《沒(méi)有任何借口》讀后感集錦15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的《沒(méi)有任何借口》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《沒(méi)有任何借口》讀后感1
生命的意義在于奮斗，奮斗的價(jià)值在于付出，不是為自己，也不是為別人，為了自己所愛的事業(yè)。正如《沒(méi)有任何借口》中所述，“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。正因?yàn)槿绱舜笈鼽c(diǎn)軍校的畢業(yè)生在各自的領(lǐng)域中都獲得了非凡的成就。
《沒(méi)有任何借口》一書，其核心是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。西點(diǎn)軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒(méi)有任何借口”作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，使西點(diǎn)軍校的學(xué)生在任何一個(gè)團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)體精神和合作能力。
由于它們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。美國(guó)成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會(huì)！讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！”
借口的危害是無(wú)比巨大的，它會(huì)在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠(chéng)實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)，從內(nèi)部擊潰整個(gè)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
所以對(duì)待“借口”我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄�！坝行�(zhí)行”是一種包含有豐富內(nèi)涵的文化，是用于指導(dǎo)我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項(xiàng)工作戰(zhàn)略和目標(biāo)的行為規(guī)范和價(jià)值觀念，而要確立“有效執(zhí)行”，必須用這種文化作為一種引導(dǎo)，并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中，通過(guò)長(zhǎng)期的努力去實(shí)現(xiàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《沒(méi)有任何借口》，讓我對(duì)“沒(méi)有任何借口”這一理念有了更深刻、更全面的把握。教會(huì)了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推委，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動(dòng)力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。
它讓我在一次次想辦法完成工作任務(wù)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并一次次的體會(huì)到了圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過(guò)程，使我變得更加自信和樂(lè)觀，不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價(jià)值和潛能，而且還使得這種價(jià)值和潛能在不斷的得到鍛煉和提升。
正如書中所述：“優(yōu)秀的員工從不在工作中尋找任何借口，他們總是把每一項(xiàng)工作盡力做到超出客戶的預(yù)期，最大限度地滿足客戶提出的要求，而不是尋找各種借口推諉；他們總是出色地完成上級(jí)安排的任務(wù)，替上級(jí)解決問(wèn)題；他們總是盡全力配合同事的工作，對(duì)同事提出的幫助要求，從不找任何借口推諉或延遲�！�
這本書對(duì)我的思想產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)，不禁問(wèn)自己，在所處的環(huán)境和團(tuán)隊(duì)中，我是如何去對(duì)待我的工作？在對(duì)我的上司問(wèn)話時(shí)，我的答案是不是還有四種以外的答案？找借口是不是已經(jīng)也成為了習(xí)慣？也正是讀過(guò)了這本書，才讓我們能夠靜下來(lái)正視和思考，自己平時(shí)的行為準(zhǔn)則和理念是什么？從思維方式、工作方式到具體的工作內(nèi)容，我想這對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，同時(shí)也是一個(gè)難得的糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
作為檢驗(yàn)檢疫隊(duì)伍中的一員，我們要明確自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，要懷著一顆感恩的心，一種積極進(jìn)取的工作態(tài)度，一種頑強(qiáng)拼博的毅力，發(fā)揚(yáng)郵差弗雷德精神，在工作中不找任何借口，從思想中形成動(dòng)力，把工作變成一種藝術(shù)，為檢驗(yàn)檢疫的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
《沒(méi)有任何借口》讀后感2
出差在長(zhǎng)島，每天晚上努力讀點(diǎn)書，[細(xì)節(jié)決定成敗]讀完了這幾天在看沒(méi)有任何借口。
西點(diǎn)軍校里有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，就是遇到軍官問(wèn)話，只有四種回答：“報(bào)告長(zhǎng)官，是!”“報(bào)告長(zhǎng)官，不是!”“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道!”“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口!”除此之外，不能多說(shuō)一個(gè)字。據(jù)美國(guó)商業(yè)年鑒統(tǒng)計(jì)，二戰(zhàn)后，在世界500強(qiáng)企業(yè)中，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來(lái)的董事長(zhǎng)有1000多名，副董事長(zhǎng)有20xx多名，總經(jīng)理，董事一級(jí)的有5000多名。任何商學(xué)院都沒(méi)有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才�！皼](méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。
不可否認(rèn)，每一個(gè)人都喜歡理由，因?yàn)槔碛墒沟梦覀兛雌饋?lái)更加makesense，更加完美�？墒抢碛傻谋澈笫鞘裁茨兀窟@些理由真的能夠站得住腳么？如果這些理由不被接受又怎么樣呢？
我高中的時(shí)候，語(yǔ)文學(xué)的不好，一個(gè)原因是因?yàn)樽约合矚g理科，另外的原因則是被理科老師抓了產(chǎn)加各種輔導(dǎo)，考試。有一次學(xué)校的教導(dǎo)主任向我的語(yǔ)文老師抱怨我說(shuō)我“偏科”，我當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師護(hù)著我，說(shuō)“他不是偏科，是其他課好而顯得語(yǔ)文不好，其實(shí)他語(yǔ)文也不錯(cuò)了�！�
我后來(lái)知道這些故事，是主任告訴我的，我當(dāng)時(shí)很感激我的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗麨槲艺伊艘粋�(gè)借口，無(wú)論這個(gè)借口是否真的成立或者是否能夠應(yīng)答主任的質(zhì)問(wèn)，這個(gè)借口讓我自己也頗感高興。這個(gè)借口的直接結(jié)果導(dǎo)致了我高三徹底放棄語(yǔ)文，因?yàn)槲矣凶约旱慕杩�，反正不需要參加高考，語(yǔ)文自然就無(wú)所謂了�，F(xiàn)在想起來(lái)，如果語(yǔ)文老師沒(méi)有給我這個(gè)借口，我會(huì)怎么樣呢？我也許會(huì)兢兢業(yè)業(yè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，就不會(huì)像現(xiàn)在這么該用語(yǔ)言文字的時(shí)候苦于腹中空空了。
到了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)自己的借口是一個(gè)嚴(yán)重的扼殺自己能力和潛力的一個(gè)毒品，一旦習(xí)慣于找借口，那么可以逃避很多的事情，可以把一些事情做的更糟糕，可以為自己沒(méi)有100%努力做事情的時(shí)候找一個(gè)退路。這個(gè)習(xí)慣一旦形成，而且很難改變，正所謂積習(xí)難改就是這個(gè)道理，因?yàn)榻杩跁?huì)越來(lái)越多，借口會(huì)越來(lái)越完美，甚至自己都會(huì)被自己尋找到的借口的完美無(wú)缺而感動(dòng)，可想而知這樣的后果是什么。
中國(guó)的教育一直以人為本，里面一個(gè)很重要的因素就是“借口”，例如學(xué)生上課遲到，只要有好的“理由”，老師也網(wǎng)開一面，多么有人情的教育體制啊�？墒亲屑�(xì)思考這個(gè)問(wèn)題就會(huì)發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)橛羞@樣“借口”存在的空間，本來(lái)的硬尺度逐漸在合理與不合理，真實(shí)與不真實(shí)的“借口”之間變成了軟尺度，漸而變成了以“人”為本，就是沒(méi)有了衡量標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)了。那么多的官場(chǎng)之間的請(qǐng)客送禮，收受賄賂，不都是有這樣那樣的“借口”么？
我一直在努力減少自己尋找借口的可能，雖然見效并不大，而且也只是在最近幾年我才逐漸了解和學(xué)會(huì)了“沒(méi)有任何借口”的哲理，這是一個(gè)要自己全力以赴去做事情的動(dòng)力，追求成功并不把自己的失敗作為一種理所當(dāng)然的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲覍⒉粫?huì)有借口來(lái)開脫。
失敗是成功之母，我一直在想，我希望成功是一個(gè)石猴子，沒(méi)有父母，不是更好么。
《沒(méi)有任何借口》讀后感3
最近，有幸讀了美國(guó)作家費(fèi)拉爾.凱普寫的《沒(méi)有任何借》一書。這本書的開始封面上有這樣一句話“‘沒(méi)有任何借口’體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行本事。我們需要的正是具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口�！�
“沒(méi)有任何借口”乍一看似乎有些刻薄，但當(dāng)你靜下心來(lái)仔細(xì)的想想，做認(rèn)識(shí)事情僅有兩種結(jié)果，一種是成功，另一種是失敗。成功就是成功失敗就是失敗。沒(méi)有任何借口。
我們有的失敗，看似失敗其實(shí)并沒(méi)有失敗，僅有那些找理由，找借口的人才會(huì)真正的失敗，永遠(yuǎn)不要絕望；就是絕望了，也要再努力，從絕望中尋找期望。成為進(jìn)取或消極的人在與你自我的選擇。沒(méi)有人與生俱來(lái)就會(huì)表現(xiàn)出好的態(tài)度或不好的態(tài)度，是你自我決定要以何種態(tài)度看待環(huán)境和人生。
美國(guó)成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話“如果你有自我系鞋帶的本事，你就有上天摘星的機(jī)會(huì)！讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！”
“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是每一個(gè)學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行本事。而這些優(yōu)秀品質(zhì)，正是我們所缺少的東西。認(rèn)認(rèn)真真地秉承這一理念，踐行這一理念，當(dāng)作“立身之本”，不僅僅對(duì)于自我的工作，甚至對(duì)于自我的整個(gè)人生，都是最最寶貴的諍言。
第一，牢記職責(zé)，拒絕借口。人之在世，或?yàn)槿俗�、為人夫、為人父，或�(yàn)閺氖乱环N職業(yè)，都有一種身份，一種主角。既然擔(dān)當(dāng)了這一主角，就要義無(wú)返顧地承擔(dān)起這個(gè)主角所需要的一切職責(zé)，不找借口，拒絕拖延。尤其對(duì)組織分配的工作，應(yīng)當(dāng)不折不扣、完全徹底地去落實(shí)，因?yàn)檫@是自我的職責(zé)，是自我理應(yīng)干好的事，沒(méi)有拖延和商量的余地。
第二，勤奮敬業(yè)，永不言敗。任何借口都是推卸職責(zé)。在職責(zé)和借口之間，選擇職責(zé)還是選擇借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的生活和工作態(tài)度。
第三，懷抱忠誠(chéng)，用心工作。我認(rèn)為，“忠誠(chéng)”是比“本事”更為可貴的素養(yǎng)。今日的社會(huì)，勞動(dòng)或工作對(duì)于每一個(gè)人，不僅僅是謀生的手段，更是實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想與抱負(fù)、體現(xiàn)自我價(jià)值的載體。懷抱忠誠(chéng)，不僅僅是對(duì)國(guó)家、對(duì)組織的忠誠(chéng)，更是對(duì)自我的一份忠誠(chéng)。要做到這一點(diǎn)，就必須把工作作為生命的重要組成，用心去感悟、去呵護(hù)，與之同喜同悲、形影不離，并經(jīng)過(guò)完成一件件工作任務(wù)，去享受獨(dú)有的樂(lè)趣。
第四，學(xué)會(huì)感恩，自動(dòng)自發(fā)。西方有一種節(jié)日叫“感恩節(jié)”，目的是讓每個(gè)人感恩上帝、感恩自然、感恩社會(huì)，珍惜此刻擁有的一切，并真心實(shí)意地做出回報(bào)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，養(yǎng)育之恩、教誨之恩、栽培之恩、知遇之恩等等無(wú)不伴隨左右，這些“恩惠”讓我們體驗(yàn)到了人間的真情，增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝困難的信心�？墒�，我們不能只享受不感受、只擁有不珍惜，只獲得不付出，那樣的話，“人”字就會(huì)殘缺、難以站立。對(duì)于工作同樣如此，我們應(yīng)時(shí)時(shí)感激學(xué)校給予的工作機(jī)會(huì)，珍惜自我擁有的和平安逸的生活，并努力用自我的實(shí)際行動(dòng)，自動(dòng)自發(fā)真心回報(bào)。古人講：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。這是我應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)的事情。
《沒(méi)有任何借口》讀后感4
《沒(méi)有任何借口》是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一理念。乍一看，有一種冷冰冰、不近人情的感覺(jué)，像是告訴我們對(duì)上級(jí)要求無(wú)條件服從，可讀完之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強(qiáng)化我們要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、職責(zé)、服從、誠(chéng)實(shí)。這一理念是提升單位凝聚力、建設(shè)單位文化的最重要的準(zhǔn)則。下面，就此淺談一點(diǎn)個(gè)人的認(rèn)識(shí)。
讀了《沒(méi)有任何借口》這本書給了我深深的啟迪和觸動(dòng)，《沒(méi)有任何借口》教會(huì)了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù)，碰到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動(dòng)力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。它能讓我在想辦法完成工作任務(wù)的過(guò)程中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，并能體會(huì)到圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。
它能激發(fā)了自己的內(nèi)在價(jià)值和潛能，而且還使得這種價(jià)值和潛能在不斷的得到鍛煉和提升，從而能更出色完成下一次的工作任務(wù)。由此，我們要認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)單位的發(fā)展，不僅僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營(yíng)規(guī)劃等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行潛力。對(duì)待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。
《沒(méi)有任何借口》教會(huì)了我要做到端正態(tài)度，直面職責(zé)。在今后的工作中，我將始終持續(xù)平常心態(tài)，“不以物喜，不以己悲”，不以缺點(diǎn)、挫折而自棄，不以成績(jī)、成功而自豪，以扎實(shí)的作風(fēng)平和的心態(tài)盡職盡責(zé)地對(duì)待工作中的每一件事情，哪怕是一件毫不起眼的小事。我選取了城管工作，其實(shí)就是選取了一種職責(zé)，務(wù)必以一種鍥而不舍的精神、一種堅(jiān)持到底的信念、一種自動(dòng)自發(fā)的職責(zé)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待。工作意味著職責(zé)，而職責(zé)會(huì)使工作更加出色。在任何時(shí)候，我都會(huì)意識(shí)到工作和職責(zé)始終捆綁在一齊，工作越好，職責(zé)越大，沒(méi)有工作也就無(wú)所謂職責(zé)。
《沒(méi)有任何借口》帶給我們的是一種先進(jìn)的思想，這種思想不僅僅僅是一種精神財(cái)富，更重要的是她將對(duì)我們的工作實(shí)踐帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的推動(dòng)作用。思想決定行為，行為決定命運(yùn)，只有先進(jìn)的思想，才是推動(dòng)人類進(jìn)步的核心源泉，反復(fù)讀《沒(méi)有任何借口》，從字里行間看到的是怎樣做人，怎樣做事；從它的深刻內(nèi)涵中，我們能夠看到一個(gè)人怎樣樹立正確的價(jià)值觀，豁達(dá)的人生觀；同時(shí)我們也從中學(xué)到了怎樣樣應(yīng)對(duì)事業(yè)、怎樣樣應(yīng)對(duì)困難和挫折，怎樣去戰(zhàn)勝困難和挫折。這本書教給我們的是擺正姿態(tài)，踏實(shí)做事、堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)拼搏、永不滿足等等。總之，《沒(méi)有任何借口》帶給我們的東西確實(shí)是很多很多的，我們務(wù)必反復(fù)讀反復(fù)看，并結(jié)合我們的本職工作去思考、去理解、去提煉、去創(chuàng)新。《沒(méi)有任何借口》是一面鏡子，我們要經(jīng)常對(duì)照找出差距。只有這樣我們才能不斷進(jìn)步、不斷提高。
在今后的工作中，我將進(jìn)一步的提高自己的思想認(rèn)識(shí)，改變以前工作中的諸多不良習(xí)慣，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地做好工作。路遙曾說(shuō)過(guò)：只能永遠(yuǎn)把艱辛的勞動(dòng)看作是生命的必要；不管發(fā)生什么狀況都應(yīng)心平靜氣地繼續(xù)耕種。
《沒(méi)有任何借口》讀后感5
責(zé)任心有時(shí)也來(lái)源于對(duì)工作的熱情。一個(gè)人對(duì)工作有熱情，心里就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任感，這是事業(yè)成功的前提。當(dāng)然對(duì)工作有熱情或者說(shuō)感興趣，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，要做到知人善任，使其最大限度的發(fā)揮才能，最大限度的調(diào)動(dòng)其工作積極性；對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，職業(yè)一旦確定，就應(yīng)該自覺(jué)的去培養(yǎng)這種對(duì)工作的熱情和責(zé)任，這點(diǎn)尤為重要。
一、超越與追求——成就事業(yè)的“助推器”
一個(gè)人之所以平庸，并不是能力的不足和信心的缺失，而是在于平時(shí)養(yǎng)成了輕視工作、馬虎拖延的習(xí)慣，以及對(duì)工作敷衍了事的態(tài)度。要想超越平庸，必須要改變工作態(tài)度，以服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，積極、扎實(shí)的執(zhí)行能力去工作才能完成自我的超越。而此書給了我們平庸的理由，想超越平庸就要從消滅“借口”開始。要想選擇完美，就要把熱情和責(zé)任完美的結(jié)合，就要把責(zé)任和執(zhí)行完美的結(jié)合，并且應(yīng)把這點(diǎn)作為工作最終的目標(biāo)。因?yàn)橥昝酪馕吨环N全方面的奮斗，一種無(wú)怨無(wú)悔的選擇。對(duì)待每項(xiàng)自己喜歡或不喜歡、容易或棘手的工作，都要以一種責(zé)無(wú)旁貸的心態(tài)，一種積極進(jìn)取的精神，一種堅(jiān)忍不拔的意志，一種求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，追求工作的完美，盡自己所能把工作做到最好。要實(shí)現(xiàn)成功的惟一方法，就是在做事的時(shí)候，抱著非做成不可的決心，要抱著追求盡善盡美的態(tài)度。而世界上為人類創(chuàng)立新理想、新標(biāo)準(zhǔn)，扛著進(jìn)步的大旗，為人類創(chuàng)造幸福的人，就是具有這樣素質(zhì)的人。無(wú)論做什么事，如果只是以做到“尚佳”為滿意，或是做到半途便停止，那他絕不會(huì)成功。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“輕率和疏忽所造成的禍患不相上下�！痹S多年輕人之所以失敗，就是敗在做事輕率這一點(diǎn)上。這些人對(duì)于自己所做的工作從來(lái)不會(huì)做到盡善盡美。你工作的質(zhì)量往往會(huì)決定你生活的質(zhì)量。在工作中你應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，能做到最好，就不能允許自己只做到次好；能完成百分之百，就不能只完成百分之九十九。不論你的工資是高還是低，你都應(yīng)該保持這種良好的工作作風(fēng)。每個(gè)人都應(yīng)該把自己看成是一名杰出的藝術(shù)家，而不是一個(gè)平庸的工匠，應(yīng)該永遠(yuǎn)帶著熱情和信心去工作。
二、紀(jì)律與服從——成就事業(yè)的根本保證
紀(jì)律，在《辭�！防锸沁@樣解釋的：綱紀(jì)法律，指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序，執(zhí)行命令和厲行自己職責(zé)的一種行為規(guī)則。正如《沒(méi)有任何借口》的作者費(fèi)拉爾?凱普所說(shuō)：“一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì)，必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)”。作為一個(gè)單位，一個(gè)集體何嘗不是這樣呢？嚴(yán)格的紀(jì)律，可以形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力；可以取得令人驕傲的成績(jī)；可以形成巨大效益。可見“紀(jì)律”二字對(duì)一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要。紀(jì)律同樣是一個(gè)人敬業(yè)的基礎(chǔ)，一個(gè)人只要生活在人群中，就應(yīng)該有約束，這個(gè)約束就是紀(jì)律。最簡(jiǎn)單的紀(jì)律就是規(guī)章制度或曰條條框框。人的嚴(yán)格紀(jì)律性并非是一蹴而就就能形成的，更不能與生俱來(lái)，學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、灌輸是尤為重要的。領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助，每天、每時(shí)、每刻一點(diǎn)點(diǎn)的養(yǎng)成。他是漸進(jìn)的從平時(shí)的一句話、一個(gè)動(dòng)作、一件小事開始的，比如：我們平時(shí)經(jīng)常提到的上、下班要按時(shí)；要按規(guī)定的要求著裝等等，這些看似小事，其實(shí)不然，大事就是從這些小事折射出來(lái)的。通過(guò)這些平時(shí)的小事，紀(jì)律觀念便深深地扎根于我們每個(gè)人的大腦中，從而形成每個(gè)人的強(qiáng)烈的自尊心、自信心、和責(zé)任感。紀(jì)律是保證一個(gè)單位戰(zhàn)斗力的重要因素，也是發(fā)揮每個(gè)人最大潛能的基本保障，更是完成好工作，敬業(yè)的基礎(chǔ)，是有效執(zhí)行的根本保證。
《沒(méi)有任何借口》讀后感6
最近我讀了一本書叫《沒(méi)有任何借口》，對(duì)我的以后的工作態(tài)度和方式產(chǎn)生比較大的影響。在書中開篇就是西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)，“沒(méi)有借口”作為美國(guó)無(wú)數(shù)名將的搖籃，西點(diǎn)軍校在美國(guó)就意味著獨(dú)一無(wú)二，學(xué)校對(duì)學(xué)員最大的教育就在于勇敢面對(duì)，沒(méi)有借口，把每件事情做到最好，盡善盡美。
在我看來(lái)書中有句話說(shuō)的很對(duì)，“沒(méi)有借口看似很不公平，但是世界上沒(méi)有絕對(duì)公平的事情”，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，企業(yè)需要的不是你的借口，不是你的一次次的失敗，而是你成功的結(jié)果，“沒(méi)有借口”也許很絕對(duì)，似乎讓人無(wú)法理解，但是這是對(duì)人一個(gè)重要的啟迪。抱怨是沒(méi)有用的，借口是無(wú)法使人進(jìn)步，只有不斷反思才能不斷進(jìn)步。西點(diǎn)軍校從送郵件這種小事來(lái)教育每個(gè)學(xué)員要盡職盡責(zé)，如名將巴頓出身西點(diǎn)軍校，深受其教育，做事一絲不茍，傾盡全力，最后才在“二戰(zhàn)”中，取得一次又一次的勝利。從這本書，我獲得了以下幾點(diǎn)教育：
一、公司、企業(yè)需要員工牢記職責(zé)，忘記借口。
無(wú)論什么管理者對(duì)于員工的管理都是希望員工可以努力，盡責(zé)做好每一件工作。我們員工在企業(yè)中也不是“打工者”，企業(yè)是給了我們夢(mèng)想的土壤，讓我們?cè)谄髽I(yè)發(fā)揮自己全部的才能，和企業(yè)一起成長(zhǎng)，最后取得成就。所以我們?cè)诮拥绞虑榈臅r(shí)候，是我們展現(xiàn)自我才能，發(fā)揮自我價(jià)值的時(shí)候，所以我們要做好自己份內(nèi)的每一件事情。在每個(gè)崗位發(fā)揮自己的價(jià)值。
二、對(duì)于企業(yè)要懷有“忠誠(chéng)”
公司給了自己發(fā)揮才能的平臺(tái)，我們利用公司的資源培養(yǎng)自己，展現(xiàn)自我，對(duì)于公司培養(yǎng)，我們要懷有感恩的心。對(duì)于能力，公司更加希望每個(gè)員工對(duì)公司擁有“歸屬感”，公司應(yīng)該像每個(gè)人的家一樣，每個(gè)人都應(yīng)該希望自己的家更加美好。關(guān)心每一個(gè)同事，盡自己所能幫助每一個(gè)人，讓大家感受到家的溫暖。
三、勇敢的面對(duì)每一件事，充滿自信。
在這個(gè)社會(huì)上，并不是所有的事都像人所想的那樣那么順利，有很多的磨難和門檻，我們要直面這些失敗，這些不順利的事，成功者和失敗者最大的區(qū)別就在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，成功的人不懼怕失敗，沒(méi)有借口的直面每一件事，而失敗者總是不斷找借口。失敗是有原因的，“失敗是成功之母”，我們只有不斷從失敗中總結(jié)，從失敗中進(jìn)步，劉邦自與項(xiàng)羽爭(zhēng)霸以來(lái)，一敗再敗，但是他從未氣餒，從未一蹶不振，而是不斷擴(kuò)大自己的實(shí)力，招攬人才，再看項(xiàng)羽一味驕縱，一有小敗就追究他人責(zé)任，不進(jìn)行反思自我，連唯一謀士范增，也被其氣死，結(jié)果終于落得離心離德，烏江自刎。無(wú)數(shù)古人的例子告訴我們，最后的成功者一定是歷經(jīng)失敗并從成功有所獲得的人，絕不是一味找借口，一味推卸責(zé)任的人。我們作為企業(yè)新時(shí)代的員工一定要勇敢面對(duì)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，為企業(yè)盡自己的一份力。
四、要有紀(jì)律和服從的意識(shí)
對(duì)于一個(gè)人而言，沒(méi)有紀(jì)律和約束力是極為可怕地，士兵沒(méi)有軍紀(jì)是打不了勝仗的，同樣一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律性也無(wú)法成功。一個(gè)人成功的人一定是自律的人，他一定了解自己需要什么，在哪方面要加強(qiáng)進(jìn)步，而庸人總是徘徊在該與不該上。我們應(yīng)該服從安排，努力完成任務(wù)，做到最好。
借口永遠(yuǎn)是懦夫的，他們不知道自己為什么會(huì)失敗，做為一個(gè)合格的員工，我們要拒絕借口，不斷進(jìn)步，最終取得成功。
《沒(méi)有任何借口》讀后感7
我細(xì)細(xì)地讀完這本書之后，其中的內(nèi)涵已慢慢定格在我的腦海中：這是一項(xiàng)服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神。工作中，我們所應(yīng)該具備的就是這種態(tài)度，我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是這種精神。
“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校每位學(xué)員奉行的行為準(zhǔn)則。百年大計(jì)，教育為本。教書育人，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，責(zé)任之大，重于泰山。教育無(wú)小事，對(duì)于工作我們要高度負(fù)責(zé)，要有“如臨深淵，如履薄冰”的態(tài)度，誠(chéng)實(shí)、謹(jǐn)慎地服務(wù)于學(xué)生。不要用任何借口來(lái)為自己開脫責(zé)任，正如書中所說(shuō)：“任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度�！敝挥袑�(duì)工作高度負(fù)責(zé)，我們才能對(duì)得起“人民教師”這一崇高的稱呼。所以當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，特別是難以解決問(wèn)題的時(shí)候，有一個(gè)基本原則可用，而且永遠(yuǎn)適用，那就是要直面現(xiàn)實(shí)，積極尋找解決問(wèn)題的方法，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，把領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)當(dāng)作激勵(lì)前進(jìn)的動(dòng)力。不知什么原因，此時(shí)此刻，我忽然想起了明代的亡國(guó)之君崇禎皇帝，在煤山吊死的最后時(shí)刻，作為一國(guó)之君還推卸責(zé)任：“這都是群臣誤我……”這真是至死不捂，可悲啊！大明帝國(guó)的滅亡緣于推卸責(zé)任。歷史的教訓(xùn)刻骨銘心，在工作面前，我們還能有絲毫的懈怠嗎？
“沒(méi)有任何借口”，工作中，我們服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，對(duì)待工作盡職敬業(yè)�！疤煨薪�，君子當(dāng)自強(qiáng)不息�！本拖筇股Ｄ醽喌膴W運(yùn)馬拉松選手艾克瓦里一樣，雖然比賽早已結(jié)束，整個(gè)體育場(chǎng)幾乎已經(jīng)空無(wú)一人，但他卻還是帶著滿腿的血污，綁著繃帶跑到了終點(diǎn)。當(dāng)別人問(wèn)起他時(shí)，他只是輕聲地回答了一句：“我的國(guó)家從兩萬(wàn)多公里之外送我來(lái)這里，不是叫我在這場(chǎng)比賽中起跑的，而是派我來(lái)完成這場(chǎng)比賽的�！倍嗝雌降恼Z(yǔ)言，多么不平凡的精神！艾克瓦里人格魅力深深激勵(lì)著我在工作中奮進(jìn)、奮進(jìn)……
“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)在我們教育上就是以人為本。當(dāng)學(xué)生偶爾上課遲到，作業(yè)不完成，或犯了一些小的錯(cuò)誤時(shí)，他們總是深埋著頭，紅著小臉誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，但我會(huì)努力的。”在這里，孩子沒(méi)有為自己找借口，而是選擇了勇于承擔(dān)責(zé)任。面對(duì)這群可愛的孩子，我想起了我們走過(guò)的路，在這條道上，我們習(xí)得了人生最樸實(shí)的道理：“人之處，性本善……”，樹立了最遠(yuǎn)大的理想�！霸赋孙L(fēng)破萬(wàn)浪……”養(yǎng)成了最謙遜的品質(zhì)�！疤撔闹裼械皖^時(shí)……”我們的骨子里有梅的不屈，也有蓮的高潔。至今，我跟孩子們一起分析“覺(jué)悟”一詞的情景還歷歷在目：同學(xué)們，咱們看“覺(jué)”字的下邊一個(gè)“見”，“捂”是左邊一個(gè)豎心，右邊一個(gè)吾，其實(shí)就是我的心，覺(jué)悟，就是“看見我的心”。覺(jué)是一個(gè)瞬間，捂是一個(gè)過(guò)程，把所覺(jué)的瞬間與捂的過(guò)程結(jié)合起來(lái)，你所達(dá)到的就是終于看見我的心。這就是覺(jué)悟，當(dāng)我們遇到事情，要先覺(jué)悟，這幾年，我們就能采擷人生最出色最美麗的心靈之花。
回顧過(guò)去，瞻望未來(lái)，我們“沒(méi)有任何借口”，我們不需要借口，我們甚至不用開口�！皼](méi)有任何借口”看似冷漠，但它卻可以激發(fā)一個(gè)人最大的潛能。無(wú)論我們是誰(shuí)，在人生中，無(wú)需任何借口，失敗了也罷，做錯(cuò)了也罷，再美妙的借口對(duì)于事情本身都沒(méi)有絲毫的用處。不以成功論英雄，只要自己盡職盡責(zé)，始終保持一顆積極向上且絕不輕易放棄的心，那么在人們的心目中，我們?nèi)匀皇莻�(gè)成功者。
《沒(méi)有任何借口》讀后感8
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都習(xí)慣于尋找借口從而躲避許多事情，為自己沒(méi)有盡力完成的事情尋找一種退路。《沒(méi)有任何借口》這本書中的美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)重要的行為準(zhǔn)則和精神力量，它體現(xiàn)了一種用腦、用心、用力干事的極端負(fù)責(zé)態(tài)度，體現(xiàn)了一種鍥而不舍、追求成功的執(zhí)著敬業(yè)精神，其價(jià)值內(nèi)核即是“有效執(zhí)行”，使每一名學(xué)生都具備強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，都能夠不講任何條件，排除一切困難，以完美的執(zhí)行能力達(dá)成目標(biāo)。
該書就“學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，目標(biāo)的力量，保持正直，掌握成功法寶，自我尊重，提升態(tài)度和熱情，保持自制，保持誠(chéng)實(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，理解他人，讓‘沒(méi)有任何借口’融入生活，堅(jiān)定決心，走向成功”等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。全書用簡(jiǎn)單普通的話語(yǔ)來(lái)描述，細(xì)讀起來(lái)，卻包含了一個(gè)個(gè)很深的哲理，無(wú)論對(duì)工作還是生活都有著很深的啟迪作用。
《沒(méi)有任何借口》，體現(xiàn)的是一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，完美的執(zhí)行力，一種堅(jiān)持、謙遜、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私、自信、盡職的態(tài)度，想盡一切辦法、不找任何借口去完成任務(wù)的作風(fēng)。沒(méi)有任何借口是一種素質(zhì)，是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任。
借口是消極習(xí)慣的一種生存方式和獨(dú)特的存在狀態(tài)，尋找借口就是對(duì)所做事情的拖延和放棄。
借口就是一面敷衍別人、原諒自己的擋箭牌，是一副掩飾弱點(diǎn)、推卸責(zé)任的“萬(wàn)能器”，“借口”讓我們屈服于眼前的困難，使完全可能做成的事淺嘗輒止，功虧一簣；“借口”讓我們放縱了對(duì)自我的磨礪與陶冶，使我們的意志品質(zhì)變得彷徨脆弱，“借口”讓我們滿足于僅有的成績(jī)而不思進(jìn)取，甚至得過(guò)且過(guò)任由歲月蹉跎。
在困難面前，所有的“借口”都不過(guò)是懦夫與弱者的假面具，是向困難屈服的投降書，無(wú)論在什么樣的環(huán)境，遇到什么樣的情況，我們都必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)，這也是做人的一項(xiàng)基本要求。
工作中，我們對(duì)一些出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有正視，不能積極主動(dòng)的加以解決，而是千方百計(jì)的尋找借口，致使工作無(wú)績(jī)效。無(wú)形中，這樣那樣沒(méi)完沒(méi)了的種種看似合情合理的“借口”，大大壓縮了我們的生存空間，減少了我們的發(fā)展平臺(tái)，磋磨了我們的奮斗銳氣，降低了我們的生命成色。一旦遇到問(wèn)題，總是習(xí)慣于找一些冠冕堂皇的理由，繼而換取他人的理解、原諒。人就會(huì)疏于努力，把本該放在工作上的精力和時(shí)間花在尋找逃避的借口上�；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我深深地體會(huì)到在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪校荒苷胰魏谓杩�。若工作沒(méi)完成或者沒(méi)做好，試問(wèn)一下自己是否盡到全力，是否有更好的方式方法加以完善，通常情況下，答案都是肯定的。
一個(gè)人要做好自己的本職工作，就應(yīng)該時(shí)刻保持高度的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，不論做什么事，都竭盡全力。只有工作是主動(dòng)的、積極的、認(rèn)真的、發(fā)自內(nèi)心的，“有效執(zhí)行”才會(huì)體現(xiàn)得淋漓盡致，正如書中所說(shuō)：“學(xué)會(huì)負(fù)起全部責(zé)任，全力以赴的努力，整個(gè)世界都會(huì)為你讓路”。
通過(guò)閱讀這本書，讓我深刻地了解到，“借口”無(wú)論在我們的工作或是生活中都是有百害而無(wú)一利的，讓我們養(yǎng)成不給自己找任何借口的好習(xí)慣，增強(qiáng)我們面對(duì)困難時(shí)的勇氣和信心，培養(yǎng)積極、進(jìn)取的工作態(tài)度，也激勵(lì)我們切實(shí)提升執(zhí)行力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
《沒(méi)有任何借口》讀后感9
俗話說(shuō)：“人從書里乖“，的確，我們從書中求知，從書中明理，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就相當(dāng)于交了一位好朋友。最近，我有幸結(jié)識(shí)了《沒(méi)有任何借口》這位好友，因?yàn)�，書中生�?dòng)的事實(shí)，充分的說(shuō)理讓我深切地體會(huì)到：我們應(yīng)該竭盡全力地做好自己的本職工作，應(yīng)該全心全意為我們的用戶服務(wù)，任何沒(méi)有做好工作的借口都不應(yīng)該存在，否則，那就是對(duì)自己、對(duì)單位、對(duì)整個(gè)企業(yè)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
在其位，謀其事。在什么崗位都應(yīng)做好自己的本職工作，用電客戶就好比我們的衣食父母，我們的每一寸生存空間都是他們給予的，我們是沒(méi)有理由不能讓他們滿意的。
在我還沒(méi)有讀過(guò)這本書以前，我并不是這樣認(rèn)為的。眾所周知，窗口服務(wù)是收費(fèi)員的本職工作，需要直接和用戶打交道，我們的工作除了收取電費(fèi)之外，還需要向用戶講解電價(jià)政策、用電知識(shí)和解答用戶有關(guān)問(wèn)題咨詢，接觸到的是各層次的客人。遇到講道理的還好，遇到那些胡攪蠻纏的那可就有理也說(shuō)不清了。記得有一次一位用戶在交電費(fèi)，他問(wèn)了我一句什么我沒(méi)聽清，沒(méi)有及時(shí)回答他，他馬上就說(shuō)：“你聾了嗎?我在問(wèn)你呢?”然后還說(shuō)了很多很難聽的話，當(dāng)時(shí)所有在場(chǎng)的其它客戶也表現(xiàn)沖動(dòng)，雖然覺(jué)得很委屈，但我強(qiáng)忍住淚水仍然耐心地回答了他提出的問(wèn)題。工作中，這樣的情況太多了。8月份我所信息系統(tǒng)升級(jí)，設(shè)置了違約金這項(xiàng)收費(fèi)后，一些不按時(shí)交費(fèi)被扣了違約金的用戶覺(jué)得心理不平衡，經(jīng)常在我們面前罵罵咧咧，甚至拍桌子摔板凳，面對(duì)眾多客戶的不理解，我對(duì)這項(xiàng)工作產(chǎn)生了厭煩的情緒，在我仔細(xì)讀過(guò)《沒(méi)有任何借口》這本書之后，我深深地反思了自己的行為，覺(jué)得用戶對(duì)我們不滿意，那說(shuō)明我們的工作還沒(méi)有做到位，我們應(yīng)該找出自己做得不足的地方，并努力改正它，而不是一味強(qiáng)調(diào)這個(gè)用戶是如何刁蠻甚至去與他發(fā)生爭(zhēng)吵。 《沒(méi)有任何借口》雖是美國(guó)西點(diǎn)軍校學(xué)生的行為準(zhǔn)則，與我們非軍人身份的供電職工看似一點(diǎn)都不搭界，然而該書核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)。這一理念有助于提升供電企業(yè)凝聚力;秉承這一理念，更有利于建設(shè)一支堅(jiān)強(qiáng)有力的供電團(tuán)隊(duì)。
轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，老同志已經(jīng)為我們做出了榜樣。營(yíng)抄班五十多歲的職工李長(zhǎng)順，離退休只有一年了，但他仍然不分白天黑夜兢兢業(yè)業(yè)地工作，從不因?yàn)槟昙o(jì)大、待遇低而放松對(duì)自己的要求。
轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，單位領(lǐng)導(dǎo)為我們作出了表率，我們所的`三位所長(zhǎng)，長(zhǎng)期深入工作第一線，遇到有些麻煩問(wèn)題，不理解我們工作、粗魯蠻橫、出言不遜的用戶，他們并不把矛盾推給下屬，而是耐心細(xì)致地做說(shuō)明解釋工作，及時(shí)有效地處理好即將激化的矛盾，讓用戶滿意而歸。
轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，全所員工安全意識(shí)、工作質(zhì)量、責(zé)任感加強(qiáng)了，忘卻雙休，不分晝夜及時(shí)處理缺陷，維護(hù)電網(wǎng)安全運(yùn)行;嚴(yán)冬酷暑串街走巷，挨家挨戶抄表、收費(fèi)、收集客戶意見，適時(shí)想辦法解決問(wèn)題。嚴(yán)格執(zhí)法查取違章用電，堵塞跑、冒、滴、漏。默默無(wú)聞的敬業(yè)奉獻(xiàn)，忘我工作的平凡事例太多太多。
我們的企業(yè)就像一個(gè)巨大的系統(tǒng)工程，是團(tuán)結(jié)、協(xié)作這根強(qiáng)大的電纜把我們串聯(lián)在一起，讓我們?cè)诓煌膷徫簧习l(fā)光發(fā)熱，我們沒(méi)有理由讓這一巨大的系統(tǒng)工程。在自己的環(huán)節(jié)發(fā)生故障，讓我們恪守“敬業(yè)、責(zé)任、服務(wù)、誠(chéng)實(shí)”的職業(yè)理念，用我們火熱的激情來(lái)鑄就電力事業(yè)明天的燦爛輝煌。
《沒(méi)有任何借口》讀后感10
這幾天，趁著休假的工夫，大致的閱讀了美國(guó)布瑞斯。巴勃著的《沒(méi)有任何借口》一書，書的意思是什么呢？書名已經(jīng)很清楚了，事情沒(méi)有做好，是沒(méi)有任何理由可說(shuō)的，講客觀原因，就是找借口。美國(guó)成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會(huì)！讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！”
據(jù)說(shuō)，不允許“任何借口”，體現(xiàn)著一種完美的執(zhí)行力，一種服從、誠(chéng)實(shí)的生活態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。據(jù)說(shuō)，“沒(méi)有任何借口”是一種理念、形象和責(zé)任。據(jù)說(shuō)這本書是美國(guó)西點(diǎn)軍校用以培養(yǎng)企業(yè)人才的“寶典”，已培養(yǎng)出世界500強(qiáng)中的董事長(zhǎng)、副董事長(zhǎng)、總經(jīng)理之類人無(wú)數(shù)。
通過(guò)這本書的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我應(yīng)該做好一下幾點(diǎn)，以便能更好的把已有的“借口”習(xí)慣扼殺，把還未出現(xiàn)的“萌芽”借口消滅。
一 勇于承擔(dān)責(zé)任， 工作中不找任何借口。對(duì)任何事不講借口，我不能控制一切，但我能夠控制我自己。在任何時(shí)候，我都會(huì)意識(shí)到工作和責(zé)任始終捆綁在一起，工作越好，責(zé)任越大，沒(méi)有工作也就無(wú)所謂責(zé)任。
二 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 ，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有希望的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的員工不會(huì)成為一名優(yōu)秀的員工。是的，我們每個(gè)人在做工作的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)我們工作的成績(jī)影響到我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們每個(gè)人工作時(shí)常常只想到自己，覺(jué)得自己工作的好壞是自己的事，與別人無(wú)關(guān)，其實(shí)他根本就沒(méi)有意識(shí)到他個(gè)人的成績(jī)將會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。每個(gè)人其實(shí)都會(huì)有這種感覺(jué)，我們所處的團(tuán)隊(duì)受到上級(jí)表?yè)P(yáng)，或者我們團(tuán)隊(duì)里的人得到嘉獎(jiǎng)，我們都會(huì)很高興，都會(huì)覺(jué)得很榮耀，這是為什么？這就是我們每個(gè)人內(nèi)心都有對(duì)榮譽(yù)的渴望。但是要得到這份榮譽(yù)那就一定要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在團(tuán)隊(duì)里每一位成員都應(yīng)該互幫互助，共同成長(zhǎng)，做好自己的每一件事，使我們團(tuán)隊(duì)里的每一分子都是最優(yōu)秀的，我想這樣的團(tuán)隊(duì)才是一支非常有希望的團(tuán)隊(duì)。
三 常懷一顆感恩的心。做任何事情都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，心靈才會(huì)得到凈化，心胸才會(huì)變得開闊。我們只會(huì)抱怨工作給我們帶來(lái)了多少壓力，卻從來(lái)沒(méi)有感激過(guò)工作給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。大家都經(jīng)歷過(guò)，每天早晨我們很早就起床乘車去上班，甚至在上班的過(guò)程中還會(huì)遇到許多不順心的事，但是完成一天的工作后，你會(huì)覺(jué)得一下變得很輕松，很有成就感。如果多放幾天假在家休息，邀一群朋友在家打麻將，或者在家多睡幾天，你就會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，甚至?xí)X(jué)得頭腦昏昏沉沉提不起精神，還不如上班舒服，這是為什么，其實(shí)這就是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的工作給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。但我們對(duì)工作帶給我們的樂(lè)趣卻從來(lái)沒(méi)有感恩過(guò)，原因就是我們的心胸沒(méi)有放開。
四 快樂(lè)的面對(duì)生活，面對(duì)工作。我們應(yīng)該抱著樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)我們的工作和生活。試想一下，如果我們以笑臉去迎接新的一天的工作，以笑臉去面對(duì)你的同事，以笑臉去面對(duì)你的客戶，可想而知，你一定會(huì)得到他們以笑臉的回報(bào)，那你的一天一定會(huì)很充實(shí)，很有意義，你就會(huì)覺(jué)得你的生活是充滿陽(yáng)光的。
通過(guò)這本書的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以后的工作中要勇于承擔(dān)責(zé)任，挑戰(zhàn)自我，敢于說(shuō)“我不知道”，避免借口，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)公司負(fù)責(zé)的人。 生命的意義在于奮斗，奮斗的價(jià)值在于付出，不是為自己，也不是為別人，為了自己所愛的事業(yè)。祝愿每一位都能收獲成功的快樂(lè)！
《沒(méi)有任何借口》讀后感11
費(fèi)拉爾凱普是美國(guó)職業(yè)訓(xùn)練與發(fā)展中心的創(chuàng)始人。他以其在西點(diǎn)軍校的經(jīng)歷和職業(yè)培訓(xùn)專家的經(jīng)驗(yàn)，寫過(guò)一本名為《沒(méi)有任何借口》的書（機(jī)械工業(yè)出版社編譯出版）。記得在這本書中，作者曾引用過(guò)這樣一個(gè)故事：
據(jù)說(shuō)，在開學(xué)的第一天，蘇格拉底對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只做一件事，每個(gè)人盡量把胳膊往前甩，然后往后甩�！闭f(shuō)著，他做了一遍示范。接著，他又說(shuō)道：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，誰(shuí)做不到？可是一年之后，蘇格拉底再問(wèn)的時(shí)候，全班卻只有一個(gè)學(xué)生堅(jiān)持下來(lái)。這個(gè)人就是后來(lái)的大哲學(xué)家柏拉圖。
在閱讀這本書的時(shí)候，這個(gè)故事曾帶給我不少困惑。在產(chǎn)生困惑的同時(shí)，也引發(fā)了我的一些思考——
思考一：睿智無(wú)比的蘇格拉底為何在開學(xué)的第一天，要讓他的學(xué)生們“把胳膊往前甩”，并要求堅(jiān)持每天做300下？我對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了疑問(wèn)，并為此思忖了良久。直到有一天，當(dāng)我走近潘光旦先生，接觸到他那博大精深的教育理論的時(shí)候，我感覺(jué)，我似乎找尋到了問(wèn)題的答案。
潘光旦先生以其學(xué)貫中西、博古通今的學(xué)問(wèn)和卓然不群的獨(dú)到見識(shí)，在20世紀(jì)二三十年代中國(guó)思想文化界群星璀璨、名人濟(jì)濟(jì)的行列中成為光彩照人的學(xué)界泰斗。記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“研究中國(guó)現(xiàn)代教育，潘光旦是位繞不過(guò)去的人物�！�
潘光旦先生認(rèn)為：凡是專家人才，都應(yīng)該學(xué)會(huì)做士。“士只有弘毅之至，才敢希望于必要時(shí)走成仁取義的一步�！痹谖铱磥�(lái)，從某種意義上說(shuō)，潘先生的這句話，道出了人才培養(yǎng)的途徑與方法。他揭示了“士”的教育之道，必須重在立志、毅力的培養(yǎng)。
蘇格拉底在開學(xué)的第一天，讓他的學(xué)生們“把胳膊往前甩”，并要求每天做300下，真可謂用心良苦、用意深刻！顯然，蘇格拉底是深諳“專家人才的培養(yǎng)，應(yīng)從教會(huì)他做士開始”這個(gè)道理的。而要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做士”，必須要讓他有志向、有毅力。這是成“士”的關(guān)鍵所在！蘇格拉底要求他的學(xué)生堅(jiān)持“把胳膊往前甩”，其真正目的是希望通過(guò)“把胳膊往前甩”，“甩”出志向與毅力！蘇格拉底不愧是一個(gè)偉大的教育家！
思考二：聰慧無(wú)比的柏拉圖為何在長(zhǎng)達(dá)一年多的時(shí)間內(nèi)，竟然每天堅(jiān)持做到“把胳膊往前甩”？這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)也一度讓我產(chǎn)生過(guò)深深的困惑：柏拉圖為何這么做？難道是作為學(xué)生的他對(duì)老師的“愚信”和“愚忠”？答案顯然不是如此。還是在潘光旦先生那里，我得到了一些啟發(fā)，讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了一些認(rèn)識(shí)，似乎找到了問(wèn)題的答案。
潘光旦先生認(rèn)為：人的教育是“自由的教育”。自由的教育不是“受”的，也不應(yīng)當(dāng)有人“施”。自由的教育是“自求”的。大抵真能自求者必能自得，而不能自求者終于不得。柏拉圖之所以能成為名垂青史的大哲學(xué)家，從某種意義上說(shuō)，是他堅(jiān)持“把胳膊往前甩”的“自求”行為成就了他。從這個(gè)意義上說(shuō)，柏拉圖是“自由的教育”的實(shí)踐者和受益者。柏拉圖的成功，再次驗(yàn)證了先秦時(shí)期的一句名言，那就是——“自知者明，自勝者強(qiáng)”。
行文至此，理應(yīng)結(jié)尾。但當(dāng)我再次回味這個(gè)故事的時(shí)候，腦海里驀然想起的，卻是列夫托爾斯泰所說(shuō)的一句富有哲理的話：“凡是偉大的，必定簡(jiǎn)單！”于漪老師也曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“簡(jiǎn)單就是智慧”。作為師者，蘇格拉底只是簡(jiǎn)單地要求學(xué)生堅(jiān)持“把胳膊往前甩”；作為學(xué)生，柏拉圖只是簡(jiǎn)單地做到了堅(jiān)持“把胳膊往前甩”——也許，蘇格拉底與柏拉圖的偉大，恰恰就在于他們的簡(jiǎn)單！
《沒(méi)有任何借口》讀后感12
《沒(méi)有任何借口》所表述的內(nèi)涵遠(yuǎn)比字面意思深刻的多，它不僅僅是西點(diǎn)軍校對(duì)所有學(xué)員提出的一個(gè)口號(hào)，更是激勵(lì)我們做人、做事需要奉行的一個(gè)重要的價(jià)值理念和行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是我們每一人想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常為自己尋找各種借口：工作沒(méi)做好“領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)交代清楚，”“同事不配合”;上班遲到了“家里有急事”等借口。出現(xiàn)各類案件，埋怨基層，工作不認(rèn)真等借口……只要刻意去找，借口總是有的!久而久之，我們習(xí)慣用借口掩飾過(guò)失，推卸本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，借口成為一面堂而皇之的擋箭牌!它縱容了我們的惰性，使我們變得不思進(jìn)取，怨人憂天。而我們整個(gè)部門，也會(huì)因?yàn)榇蠹业姆N種不負(fù)責(zé)任的借口而變得人心渙散，人浮于事，最終走向衰落。
通過(guò)學(xué)習(xí)理解，我認(rèn)為本書主要是四個(gè)部分，分別是誠(chéng)實(shí)、執(zhí)行、責(zé)任、敬業(yè)，并對(duì)其中內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。
在第一部分中作者認(rèn)為“借口”是拖延的溫床，實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任，應(yīng)該在執(zhí)行中不要找任何借口。從個(gè)人角度講，尋找借口也有較為嚴(yán)重的危害，它不但助長(zhǎng)了個(gè)人的懶惰行為，同時(shí)也放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，所以應(yīng)該是我們大家避而遠(yuǎn)之的惡果。
第二部分：主要講述了值得我們永遠(yuǎn)珍惜的工作。它告訴我們工作是自己的，怎樣去完成工作，要完成好工作就不要試圖尋找任何借口，哪怕看似合理的借口，要勇于承擔(dān)責(zé)任，盡自己最大所能完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
在第三部分中，作者強(qiáng)調(diào)了作為一名優(yōu)秀員工的形象。想要成為一個(gè)出色的員工，它至少要具有責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)還要積極主動(dòng)地富有創(chuàng)造性地完成任務(wù)，并且不找任何借口，哪怕是看似合理的借口。
第四部分作者認(rèn)為工作是我們用生命去做的事情，把工作的重要性、責(zé)任感、榮譽(yù)感當(dāng)作是企業(yè)生命的靈魂。這需要我們每一個(gè)員工都用熱情和真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待，去負(fù)責(zé)。
作為一名肩負(fù)全校師生員工安全保衛(wèi)工作的保衛(wèi)處長(zhǎng)，讀完此書，我深刻意識(shí)到借口的危害，要清除工作中的種種借口，我覺(jué)得應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作：一是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神，我們唯有盡職盡責(zé)，以一種主人翁的心態(tài)，去完成好每一項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，更好的為學(xué)校教職工學(xué)生服務(wù)，二是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高識(shí)別能力、應(yīng)變能力，提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。
三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。做為一名保衛(wèi)干部，光有責(zé)任心和愛崗敬業(yè)的精神是不夠的，還要領(lǐng)導(dǎo)組織我們每 一位保衛(wèi)干部、工作人員，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，掌握解決問(wèn)題的方法和能力，才能出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，不需要找任何借口。
作為一名保衛(wèi)干部，我們不能為自己工作失誤尋找任何借口。我要充分認(rèn)識(shí)到自己肩上的重任，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，力爭(zhēng)不斷完善自我，為石化大學(xué)的發(fā)展，為學(xué)校培養(yǎng)出更多更好的合格人才，為石化大學(xué)建設(shè)成和諧大學(xué)，確保一方平安，貢獻(xiàn)我的一份力量。干工作，沒(méi)有任何借口。
《沒(méi)有任何借口》讀后感13
今天我讀了《沒(méi)有任何借口》后，不光知道了踏實(shí)敬業(yè)、不懈進(jìn)取的人生信念，就是全球五百?gòu)?qiáng)企業(yè)員工的精神內(nèi)核、美國(guó)西點(diǎn)軍校二百年來(lái)最重要的行為手冊(cè)。還知道了不找借口不是惟命是從的代名詞，而是才華和創(chuàng)造力的起點(diǎn)�！稕](méi)有任何借口》被眾多著名企業(yè)奉為圭臬的理念、價(jià)值觀。
給我印象最深的地方是第十五頁(yè)的兩句話:“在一片水洼里,一只面目猙獰的水鳥正在吞噬一只青蛙.” 青蛙的頭部和大半個(gè)身體都被水鳥吞進(jìn)了嘴里,只剩下一雙無(wú)力的亂蹬的腿,可是出人意料的是,青蛙卻將前爪從水鳥的嘴里掙脫出來(lái),猛然間死死的箍住水鳥細(xì)長(zhǎng)的脖子……”它告訴我這樣一個(gè)道理:無(wú)論什么時(shí)候,都不要放棄,只有堅(jiān)持才能成功.
“沒(méi)有借口”看似冷漠,缺乏人情味,但他卻可以激發(fā)一個(gè)人最大的潛能.
我看《沒(méi)有任何借口》這本書，花了三天的業(yè)余時(shí)間，讀后精神為之振奮，收獲了“三個(gè)調(diào)整”：一是促使自己的精神狀態(tài)調(diào)整到努力工作、好好學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活的狀態(tài)；二是促使自己的執(zhí)行力從“有借口”調(diào)整到“沒(méi)有借口”的狀態(tài)；三是促使自己從退縮、散漫、詭譎、冷淡、被動(dòng)、懦弱、輕視、虛假、失控的價(jià)值觀調(diào)整到書中強(qiáng)調(diào)的負(fù)責(zé)、目標(biāo)、正直、尊重、態(tài)度、熱情、自制、誠(chéng)實(shí)、決心的價(jià)值觀�？偨Y(jié)一句話，就是做自己人生故事的主角，做人要積極樂(lè)觀向上，做事要堅(jiān)持堅(jiān)決堅(jiān)定，追求最好的效率和效果，決不為失敗找任何借口。
這本書之所以被稱為企業(yè)、政府機(jī)關(guān)員工精神讀本，是它的引導(dǎo)性非常強(qiáng)，能改變一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神面貌可以說(shuō)不在話下。作者美國(guó)人，名字很長(zhǎng)，叫杰伊.瑞芬博瑞。這書的章節(jié)很簡(jiǎn)單明了，就分了兩部分，十二章，才152頁(yè)，很容易一口氣就讀完。主要的要點(diǎn)是；第一部分介紹了成功的基石是自我負(fù)責(zé)、設(shè)定目標(biāo)、保持正直；第二部分介紹成功的階梯是徹底原諒、自我尊重、提升態(tài)度和熱情、保持自制、保持誠(chéng)實(shí)、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、理解他人、感謝親友、堅(jiān)定決心。這些方法和價(jià)值觀都是針對(duì)人性的弱點(diǎn)去闡述的，要克服人性的弱點(diǎn)，需要這本書給予精神動(dòng)力和力量，它就像了解你、鼓勵(lì)你、幫助你、激勵(lì)你、愛護(hù)你的朋友一樣，在瞬間能把你的精神狀態(tài)拉回到一個(gè)較理想的狀態(tài)，并告訴你今后的路該如何正確地走下去。
書中讓人精神振奮的話很多，我針對(duì)自己，記住了一小部分的幾句話：“任何允許阻礙你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的東西都是借口！”“認(rèn)清你已擁有的優(yōu)秀品質(zhì)”“成為你選擇成為的人”“確定你的人生目標(biāo)，目標(biāo)是快樂(lè)的關(guān)鍵配方”“做任何事都要下死勁”“信任是人們給予正直者的禮物”“經(jīng)營(yíng)你自己，做最好的自己”“當(dāng)世事不如意時(shí)，原諒失敗過(guò)的自己，原諒自己對(duì)他人的錯(cuò)待以及別人對(duì)你的錯(cuò)待”“自尊是身心健康和精神愉悅的基礎(chǔ)”“你怎樣看待自己、多么相信自己，決定了你能取得多大的成就”“把生命看做一次機(jī)會(huì)而非無(wú)奈的掙扎”“經(jīng)常微笑，保持熱情”“你要是控制不了自己，就別想控制別的東西”“在追求目標(biāo)的過(guò)程中，最重要的就是絕不要看不到目標(biāo)”“感激和善待他人是生命中最的禮物”“時(shí)間管理要避免拖延、紊亂、打斷”
我也看過(guò)幾本類似的書，如卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》等書，相比之下，卡耐基的書傾向于引導(dǎo)做人，《沒(méi)有任何借口》傾向于引導(dǎo)做事。這些書看了對(duì)提升自己的心理素質(zhì)和意志力都有好處。當(dāng)現(xiàn)實(shí)困惑自己的時(shí)候，不妨拿本書讀讀，與偉大的心靈、睿智的長(zhǎng)者對(duì)話，總比自尋煩惱和解脫要強(qiáng)。
好了，書一放，我的“沒(méi)有任何借口”的生活開始了。
《沒(méi)有任何借口》讀后感14
“沒(méi)有任何借口”所表達(dá)的內(nèi)涵遠(yuǎn)比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點(diǎn)軍校對(duì)所有學(xué)員提出的一個(gè)口號(hào)，更是我們整個(gè)人生需要奉行的人生準(zhǔn)則。
吸引我的是《沒(méi)有任何借口》的這個(gè)題目，是啊，生活其實(shí)是沒(méi)有任何借口的。
“沒(méi)有任何借口”所表達(dá)的內(nèi)涵遠(yuǎn)比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點(diǎn)軍校對(duì)所有學(xué)員提出的一個(gè)口號(hào)，更是我們整個(gè)人生需要奉行的人生準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是我們每一個(gè)人要想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們所缺少的正是這種精神。在生活中有了問(wèn)題或犯了錯(cuò)誤，特別是一些難以解決的問(wèn)題和錯(cuò)誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔(dān)責(zé)任，去面對(duì)問(wèn)題，而總是想方設(shè)法的為自己的過(guò)失尋找或多或少，或合理或不合理的理由，目的都是為了推卸自己的責(zé)任，為自己的過(guò)失開脫，這本身就是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)了一個(gè)人積極對(duì)待工作的態(tài)度。既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來(lái)的益處和快樂(lè)。當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生不好的成績(jī)，首先想到是他基礎(chǔ)就那么差，我有什么辦法呀！不要說(shuō)“人師”，就是“天師”來(lái)了也教不起來(lái)。試問(wèn)一下，自己真的去關(guān)心過(guò)他們，把他們也當(dāng)成努力的對(duì)象了嗎？“工作不是我們?yōu)榱酥\生才做的事，而是我們要用生命去做的事。工作就是付出努力�！倍F(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事情恰恰相反，我們常常喜歡從外部環(huán)境來(lái)為自己尋找借口和理由，不是抱怨職位、待遇、工作的環(huán)境，就是抱怨同事、上司或領(lǐng)導(dǎo)，而很少問(wèn)問(wèn)自己：我努力了嗎？我真的對(duì)得起這份工作嗎？回顧一天的工作，我們應(yīng)該捫心自問(wèn)：“我是否付出了全部的精力和智慧？是否完成了自己所設(shè)定的目標(biāo)？”
工作就意味著責(zé)任。對(duì)我們而言，無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。不能用任何借口來(lái)為自己開脫，為自己找到一個(gè)個(gè)完美的理由。何況我們要為人師表呢。正像書中所說(shuō)“任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度�！彼援�(dāng)我們有了問(wèn)題，特別是難以解決的問(wèn)題的時(shí)候，有一個(gè)基本原則可用，而且永遠(yuǎn)適用，就是永遠(yuǎn)不放棄，永遠(yuǎn)不要尋找借口為自己開脫。尋找解決問(wèn)題的方法，是最有效的工作原則。
“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)了一種健康向上的人生態(tài)度。我們每一個(gè)人對(duì)工作、對(duì)家人、對(duì)朋友，都負(fù)有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。尋找借口就是將自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給社會(huì)或他人，我們的責(zé)任也將隨著這些借口而遠(yuǎn)去。沒(méi)有什么不可能的事情，沒(méi)有完不成的任務(wù)。只要我們不把借口放在我們的面前，就能夠做好一切，就能完全的盡職盡責(zé)。
借口是一種不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了找借口的習(xí)慣，就會(huì)讓我們的工作變的拖沓而沒(méi)有效率，會(huì)讓我們的人生變的消極而最終一事無(wú)成。我想告訴我的學(xué)生們：所有的工作都是由一件件的小事組成，一個(gè)對(duì)小事不負(fù)責(zé)的人，也承擔(dān)不起大事業(yè)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，沒(méi)有任何借口！只有努力，努力，再努力！
《沒(méi)有任何借口》讀后感15
在看《把信送給加西亞》時(shí)，我注意到封面上提到了一本書《沒(méi)有任何借口》，于是找來(lái)此書，斷斷續(xù)續(xù)用了將近2個(gè)星期的時(shí)間才看完。
“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校200多年來(lái)一直奉行的行為準(zhǔn)則，它強(qiáng)化的是一種絕對(duì)服從和必須執(zhí)行的理念，要求每一名學(xué)員必須想方設(shè)法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成的任務(wù)去尋找借口，哪怕看似很合理的借口，體現(xiàn)出一種責(zé)任和敬業(yè)的精神、一種服從與誠(chéng)實(shí)的態(tài)度、一種完美的執(zhí)行能力和一種超越完美的激情，以此激發(fā)人的巨大潛能。
西點(diǎn)軍校里有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，就是遇到軍官問(wèn)話，只有四種回答：“報(bào)告長(zhǎng)官，是！”“報(bào)告長(zhǎng)官，不是！”“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道！”“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口！”除此之外，不能多說(shuō)一個(gè)字。據(jù)美國(guó)商業(yè)年鑒統(tǒng)計(jì)，二戰(zhàn)后，在世界500強(qiáng)企業(yè)中，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來(lái)的董事長(zhǎng)有1000多名，副董事長(zhǎng)有XX多名，總經(jīng)理，董事一級(jí)的有5000多名。任何商學(xué)院都沒(méi)有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才。“沒(méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。
“沒(méi)有任何借口”，乍一看，有一種刻薄冷漠的感覺(jué)，似乎是告訴我們對(duì)上級(jí)要求無(wú)條件服從，不能尋找任何理由�？勺x完之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強(qiáng)化我們要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成地任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。告誡我們?cè)谕瓿筛黜?xiàng)工作時(shí)，不能僅限于盡心盡力，而應(yīng)是要全力以赴。借口是一種美麗的謊言。在自己懶惰不想按時(shí)完成任務(wù)時(shí)；在自己遇到困難難以完成屬于自己工作時(shí)……就會(huì)編造種種借口，拿謊言去搪塞、去拖延。其實(shí)工作就意味著責(zé)任，責(zé)任就意味著付出，一個(gè)不找任何借口的人，肯定是一個(gè)執(zhí)行力很強(qiáng)的人。
雖是認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，不知為何這本書沒(méi)有引起我太大的波瀾。書中有許多觀點(diǎn)我不敢茍同，也許是我的思想還沒(méi)上升到那種高度吧。不過(guò)書中還是有許多值得讓人品味的地方，給我感觸最深的有以下幾點(diǎn)：
1、做任何事情時(shí)都要正直，得到自己想要的只是成功的一部分，不管結(jié)果如何，正直對(duì)于得到真正的成功是必不可少的。不要抱怨、發(fā)牢騷或指責(zé)他人。
2、原諒自己的失敗，把失敗看成是學(xué)習(xí)過(guò)程，一次失敗并不等于終生失敗。讓過(guò)去成為過(guò)去，它是既定事實(shí)，已無(wú)法改變，那就丟掉過(guò)去的包袱吧。原諒自己對(duì)他人的錯(cuò)待以及別人對(duì)你的錯(cuò)待。不要嫉妒、悔恨和憎惡，你應(yīng)騰出許多精力，去做你應(yīng)做的事情。
3、不要比來(lái)比去，它會(huì)傷害甚至毀掉你的自尊心，比，只能給你帶來(lái)痛苦而不是幸福。愛自己、尊重自己，然后才能愛別人、尊重別人。無(wú)條件的給予，不要回報(bào)，你會(huì)感覺(jué)更好，這使我想起了“只管耕耘，不求收獲”這句話。
4、經(jīng)常微笑，保持熱情，保持積極的精神態(tài)度。做到這個(gè)，別人就會(huì)回報(bào)給你微笑。你會(huì)使自己以及他們的生活變得絢麗，微笑具有傳染力。
5、幫你保持自制的三步法：
一、先傾聽后思考；
二、先思考后估計(jì)；
三、先估計(jì)后行動(dòng)。
6、夢(mèng)想要堅(jiān)持，計(jì)劃要變通。
7、始終保持開放的心態(tài)。心態(tài)就像降落傘，不把它打開，不汲取新觀念和新知識(shí)，它就不起作用。
8、聽別人講話時(shí)，設(shè)身處地地為他著想�？粗难劬�，讓他知道你在意。不光你耳朵聽到的重要，眼睛看到的也同樣重要。
但愿我們每個(gè)人都能夠做到：拒絕借口，永不言敗，用責(zé)任和忠誠(chéng)書寫完美人生。
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