《竊讀記》讀后感集錦15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《竊讀記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《竊讀記》讀后感1
五年級上冊語文的第一課就是林海音寫的《竊讀記》，寫了作者小時候家里很窮，沒有錢買書，所以只能在書店里竊讀，作者從書中得到了很大的樂趣。
可是像她這樣常常光顧而不買書的人恐怕沒有。所以她要把自己隱藏起來，藏在大人的身邊或者藏在人群當中。有的時候她還為了看一本書而跑了好幾家書店。
像我們這個時代都比以前有錢了可是有的人卻不把錢用在買書上，不把錢用在學(xué)習(xí)上，卻用在買零食、買玩具。想想作者小時候為了看一本書而跑了好幾家書店，再想想我們，問問自己愛看書嗎？我想應(yīng)該不太多吧，其實課外書要多看，看課外書可以豐富自己的知識，開拓自己的視野，培養(yǎng)高雅的生活情趣，還可以提高我們的寫作的水平。“書籍是人類進步的階梯”，“一本好書可以影響人的一生”�！皶凶杂悬S金屋”。“讀書百遍，其義自見”�！白x書破萬卷，下筆如有神”。可見讀書的好處真多，因此，我們要多讀課外書。
當我讀到“我總會想起國文老師鼓勵她們話‘記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的’”。我從這句話中體會到糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人才是健康的人。
作者是多么愛看書卻買不起書，可是她卻常常在書店里竊讀，體現(xiàn)出了作者小時候真的很想很想看書。作者這種精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去愛護、喜歡書吧！
《竊讀記》讀后感2
看了林海音寫的《竊讀記》后，我十分敬佩服她，因為她的家里很貧困，沒錢買書但是她并沒有因貧困而放棄學(xué)業(yè)，依然很愛讀書。可我們呢？有錢買書，卻不好好讀書，我們真應(yīng)該感到慚愧！
林海音在書店“竊讀”，并不方便：1、擔(dān)心書會不會賣光了。2、一邊看書，一邊還要防著書店老板。3、需要忍著饑餓，和站立時腳的酸痛。4、還必須把自己隱藏起來。如果有那么多麻煩，我就不看了，餓著就不怕胃餓出病來。
我也有過“竊讀”的滋味：記得第一次去新華書店，本來想買幾本書的，卻沒有帶錢，在焦急的不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)書柜旁有許多小朋友正在看書，對呀：干嘛一定要買書呢？何不從下來直接看上一點？想到這兒，我便坐下來拿起一本書，津津有味地讀起來，讀著讀著就越來越不好意思了，便放下書走出去了。
每逢下雨天，我就會覺得很煩惱�？墒�，林海音卻如此興奮，因為，這樣她就有充足的理由在書店待下去。我恨不得雨快點停，而她卻希望雨越大越好。
我在想：是什么讓她克服種種困難，依然如此喜愛讀書？是她堅毅的決心！
我認為我們應(yīng)該珍惜眼前的一切，想想林海音的童年生活里，讀一本好書是多么困難呀！
《竊讀記》讀后感3
今天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店“竊讀”。
當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書中的小孩喜愛讀書達到了入魔的程，可就因為家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書店林立，那樣她就可以混進買書的人群中，有更多的機會去讀一些自己喜愛的書。一頁，兩頁……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖亲x到了自己喜愛的書，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書店讀一本書，因為文章太長，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，“有錢就買書看，沒錢在這里混什么�！彼饬诵呷�，被趕出了書店。我實在想不通，面對一個無錢買書又渴望讀書的窮學(xué)生，店主怎能這樣對待她？
不過，世上的愛還是好多的。當這個小女孩抑制不住書的誘惑，膽顫地走進另一家書店，提心吊膽地讀那沒有讀完的書時，好心的店主叔叔滿足了這個窮學(xué)生的愿望。
書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我內(nèi)心一陣愧疚。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛里長大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢？
《竊讀記》讀后感4
“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的！”這句話是林海音說的，它一直激勵著我，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)。
記得那一天，我在書中無意間發(fā)現(xiàn)了這篇林海音寫的《竊讀記》，使我深受感觸。
書中描寫了林海音小時候熱愛讀書，卻因家境貧困，沒有錢買書，只能去竊讀，她常常光顧書店，但從不買書。所以她想方設(shè)法把自己隱藏起來，鉆到人群中，或是貼在一個大人身邊，仿佛自己是跟那個大人來的小妹妹或女兒。林海音在書中收獲了許多知識與快樂，可有時不免會因為被書店老板責(zé)罵而難過，會為自己愛看的書賣光而惋惜，但這些更能讓我看出她對讀書的渴望。她總是想盡辦法讀書，文中有這么一段話：急忙打開書，一頁、兩頁、我如一匹餓狼，貪婪地讀著……渴望讀書的林海音將自己比作一匹餓狼，讓我深深地震驚了，在震驚的同時不得不敬佩起這位愛讀書的小書迷了……
文章讀完了，我看看作者，又想想自己：書中的林海音，小時候愛看書，長大了成為了大作家。我從小就愛讀書，從幼兒畫報到世界名著，俗話說，書是人類進步的階梯，因為愛看書，我的作文水平大大提高。這鮮明的事例，不正能說明讀書的好處嗎？
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，與好書相伴，共度一生吧！
《竊讀記》讀后感5
在這學(xué)期里，我學(xué)習(xí)了一篇文章，名叫《竊讀記》悟出來了一點道理。這篇文章講述了作家林海音兒時去書店偷偷看書的經(jīng)歷，使我體會到只有讀好書，才會有知識，提高寫作水平。讀書是非常有益的事情。我想起了辯論賽，同學(xué)們的一句句反駁，不就是讀書的好處的最好證明嗎？只有有文化、有知識的人才能在這競爭不斷的世界上扎根，才能過得上五彩繽紛的生活。雖然有些人說不良書籍已經(jīng)上市，但是我們只要有自制力，那些不健康的書籍就拿我們沒辦法了。也有一些少年抵擋不了誘惑，看了那些不健康的書籍后走火入魔，那是他們自己的過錯了，讀書始終是有益的，從不健康的書籍中也可以知道錯誤的作為，從而得到及時的改正�！伴_卷有益”這個成語始終是正確的，只要抵制住對不健康的書籍的好奇心，就可以了。讀書一定有益，我堅信這一點。世界上的歷代偉人，那有一個是沒文化的人？他們的智力都很高，這自然是那些好的書籍給予的智慧積累才形成的，世界上沒有一個人天生就是一個天才。我們是吃飯長大的，也是靠讀一本又一本的書長大的，二者不可缺一。
《竊讀記》讀后感6
步入金秋時節(jié)，我懷著好奇的心情看了林海音寫的《竊讀記》，這個題目使一個個的問題從我的腦子里冒了出來。像林海音這樣國家級的大人物小時候為什么要竊讀呢？我讀完了這篇課文才恍然大悟。
這篇文章主要講了：林海音小時候家境貧寒，買不起書，就每天放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校感到書店，到傍晚才回家。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣，表現(xiàn)了林海音對讀書的熱愛，和對知識的渴求。
文中我最欣賞國文老師的話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯長大是身體的物質(zhì)需求；讀書長大指的是精神的成長，心靈的成長。想想看，也的確如此，只有知識和智慧共同成長的人，才是健康成長的人。我們每天都必須吃飯，也必須讀書。
與林海音相比，我看書的癡迷度可比不過她。我平常讀書的速度有點走馬觀花，一目十行，而對讀書的理解，也是囫圇吞棗，不求甚解。我每回一到書店，就就要買書，每回買回的書，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛讀書。
讀書不僅能提高我們的寫作能力，還能將我們的知識增長。書，就是一把把打開智慧之門的鑰匙；書，就是一只只蠟筆，將我們黑白的人生涂上色彩；書，就是------讓我們熱愛讀書吧！讓我們暢游書海，擁有智慧吧！
《竊讀記》讀后感7
我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的第一課就是《竊讀記》，這篇文章是由我國大名鼎鼎的作家林海英撰寫的，讓我感受頗深。
文章中作者回憶了童年時期的讀書生活，因為她酷愛讀書，卻家境貧窮，沒錢買書，只好偷偷的到書店去竊讀，她竊讀時有著苦樂交織的復(fù)雜感情，雖然從書中得到了知識和快樂，但是要時刻提心吊膽提防老板或者店員，還千方百計隱藏自己，生怕被發(fā)現(xiàn)，可謂十分辛苦不易，有時為了讀一本好書，她要去幾家書店才能看完，雖然如此，但她仍然摯愛讀書，常常讀得如癡如醉，忘記時間。她這種強烈的求知欲望和對書的渴望真令我感動。
再看看我們現(xiàn)在，生活條件好了，父母都支持我們讀書，我們想讀哪本書父母就會給我們買哪本書，而且學(xué)校也開展了共讀共寫活動，和本文作者那時候相比我很慚愧。所以我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那堅毅刻苦、勤奮好學(xué)的精神，同時我們更要珍惜現(xiàn)在的大好時光，不蹉跎歲月，要時不我待�？傊ㄟ^讀這本書讓我受益匪淺，回味無窮�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，讀書能增長知識，開闊眼界、開啟智慧，讓我們以“一日之計在于晨、一年之計在于春”為座右銘，在知識的海洋里不斷學(xué)習(xí)和進步，讓我們一起好好讀書吧，在讀書中不斷成長！
《竊讀記》讀后感8
在星期五的下午，我懷著好奇的心情讀完了林海音的《竊書記》,使我深受啟發(fā)。
文章主要講述：林海音小時候家境貧窮，買不起書，只能趁放學(xué)去書店讀書，這其中她遇到了勢力的店老板和善良的店員，但她仍然堅持到書店讀書，從文章的字字句句中都能感受到林海音對讀書的熱愛和對知識的渴望。
其中最讓我感動的是一個耳朵架著鉛筆的店員，當林海音擔(dān)心書有沒有賣完的時候，善良的店員為林海音遞上了書并告知多留了一天沒賣，這猶如雪中送碳一般，善良的店員冒著被老板責(zé)罵的風(fēng)險為林海音留書，如果我們每個人都像這位店員這么善良，而沒有勢力老板的存在，那世界將變成溫暖的人間。
想想我們現(xiàn)在需要什么書就能買什么書，而且我們的新華書店是為我們敞開的，在那里我們可以閱讀到任何的書籍，不要擔(dān)心店員冷眼，但我們卻沒有林海音那般的熱愛讀書，有時候我們會憑著自己的喜好去讀書，喜歡的就讀，不喜歡的就不讀，有時候讀書只是為了應(yīng)付家長或者老師而已。
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是小船，能開往知識的海洋，因此，我們要向林海音學(xué)習(xí)，多讀書、讀好書、好讀書！
《竊讀記》讀后感9
《竊讀記》這一課文在小學(xué)五年級就學(xué)過了。它主要內(nèi)容是：臺灣著名女作家林海音她在小的時候，因為沒錢買書就只能偷偷地在書店看書的這一事情�！陡`讀記》抒發(fā)了作者林海音當時非常想看書的情感，也表現(xiàn)了窮苦人家孩子想看書的心。
我第一次看完我覺得不可思議：“怎么回事？連書都買不起？還需要竊讀？”但在學(xué)完課文后才覺得自己很幸運，活在這個“衣來伸手飯來張口”的年代。但盡管如此，我還是沒有好好讀書。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在整個世界都變了，變得顛倒了。以前眼鏡是知識的證明;而現(xiàn)在，戴著厚厚的眼鏡的往往都是玩手機電腦近視的。再比如，以前衣服的補丁是窮人的；現(xiàn)在呢，很多有錢就是喜歡穿洞洞褲，這就是所謂的“時尚”！哎！真是搞不懂.
書是人類進步的階梯。不錯的，人若不讀書，就沒有知識，沒有知識就會落后，一落后就要挨打。我們要學(xué)習(xí)林海音的精神，她的愛書的精神。只有書籍才能讓我們進步。
書，是人類的營養(yǎng)品，沒了它，我們無法生存；書，是人類的伙伴，沒了它，我們會孤單；書是人類的指向標，沒了它，我們會迷失方向！讓我們讀書吧！
《竊讀記》讀后感10
我讀了一篇文章，名字叫《竊讀記》，讀完后，我想了很多——
在《竊讀記》這篇文章里，有一個對書有無數(shù)渴望的小女孩，因為她的家庭條件不允許，只能在書店里竊竊地讀書。在這篇讀文里，詳細地描寫了小女孩到書店里竊讀的一系列動作，比如：跨、踮、擠等等。表現(xiàn)了小女孩熱愛讀書和對知識的渴望。因為小女孩不能光明正大的去書店里買書，只能偷偷地在書店里讀書，還時刻面臨被老板或店員訓(xùn)斥、驅(qū)趕。因此她用盡了心機：他貼在大人身邊，假裝她是人家的小妹妹或小女兒;這個小女孩借著下雨天在屋子里躲雨的理由，在書店里看書。
我被小女孩的讀書的欲望所震撼，因為我是有條件享受讀書的所有樂趣，而不是像文中的小女孩那樣去書店偷偷地讀書。我和她比起來是很幸福的了。所以，我必須要珍惜這個讀書的機會，像這個文中的小女孩一樣，要有強烈的求知欲，常讀些有益的書籍，從那里汲取豐富的營養(yǎng);進入到神秘的書世界。俗話說：“書中自有黃金屋�！蔽医窈笠堰@座金碧輝煌的黃金屋挖掘出來，在無邊無際的書海里盡情地遨游。
《竊讀記》讀后感11
今天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店“竊讀”。 當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的行為深深地震撼了！
書中的小孩喜愛讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書店林立，那樣她就可以混進買書的人群中，有更多的機會去讀一些自己喜愛的書。一頁，兩頁……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕。快樂的是讀到了自己喜愛的書，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書店讀一本書，因為文章太長，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，“有錢就買書看，沒錢在這里混什么�！彼饬诵呷瑁悔s出了書店。我實在想不通，面對一個無錢買書又渴望讀書的`窮學(xué)生，店主怎能這樣對待她？ 不過，世上的愛還是很多的。當這個小女孩抑制不住書的誘惑，膽顫地走進另一家書店，提心吊膽地讀那沒有讀完的書時，好心的店主叔叔滿足了這個窮學(xué)生的愿望。
書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我內(nèi)心一陣愧疚。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛里長大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢？
《竊讀記》讀后感12
這學(xué)期的第一課給我留下了深刻的印象。這節(jié)課的主題是《竊讀記》，主要講的是一個小女孩放學(xué)后趕去書店看書，直到書店的日光燈亮了才依依不舍的回家。有時候為了不引起書店老板的注意，她會粘在一個成年人的身后，仿佛他是自己的小姐姐或者小女兒，反映出當時舊社會的貧窮和困苦。
“記住，你是吃著讀書長大的！”這句話很好。吃是指人身體需要的營養(yǎng)；讀書是指精神成長。人的精神可以控制身體。只有不斷從書本中吸收和獲取知識，才能取得更大的成功。
你看，現(xiàn)在哪個作家不多讀書，你看，高爾基，林海英，葉圣陶這么多作家，哪個沒讀過書？我們語文老師告訴我們：“同學(xué)們，你們要多讀書，好好讀書，好好讀書，從書中學(xué)習(xí)知識，做一個讀書人�！钡俏覀兛偸亲蠖M右耳出，完全不聽老師的勸告。現(xiàn)在好了，讓我們班的作文水平持續(xù)了一整年！
嘿！說到讀書，我真的很慚愧！去年我爸給了我一張借書證，讓我多看書。第一天只借了一本書，只看了十頁就看不下去了，還了。后來越看越少。后來我爸逼我看的。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，書里有很多樂趣。到目前為止，我的作文水平逐漸提高，從原來的中等水平，成為班里作文最好的明星之一。我要感謝你的閱讀！
《竊讀記》里的小姑娘愛讀書，渴望知識，這是我們無法體會的。一句話：愛讀書！
《竊讀記》讀后感13
在一聲聲清脆的讀書聲里，我大致對《竊讀記》有了了解。在老師深刻的講解中，我已對《竊讀記》有了自己的感受和自己悟出的道理�，F(xiàn)在，我就向大家說說自己的感悟吧。
《竊讀記》主要講了作者很愛看書，但是作者家里很窮并買不起任何一本書，所以就開始在書店里的人群中隱藏起來竊讀，使作者感到既快樂又恐懼。(還有許多細節(jié)我就忽略不寫了)我對這篇佳作產(chǎn)生了種種感受——《竊讀記》告訴我們要在物質(zhì)方面(吃飽肚子)長大，也要在精神(學(xué)習(xí))方面有所長進。作者那么小心翼翼害怕書店老板發(fā)現(xiàn)她，害怕書店老板用白眼示意她不能在這里只光顧而不購買(也就是不能再竊讀了)，這僅僅是為了看書而做出的選擇!顯然，作者把書當成了她生命的一部分。為了竊讀，她寧愿遭受狂風(fēng)暴雨;為了竊讀，她寧愿受到書店老板的狠心白眼;還會面臨著找不到書的那種急切的心情!冷餓的滋味會一下子涌到她心頭，但她還是快樂地讀書，作者對讀書的熱愛、對知識的渴望使我大受感染。
《竊讀記》深刻地在我的心中劃上了兩個表面上普普通通但是深層里與我們的生活息息相關(guān)的兩個字：讀書!《竊讀記》就圍繞“讀書”這兩個字，內(nèi)容也啟示我們好好讀書，好好讀書是老師給我們的最低限度。
讓我們像作者那樣珍惜時間，熱愛讀書!
《竊讀記》讀后感14
書，是人類一生的旅途。你隨時都會乘載它，饒有興趣得看著一道道美麗的風(fēng)景線。
《竊讀記》這篇課文講述的是關(guān)于一位小女孩愛讀書的故事。她愛讀書，愛讀好書。她為了讀書可以連續(xù)走好幾家店；她為了讀書可以放學(xué)后直接趕到書店；她為了讀書，甚至可以一連待上好幾個小時。
她珍惜時間，珍惜讀書的每一秒的時間。但是她家并不富裕，買不起書，她只能默默地躲在角落里讀，有時她會貼在一個大人的身邊，仿佛她是他的小妹妹或小女兒。每當她覺得當時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，她會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。
看看她那對學(xué)習(xí)的態(tài)度，對讀書的喜愛。再比照一下自己，簡直是羞愧不已��！最后她寫道：這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
對呀，國文老師說得非常有道理。糧食的哺育是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
《竊讀記》讀后感15
今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，它講述了臺灣作家林海音小時候在書店偷偷讀書的故事。
文章中林海音的一句話深深地打動了我�！拔壹泵Υ蜷_書，一頁，兩頁，我像一匹惡狼貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！“這句話多么生動形象地寫出了林海音對書的如饑似渴。生活中的我在看書的時候，也常常忘記一切，陶醉其中，忘乎所以。
還記得那是一個陽光明媚的下午，天上的云朵自由自在地飄來飄去，樹上的鳥兒們也在一展歌喉�！岸×懔恪狈艑W(xué)了，媽媽突然打電話告訴我，今天中午她有事，不能來學(xué)校接我，讓我自己坐公交車回家。
我走到公交車站，坐在了公交車站的位子上，只見公交車還沒來，便從書包中拿出了那本我正在看的《淘氣包馬小路之貪玩老爸》。看到哪兒？哦！得第69頁的第7行。我翻開書，津津有味地看了起來。書中的內(nèi)容太有趣了，我完全沉浸在了書中。
正當我看得入迷的時候，只覺得有人拍了拍我的肩膀。我抬起頭一看，原來是一位年輕的阿姨，她微笑地對我說：“小朋友，你在等車嗎？“我對她點了點頭，她大吃一驚地對我說：“剛才來的那輛車，你為什么不上去呢？”我順著她手指的方向看去，果然，車的背影離我漸行漸。沒等上這輛車也只有等下一輛人，我嘆了一口氣。又端起了書�？�，我也和林海音一樣，為了書而忘記了一切，為書而癡迷。
書是一位神奇的老師，教會你有用的知識；書是一位你要好的朋友，陪伴你的一生。我想永遠與書為伴。
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