讀《珍貴的教科書》有感(3篇)
細細品味一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《珍貴的教科書》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《珍貴的教科書》有感1
我懷著無比敬佩的心情學習了《珍貴的教科書》這篇課文。
課文講的是戰(zhàn)爭時期延安小學轉(zhuǎn)移到一個小山村里，條件非常艱苦，沒有桌椅、黑板、粉筆，小學員們?nèi)匀粓猿謱W習。有教科書是小學員們夢寐以求的事，指導員帶“我”去取書的路上遇到敵機轟炸，張指導員為了保護那捆教科書而壯烈犧牲了，那捆完整無缺的教科書和指導員沒說完的話，一直激勵“我”前進。
學過這篇課文后，讓我深深感動，受益匪淺。張指導員舍身護書，英勇犧牲的情景時常浮現(xiàn)在我的腦海，我們敬愛的老師不正如文章中的指導員嗎？為了我們的學習嘔心瀝血、無私奉獻。
而文章中小學員們艱苦卓絕的學習環(huán)境和刻苦的學習精神也時刻激勵著我，我們生活在和平年代，不需要流血和犧牲，有這樣優(yōu)越的學習條件和誨人不倦的教師。比起那時的炮火連天的環(huán)境要好上千百倍，而我們的學習精神遠遠不如延安小學的學生們，難道只有條件艱苦才能學好嗎？不！同學們，如果你還在感嘆學習辛苦的話，請猛醒吧！快點珍惜現(xiàn)在的一分一秒，發(fā)憤學習，從一點一滴做起，踏踏實實地走下去，練好本領(lǐng)，做21世紀的主人，將來才能為祖國建設(shè)而出力，才能不辜負先烈們的期望！
讀《珍貴的教科書》有感2
語文課上，我們學習了《珍貴的教科書》一文。文章主要講述了指導員不顧自己的生命安危，在敵機投下炸彈時毫不猶豫地將書壓在自己身下……炸彈爆炸后，那捆書完整無缺，而指導員的生命卻被無情的炸彈奪走了……
讀到這兒，我被指導員敢于犧牲的精神感動了。他竟然為了保護一捆書，而犧牲自己！他這么做，是為了誰？是為了“我們”！指導員希望“我們”學習知識，把祖國變得繁榮昌盛，變得美好！
看看生活在新時代的我們，比以前的學習環(huán)境要好得多！可我們現(xiàn)在并不珍惜。在這良好的環(huán)境中，反而整天胡鬧，讓老師操碎了心……
為什么？為什么我們就不能和戰(zhàn)爭時期的孩子一樣，刻苦學習，在逆境中頑強地生活？我知道，我相信，我們可以，戰(zhàn)爭時期的孩子能，我們?yōu)槭裁床荒埽课蚁嘈�，我們一定能像�?zhàn)爭時期的孩子們一樣，刻苦學習，長大用知識的力量改變祖國，讓祖國母親更美麗！
讀《珍貴的教科書》有感3
每當新學期開始時，我們總能拿到嶄新的教科書。可是在戰(zhàn)爭年代，要想得到一本教科書是多么不容易啊！
今天，我再一次讀了我們學過的課文——《珍貴的教科書》。心中不禁思緒萬千。
古人常說“開卷有益”，“書是人類進步的臺階”�？墒巧钤谛乱淮奈覀冇衷趺茨荏w會到書的重要，書的來之不易呢？現(xiàn)在的小學生，書破了可以重買，書用完了，就扔掉了�？墒窃趹�(zhàn)爭年代的小朋友，要想有一本教科書，簡直是可望而不可求呀！因此，我們作為新一代的少先隊員，一定要努力學習，要對得起祖國，對得起時時刻刻關(guān)心著我們的領(lǐng)導。
當我讀到“同學們聽到這個消息時，高興得跳起來的時候，”我能深深地體會到同學們得到書的高興以及這本書來得很不容易。
我讀到指導員用沾滿鮮血的.身子去努力的保護書時。我的心猶如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。我含著熱淚，飽含深情地一次又一次讀著指導員的話語。我仿佛也看到了，看到了指導員慈祥的臉龐，我仿佛也聽到了，聽到了指導員的諄諄教導，聽到了他對我們的深情囑咐；聽到了他對新一代少先隊員的期盼！
我們現(xiàn)在的學習環(huán)境和氣氛是許多孩子沒有的。也正因為這樣，我們才更要努力學習，從書中提取營養(yǎng)。書是知識的寶庫，也是道德之窗。
以前的書是在毛主席的關(guān)懷下印出來的，是在黨的關(guān)心下印出來的，尤其是那本珍貴的教科書，它更是用指導員的鮮血換來的。
現(xiàn)在的書雖然不是用鮮血換來的。但它也同樣珍貴，它同樣也包含了黨的千千萬萬個希望，億億萬萬個牽掛。
“無知是知識的黑夜”。我們一定要努力地學習，珍惜每一本教科書。將來把自己的才華貢獻給祖國。國家永遠是第一位。因為它無時無刻的想著我們，關(guān)心著我們。所以，我們每時每刻都應該惦記著我們的祖國。
��！教科書是珍貴的，黨的愛更是無私的！
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