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讀《海倫·凱勒》有感集合15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編整理的讀《海倫·凱勒》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《海倫·凱勒》有感1
黑暗中,一顆熾熱的心在追逐光明。她,從未見(jiàn)過(guò)光,在她的世界里,一切都是被黑暗籠罩著的。
她哭泣過(guò),嚎啕過(guò),但沒(méi)人能夠聽(tīng)見(jiàn)她的聲音,她無(wú)法表達(dá)出內(nèi)心的憤怒,滿肚子的悵憫終將化為苦水……
我的淚水穿過(guò)面頰,滴在了她那圣潔的文字上,成為了一灘水。 這本書記敘了美國(guó)盲聾女作家的一生。一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力。這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是難以想像的,不可忍受的痛苦。然而她沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在老師的教育和幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了講話,用手指“聽(tīng)話”,并掌握了五種語(yǔ)言;二十四歲的時(shí)候,她以優(yōu)等的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。
她以驚人的毅力,頑強(qiáng)的精神,走完了人生的道路,并為人類做出了貢獻(xiàn),成為了一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。
她就是海倫凱勒,一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法媲美的名字。她的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了20世紀(jì)。她的生命是崇高的,是精彩的,是璀璨的!她對(duì)人類的貢獻(xiàn),終將折射出最綺麗的光芒!
我被她深深的折服了。海倫凱勒你是美國(guó)的驕傲,世界的驕傲,人類的驕傲!
讀《海倫·凱勒》有感2
在老師的教育、幫助下她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了講話,并掌握了五種文字。24歲時(shí),她以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后,她把畢生精力投入到為世界盲人、聾啞人謀利益的事業(yè)中。她是一個(gè)懂得感恩的人。
和海倫比起來(lái)我可幸運(yùn)多了。我一生下來(lái)就患上了先天性白內(nèi)障。十三年來(lái),我都生活在模糊的世界中,多少次我想走出這片模糊的陰影?蔁o(wú)論爸媽、醫(yī)生怎樣努力,都無(wú)濟(jì)于事。
從此,我變得孤獨(dú)起來(lái),笑容從我臉上消失,快樂(lè)不再與我作伴。我漸漸失去了生活的勇氣,感覺(jué)周圍都變成了灰色的世界。我以為,這是命中注定了,但是現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有我想象中的這么糟。在我身邊有許多的好心人伸出了援助之手,他們的愛(ài)心點(diǎn)燃了我心中的那盞希望之燈,是他們的愛(ài)心增添了我眼前的光明,是他們的愛(ài)心鼓足了我生活的勇氣,是他們的愛(ài)心鼓起了我?jiàn)^進(jìn)的風(fēng)帆……十歲那年,在地稅局叔叔、阿姨地幫助下,家人帶我去南京做手術(shù)。
手術(shù)前,爸爸和媽媽異常緊張,因?yàn)榧抑写笪?歲的姐姐也是因?yàn)榛枷忍彀變?nèi)障,在手術(shù)時(shí)損傷了腦神經(jīng),導(dǎo)致了智力下降,至今連吃飯、穿衣都要家里人去照顧。手術(shù)之后,雖然我的視力清晰了很多,但是我還是不能看清黑板上的字,班上的老師和同學(xué)都主動(dòng)幫助我。上課時(shí),同學(xué)們幫我抄筆記,做記錄。有些難題我一時(shí)沒(méi)能聽(tīng)懂,課后老師就坐在我身旁專門講給我聽(tīng),直到我弄懂為止。
一句親切的話語(yǔ),一個(gè)甜甜的微笑,一雙雙溫暖的援手,都像源源不斷的甘泉滋潤(rùn)著我的心田。使我感覺(jué)周身都被愛(ài)心包圍著,令我幸福無(wú)比!我暗下決心:一定要向海倫·凱勒那樣堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),用學(xué)到的本領(lǐng)將來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)祖國(guó),讓愛(ài)心之火延續(xù)!同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩吧,感恩會(huì)讓我們奮進(jìn),感恩會(huì)讓我們快樂(lè),感恩老師,感恩父母,感恩朋友……
讀《海倫·凱勒》有感3
我們學(xué)校為了迎接北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái),開(kāi)展了豐富多彩的“迎奧運(yùn)、講文明”活動(dòng)。轉(zhuǎn)過(guò)身一望,真是一望不知道,一看嚇一跳,媽媽呀。彩虹的光照在海面,海面波光粼粼,好似千萬(wàn)條彩色的魚兒在大海中遨游。一個(gè)月過(guò)去了,好詞好句到收集了不少,可是,寫起作文來(lái)還是像流水帳一樣,寫得亂七八糟!
就在這時(shí),家庭教師安妮。沙利文來(lái)到海倫身邊。沙利文老師開(kāi)始教海倫,摸讀盲文拼寫單詞。她心中充滿了前所為有的喜悅,感到生命有了新的開(kāi)始。她拼命摸讀盲文,不分晝夜。1900年,小海倫考上了美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后,她把自己的愛(ài)都傾注在了殘疾人身上,為他們服務(wù)。課文想寫了海倫摸讀盲文、拼單詞,完全靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)“說(shuō)話”的艱難歷程,略寫海倫一歲半時(shí)遭受的不幸和大學(xué)畢業(yè)后她將全部的愛(ài)傾注在殘疾人身上的事跡,突出重點(diǎn),更好地表現(xiàn)了海倫對(duì)生活的熱愛(ài)和不屈不撓的奮斗精神。人生在世,有多少人知道珍惜現(xiàn)在所擁有的一切?一旦失去,人民才會(huì)留戀它。海倫凱勒的給了我們心靈的震撼。記得上一次,我有一條數(shù)學(xué)題硬是解不開(kāi),我當(dāng)時(shí)就不信了,便多讀幾遍多思考思考,到最后還是會(huì)了。這告訴我們只要我們認(rèn)真去做,細(xì)心完成,這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能的,我們要想海倫凱勒學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn),不屈不撓的精神。
讀《海倫·凱勒》有感4
海倫凱了這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的感人的事。我一口氣讀完了它,從中受到了許多教育。
這本書記述了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫凱勒因?yàn)橐粴q半時(shí)發(fā)了一場(chǎng)高燒喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力,這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦。然而海倫凱勒并沒(méi)有屈服,在老師的幫助和教育下,他戰(zhàn)勝了身體上的殘缺,學(xué)會(huì)了說(shuō)話,學(xué)會(huì)了用手指“聽(tīng)話”,并掌握了五種文字。在海倫凱勒發(fā)燒過(guò)后的一天,老師在海倫凱勒的手心寫了水這個(gè)字,海倫凱勒不知怎麼搞的,總是沒(méi)法記下來(lái)。這時(shí),她帶著海倫凱勒走到噴水池邊,要海倫凱勒把小手放在噴水孔下,讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著,蘇利文老師又在海倫凱勒的手心,寫下水這個(gè)字,從此海倫凱勒就牢牢記住了。后來(lái),老師又讓他用手摸老師的嘴巴,感受嘴型的變化。漸漸地,他學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
她告訴我們:誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造造一個(gè)屬于自己的繽紛世界!
讀《海倫·凱勒》有感5
前兩天,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,親自了解了美國(guó)女學(xué)者海倫·凱勒的故事。
海倫凱勒出生于美國(guó)。在海倫一歲半時(shí),一場(chǎng)大病無(wú)情地掠奪了小海倫的聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)。從此,小海倫面對(duì)著的不再是有聲有色的世界,而是無(wú)邊無(wú)際的黑暗;她無(wú)法再傾聽(tīng)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音,這對(duì)年幼的小海倫來(lái)說(shuō),是多么不幸的悲哀呀!隨著小海倫年齡的增長(zhǎng),她的脾氣逐漸變得暴躁起來(lái),甚至對(duì)生活失去了生存下去的信心和勇氣。就在這時(shí),才華橫溢的安妮沙利文來(lái)到了絕望的海倫身邊。沙利文老師的到來(lái),多多少少使海倫的心中燃起了一絲希望,也多了些生活下去的勇氣。為了不使不幸的海倫從此沉淪下去,沙利文老師決定教海倫摸讀盲文,拼寫單詞。海倫也憑著自己對(duì)知識(shí)的渴求,如饑似渴地學(xué)習(xí)。不久,海倫又在薩勒老師的幫助鼓勵(lì)下,學(xué)會(huì)了說(shuō)話。這對(duì)一個(gè)眼睛看不見(jiàn)、耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的殘疾人來(lái)說(shuō),是多么地不容易。≡诮酉氯サ纳钪,海倫又考上了一所很有名氣的大學(xué)。畢業(yè)后,海倫決定像沙利文老師那樣為更多和自己一樣不幸的人服務(wù),讓他們感受世界充滿了愛(ài)的感覺(jué),同時(shí)也為他們點(diǎn)燃心中的希望之火。
我不禁被海倫的這種不屈不撓的奮斗精神與堅(jiān)定不移的信念而倍受感動(dòng),我的心中充滿了對(duì)海倫的敬仰之情。其實(shí),在生活中,像海倫這樣不肯向自己的命運(yùn)低頭的人還有很多,他們用自己的毅力和對(duì)生活的信心創(chuàng)造出了自己美好的未來(lái)。就拿春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》來(lái)說(shuō)吧!肚钟^音》的表演者們?nèi)且蝗好@啞人。她們不能用耳朵來(lái)聽(tīng)音樂(lè),跟著節(jié)拍翩翩起舞,也不能用嘴來(lái)表達(dá)自己的心中所想,要排練成一場(chǎng)完美的舞蹈簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)的事?墒,她們卻做到了。她們憑著自己頑強(qiáng)不屈的毅力和對(duì)音樂(lè)的追求、熱愛(ài),克服了種種平常人不可逾越的障礙,排練成了這樣一場(chǎng)完美無(wú)缺、天衣無(wú)縫的舞蹈,使全國(guó)所有的電視觀眾頗為震驚。難道她們的事跡不值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)、去歌頌嗎?大家可以試想一下,如果我們是《千手觀音》里的演員,我們要排練幾天,才能排練出這么輕盈、優(yōu)美的舞蹈呢?《千手觀音》的內(nèi)容主要突出了一人有難眾人幫的主題,如果你有了困難,大家就會(huì)像《千手觀音》一樣,盡自己的微薄之力來(lái)幫助你;相反,別人有了困難,你也要全力以赴地去支援他。這樣深刻的寓意,通過(guò)了這些殘疾演員的肢體語(yǔ)言,不是顯現(xiàn)得更為淋漓盡致了嗎?
和海倫與這些聾啞演員相比較,我不禁慚愧地低下了頭。雖然,在學(xué)習(xí)上,我能夠孜孜不倦地下苦功;而在生活上,我與她們比起來(lái),我自己都覺(jué)得有些自覺(jué)形穢了。就拿前兩天發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。前幾天,公園里蔚藍(lán)色的天空上,處處飄揚(yáng)著五顏六色的風(fēng)箏。我看見(jiàn)后,心里覺(jué)得癢癢的,便邀上了小伙伴一起向爸爸討教做風(fēng)箏的方法。爸爸給我們準(zhǔn)備了一些材料。于是,我們倆便跟著爸爸一起做了起來(lái)。一開(kāi)始的時(shí)候,我們倆都興致勃勃的,積極性也很高?墒,做著做著,我越來(lái)越覺(jué)得煩悶與無(wú)聊。窗外,哪怕有一只小蜜蜂飛過(guò),也能引起我對(duì)它的注意。而我的小伙伴呢,卻越做越投入,越來(lái)越有興趣了。我心不在焉地?cái)[弄著眼前的木棍,而心呢,早就飛到電視機(jī)旁去了。終于,我忍不住了,放下了手中的材料,跑到房間里去看電視了去了。時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,一個(gè)下午就這樣過(guò)去了。小伙伴捧著剛剛自己做好的風(fēng)箏,心里樂(lè)開(kāi)了花;而我呢,面對(duì)的只是一堆不成型的材料,F(xiàn)在回想起來(lái),我不禁羞紅了臉。
海倫·凱勒與聾啞演員的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?我相信,只要我們肯花功夫,我們一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)和她們一樣美好燦爛的未來(lái)的!
讀《海倫·凱勒》有感6
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。”
海倫·凱勒——20世紀(jì)的聾啞作家!懊@、盲、啞”,幾個(gè)簡(jiǎn)短的字道盡了一個(gè)人一生的悲涼。顯然,上帝對(duì)她是不公平的,在她還是一個(gè)被人懷抱在襁褓里的嬰幼兒時(shí),命運(yùn)殘酷地奪走了她幾乎所有的感官,以猙獰的姿態(tài),剝奪了她日后的歡聲笑語(yǔ)……
……于是,黑暗最終還是降臨了,晚霞不等著太陽(yáng)的落下便消失在了她的眼際。漆黑的世界給她帶來(lái)了無(wú)數(shù)惶恐與不安。她那時(shí)候是哭過(guò)的吧,可是淚水不能潤(rùn)濕早已渾濁的眼睛,只是帶著她越走越遠(yuǎn)。
在她最無(wú)助的時(shí)候,一只手伸向了她,帶著柔和的光潤(rùn):安妮·沙莉文老師就那么對(duì)她笑著,用一雙纖纖玉手打開(kāi)了海倫心靈的窗戶,一扇通往世界的窗戶。當(dāng)一行清冽的淚水從她手上劃過(guò)時(shí),她生平第一次體會(huì)到:其實(shí)看清世界,并不一定僅靠雙眼,以心為眸,也可以“看到”最靚麗的風(fēng)景。
以心為眸,讓心靈開(kāi)出柔和之花。從此,她不再浮躁。書,是她內(nèi)心的明燈,以心為眸,感悟世間真、善、美,也體會(huì)世間虛偽、狡詐、貪婪。以心為眸,讓我們向著理想的目標(biāo)努力狂奔。
以心為眸,追尋內(nèi)心的光明,重燃對(duì)生活的希望,其實(shí)只要永不放棄。就像浴火重生的鳳凰,在烈火的洗禮中昂首挺胸,一聲長(zhǎng)嘯直沖九霄云外,最終涅槃重生。
上帝是不公平的,他奪走了海倫的視力、聽(tīng)力;但上帝又是公平的,點(diǎn)燃她內(nèi)心的明燈。以心為眸,更好的感悟這個(gè)世界。
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的精神,不向命運(yùn)低頭,只有扼住了命運(yùn)的咽喉,我們才是真正掌管命運(yùn)的勇士。無(wú)論何時(shí),要做到不驕不餒。因?yàn)榇煺蹖?duì)于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵;對(duì)于強(qiáng)者而言,只是成功道路上的墊腳石。
讀《海倫·凱勒》有感7
每個(gè)人的命運(yùn)都是不同的,也許是上天早就注定的。有人從出到死,大富大貴,一帆風(fēng)順;有人一生貧苦,疾病糾纏,痛苦地死去;有人一輩子雖無(wú)憂無(wú)慮,可是冷冷清清、平平淡淡;有人地好運(yùn)相陪,幸?鞓(lè)。世人不同的結(jié)局是我們無(wú)法預(yù)測(cè)的,可是也有能頑強(qiáng)地改變命運(yùn)。
海倫凱勒——美國(guó)女學(xué)者。她出生于亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比亞,一歲半時(shí)突患急性腦沖血病,這使她成了一個(gè)聾啞盲人?墒撬谌绱似D難的環(huán)境中,仍堅(jiān)持學(xué)習(xí),最終作出了連平常人也難做出的成就。她是一個(gè)奇跡,一個(gè)神話般的奇跡。
困難與挫折是人生中不可缺少的一部分,人人都想遠(yuǎn)離它們,可事實(shí)上卻很難。想想看,如果沒(méi)有了烈日的煎熬和雨水的打擊,花草樹木如何茁壯成長(zhǎng)?!如果沒(méi)有了狼的追殺,鹿群們?nèi)绾巫兊酶咏?!如果沒(méi)有了暴風(fēng)雨的襲擊,雄鷹如何在廣闊無(wú)垠的天空飛得更高?!一個(gè)個(gè)事實(shí)說(shuō)明,人生旅程中如果沒(méi)有困難和挫折,那么他無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想,又如何成為群星中最耀眼的一顆呢?
海倫。凱勒,大家都很敬佩她。的確,要想再雙目失明。雙耳失聰?shù)那闆r下,獲得巨大的成就就實(shí)在是無(wú)人能及。請(qǐng)大家試試,用雙手堵住耳朵。閉上眼睛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)聲無(wú)色的世界是多么寂寞,內(nèi)心是多么孤單。海倫。凱勒無(wú)法與別人交流,也無(wú)法排除心中的痛苦,要換成別人的話,早就沒(méi)有活下去的勇氣了,更別談做出成績(jī)了。海倫。凱勒也許恨過(guò)上天,恨這個(gè)世界讓她生活在悲痛里,但是她沒(méi)有放棄對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和生命的追求。他把痛苦和對(duì)生命的追求。她把痛苦轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖和生命露珠,她的精神是偉大的,她的思想是崇高的,她的意志是堅(jiān)強(qiáng)的。雖然她身有殘疾,但是她身殘志不殘,誰(shuí)也無(wú)法阻止她對(duì)知識(shí)的追求。一個(gè)人出生時(shí)也許無(wú)法改變自己的命運(yùn),可是通過(guò)自己的努力,照樣可以使自幾生活得更家富有生命的活力。只要盡力去抗擊困難與挫折,不但困難與挫折無(wú)法成為絆腳石,人的生命反而會(huì)因此而大放大異彩。
海倫。凱勒在人們心中是無(wú)法被任何人替代的,它的名字家喻戶曉,她永遠(yuǎn)活在人們的心中,因?yàn)樗呀?jīng)為了戰(zhàn)勝困難和挫折的象征!只要你勇于戰(zhàn)勝困難,你也可以做出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)!
讀《海倫·凱勒》有感8
你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎?你怎么評(píng)估自己的心理素質(zhì)呢?當(dāng)你遇到挫折時(shí),你該怎么辦呢?這些問(wèn)題,也許你在讀了《海倫.凱勒》之后,就會(huì)找到正確的答案。
這個(gè)故事真實(shí)感人,使我從中受益匪淺。這本書講述的是美國(guó)盲聾女學(xué)者海倫。凱勒自幼的雙目失明、雙耳失聰。她生活在沒(méi)有光明,沒(méi)有聲音的世界里。她是如此的可憐,如此的孤獨(dú)……然而,她卻憑著超人的毅力,克服了常人難以克服的種種磨難,畢生擁有無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)和掌聲,竟然學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字,為人類做出了重要貢獻(xiàn)的傳奇的'人物。
讀著讀著,我掩卷沉思,心中不禁激起了感情的漣漪。海倫——一個(gè)自幼盲聾殘疾的人,為何能有過(guò)人的毅力取得如此輝煌的成就?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn),那么她是一個(gè)可憐的殘疾人。然而,海倫并沒(méi)有向悲慘的命運(yùn)低頭,而是以頑強(qiáng)的精神,走上了自己光彩的人生道路,成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。上帝將她的門關(guān)上了,但又給了她一扇窗,一扇關(guān)著的窗,海倫打開(kāi)了這扇窗。走出了那個(gè)黑暗的世界。
讀罷此書,我深深地感悟出:一個(gè)人能不能取得成就,不在于他的條件好壞,而在于這個(gè)人有沒(méi)有堅(jiān)苦卓絕的奮斗精神。正所謂:世上無(wú)難事,只怕有心人。其實(shí),在人生的旅途中,每個(gè)人際遇都有著不同的遺憾,遇到過(guò)坎坷與挫折,關(guān)鍵是你如何看待和對(duì)待命運(yùn)的不濟(jì)。不要只抱怨自己一無(wú)所有,而要多看看自己所擁有的東西。我們就會(huì)感到:其實(shí)我們很富有。
再想想自己,平時(shí)我一碰到點(diǎn)困難,不是想打退堂鼓,就是怨天憂人的。比如有一次,體育老師讓我們跑1000米,我剛跑了幾百米,就堅(jiān)持不住了,心里直想打退堂鼓,然后腳步也慢慢抬不起了;練彈鋼琴時(shí),遇到有難度的曲子總是想馬虎對(duì)待,草草收兵,或者彈不會(huì)就干脆放棄不練了;做奧數(shù)提題總是記不住公式,不是積極地找原因,而是嫌自己太笨,天生腦子就沒(méi)別人靈活,所以才心安理得懶動(dòng)腦筋……不光是我,不少孩子都會(huì)以“條件差呀!”“困難多呀!”“自己笨呀!”為不能取得成功的借口。如果拿這些讓人汗顏的理由和海倫的困難相比,這顯得多么微不足道!正所謂“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。是的,海倫的成功正是由于她胸懷遠(yuǎn)大志向,并為這個(gè)目標(biāo)去進(jìn)行不懈的奮斗,就不會(huì)為自己的客觀條件所束縛,因而擁有無(wú)窮的力量,激發(fā)出自己巨大的潛能,就能胸有成竹地獲取成功。
人的一生是要經(jīng)過(guò)許多挫折與困難,但遇到困難時(shí),我們不能向困難低頭,要努力地去戰(zhàn)勝困難。要像“海倫”一樣,不消沉,不退縮,勇敢地去面對(duì)困難。海倫向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神激勵(lì)了一代又一代青少年。海倫的人生,誰(shuí)敢說(shuō)不精彩呢?
每當(dāng)我遇到困難時(shí),海輪那高大的形象便浮現(xiàn)在眼前,給我增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我這個(gè)在黨的雨露和陽(yáng)光哺育下的青少年,更應(yīng)該在任何困難面前不畏懼、不退縮。海倫的成功之路就是我應(yīng)走的道路,她就是我成功道路上一盞明亮的指路燈!
讀《海倫·凱勒》有感9
暑假的空余空間,不僅僅是發(fā)泄心情的時(shí)間,同樣也是學(xué)習(xí)的時(shí)刻。于是,在我無(wú)聊之時(shí),閱讀成了我的“朋友”。偉大的殘疾人女作家——海輪.凱勒的筆下人生《海輪.凱勒傳》。這本名著記載了她一生的艱苦經(jīng)歷,以她自己的人生來(lái)喚醒全世界的殘疾人;“雖然我們殘疾了,但我們的心依然活著。大家一定要克服一切挫折。要堅(jiān)強(qiáng)地......堅(jiān)強(qiáng)地活下去!”
海倫.凱勒剛出生兩個(gè)月,就被病魔無(wú)情地奪去視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué),永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)困閉于黑暗之中。這件無(wú)可挽救的事情就像一雙冷血的手,掏取了海倫.凱勒對(duì)生活的信心,她的心情就似“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,整日哭哭啼啼,吵吵鬧鬧......直到海倫.凱勒7歲那年,安妮.沙利文老師來(lái)了,拯救了一個(gè)沮喪多年的小女孩的幼小的心靈。時(shí)間像流水一樣不斷地流逝,日久天長(zhǎng),沙利文與海倫的情感似藤條一般漸漸地密切起來(lái),沙利文小姐也慢慢地傳輸于海倫知識(shí)。有一次,倆人手牽手地來(lái)到了附近的噴泉池,沙利文老師溫柔地將海倫的小手升起來(lái)接著水,她急忙在海倫手心上拼出“Water”,一個(gè)想法忽閃過(guò)海倫.凱勒的腦海:原來(lái)這就是“水”的英文單詞啊,真有趣!從那以后,沙利文老師用這種“以物表詞”的方法使海倫學(xué)會(huì)了不可估計(jì)的單詞。許多年以后,海倫.凱勒打敗了學(xué)習(xí)旅途中重重的坎坷,興高采烈的飛向大學(xué)的天空。大學(xué)畢業(yè)后,海倫凱勒與沙利文老師攜手四處奔波,為各地的殘疾人演講:“身體殘疾,但心未殘!”激勵(lì)殘疾人勇敢地面對(duì)生活,自信地生存下去。
“身體殘了,心不殘”這句話成為了我閱讀的理由,也讓我深受啟發(fā)。人,雖是殘疾的,但只要你堅(jiān)強(qiáng)的活下去,站起來(lái)打倒病魔的糾纏,創(chuàng)造出屬于自己的世界,那你就是聰明的人;假如你整日無(wú)所是事,不學(xué)無(wú)術(shù)的話,就會(huì)成為世界的負(fù)擔(dān),國(guó)家的負(fù)擔(dān),人類的負(fù)擔(dān),那你就是愚蠢無(wú)知的人。我相信誰(shuí)都愿意當(dāng)一個(gè)聰明的人,也不當(dāng)愚蠢無(wú)知的人。
一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō),追求書中美好的思想就是讀書的第一目標(biāo)。
讀《海倫·凱勒》有感10
夜深人靜,我還獨(dú)自坐在窗前一字一句的品味著《海倫凱勒傳》。整個(gè)夜晚,我的眼淚不知流了多少次,因?yàn)槲业男脑缫驯淮藭闹魅斯欠N頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)了……
這本書記敘了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫凱勒的一生。海倫凱勒出生于美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)。原本,海倫也是個(gè)幸福的小女孩,擁有和睦的家庭和疼愛(ài)她的親人們?墒,在出生十九個(gè)月后,病魔就奪走了她寶貴的聽(tīng)力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒(méi)有受損,可由于間接的原因,她也不會(huì)說(shuō)話了。一下子,海倫變成了一個(gè)又聾、又盲、又啞的重度殘疾嬰兒。從此以后,她就生活在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界里。她的父母并沒(méi)有棄她于不顧,反而積極奔走,替她尋找到了莎利文老師。在莎利文老師的教導(dǎo)下,海倫付出比常人多幾十倍的努力去學(xué)習(xí),以她堅(jiān)持不懈的毅力克服了比常人多幾十倍的困難。戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了講話,用手指“看書”,掌握了5種文字。24歲時(shí),她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué),并成為出色的作家,寫下了十四部著作。后來(lái)她把自己的一生獻(xiàn)給了福利和教育事業(yè),以至于在生命的最后一刻,她還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。這一切,似乎是童話中才有的,可是海倫凱勒卻憑著一種頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神把童話變成了現(xiàn)實(shí),真真切切的擺在了我們面前。海倫凱勒,真是人類的奇跡!
讀完此文,想想自己,慚愧呀!父母給了我一個(gè)健康的身體;上學(xué)后坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí);空閑下來(lái),可以看那優(yōu)美的風(fēng)景,側(cè)耳傾聽(tīng)鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲;晚上回到家,和父母一起聊聊天看看電視上上網(wǎng);放假了和家人一起出去游玩……可是海倫凱勒呢?她享受過(guò)這一切嗎?和海倫凱勒相比,我是多么的幸福呀!可我珍惜過(guò)這一切嗎?在校調(diào)皮貪玩完不成作業(yè)和老師作對(duì);在家任性為做家務(wù)和家長(zhǎng)斗嘴;為一點(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計(jì)較和同學(xué)吵架……對(duì)老班(我可愛(ài)的班主任)經(jīng)常說(shuō)的“同學(xué)們,抓緊時(shí)間!失明了才知道眼睛的寶貴,應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它;垂老了才知道生命的可愛(ài),就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它”,我總是不以為然,現(xiàn)在想想真是后悔死了!
我現(xiàn)在是八年級(jí)的學(xué)生,馬上就進(jìn)畢業(yè)班了,可我的學(xué)習(xí)勁頭呢?海倫凱勒“她不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖,她拼命地摸讀盲文,不停的書寫單詞和句子,她是這樣地如饑似渴,以至于小小的手指頭都磨出了血。”而我呢,怕吃苦,怕受累,遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就唉聲嘆氣,碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就只想著退縮……和海倫凱勒的學(xué)習(xí)比起來(lái),我真是差的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了……
今后,我一定以海倫凱勒為榜樣,學(xué)習(xí)她那種頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上高一等學(xué)校,多學(xué)知識(shí),多學(xué)本領(lǐng),將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
讀《海倫·凱勒》有感11
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,我就學(xué)習(xí)了一篇課文,名叫海倫凱勒,文中的主人公——海倫給我留下了深刻的印象。我非常同情海倫的痛苦遭遇,同時(shí)我更佩服她那種不屈不撓的精神。
當(dāng)我首次打開(kāi)課本,一字一句地把“她面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲‘媽媽’!也不能傾訴自己心中的希望和要求”讀完時(shí),我的心在顫動(dòng)。天哪,誰(shuí)能想到,她當(dāng)時(shí)才是一個(gè)一歲半的娃娃呀!她看不到自己生活的世界,是多么的美麗!她聽(tīng)不到大自然的歡歌笑語(yǔ),是多么的舒心!她說(shuō)不出自己內(nèi)心深處的肺腑之言,是多么得難受,痛苦哇!啊,誰(shuí)又能夠體會(huì)到,誰(shuí)又能夠進(jìn)入她的世界,為她分憂解難?她的內(nèi)心一定受到了極大的創(chuàng)傷。想到這里,我不禁流下了同情的眼淚。
讀著讀著,我又忽然破涕為笑。因?yàn)榫驮谶@時(shí),改變海倫一生的家庭教師安妮沙利文來(lái)到了她的身邊。我感覺(jué)到她卓越的教學(xué)水平使海倫心中充滿了前所未有的喜悅,感到生命有了新的開(kāi)始。所以,文中寫到:“她不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘露。她拼命摸讀盲文,不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴,以至小手指都摸出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來(lái)!睆倪@里,我看出了海倫不屈于現(xiàn)狀,不氣餒,渴望獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)的精神,同時(shí)也體現(xiàn)出海倫非?炭嗲趭^。另外從沙利文老師的舉動(dòng)中,也體現(xiàn)出沙利文老師很喜歡也很疼愛(ài)小海倫。
后來(lái)課文中寫到海倫去了盲啞學(xué)校學(xué)習(xí)說(shuō)話,我心想:海倫為了自己的愿望,一定會(huì)倍加努力,發(fā)奮圖強(qiáng)。果然不出我所料,海倫說(shuō)話的能力跟一般人沒(méi)什么兩樣了。文中還記載著海倫回到家中,說(shuō)的第一句話就是“爸爸,媽媽,我回來(lái)了!”同學(xué)們,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話中蘊(yùn)含著多少深厚的感情!
“1900年,海倫考上了大學(xué),大學(xué)畢業(yè)后,她像沙利文老師一樣為更多和自己一樣不幸的人服務(wù),她把自己全部的愛(ài)都傾在殘疾人身上。最終成為著名的殘疾人教育家,20世紀(jì)十大杰出人物之一!币苍S一開(kāi)始讀到這,我直接會(huì)認(rèn)為海倫是一位不簡(jiǎn)單的人。而通過(guò)前面的病危介紹,我更深深地感受到:海倫是多么偉大的人物哇!一位殘疾人,換作是我,我一定會(huì)躺在床上,等著死神快點(diǎn)將自己的靈魂從那無(wú)用的軀殼中解救出來(lái)。而海倫卻不屈于現(xiàn)狀,她在有生之年,擁有了所有平常人都有的東西:事業(yè)、知識(shí)、名譽(yù)、關(guān)愛(ài)……她不但沒(méi)有為自己不幸的遭遇而埋怨上帝,甚至將自己的一生都獻(xiàn)給了上帝的子民。這種可貴的精神難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
啊,海倫阿姨,從課文中認(rèn)識(shí)您以后,我的生活也充滿了光明。您的事跡讓我明白了許多道理,知道了知識(shí)是多么得重要,但更告訴我,人的命運(yùn)是靠自己掌握的!
讀《海倫·凱勒》有感12
凌晨的天空中,有幾點(diǎn)閃耀的星光,不住地顫抖著。月光是多么皎潔,星光是多么的寧?kù)o,在這迷人的夜色中,我的心充滿了對(duì)海倫·凱勒的敬佩。
習(xí)慣于每天用眼睛看東西,用耳朵聽(tīng)聲音,用嘴巴與人交談的我們,并不覺(jué)得這一切的可貴。但是,如果一個(gè)人眼睛瞎了,耳朵聾了,而且由于"聾""盲"的缺陷,妨礙了語(yǔ)言的學(xué)習(xí),進(jìn)而變成"啞",那么,這樣的生命是多么灰暗而寂寞啊!
面對(duì)這樣的不幸,我們是認(rèn)命地活下去,獨(dú)自吞咽生命的苦果,還是整日怨天尤人,憤世嫉妒 應(yīng)該說(shuō)這兩種人生態(tài)度都是消極而悲觀的?墒俏覀儾荒芊裾J(rèn)的是:絕大多數(shù)的人遇到這樣的生命困境,往往會(huì)失去奮斗的勇氣,只是被動(dòng)地接受一切。
然而,也有人并不如此,海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人。
《海倫·凱勒傳》的主人公海倫·凱勒,在出生十九個(gè)月后,因?yàn)樯∈氋F的聽(tīng)力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒(méi)有受損,卻因?yàn)闊o(wú)法接受到學(xué)習(xí)與模仿的刺激,所以不會(huì)說(shuō)話,變成一個(gè)又盲,又聾,又啞的重度殘疾兒。
幸好她的父母并沒(méi)有放棄她,她們?yōu)榱怂业搅艘晃粌?yōu)秀的老師——安妮·莎利文小姐。莎利文老師不但打開(kāi)了海倫的心靈之窗,更改變了她的一生。從只會(huì)用手語(yǔ)表示意思到可以獨(dú)立閱讀至用口與他人交流,海倫付出了比同齡人多幾倍,甚至十幾倍的努力。也正因?yàn)檫@樣,她在20世紀(jì)初期,順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)分校雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。后來(lái),海倫·凱勒竟成為出色的演說(shuō)家,而且出版了許多著作。
讀完這本書,我深刻地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí),有些人總以條件差,困難多等作為沒(méi)有取得成績(jī)的理由,但是,和海倫比,這些困難是多么微不足道呀!一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo),就會(huì)有無(wú)窮的力量,九不會(huì)被客觀原因所束縛,就能夠發(fā)揮自己的主管能動(dòng)性,創(chuàng)造條件,主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎?
看了這篇名著,我的心久久不能平靜。
讀《海倫·凱勒》有感13
涼風(fēng)呼呼的吹,吹得我心里冰冰的,讓我情不自禁的想起了不久前在書店讀的——《海倫·凱勒》。
海倫·凱勒是一位極不平凡的偉大的盲聾女作家,她因?yàn)橹夭≡谝粴q半的時(shí)候就失去了聽(tīng)力和說(shuō)話的能力,與世間美好的一切幾乎隔絕了。但是小海倫卻并沒(méi)有向現(xiàn)實(shí)低頭折節(jié),而是頑強(qiáng)地站了起來(lái)。在老師的幫助下,她戰(zhàn)勝了病魔與殘疾,學(xué)會(huì)了講話與用手指“聽(tīng)話”,并且先后進(jìn)入了劍橋中學(xué)、哈佛大學(xué),轟動(dòng)了世界。
是什么讓她成功的?是天資優(yōu)秀?不是的。只有五個(gè)字:頑強(qiáng)的毅力。如果她放棄了,那么,她就成為了一個(gè)真正的“廢人”。這讓我想起了自己,自己與海倫·凱勒比起來(lái),是多么的渺小啊,仿佛是一粒沙子。
記得有一次,老師不止了今天的作業(yè)——做練習(xí)冊(cè);氐郊,我急急忙忙的做起了作業(yè)。拿出練習(xí)冊(cè),第一道題便是探索天地。我毫不在乎地藐視了一下,心想:探索天地啊探索天地,我可真是恨死你了,你早不出現(xiàn)晚不出現(xiàn),偏偏這時(shí)候出現(xiàn)!這無(wú)疑是把我往苦海里推呀!我懶得理你!我于是毫不在乎它的存在,繼續(xù)做我下面的題。做完了之后,媽媽回過(guò)頭對(duì)我說(shuō):“自己先檢查,呆會(huì)兒我給你檢查!蔽腋吲d極了,因?yàn)榻o以不思考探索天地,等會(huì)兒讓媽媽給我說(shuō)不就可以了!于是,我連第二頁(yè)的探索天地看都沒(méi)有看一眼,就把練習(xí)冊(cè)給了媽媽。后來(lái),媽媽給我耐心的講解,我把練習(xí)冊(cè)做完了。第二天,我不但得了優(yōu)還加了五星。讀了《海倫·凱勒》這本書后,我的臉便開(kāi)始發(fā)熱,我突然覺(jué)得我雖然得了五星卻是一件不光彩的事,我沒(méi)有像困難發(fā)出挑戰(zhàn),勇敢的去面對(duì)它。
《海倫·凱勒》這本書,給我了很大啟迪,那就是:困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。遇到困難,不能低頭折節(jié),而是要向它發(fā)出挑戰(zhàn)!
讀《海倫·凱勒》有感14
感受一下,當(dāng)你在白天把眼睛閉起來(lái),用手把耳朵捂起來(lái),是怎樣的感覺(jué)呢?這對(duì)我們這些習(xí)慣有聲有色世界的健全人來(lái)說(shuō),是一種多么痛苦的感覺(jué)。
這樣的感覺(jué),我曾親身體驗(yàn)過(guò),深陷無(wú)聲黑暗的世界,仿佛與世隔絕,是那樣的孤獨(dú)寂寞無(wú)助,我連一分鐘都受不了,更何況是一天、一個(gè)月、一年、一輩子呢?這里,我不得不佩服海倫·凱勒。在她還是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩時(shí),也曾擁有一個(gè)有聲有色的天堂,只可惜,好景不長(zhǎng),一歲半的時(shí)候,小海倫被一場(chǎng)突如其來(lái)的重病奪走了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)?蓱z的海倫,五彩繽紛的世界從此離她而去……
讀到這里的時(shí)候,大家一定會(huì)猜測(cè)海倫對(duì)未來(lái)是不可能抱有希望的,她的未來(lái)也一定是一片黑暗。如果你是這么想,那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。海倫在以后的生活中,一直發(fā)奮圖強(qiáng)。她刻苦學(xué)習(xí)盲文,“認(rèn)識(shí)”身邊的事物。她在沙利文老師的指導(dǎo)下,演算著一道道難題,書寫著一行行文字。在這段艱難的學(xué)習(xí)時(shí)光中,海倫克服了一切障礙,最終成為了古今中外受世人矚目的教育家、文學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家!
海倫離開(kāi)這個(gè)世界已經(jīng)很多年了。事隔多年后的今天,依然有很多人敬仰海倫。是什么讓她那么有魅力呢?
她讓我懂得了知足。海倫這樣又盲又聾又啞的人能快樂(lè)地生活,我們這些身體健全的人,又為什么不能笑對(duì)每一天呢,笑對(duì)每一次坎坷呢?
她讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。海倫雙目失明、雙耳失聰。但是,她能樂(lè)觀地面對(duì)她殘缺的人生,以堅(jiān)韌不拔的毅力學(xué)習(xí)、寫作、幫助他人,為世界做出了巨大的貢獻(xiàn),也為我們豎立了一座豐碑。我們遇到再大的困難又如何與她相比呢?
她讓我懂得了奮斗。人的生命只有一次,所以很寶貴。我們要好好珍惜現(xiàn)在的生命,有了困難不要害怕,要奮斗,要努力去克服它,激勵(lì)自己更加上進(jìn)。人的一生是短暫無(wú)常的,因此我們更應(yīng)該認(rèn)真地去面對(duì)自己的人生,做一些真正值得我們?nèi)プ龅氖。?dāng)然,人生并不會(huì)一帆風(fēng)順,所以我們更要面對(duì)挫折時(shí),不懼怕,而是努力克服!
讀《海倫·凱勒》有感15
午后的暖陽(yáng)照耀在我的身上,在茶幾上隨手拿起一本書,在搖椅的輕輕搖晃下,靜靜地享受著讀書的快樂(lè)。
書頁(yè)被我悄聲無(wú)息地翻動(dòng)著,我看見(jiàn)了一篇名叫《海倫●凱勒》的文章,我不禁看了起來(lái)。
海倫 0年出生在美國(guó),不幸的海倫,在生了一場(chǎng)重病之后,雙目失明,雙耳失聰,在這樣的處境下,我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn),生命的奇跡是從何而來(lái)的?
在海倫學(xué)習(xí)摸盲文,拼單詞時(shí),沙利文老師把海倫的手放在水管口上,這時(shí),一股清涼的水在海倫手上流過(guò),沙利文在海倫手上拼寫“水”這個(gè)單詞,海倫猛然醒悟,原來(lái),“水”就是這種清涼而又奇妙的東西呀!這段話看似十分簡(jiǎn)單,但在我看了《海倫●凱勒》的片子后,我才明白,海倫并不是一下子就學(xué)會(huì)了“水”的,而是經(jīng)過(guò)沙利文和海倫上百次、上千次甚至上萬(wàn)次的學(xué)習(xí),才會(huì)得到成功。我對(duì)海倫的敬佩又加深了一層。
海倫回憶她說(shuō)話時(shí)說(shuō):“為使我的伙伴——最親密的伙伴——能聽(tīng)懂我的話,我夜以繼日地努力,反復(fù)地高聲朗讀某些詞語(yǔ)和句子,有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí),直到讀對(duì)為止。我每天堅(jiān)持練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……”是的,海倫夜以繼日地練習(xí)著,要知道,海倫她不能看到老師的嘴形,也不能聽(tīng)到老師的聲音,她只有觸覺(jué),她唯一可以依靠的就是觸覺(jué),海倫就是憑著她頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
她拼命地摸讀盲文,不停地書寫單詞和句子,她是這樣的如饑似渴,以至小小的指頭都摸出了血,那要付出多大的代價(jià)! 我們都是一個(gè)健全的人,或許海倫的身體不如我們健康,可是,她的心靈卻是十分堅(jiān)強(qiáng),如果你是海倫,你能像她那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?
人的欲望是無(wú)止盡的,是永遠(yuǎn)不知道滿足的,一些東西往往只有失去了才會(huì)覺(jué)得珍貴。
人生就像一個(gè)蘋果,每個(gè)人都會(huì)被上帝咬上一口,或許,對(duì)于海倫來(lái)說(shuō),上帝咬的這一口太重了些,但是上帝為你關(guān)上一扇門,必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗!
珍惜我們所擁有的一切,感謝大自然、父母對(duì)我們的恩賜吧,有了感恩,生活會(huì)變得更美好。
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