讀《柳林風(fēng)聲》有感【推薦】

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《柳林風(fēng)聲》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《柳林風(fēng)聲》有感1

　　烈日炎炎，蟬聲高鳴，空氣中蒸發(fā)著焦躁因子。然而當(dāng)一縷攜卷著墨香氣的清風(fēng)沁入鼻中，一顆躁動不安的心便頓時平靜下來，只余目光呆呆地望著眼前的它。良久，我將《柳林風(fēng)聲》讀完，感觸頗深。一本書寫了動物之間的友誼，蘊含了互幫互助，知錯就改的美好品質(zhì)的外國讀物使得內(nèi)心在閱讀的過程中得到沉淀、提升、凈化。

　　我印象最深刻的是有著豐富見識的河鼠先生，最感動的莫過于當(dāng)鼴鼠不知野樹林兇險，貿(mào)然闖入樹林卻陷入困境，瀕臨絕望之時，河鼠不顧自己的安危前來搭救。友情的偉大可以跨越生死，我由此聯(lián)想到了親情，倘若一日我也同鼴鼠一樣貿(mào)然行事，陷入困境，我的爸爸媽媽必定也會奮不顧身地幫我。由此，我應(yīng)當(dāng)做一個聽話懂事的乖孩子。

　　故事中，最令人感同身受的莫過于當(dāng)許久未回家的鼴鼠路過家時，內(nèi)心迸發(fā)出強(qiáng)烈的對家的思念與渴望。無論我們身在何方，家始終都在原地等著我們，無論沿途的風(fēng)景有多美，家始終是我們溫暖的港灣。我們往往同鼴鼠一樣忽視自己家的好，羨慕他人豪華富有的家，殊不知自己的小窩亦是他人眼中的一道風(fēng)景。

　　故事中個性最鮮明的便是那令人恨鐵不成鋼的蟾蜍了。出身富貴的它有著自高自大，喜新厭舊的壞習(xí)慣。它對汽車有著狂熱的追求與執(zhí)著，他也因此遭受了搶汽車蹲監(jiān)獄甚至家被強(qiáng)占的懲罰。在我眼中追求喜歡的事物是可取的，但凡事要有個度，盲目地不顧一切追求不切實際的東西只會讓我們誤入歧途。另外，蟾蜍知錯就改的品質(zhì)是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的。我還欣賞鼴鼠善于傾聽他人意見的品質(zhì)，我將向它學(xué)習(xí)，幫助他人或是接納他人的意見。

　　如果可以，我愿意在生活這樣的柳樹林里，聽著風(fēng)聲，與我的小伙伴們一起互幫互助，帶著彼此之間真摯的友誼邁向成長的道路。

讀《柳林風(fēng)聲》有感2

　　今天，我讀了一本意義非凡的書。

　　這是一本有意思的童話，它對人說，世上最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是“正擁有”。

　　這本書大概說了這么個故事：大河把大陸分成了森林和草原，森林里到處是危險。在草原的另一邊，是一個大蟾宅，它的主人是個好吃懶做的、自尊自大的、瞧不起弱小動物又有無數(shù)家產(chǎn)的蟾蜍。它的兩個朋友鼴鼠、河鼠和一位長者——獾決心要把蟾蜍變成一個紳士，于是就把它鎖了起來。

　　沒想到的是，它偷偷溜走了，還買了一輛跑車。它開著車四處亂撞，侮辱警察。終于，它的車壞了，失去理智的它又去停車場偷，但這次它被抓了。在好心的獄卒女兒的幫助下，它逃了出來，因為自尊自大，它好幾次差點被抓住，但是還是幸運的逃回了草原。

　　蟾蜍被河鼠拽回了家，蟾蜍吵著要回家，誰知蟾宅已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)了。聰明又實干的老獾用“地道戰(zhàn)”趕走了黃鼠狼。 蟾蜍記住了這個教訓(xùn)和朋友的忠告，終于變成了一個溫文爾雅、彬彬有禮的紳士。

　　讀了這本書后，我悟道了兩個方面。一個是要珍惜自己所擁有的，就像故事中的蟾蜍，它揮霍家財，最后才知道去珍惜。二是不能自尊自大，狂傲不篤的蟾蜍先生你也看到了。

　　好了說來說去，就是讓你去看、去悟、去品、去思。趕快，開始行動吧!

讀《柳林風(fēng)聲》有感3

　　《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆為自己6歲的兒子編造的小說，這本書令我印象深刻。

　　書中主要講述的是：生活在河邊和野林里的動物們——熱情開朗又有一點膽小的鼴鼠、聰明又樂于助人的河鼠、穩(wěn)重不愛社交的獾子和高傲自大又愛炫耀的蟾蜍，他們一同渡過難關(guān)的故事。故事中的蟾蜍愛慕虛榮，總是惹事兒。在一次外出游玩中，一輛吉普車使他們的馬受了驚，馬車掉到了溝里，而蟾蜍也喜歡上了開車，但卻不斷地出車禍，其中有三次比較嚴(yán)重，甚至住進(jìn)了醫(yī)院。從醫(yī)院出來后，蟾蜍仍然沒有改過自新。一次他在飯店吃飯時，看到外面停著一輛體積龐大、全身通紅的吉普車，蟾蜍起了歹念，也因此被關(guān)進(jìn)了大牢。就在蟾蜍陷入絕望時，獄卒的女兒看到了蟾蜍，她很同情蟾蜍，每天都給蟾蜍送來吃的，作為回報，蟾蜍就給她講蟾宮里發(fā)生的故事。一天，獄卒的女兒想了一個辦法，讓蟾蜍扮成一個洗衣婦逃出去，蟾蜍勝利“越獄”后，發(fā)現(xiàn)蟾宮被霸占，又和朋友們想盡辦法，把蟾宮奪了回來。

　　我很喜歡這本書，從中我們可以學(xué)習(xí)到：朋友之間有了困難，要相互幫助，不能袖手旁觀，這樣才能順利渡過難關(guān)。正如艾默生所說“真金不怕火煉，患難考驗友誼”。除此之外，我們遇到緊急的事情不能像熱鍋上的螞蟻一樣，應(yīng)該向獾子學(xué)習(xí)，沉著冷靜對待。

讀《柳林風(fēng)聲》有感4

　　在這漫長的寒假中，我細(xì)細(xì)的品讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。它是英國的著名兒童文學(xué)作家肯尼思·格雷厄姆寫的，雖然我讀了這本書已經(jīng)有一段時間了，但它還是令我回味無窮。

　　書中有幾個可愛的小動物：了不起的蛤�。恍袀b仗義的河鼠；有先見之明的鼴鼠；樂于助人的水獺；還有英明的獾先生。他們是親密無間、心照不宣的好朋友，快樂的生活在大森林中。我也曾與他們度過了許多快樂的時光：一起旅游，一起在森林中冒險，一起開一個森林野餐會，一起參觀獾先生溫暖的家……

　　在這本書中的《野森林遇險》這一章中有一句話讓我感觸很深，這是河鼠和鼴鼠在下雪天里迷路的時候作者寫的一句話：“終于他們手拉著手，盡力顯出高興又無畏的樣子，每當(dāng)看到一個黑色的樹干或者走過一片白茫茫的空地，不管怎樣千篇一律，都裝出一眼認(rèn)出的樣子，對那些缺口、裂縫指指點點，興奮的宛如老友相逢”。是什么讓他們勇敢、無畏？是友誼。從古到今，是友誼讓我們的生活豐富多彩，是朋友讓我們在傷心時變得無比快樂，是他們讓我們的內(nèi)心充滿溫暖。讓我們珍惜友誼，讓生活充滿陽光。

　　原來友誼是如此偉大，想一想我們能為朋友做點什么呢？

讀《柳林風(fēng)聲》有感5

　　最近，我看了一本書，名叫《柳林風(fēng)聲》。是由英國作家肯尼斯·格雷厄姆所作。

　　鼴鼠放棄春季大掃除，走出洞穴，探索外面的世界。憨厚的鼴鼠與機(jī)靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、老成持重的獾成為了好朋友。他們游山玩水、盡享大自然的恩賜。財大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍，迷上了開汽車，車禍不斷，受到朋友們的責(zé)難和管束。有一次，他偷了汽車，被捕入獄，在女的幫助下，逃出監(jiān)獄，從此改邪歸正。

　　這個故事讓我懂得了朋友之間珍貴的友誼。盡管蟾蜍犯了錯，但他的朋友依然在逃出監(jiān)獄后幫助了他。正如我和我的朋友，我們倆互相幫助，取長補(bǔ)短，即使生氣，不一會兒也就和好如初。

　　故事也體現(xiàn)出動物們的智慧，面對困難，他們毫不退縮，勇往直前，奪回了被野林動物侵占的莊園，蟾蜍將功補(bǔ)過，重新得到朋友之間的那種信任。

　　肯尼斯？格雷厄姆的這部不朽之作，這么多年過去了，還是這么、這么的好。

讀《柳林風(fēng)聲》有感6

　　今天，我合上了一本書，名字叫《柳林風(fēng)聲》。故事以童話為主題塑造了一個又一個的動物，有好奇心重的鼴鼠，有同情心重的河鼠，有善良的心的獾，有對文明向往的蛤蟆。他們都有 一個夢想一起環(huán)游世界暢游世界。一路上滑稽事不斷，讓人體會到縈繞在他們身邊的溫情和友誼。這些迷人的風(fēng)景與主人公是相互依靠，他們不是襯托出主人公的機(jī)智和勇敢。而是那些熱愛它們的人們的血肉之中的一部份。生命與自然是和諧的，且相互尊重。其中我最喜歡看第3章：野樹林中的探險。鼴鼠為了拜訪住在森林里的獾想看看他不料卻迷了路。幸虧有河鼠的相救，不然鼴鼠早已葬身于腹了。鼴鼠的好奇心感動了我。讓我也想起了我的好奇心在以前我的小區(qū)里有一個林子那里沒有人感去，可有一天我正好路過這里在好奇心的驅(qū)使下使我進(jìn)去里面黑乎乎一片沒有什么于是便出去了，后來我跟人們講了一下這回大家都敢去了這部作品表現(xiàn)了真 善 美因為這三種感情才是最好的。

讀《柳林風(fēng)聲》有感7

　　暑假，我閱讀了一本英國作者肯尼斯.格雷厄姆寫的童話《柳林風(fēng)聲》。我讀完這本書特別喜歡。

　　故事里是這樣講的，鼴鼠丟下大掃除的工作，與河鼠相見，并一起劃船野餐，又結(jié)識了獾和蟾蜍。它們坐著大篷車去旅行，途中被一輛汽車給撞翻了。從此蟾蜍迷上了汽車。蟾蜍不聽朋友們的勸告偷了一輛汽車，于是被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。它假扮洗衣婆成功逃了出來，迷失在樹林。蟾蜍在冒險中遇見了河鼠并住在了河鼠家里，因為它的家被黃鼠狼占領(lǐng)了。在三位好朋友的幫助下，最后贏得了勝利，奪回了家園。四位好朋友因此獲得了森林朋友的尊重和信賴。

　　讀完這本書，我覺得河鼠樂于助人，性格開朗，理性有主見；鼴鼠雖然多愁善感但喜歡冒險；獾做事很老練，非常有威信就像一家之主，但它不太喜歡社交；而蟾蜍瘋瘋癲癲，愛吹牛，做事不計后果，還特別貪玩，四個朋友中它最孩子氣了。

　　雖然蟾蜍總愛孩子氣，但是大家都沒有嫌棄它，大家還是齊心協(xié)力地幫助蟾蜍克服了種種困難，獲得了其它森林朋友的尊重和信任，成為森林朋友心目中的“一家之主”。因為它們都有一個共同的特點——團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助！

讀《柳林風(fēng)聲》有感8

　　大概是小時候的記憶使然，因為深深喜歡著茲德涅克·米萊爾先生的《鼴鼠的故事》，連帶著對鼴鼠這種不起眼的小動物也有了深厚的感情。再后來遇見了《柳林風(fēng)聲》，更讓我看見鼴鼠和它的朋友們的平淡卻也有刺激的生活。

　　不得不承認(rèn)，《柳林風(fēng)聲》里對食物的描寫總讓我感覺帶著香甜的誘惑：“……就聽?wèi){興奮的鼴鼠把美味的食物一樣樣拿出來，井井有條地擺好，有凍雞肉、凍火腿、凍牛肉、沙拉、法國面包卷、三明治、鮮啤酒、檸檬汁、蘇打水……實在太豐盛了�！�

　　并沒有什么特別的形容詞，僅僅是這樣羅列出食物的名稱，就好像眼前出現(xiàn)了河邊鋪著的準(zhǔn)備野餐用的桌布一樣。這大概就是英式的浪漫吧。有人說《柳林風(fēng)聲》是適合圍坐在暖暖的火爐邊、大家一起聽的故事。我看到這句話的時候有一種醍醐灌頂?shù)母杏X：我終于知道它深深吸引住我的是什么了——友誼和溫情所放射出的圣光啊。

　　書里的人物放在今天，也有作為縮影和典型的資格。獾先生大概是那種嘴硬心軟、聰明果敢又有著強(qiáng)烈責(zé)任心的面癱大叔；癩蛤蟆是個見異思遷、愛耍小聰明最后被朋友們拯救回正軌的富二代土豪；而鼴鼠和河鼠是可以同生死的親密朋友，在鼴鼠最害怕困難的時候河鼠出現(xiàn)在野森林救回了它，在鼴鼠想家的時候河鼠毫不猶疑地大步帶它走回家，河鼠像哥哥一樣照顧著鼴鼠，鼴鼠也能放心地依賴河鼠。四人間的友誼就像融進(jìn)流淌的鮮活的血液里，平時可能沒什么感覺，但關(guān)鍵時候總會兇猛地涌動沸騰。這就是摯友了吧。

　　《柳林風(fēng)聲》的作者是肯尼思·格雷厄姆。他父親是律師，卻有著酗酒的惡習(xí)；母親因猩紅熱病離世后，被外公外婆帶到鄉(xiāng)間撫養(yǎng)長大。我能想象在這樣的家庭里成長他得有多少煩惱無處訴說，但他筆下的童話卻仍能不沾染上一絲陰霾，充滿了香甜的夢幻的氣息。我相信文字來自于生活，也相信生活來自于內(nèi)心。肯尼思必定是有著一顆熱情的溫柔的心，才能講述出如此動人的故事。

　　《柳林風(fēng)聲》是能讓我忍不住一遍又一遍讀的故事，就像安房直子的《兔子屋的秘密》。并沒有什么華麗堆砌的辭藻，只是這么微笑著用溫柔的語調(diào)講著一個溫暖的故事，就像坐在屋里溫暖的火爐旁，看見窗外樹林里，風(fēng)過無聲。

讀《柳林風(fēng)聲》有感9

　　學(xué)會聽取別人的建議非常重要，因為只有對你好的人才會對你提出建議，這樣可以改掉自身的缺點，使自身更加優(yōu)秀，才能交到好朋友。

　　《柳林風(fēng)聲》是一本妙趣橫生的童話，塑造了鼴鼠、河鼠、老獾、蟾蜍、水獺者五個動物形象——他們都生活在河岸或大森林旁邊，有樂同享，有難同當(dāng)。

　　虛弱的蟾蜍連連闖禍。為了教育他，動物們煞費苦心，對他百般說服教育。當(dāng)蟾蜍的住宅被黃鼠狼霸占，他們聯(lián)合起來，齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了比他們數(shù)量多得多的黃鼠狼。蟾蜍大為感動，從此決心改正身上的毛病，變成一個好蟾蜍。

　　《柳林風(fēng)聲》這本書蘊含著許多深刻的道理，像學(xué)會聽取別人的建議……學(xué)會聽取別人的意見很重要，因為只有真正為你好的人才會給你提建議，所以這些對你有用的建議很寶貴。正因為如此，這本妙趣橫生的童話才會引起美國總統(tǒng)羅斯福的注意，并將其一口氣連讀了三遍。這本童話的文筆也很優(yōu)美，有許多的好詞好句。多積累這些好詞好句，對以后寫作文很有幫助。

　　文中的蟾蜍身上的毛病很多，很自傲，他不但不愿聽取別人的建議，屢教不改，而且連連闖禍，直接導(dǎo)致愿意與他交往的動物很少，也沒有知心朋友。所以我們不能學(xué)他，要學(xué)會聽取別人的.建議。如果別人對你提出的建議對你的缺點有幫助的話，就要認(rèn)真聽取，不要自滿，認(rèn)為自己很了不起，一定要謙虛，因為“天外有天，人外有人”。要學(xué)會與他人取長補(bǔ)短，讓自己變得更加出色。

　　其次要學(xué)會與人相處。只有學(xué)會與人相處，才能交到朋友，在交到朋友的朋友的基礎(chǔ)上，才能與他一起虛心、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，彌補(bǔ)自身的缺點，才能讓自己進(jìn)步。

　　所以，讓我們學(xué)會聽取別人的建議，讓自己在人生的路上不斷進(jìn)步!向前!Step up!Step up!Step up!

讀《柳林風(fēng)聲》有感10

　　今天，我讀完一本書，名叫《柳林風(fēng)聲》。我很喜歡這本書。這本書里一共寫了四個主角，其中一個小主角給我留下了深刻的印象。它的名字叫蛤蟆。為什么蛤蟆會給我留下這樣深刻的印象呢？簡單來說是因為他太壞啦！具體來說有以下幾點：

　　首先，蛤蟆愛飆車。我覺得飆車不好，如果撞到別的小動物，那些無辜的小動物就很有可能被撞傷。它們的父母會很傷心。而且飆車違反交通規(guī)則，車上的蛤蟆自己也會有生命危險。

　　其次，蛤蟆還做過小偷。當(dāng)小偷可不好。首先是會被警察抓到，其次，別人失去了自己的東西一定會非常難過。最后就是做了小偷就沒人喜歡你了。我們可不能做小偷。

　　然后，蛤蟆很傲慢，成天一副天不怕地不怕的樣子，把自己都吹上了天。它總是那么猖狂和自以為是，也不懂得尊重別人。俗話說，傲慢使人退步。如果蛤蟆一直這樣下去的話，它會變得越來越愚蠢的。所以我們可不能像蛤蟆一樣傲慢。

　　最后，蛤蟆太貪玩。它因為貪玩丟失了房子。雖然朋友們齊心協(xié)力奪回了蛤蟆府，但卻經(jīng)歷了一場惡斗。我們不應(yīng)該因為貪玩二耽誤了正經(jīng)事。

　　盡管蛤蟆有這么多缺點，但最終它還是改過自新成為了一只受人尊敬的英雄。所以，我還是想給知錯能改的它一次機(jī)會，我愿意試著去接受它，喜歡它。

讀《柳林風(fēng)聲》有感11

　　友誼是什么？友誼是一句真誠的問候，是一份特別的禮物，是一起嬉戲玩耍的歡樂……

　　當(dāng)我讀完了英國大文豪肯尼斯·格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》一書，推開窗戶，友誼如徐徐的春風(fēng)，吹動著我的心河，漾起圈圈漣漪。

　　《柳林風(fēng)聲》一書，講述了四個好朋友——鼴鼠、河鼠、蛤蟆和獾先生在柳枝隨風(fēng)飄揚的河畔所經(jīng)歷的曲折蜿蜒的故事。書中扣人心弦的故事情節(jié)和活靈活現(xiàn)的動物形象讓人愛不釋手。忠心耿耿的鼴鼠、善解人意的河鼠、瘋狂冒失的蛤蟆和開誠相見的獾先生在故事中互相幫助、有福同享、有難同當(dāng)，譜寫了一篇篇友誼的贊歌。河鼠不顧一切將鼴鼠救出危機(jī)四伏的大森林；雖然河鼠不愿意跟蛤蟆去旅行，但為了不想讓好朋友鼴鼠失落，還是一起去了；河鼠還在百忙之中幫鼴鼠，去尋找日思夜想家……河鼠處處為鼴鼠著想，想法設(shè)法、克服一切困難去幫助鼴鼠。這些怎能不讓鼴鼠感動呢？它們之間的友誼也因此越發(fā)深厚了。

　　讀了這本書讓我不由得想起好朋友——小浦。他與我同齡，聰明伶俐，調(diào)皮可愛。雖然無法天天都見面，在一起嬉戲玩耍，但是我們的心永遠(yuǎn)相連在一起，友誼的小船從來不會說翻就翻。我們一起做奧數(shù)時，有不會的題就互相請教；當(dāng)對方悶悶不樂時會主動給他講笑話、出腦筋急轉(zhuǎn)彎。雖然有時我們也會因為一些雞毛蒜皮的小事而生對方的氣，但在互相謙讓之下，我們很快和好如初了。真希望我和小浦的友誼能夠地久天長！

　　合上書本，細(xì)細(xì)品味書中的內(nèi)容，我要感謝那四個好伙伴——它們不僅教會了我朋友之間要相互幫助，善解人意，更教會了我建立一份真誠的友誼是很不容易的，一定要好好珍惜！

讀《柳林風(fēng)聲》有感12

　　一片青青的柳林，風(fēng)拂過柳梢，發(fā)出輕微的聲音。它們，一群個性鮮明的動物，在這里上演了一場多彩的生活故事。這就是英國作家肯尼斯?格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》所給我們展示的畫卷。作者讓我們感受到的是英國鄉(xiāng)村柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光。

　　故事的主人公是四個擬人化的動物：多愁善感的鼴鼠、膽大心細(xì)的河鼠，狂妄自大的蛤蟆和運籌帷幄的狗獾。讀了《柳林風(fēng)聲》，仿佛作者把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眨著眼：“這兒真美！”我仿佛看見了一個寧靜的柳林，也感受到了“風(fēng)聲。”

　　作者細(xì)細(xì)地描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自然的變化以及動物們生活中發(fā)生的點點滴滴，它不僅帶著我們經(jīng)歷了主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事，還生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼和溫情。

　　令我記憶最深刻的，是鼴鼠所說的一段話：“我的家，雖然很簡陋、寒磣、破舊，不如河鼠家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如狗獾家寬敞�？墒�，你知道嗎？那是我自己的家，我親手創(chuàng)造的家呀！”不錯，自己一點一滴，省吃儉用造出來的家，是自己的勞動成果。別人的家再好，也是別人的，自己的家才是最溫暖的港灣！

　　這個動物世界，也像人類社會一樣，形形色色，有忠有奸。但是，他們的友誼是真誠的，生活終究是美好、快樂的，朋友之間始終是團(tuán)結(jié)、真誠的！

　　此時，外面的天空下起了微雨，清涼與寧靜伴著樹葉清淡的香氣拂進(jìn)了我的心里。我仿佛看見，遠(yuǎn)方有一片青青的柳林，柳枝正輕輕的搖動。

讀《柳林風(fēng)聲》有感13

　　楊柳樹在我們江南一般都種在河的兩岸，柳樹成林的小河是多么的迷人。鼴鼠、水鼠、水獺、老獾、癩蛤蟆依次登場，這群好朋友坐在老河邊，風(fēng)從楊柳間吹過，輕輕地伏在他們耳邊低語。我喜愛朋友多多。

　　從剛會走路開始，我就知道奔向房門邊，讓外婆給我開門，去找小朋友玩。玩球、玩滑梯，甚至只是去牽小朋友的手走來走去。這些是外婆婆告訴我的。后來我讀了《柳林風(fēng)聲》，更感受到了朋友的可貴。當(dāng)沒勁的鼴鼠碰到了水鼠，生活就變得多彩起來了，坐船玩，認(rèn)識水獺、老獾、癩蛤蟆，學(xué)習(xí)游泳和劃船，聽風(fēng)在楊柳間說悄悄話；

　　當(dāng)鼴鼠去找老獾在野樹林里迷路時，水鼠找來了，并和鼴鼠一起在最困難時找到了老獾得到了幫助；最可恨也是最幸運的是癩蛤蟆，瘋狂地劃船，瘋狂地駕馬車，甚至瘋狂地偷別人的汽車開而進(jìn)了監(jiān)獄，可是鼴鼠、水鼠、水獺、老獾這些朋友沒有拋棄癩蛤蟆，當(dāng)癩蛤蟆經(jīng)過千辛萬苦扮了個洗衣女工回來后，勇敢的水鼠、聰明的鼴鼠、智慧的老獾和癩蛤蟆一起打敗了黃鼠狼和棕鼬，奪回了癩蛤蟆的華麗房子。

　　所以當(dāng)我作為知心姐姐在給王虹的回信時，我就寫了“喜歡朋友多多”，“沒有朋友的日子簡直是沒法過了呀” ，“希望你和同學(xué)們一起開開心心地玩，一起過生日。希望你繼續(xù)愛你的爸爸媽媽。希望我們是永遠(yuǎn)的好朋友�！�，這些是我的心聲，喜歡朋友多多的心聲，又一篇文章《給王虹的回信》發(fā)表在了《浙江小作家》上。

　　我好開心呀，我喜歡朋友多多，我想我會有越來越多的朋友，我會很幸福的。我們一群好朋友坐在小河邊，風(fēng)從楊柳間吹過，輕輕地伏在他們耳邊低語。我喜愛朋友多多。

讀《柳林風(fēng)聲》有感14

　　十二個章節(jié)，二百四十二頁文字構(gòu)成了這本書，讓我們來看看這本書的主要內(nèi)容中吧！

　　書中的主要任務(wù)是四個擬人化的動物，恭順的鼴鼠，聰明的河鼠，老成持重的獾，以及放浪不羈的蛤蟆。蛤蟆在蘇格蘭鄉(xiāng)間的冒險經(jīng)歷是本書最精彩本部分，實際上也是故事的主要部分。從玩車到偷車，由入獄到逃跑，隨之被人追捕，正是這一系情節(jié)串起了大半本書，而另外三只動物對他的規(guī)勸則不時的交織其中。

　　讀完這本幽默風(fēng)趣的小說，我的感受很深刻。這四只小動物有著自己的思考，動作等等，都讓我感受到了友情的價值是多么巨大的。我也有這種感覺。有一次，我和別人有一些沖突，我的朋友立馬挺身而出，幫我出頭，那一次我才知道友情是什么。所以，他被人欺負(fù)的時候我也會去幫助他，這就是友情，一種偉大特別而又平常的東西。

　　內(nèi)容是死的而人的思考是活的，讓我們一起翻開這本書，體會出我們每個人各自獨特的想法吧！

讀《柳林風(fēng)聲》有感15

　　看了《柳林風(fēng)聲》這本書真的很感動我。作者讓我們感受到的是柳林令人羨慕的田園風(fēng)光�！读�林風(fēng)聲》是一個童話，講的是一群動物朋友的有趣故事。動物朋友在大森林里快樂的生活著，有憨厚的鼴鼠，聰明的河鼠，體貼的獾老師，還有‘富二代’蛤蟆……

　　《柳林風(fēng)聲》主要講述柳林中動物的故事。柳樹林里經(jīng)驗豐富的獾雖然很少露面，但卻是樹林里有影響力的人物。一只善良的水鼠，他愿意和朋友分享一切，他很有同情心。鼴鼠是一個努力工作的人，他愿意幫助別人，并使用他的大腦。他總是靜靜地為每個人工作，總是以積極的態(tài)度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著豐厚的祖?zhèn)髫敭a(chǎn)揮霍錢財，甚至失去了自己的家。最后，在他三個好朋友的幫助下，他拿回了他的財富。從此癩蛤蟆不再浪費，不再傲慢，反而變得很卑微。

　　在這四種動物中，給我印象最深的是蟾蜍。他是個小康好客的紳士，但也貪圖虛榮心，愛吹牛，愛開玩笑。因為這些問題，他離開了他在月球的祖籍去旅行。因為癡迷汽車，被誤認(rèn)為偷車賊，又因為天生愛吹牛，得罪了警察，被判重刑，被一個糊涂法官監(jiān)禁。最后，在朋友的幫助下，他改正了自己的缺點，回到了月球。

　　老獾在我心中也是印象深刻。他是一個冷靜冷靜值得信賴的朋友。同時，他也樂于助人，千方百計，盡力幫助蛤蟆改掉說話和玩耍的習(xí)慣；并提出一些建議來幫助蛤蟆和鼴鼠、老鼠一起回到他的家。

　　《柳林風(fēng)聲》帶給我們心靈的震撼。它警告人們，社會是一個大家庭，人們應(yīng)該知道如何相互關(guān)心，相互理解，相互幫助。這樣，我們的社會才能和諧；這樣，我們的生活才能更好！

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