《兔子與上帝》讀有感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《兔子與上帝》讀有感，歡迎大家分享。
《兔子與上帝》讀有感1
世界上任何東西都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)與不足，都有利弊兩面。我們不能只看不足，而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。這就是《兔子與上帝》這篇文章給我的啟示。
大家都知道，兔子是世界上最善良的動(dòng)物了，它只吃草，什么也不傷害。正因?yàn)槿绱�，它就受到不少�?dòng)物的傷害。終于有一天，兔子向上帝訴苦，一共先后提出了四次要求，分別把它變成鳥、魚、人和上帝，一個(gè)比一個(gè)過分。對(duì)于兔子最后的要求，上帝只說了一句話：“上帝只有一個(gè)，上帝多了也會(huì)打架�！边@是一句多么富于哲理的話啊！
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中的我們又何嘗不是像兔子一樣呢？記得有一次，老師點(diǎn)了全班最差的一個(gè)同學(xué)的名字，然后叫我們說出他的優(yōu)點(diǎn)，可我們想了大半天，也說不出來。隨后，老師又叫我們說出缺點(diǎn)，同學(xué)們想都不用想，立刻說出一大堆。為什么同學(xué)們的反應(yīng)會(huì)這樣呢？是因?yàn)榇蠹抑蛔⒅亓怂说娜秉c(diǎn)而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。羅丹也曾說過：“美到處都是有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”其實(shí)只要你細(xì)心觀察一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的。
所以，對(duì)于世界上任何人或物，我們都不能只看到他的不足，而應(yīng)該換個(gè)角度，挖掘其優(yōu)點(diǎn)，這樣，世界就不再有那么多的埋怨和不滿了。就像兔子，它當(dāng)時(shí)要是想到：我跑得那么快，動(dòng)物們都不一定斗得過我。它還會(huì)抱怨嗎？
《兔子與上帝》讀有感2
·無論人或兔子，只要有生存就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，而任何東西都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)與不足，都有利弊的兩面，角度 。我們不該只看不足，而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。這就是《兔子與上帝》這篇文章給我的啟示。
大家都知道，兔子是世界上最善良的動(dòng)物了，它只吃草，什么也不傷害。正因?yàn)槿绱�，它受到了不少�?dòng)物的傷害。終于有一天，兔子向上帝訴苦，一共先后提出了四次你要求，分別把它變成鳥、魚、人和上帝，一個(gè)比一個(gè)過分。原因是鳥會(huì)被老鷹抓，被毒蛇咬；戰(zhàn)爭(zhēng)，無數(shù)的貧民流離失所，死于饑餓和寒冷。對(duì)于兔子最后一個(gè)要求，上帝只說了一句話“上帝只有一個(gè)，上帝多了也會(huì)打架�！边@是一句多么富有哲理的話啊！
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中我們又何嘗不是像兔子一樣呢?記得有一次，校長(zhǎng)給我們上課，他點(diǎn)了全班最差的一個(gè)同學(xué)的名字，然后叫我們說出他的優(yōu)點(diǎn)，可我們想了老半天，也說不出來。接著，校長(zhǎng)又叫我們說那位同學(xué)的缺點(diǎn)，大部分同學(xué)想都沒想，站起來就說出了一大堆缺點(diǎn)，真是十個(gè)手指頭數(shù)也數(shù)不清啊。為什么同學(xué)們的反應(yīng)會(huì)這樣呢？那是因?yàn)榇蠹叶贾蛔⒅亓怂说娜秉c(diǎn)而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。羅丹也曾說過“美到處都是有的。對(duì)于我們的眼睛。不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”要是細(xì)心觀察一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，只是有的比較明顯，而有的比較難以發(fā)現(xiàn)罷了。
其實(shí)，當(dāng)你遇到困境時(shí)，只要換個(gè)角度去想想，相信結(jié)果必定會(huì)更好，你也會(huì)有所收獲。就像兔子，它當(dāng)時(shí)要是想到，我跑得那么快，動(dòng)物們都賽不過我，它還會(huì)抱怨嗎？
《兔子與上帝》讀有感3
任何生物，只要生存就會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。任何生物，都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)與不足，都會(huì)有利弊的兩面。我們不能只看不足，其忽略了優(yōu)點(diǎn)。這就是《兔子與上帝》一書給我的啟示。
大家都知道，兔子是世界上最善良的動(dòng)物了，它們只吃草，不傷害任何動(dòng)物。正因?yàn)槿绱耍艿讲簧賱?dòng)物的傷害。終于有一天，兔子向上帝訴苦，先后提出了四個(gè)要求，分別把它變成鳥、魚、人和上帝，一個(gè)比一個(gè)過分。
把它變成鳥，卻成了獵人的目標(biāo)；變成魚，可在大海里，大魚吃小魚的規(guī)則是該變不了的，它們整天過著東躲西藏的生活；變成人，人類卻爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，死的死，傷的傷；最后一個(gè)要求，兔子讓上帝把它也變成上帝，但上帝說：“上帝只能有一個(gè)，上帝多了也會(huì)打呀！”這是多么富有哲理的話。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們和兔子一樣，只注重不足，忽略優(yōu)點(diǎn)。記得有一次上體育，老師讓我們說一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，舉手發(fā)言的沒幾個(gè)。老師又讓說這個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)，同學(xué)們的手齊刷刷的舉起來，他的缺點(diǎn)好像多得數(shù)不清。
如果我是那一只兔子，我會(huì)換一個(gè)角度去想：如果舉行跑步比賽，那我還比別人跑的快呢！
凡事，換一個(gè)角度去想會(huì)有更大的收獲！
《兔子與上帝》讀有感4
無論人或兔子，只要有生存就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)。而任何東西都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)與不足，都有利弊的兩面。我們不該只看不足而忽略了優(yōu)點(diǎn)。這就是《兔子與上帝》這篇文章給我們的啟發(fā)。
大家都知道，兔子是世界上最善良的動(dòng)物了，它只吃草，什么也不傷害。正因?yàn)槿绱�，它受到不少�?dòng)物的欺負(fù)。終于有一天，兔子向上帝訴苦，一共提出四次要求，分別把它變成鳥、魚、人和上帝，一個(gè)比一個(gè)過分。原因是鳥會(huì)給老鷹抓，給毒蛇咬；大海里都有大魚吃小魚，小魚吃蝦米的'斗爭(zhēng)；人類發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，許多人流離失所，死于饑餓中。對(duì)于兔子的最后一個(gè)要求，上帝只說了一句話：“上帝只能有一個(gè)，多了也會(huì)打架！”這是一句多么富有哲理的一句話啊!
其實(shí)在生活中，我們何嘗不是像兔子一樣呢？記得有一次，老師為我們上課外實(shí)踐課，請(qǐng)了一個(gè)全班成績(jī)最差的人站了起來，都讓我們說他的優(yōu)點(diǎn)，可舉手的人寥寥無幾，講臺(tái)下也是一片寂靜。我想了老半天，一個(gè)也想不出來�？衫蠋熡肿屛覀冋f他的缺點(diǎn)，“嘩”手一下子多了許多，說了一大推他的缺點(diǎn)。為什么同學(xué)們的反應(yīng)相差何遠(yuǎn)？那是因?yàn)橥瑢W(xué)們只注重缺點(diǎn)，而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。美到處都有，對(duì)于我們的眼睛只是缺發(fā)現(xiàn)，不是缺少美。要是仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)身邊的人的優(yōu)點(diǎn)很明顯。
其實(shí)當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只要換一個(gè)角度用另一雙眼睛去看它，那就會(huì)有所收獲。像兔子如果它會(huì)想：我比別人跑的都快，它還會(huì)抱怨嗎？
《兔子與上帝》讀有感5
廣東省珠海珠海市第十六小學(xué)六（1）班劉清清 無論人或兔子，只要有生存就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)。而任何東西都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)與不足，都有利弊的兩面。我們不該只看不足，而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。這就是《兔子與上帝》這篇文章給我的啟示。大家都知道，兔子是世界上最善良的動(dòng)物了，它只吃草，什么也不傷害。正因?yàn)槿绱�，它就受到了不少�?dòng)物的傷害。終于有一天，兔子向上帝訴苦，一共先后提出了四次要求，分別把它變成鳥，魚，人和上帝，一個(gè)比一個(gè)過分。原因是鳥會(huì)給老鷹抓，給毒蛇咬；大海里都有“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”的斗爭(zhēng);人類發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，無數(shù)的平民流離失所，死于饑餓和寒冷。對(duì)于兔子最后的要求，上帝只說了一句話“上帝只有一個(gè)，上帝多了也會(huì)打假�！边@是一句多么富于這里的話啊！其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中的我們又何嘗不是像兔子一樣呢？記得有一次，校長(zhǎng)給我們上課，他點(diǎn)了全班最差的一個(gè)同學(xué)的名字，然后叫我們說出他的優(yōu)點(diǎn)，可我們想了老半天，也說不出來。接著，校長(zhǎng)又叫我們說那位同學(xué)的缺點(diǎn)，大部分同學(xué)想都沒想，站起來就說出了一大堆缺點(diǎn)，真是十個(gè)手指頭數(shù)也數(shù)不清啊。為什么同學(xué)們的反應(yīng)會(huì)這樣呢？那是因?yàn)榇蠹叶贾蛔⒅亓怂说娜秉c(diǎn)而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。羅丹也曾說過“美到處都是有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！币羌�(xì)心觀察一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，只是有的比較明顯，而有的比較難以發(fā)現(xiàn)罷了。其實(shí)，當(dāng)你遇到困境時(shí)，只要換個(gè)角度去想想，相信結(jié)果必定會(huì)更好，你也會(huì)有所收獲。就像兔子，它當(dāng)時(shí)要是想到：我跑得那么快，動(dòng)物們都賽不過我。它還會(huì)抱怨嗎？
曾經(jīng)，我聽說過一個(gè)這樣的故事——上帝會(huì)對(duì)他最喜歡的蘋果深深地咬一口。但是，我卻感覺上帝總在一小口一小口地咬著一個(gè)蘋果，咬得那么深又那么久····· 四年級(jí)的時(shí)候，我交了一個(gè)朋友，叫“曾云慧”。她長(zhǎng)得并不好看，但是時(shí)常的熱心幫助我。于是我便與她成了朋友�？墒�，誰知道，她一而再再而三地欺騙我，對(duì)我撒謊。結(jié)果把我寶貝都騙走后便于我斷絕關(guān)系，于是我?guī)е穷w被她打碎的心去見她。點(diǎn)頭同意了她的要求······` 六年級(jí)的時(shí)候，我又與一個(gè)與我有共同愛好的漂亮女孩成了朋友。于是我，我們倆無話不談，好的從來沒有吵過架�？墒牵l有會(huì)知道她那張笑盈盈的臉背后的險(xiǎn)惡？可能是因?yàn)榧刀实脑虬�！每次我的作文�?dāng)范文念時(shí)，她總免不了在我背后說我?guī)拙鋲脑挕ぁぁぁぁぁさ埥K究是包不過火的，最后還是被我知道了。于是在圣誕節(jié)那天，我哭著對(duì)她說“我們絕交吧！”然后蹲在一個(gè)角落哭著，默默地聽著心破的聲音····· 現(xiàn)在，我又碰上了一位女孩，叫王茹。她很大方，活潑。但是愛發(fā)小脾氣，動(dòng)不動(dòng)就哭，生氣。有點(diǎn)不講理又有點(diǎn)霸道。 記得有一次回家，她和我的另一個(gè)好友討論跳皮筋的事。那個(gè)好友說要加我。可是她卻不屑一顧地地說“她什么也不會(huì)，到時(shí)只會(huì)連累我們，干嘛加她？”“可是，可是她也會(huì)一點(diǎn)啊！”那個(gè)朋友說�！安恍校∵@根跳皮筋是我的！”她頭也不轉(zhuǎn)的說。“我，我不來也沒關(guān)系，沒事！”我勉強(qiáng)地笑了笑。 星期五的電腦課，班長(zhǎng)安排電腦位置。我，王茹，另一個(gè)朋友一組。于是她就提出一人玩一節(jié)課，我們不同意，說一起玩。于是她就生我氣，哭了起來。最后便在我背后說我霸道，不好。我知道后很生氣，就給她寫了一張字條——————“如果可以， 我愿意我們成為同學(xué)，你那一刀刺的我好痛，我的心被你刺破，一直在流血·····” 上帝，可不可以，可不可以，讓我忘記那份傷痛？可不可以丟棄你手中的那顆蘋果？不要再咬了~~~~~~~真的好痛！
【《兔子與上帝》讀有感】相關(guān)文章：
讀《玫瑰與教育》有感(9篇)03-31
讀《玫瑰與教育》有感9篇03-31
讀《玫瑰與教育》有感(精選9篇)03-31
讀《玫瑰與教育》有感通用9篇03-31
讀《玫瑰與教育》有感(匯編9篇)03-31
讀《愛心與教育》有感(匯編15篇)03-31
讀《愛心與教育》有感(合集15篇)03-31
讀《愛心與教育》有感(精選15篇)03-31
讀《愛心與教育》有感(通用15篇)03-31
讀《愛心與教育》有感匯編15篇03-31