《柳林風(fēng)聲》讀后感精選15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《柳林風(fēng)聲》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《柳林風(fēng)聲》讀后感1
我看完了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書，這本書里面的主角有河鼠、鼴鼠、獾和癩蛤蟆。
河鼠和鼴鼠最突出的地方是冒險(xiǎn)，他倆還是一對(duì)同生共死的好朋友。
獾是一個(gè)堅(jiān)定的小動(dòng)物，他說過要把癩蛤蟆的一個(gè)壞習(xí)慣改了，他真的做到了；他還是一個(gè)有愛心的小動(dòng)物，是他在冬天讓河鼠和鼴鼠在他家里住了一個(gè)晚上，不然河鼠和鼴鼠就被凍僵了。
癩蛤蟆是一個(gè)有錢的大富翁，自從它喜歡上了汽車就給大家惹了不少麻煩。比如：出車禍，撞人……最終他連自己的房子都丟了。
令我最難忘的是癩蛤蟆被捕的時(shí)候，獾和鼴鼠給他看守他的房子，有一天有一個(gè)黑影鉆了進(jìn)去…。就這樣黃鼠狼霸占了整個(gè)癩蛤蟆莊園……最終他們?cè)阝档膸ьI(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心走秘密通道進(jìn)到了莊園里把莊園要了回來。這就是團(tuán)結(jié)的力量！
看了這本書，我懂得了怎樣交朋友。我也不打架了，我也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)了。我看了這本書收獲真的很大！
《柳林風(fēng)聲》讀后感2
我今天讀了一本書，叫《柳林風(fēng)聲》，寫這本書的作者讓我們感受到的是柳林樹里的那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。
這個(gè)故事讓我們好像就到了無邊無際的柳樹林，成為里面的居民。我們可以感受到柳樹林里的動(dòng)物們的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，它們好像告訴我們要用勇力和毅力去尋找希望。它們都過著和我們平常一樣的生活，也是多么快樂，多么自在。老成持重的獾，善良醇厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。我又是多么敬佩它們啊！
讀了這個(gè)故事，我明白了友誼是生活中不可少的一部分，沒有友誼的人可以說是不完整的�！读诛L(fēng)聲》這本書就寫出了友誼和大自然般純凈的美好，讓我們?cè)诟惺芸蓯鄣膭?dòng)物們之間純潔的同時(shí)，也呼吁成人在“山窮水盡疑無路”時(shí)，應(yīng)該像四個(gè)動(dòng)物一樣，奮斗到底。
《柳林風(fēng)聲》讀后感3
《柳枝風(fēng)聲》的文字華美而又憂傷，就像一首衷感頑艷的抒情詩(shī)，那些具有戀舊情結(jié)作家的作品，文字都是美不勝收的，光滑、細(xì)膩、綺麗。他們的風(fēng)格是抒情的，這是他們作品的一大特征。因?yàn)樗鼈儗?duì)往昔的生活，歲月、人際、環(huán)境擁有了太多的愛�！读诛L(fēng)聲》就是以愛貫穿起來的文章。鼴鼠對(duì)家的愛，蟾蜍對(duì)蟾宮的愛，獾對(duì)弱小動(dòng)物的愛，河鼠對(duì)鼴的愛像一條無形的鐵鏈，把一段段令人回味無窮的文字穿了起來，讓讀者們感的心曠神怡，心頭像有一只小兔子似的，隨著主人公的忽上忽下，忽左忽右，隨起隨落。
值得我們一生閱讀的書目不多，但《柳林風(fēng)聲》是一本值得用一生去閱讀的文章，那華美的文字讓一顆顆弱小的童心展翅飛翔。
《柳林風(fēng)聲》讀后感4
今天我讀完了柳林風(fēng)聲這本書。他是英國(guó)作家肯尼斯。格雷厄姆給他六歲的兒子寫的童話故事，書中主要寫了鼴鼠。河鼠。獾和蟾蜍之間的友情。
蟾蜍總是亂花錢，一會(huì)喜歡這，一會(huì)喜歡那，是個(gè)喜新厭舊的家伙。這次，他又帶著鼴鼠和河鼠乘上他剛迷上的馬車去周游世界。在路上一輛汽車飛馳而過，把馬車撞進(jìn)了深溝里，河鼠很氣憤，而蟾蜍卻呆呆望著汽車遠(yuǎn)去的的背影，他又迷上了汽車，簡(jiǎn)直到了無藥可救的地步。他真愚蠢！
鼴鼠，河鼠千方百計(jì)得想讓蟾蜍改掉它的壞毛病，他當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，也從此改掉了他的壞毛病。
《柳林風(fēng)聲》讀后感5
我讀過好多好多的書，可我印象最深的還是《柳林風(fēng)聲》。
這篇故事主要講的是：在一片神秘的柳樹林中，生活著獾。河鼠。鼴鼠。還有蛤蟆。蛤蟆不知道好歹，于是他偷竊，出車禍，入獄又越獄。這些經(jīng)歷給他和別人都造成了巨大的傷害，最后連他自己住的宅都被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了，幸好蛤蟆。河鼠。鼴鼠。獾，幫忙趕走了黃鼠狼和白鼬，幫蛤蟆奪回了家產(chǎn)。
讀完了這本書，我想起了毛爺爺?shù)囊痪涿裕皇郎蠠o難事，只要肯登攀。我很佩服蛤蟆。河鼠。鼴鼠。和獾，他們不怕蛤蟆府被占領(lǐng)，所以他們齊心協(xié)力，終于趕走了黃鼠狼和白鼬，他們這種團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力的精神值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)校，如果別人有困難，我也會(huì)像河鼠。鼴鼠。和獾一樣團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力的幫助他。
《柳林風(fēng)聲》讀后感6
今天，我看了一本叫做《柳林風(fēng)聲》的書，看完后，我有許多感悟。
本書寫了一個(gè)深厚的友誼：一只蛤蟆，一只河鼠，一只鼴鼠和一只獾是朋友。自大的蛤蟆闖了很大的禍，被法官押入監(jiān)獄。后來蛤蟆越獄了，又用他的三寸不爛之舌，成功地逃回了家，卻發(fā)現(xiàn)他的家已經(jīng)被敵人占領(lǐng)了�？伤H愛的朋友不計(jì)前嫌的幫助他，終于趕跑了敵人。蛤蟆被他們的友誼感動(dòng)了，從此變得不自大了。
我看完這本書，我明白了：朋友不是處處附和著你的人，而是會(huì)指出你錯(cuò)誤的人；朋友不是好、錦上添花的人，而是雪中送炭的人；真正的朋友，是個(gè)不計(jì)前嫌，會(huì)包容你的人。讓我們包容朋友，給他們一點(diǎn)便利，遵守“自己活也讓別人活”的.道理！
這就數(shù)我的讀后感。
《柳林風(fēng)聲》讀后感7
《柳林風(fēng)聲》這本書是我在三年級(jí)下學(xué)期讀的，我對(duì)這本書的印象很深刻。
這本書描述了這樣的一個(gè)故事：癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住，最后在朋友們的幫助下才把家奪了回來。
讀了這本書我知道了：祖國(guó)媽媽越來越強(qiáng)大，生活在祖國(guó)媽媽懷抱的我們可不能像癩蛤蟆那樣揮霍浪費(fèi)，靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，而是要好好的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的通過自己的勞動(dòng)生活，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造美好的明天。
《柳林風(fēng)聲》讀后感8
讀完柳林風(fēng)聲，我知道了它的作者是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆。這本書里面的主角是蛤蟆、獾、河鼠還有鼴鼠，其中蛤蟆很富有，它特別喜歡車，因?yàn)殚_車無法無天，曾跟警察吵過架；花過很多錢；還因?yàn)橥颠^汽車而進(jìn)過監(jiān)獄。不管獾、河鼠還有鼴鼠怎么勸告它也不聽，導(dǎo)致了這些結(jié)果。
它從監(jiān)獄里回來，發(fā)現(xiàn)它的別墅已經(jīng)被黃鼠狼占領(lǐng)了。最后用了巧妙的辦法，它們一起奪回了別墅。
通過這個(gè)故事，我明白了：喜歡一種東西，不能因?yàn)檫@種東西而影響其他的事情。
《柳林風(fēng)聲》讀后感9
一本好的書籍，是值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的。當(dāng)你遨游在書籍的無窮長(zhǎng)河中，翱翔在書籍的浩瀚蒼穹中，你才會(huì)知道，書籍就是我們的良師益友。當(dāng)你讀完一本好書后，你內(nèi)心的深處一定會(huì)有所觸動(dòng)。
柳林風(fēng)聲是一部寫森林里面小動(dòng)物們之間所發(fā)生的事的故事。而且作者格雷厄姆也很有想象力。比如：會(huì)開車的蛤蟆、會(huì)打槍的動(dòng)物們。這個(gè)故事，因有了擬人的修辭手法，才使故事更加的生動(dòng)、精彩。
這個(gè)故事主要講了鼴鼠因春天的到來，偶然相識(shí)了河鼠，成為了一對(duì)知心朋友。善良的河鼠和鼴鼠去了蛤蟆先生的府邸，在風(fēng)雪交加的夜晚，偶然找到了老獾家等故事。
在這個(gè)故事里，那些弱小的動(dòng)物們都懂的要保衛(wèi)自己信賴的家園，守護(hù)自己所棲息的黃土地。我們，做為人，是否更該去保衛(wèi)、守護(hù)自己的家園呢？
書與我們的生活息息相關(guān)，相信我們可以從好書中吸取到對(duì)我們以后的人生有幫助的知識(shí)。
《柳林風(fēng)聲》讀后感10
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)著名作家格雷厄姆的作品，文中體現(xiàn)了四個(gè)小動(dòng)物互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛的精神。文中的水鼠很有理性，永遠(yuǎn)知道自己要干什么，鼴鼠的脾氣很多，很會(huì)體察人際追求，蛤蟆是一個(gè)一往無前的探險(xiǎn)家，個(gè)性張揚(yáng)，崇尚自由。獾是社會(huì)上備受尊敬的長(zhǎng)者，做事處亂不驚。這本書主要寫了蛤蟆因飆車而被捕，然后出逃的事情以及三個(gè)朋友幫助蛤蟆奪回莊園的事，生動(dòng)體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的重要性。
看了這本書，讓我想起了班里的事。上次拔河比賽，我們小組和第三小組比。因?yàn)槲覀儧]有團(tuán)結(jié)一致，只顧著自己拉，所以那場(chǎng)比賽我們輸了。同學(xué)們很沮喪，都低垂著頭，一語不發(fā)。我想起《柳林風(fēng)聲》這本書，鼓勵(lì)同學(xué)們要團(tuán)結(jié)一致。后來，大家腳頂著腳拼命地向后拉，再加上旁邊的拉拉隊(duì)在一旁助威，我們連贏了兩場(chǎng)。
書中的四個(gè)小動(dòng)物團(tuán)結(jié)一致，幸福在一起，我們現(xiàn)實(shí)生活中不也一樣嗎?
《柳林風(fēng)聲》讀后感11
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)童書作家肯尼思·格雷厄姆寫的一本書，就連美國(guó)老總統(tǒng)羅斯福都對(duì)這本書愛不釋手。最近，我也讀了這本書。
書中講述了在一片柳林中，四個(gè)小伙伴之間的快樂生活。有表面上冷酷，其實(shí)內(nèi)心很善良、熱情又樂于助人的老獾，有忠厚老實(shí)又謙虛的鼴鼠，有聰明機(jī)智、熱心的河鼠，還有任性又舉止魯莽的癩蛤蟆。他們一起生活、一起歷險(xiǎn)、互相關(guān)心、互相友愛。當(dāng)癩蛤蟆的莊園被壞蛋給霸占時(shí)，他們分工協(xié)作、奮不顧身地幫癩蛤蟆奪回了莊園。
在看書的過程中，我了解到作者五歲時(shí)就不幸失去了父母，他的童年是和外祖母在泰晤士河畔的鄉(xiāng)村里度過的，正是這樣的經(jīng)歷和一個(gè)父親對(duì)孩子的愛，讓他給自己患有眼疾的兒子講了一個(gè)個(gè)生動(dòng)而有趣的柳林小故事。當(dāng)我讀著這本書時(shí)，仿佛聽到了柳林間的竊竊私語，四個(gè)小伙伴之間純純的友情深深地打動(dòng)著我，真正的友情應(yīng)該是互相關(guān)心、互相幫助！
《柳林風(fēng)聲》讀后感12
這段時(shí)間，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，給我留下了深刻的印象。
獾是一個(gè)有愛心的動(dòng)物，他熱心幫助別的小動(dòng)物，在森林里迷路的動(dòng)物，他幫他們帶出了像迷宮的森林。
我們要想有愛心的灌學(xué)習(xí)，雖然他長(zhǎng)得不好看，但是他卻有一顆美麗的心，要記住，長(zhǎng)相不重要，重要的是心靈美。我們要無私奉獻(xiàn)，有一顆善良的心，幫助別人，快樂自己，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
心靈美最重要，有些人然長(zhǎng)相很美，可是她的心卻是如此的心狠手辣。記住，要有愛心，你長(zhǎng)的再美麗，沒有愛心，心靈不美，那你就永遠(yuǎn)得不到別人的贊美、夸獎(jiǎng)。
《柳林風(fēng)聲》讀后感13
《柳林風(fēng)聲》寫了蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住，最后在朋友們——河鼠、鼴鼠和老獾的幫助下才把家奪了回來，蟾蜍也意識(shí)到了他的錯(cuò)誤。從這個(gè)故事中我懂得了：不要像蟾蜍一樣，經(jīng)不住誘惑，貪心得把別人的汽車開走了。
在生活中，也有許多像蟾蜍一樣的人，不過如果改正了錯(cuò)誤，就不會(huì)像蟾蜍一樣。最后蟾蜍舉行了一個(gè)宴會(huì)，在宴會(huì)上，他表現(xiàn)得讓所有伙伴都大吃一驚：他沒有自吹自擂，并在有客人要求唱歌的時(shí)候溫和地舉起一只手，并勸客人多吃些美味，聊些新聞話題。蟾蜍還慎重地把該給別人補(bǔ)償?shù)臇|西還了回去。
所有像蟾蜍一樣改過自新的人都是明智的，因?yàn)樗麄冎缐牧?xí)慣會(huì)給生活帶來很多不便，甚至帶來誤解。改掉壞習(xí)慣不是很容易就能改掉的，要用時(shí)間加上自己的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)地磨礪掉，不斷的提升、完善自己，并且交更多的朋友，這是明智的人都知道的。
《柳林風(fēng)聲》讀后感14
今天，我再次把《柳林風(fēng)聲》這本書又讀了一遍，其中我最喜歡的就是第十二章了。
這篇文章講述了為了奪回蛤蟆府，獾、鼴鼠、老鼠和蛤蟆與搶奪蛤蟆府的霸者進(jìn)行了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了的領(lǐng)袖風(fēng)范，老鼠的思慮周全和鼴鼠的聰明勇敢。就連一開始膽小怕事的蛤蟆，面對(duì)霸占自己府宅的敵人，也表現(xiàn)得很英勇。
同學(xué)之間需要團(tuán)結(jié)合作，像小螞蟻、獾、老鼠、鼴鼠、蛤蟆一樣團(tuán)結(jié)互助，一起共度難關(guān)。
在生活中，如果有難題，我一定會(huì)把自己最要好的好朋友找來，我們兩個(gè)人坐在一起商討，一起理清思路。
記得有一次，有一道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做，便請(qǐng)來了我的好朋友——王月恒。她是我們班的尖子生，幾乎每次數(shù)學(xué)考試都是第一名，和她在一起學(xué)習(xí)，是再好不過的。我們那時(shí)剛學(xué)習(xí)了梯形的面積，有一道求出了高，但不知道上底和下底了，于是就請(qǐng)教了王月恒，在她的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了那道題。
人多力量大，你多一個(gè)人，就多了一份力量，讓我們互相團(tuán)結(jié)起來吧！
《柳林風(fēng)聲》讀后感15
我很喜歡看《柳林風(fēng)聲》這本書！
這里講了一個(gè)非常有趣的童話故事——在美麗的柳樹林里，住著四只可愛的動(dòng)物，它們分別是：善良勇敢的河鼠，穩(wěn)重成熟的獾，可愛并有好奇心的鼴鼠，管不住自己的蛤蟆。
癩蛤蟆的父母很有錢，它父母死了，它就變得很有錢了！它總是想買什么就買什么，喜歡什么就買什么，很浪費(fèi)，到后來連自己的家都弄沒了。癩蛤蟆還特別自以為是！在三個(gè)好朋友的幫助下它不但改掉了浪費(fèi)的習(xí)慣，而且還要回了家產(chǎn)！從此以后它們四位好朋友在柳樹林里幸福地生活中，每天都很開心！
我覺得癩蛤蟆真是個(gè)幸福的家伙！好朋友真是太重要了，在困難時(shí)可以幫助你，也可以幫助你改掉壞毛病。以后我也要學(xué)習(xí)鼴鼠、獾和河鼠，熱心地幫助別人。讓我的朋友越來越多，生活越來越快樂！
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