活著讀后感

時(shí)間：2021-08-05 16:41:44 讀后感我要投稿

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活著讀后感(匯編15篇)

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的活著讀后感，歡迎大家分享。

活著讀后感(匯編15篇)

活著讀后感1

　　最近看完了一本書，名叫《活著》。

　　活著真的是一次殘忍的閱讀，他讓你看的一次又一次心疼的厲害。

　　它講述了我們國(guó)家過(guò)的歷史性災(zāi)難全部發(fā)生到一家人的身上，作者不遺余力的告訴我們，生命怎樣一次一次的摧毀你對(duì)活著的希望。

　　文中用了很平常的口吻，用文中主人公對(duì)第三者的故事講述視角來(lái)記述，故事簡(jiǎn)單，樸素，卻直抵人心。

　　作者用沉重的口吻一次一次講述每個(gè)人離去時(shí)候的痛苦�？粗@些普通的文字，卻讓我一次又一次的有扎心的刺痛感。

　　文中主人公看著一個(gè)又一個(gè)至親離開自己，十多歲的兒子、剛生產(chǎn)完的女兒、自己的媳婦兒、女婿、最后連相依為命的外孫也離他而去，這樣的打擊下，一般人早就承受不住了，他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著，也記述了一位與生命抗?fàn)幍降椎挠⑿�，那個(gè)年代，活著是人們唯一的意志。

活著讀后感2

　　讀這本書的時(shí)候，人生處于很晦暗很壓抑很無(wú)望的階段，那一天下著雪，心境加環(huán)境加這本書，我第一次體會(huì)到了心碎絕望的哭不出來(lái)。

　　對(duì)，就是哭不出來(lái)，我看不到“活著”想表達(dá)的對(duì)生命的敬畏和追尋，我只能看到，一個(gè)又一個(gè)的親人家人死去，很悲慘的死去，我甚至不敢細(xì)細(xì)去琢磨去品讀，我想快點(diǎn)看，想把苦難快點(diǎn)過(guò)去。

　　可是這個(gè)過(guò)去了還有下一個(gè)，我?guī)锥群仙蠒�，不想看了。書的最后，老人和牛，在田邊，我不記得還有沒(méi)有老人的孫子了，因?yàn)橐呀?jīng)很無(wú)力很虛弱了。一本書？用了很大的力氣才看完。幾年過(guò)去，這本書沒(méi)有再被翻開，可是看這本書的情景卻不忘。有時(shí)回味一下，它還是給了我力量。

　　活著就是很重要的，曾經(jīng)真的思考很多，思考生命的意義，自身的價(jià)值，就像走進(jìn)了死胡同，這是一個(gè)死循環(huán)，直到有一天突然明白，哦，活著，就是活著而已，這是一個(gè)狀態(tài)，也是一個(gè)延續(xù)的行為。

活著讀后感3

　　活著，不止是活著。

　　和朋友打聲招呼，微笑一下，那是活著。

　　在書中徜徉，那也是活著。

　　軀體在，靈魂已無(wú)，那不叫活著；軀體不在，精神永存，那才叫活著。

　　活著已死，死后猶存，臧克家先生筆下的魯迅，還活著；鞠躬盡瘁，死而后已，全力解放全中國(guó)的毛澤東主席，也活著。

　　活著，不光是這樣，有所成就，也叫活著。

　　努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，那叫活著。

　　持之以恒，堅(jiān)持不懈，那也叫活著。

　　臨危不懼，敢于克服可能，亦是活著。

　　臨陣脫逃，貪圖享樂(lè)的人，不算真正的活著；實(shí)現(xiàn)了自己遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，那才叫活著。

　　不斷進(jìn)取，激發(fā)自己的潛能，叫活著。

　　給同學(xué)講一道題，與同學(xué)共同奮進(jìn)，那也是活著。

　　戰(zhàn)勝恐懼，突破自我將自信調(diào)到最大值，積極向上，做回自己最大限度的展示自己的優(yōu)點(diǎn)和才華，那便是最好的活著。

　　活著，不止是活著。做回自己，好好學(xué)習(xí)，便是我們當(dāng)前活著的最好方法。

活著讀后感4

　　看完了《活著》。作為一個(gè)旁觀者，覺(jué)得福貴的一生是滿滿的悲哀與傷感。但是如果真的把自己代入或者只是傾聽(tīng)，就會(huì)覺(jué)得，福貴的敘述里多是對(duì)生活的接受與滿足。無(wú)論是好是壞都接受，甚至認(rèn)為所有的都是上蒼賦予的報(bào)應(yīng)和福祉。

　　這本書和《四世同堂》有相似之處，但是這本以第一人稱敘述之后，所有的遭遇都像在身邊真切地發(fā)生，有真切的欣喜、悲哀、可惜，是凡人的情感。親切真實(shí)。而四世同堂就好像有一種尤其的.悲壯，家國(guó)的豪情裹挾著我，令我感覺(jué)自己要變得偉大以相襯。

　　最后福貴和他的牛福貴說(shuō)話，說(shuō)有慶、二喜、鳳霞、苦根耕了多少分田地�？吹竭@些名字，這些生命的血液在沸騰后平息，鼻子有些酸。

　　本來(lái)想評(píng)論福貴，他大概過(guò)了酸楚的一生。但是，誰(shuí)知道呢，除非在一個(gè)人出生之前和死去之后，誰(shuí)也沒(méi)有辦法評(píng)價(jià)他有沒(méi)有幸福的一生。又，一個(gè)人是否幸福，并不在于他人的評(píng)價(jià)里。

活著讀后感5

　　很快地讀完了這七天，每一天的故事問(wèn)我也不能清楚記得。故事的主人公好像平淡淡的性格，寬容又善良。善良好像不是什么表?yè)P(yáng)的詞，本身跌宕的命運(yùn)也在他平淡的訴說(shuō)中透著溫馨，是內(nèi)心充滿愛(ài)的人。

　　看完《活著》的時(shí)候，受到很大沖擊。相比而言，這本書看完沒(méi)有想象中的絕望。每一個(gè)故事太真實(shí)，真實(shí)的像每天的新聞?lì)^條。當(dāng)看到這些故事，不再覺(jué)得駭人聽(tīng)聞的時(shí)候，說(shuō)明我們對(duì)人性的底線早就大開眼界了。

　　可能是看的太快了，又關(guān)掉了書評(píng)大家的評(píng)論，所以當(dāng)看完自己的心里沒(méi)有太多起伏的時(shí)候，我就在想現(xiàn)下的我處于麻木的狀態(tài)。

　　對(duì)自我狀態(tài)的無(wú)知，對(duì)外界問(wèn)候的慌張，對(duì)新聞事件的冷漠。等到再恐怖的事情出現(xiàn)，也沒(méi)有感知的時(shí)候，對(duì)生命缺少敬畏，對(duì)生活也會(huì)缺少熱愛(ài)。

活著讀后感6

　　要說(shuō)“活著”這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)尖銳也尖銳，說(shuō)平和也是平和的，關(guān)鍵在于我們是否在合適的時(shí)候重視它。我們是否考慮過(guò)自己為什么要活著，還是終日忙碌，盲目的過(guò)著日子，不給自己的人生一個(gè)合理的定位，我想，這應(yīng)該需要我在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷完善的，現(xiàn)在還無(wú)法下定論�；钪�，不僅是一種生存方式，更應(yīng)該是一種對(duì)未來(lái)永不停止的追求，至于追求什么，怎么追求，就讓簡(jiǎn)單真實(shí)的生活不斷給予我答案吧。

　　肩頭披著太陽(yáng)撒下的細(xì)碎陽(yáng)光，心中感受著太陽(yáng)播下的溫暖，種下屬于我自己的希望，我愿如一個(gè)不倒翁，珍惜著生活對(duì)我的厚愛(ài)。

　　僅此便幸福。

活著讀后感7

　　《活著》是作家余華的代表作之一，這本書揭露了一個(gè)叫福貴的人的一生。

　　福貴雖然歷經(jīng)磨難，但他是幸運(yùn)的，年輕時(shí)享受過(guò)，落魄了之后，多次徘徊生死之間，朋友戰(zhàn)友先后離去，他還能回到家中，與妻兒團(tuán)聚。后半生妻兒一步步先他而去，留他一人在世上孤苦，但在精神世界里，他是一個(gè)勇敢的強(qiáng)者，任何磨難都不足以擊垮他，他沒(méi)有因?yàn)橹刂卮驌舳瓜�，而是帶著那頭老牛，繼續(xù)生活。

　　一個(gè)人從出生開始就是不容易的，單單活著都不容易，要想活得好更是難上加難；生活從來(lái)不會(huì)以你希望的方向發(fā)展。經(jīng)歷過(guò)苦難后，才明白其實(shí)這才叫生活。

　　人生會(huì)遭遇許多事情，其中很多是難以解決的，這時(shí)心中被盤根錯(cuò)結(jié)的煩惱糾纏住，茫茫然不知如何面對(duì)，如果能靜下心來(lái)處理，很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。面對(duì)任何事情需要保持一顆安定的內(nèi)心，有些事情只有在經(jīng)歷過(guò)之后才會(huì)理解，才會(huì)蛻變超然，看待善惡一視同仁，用一顆慈悲的心和同情的目光環(huán)顧世界。

活著讀后感8

　　為了寵物村美好的未來(lái)，布袋長(zhǎng)老號(hào)召20級(jí)以上的年輕Q寵一起去尋寶冒險(xiǎn)，“冒險(xiǎn)島”故事由此展開。這是由多個(gè)連貫的故事貫穿起來(lái)的冒險(xiǎn)解謎游戲，游戲中有耐人尋味的尋寶故事、有神秘刺激的游戲場(chǎng)景、也有輕松幽默的游戲任務(wù)、還有充滿驚喜的游戲獎(jiǎng)勵(lì)！

　　在“冒險(xiǎn)島”第一集《出航》中，勇敢的QGG登上出航的帆船。船上有脾氣古怪的船長(zhǎng)，還有新鮮有趣的任務(wù)，更有意想不到的驚喜。完成一系列初級(jí)任務(wù)后，帆船終于正式啟航，向神秘的冒險(xiǎn)島出發(fā)。接下來(lái)還會(huì)發(fā)生些什么趣事？只有等待新版本的推出咯。

活著讀后感9

　　活著，兩個(gè)普通的漢字，組成一個(gè)平淡的詞語(yǔ)，向我們講述了一個(gè)凄涼而又悲傷的故事。

　　記得兒時(shí)經(jīng)常聽(tīng)人感嘆：“活著就好”，當(dāng)時(shí)還小，對(duì)于這種雖平淡卻又承載太多的話語(yǔ)并沒(méi)有多加思考，只是單純的知道，活著是好的。直到看完了余華的《活著》，我才知道自己所理解的是有多么膚淺、片面。文中的主人公福貴，一個(gè)從整天只知道吃喝嫖賭的富家子弟，變成一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人，經(jīng)歷了太多太多的生離死別，看過(guò)了太多的人世事故，這中間有過(guò)多少無(wú)奈、惆悵、傷心、痛苦、絕望，我想，只有他自己知道吧。

活著讀后感10

　　人總是不能從心底接納無(wú)常。目睹他人興盛時(shí)，輕謔以對(duì)，自詡看破世事；自己繁華時(shí)，卻癡想世事永恒，人事亙古。我們總是洞悉了別人的無(wú)常，又蔑視了自身的幻滅。福貴，是你讓我繁復(fù)的心激不起雜亂的漣漪，是你讓我不再控訴人世的不公、命途的不平，是你讓我開始學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地為自己活著。

　　福貴，我不禁幻想你在破屋前逝去的模樣，你的內(nèi)心深處一定會(huì)被曾經(jīng)霸道地占據(jù)，曾經(jīng)的荒謬莞爾后倏然長(zhǎng)逝，彌漫心田的是不可磨滅的華生枯寂的苦難，那是你一生最寶貴、最真實(shí)的記憶。包含一生歷經(jīng)的晶瑩淚滴滑眶而出，隨即被塵世的無(wú)常所淹沒(méi)。滿帶笑容的你闔目而去，任由我憑吊罷。

活著讀后感11

　　在空閑時(shí)，我還是喜歡看書�？吹臅茈s，除了課本書籍之外，名著小說(shuō)都看，不刻意拘束于單一的形式。而一般只是略讀。而當(dāng)看到《活著》這本書時(shí)，最多想到的還是葛優(yōu)演的電影，關(guān)于徐福貴跌宕的人生。

　　《活著》講述的就是一個(gè)叫徐福貴的老人一生的故事，作者余華用平實(shí)的敘述手法，平靜地?cái)⑹隽藲v經(jīng)世間滄桑和磨難的老人的現(xiàn)實(shí)生活�？赐旰螅挥X(jué)悲涼，悲哀，悲傷起來(lái)。似乎時(shí)間所有的苦難都他經(jīng)歷了。不禁自問(wèn)：活著的意義何在？

活著讀后感12

　　我的班助出書了。20xx年的9月與王哥初相識(shí)，王哥是我們09級(jí)園藝二班的班主任助理，當(dāng)時(shí)葉超任我們班班長(zhǎng)，我任我們班團(tuán)支書，組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)經(jīng)常跟王哥在一起。

　　對(duì)王哥的第一印象是清秀帥氣，慢慢了解多了知道王哥籃球打的特別好，文筆特別好。王哥會(huì)和我們班男生一起打籃球，會(huì)給我們班舉行很走心的班會(huì)。一直到王哥畢業(yè)那年我們才知道王哥得了鼻咽癌，那次班會(huì)王哥已經(jīng)說(shuō)不出話了，他把想說(shuō)的寫到了黑板上，當(dāng)時(shí)我們很震驚，也不知道如何安慰他。再以后王哥畢業(yè)了，對(duì)王哥的關(guān)注就是看他發(fā)的狀態(tài)和朋友圈。王哥這十年抗癌路，不敢想象他經(jīng)歷了多少磨難。他一天吃飯就要花上6個(gè)小時(shí)，每天還要鍛煉，還要工作，雖然艱難但他一直很堅(jiān)強(qiáng)的活著。

　　他書中最后一句寫到：活著，就是最大的幸福！送給所有的朋友們。

活著讀后感13

　　在自己的放蕩不羈之下，闊家少爺一夜之間變成了一貧如洗的農(nóng)民，他的命運(yùn)又是如此坎坷，接連而至的災(zāi)難帶走了身邊的一位又一位親人，但他并沒(méi)有埋怨命運(yùn)的不濟(jì)，而是仍然追尋活著的意義，清晰地記得自己一生中的每一個(gè)故事，而不是選擇去銷毀、去逃避，他是一位真正有故事的老人家；

　　同時(shí)，上天也是眷顧他的，雖然一生過(guò)得很勞苦，但他卻收獲了世間上幾乎所有情誼，在他心中，他妻子是世上最好的妻子，子女也是世上最好的子女，還有他的女婿他的外孫，還有陪伴他晚年的老牛，曾經(jīng)一起的戰(zhàn)友？他苦難的經(jīng)歷里充滿著幸福與歡樂(lè)，這不正是活著的意義嗎？

活著讀后感14

　　剛開始讀《活著》的時(shí)候，讓我覺(jué)得對(duì)富貴很憎。因?yàn)榈刂骷业纳贍敻毁F每天游手好閑，又嫖又賭，賭博將自家的一百多畝地全輸光了，害得家人無(wú)家可歸，父親也被氣死，但他的家人仍然對(duì)他不離不棄。

　　再接著看覺(jué)得福貴好慘，所有的不幸都發(fā)生在他一個(gè)人身上，親人一個(gè)接著一個(gè)的死亡都圍繞著富貴。——母親病死；兒子有慶死了；妻子得病先他而走；女兒鳳霞難產(chǎn)而終；女婿二喜被鋼板所夾意外慘死，唯一留下的孫子苦根也吃豆子撐死，他親手埋葬了自己的親人，最后只剩一頭年紀(jì)比他還大的老黃牛為伴。一個(gè)接一個(gè)催淚的情節(jié)不斷揭露著那個(gè)年代殘酷的現(xiàn)實(shí)，人性的善惡美丑充分的體現(xiàn)出來(lái)。

　　富貴的人生從憎恨他瞧不起他到同情，再到后來(lái)他依然樂(lè)觀的活著而感到佩服！

　　《活著》便是最好的幸運(yùn)，與最大的勇氣。活著就應(yīng)該善待自己，善待家人，沒(méi)有什么比活著更快樂(lè)，因?yàn)榭梢韵硎苓@世間所有的美好！

活著讀后感15

　　《活著》讀后感

　　現(xiàn)在我還沉浸在這情感內(nèi)，《活著》演奏了一首悲苦命運(yùn)的交響曲。我想起加西亞馬爾克斯著作的《百年孤獨(dú)》講述了布恩迪亞家族幾代人的悲苦命運(yùn)�！痘钪芬彩且愿ＹF為主角講述了這個(gè)家族幾代人的命運(yùn)，不同的是一個(gè)產(chǎn)于南美洲，一個(gè)產(chǎn)于中國(guó)，但都給我?guī)?lái)對(duì)人生悲苦命運(yùn)冷靜的沉思。

　　我內(nèi)心渴望這樣的作品，就像《平凡的世界》、就像《穆斯林的葬禮》、就像《鋼鐵是怎樣煉成的》。這樣的作品能將人帶到內(nèi)心的深處，給你帶來(lái)一種冷靜沉思的心境。我的生命需要安靜、我的心靈需要沉思

　　此時(shí)我感謝余華，感謝他寫出這樣的作品，這部作品很吻合的滿足了我內(nèi)心的渴求，我的沉思讓我與書籍之間產(chǎn)生了一種獨(dú)特的默語(yǔ)，而這樣一種沉默的交流讓我的心靈獲得了一份踏實(shí)。

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