讀只有一個地球有感

時間：2021-09-04 15:30:27 讀后感我要投稿

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讀只有一個地球有感匯編15篇

　　當看完一本著作后，你有什么領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的讀只有一個地球有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀只有一個地球有感匯編15篇

讀只有一個地球有感1

　　讀了只有一個地球這篇文章后，我知道了地球是人類的母親，是生命的搖籃。

　　據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空上看到的是一個美麗晶瑩的星球，在它周圍裹著一層薄薄的，水藍色的紗衣。地球總是無私的為人類作著貢獻，但人類不知珍惜，不加節(jié)制的開采和隨意的毀壞，不但使得球的自然資源越來越少還造成一系列的生態(tài)災害，給人類的生存帶來了威脅。例如：有一年，幾家工廠因為過量的向大海和大氣中排放污水和污煙，造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受損，這樣既污染了環(huán)境又使自然資源受到嚴重的損失。

　　我們這個地球太可愛了，同時又太容易受傷害了，同學們，科學家早已證明在宇宙，地球為中心的四十萬億公里內(nèi)沒有適合人類居住的第二個星球了。

　　只有一個地球，地球的公民們快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球。

讀只有一個地球有感2

　　“映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄水藍色‘紗衣’……”。

　　我讀完這一篇文章，我覺得大自然是無私的，而我們?nèi)祟愂菬o知的。

　　首先，煙囪把含有大量的有害物質(zhì)排放到空氣中，把地球母親的面貌弄得面目全非，甚至現(xiàn)在有的地方還在下酸雨、刮沙塵暴。這都是我們這些無知的人類所造成的。就說我們家這吧！雖是群山環(huán)繞、一依帶水，但在就在我家附近的大酒店仍天天排放一縷縷黑煙，常常把潔凈的天空弄得象個“大花臉”。人們科技不斷發(fā)展使得開汽車、騎摩托車的人越來越多，放出的尾氣不但對人體有害，也對地球造成了嚴重的污染。

　　從前的世界有許許多多的樹和花，也有很多的森林。而現(xiàn)在取而代之卻是摩天大樓，高樓大廈。這不是一個明顯的對比嗎？

　　還記得“非典”病毒嗎？它是一種傳染性很強的疾病，是20xx年春天給人類帶來麻煩、災難的一宗壞事。猜一猜，非典是什么引起的？其實元兇不是那些野生動物，而是人類自己啊！原先非典是動物與動物之間傳染，而從不傳染人類。而人類不保護環(huán)境，從而讓病毒發(fā)生變異，傳染給了我們?nèi)祟�。空氣之中一傳染，一大片的人群全被感染。許多人被非典奪走生命。這都是人類自己害自己呀！人吃了動物后，極有可能感染。如果每一個人都把保護環(huán)境視作責務旁貸，那么人類對野生動物的捕殺就會大為減少乃至絕跡。這不僅是地球的幸事，也是全人類的幸事。

　　從現(xiàn)在開始，我們從小就要有保護環(huán)境意識，從我們這一代起首先要做個忠實的環(huán)境保護者，畢竟“我們只有一個地球”，我們只有這一個美好的家園。如果沒有地球，那我們在哪居住、在哪生存？難道這不非�？膳聠幔克晕矣X得我們這一代人要時刻牢記，地球只有一個，不好好保護它，我們是不是會像恐龍一樣一夜之間忽然滅絕呢？

讀只有一個地球有感3

　　地球是全人類的，地球只有一個�！边@是我讀了《只有一個地球》后深深感悟出來的。

　　這篇課文主要講宇航員飛上太空遙望地球，看到一個晶瑩透亮的球體，條條紋痕相互交錯。地球是非常美麗的，但地球在漫漫宇宙中是非常渺小的，地球已不會在長大，表面積只有1。5億平方公里，而人類居住的陸地只占10%。地球所擁有的自然資源也是有限的。它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾億年轉(zhuǎn)變過來的，如果不加節(jié)制的開采，地球上的資源必會減少。由于人們?yōu)E用化學品，使地球上原本可以再生的資源無法再生。人類也提出了移居別的星球的想法，但是，科學家至今沒有發(fā)現(xiàn)能適應人類生存的第二個星球。宇航員遨游地球后同時發(fā)出了：我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了的感嘆！

　　讀了這篇課文，我的感想是人類只有一個地球，如果它被破壞了，人類別無去處。我們現(xiàn)在能做得只有保護我們這個僅有的地球，還讓地球造福人類！

讀只有一個地球有感4

　　最近，我在教科書中讀到了《只有一個地球》》這篇課文，讀完這篇課文之后，我有了一些見解。如果我們?nèi)祟愒偃テ茐牡厍虻淖匀画h(huán)境的話，那人類將別無去處。

　　《《只有一個地球》》這篇課文記敘的是地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限度的，科學家證明了地球是適合人類居住的唯一星球，說明了保護地球生態(tài)環(huán)境的重要性，提醒人們要精心保護地球，讓地球更好地造福與子孫后代。

　　現(xiàn)在，每當我有空的時候，便拿起書讀那篇課文。

　　當我讀到“地球是渺小的，它只有這么大，不會在長大。地球表面積是5.1億平方公里……時，不由得想到5.1億平方公里該有多大啊？可是作者卻寫地球是渺小的�？赊D(zhuǎn)念一想。13億人同時生活在1個地球，可想而知，人類的活動范圍有多么渺小了。

　　每次讀完這篇課文，正如作者所說；“我們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境”。. 我一定要好好珍惜地球

　　……

讀只有一個地球有感5

　　10月11日，我有幸去參加了包頭市教研室舉辦的示范課展示及講座活動。聆聽了由康復路小學張旭老師執(zhí)教的六年級上冊13課《只有一個地球》的完整課時。聽完后感觸頗深，老師對教材的解讀、年段目標的領悟、學生的提升都做得很到位。下面就幾個亮點和大家交流一下：

　　一、導入新穎、扎實

　　1、以一段視頻導入，視頻內(nèi)容就是圍繞美麗的地球上各種生物的活動及壯觀景象。視頻播放完后，讓學生談感受。我想他的意圖是想從入課前就讓學生感受到地球的美麗、壯觀，我們要保護地球。這點直接抓住了學生學習課文的沖動及探究的欲望。

　　2、視頻結(jié)束后，進行小學5年來的說明文的回顧。首先從篇目入手，總結(jié)這樣的說明文叫事物性說明文，同時又復習了說明文的語言風格（嚴謹、科學、準確）、說明文的寫作手法（說明方法）。這樣的回顧，讓學生基本掌握了說明的特點，為學本課做了很好的鋪墊。

　　二、年段特點鮮明

　　1、列小標題。在整體感知課文部分，老師讓學生小組合作交流，課文圍繞只有一個地球?qū)懥诵┦裁矗坑眯祟}形式說一下，學生匯報時8、9段寫了精心保護。此時老師就提出了“精心保護”這個小標題應該在什么位置，為什么？學生匯報后，老師總結(jié)。這是作者的寫作順序也是思路，同時也讓學生掌握了文章的結(jié)構(gòu)。我覺得這真是恰到好處。

　　2、老師在構(gòu)段上也下了很大的功夫。比如說介紹資源有限的這兩個段落，老師讓學生通過讀并比較這兩段分開寫的好處，文中處處有“但是”轉(zhuǎn)折的段落，老師抓住這一關鍵詞，讓學生讀，通過讀感受到人類的不斷破壞，濫用化學品，會使地球滅亡，同時呼吁人們保護地球。

　　總之，張旭老師的這節(jié)課聽完以后覺得優(yōu)點很多，把握教材、引導學生上都值得我學習，在以后的教學中，我會更加認真研究教材，仔細備課，學習人家的精華，是自己更上一個臺階。

讀只有一個地球有感6

　　讀了＜只有一個地球＞這篇課文后，我不禁陷入了沉思．當我讀完＂地球總是無私的為人類做著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制的開采和隨意的毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類的生存帶來了威脅＂這句話時，我想是啊，現(xiàn)在由于人們?yōu)E用化學品，不但使自然資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難．１９３５年７月份．我國發(fā)生了一件事：幾家工廠因為過量的向大海和大氣中排放污水和污煙，以至大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴重損失，同學們：科學家已經(jīng)證明，在以地球為中心的四十萬億公里外，再沒有適合人類居住的第二個星球，人類不能指望再破壞了地球以后，再移居到別的星球上去．只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧，從保護身邊的一草一木，一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園－－－－地球．。

讀只有一個地球有感7

　　讀了《只有一個地球》這篇文章后，使我清醒地認識到：地球是人類的母親，是我們賴以生存的搖籃。我們應當保護它。

　　從宇航員給地球拍攝的資料看，地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍包裹著一層薄薄的水藍色紗衣。它是那么的美麗，那么的令人向往……。自地球上有生命的那天起，人類享受著大自然給予的恩賜。世間萬物繁衍生息。人類也創(chuàng)造了文明，創(chuàng)造了歷史。但在人類創(chuàng)造歷史文明的同時，也對地球創(chuàng)造極其嚴重的損害，例如：人類為了使自己生活的舒適，建造了房屋，砍伐了大量的樹木，樹木的砍伐，造成了水土流失，致使沙塵暴肆虐；人類發(fā)明了汽車，汽車方便了人們的生活，但隨著它大量的使用，汽車尾氣排放的二氧化碳使大氣污染，近年來地球大氣層溫度升高，至使全球氣候變暖，各種疾病襲擊著人類，SASA病毒，一直糾纏著人類，因此有許多失去生命。大人們說：我們在慢性自殺，因為我們每天吃著打過農(nóng)藥的菜蔬和水果；每天吃灑著化肥的大米。我們怎么可能健康呢？

　　我們應當保護我們賴以生存的地球，對于國家而言，則應當投入大量的資金、人力和物力，來節(jié)能減排，真正地搞好環(huán)保，使它不是一句空話。對于小學生的我們來講，我們要自己上下學，盡量少坐車，不破壞環(huán)境，注意個人衛(wèi)生，少得病，減少流行病的傳播。保護好環(huán)境使我們的子孫后代能夠生存下去。

讀只有一個地球有感8

　　五年級上冊我們學習《只有一個地球》這篇課文。

　　主要講了，我們有一個地球，地球上的不可再生資源用一兩百年就會沒有了，而可再生資源也受到了人類的毀壞，如：桌子、凳子、鉛筆……木門是用可貴的木頭制成的。如：洗衣服、拖地、洗碗……要用到希少的水。還說了我們只有一個地球如果不好好珍惜我們將無家可歸，接下來將面臨了死亡。

　　我曾想象沒有了地球。

　　那個時候，可愛的魚兒別無去處，美麗的孔雀成了“流浪貓”，人類的朋友小鳥無家可歸，一天一天地過去了，地球上的事物漸漸地沒有了，最后，我們—人類也沒有了。想一想你希望離開自己的朋友嗎？想離開自己的老師嗎？想離開自己的父母嗎？想和這個可愛的地球和世上的事物一起消失嗎？我認為大家都不想吧！哪里因為你愛朋友、愛老師、愛父母、愛祖國，因為你有一顆愛全世界這個大家庭的善心！但是，一個人做是不行的，我們要大家一起動起來保護自己的祖國，自己的大家庭，讓我們付出行動，這里我提出幾點：

　　1、我們要從小事做起，如：家里、學校。

　　2、我們?nèi)绻吹接腥穗S意扔瓜果紙，我們要去阻止他（她）們，告訴他（們）我們的祖國就是自己的家。

　　3、我們要多植樹，多種花，樹是空氣的工廠，花是世界的香水。

　　我希望，我寫的這一些不是白寫的，我希望，真的有人付出行動，采集衛(wèi)我們的祖國，讓我們的祖國煥然一新。

讀只有一個地球有感9

　　我讀了只有一個地球這篇文章以后，對這個稱呼倍感親切了。廣大的宇宙中只有一個地球供人類生存，他把所有的資源默默獻給人們富裕人們，哺育人類生長，發(fā)展。

　　讀了只有一個地球，我又有一種憂心重重的感情涌上心頭，地球倒不小，人類居住的只占地球的五分之一，但是資源是有限的，一種是不能再生的礦產(chǎn)資源，一種試水資源，生物資源等能在生資源，而人類對不能生再生的資源不加節(jié)制的開采，對能再生的資源濫用化學品，使再生的也不能再生了。長此以后資源總有一天會被用完，地球也會變成死的。

　　讀完文章掩卷沉思，一旦地球變成死的怎么辦？科學家探測地球附近沒有能適合人類居住星球，將來即使能夠移居到月球上去，那也是遙遠的事情，何況那里更不適合人類居住，也去不了多少人。

　　最好的辦法就是大家行動起來保護地球。人類已經(jīng)覺醒，聯(lián)合國把六月五號確定為世界環(huán)境日，意義已經(jīng)十分明確，我國政府歷來重視環(huán)境保護。我們縣積極響應政府號召，積極創(chuàng)建衛(wèi)生城市，提出“既要金山銀山，又要青山綠水”的口號，決心在保護賴以生存的環(huán)境的條件下發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)造未來。

　　是啊，如果大家都來營造一方凈土，世界將變得更美好，地球?qū)⒂肋h有再生的資源供人類生存。

讀只有一個地球有感10

　　今天，我一次讀了好幾遍“只有一個地球”的課文，終于明白了“我們應該共同努力維護這個微小、美麗、脆弱的星球——地球”的原則。

　　當讀到“地球，人類的母親，生命的搖籃，如此美麗，壯麗，可親”這句話時，它提醒我，生命的產(chǎn)生是因為地球。地球就像一個善良的母親。是她給了我們生命，給了我們適應生活的條件。然而，我們沒有愛她、珍惜她，反而殘酷地毀滅了她。雖然有些人認為地球這么大，但他們只是浪費或破壞一點，這并不重要。但如果每個人都浪費或破壞一點點，那么這個“一點點”就不僅僅是一個簡單的“一點點”，加起來就是“很多點”。因此，我們不能浪費或破壞地球上的任何“一點”。相反，我們應該珍惜我們唯一的“生命搖籃”。

　　讀到“我們的地球如此可愛，容易破碎”，我不僅反復思考：為什么我們的地球會破碎？原來罪魁禍首還是我們。它是人類對礦產(chǎn)資源的不受控制的開采，是人類對自然資源的任意破壞，是人類、人類、全人類對珍稀動物的大規(guī)模屠殺

　　古時有句話說得好：“地上生物多，人也有很大的限度；你拿了一定程度的生物，用了一定程度的生物，就永遠夠了；你拿了一定程度的生物，用了一定程度的生物，就永遠夠了，“是的'，地球生長萬物的能力是有限的。要長期利用地球為人類提供的各種資源，就必須有節(jié)制。否則，地球?qū)⒈粴�，人類將面臨滅絕。

　　現(xiàn)在，地球上的環(huán)境正在惡化，但有些人似乎對此一無所知，仍在毀滅地球。如果地球被毀滅，我們將無處可去，我們將面臨滅絕。因此，我們在此呼吁：全人類共同保護地球！地球萬歲！

讀只有一個地球有感11

　　以前，我總認為地球上的資源是無限的，它是與生俱來的。但是，讀了《只有一個地球》后，我改變了我的想法。

　　《只有一個地球》這篇文章告訴我們，地球是人類賴以生存的地方，全世界的人們都是地球村的居民。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的。科學家證明了地球是適合人類居住的唯一星球。

　　我們身邊的破壞行為隨處可見，例如：亂扔垃圾，人們把廢電池、塑料袋隨地亂扔，這些東西埋在地下，一百年都爛不了，垃圾可以吸收土壤里的營養(yǎng)，讓莊家不能存活。

　　再拿水資源來說，人們干什么都離不開水，造鋼、造紙、造車，那樣不用淡水？可是地球上的淡水被無節(jié)制的亂用，淡水越來越少，其實一水可以多用，這樣就節(jié)省了水資源。

　　同學們，不要讓最后一滴眼淚成為我們的飲用水，全世界人民應該行動起來，保護我們的地球母親！

讀只有一個地球有感12

　　今天，我們學習了《只有一個地球這篇》文章，我感到了無比的羞愧。這篇文章講述了地球是美麗的，也是慷慨的，但是人類不停的破壞地球，導致地球母親受到巨大的損壞，是人類生存帶來嚴重威脅的事。最讓我感慨的是，地球為人類作出了那么多的貢獻，但是人類卻對母親這么樣，使地球母親受到了嚴重的損害。

　　據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，世界原來的森林色覆蓋值為50％，但是由于人類的亂砍亂伐，世界的覆蓋值減少了將近原來的的一半，僅剩27％。我國是世界上用水最多的國家，也是世界上費水最多的國家。生產(chǎn)同樣多的糧食，中國比美國多用了2倍的水。位于下游的民勤盆地80年代尚有6億立方米水資源，90年代猛降至0.8億立方米。美國人均耗是同屬發(fā)達國家英國的2倍，是一些非洲國家人的24倍多！全世界捕的魚中77.7％來自海洋，但由于大量的捕撈與污染，有些品種都滅絕了。人類由于過度消耗，石油只能維持50年，煤、天然氣僅夠開采200—300年。地球上每分鐘有20xx平方米森林被毀，沙化土地已經(jīng)達3600萬平方千米，每天有一個物種毀滅。

　　這些都是因為什么？因為人類的不斷開采，因為人類的不斷浪費，已經(jīng)打破了大自然間的生態(tài)平衡，帶給人類的只有死亡，我對此十分羞愧。

　　人類��！請保護地球，保護這個美麗的家園。地球母親慷慨地給予我們這么多，我們應該珍惜它。請大家為了我們的子孫后代，停止大量的砍伐、捕撈、排放廢氣、把臟水倒入河流。

　　我呼吁大家保護地球。我學習了這篇文章，感觸十分強烈。

讀只有一個地球有感13

　　紫清眼角低垂著說：“他很孤單，時常一個人，目光呆呆地望向遠方，神情黯然?400字作文可是，假如你愿意暫時相信我，把憂傷的情緒拋開，認真去用點功夫試一試看，我相信你會得到證明。但是，到了吃飯的時候，他還是會討好地笑，喊我過去吃飯，我沒好氣地說，看到你，我就飽了，還吃得下嗎。

　　我想：人類生活需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來就可以再生，長期給人做貢獻的。但是因為人類隨意破壞自然資源，不顧后果去濫用化工用品，不但使它們不能再生，而且還造成一系列的災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。地球所擁有的資源是有限的，就像礦產(chǎn)資源來說，它不是上帝的恩賜而是經(jīng)過幾百萬的地質(zhì)變化才形成的。地球無私把自己所擁有的礦產(chǎn)資源奉獻給了人們。

　　如果你把它們?nèi)_采出來。礦產(chǎn)資源必將枯竭。所以我向全世界呼吁，要少開采礦產(chǎn)資源。因此必須合理使用各種資源。

　　我們也要注意保護這些資源。它們在短時間內(nèi)也不可能再生，只有這樣，才能讓其永遠服務于人類。我國的人口不斷增加，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也繼續(xù)發(fā)民，為了使我國有限資源，能滿足當代人生存與發(fā)展的需要，我們必須更加合理地開發(fā)、利用資源，加強資源綜合利用，并注意節(jié)約資源和保護資源。