自主。孩子們也成了一個(gè)個(gè)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的“廢物”。你不必驚訝，你的周圍有很多人就是這樣，甚至就是你。
我們已經(jīng)小學(xué)四年級(jí)了，不獨(dú)立的表現(xiàn)也隨處可見(jiàn)。我們班的小一同學(xué)就是個(gè)很好的例子，他現(xiàn)在還和外婆一起睡，書包也要我們幫他提，作業(yè)經(jīng)常不帶來(lái)，就連擦個(gè)黑板都要花九牛二虎之力才能弄好�？伤麉s一點(diǎn)也不知道事情的嚴(yán)重性，依然一副理所當(dāng)然的樣子。
我希望中國(guó)的孩子們以后能夠早日獨(dú)立，不依賴父母，用自己的雙手撐起美好的明天！
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