讀《云裳》有感10篇
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《云裳》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《云裳》有感1
假期，我有幸閱讀了《云裳》一書�？梢哉f(shuō)受到了一次極好的心靈洗禮。
在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，突如其來(lái)的大災(zāi)難降臨了，遭遇了歷史上最慘烈的大地震——汶川地震！在生命遭遇嚴(yán)重威脅的緊急關(guān)頭，謝老師只是一心想救護(hù)云裳和心心，卻不顧個(gè)人的安慰，把生的希望留給了別人。當(dāng)云裳從昏迷中醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，而謝老師被壓得平平的……
這個(gè)故事讓我感動(dòng)得淚流滿面，心里有沉重的悲哀與傷痛，為謝老師的舍己為人的壯舉而肅然起敬，為他獻(xiàn)出寶貴的生命救人卻放棄了家人的幸福而傷痛落淚，更為他與他的家人而驕傲和自豪。
一個(gè)人，為別人做點(diǎn)好事并不難，但是要為別人的生而選擇自己的死，就不是容易的事了。想起平日里在生活中有那么多自私自利甚至是損人利己的人，想起經(jīng)常在電視新聞里看到無(wú)辜受害的路人因無(wú)人救助而慘死街頭的慘劇，心里不由得一陣陣地痛。我們的社會(huì)需要更多的謝老師，而我們每一個(gè)學(xué)生也都應(yīng)該成為謝老師。
云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚……在患難中真心相助，在災(zāi)難中臨危不懼，這是人戰(zhàn)勝自然、戰(zhàn)勝災(zāi)難的巨大精神力量。
跟他們相比，我們應(yīng)該深感愧疚。我們生活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，
卻常常不懂得珍惜，卻埋怨條件不如別人，卻不能夠經(jīng)受一點(diǎn)困難的考驗(yàn)。生活中遇到了一點(diǎn)兒困難，就希望父母的呵護(hù)、別人的幫助，而當(dāng)別人有困難時(shí)，卻常常熟視無(wú)睹，想一想這些在災(zāi)難面前勇敢無(wú)私的人們，我們難道不會(huì)感到羞愧，感到無(wú)地自容？
《云裳》的故事教育我，無(wú)論在怎樣的艱難困苦面前，都要挺起身體，勇敢面對(duì)。它更教育我，要做一個(gè)對(duì)別人有用的人，就要從眼前的小事做起，要有一顆為別人奉獻(xiàn)的金子般的心靈，不能整天光想著自己，想著舒服。每個(gè)人都要努力鍛煉自己，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
讀《云裳》有感2
這個(gè)暑假，我所讀書刊中有一本書，是著名兒童文學(xué)家秦文君所作的《云裳》。這本書主要講述了一個(gè)生活在四川都江堰市普通而溫暖的四世同堂的家庭生活和地震時(shí)怎么去面對(duì)重重困難。
優(yōu)雅講究、明理主事的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣、霸氣的小弟周天驕，姑姑家要強(qiáng)好勝追求完美的表姐毛毛.......都是都江堰聰明懂事乖巧的云裳家人。
在太婆婆過(guò)九十五大壽生日那天，一向調(diào)皮的周天驕打碎了天婆婆最喜愛的花盆，這件事情讓人心里不愉快。偏偏就在今天姑父遲遲不歸，一大家人就等他一個(gè)人回來(lái)就開太婆婆的壽宴，左等右盼中最后等到一個(gè)壞消息，姑父在回來(lái)路上撿到一個(gè)慌逃中小偷丟的包，姑父一時(shí)糊涂就把包歸己所有，也就被警察誤認(rèn)為是小偷......這件更加讓大家心里難過(guò)，正當(dāng)大家努力平息淡忘這一切時(shí)，更大的毀滅性自然災(zāi)難降臨了。
也就是5月12日下午云裳正在認(rèn)真聽謝老師上語(yǔ)文課，突然間教室屋頂上瓦片掉落下來(lái)、教室內(nèi)日光燈管脫落下來(lái)砸到了同學(xué)頭上、頃刻間地動(dòng)房晃，緊張極了。謝老師不顧自己生命危險(xiǎn)迅速撤離同學(xué)們，因?yàn)闉?zāi)難降臨太突然，部分同學(xué)還是被壓瓦礫中，其中也包括云裳也包括云裳親愛的伙伴心心。經(jīng)過(guò)各地解放軍叔叔趕到現(xiàn)場(chǎng)火速搶救，但是云裳還是失去了好伙伴心心，敬愛的謝老師和善良的姑父，云裳傷勢(shì)很重，表姐毛毛被截一下肢.......雖然云裳的傷勢(shì)被轉(zhuǎn)上海一家醫(yī)院手術(shù)治療痊愈，可是云裳的心傷一時(shí)半會(huì)是無(wú)法治愈，她的心久久不能平靜，不能接受自己的親人、同學(xué)、生活中那么多熟悉的人就這樣離開了自己。
閱讀這本書讓我淚流滿面，心情和云裳一樣悲傷。地震讓災(zāi)區(qū)人民悲傷、痛苦，失去家人的悲傷，失去家園的痛苦。災(zāi)難也讓災(zāi)區(qū)人民更加堅(jiān)強(qiáng)了。我知道，自己比他們幸福許多，我們能成長(zhǎng)在爸爸媽媽的懷抱下，爸爸是太陽(yáng)，媽媽是月亮，我是小星星。這樣的幸福在災(zāi)區(qū)部分同齡人可能是沒(méi)有了，有人的失去了太陽(yáng)，有的人失去了月亮，也有很多家庭失去了小星星了。所以我們一定要更加珍惜愛護(hù)擁有的美滿家庭，不能因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤使家庭失去溫馨，少去快樂(lè)。我們要讓幸福的家庭添磚加瓦更幸福！在這里，我還要為災(zāi)區(qū)孩子送上一句真誠(chéng)祝福：在祖國(guó)母親的懷抱里，一切困難都會(huì)過(guò)去的！請(qǐng)你們保重身體��！
讀《云裳》有感3
豐富多彩的暑假生活開始了，為了過(guò)一個(gè)有意義的假期，我暗暗下決心一定要利用暑假時(shí)間多讀書、讀好書，豐富自己的閱讀儲(chǔ)備，提高自己的寫作能力。利用暑假的時(shí)間我看了很多的好書，其中讓我印象最深、最觸動(dòng)我的就是《云裳》。
這本書首先吸引我的是它的書名，多么美的名字呀，是云的衣裳嗎？是一個(gè)美麗的仙女的故事嗎？是述說(shuō)美麗風(fēng)景的游記嗎？我心中充滿了美麗的猜想。當(dāng)我迫不及待的打開書本后，令我意外的這是一個(gè)女孩的名字，而且是一個(gè)來(lái)自5.12地震災(zāi)區(qū)名叫云裳的小姑娘一家發(fā)生的事情。整個(gè)故事充滿了濃濃的愛意，描述了一個(gè)四世同堂家庭的每一位成員在災(zāi)難中接受人生洗禮和人格重塑的過(guò)程，讓我深深感受到了童年的可貴，以及我們少年兒童心靈世界可以多么的堅(jiān)韌和博大。這本小說(shuō)對(duì)我震動(dòng)最大的是溫暖的親情，一群擁有強(qiáng)大自我成長(zhǎng)能力的的同齡人；成年人世界的秘密；災(zāi)前災(zāi)挭都依然美麗的都江堰。每一個(gè)細(xì)節(jié)的描述都吸引著我更加認(rèn)真、仔細(xì)，充滿興趣的閱讀下去�，F(xiàn)在我就把我的閱讀快樂(lè)分享給大家吧！
一個(gè)充滿親情的大家庭，讓我想融入其中。云裳出身于都江堰的一個(gè)大家庭，這個(gè)家庭四世同堂。年齡最大的是太婆婆，然后是婆婆。太婆婆和婆婆之間是婆媳，但他們之間互相幫助，親如母女，關(guān)系和諧，是兩個(gè)慈祥的老人，在他們的生活中充滿了暖暖的長(zhǎng)輩之愛。在小說(shuō)中云裳一家和毛毛一家，還有周天嬌一家，合住在一起不但沒(méi)有矛盾，反而互相理解、互相包容，這個(gè)家庭的四代人都在合力地營(yíng)造大家庭的濃濃親情，長(zhǎng)輩與晚輩之間、大家庭與小家庭之間，兄弟姐妹之間，讓我感受到了一種愛的氛圍。云裳自己獨(dú)辦的家庭小報(bào)，更是讓我羨慕不已，我也想自己辦一份，給我的家人帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣和快樂(lè)。
一群擁有強(qiáng)大自我成長(zhǎng)能力的同齡人，讓我心生佩服。小說(shuō)中的幾個(gè)孩子都有很強(qiáng)的自我成長(zhǎng)能力，他們的成長(zhǎng)是自發(fā)的、積極的。他們都家里的寶貝，是獨(dú)生子女，是親人的寵兒，但在他們身上我看到了很多的美德。主人公云裳年紀(jì)不大，但很有主見，而且也能顧全大局，特別是在地震發(fā)生時(shí)，他鎮(zhèn)定自若，在廢墟下展示了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志；毛毛姐姐，當(dāng)她心目中的好爸爸竟然做了小偷，開始她傷心難受，但最后還是原諒了爸爸，也懂得調(diào)整自己的心態(tài)，勇敢面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。還有張一凡、孫宇志和許豪爽等，他們不但在順利的環(huán)境中能積極向上，在面臨困境時(shí)，也能認(rèn)識(shí)自己、堅(jiān)定而勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，承受災(zāi)難的后果。特別是云裳和心心被埋在廢墟下時(shí)，互相鼓勵(lì)、互相救助的情形，讓我感動(dòng)得淚流滿面。這些勇敢的同齡人讓我不僅對(duì)照自己，我是多么慚愧呀，我的成長(zhǎng)過(guò)程中長(zhǎng)輩們付了出了太多的辛勞，而我總是充滿了被動(dòng)的情緒。看了這本書我深深感受到，我的成長(zhǎng)應(yīng)該我自己積極自發(fā)的努力，我的未來(lái)應(yīng)該是自己積極來(lái)創(chuàng)造。
成年人的世界不再神秘，復(fù)雜的社會(huì)我們可以正確勇敢面對(duì)。這篇小說(shuō)通過(guò)云裳的生活展示，折射了成年人的社會(huì)。毛毛的爸爸在大家庭里一直是的一個(gè)完美的爸爸形象，但是他卻是一個(gè)小偷；還有云裳的好友心心的爸爸媽媽之間的“家庭大戰(zhàn)”。這些描述，讓我深深的感到了社會(huì)的復(fù)雜性。但是這都通過(guò)小伙伴們美麗、純凈的心靈進(jìn)行了修補(bǔ)。成年人的世界雖然很復(fù)雜，但是我們可以從我們內(nèi)心深處，通過(guò)我們純潔的心靈來(lái)進(jìn)行分辨和理解，對(duì)于智慧的有自我成長(zhǎng)意識(shí)的孩子來(lái)說(shuō)，我們會(huì)正確勇敢面對(duì)。
災(zāi)前災(zāi)后的都江堰，因?yàn)橛幸蝗撼錆M愛心的人們，依然美麗。這本小說(shuō)，在描寫故事的同時(shí)，還對(duì)都江堰美食和四川人的生活習(xí)俗進(jìn)行了詳細(xì)用心的描寫，讓我作為一個(gè)成都人深感驕傲。雖然都江堰遇到了百年不遇的天災(zāi)，但是我們四川人是堅(jiān)強(qiáng)的、樂(lè)觀的，我們用自己的努力創(chuàng)造了奇跡。讀這篇小說(shuō)既讓我感受到了濃濃的家庭親情之愛，更感受到了人道主義的大愛。
《云裳》一個(gè)擁有美麗名字的小說(shuō)，一個(gè)讓我們感動(dòng)更讓我奮進(jìn)的作品。我要像小主人公們一樣自我成長(zhǎng)，勇敢面對(duì)，自己的命運(yùn)要自己努力，自己的未來(lái)要自己描畫，讓愛和正能量伴隨我一路勇敢前行。
讀《云裳》有感4
《云裳》這本書是很久之前買的，一直覺得是兒童文學(xué)，就沒(méi)有特意把它放在心上，周末的時(shí)候，閑來(lái)無(wú)事，便翻來(lái)看，沒(méi)想到，竟然看到無(wú)法釋手，最后幾度落淚，內(nèi)心久久不能平靜，為書中的小主人公云裳感到心疼，也為最終她和家人可以團(tuán)聚感到萬(wàn)幸。
云裳，是一個(gè)可愛漂亮的小姑娘，有自己和睦溫馨的家庭，有好朋友心心，有要強(qiáng)的表姐毛毛，有調(diào)皮搗蛋的堂弟周天嬌，當(dāng)然，她也有自己的煩惱。剛開始讀這個(gè)故事的時(shí)候，我以為這只是一部單純的兒童文學(xué)，就像作者秦文君之前的那些作品一樣，講述的是青春期各有煩惱的少男少女，但是，當(dāng)我讀到云裳和同學(xué)們經(jīng)歷了大地震，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)面對(duì)災(zāi)難、面對(duì)大愛、面對(duì)生離死別的深刻的故事，我才懂得為什么書的封面上有這樣一段話：“每一個(gè)孩子在童年時(shí)代都要面臨諸多人生課題，純真、憂傷、美是永生的東西，再難的時(shí)代，它們也會(huì)生根、開花。而成長(zhǎng)，就在一瞬間完成……”
《云裳》是一部抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建的凝重的作品，讓人淚流滿面。小說(shuō)以兒童的視角，反映著孩子們和孩子們身邊大人們的生活，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)微起波瀾，當(dāng)人們?cè)诿鎸?duì)各自的糾結(jié)和煩惱時(shí)，突然地動(dòng)山搖，一切都成了廢墟，讓人來(lái)不及反應(yīng)，措手不及。在大災(zāi)難面前，不但大人們堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，孩子們也表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
故事發(fā)生在都江堰，小姑娘云裳正在上課，忽然地動(dòng)山搖。當(dāng)云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被壓在亂石中。云裳聽到了好朋友心心的聲音，仿佛她在地底下。心心和云裳互相鼓勵(lì)著，要等著有人來(lái)救他們。云裳堅(jiān)持下來(lái)了，心心卻在盼望爸爸明天回來(lái)給她過(guò)生日中永遠(yuǎn)離開了。和藹可親的謝老師為了保護(hù)云裳和心心而被壓得平平的，把生的希望給了自己的學(xué)生。姑姑家的表姐毛毛在主動(dòng)要求不用麻藥的情況下，完成了截肢手術(shù)。毛毛裝了假肢，走起路來(lái)頭卻抬得很高。云裳周圍有一群像毛毛這樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的朋友和同學(xué)，他們戰(zhàn)勝了自身怯懦的同時(shí)，又把關(guān)愛傳播給周圍的大人們。
《云裳》是寫給堅(jiān)強(qiáng)的孩子們的，也是寫給每一位讀者的，它讓人感動(dòng)于在大災(zāi)面前人性的堅(jiān)強(qiáng)和人間的大愛。孩子們表現(xiàn)得是那樣勇敢，面對(duì)突然的災(zāi)難，面對(duì)各種不幸，他們鼓起勇氣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，又把微笑和關(guān)愛不斷傳遞給家人、朋友以及陌生的人們。雖然生活中總有不幸，但是大愛常在，生活總會(huì)充滿陽(yáng)光。
讀完《云裳》，回想20xx年的汶川大地震，時(shí)間果然如白駒過(guò)隙，一晃九年多，當(dāng)年的小朋友們現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)大了吧，但是他們經(jīng)歷的劫后余生，卻是終生難忘的，離開他們的親人、朋友、老師和同學(xué)將永遠(yuǎn)活在他們的回憶中，懷念著、思念著、想念著……而未經(jīng)歷這些苦難的我們更應(yīng)該珍惜眼前的美好生活，我想，這就是作者希望傳達(dá)給我們的正能量。
讀《云裳》有感5
《云裳》這本書講述了一個(gè)四川大家庭的故事。
云裳，是這本書的主人公，他們這個(gè)大家庭的人可多了：優(yōu)雅講究的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣的小弟周天驕，姑姑家要求完美的表姐毛毛。這都是云裳家里的人。
在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆，這事本來(lái)就讓人心里感到不爽。偏偏表姐毛毛的爸爸遲遲不歸，我猜想著：是發(fā)生事故了？或者有急事？還是一連串的想法從我腦袋里蹦出來(lái)。終于，姑父回來(lái)了，可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，平時(shí)忠誠(chéng)守信的姑父，竟然做了小偷!
大家正努力平息這一切的時(shí)候，更加強(qiáng)大的自然災(zāi)害卻突如其來(lái)的降臨了。
那時(shí)，云裳他們正在上謝老師的語(yǔ)文課，忽然山搖地動(dòng)，謝老師想救護(hù)云裳和心心，但是當(dāng)云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
云裳在自己被困的情況下，還主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部醫(yī)學(xué)專用的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚水。讀到這，我不禁熱淚盈眶。
在生活中，我深感愧疚。小時(shí)候，我不小心摔傷了，痛得我大聲哭喊，可是，被石磚壓著的同胞們，卻堅(jiān)持著，他們的疼痛是我們難以想象的，我以后也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)!
這本書讓我非常難忘，我意識(shí)到，自己必須更加堅(jiān)強(qiáng)!
讀《云裳》有感6
這個(gè)暑假，我讀了《云裳》這本書。
《云裳》是著名作家秦文君的作品，寫的是一個(gè)叫云裳的小姑娘。該書以主人公的名字為書名，就是為了突出云裳的性格特點(diǎn)。云裳是一個(gè)乖巧可愛的四川小姑娘，她很喜歡畫小報(bào)，把家里一天大大小小的事都記錄下來(lái)，然后貼在墻上，讓全家人都看看。爸爸最喜歡云裳畫的小報(bào)，給小報(bào)取名為《云穿衣小報(bào)》。其他家人也很喜歡這份《云穿衣小報(bào)》，云裳畫著也很高興。
多么幸福的一家呀！既快樂(lè)，又和睦！可是云裳十二歲那年的大地震，把這個(gè)幸福的家摧毀了。
那天，云裳和往常一樣在學(xué)校上課，正在給云裳上課的是她的班主任謝老師。忽然，大地震動(dòng)了起來(lái)，謝老師大喊：“不好，同學(xué)們趕快離開教室……”云裳的第一反應(yīng)是拉著她的好朋友心心一起走，可心心卻被這突如其來(lái)的災(zāi)難打亂了思維，都不會(huì)動(dòng)彈了。她們險(xiǎn)些被掉下來(lái)的廢墟砸到，多虧謝老師及時(shí)把她們拉走，她們才沒(méi)有被砸到，可還是被埋住了……
云裳被救出來(lái)了�？蛇@場(chǎng)地震，給她的心靈造成了很大的打擊，她整夜睡不著覺。一位叫小洪的護(hù)士阿姨，她發(fā)現(xiàn)云裳睜著大眼睛不睡覺，就主動(dòng)陪她聊天。云裳不忍心看小洪阿姨這么累，就假裝睡著了。
不久，云裳轉(zhuǎn)移到了上海的醫(yī)院，她整天郁郁寡歡的，很不高興。這時(shí)，一位姓楊的志愿者姐姐，幫她走出了心理陰影，讓她重新快樂(lè)了起來(lái)。
《云裳》這本書給我的感動(dòng)真的太多了，尤其是大地震以后的故事，它使我深刻領(lǐng)悟到“一方有難，八方支援”這句話的含義。故事中就有很多這樣的例子，比如：上海醫(yī)院接收地震造成的傷亡人員，愛心人士給他們捐款捐物，還有以楊姐姐為代表的志愿者，以小洪阿姨為代表的“白衣天使”……他們都以自己的行動(dòng)詮釋了“一方有難，八方支援”。
我又想到了2010年的玉樹大地震，當(dāng)時(shí)同樣也有許多愛心人士捐款捐物，同樣也有志愿者來(lái)幫忙，同樣也有許多“白衣天使”，同樣……
“一方有難，八方支援”，人們用行動(dòng)印證了這句話的存在也印證了愛心與真情的存在。
再難的時(shí)代，美也會(huì)生根，開花。而成長(zhǎng)，就在一瞬間完成。
讀《云裳》有感7
近段時(shí)間，我讀了作家秦文君的作品——《云裳》。作品以兒童的視角，反映著孩子們和孩子們身邊大人們的生活，內(nèi)容豐富，情節(jié)曲折，人物個(gè)性鮮明，文字輕巧靈動(dòng)，讓我受益匪淺，充滿了正能量。
書中講了云裳一家的故事。云裳住在一個(gè)大家庭里，她家共有十一口人——永康姑父、麗麗嬸嬸、太婆婆、婆婆、周天驕等，一家人幸幸福福地生活在一起�？删驮谔牌啪攀鍤q大壽的那一天，周天驕在玩耍時(shí)打碎了太婆婆最心愛的蘭花花盆，這本來(lái)已經(jīng)足夠掃興了，而永康姑父在生日晚宴上又遲遲不歸，大家都很著急。終于等到姑父回來(lái)時(shí)，他既然做了小偷，這不亞于給了這個(gè)和睦的家庭一個(gè)晴天霹靂。正當(dāng)大家在努力平息這件事的時(shí)候，在四川又發(fā)生了一場(chǎng)8。0級(jí)的大地震。那天下午，同學(xué)們正在上謝老師的語(yǔ)文課。這時(shí)，窗外突然亂石飛滾，風(fēng)云變色，大地開始震動(dòng)起來(lái)，教室頓時(shí)塌了下來(lái)。謝老師為了救云裳和她的好朋友心心，不惜犧牲了自己，被瓦礫壓在了下面。
讀到這里，我被謝老師深深地感動(dòng)了，謝老師那舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。這讓我想起了在另一場(chǎng)大地震中，一位母親用身軀保護(hù)了自己幼小的孩子，不讓他受到一點(diǎn)兒傷害，這偉大的母愛震撼了所有人。在這場(chǎng)地震中，孩子們也表現(xiàn)得格外堅(jiān)強(qiáng)。地震中，云裳在自己被困在廢墟中的情況下，鼓勵(lì)并安慰心心；孫宇志在自己頭部受傷的情況下，主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的情況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有流一滴眼淚……
讀完這個(gè)故事，我早已淚流滿面，感動(dòng)于云裳在災(zāi)難面前堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)這一切，感動(dòng)于大災(zāi)面前人性的光輝——堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢無(wú)畏。跟云裳相比，我真是倍感慚愧。在生活中，我遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，受了一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄。記得有一次，我正在做題，做著做著，一道難題像個(gè)攔路虎擋在我的面前，任我絞盡腦計(jì)，都無(wú)從下手，那個(gè)急��！我就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，隨后書一丟，亂發(fā)脾氣。再看看柔弱的云裳，在不幸的命運(yùn)面前竟然能夠表現(xiàn)得如此堅(jiān)強(qiáng)、如此勇敢！一種敬意，一種感動(dòng)，在我的心底里油然而生。
讀完了《云裳》這一本書，我懂得了：成長(zhǎng)的路上，不論遇到多大的困難、不幸，都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)。我們要向云裳學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前永不放棄；我們還要向?qū)O宇志學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)替他人著想，擁有一顆金子般的心，一顆永不放棄的心！《云裳》更教育我，要做一個(gè)有用的人，就要從眼前的小事做起，要有一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的金子般的心靈。
讀《云裳》有感8
這一暑期，讀了了《云裳》這本書。
《云裳》是著著名作家秦文君的著作，寫的是一個(gè)叫云裳的小女孩。此書以主人翁的姓名為小說(shuō)名字，便是為了更好地突顯云裳的性格特征。這是一個(gè)聰明可愛的'四川小女孩，她非常喜歡畫小報(bào)，每天家里的許多事情都寫在小報(bào)上，然后貼在墻上，讓全家人都看。爸爸最喜歡云裳畫的小報(bào)，給小報(bào)起了個(gè)名字叫“云衣小報(bào)”。其他的親人也很喜歡這份《云穿衣小報(bào)》，畫云的也很開心。
多么幸福的家啊！既歡樂(lè)，又和諧！但是云裳十二歲那一年的地震，把這個(gè)溫暖的家催毀了。
那一天，云裳和以往一樣校園內(nèi)授課，已經(jīng)給云裳授課的是她的教導(dǎo)主任謝教師。突然，地面振動(dòng)了起來(lái)，謝教師高喊：不太好，學(xué)生們趕緊離去課室云裳的第一反應(yīng)是拉著她的最好的朋友心心一起走，可心心卻被這始料未及的災(zāi)禍弄亂了邏輯思維，都不容易彈出了。他們差點(diǎn)被掉下去的廢區(qū)砸到，幸虧謝教師立即把他們推走，他們才沒(méi)有被砸到，可還是被埋住了
云裳被救出來(lái)�？蛇@次地震災(zāi)害，給她的內(nèi)心導(dǎo)致了非常大的嚴(yán)厲打擊，她徹夜睡不著。一位叫小洪的護(hù)士阿姨，她發(fā)覺云裳睜著大眼晚上不睡覺，就積極陪她閑聊。云裳狠不下心看小洪大姐那么累，就裝作睡覺了。
沒(méi)多久，云裳遷移來(lái)到上海的醫(yī)院，她一天到晚憂心忡忡的，很不開心。這時(shí)候，一位姓楊的青年志愿者親姐姐，幫她擺脫了心理創(chuàng)傷，讓她再次歡樂(lè)了起來(lái)。
《云裳》這本書幫我的打動(dòng)確實(shí)太多了，尤其是地震之后的小故事，它使我刻骨銘心感悟到一方有難，八方支援這句話的含意。其中的例子不勝枚舉，比如：上海一家醫(yī)院接了一名因地震死亡的醫(yī)護(hù)人員，愛心企業(yè)給他捐款，還有以楊姐姐為代表的青年志愿者，以小洪大姐為代表的白衣戰(zhàn)士她們用自己的行動(dòng)詮釋了一方有難，八方支援。
我又想起了二零一零年的玉樹大地震，那時(shí)候一樣也是有很多愛心企業(yè)愛心捐助，一樣也是有青年志愿者來(lái)幫助，一樣也是有很多白衣戰(zhàn)士，一樣
一方有難，八方支援，大家用行動(dòng)證實(shí)了這句話的存有也證實(shí)了愛心與真心的存有。
再難的時(shí)期，美也會(huì)長(zhǎng)根，盛開。而發(fā)展，就在一瞬間進(jìn)行。
讀《云裳》有感9
《云裳》這本書寫的是一個(gè)個(gè)真實(shí)、歡樂(lè)、感人肺腑的故事。讓我們走進(jìn)書中吧!
在《云裳》這本書中《主角是一個(gè)普普通通、寫《云穿衣小報(bào)》的女孩，這個(gè)女孩的名字就叫做云裳。在她的生活中發(fā)生了許多故事。
唉！云裳的表姐毛毛，毛毛的爸爸竟然是小偷，這件事讓云裳和表姐毛毛改變了對(duì)毛毛爸爸的看法。直到看到了毛毛爸爸留下的一封信，才知道毛毛爸爸不是小偷，其中有些誤會(huì)。就在這時(shí)，一件“天大”的事情發(fā)生了。大地震動(dòng)，房屋倒塌。還好，云裳沒(méi)事?，云裳的媽媽沒(méi)事，毛毛的媽媽也沒(méi)事。可是毛毛，毛毛的爸爸，云裳的爸爸卻因地震受到了重傷。毛毛是因?yàn)槿D書館看書，被壓在廢墟底下，左腿嚴(yán)重受傷，肌肉壞死，要想保命就要截止。云裳的爸爸和毛毛的爸爸是怕別人受傷，就去救人，失蹤了。最后云裳的爸爸找回來(lái)啦，可，他爸爸的記憶又回來(lái)了。云上投入了爸爸的懷抱。
其實(shí)，云裳是一個(gè)活潑、關(guān)心別人的女孩，毛毛是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的女孩。在這本書中，云裳有多次幫助別人，所以有許多人是云裳的好朋友。他們都盡心盡力的幫助云裳。
毛毛讓我懂得了：一個(gè)人要坦然的面對(duì)生活，那叫堅(jiān)強(qiáng)、自信；一個(gè)人讓自己在生活中迷失自己，那叫膽小、害怕。
云裳讓我懂得了：在生活中總有些坎坷，要保持活潑可愛，要永遠(yuǎn)追求太陽(yáng)，想太陽(yáng)奔跑。
云裳教會(huì)了我許多，《云裳》這本書教會(huì)了我更多。
讀《云裳》有感10
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念�！薄}記
堅(jiān)強(qiáng)信念是每人天生都有的，只不過(guò)在等待適當(dāng)時(shí)機(jī)喚醒罷了，當(dāng)信念被喚醒時(shí)，它將成為力量的無(wú)限源泉。孩子們?cè)跒?zāi)難前的表現(xiàn)或許比我們更好。還記得08年5月12號(hào)這個(gè)令人難過(guò)又難忘的日子嗎？而伴著悲痛而來(lái)的清香中的一絲稚嫩甜味便是孩子們的堅(jiān)強(qiáng)信念。一個(gè)黑色的日子，一個(gè)可怕的日子。有多少人失去了家、失去了親人，他們中，就有著這樣一個(gè)故事……
小說(shuō)《云裳》以一個(gè)孩子的親歷勾起了我們對(duì)那些抹不掉的痕跡的回憶。
一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，奪取了她家的幸福…… 優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，叔叔家十分淘氣但卻有男子氣的弟弟周天驕，姑姑家那個(gè)要強(qiáng)好勝的姐姐毛毛……這是住在四川都江堰的云裳一家。在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛的花盆，讓太婆婆心中是十分不爽，偏偏姑父卻遲遲不回，終于回來(lái)時(shí)卻忽然變成了小偷。正當(dāng)一家人正努力要平息這件事之時(shí)，更可怕的降臨了——大地震來(lái)了。
一瞬間，地動(dòng)山搖，正在學(xué)校上課的同學(xué)，也包括云裳，都十分害怕，嚇得昏倒了。
當(dāng)云裳和心心還沒(méi)走出教室時(shí)，謝老師一下子撲到了她們面前，將她們護(hù)住，沒(méi)想到，謝老師死了。他靜靜地躺在她的右側(cè)，一塊塌落下來(lái)的水泥塊壓扁了他思維敏捷的腦殼，他的容貌失去了往日的風(fēng)采，伸向他的是兩只粗壯的大腳。是他，是謝老師�！敝x老師雖然死了，但謝老師的精神值得我們表?yè)P(yáng)。
為了深刻紀(jì)念那些離開的親人和朋友，為了鼓勵(lì)那些幸存卻要勇敢面對(duì)親人和朋友，為了溫暖，為了明媚，為了新的一年的不斷到來(lái)……我們一起努力樂(lè)觀積極地面對(duì)生活，并且珍惜與家人同在的時(shí)光！
�。ㄐ∽髡邲](méi)有過(guò)多華麗的語(yǔ)言，但樸實(shí)的語(yǔ)句也同樣帶給我們震撼，因?yàn)橛星�。也因�(yàn)橛星�，我們頭腦中不應(yīng)該僅僅只留下那些曲折的情節(jié)，應(yīng)該對(duì)《云裳》帶給我們的精神有所體悟，也對(duì)自己的人生有所思考。）
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