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讀《十二歲的旅程》有感

時(shí)間:2022-07-12 08:48:38 讀后感 我要投稿

讀《十二歲的旅程》有感(精選10篇)

  讀完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的讀《十二歲的旅程》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  讀《十二歲的旅程》有感 篇1

  前幾天,我讀完了一本叫《十二歲的旅程》的書(shū),作者是——賴清河一位兒童作家。

  這本書(shū)是我和媽媽在寒假里買(mǎi)的。當(dāng)我看到這本書(shū)的名字時(shí),就被它深深的吸引住了——《十二歲的旅程》,十二歲會(huì)有怎樣的旅程呢?開(kāi)心,幸福,悲傷,強(qiáng)烈的好奇心使我買(mǎi)下了這本書(shū)。

  這本書(shū)的主人公是一個(gè)十二歲的女孩,名叫米婭。

  在美國(guó)出生和長(zhǎng)大的她,從沒(méi)去過(guò)自己的故鄉(xiāng)。十二歲這年的暑假,她本想和朋友一起在海邊度過(guò),不料卻要遵從爸爸媽媽的意見(jiàn),陪奶奶回故鄉(xiāng),尋找多年來(lái)爺爺?shù)拿孛。一開(kāi)始,米婭并不喜歡自己的故鄉(xiāng),也不習(xí)慣故鄉(xiāng)的生活。隨著越來(lái)越多的了解和接觸,慢慢地,米婭不討厭故鄉(xiāng)了,而且還交了一個(gè)新朋友——阿雯,這個(gè)古靈精怪、喜歡研究青蛙的女孩,總能給米婭帶來(lái)驚喜和歡笑。大人平時(shí)忙的焦頭爛額,米婭只能靠自己。終于,調(diào)查有了進(jìn)展,一切線索都指向了一封帶不走的信。也正是因?yàn)檫@封信,讓米婭深深的感受到了愛(ài)。

  讀完書(shū)中的米婭,再看看現(xiàn)在的我,今年也十二歲,和米婭一樣大。但我對(duì)生活還處在一個(gè)懵懂無(wú)知的階段,而米婭卻已學(xué)會(huì)獨(dú)立、感恩和愛(ài),相比米婭,我做的完全不夠。每天過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,卻還像爸爸媽媽要這要那。我應(yīng)該向米婭學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)獨(dú)立和勇敢。

  讀《十二歲的旅程》有感 篇2

  阿梅是本書(shū)的主人公,她出生于美國(guó)也生長(zhǎng)在美國(guó),從小與大海為伴。她的奶奶沒(méi)有大喜大悲,如同一位女菩薩,沒(méi)有很多要求,但她愛(ài)著她的家人。

  十二歲那年,剛長(zhǎng)成少女的阿梅有了青春期的煩惱、有了女孩們的友誼、也有了她第一次暗戀。那時(shí)奶奶突然想回越南,因?yàn)橐晃粋商阶屗嘈潘驊?zhàn)爭(zhēng)而失蹤的丈夫還沒(méi)有死。阿梅的爸爸不敢讓奶奶一個(gè)人去,就逼著阿梅陪她一起去。阿梅竭力勸奶奶不要去,因?yàn)槿绻@樣的話,她的暑假就泡湯了。然而她沒(méi)有成功,因?yàn)闋敔斈棠痰膼?ài)情是相互堅(jiān)守和不離不棄,他們甚至用他們的一句情話“細(xì)數(shù)每一滴雨都熱切地想念著你”為七個(gè)孩子起名。

  在這段路程中,奶奶沒(méi)有找到她想要的結(jié)果,只在他戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的看守的帶領(lǐng)下看了一封帶不走的信,它是刻在墻上的,是他們的那句情話:“細(xì)數(shù)每一滴雨都熱切地想念著你”,由此奶奶推斷出爺爺已經(jīng)不在了,由于他的尸體已經(jīng)找不到了,于是奶奶就抓了洞里的一把土,將他安葬了。雖然這次旅程讓阿梅的暑假泡湯了,但也正是這次旅程讓阿梅真正認(rèn)識(shí)自己,走向獨(dú)立與成熟。

  里面的“死亡和接受死亡,在時(shí)間上和思想上往往是不同步的”我深表贊同,如果有真正相親相愛(ài)的一對(duì)夫婦,他們中的一個(gè)死了,在彼此最熟悉的地方,會(huì)不會(huì)感覺(jué)對(duì)方還在你身邊?在你發(fā)呆的時(shí)候,在任何地方,你是不是都會(huì)看到對(duì)方的幻影?在夢(mèng)中是不是經(jīng)常夢(mèng)到對(duì)方?如果都會(huì),那么你就沒(méi)有接受死亡。越恩愛(ài)的夫婦越難接受死亡,像阿梅的奶奶幾十年過(guò)去了還不接受死亡也不是不可能。

  里面說(shuō)阿梅的奶奶很喜歡淋雨,也正應(yīng)了那句情話,或許她在細(xì)數(shù)每一滴雨并熱切地想念自己的丈夫吧。里面說(shuō)阿梅的爸爸很幸運(yùn),坐上了逃生的機(jī)會(huì)。那么我們是最幸運(yùn)的,我們不生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,不用坐飛機(jī)逃生,還可以坐著飛機(jī)到處玩。我們?nèi)绱诵疫\(yùn),也更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

  書(shū)里面有些話阿梅聽(tīng)不懂,我也聽(tīng)不懂,等十三四歲再看這本書(shū)吧!

  讀《十二歲的旅程》有感 篇3

  我十分喜歡讀書(shū)。這一周,我又閱讀了一本新書(shū),書(shū)名叫《十二歲的旅程》,它是今年媽媽給我買(mǎi)的許多書(shū)中的一本,或許是媽媽想給我的十二歲更多體驗(yàn)吧!

  這本書(shū)講述的是12歲女孩米婭,在美國(guó)出生,但她卻又另一個(gè)身份——阿梅。在六年級(jí)的暑假,她本想和朋友在海灘相聚,卻不得不和奶奶飛越大半地球,回到爸媽口中的故鄉(xiāng)——越南,去尋找奶奶執(zhí)著地等待了幾十年的爺爺,面對(duì)半生不熟的語(yǔ)言,不同的生活習(xí)慣,阿梅只好靠自己的努力。終于,調(diào)查有了進(jìn)展,漸漸地指向了最后的玄機(jī)——一封信。

  隨著情節(jié)推動(dòng),我漸漸地喜歡上了阿梅永不放棄的精神和自立品質(zhì)。她克服種種困難,一邊照顧奶奶,一邊調(diào)查爺爺?shù)氖й櫴录,所有的困難都得自己面對(duì),所有的問(wèn)題都需自己思考。期間,她也會(huì)想到放棄,但奶奶執(zhí)著的精神鼓勵(lì)著她。最終,雖然沒(méi)有找到爺爺,但我覺(jué)得阿梅獲得了毅力與恒心,以及好朋友——阿雯。如果我的處境像阿梅一樣,那會(huì)怎么樣呢?我能不能也這么不畏艱難的自強(qiáng)自立呢?不過(guò),阿梅給了我很大的信心,我一定以她為榜樣去努力。

  《十二歲的旅程》,講述了一個(gè)非常動(dòng)人且激勵(lì)的故事,也為我的十二歲指明了方向,我喜歡這本能伴我成長(zhǎng)的書(shū),它將在我的人生畫(huà)上厚重的一筆。

  讀《十二歲的旅程》有感 篇4

  看書(shū)是一件美好的事情,但是我們總是把時(shí)間浪費(fèi)在一些無(wú)用途的事上,有那時(shí)間,不如多讀點(diǎn)書(shū),漲點(diǎn)知識(shí)呢。在一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)上,一位同學(xué)提到了《十二歲的旅程》這本書(shū)。我猛然回憶起我有買(mǎi)過(guò)這本書(shū),在我的尋找下,我終于在箱子底下找到了它。

  十二歲,十二歲,我默念著這個(gè)離我慢慢遠(yuǎn)去的年紀(jì)。十二歲,會(huì)有什么旅程呢?在好奇心的驅(qū)使下,我翻開(kāi)了這本書(shū)。

  這本書(shū)的主人公是一個(gè)在美國(guó)出生、長(zhǎng)大的女孩米婭,她伶牙俐齒,而長(zhǎng)大后她又有另一個(gè)名字阿梅。這個(gè)名字與她未曾謀面的故鄉(xiāng)有關(guān)。因?yàn)榧议L(zhǎng)的要求,她前往越南,陪她的奶奶去尋找隱藏多年的、關(guān)于爺爺?shù)拿孛。米婭在上飛機(jī)的時(shí)候,心情是抵觸的。她不想去越南,明明在這個(gè)暑假,她可以和朋友在海灘上游玩,憑什么就要前往一個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)完全陌生的國(guó)度呢?荒唐、反感等許許多多的詞語(yǔ)出現(xiàn)在她的腦海中。

  經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間,米婭慢慢適應(yīng)了這個(gè)國(guó)家。大人們天天忙得焦頭爛額,米婭意識(shí)到只能依靠自己的力量來(lái)解決問(wèn)題。于是她和她的朋友阿雯開(kāi)始探索。終于,她們發(fā)現(xiàn)一切的線索都指向這封帶不走的信。為何帶不走?這又設(shè)下懸疑。

  原來(lái),這封信是當(dāng)年?duì)敔斣趬ι嫌煤?jiǎn)易工具刻下的一句話細(xì)數(shù)每一滴雨都想念你。合上書(shū),細(xì)細(xì)品味這本書(shū)帶來(lái)的愛(ài)的旅程。奶奶是一位車速過(guò)30邁就暈車的人,而她這次卻坐上飛機(jī),飛越了半個(gè)地球?qū)ふ覡敔。?xì)數(shù)每一滴雨都想念你,就象征著爺爺對(duì)奶奶的思念和愛(ài),也就這么幾個(gè)字,戳中了我的淚點(diǎn)。這本書(shū)帶給我的東西有很多,有對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí),有對(duì)友情的認(rèn)識(shí),也有對(duì)越南這個(gè)國(guó)家的新認(rèn)識(shí)。其實(shí)生活會(huì)有許多的挫折和磨難,只有經(jīng)過(guò)這么多的艱辛,才會(huì)從中體會(huì)到生活的魅力。

  為什么米婭在小說(shuō)結(jié)尾會(huì)愿意留在越南?可能是越南的樸素風(fēng)格吸引了她,也可能是在美國(guó)的朋友使她厭惡值得深思。

  讀《十二歲的旅程》有感 篇5

  尋找自己的根,那是每一個(gè)人喜怒哀樂(lè)的大舞臺(tái)。尋找祖輩們的愛(ài)情,那里有兒孫們幸福的港灣!}記

  窗外下著淅淅瀝瀝的小雨,我輕輕地合上《十二歲的旅程》,心情久久不能平靜。書(shū)中小女孩跨越大洋不遠(yuǎn)千里回到故鄉(xiāng),在半生不熟的語(yǔ)言、迥異的文化和行事詭異的大人間尋找自己心靈的故土……

  “啪嗒”,一滴雨珠敲打在窗戶上發(fā)出清脆的響聲,勾回了我沉浸在故事中的思緒。小水滴不也是如此嗎?水蒸汽離開(kāi)河流的懷抱來(lái)到天上,在云彩中孕育長(zhǎng)大成為水珠,然后從萬(wàn)米高空落下,爭(zhēng)相返回河流母親的懷抱。盡管有的像這樣落在了窗臺(tái)屋頂,但順著窗沿屋檐,它們克服千難、歷經(jīng)萬(wàn)險(xiǎn)最終找到了自己的歸處。

  是呢,人又何嘗不是如此呢?

  記得有人說(shuō)過(guò):人的一生都在回家的路上。

  我家

  我出生在一個(gè)普通的三口之家,爸爸、媽媽和我三個(gè)人住在一幢小小的房子里。我總是第一個(gè)回到家里。每天放學(xué)我都會(huì)回到那個(gè)小房子里,在客廳攤開(kāi)作業(yè),這時(shí)候媽媽會(huì)拎著菜回來(lái),然后直奔廚房。等到作業(yè)寫(xiě)完,廚房傳來(lái)菜香,鎖孔轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音也總是準(zhǔn)時(shí)響起——爸爸回來(lái)了。又一次我問(wèn)爸爸:“你為什么總是能在飯做好的時(shí)候出現(xiàn)呢?”“因?yàn)槲铱吹郊依镲h出的飯香了呀!薄翱墒窍阄恫皇锹劤鰜(lái)的嗎,你怎么說(shuō)看見(jiàn)?”爸爸只是呵呵地笑著,我也就哈哈地跟著笑了。那時(shí)候我只知道家里是上完學(xué)上完班后休息的地方,那里有美味佳肴,有歡聲笑語(yǔ)。

  奶奶家

  從我記事起每個(gè)周日爸爸都會(huì)開(kāi)車帶我們?nèi)ツ棠碳摇D棠碳以卩l(xiāng)下,聽(tīng)哥哥說(shuō)他小時(shí)候周圍還是一望無(wú)際的田野,后來(lái)電線桿立起來(lái)了、公路造起來(lái)了,小區(qū)式的房屋在公路的對(duì)面如雨后春筍般冒了出來(lái)。盡管如此,奶奶家依然是我的周末度假勝地。那里有我的表哥和表姐。他倆從小在奶奶家長(zhǎng)大,表哥更是對(duì)那片村子和綠色了如指掌。從田埂下面小洞里的螃蟹、玉米稈上的蚱蜢到大葉子底下地里的番薯,每次他都能讓我捧腹大笑或者哇哇大叫。后來(lái)姐姐一家也搬去了蕭山,奶奶家只剩下哥哥一個(gè)小孩了。我問(wèn)哥哥:“哥,奶奶家沒(méi)有空調(diào)你晚上睡覺(jué)不熱嗎?”“不會(huì)啊,打開(kāi)窗戶風(fēng)吹進(jìn)來(lái)還有青草的香氣呢!”“青草的香氣?”“就是奶奶家的味道呀!”后來(lái),每個(gè)周末我們都依然會(huì)回來(lái),另外還多了一個(gè)“拜訪者”——姐姐。

  國(guó)家

  稍大一點(diǎn)后,爸媽開(kāi)始趁著寒暑假帶我出國(guó)玩。新加坡、斯里蘭卡、泰國(guó)都是些美麗的地方。但我卻總覺(jué)得這些地方少了點(diǎn)什么。媽媽曾半開(kāi)玩笑地問(wèn)我,我們?cè)谶@里買(mǎi)個(gè)房子住下好不好,我毫不猶豫地?fù)u著頭。雖然白天玩得很開(kāi)心,但一到晚上躺在賓館的床上,我就會(huì)想起那個(gè)溫馨的小窩和那個(gè)在中國(guó)某個(gè)角落的有個(gè)神奇哥哥的奇妙鄉(xiāng)間田園,那個(gè)生我養(yǎng)我的地方,有著我深深地思念。

  阿梅的奶奶說(shuō):人是漂泊的船,家是溫暖的岸。鄉(xiāng)間的小雨已經(jīng)停歇,涼風(fēng)習(xí)習(xí),但我卻感受到了溫暖還有風(fēng)中夾帶的青草的香味。哥哥告訴我,那是歸屬感。

  讀《十二歲的旅程》有感 篇6

  假期里,我讀了好多書(shū),可是我最喜歡的一本書(shū)就是《十二歲的旅程》。媽媽剛給我買(mǎi)回家這本書(shū)的時(shí)候我就充滿了好奇心,想快點(diǎn)看看一個(gè)和我年齡差不多的小姑娘,到底會(huì)有一個(gè)什么樣的旅程呢?讓我們一起來(lái)看一看吧。

  這本書(shū)主要講了一個(gè)12歲小女孩阿梅,她出生在美國(guó),在六年級(jí)假期里本想和朋友一起在海邊度過(guò),但卻被一件神秘的事情扯住了。啰嗦偵探說(shuō)爺爺還活著,于是阿梅和奶奶來(lái)到了從未謀面的故鄉(xiāng)越南,面對(duì)半生不熟的語(yǔ)言,她只能靠自己的努力去尋找,爸爸媽媽不在身邊,阿梅不僅要調(diào)查爺爺在哪兒,還要照顧奶奶,所有的問(wèn)題都需要自己去思考去面對(duì),中途她也有想放棄,不過(guò)看到奶奶她就又堅(jiān)持了下來(lái)。我很喜歡阿梅這種不向困難低頭的'堅(jiān)強(qiáng)性格。

  雖然阿梅經(jīng)過(guò)了重重困難但還是沒(méi)有找到爺爺。雖然這次沒(méi)有找到爺爺,但更重要的是讓阿梅學(xué)會(huì)了獨(dú)立,得到了成長(zhǎng),我想如果我是阿梅,我會(huì)不會(huì)早放棄了呢?

  《十二歲的旅程》,讓我學(xué)會(huì)了遇到困難時(shí)要像阿梅一樣獨(dú)立去面對(duì),不畏艱難,自強(qiáng)自立。同時(shí)這本書(shū)也為我即將到來(lái)的十二歲指明了方向。我喜歡這本能陪我成長(zhǎng)的書(shū)。

  讀《十二歲的旅程》有感 篇7

  偶然的原因,看到淘寶書(shū)店了的書(shū)目,購(gòu)買(mǎi)了一系列的書(shū),有好幾本,本著和孩子同讀一本書(shū)的心思,于是拿起了這么一本書(shū),就是我覺(jué)得消遣才會(huì)看的書(shū)。說(shuō)實(shí)話,我是很喜歡讀小說(shuō)的,遠(yuǎn)勝于看電視和電影。其中想象的空間,不是影音呈現(xiàn)可以比擬的,但是卻又強(qiáng)迫自己看一些比較不喜歡的看的書(shū),因?yàn)槟切⿻?shū)對(duì)生命更有益處。雖是有益,卻不一定有趣。但是這本書(shū)卻是挺有意思的。

  對(duì)于一個(gè)三十多的人來(lái)說(shuō),讀這么一本書(shū),顯得有點(diǎn)幼稚,偶爾也覺(jué)得書(shū)中的描寫(xiě)有些成人化。代入感也不是很強(qiáng),但畢竟,我已經(jīng)把這本書(shū)讀完了,就不浪費(fèi)資源寫(xiě)個(gè)千字文。(以上似乎在湊字?jǐn)?shù))

  讀完一個(gè)多星期,已經(jīng)忘記了主角的名字了,似乎是叫阿梅。這個(gè)十二歲的美籍越裔,因著在越南出生的父親,和越南的奶奶,所以陪同奶奶回到越南,尋找爺爺?shù)墓适。如若是喜劇,我們都希望有個(gè)好的結(jié)局,但是結(jié)果是沒(méi)有找到爺爺,卻也了卻了奶奶的心愿。阿梅從美國(guó)起身到越南后,從著急回家,到為了奶奶,慢慢的適應(yīng)了越南的生活,到和一個(gè)小姑娘成為好朋友。主要就是這么一個(gè)過(guò)程,然后在這個(gè)過(guò)程中,奶奶雖然沒(méi)有找到爺爺,最后也找到了爺爺留下的遺言。很是浪漫的一句話。所以這本書(shū)還是有看點(diǎn)的。

  或許因?yàn)樽髡邔?duì)越南了解甚細(xì),在全書(shū)中,對(duì)越南的生活習(xí)慣的描寫(xiě),特別是寫(xiě)到阿梅在越南居住期間,他們要吃新鮮的蔬菜,新鮮的水產(chǎn),真是羨慕不已啊~~我總是認(rèn)為任何東西都是新鮮的最好。多次在滬杭吃青菜(或許是我吃的地方不夠檔次),那個(gè)蔬菜簡(jiǎn)直就是在我們這種小山城直接丟棄進(jìn)垃圾桶的。不新鮮,我們一般吃的菜或是當(dāng)天的(親友種的)或是隔日的,都是新新鮮鮮的。言歸正傳,作者對(duì)越南的描寫(xiě),不論是鄉(xiāng)村生活,還是最后的在城市的那一段都很細(xì)致,引得我不禁想去越南看一看。

  為啥給五星,不是這個(gè)故事對(duì)于我來(lái)說(shuō)有多么引人入勝,而是在當(dāng)前眾多的讀物中,這樣的書(shū)適合孩子閱讀。書(shū)中描寫(xiě)阿梅的母親是個(gè)主持正義的法官還是律師;描寫(xiě)其父親每年回到越南一些貧苦的地方義診;描寫(xiě)奶奶對(duì)爺爺那種深沉的愛(ài)。以及阿梅對(duì)奶奶的遷就(孝敬),類似這樣的價(jià)值觀,深深的隱藏在全書(shū)之中。這不是許多目前孩子喜歡閱讀的快餐讀物可以比擬的,這個(gè)階段的孩子正是人生觀,價(jià)值觀的萌芽時(shí)期。對(duì)許多事物的價(jià)值判斷就是受環(huán)境和外來(lái)事物的影響,這樣的書(shū)籍才能對(duì)孩子產(chǎn)生正確的導(dǎo)向作用。

  即使是眼前的一些部門(mén)推薦讀物(雖然我沒(méi)有都讀過(guò)),尚且有糟粕在其中,尚且宣揚(yáng)自私自利的價(jià)值觀,這樣書(shū),我是要為之拍掌的,因?yàn)槲蚁M业暮⒆幽艹砷L(zhǎng)為好憐憫、行公義的人。

  讀《十二歲的旅程》有感 篇8

  讀其文必先了解其人。

  《十二歲的旅程》作者是賴清河,越裔美國(guó)人,兒童文學(xué)作家。幼年的坎坷經(jīng)歷與融入異國(guó)文化的艱難過(guò)程,讓她的文字充滿了深邃的內(nèi)涵。充沛的感情并且耐人尋味。其詩(shī)體長(zhǎng)篇小說(shuō)《十歲那年》以優(yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的寫(xiě)作角度獲得2012年,紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)和美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)金獎(jiǎng),在中國(guó)出版后獲得了兒童文學(xué)評(píng)論,界與學(xué)校老師,小讀者的一致好評(píng)。

  十二歲的女孩米婭林,伶牙俐齒,在美國(guó)出生,長(zhǎng)大的她卻有著另一個(gè)奇妙的身份一一阿梅,這個(gè)名字將它與從未謀面的故鄉(xiāng)緊緊聯(lián)系在一起,這個(gè)時(shí)間她本打算在美麗的海灘和朋友一起歡聚,卻不得不陪奶奶飛越幾千公里,回到爸媽口中的故鄉(xiāng)去尋找一個(gè)重要的秘密,是什么讓奶奶執(zhí)著了幾十年,面對(duì)故鄉(xiāng)半生不熟的語(yǔ)言。文化習(xí)慣和行事詭秘的大人阿梅焦頭爛額,哭笑不得,而她只能靠著自己,終于調(diào)查有了新的進(jìn)度,一切線索漸漸指向最后的玄機(jī)一一封帶不走的信。等待阿梅的是一段令人震驚的往事……

  讀《十二歲的旅程》有感 篇9

  寒假里,我閱讀了很多課外書(shū)籍,其中,有一本《十二歲的旅程》,當(dāng)看到書(shū)名,我就被深深地吸引了,十二歲的旅程回事怎樣的呢?強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使下,我認(rèn)真地品讀了這本書(shū)。它講述的是一個(gè)古怪精靈的十二歲的小女孩米婭的故事,在美國(guó)出生并長(zhǎng)大的她卻有著另一個(gè)奇妙身份,叫阿梅。這個(gè)名字將她與從未謀面的故鄉(xiāng)緊密聯(lián)系在一起。這個(gè)暑假,她本打算在美麗的海灘上和朋友一起歡聚,可后來(lái)不得不陪奶奶飛越幾千公里,回到爸爸媽媽口中的故鄉(xiāng)去尋找一個(gè)重要的秘密。是什么讓奶奶執(zhí)著地惦念了幾十年?面對(duì)故鄉(xiāng)半生不熟的方言,迥異的文化習(xí)慣和行事詭秘的大人,阿梅感到焦頭爛額并且哭笑不得,然而她只能依靠自己。最終,所有的調(diào)查有了進(jìn)展,一切線索漸漸指向最后的玄機(jī)—一封帶不走的信件。這封信讓阿梅真正懂得了愛(ài),接下來(lái),等待阿梅的是一段令人震驚的往事……

  本書(shū)的作者在書(shū)中運(yùn)用富有詩(shī)意和散文般優(yōu)美的語(yǔ)言給大家塑造了一個(gè)活潑機(jī)智,古怪精靈,開(kāi)朗大方的小女孩形象和一段觸動(dòng)靈魂的心靈成長(zhǎng)之旅。人生最好的旅行,就是你在一個(gè)陌生的地方,發(fā)現(xiàn)久違的美好和感動(dòng)。合上書(shū)細(xì)細(xì)品味,我明白了,在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)有很多挫折,就和我們的學(xué)習(xí)一樣,需要努力和堅(jiān)持不懈,并且,我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)獨(dú)立和感恩,阿梅的這種精神值得我好好學(xué)習(xí)。

  讀《十二歲的旅程》有感 篇10

  我喜歡讀一本書(shū),它的名字是《十二歲的旅程》。它是五年級(jí)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的許多書(shū)中的一本,或許是媽媽為了讓我能在即將到來(lái)的十二歲有更多的體驗(yàn)吧!

  這本書(shū)講的是12歲的女孩阿梅,在美國(guó)出生。六年級(jí)的暑假,她本想在海灘上與朋友度過(guò),卻被牽扯進(jìn)一件神秘的事-----她要陪奶奶尋找失蹤多年的爺爺。她隨同奶奶來(lái)到從未謀面的故鄉(xiāng),面對(duì)故鄉(xiāng)半生不熟的語(yǔ)言,迥異的文化習(xí)慣,她靠自己的努力,調(diào)查有了結(jié)果,得到了一封帶不走的信。

  一開(kāi)始,我只是喜歡上了這本書(shū)的故事情節(jié);蛟S這是一個(gè)同齡人的故事,讓我好奇,我的同齡人能做些什么呢?

  隨著情節(jié)的推進(jìn),我漸漸喜歡上這本書(shū)里傳遞的自立品質(zhì)。阿梅的父母不在身邊,她一邊照顧奶奶,一邊調(diào)查爺爺?shù)氖й櫴录。所有的困難都要自己面對(duì),所有的問(wèn)題都要自己思考。這樣自立生活的鍛煉,讓阿梅迅速得到成長(zhǎng)。我想到我的自立,我可以自己去上課、自己回家成了家常便飯,也可以獨(dú)自幫父母買(mǎi)菜,更是掌握了重要的生活技能:燒飯。我曾以為,我是一個(gè)能夠自立的人,但看到這本書(shū),如果讓我像阿梅一樣,面對(duì)陌生的環(huán)境,還能處處應(yīng)付自如,怕還是會(huì)畏難吧。阿梅通過(guò)了生活的考驗(yàn),那我呢?是不是也該讓自己成長(zhǎng),真正自立起來(lái)?

  我還喜歡這本書(shū)里貫穿著的永不放棄的精神。阿梅費(fèi)勁了心思,耗盡了力氣,克服了重重困難,堅(jiān)持到了最后。期間,她也會(huì)想到放棄,她也會(huì)迷惑為何要堅(jiān)持,但奶奶的執(zhí)著讓她不得不繼續(xù)下去。最后,她雖沒(méi)有找到失蹤的爺爺,但尋找還是有了突破,得到了一封帶不走的信阿梅的堅(jiān)持和堅(jiān)定讓我感動(dòng),這也映照了以前的我,并不太感有自己的想法。往往在一道題上,因?yàn)樽约旱拇鸢概c眾不同而不敢吭聲。我想,阿梅的做法,給了我很大的信心,在以后的學(xué)習(xí)生涯里,我一定要堅(jiān)持己見(jiàn),少受別人的干擾,潛心自己的學(xué)習(xí)。

  《十二歲的旅程》,講的是同齡人的故事,也為我的十二歲指明方向。我慶幸,在我五年級(jí)時(shí)看到了這本書(shū),我喜歡,這本能陪伴我成長(zhǎng)的書(shū),它將在我的人生旅程中畫(huà)上厚重的一筆。

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