讀《美德故事》有感（精選23篇）
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的讀《美德故事》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《美德故事》有感 篇1
何謂民族精神? 民族精神是反映在長期的歷史進程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、知道、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個民族生命力，創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。 我國是世界文明古國之一，從“人文初祖黃帝，到堯舜禹的克己愛民，孝敬父母等精神一直延續(xù)到現(xiàn)在。我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫，不由得感到自豪起來，滔滔不絕地說著祖先們的那些精神，說什么要向他們學(xué)習(xí)，可又有幾個人做到了？
一個祖國的建設(shè)不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過“三個臭皮匠頂過一個諸葛亮”的諺語嗎?這不就說明了“團結(jié)力量大”嗎?不過隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的提高，我們建設(shè)祖國和弘揚民族精神的能力也增強了，所以，我們青少年弘揚民族精神的責(zé)任占全國人民弘揚民族精神的人的三分之二。但并非說剩下的三分之一就可光說不干了，弘揚民族精神，全國人民人人有責(zé)，誰都不能丟下這個責(zé)任! 自古以來，在地球上誕生了許多民族和國家，大多數(shù)都衰敗沒落了，而中華民族何以能歷經(jīng)數(shù)千年滄海桑田仍熠熠生輝，彪炳世界史冊?答案是：靠偉大的民族精神這一內(nèi)在動力。
讀《美德故事》有感 篇2
《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因為書可以告訴了我們許多的美德，而這些我都沒有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的是這樣一個故事。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。“古華民族自強不息的精神，在勤奮讀書方面格外突出。不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家，不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響，都是與他們從小的遠大抱負分不開的。俗話說“有志者立常志，無志者常立志�！绷⒅举F在少年。
唐朝大詩人李白從小就不喜歡讀書，一天，李白乘老師不在屋，自己悄悄地溜出門去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很似納悶，上前問“老婆婆您磨鐵杵做什么？”老婆婆說：“我在磨針。”李白吃驚地問：“哎呀，鐵杵這粗大，怎么磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：”只要天天磨鐵杵總成越來越細，還怕磨不成針嗎？“聰明的李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回書屋。從此，他牢記”只要功夫深，鐵杵磨成針“的道理，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
讀《美德故事》有感 篇3
這本書共有9章，無一不是人的美好品德。我聽過一句話：人的心中有兩位君主，一個是善良，一個是仁德。
這本書都教會我要誠實守信，善良仁愛，勤儉節(jié)約。
比如說里面的一篇《曾子殺豬》，故事主要講：曾子的妻子一天要去市上買東西，要整整一天才能回來，孩子要和媽媽一起去，媽媽騙他說：”晚上回來給你殺豬吃�！啊迸丁谩昂⒆咏械馈Ｍ砩蠇寢尰貋砹�，孩子說：”快殺豬，快殺豬!“”殺什么豬，一個豬頂咱家三四個月的口糧呢!“孩子一聽”哇“的一聲哭了。曾子問明了原因，結(jié)果他真的殺豬讓孩子吃肉。這篇故事讓我明白了要誠實守信，不論對任何人都是，哪怕是晚輩。
還比如《六尺巷》，清康熙四十二年(1705)桐城人張英任禮部尚書，官至正二品。家人仍在桐城，因為墻的問題，給張英寫信，希望他給桐城地方官寫信。張英便寫了一首小詩寄回了家。詩為：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。家人看了，立刻拆了東墻，退后三尺。鄰居一看，又把西墻退后三尺，便成六尺巷。
這篇故事讓我懂得：用誠心去感動別人，別人一定會被感動。
這本書讓我明白了許多道理，且生動有趣，是一本好書呢!
讀《美德故事》有感 篇4
意大利詩人但丁曾說過：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。這句話讓我明白了知識與道德的關(guān)系，也感覺到道德的重要性。坐在窗前手捧著《中華傳統(tǒng)美德故事》，我的心被古人那優(yōu)秀美德所浸潤，我的思緒回到了那一天。 一直拖了好幾天，實在熬不過去了，我只能拖著我的那雙破了卻舍不得扔到的球鞋。 你如果真的舍不得，就到小區(qū)門口的鞋攤?cè)バ抟幌戮托辛? 你都要讀三年級了，這點小事應(yīng)該難不倒你的。媽媽的堅持使我無計可施，我只得拎著球鞋，拿著媽媽塞給我的五元錢，冒著炎炎烈日往小區(qū)門口走去。
媽媽真是的，以前從來沒有讓我一個人做這樣的事，現(xiàn)在卻以我讀三年級為由讓我自己去補鞋，唉！真是衰啊。難道她還不知道我素來是害羞的性子？走到小區(qū)門口，我傻眼了，雖是一個小小的鞋攤，卻人滿為患，我只好低著頭排在后面。 鞋攤的人絡(luò)繹不絕，我一直淹沒在人群之中！忽然從人群中鉆了個頭出來：小朋友，補鞋嗎？我驚了一下，他，一位和藹可親的老人，操北方話的老人。嗯！我點點頭，臉有些紅。把鞋拿過來吧！他笑著說。 擠進人群，我心里非常輕松，先前那種徘徊時的沉重步伐變得輕盈起來。這位老人多好啊！我想著。
這兒坐，很快就好！他給我拿出一張小板凳，身子稍一欠，用他的圍裙擦了擦凳面，示意讓我拿去坐下等待。我接過他給我的凳子，竟然有些不知所措。老人看到了我那副囧樣，朝我微笑地點點頭，此時我的緊張感在瞬間釋放了，我安心地坐在他的鞋攤邊看他為我補鞋。 只見針線在鞋上不停的穿梭著，原本脫線的兩個鞋面身不由己的又合攏在一起了，老人就像一個魔法師，三下五除二，一剪、一粘、一敲、一捋，鞋子又煥然一新�？粗@一切，一種莫名的感情涌上了心頭，那是一種讓人感動的心情。 我交給了老人五元錢，找你一元。他親切地說著，找零錢去了。剎那間，一個念頭閃過我的腦際，由模糊而強烈：要不要給他道個謝？是呀，是呀！道謝給這么慈祥的一位老人。
可是那是多么難為情的事�。λf聲謝謝么？修了鞋，付了錢，居然還要說謝謝！嗤！怎么說得出口？因為似乎覺得這玩意兒過時了，沒必要！現(xiàn)實中真這么做未免太做作，老人會理會嗎！的確，我并沒有得到比別人更多的照顧，但顧客與店員之間的關(guān)系難道僅是金錢上的關(guān)系嗎？倘若我還小，我可以奶聲奶氣地說：謝謝，老爺爺！倘若我已經(jīng)是大人了，我可以瀟灑地隨意地說聲：麻煩了！可為什么我卻沒有膽識說呢？ 給，拿好錢！親切的話語又響起了，我似乎于心有愧，低著頭，但在接錢的一瞬間，心卻突然間豁然開朗：謝謝，老爺爺！我終于將謝謝說出口，此時，我覺得今天的陽光格外燦爛，空氣格外清新，回家的腳步也格外輕松。 現(xiàn)在我終于懂得了，我的那一聲謝謝說出口后，為什么人會一下子那么輕松，因為這就是一個人最起碼的道德，也是一種美德。從那以后，無論什么事，當(dāng)受到別人的幫助時，我總忘不了說一句：謝謝！謝謝成了我的口頭禪。
讀《美德故事》有感 篇5
《美德故事》就像是伴隨我成長的歌謠，里面講了各種各樣的故事，比如：關(guān)心他人的小鹿里面寫了，在茂密的大森林里，住著許許多多的小動物，有小白兔、小熊、小象百靈鳥還有一只小鹿，小鹿非常喜歡唱歌，一唱起歌來就沒頭沒尾，錄音機也開的很大，吵的鄰居小白兔連中午覺都睡不好，小白兔跑到小鹿家門前敲了敲門說：“小鹿、小鹿，請你把錄音機的聲音放小一點好嗎？”小鹿就當(dāng)沒聽見，一句話也不說，小白兔一家不知道怎么辦，只好搬走了。
小鹿還在唱歌一直唱到深夜，也沒停下來，住在樓下的小熊聽得歌聲怎么也睡不著，它再也忍無可忍了，一溜煙地跑到小鹿的家門前大聲的說到：“小鹿，你的聲音不要那么大好嗎？”小鹿還是不回答。漸漸地小鹿的朋友少了許多，有一天小鹿終于唱累了，它出去找小白兔玩，：“咦？怎么不在家呢？奇了怪了�！毙÷拐f。小鹿已經(jīng)繞了森林一大圈也沒看見一個朋友的蹤影，在樹上的百靈鳥說：“小鹿，你天天開著錄音機在唱歌，你的小伙伴們都在叫你小聲一點，你一點都不關(guān)心他人，不考慮他人的感受，所以它們都搬走了。小鹿聽了很慚愧，立刻去給小白兔、小熊、小象它們道歉。從此，小鹿做什么事情都會想到別人，所以，小鹿成了關(guān)心它人的好孩子�！睹赖鹿适隆肥墙逃覀円e就改，助人為樂、尊重長輩等等。
《美德故事》讓我們有一顆感恩的心，讓我們珍惜時間，珍惜現(xiàn)在的生活，讓我們認真學(xué)習(xí)，還讓我們尊重他人，關(guān)心他人的感受，還讓我們。
讀《美德故事》有感 篇6
這幾天，我讀了一套好書，書名是《中華美德故事》。這套書講了許多古代杰出人物的美德故事。如溫席侍母、陸績懷橘、曹操自勉、苗嶺女杰等，還有許多名人，有劉恒、于謙、司馬遷等。這本書里的人物個個都很有美德：騫的后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經(jīng)常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，騫還為她求情;王祥的后母對他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鮮魚，但那時候是冬天，已經(jīng)沒有鮮魚賣了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚。
讀了這本書，我被深深地感動了。
在學(xué)校里，我會因為一些雞毛蒜皮的事跟同學(xué)斤斤計較，過意不去，甚至鬧別扭、吵嘴;在家里，我和好朋友一起玩耍，又會因為一些小事而發(fā)生不愉快。和書里的人物相比較，我想，我真是心胸太狹窄了!
記得有一句話這樣說：忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果那時候我知道退讓一下，我和同學(xué)、好朋友之間就不會發(fā)生那些不愉快了。的確，待人要寬容，同學(xué)能在一個班級里學(xué)習(xí)是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。
和善待人、寬容待人，是我們從小就要學(xué)會的。這是做人的根本。
近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發(fā)。
我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。
書中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個大思想家、教育家，也是一個謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地。戰(zhàn)國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
歷史上那些很有學(xué)問、事業(yè)輝煌的人，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關(guān)，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚的傳統(tǒng)美德嗎?
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的過程中，要發(fā)揚孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能讀好書，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人�！皶接新非跒閺健�，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個又一個知識和品德的高峰!
讀《美德故事》有感 篇7
親愛的同學(xué)們，我們每天快快樂樂地生活著、學(xué)習(xí)著，可我們想過嗎？這一切是誰給予我們的？是大自然，是父母，是老師，是同學(xué)，是我們這個美好的社會！我們應(yīng)該感謝他們，努力回報他們！大自然為我們帶來了春夏秋冬，帶來了鳥語花香，帶來了綠樹成陰，帶來了碩果累累，還帶來了雪花紛飛……我們感恩大自然！
“誰言寸草心，報得三春暉�！笔歉改赴盐覀儙У搅诉@個美麗的世界，從我們呱呱墜地起我們就是父母的心頭肉，他們是那么關(guān)心我們，愛護我們，教會我們走路，教會我們說話……他們總把最好的東西留給我們。親愛的爸爸媽媽，我非常感謝你們，我長大了要好好報答你們，烏鴉還知道反哺，羊羔還知道跪乳，我們更應(yīng)該感恩父母。
上學(xué)了，是老師教給我們知識和技能，是老師讓我們懂得了許多做人的道理，是老師讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣！老師就是天使，就是大樹，就是海洋！感恩老師！他們是世界上最偉大的人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅褪悄菬o私奉獻的春蠶，就是那默默燃燒的紅燭！感恩老師！
小鳥感恩藍天，是藍天給了它飛翔的快樂，小草感恩春天，是春天給了它勃勃的生機！我們要感恩給我們幫助讓我們健康成長的一切！時時懷著一顆感恩的心，你就會發(fā)現(xiàn)這世界原來是那樣的美好，讓我們都學(xué)會感恩吧！
讀《美德故事》有感 篇8
美德無處不在，它如同一個火爐給人溫暖，如同一縷清泉給人解渴，如一絲陽光給人光明。美德給人的永遠是幸福。
最近老師建議我們一套名叫《美德少年文學(xué)故事叢書》。翻開書的第一頁，我就被書的內(nèi)容深深吸引住了，那一個個感人的故事，讓我深深的沉醉在那一個世界里，總是被那一個個動人心弦的情節(jié)，所感動，所哭泣。那是多么美好的美德，那是多么高尚的美德，那是多么令人發(fā)省得美德。
這本書從今年 3 月，全省 27 名兒童文學(xué)作家走遍全省 100 名美德少年的家里或?qū)W校，與百名美德少年及身邊的人傾心交談，寫出了發(fā)生在 100 個人身上的 100 個故事。這些故事并不驚天動地，但卻是新時代少年講文明、樹新風(fēng)的生動體現(xiàn)。
這套書根據(jù)故事特點和主題分類，叢書分為《模擬外交官》、《我們一起走》、《奔跑的幸福》、《肩挑一個家》、《今天我負責(zé)》等五本書。
在這些書中最令我感動的是揚州的小女孩叫管仲培。有一天，她在放學(xué)回家的路上攙扶了一個摔倒在地的老人，問她你在做這件事你想到什么？她說我什么也沒想啊，這么大一個年紀的`老人倒了下來，我看到了當(dāng)然要把他扶起來，我覺得這樸素的話就讓我很感動，她什么也沒想，更沒那種 “ 聰明人 ” 所想的我扶，可能會他訛詐到我身上來。 是啊，我們身邊，有太多太多的美德了。記得有一次，我和家人一起出去玩。在車上，我總是站不穩(wěn)。就在這時，一個急剎車，我沒站不穩(wěn)，跌了下來。還好，這時有一位叔叔扶住了我，還把他的位置給了我，自己則站在一旁。每次想到這件事，我都感動不已。
是啊，美德無處不在，我們一定要弘揚美德，高舉美德的大旗，讓這個城市，讓這個國家，讓這個世界，充滿美德。
讀《美德故事》有感 篇9
中華美德源遠流長，內(nèi)涵豐富，在中華文明發(fā)展過程中，它是我們偉大的祖先留給我們的寶貴精神財富。我們應(yīng)當(dāng)繼承這一精神財富，并力爭使之發(fā)揚光大。
打開《中華美德故事》這本書，我的心情時常變化萬千。我有時被古人的機智勇敢所征服，有時被古人的勤勞所吸引，有時被古人的重孝所感動……書中，我最感興趣的故事是《司馬光砸缸》，這個故事講述了：司馬光七歲的一個下午，和小伙伴一起去公園捉迷藏，其中，一個小朋友不知水缸里水深，救過掉下水缸。小伙伴們有的大哭大叫，有的往外跑叫大人幫忙。司馬光沉重地拿起一塊大石頭，用力向水缸扔去，司馬光以他的聰明才智救出了朋友，得到了別人的稱贊。
在生活中，我們在面對危機時就像書中的其他小朋友一樣慌張，我們都是家里的小皇帝或小公主，爸爸媽媽一般是不會讓我們獨自出門，遇到什么事都是爸爸媽媽解決，連看到一條狗都害怕，躲到爸爸媽媽身后哭，就更不用提像司馬光一樣想出好辦法，擺脫危機。如果我們遇事沉著冷靜，我相信，我們一定也會想出和司馬光想出一樣面的辦法。
書中，還有很多美德故事教會我們做人的道理，如：《屈原投江》告訴我們要愛國；《公而忘私》告訴我們辦事要公正，不要有私心；《鑿壁借光》告訴我們要勤學(xué)好問……
我們是祖國的未來，繼承并傳承中華美德，讓一代又一代的人民用古人的美好品質(zhì)激勵自己，不斷培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，讓中華美德伴我們成長。
讀《美德故事》有感 篇10
今天，我讀了【美德少年故事】，其中，對我印象最深的一篇是【大棚里的孩子】。
主要人物是馬麗娟，她最讓我感動的一段是這樣的。馬麗娟的個子矮小，看上去有點瘦弱；但是內(nèi)心卻很要強。老師對她的評價是:對任何事都認真。比如說，做班級值日時，她雙手握著拖把，彎著腰，仔細地擦拭著每一寸水泥地板，直到一塵不染才歇手。有同學(xué)笑她:搞得這樣干凈不值得，明天還不是弄臟了。可是，只要馬麗娟輪值，她一定把窗戶擦得精明透亮，黑板擦得潔凈黑亮，課桌排得整齊劃一，絲毫不會有一點馬虎。班上有同學(xué)傷風(fēng)感冒了，課間她會悄悄遞上一杯水，勸同學(xué)多喝一點，讓身體恢復(fù)得快一些。甚至，上課時，看到語文老師不時咳嗖著，她也會覺得一陣陣心痛，下了課，她就會走向講臺，問候一聲老師。面對眼前的小不點，老師也會被感動得眼眶發(fā)熱。馬麗娟長年穿著校服，學(xué)習(xí)用品也舍不得買，鉛筆，橡皮總是盡可能地充分利用，可是，當(dāng)同學(xué)忘了帶橡皮，鉛筆，她總是慷慨地把新鉛筆，新橡皮借給同學(xué)。
她這種精神美德，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，也是全世界同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的，都應(yīng)該學(xué)她為班級付出，幫助同學(xué)和老師的美德。我們要樂于助人，才能讓世界更美好。
讀《美德故事》有感 篇11
今天我讀了一本叫《中華美德故事》的書，里面介紹了許多感人的小故事。
其中有一篇講的是漢帝劉恒的母親生病三年，劉恒目不交睫，衣不解帶，盡心服侍母親。母親喝的湯藥，不是自己親口嘗過，就不給母親喝。
傳承了上下五千年的中華美德——仁義，忠孝，誠信。到今天仍然在發(fā)揚光大，從我們的好戰(zhàn)士雷鋒叔叔身上就能體現(xiàn)出了，他以為人民服務(wù)為宗旨，從他那句人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去這句名言中，我們就可以看出他那顆金子般的心是多么的善良。這就是美德，中華民族永遠傳承的美德。我也要向雷鋒叔叔那樣，做一個永不生銹的螺絲釘，發(fā)揮出每一分光和熱。在家孝敬父母，在外幫助別人。
我決定從今天開始多幫父母做些家務(wù)，聽父母的話，認真學(xué)習(xí)，讓父母少為我操心。多關(guān)心老師和同學(xué)。做一個對社會有用的人。
讀《美德故事》有感 篇12
最近利用寒假的空間，我閱讀了《中華美德故事精選》，對此有了深刻體會。
《中華美德故事精選》以故事的形式將我國歷史上一些優(yōu)秀的高尚道德情操呈現(xiàn)在我眼前。其中“捐軀赴國難，視死忽如歸”的戚繼光，鄭成功，林則徐；替父從軍的花木蘭，上書救父的綈縈； “不為五斗米折腰”的陶淵明，詠嘆“人身自古誰無死，留取丹心照汗青 ”的文天祥；三過家門而不入的大禹，為廣納賢才而捉發(fā)吐脯的周公……他們都為我上了難忘的一課。
其中讓我深有感觸的是“發(fā)奮好學(xué)”這一章節(jié)。 鑿壁偷光的匡衡，映雪讀書的孫康，清貧志長的徐悲鴻，立志學(xué)醫(yī)濟世的扁鵲……他們都是在困窘的生活，簡陋的條件下開動腦筋，千方百計創(chuàng)造條件，勤學(xué)苦練，功夫不負有心人，最終獲得巨大成功。
著名作家列夫？托爾斯泰曾經(jīng)說過：天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。綜觀古今中外，哪一位名人不是通過刻苦努力而成功的？海倫凱勒，這位致力于文化與教育事業(yè)的偉人，一歲半就失去了視覺與聽覺，她面對厄運，沒有向困難低頭，刻苦學(xué)習(xí)，先后掌握了五種語言。24歲時以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)；春秋時期的孔子曾在晚年得到一本少見的《易經(jīng)》，他一遍又一遍地認真閱讀和體會，以至于串聯(lián)竹筒的牛皮帶子都磨斷了多次……
在二十一世紀的今天，世界科技發(fā)展日新月異，時代向我們提出了新要求———學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
作為新時代的青少年，我們有責(zé)任也有義務(wù)繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德。使它成為新中國的精髓和精神財富。
讀《美德故事》有感 篇13
中華美德，顧名思義，中華民族的美好道德�！吨腥A美德故事》正是匯集了我們中華民族的美德故事。
一提到中華美德，可謂是源遠流長。我們中國歷史悠久，有著數(shù)不勝數(shù)的故事，蘊藏著內(nèi)涵。
香九齡，能溫席。
話說古人黃香，母親早逝，便把對母親的愛和思念都傾注于父親身上。炎炎夏日，黃香就用扇子把床扇涼了再讓父親睡下。冬天，黃香怕床太涼，就用自己幼小的身體替父親捂暖了被窩。一個九歲的孩童，竟如此有孝心。
現(xiàn)在的孩子，似乎比黃香差了十萬里。個個都是家中的“寶貝”，嬌縱任性，有幾個孩子能做到像黃香那樣體貼父母呢。一個九歲的小孩子，都不懂得人情世故，都只知道撒嬌。別說是九歲的孩子了，估計現(xiàn)在連十九歲的人都很難有那么多的孝心。
縱觀當(dāng)今社會，一些傳統(tǒng)的美德都被拋之腦后。試問，現(xiàn)在還有多少人可以做得到“路見不平一聲吼”？可以做到有難就幫現(xiàn)在人都很冷漠，沒有同情心，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因呢也是我們自己所導(dǎo)致的，正是因為我們自己利用別人的“愛心”，進行敲詐、斂財，才致使現(xiàn)代人有難不敢?guī)汀?/p>
我們中華民族有很多傳統(tǒng)的美德，作為現(xiàn)代人我們應(yīng)該弘揚才對。不應(yīng)該利用別人身上的“美德”來滿足自己的欲望。用我們的行為去對比古人，實在是有愧。古人之所以稱為古人，是因為他們已經(jīng)過去了，作為現(xiàn)代人，應(yīng)該比他們做得更好。所以，我們必須把傳統(tǒng)美德傳承下去，并且發(fā)揚光大，讓我們的中國在原有的基礎(chǔ)上更進一步，讓世界的人知道：我們中國不僅有悠久的歷史，還有許多美德，而在我們中國人身上都具有這些美德。
只要我們具有美德，才能使自己變得更美好，讓我們將中華美德發(fā)揚光大。
讀《美德故事》有感 篇14
美德是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);美德凈化了人類的心靈;美德讓我們學(xué)會應(yīng)該互相幫助、誠實守信、尊重他人，孝敬父母。
《美德故事》這本書中的每一個小故事都使我們體會到了一個個意味深長的道理。其中，我最喜歡的一個故事是《拾柴火的小女孩》。故事中，善良而又貧窮的小女孩在拾柴火時，遇到了一些需要幫助的人，她毫不猶豫的把自己僅有的面包、衣服、披肩、柴火，全部都送給了他們。當(dāng)她把柴火送給最后一個窮人時，這個人變成了一個天使，天使給了她許多珠寶，小女孩過上了富足的生活并幫助了更多窮人�！ば∨⒌姆N種行為使我明白，無私奉獻是一種高尚的美德，能夠傾其所有幫助別人更是難能可貴。
贈人玫瑰，手有余香。在幫助別人時，我們不求利益上的回報、以誠相待。一個感激的目光，一句祝福的話語，這都是我們得到的最好的心靈回報。
美德故事教育著我們，美德將薪火相傳，使我們的生活更加美好和諧。
讀《美德故事》有感 篇15
暑假我讀了一本書叫《美德故事》，下面我要說說我讀完后的感受。
《美德故事》是一本寫有許多的故事，告訴我們一個人的成功需要美好的品德做支撐，如同一個民族需要優(yōu)良的傳統(tǒng)，一個國家需要高貴的精神一樣。通過這些故事向我們傳達了一些人類共同感情，那些人類的美好之處。
比如說其中的一篇商鞅徒木立信里面商鞅變法前，為了讓人們相信他信任他，他決定讓人們把木頭扛到北門去。誰做到就賞給他黃金可開始人們不信任他，還是沒有一個人過來搬木頭最后一個壯漢喝醉了酒向人說他力氣多大，人們讓他去南門扛木頭來證明一下。他就去扛了，商鞅真的給他了五十兩黃金。后來這件事傳遍了全國，人們都信任他了，最后變法很成功看了這篇文章我知道了做人講誠信的作用，一定要做一個講誠信的人，只有這樣才會有更多的人和你交朋友。
這本書告訴我們有美好品德的重要性，希望有時間你也來看一看這本書。
讀《美德故事》有感 篇16
前幾天，我讀了一本書，名字叫做《美德故事》里面讓我深受感動的是《誠實節(jié)的由來》，里面寧肯也不說假話，這需要多么大的決心，多么堅定的意志啊!丹楠只是一個八歲的孩子，他能做到，我們更應(yīng)該做到。
當(dāng)我讀過這一個故事，心里覺得很難過。因為有時我答應(yīng)別人的事，都不能兌現(xiàn)。當(dāng)我讀過這一個故事后，讓我深受啟發(fā)：當(dāng)天答應(yīng)別人之前，先要想想自己能不能完成，如果完不成，就不要答應(yīng)別人。如果答應(yīng)別人之后就先安排一下，如何辦這一件事。之后，再給他說，我已經(jīng)完成了。這樣，自己才可以放心。在家里，姐姐讓我干那些不好的事，我決不答應(yīng)。如果不是壞事，我才愿意幫她。有時，媽媽讓我?guī)退ベI一袋鹽，我答應(yīng)后，立刻去拿錢，飛快地跑去買鹽。買過鹽后，我又飛快的跑回家，把錢放回了原位，再把鹽交給了媽媽。讀過這篇故事，我真的變誠實了。
這篇故事，真的把我給改變了。
讀《美德故事》有感 篇17
今天，我讀了《中華美德故事》這本書，覺得其中的《孔子好學(xué)不倦》的故事對我啟發(fā)特別深。
這個故事介紹了孔子的好學(xué)精神，孔子60多歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與別人不同，別人總是迫不及待的要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只練兩三天�？墒强鬃訉W(xué)習(xí)一首曲子埋頭一練就是十天。明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲子。這是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，還要根據(jù)通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、個性、精神甚至外貌�？鬃雍脤W(xué)的精神深深的感動了他的老師。
想想自己，感到非常慚愧。有一次，我碰到了一道難題，怎么也想不出該怎么做，突然想起一本參考書上有答案，就不懂裝懂的抄下來了，交給了老師。
讀了這個故事，使我明白了一個道理：學(xué)習(xí)是進步的階梯，是成功的基石，只有勤學(xué)、好學(xué)，不弄虛作假才能取得真正的成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國做出新的貢獻！
讀《美德故事》有感 篇18
今天我讀了一本叫《中華美德故事》的書，里面介紹了許多感人的小故事。
其中有一篇講的是漢帝劉恒的母親生病三年，劉恒目不交睫，衣不解帶，盡心服侍母親。母親喝的湯藥，不是自己親口嘗過，就不給母親喝。
傳承了上下五千年的中華美德——仁義，忠孝，誠信。到今天仍然在發(fā)揚光大，從我們的好戰(zhàn)士雷鋒叔叔身上就能體現(xiàn)出了，他以為人民服務(wù)為宗旨，從他那句人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去這句名言中，我們就可以看出他那顆金子般的心是多么的善良。這就是美德，中華民族永遠傳承的美德。我也要向雷鋒叔叔那樣，做一個永不生銹的螺絲釘，發(fā)揮出每一分光和熱。在家孝敬父母，在外幫助別人。
我決定從今天開始多幫父母做些家務(wù)，聽父母的話，認真學(xué)習(xí)，讓父母少為我操心。多關(guān)心老師和同學(xué)。做一個對社會有用的人。
讀《美德故事》有感 篇19
這兩天我看了《中華美德故事》，里面有許多故事，我最喜歡的是《一枚錢的罪惡》，這個故事說的是在北宋時期有個叫張乖崖的清官，他為人正直，為官清廉，深受百姓愛戴。有一天，他在樹蔭下散步，走著走著就來到一個庫房旁邊，突然看見一個小吏偷偷摸摸的從庫房中走出來，乖崖看見他神情慌張，一問才知道小吏偷了一枚銅錢，乖崖很生氣，命令人打小吏三十大板，小吏很不以為然的說：“我只是偷了一枚錢，沒什么了不起的，何必如此重罰�！惫匝抡f：“用繩鋸樹時間長了木頭會被鋸斷，屋檐上滴下來的水能穿透堅硬的石頭。你呀一天偷一枚錢，一千天偷一千枚錢，天長日久國庫都要被你掏空的�！闭f完，張乖崖拔刀把不知錯的小吏殺了。
看了這個故事，我想，當(dāng)時小吏如果知錯能改，他就不至于被殺了。還有我想起一句話，莫以善小而不為，莫以惡小而為之，什么事都是從小事做起。
讀《美德故事》有感 篇20
《中華傳統(tǒng)美德故事》是一本記載著古代的一些美德事跡的一本好書。從這本書中，我們可以知道并懂得一些做人的道理，就像《曾子殺豬》一文中，可以懂得做人不可以言而無信。
而我最喜歡的也是《曾子殺豬》這一文，文中講述的是曾子的妻子出去買布，為了不讓兒子搗亂，她就說回來給兒子殺豬吃。但是，妻子回來后反悔了，曾子動手殺豬，并說：“做人不可以言而無信�！痹拥脑捊逃宋�，使我懂得了做人要誠實的道理。
讀完這個故事，我深有體會。以前我經(jīng)常說話不算數(shù)，答應(yīng)別人的事也沒有及時做到，為這事沒少惹老師和父母生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應(yīng)了回來后要寫一篇日記的，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖蒙混過關(guān)�，F(xiàn)在想想多不應(yīng)該呀，孔子曾經(jīng)說過：“言必信，行必果�！币粋�人只有說到做到，才會贏得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個言而有信的人。
讀《美德故事》有感 篇21
我讀了一本贊頌，歌頌古代名人與勞動人民的書，它就叫—《美德故事》，讀了它，我懂得了不少道理。
我一向不喜歡古代的人物與事件，也就是說我對這些東西不屑一顧，尤其是當(dāng)爺爺買了《美德故事》這本書送給我時，當(dāng)時我很無奈，可又能怎樣?難不成書會自己長腿跑走嗎?于是，我一直把《美德故事》這本書放在書架上，始終就沒有翻過。
不知過了多久，當(dāng)我隨手拿起這本書隨意看的時候，我做夢都沒有想到，原來這本書這么好看，內(nèi)容這么豐富啊!我越看越想看，越看越入迷。這本書中的內(nèi)容告訴了我許多道理，道理太多了，我一言難盡：“王祥臥冰”告訴我作為一個孩子，不但要孝順，還要關(guān)心父母，懂得付出!“緹縈救父”告訴我不要不相信自己，尤其在父母有危難時，要用自己的智慧與信念去解救!“司馬光砸缸”又告訴我玩的時候要注意安全，不僅要注意自己的安全，同時還要注意他人的安全，當(dāng)他人處于危難時，要沉著冷靜，急中生智，想辦法去解救!
我喜歡上了古代的人物與事件，更學(xué)到了許多道理!
讀《美德故事》有感 篇22
暑假里，我讀了《美德故事》中的《邁克的圣誕禮物》一文，文章介紹了邁克的爸爸在圣誕節(jié)給了邁克一枚銀幣讓他買自己喜歡的禮物，邁克在買禮物的途中和伙伴們打雪仗，不小心把一戶人家的窗戶玻璃砸碎了，邁克剛開始由于害怕跑開了，后來認為自己是男子漢，不應(yīng)該逃避責(zé)任，就用自己僅有的一枚銀幣去賠償了人家的窗戶玻璃。但那戶人家為他的誠實所感動，不僅把邁克的那枚銀幣退了回來，還另外送給邁克一枚銀幣，不僅如此，他們還請邁克在課余時間和假期到他店里做工。
讀完這個故事，我深有體會。以前我經(jīng)常說話不算數(shù)，答應(yīng)別人的事也沒有及時做到，自己做錯事也不敢承認。為這事沒少讓父母生氣。記得有一次，我買了一張游戲充值卡，我害怕媽媽責(zé)備我，我就和媽媽說是我在路上撿的，企圖蒙混過關(guān)，后來在媽媽的一再追問下才承認是自己買的。
一個人只有擁有誠實品格的人，才能得到別人的尊重和信任。一個人做錯事沒關(guān)系，只要敢于承認，就是一個誠實、高尚的人。
讀《美德故事》有感 篇23
假期的一天，我做完作業(yè)，閑得無聊時，隨手拿起《美德故事》來讀。不一會，我被書中的一個個故事吸引，讓我愛不釋手。在這眾多的故事中，讓我頗有感觸的是《孔融讓梨》。
《孔融讓梨》這篇文章記敘了孔融從小尊敬兄長的美德，贊揚了孔融是個好孩子。
這個故事發(fā)生在孔融四歲的時候，孔融兄弟七個，他排行第六。有一次，全家圍在一起品嘗鄰居送來的梨，母親挑選了一個最大的梨，遞給孔融，孔融沒有接受，而是挑了一個最小的梨吃了起來。父親非常好奇地問孔融：“你為什么不吃大的而吃小的呢？”孔融一本正經(jīng)地回答道：“我年紀小應(yīng)當(dāng)吃小的。哥哥們年紀大，理所當(dāng)然吃大的�！北娙寺犃�，都連連稱贊，沒想到他這么小便懂得尊敬兄長，友愛謙讓的道理。
看看孔融，想想我自己，我感到臉上一陣發(fā)熱，心里很慚愧。平時，媽媽或爸爸買了好東西，我都會先搶著吃，總想多吃點，怕別人吃的多，我就快點吃。
讀了《孔融讓梨》這篇文章，我愧疚極了，以后，我要學(xué)孔融，從小做一個尊敬兄長、友愛謙讓的孩子。
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