讀《柳林風(fēng)聲》有感范文
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀《柳林風(fēng)聲》有感范文，歡迎大家分享。
讀《柳林風(fēng)聲》有感范文1
高爾基說過"書是人類進(jìn)步的階梯。"從書中我們學(xué)到了許多的知識，例如，我在讀《柳林風(fēng)聲》的時(shí)候，體會到了主人公們深深的友誼，我也深受啟發(fā)，同時(shí)向自己許下承諾，也要向他們那樣做。
這本書主要講的是一只鼴鼠和一只河鼠的一系列冒險(xiǎn)故事，在冒險(xiǎn)中它們幫助了一只蟾蜍改掉了許多惡劣的習(xí)慣，兩只老鼠也從中收獲了許多。
最讓我印象深刻的是它們深厚的友誼，和友誼帶給他們的力量。隆冬時(shí)節(jié)，外面一下子變得冰天雪地的，真的好冷啊。河鼠的伙伴鼴鼠一直都沒去過可怕的黑森林，它趁鼴鼠睡著的時(shí)候偷偷地去了那里，當(dāng)河鼠醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不見了之后猜到它去了可怕的黑森林，于是，它立刻拿傘勇敢的走了進(jìn)去，尋找他的小伙伴。讀到這里，我已經(jīng)被深深地感動了，這是多么濃厚的友誼呀，不惜冒著生命危險(xiǎn)去尋找同伴、保護(hù)同伴、陪伴同伴，相信這友誼會融化冬天的冰雪，使這個(gè)世界迎來溫暖的春天。
還記得那個(gè)有壞毛病的蟾蜍嗎？它本來有著幾十億的家產(chǎn)，可后來被可惡的黃鼠狼占領(lǐng)了。它的朋友們?yōu)榱藥退鼕Z回房子，帶著刀槍沖進(jìn)了那里，差點(diǎn)喪命，可它們還是堅(jiān)持著沖進(jìn)了宅院，這就是友誼的力量。
動物之間都有著這樣的友誼，更何況是人呢？我們之中有些人總是很孤僻的不交朋友，那該有多孤單呢？以后我要多交朋友，多向我的朋友們學(xué)習(xí)、互幫互助，那該是多么美好的事呢。
"書讀百遍，其義自現(xiàn)"這句話果然名副其實(shí)，更何況我只讀了一遍呢？竟體悟出了這樣深刻的道理。讀書是我變得更加樂觀、更加熱愛生活，它真的是我的好幫手。
讀《柳林風(fēng)聲》有感范文2
今天，我又一次合上《柳林風(fēng)聲》這本書，這已經(jīng)是我第四次看完這本書了，但每次都看不厭，每次都有深刻的感受。
它是肯尼斯〃格雷厄姆編寫的，主要講了一只鼴鼠出去玩，認(rèn)識了寬容的河鼠、喜歡孩子又不愿意見人的老獾、活潑的水獺和富有的蛤蟆。一段時(shí)間后，蛤蟆因瘋狂駕車而送進(jìn)大牢，出來時(shí)它的房子已經(jīng)被黃鼠狼占領(lǐng)了，于是它們一起打敗了黃鼠狼，蛤蟆也變好了的故事。隨著一個(gè)個(gè)有趣故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸如深了。通過閱讀，我充分體會到了田園風(fēng)光的美麗、惡有惡報(bào)的因果報(bào)應(yīng)和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。
這本書對人物的形象、心理描寫非常精彩，好詞好句也數(shù)不勝數(shù)，下面我給大家講述幾段精彩之處。
“我的家，雖然很簡陋、寒酸、破舊，不如河鼠家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如老獾家寬敞�？墒�，你知道嗎?那是我的家，我親手創(chuàng)造的家啊!”這一段描寫雖然平淡，但很傷感，讓人忍不住想要掉眼淚。不錯(cuò)，自己一點(diǎn)一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋啊!
“他的雙眼里透著父親般的慈愛，一只鷹鉤鼻子顯示出他的威嚴(yán)。長著肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握著牧神排簫，有著帝王般的寬容和氣度�！边@段與上面的描寫有所不同，它用了許多形容詞，讓人有著身臨其境的感覺，仿佛這位牧神就在眼前。
看了這本書，我感慨萬千。仿佛自己就是那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。但長大以后呢?我會不會變得越來越呆板呢?所有的事會不會都深深的記在心里而不肯表達(dá)出來呢?太多的疑問將是我成長路上閃閃發(fā)光的星星，也許長大以后不會體會到童年的樂趣，而是另外一種境界�？墒俏視阉钌畹芈裨谛牡祝粫r(shí)拿來品味品味。因?yàn)槲也幌胧ガF(xiàn)在的這份快樂，這顆童心!
讀《柳林風(fēng)聲》有感范文3
“在享田園風(fēng)光從繁忙世間偷出來的小憩體會友誼與溫情”
膽小又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠、熱情又大方的河鼠、智慧俠義的獾先生、憨厚老實(shí)的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆一起生活在河岸與大森林里，有福同享，有難同當(dāng)。故事就從這里開始……
鼴鼠在春季打掃除，他討厭刷墻，一路小跑來到河鼠家，看到了他從未見過的船。河鼠教會了鼴鼠游泳、劃船，并讓鼴鼠在自己家住，鼴鼠很快答應(yīng)。這一住就是很久……河鼠帶著鼴鼠認(rèn)識了水獺、獾先生和蛤蟆。他們還幫助水獺找到了他走失多天的兒子，圣誕夜的晚上請小田鼠們吃晚，大家快樂的在一起。
獾先生是個(gè)十分有頭腦的人，不善于和人交往，對蛤蟆表面無奈，心里卻很看好這位朋友。
蛤蟆，一個(gè)聽起來就古怪的名字，蛤蟆這人也古怪!在這片土地上，有個(gè)知名的蛤蟆莊，里面住的是錢多得沒處花的紳士——蛤蟆。這位蛤蟆總是因?yàn)樘摌s而闖禍，朋友們想幫助他改掉這個(gè)毛病，但蛤蟆不聽。他被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，一個(gè)老獄卒的女兒可憐蛤蟆，就讓蛤蟆從監(jiān)獄里逃了出來。蛤蟆在回家的路途中經(jīng)歷了許多事情，當(dāng)他回到朋友身邊時(shí)，朋友們告訴他蛤蟆莊被可惡黃鼠狼霸占了，大家決定齊心協(xié)力幫助蛤蟆奪回自己的家，與黃鼠狼家族展開了戰(zhàn)斗……
故事的結(jié)尾總是美好的!蛤蟆和朋友們打敗了黃鼠狼，蛤蟆也改掉了自己的壞毛病，為了慶祝他們的成功，開了一個(gè)盛大的宴會。從這么多故事中蛤蟆更加珍惜自己和朋友之間的友情了!
讀《柳林風(fēng)聲》有感范文4
這個(gè)暑假我看了很多本書，其中令我感觸最深的是《柳林風(fēng)聲》這本書，讓我知道了動物世界也像我們的世界一樣，多姿多彩，有矛盾有分歧，書中更多體現(xiàn)的是動物們之間深厚友誼。
我們不可以學(xué)習(xí)蟾蜍自吹自擂，狂妄自大和做事半途而廢，做人要謙遜有禮，當(dāng)然蟾蜍也有優(yōu)點(diǎn)，它敢于接觸新的事物，不畏艱難，勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。蟾蜍有許多好朋友：機(jī)智勇敢的鼴鼠，聰明細(xì)心的河鼠和穩(wěn)重老練的老獾。他們在蟾蜍做了錯(cuò)事是苦口婆心的勸阻，遇到困難時(shí)，不計(jì)前嫌，伸出了友誼之手，幫助他，鼓勵(lì)他，給他生活的勇氣，幫助他度過難關(guān)。不管蟾蜍以前是怎么對待他們，都會真心實(shí)意的幫助他。其中最能體現(xiàn)深厚友誼的是最后一篇《浪子回頭》，蟾蜍在丟了蟾蜍宮后，明白自己錯(cuò)了，做了不該做的事，決心重新開始。朋友們整裝待發(fā)，同心協(xié)力，不顧個(gè)人安危，一起幫他奪回被黃鼠狼和白鼬搶走的蟾蜍宮。
我要學(xué)習(xí)蟾蜍敢拼敢闖的精神，大膽嘗試新事物，也明白了，人的一生離不開朋友，“一個(gè)朋友一條路，朋友多了路好走”，珍惜友誼，珍惜朋友。每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)朋友優(yōu)點(diǎn)，忽視朋友缺點(diǎn)，自己在和朋友相處中，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，完善自我。做一個(gè)可以讓朋友信賴的人，一個(gè)對社會，對國家都有用的人。
讀《柳林風(fēng)聲》有感范文5
讀了這本書，我對“友誼”兩個(gè)字的理解進(jìn)一步加深了。作者的家庭背景很不好，父親酗酒，母親患病而逝，自小就跟隨祖父祖母到鄉(xiāng)下生活。他對田野風(fēng)光非常喜愛并充滿無限留連，這為寫《柳林風(fēng)聲》這部書奠定了基礎(chǔ)。
在書中我感受到了小伙伴們單純的友誼，它們在柳林中生活，互幫互助，相互友愛，四個(gè)小動物也代表著現(xiàn)實(shí)生活中四類典型性格的人物。水鼠很有理性，很有生活方向感。鼴鼠很好脾氣，通情達(dá)理，能體察人際需要。蛤蟆是勇往直前的探險(xiǎn)家，自由自在，無憂無慮，崇尚自由。獾則是備受尊重的長者。最讓我敬佩的是水鼠，它有助人為樂的高尚品格，作者的意圖就是告訴我們要像水鼠那樣幫助他人，使彼此之間的友誼更加牢固。
蛤蟆因偷汽車被囚禁，在獄中它不禁撲倒在地，淚如雨下，自暴自棄，任自己陷入無望的黑暗之中，與之前的那個(gè)富有、好客、無憂無慮的.蛤蟆相比，真是判若兩人。我更欣賞的是后者。我認(rèn)為不管遇到多大的困難都要努力想辦法解決，而不是自暴自棄，當(dāng)我遇到蛤蟆的處境時(shí)，我不會像它一樣對監(jiān)獄乏味的生活感到無望，我會依然滿懷希望，樂觀地做好每一件事，爭取用最短的時(shí)間獲得自由，并馬上去找我的三個(gè)小伙伴們。我會改掉三心二意的毛病，做事一心一意，力爭上游。最后，蛤蟆在一個(gè)小女孩的幫助下裝扮成洗衣服的阿姨騙過守衛(wèi)才獲得自由，我認(rèn)為沒必要這樣，這樣不夠誠實(shí)。作者通過寫蛤蟆在獄中的乏味，無望，諷刺著現(xiàn)實(shí)生活中那些像蛤蟆一樣的人。
小動物們的生活充滿著歡樂，但又夾雜著憂慮。同時(shí)我也希望它們的友誼能夠更加牢固，繼續(xù)上演一段和諧而生動的柳林風(fēng)聲!
讀《柳林風(fēng)聲》有感范文6
去年寒假我讀了一本書，書名是《柳林風(fēng)聲》，作者是格雷厄姆，這本書讓我百看不厭。今年暑假我又把它從頭至尾重溫了一遍，書中那一個(gè)個(gè)可愛的小動物們的形象又一一在我腦海中重現(xiàn)：老練而穩(wěn)重的獾先生、敦厚善良且富有同情心的老鼠、任勞任怨的鼴鼠……故事的情節(jié)大致是這樣的:蛤蟆先生喜歡追求新玩意兒，還經(jīng)常闖禍。他的三個(gè)朋友（獾、鼴鼠、老鼠）為了讓他不再闖禍，將蛤蟆先生鎖了起來。一次，蛤蟆先生裝病將老鼠騙走，趁機(jī)逃走了。它在出逃的路上偷了一輛車，并瘋狂駕駛，最終被警察抓住了，還被法官判二十年監(jiān)禁。后來它在獄卒女兒的幫助下，逃出了監(jiān)獄，并順利地躲過了警察的追捕，來到了朋友老鼠家，老鼠告訴蛤蟆先生蟾宮已經(jīng)被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了。于是蛤蟆先生與朋友們一起奪回了自已的家，從此以后，它變得非常謙遜了……。讀完這本書后，我感受最深刻的還是朋友之間的友情，故事中的小動物們的友情一次又一次感動了我。我覺得自己今后和朋友相處時(shí)要像蛤蟆先生的三個(gè)朋友一樣，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，這樣我們的生活才會變得豐富多彩！從書中每個(gè)小動物的身上我仿佛看到了我平時(shí)生活中小伙伴們的影子，仿佛故事中說的不是它們，而是它們在演繹著我身邊這個(gè)“快樂小群體”的故事……我堅(jiān)信，如果我的朋友中有出現(xiàn)了蛤蟆先生這樣的情況，我也會像獾、鼴鼠、老鼠一樣幫助它，讓他認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，重新找回自己的真實(shí)人生……。
這本書吸引我的另一個(gè)方面就是它優(yōu)美的語言和童話般的鄉(xiāng)村世界……它為我們呈現(xiàn)出一幅幅美麗的畫卷-----時(shí)而像春天柳林間穿過的清風(fēng)，清新優(yōu)雅；時(shí)而像正午河岸邊的微風(fēng)，夾著泥土和原野的氣息；時(shí)而又帶著些許狂野的味道。尤其是野樹林這一章節(jié)，鼴鼠因?yàn)榭释Y(jié)識獾先生，孤身一個(gè)走進(jìn)了野樹林，靜寂而神秘的野樹林中所發(fā)生的一切使得鼴鼠最終筋疲力盡、哆哆嗦嗦了……。幸虧老鼠及時(shí)尋來，解決了鼴鼠的“危機(jī)”。這段故事仿佛把我?guī)У搅藷o邊無際的柳樹林，我感覺自己好像成為柳樹林中的一員，體會到了柳樹林里朋友間的深厚友情和溫暖。由此我也想起了我和好朋友間的這份珍貴的友情：有一次，我穿著溜冰鞋在小區(qū)門前玩，當(dāng)我路過一個(gè)泥潭時(shí)差點(diǎn)摔了一跤，就在這時(shí)侯一雙溫暖的手摻住了的我胳膊。我回頭一看原來是我的好朋友楊，因?yàn)榕挛以偎�，他就一直扶著我，以至于他后來和我打趣說：“晚上回家吃飯時(shí)雙手連拿起碗的力氣都沒了”。
我真心希望讀過這本書的小朋友今后都能像《柳林風(fēng)聲》的四個(gè)小動物學(xué)習(xí)，學(xué)會寬容他人，幫助他人，管好自己，這樣我們的生活中會充滿更多的歡樂和笑聲……。
讀《柳林風(fēng)聲》有感范文7
今天，我讀了一本有趣的童話故事書——《柳林風(fēng)聲》，得到了非常大的收獲。這本書的故事中，主要描寫的人物有：善良憨厚的鼴鼠、熱情好客的河鼠、善良俠義的獾、喜歡吹牛，追求新奇的蟾蜍。它們自由悠閑，輕松快活。
但是，再平靜的日子也有不平靜的風(fēng)波，不安分的蟾蜍自從看到汽車后，便瘋狂的迷戀上了汽車，因此鬧出了許多事故。雖然朋友們用心良苦的勸說它，讓他改過自
新，還告訴它：“現(xiàn)在還里的及，等以后就來不及了!”可是它依然我行我素，不聽朋友們的勸告，最后被抓進(jìn)了監(jiān)獄，整天在黑暗、惡臭的牢房里度過，天天只能喝水，吃粗面包，習(xí)慣了豪門生活的它整天只能坐在干草上大哭，其他什么都無能為力。幸好，老獄卒那善良的女兒讓它用錢和自己的姑媽做了一筆交易，裝成了洗衣婦，逃出了監(jiān)獄�；氐搅趾�，朋友們依然沒有嫌棄它，還團(tuán)結(jié)一致，用盡自己最大的力量幫助蟾蜍從兇殘的黃鼠狼和白鼬手中奪回了蟾宮。友情，就像是一種神奇的魔力，將自高自大的蟾蜍奇跡似的變成了一個(gè)謙謙君子!是這次宴會得到了最大的成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我已經(jīng)10歲了，卻像個(gè)不懂事的小孩子一樣，不聽大人的勸告，魯莽行事，最后還讓父母來收拾殘局，為什么蟾蜍能改正，我就不能呢?我決定，從今天起，我要做一個(gè)不讓爸爸媽媽操心的好孩子
讀《柳林風(fēng)聲》有感范文8
今天，我看完了一本《柳林風(fēng)聲》這本書，這本書給我留下了深刻的印象。
這本書是由鼴鼠、河鼠、蟾蜍以及老獾先生等動物們以及美麗的河流、茂密的柳林等構(gòu)成的一個(gè)神奇世界。森林中穩(wěn)重老練的獾雖然很少露面，但在森林里卻是一位具有影響力的人物；鼴鼠是一只機(jī)智勇敢、任勞任怨的小老鼠，愿意與同伴們分享他的所有；河鼠是一只聰明、細(xì)心的老鼠，他身手敏捷，連細(xì)小的事他都有條不紊地做好，一絲也不放過；蟾蜍狂妄自大，不務(wù)正業(yè)，亂花錢，最后連家產(chǎn)都保不住，經(jīng)過朋友們的幫助終于奪回了家產(chǎn)。這次事件后，他變得十分謙遜，成為森林里的名人。
這本書最最令我感動的就是五位小伙伴合作奪回蟾宮家產(chǎn)的事件。蟾蜍受騙上當(dāng)后，被關(guān)入大牢，家被黃鼠狼、白鼬等壞蛋霸占。河鼠準(zhǔn)備了各式各樣齊全的武器；老獾苦思了幾天，制定了完善的戰(zhàn)略；水獺打聽消息。在老獾的帶領(lǐng)下，四個(gè)人通過秘密通道進(jìn)入到蟾宮，把壞蛋們趕出了蟾宮。蟾蜍先生被朋友們的真誠幫助感動了。是��！他的朋友費(fèi)盡口舌說服他戒掉車癮，可他就是不聽，可是他們還幫助他奪回家產(chǎn)。這不就是患難與共的友誼嗎？這本書教育我們：人與人之間就要互相關(guān)心，互相幫助，這樣我們的生活才會美好。蟾蜍的經(jīng)歷也讓我明白了：在做一件事時(shí)，一定要善于聽別人的建議，不然會吃大虧的！
書中還講到動物對家的思念之情。鼴鼠的家雖然又破又亂，但是，鼴鼠知道：家已經(jīng)成為了他生命中的一部分�？吹竭@，我深深地知道家是游子停泊的港灣，是我們力量的源泉，是我們成長的動力。家是世界上最美好的地方，以后無論我們走到哪里，最牽掛的是家，最愛的還是家。
讀《柳林風(fēng)聲》有感范文9
今天我讀了一本書《柳林風(fēng)聲》，這本書講了獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆這幾個(gè)好朋友的故事。
蛤蟆非常喜歡汽車，但是每次都要闖禍，它的好朋友怎么勸它，它也不聽。
有一天，蛤蟆離家出走了，在路上看到一輛汽車，就把汽車偷走了，害得它被關(guān)進(jìn)了牢房，但是，它又冒充洗衣婦，逃了出去。蛤蟆冒充洗衣婦時(shí)遇到了很多麻煩，一次，它開了別人的車，車上的人發(fā)現(xiàn)它是只蛤蟆，把它扔下了河，幸運(yùn)的是，它掉進(jìn)了河鼠家的河，被河鼠救了上來。但不幸的是，它的蛤蟆宮被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了，雖然獾和鼴鼠天天在那里守著，但是一點(diǎn)用處也沒有，最后，它們四個(gè)抓住機(jī)會-----晚上，黃鼠狼要開宴會，而且不帶武器，雖然外面有白鼴在放哨，但是，聰明的獾先生帶領(lǐng)大家走了一條秘密通道，打敗了黃鼠狼和白鼴。第二天晚上，在蛤蟆家舉行宴會的時(shí)候，蛤蟆終于改掉了它的老毛病。
讀完這本書，我明白了有時(shí)候，我們應(yīng)該虛心地聽聽朋友的勸告，朋友之間要互相幫助，我還明白了知錯(cuò)能改就是好孩子的道理。
讀《柳林風(fēng)聲》有感范文10
我最近讀了一本書叫《柳林風(fēng)聲》，作者是英國的肯尼斯·格雷厄母。這本動物童話是他為他兒子寫的，他帶給我的感覺至今沒有消失，在窗前讀這本書猶如林間風(fēng)聲在耳邊回蕩……
這本書描繪出大自然四季變化的美麗景色：萬物萌動的春天，充滿生機(jī)的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。用詩情畫意的田園風(fēng)光生動地展現(xiàn)了田野中各種動物之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歌頌了他們之間深厚的友誼。
聰明善良熱情的河鼠經(jīng)常幫助他人，無數(shù)次幫助鼴鼠，在鼴鼠落水時(shí)救了他，在鼴鼠迷路時(shí)找到他，還和他一起找回回家的路。鼴鼠很珍視這段友情，他一直陪伴在河鼠的身邊。老獾不愛社交活動，但是默默地為大家排憂解難。遇到困難時(shí)，人們大多要來找獾。還有書中的蟾蜍，他喜歡吹牛，又很笨，經(jīng)常闖禍，三個(gè)好朋友幫助他解決問題。不過最后，蟾蜍改正了錯(cuò)誤，開始改變自己。
整本書充滿了一種淡淡的美，一種說不出來的溫暖，那自由歡快的森林，讓人神往，就連那神秘的野樹林也令人難以忘懷。大河兩岸，一支盛裝的游行隊(duì)伍持續(xù)的莊嚴(yán)進(jìn)行。閱讀這些場景，仿佛能聽到輕快的夏日舞曲。
我羨慕柳林里絢麗多姿的田園風(fēng)光，我羨慕蟾蜍，因?yàn)樗心敲炊嗟呐笥褞椭�，它們都擁有珍貴的友誼。希望我們都珍惜朋友，彼此扶持共同努力，人類和動物永遠(yuǎn)生活在一個(gè)和平美麗的世界里。
讀《柳林風(fēng)聲》有感范文11
《柳林風(fēng)聲》是一部充滿溫馨的兒童文學(xué)作品，讀起來讓人如沐春風(fēng)，彷如身臨其境。
《柳林風(fēng)聲》主要塑造了幾個(gè)可愛的小動物形象：熱愛冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情好客、菩薩心腸的河鼠、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾和追求時(shí)髦的蟾蜍。它們生活在美麗的泰晤士河畔，享受著大自然賜給他們的一切美好事物，過著自由自在的生活。一開始寫了鼴鼠與河鼠的美好相遇，他們互相幫助，互相理解，后來他倆隨蟾蜍去旅行，讓我認(rèn)識到，那只蟾蜍是個(gè)盲目追求時(shí)髦的家伙，先迷上了劃船，后來又迷上了馬車，在去旅行的過程中又狂熱地迷上了開汽車，我想，這樣的話，要是哪天他看見了比汽車更先進(jìn)的東西，那還不弄得傾家蕩產(chǎn)�。《乙矔猩ｋU(xiǎn)的。在《蟾蜍先生》這一章里，老獾和河鼠、鼴鼠一起去勸阻蟾蜍。誰知蟾蜍老奸巨猾，不顧朋友們的苦心勸阻，反而還設(shè)計(jì)支走了河鼠，逃出了蟾宮，連連闖禍。這種盲目的行為，有一則故事就告訴了我們。一只猴子，看到了桃園，就去摘桃子，看到了玉米地，扔下了桃子又去摘玉米，后來又去摘西瓜，追兔子……主意老是變，盲目追求，這種做法是絕對錯(cuò)誤的。
這本書主要講了河鼠與鼴鼠的友情。他們的友情是非常寶貴的，兩人互相幫助，互相理解，這是多么美好��！只要人人之間坦誠相待，那么世界上就不會有戰(zhàn)爭了，人與人之間的關(guān)系也會變好，心情也會變好。
《柳林風(fēng)聲》是一本很溫馨的書，希望大家一起去讀一讀。
讀《柳林風(fēng)聲》有感范文12
今天，我看了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的童話故事，這本書是英國作家肯尼斯.格雷厄姆寫的。
《柳林風(fēng)聲》是一本充滿田園牧歌風(fēng)情的經(jīng)典童話，書中講述了:四個(gè)最要好的動物朋友——鼴鼠、河鼠、獾還有蛤蟆在風(fēng)光旖旎的河畔中所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險(xiǎn)故事�！读诛L(fēng)聲》中的那些扣人心弦的情節(jié)設(shè)置、細(xì)膩入微的描寫，成功塑造了活靈活現(xiàn)的動物表現(xiàn)，那忠厚善良的鼴鼠、聰敏熱情的河鼠、老成持重的獾還有冒失瘋狂的蛤蟆的給我留下了深刻的印象。還有幽默生動的對白和許許多多的深沉的哲思與慷慨。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本童話書，但是以為僅僅適合兒童看的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。實(shí)際上，任何童話都對成年人有教益，并不是小孩子適合看，成年人不適合看的，每個(gè)人都有童心，是天生就有的，只是在小孩子身上體現(xiàn)得最明顯而已。童心是一種看待世界的方式，是好奇心、同情心還有探求心，是與天地萬物感同身受的純樸之心。
讀《柳林風(fēng)聲》有感范文13
這個(gè)學(xué)期中我讀了很多的書籍，其中讓我印象最深的就是《柳林風(fēng)聲》這部小說。
全書主要講述了生活在河邊和野林的動物們：熱情開朗又有點(diǎn)兒膽小的鼴鼠、聰明體貼助人為樂的河鼠等等。其中的蟾蜍既笨又愛惹是生非，還愛吹牛皮。正是因?yàn)檫@樣，它被抓進(jìn)了大牢，等它從大牢里逃出來的時(shí)候，它的宮殿已被人強(qiáng)占……經(jīng)過這一堆堆麻煩的事情，蟾蜍終于洗心革面。
書中的每一篇章節(jié)都讓我受益匪淺，每個(gè)章節(jié)都帶著一個(gè)小小的啟示。其中我感受最深的章節(jié)，大家都幫著蟾蜍奪回蟾宮，可蟾蜍心中卻打著自己的小算盤。雖然蟾蜍的行為習(xí)慣很不好，也愛吹牛，但是有一點(diǎn)我要向它學(xué)習(xí)，那就是知錯(cuò)能改。遇到錯(cuò)誤能及時(shí)改正，那還是好的，每個(gè)人身上多多少少都有缺點(diǎn)，免不了會做出一些莽撞和任性的事，只要做事腳踏實(shí)地，為人誠實(shí)一定能改正過來。
讀了這本書之后，令我想起了我和同學(xué)間發(fā)生的一件事。一次我的黑水筆爆墨了，又沒帶備用的筆芯，于是我向我的好朋友馮雨晨借，答應(yīng)第二天還她。她很爽快地借給我一支，可我拖了幾天都沒有還她，她也好像忘了似的。我覺得自己這一點(diǎn)特別像書中的蟾蜍，心中感到特別內(nèi)疚，我不應(yīng)該做一個(gè)不講信用的人，于是在課間我不好意思地跟馮雨晨道歉并歸還了筆。
《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼，生活中每個(gè)人都會遇到困難，可能偶爾還會做錯(cuò)事，但勇于面對，敢于認(rèn)識到錯(cuò)誤，及時(shí)改正，會讓我們的生活變得更美好。
讀《柳林風(fēng)聲》有感范文14
友誼，好似一縷清風(fēng)，吹散了心中的憂愁；友誼，就像一片陽光，溫暖著我們的心田；友誼，好如一泓清泉，緩緩地在心田流暢......友誼，真摯而可貴，就像那柳樹林中四個(gè)好朋友的故事一般純真、善良。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯·格雷厄姆。這是一本關(guān)于家園的，最美麗的英國經(jīng)典名著，主要講述了柳樹林中幾個(gè)好朋友之間的故事。勤勞樸實(shí)、敦厚善良的鼴鼠在春天的感召下，鉆出故土，來到河岸邊，結(jié)識了聰明寬容的河鼠、富有而坦誠的癩蛤蟆、成熟穩(wěn)重的老獾，它們有福同享，有難同當(dāng)，經(jīng)歷了許多有趣而又刺激的事情。癩蛤蟆喜歡冒險(xiǎn)，并接二連三地闖禍，以至于被別的動物侵占了祖?zhèn)鞯母蝮e墅。
后來，四個(gè)好朋友齊心協(xié)力，用智慧與勇氣，奪回了蛤蟆別墅，而癩蛤蟆也一改以前驕傲自大的壞習(xí)氣，成為了一個(gè)溫和謙遜的紳士。 令我印象頗深的，還屬這樣一個(gè)片段—— 鼴鼠和河鼠迷路在風(fēng)雪交加的、漆黑恐怖的野樹林里，寒冷將他們層層包裹了起來，不時(shí)傳出的“撕拉撕拉”聲令它們毛骨悚然，可它們最后是如何脫險(xiǎn)的呢？那就要依靠——友誼的力量。深藏野樹林的獾先生，在它們疲乏無力時(shí)幫助了它們，讓它們住進(jìn)暖的家中，避一避屋外的鵝毛大雪，兩個(gè)小伙伴深受感動，與獾有著說不完的話。 獾先生在兩個(gè)小伙伴有困難時(shí)，幫助了它們，增進(jìn)了友誼，我相信，要是獾先生有什么需要幫忙的，那么，鼴鼠和河鼠一定會盡自己的全力。我覺得，在別人危難時(shí)，你能放下自己的利益，伸出援手，勇敢去救，這就是一種可貴的友誼。 靜下心來，往后讀時(shí)，我又懂得了另一個(gè)道理，那就是——勇于冒險(xiǎn)的精神。 癩蛤蟆先生因?yàn)殚_汽車闖禍被關(guān)到了最為隱蔽的監(jiān)獄內(nèi)，雖然他蠻橫無理，對待別人的建議置之不理，但是它并沒有放棄求生的機(jī)會，在遇見好心的女孩之后，它成功扮演了洗衣婦，毫不引人注意地脫險(xiǎn)，出獄后，它又歷經(jīng)了重重磨練，遇到了種種困難，最終在好心的火車司機(jī)的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
癩蛤蟆的勇敢我很欣賞，也很值得我學(xué)習(xí)。在面對困難和危險(xiǎn)時(shí)，這樣敢于冒險(xiǎn)的精神是必不可少的，沒有那樣的勇氣，又何來生的希望呢？勇敢地邁出成功的第一步，哪怕有風(fēng)險(xiǎn)，哪怕會失敗，都不猶豫，不放棄，這，就是冒險(xiǎn)。在學(xué)習(xí)上，我們也要勇敢地嘗試，勇敢地創(chuàng)新，不要在乎旁人對你的指指點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)信你是對的，堅(jiān)信你能成功。就像一道題目，或許老師只告訴你其中的一種解法，但是，你有沒有去進(jìn)一步思考呢？如果你能做到，那你就擁有了學(xué)習(xí)的自主探究意識，擁有了上進(jìn)之心，擁有了學(xué)習(xí)上的“勇敢”之心。 讀完了整本書，我對友誼，又有了深一步的理解。 友誼，不僅僅在別人危難時(shí)，你去營救，不僅僅是在別人困難時(shí)，你去幫助，不僅僅是在別人哭泣時(shí)，你去安慰，友誼，更是一種無處不在的美德。 友誼不但存在與朋友、同學(xué)之間，而且我們還應(yīng)該與老師、家長有著這樣的友誼，如果有的話，那就不會出現(xiàn)那么多的不和諧，老師們也會輕松許多。那么在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，有哪些事情貫穿著友誼呢？比如說，老師在講作業(yè)，希望你坐正，全神貫注的聽，你不做，這就沒了友誼。同學(xué)教你解題思路，你不聽，這就沒了友誼。家長讓你做事，你不管，這也就沒了友誼。相反，你主動地在上課時(shí)坐坐好、認(rèn)真聽，主動地幫助同學(xué)，傾聽同學(xué)的講解，主動地幫家長做家務(wù)，那么我們的生活，將被友誼，暖暖地包裹著...... 友誼，無處不在，你，感受到了嗎？
讀《柳林風(fēng)聲》有感范文15
英國作家格雷厄姆的童話故事——《柳林風(fēng)聲》不但是一部優(yōu)美的田園散文詩，更是一部絕妙的哲學(xué)語言。
鼴鼠推開家門，掃視了一遍老家，他發(fā)現(xiàn)到處都積了厚厚的灰塵，這個(gè)就被冷落的房子一種慘淡的荒廢狀，狹小的面積、破舊寒酸的家具，而且還沒有吃的，甚至連面包屑都沒有，但在好朋友水鼠的幫助下不但使家溫馨而且還舉行了宴會，款待了朋友田鼠。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，有的華麗，有的狹小，有的寒酸，有的溫馨，我們大多數(shù)都像鼴鼠一樣，感覺別人的家總比自己的家好，用攀比的心態(tài)一味地最求物質(zhì)生活，表面現(xiàn)象。這樣我們始終處于心里不平衡狀態(tài)，怨天尤人，時(shí)時(shí)處于生活的艱辛、世道的不公的狀態(tài)之中。我們?yōu)槭裁床荒芟袼笠粯佑脨蹃頎I造生活呢?只有愛才能讓這個(gè)世界變得更美好。
水鼠愛鼴鼠，在水鼠的幫助下鼴鼠愉悅地生活著，我們也要真誠地愛身邊的朋友，盡力地去幫助他們。在他們感到幸福的同時(shí)，也會回報(bào)我們以快樂的。
現(xiàn)在離婚率越來越高，這里存在各種各樣的因素。假如每個(gè)人都能真誠地愛對方、愛家庭，多一些責(zé)任，婚外情就會越來越少，假如能少一些攀比少一些嘮叨，好一些傷害，家庭戰(zhàn)爭就不會發(fā)生。我呢，今后要調(diào)整好自己的心態(tài)，微笑著面對每一天。把自己的家庭營造得更甜蜜更溫馨，讓孩子在愛的沐浴下健康茁壯成長。
蛤蟆是一位一往無前的冒險(xiǎn)家。他個(gè)性張揚(yáng)，崇尚自由，喜歡追求新鮮食物，在三位朋友的幫助下奪回家園并讓自己成熟，穩(wěn)重。
現(xiàn)在的年輕人普遍存在這種個(gè)性，有各種各樣的缺點(diǎn)，或多或少地走過彎路，如何才能讓他們醒悟呢?那就是愛!
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