【熱】《只有一個(gè)地球》讀后感（通用38篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《只有一個(gè)地球》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇1
“只有一個(gè)地球”這多么貼切呀。當(dāng)我讀到《只有一個(gè)地球》這篇課文時(shí)，我體會(huì)到了僅有的一個(gè)地球是多么需要人類來保護(hù)。
日記
“人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生春帶來了嚴(yán)重的威脅。”是啊，人們太不愛惜地球了，保護(hù)地球要從一點(diǎn)一滴做起�？墒�，我發(fā)現(xiàn)在我身邊，就有不愛惜地球的人。
一個(gè)陽光明媚的星期天，剛學(xué)完英語的我看到對(duì)門的一個(gè)年輕的阿姨拎著一袋空塑料瓶下樓，當(dāng)時(shí)我想：“阿姨肯定是那這些瓶子去賣，既可以省錢，又可以環(huán)保�！钡诙欤屛乙庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了。一大早，我走下樓去上學(xué)，突然，發(fā)現(xiàn)前面草坪上有一個(gè)大袋子，里面還裝有許多東西。我急忙走過去，小心翼翼地打開袋口。“哇！”面前的景象讓我禁不住喊出了聲。這不是阿姨昨天那下樓的那袋瓶子嗎？怎么會(huì)在這里？“快點(diǎn)！不走就遲到了！”不容我多想，媽媽急促的聲音又在催我了。
一天，兩天，那袋瓶子依舊沒人拿走。一個(gè)星期過去了，那袋瓶子依然安安靜靜地躺在那里。最后，是媽媽讓鄰居阿姨把瓶子拿走的。
這是算是解決了，可是，工廠排出的廢水，汽車的廢氣，砍伐的森林，這些大事又如何解決呢？這只能靠我們自己。讓我們向全世界呼吁：讓我們精心保護(hù)地球，讓地球更好地造福于子孫后代！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇2
今天，我們學(xué)完了《只有一個(gè)地球》這一課。
課文里講了我們的地球從外觀上看，是一個(gè)晶瑩的大球體，身披一層水藍(lán)色的紗衣。她不僅外觀美麗，而且還孕育著無數(shù)生命。但是我們?nèi)祟惒坏恢鲌D報(bào)，還恩將仇報(bào)。那又怎么個(gè)恩將仇報(bào)呢？有的人知道，但是有的人不知道。
地球不但給了我們良好的生存環(huán)境，還給了我們充足的食物和水，讓我們從大地里采出煤礦�？梢哉f，地球是在慷慨的給我們提供資源。但是人類不僅不珍惜資源，還不加節(jié)制地開采礦物，如果我們更加不加節(jié)制地開采礦物，最終會(huì)使地球上的礦物耗盡。本來地球上的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源可以源源不斷的再生，但是因?yàn)槿祟惖钠茐�、使用化學(xué)品，使這些本來可以再生的資源不能再生。
有人會(huì)說，宇宙空間大得很，在地球上的資源枯竭的時(shí)候，我們還能搬到別的星球上去。如果你是這樣想的話，我可以告訴你，你想錯(cuò)了�，F(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)證明了在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。所以我們不能指望把地球破壞后再移居到別的星球上。
“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是在遨游太空的宇航員發(fā)出的感嘆，是��！我們的這個(gè)地球?qū)嵲谑翘菀灼扑榱�，所以我們要精心的保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球永遠(yuǎn)的造福于我們的子孫后代吧�。�！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇3
讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文以后，我深刻地認(rèn)識(shí)到廣大的 宇宙中只有一個(gè)地球可供人類生存。地球把所有的資源默默無聞地 奉獻(xiàn)給人們，哺育人類成長(zhǎng)、發(fā)展，如果我們把她破壞了，我們就 別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方 得到補(bǔ)充。如果對(duì)不能再生的資源不加節(jié)制地開采，對(duì)能再生的資 源濫加破壞，長(zhǎng)此以往，資源總有一天會(huì)被用完，地球也將會(huì)走向 滅亡。
由此我想到，前兩年我鎮(zhèn)建成了一個(gè)生產(chǎn)粗鉛的大型冶煉廠。 雖然此廠已成為瀏陽市百強(qiáng)企業(yè)中的佼佼者，生意興隆，財(cái)源滾 滾，但冶煉廠的含鉛毒氣給周圍環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞。如北沙林場(chǎng) 那片原本青翠欲滴的森林現(xiàn)在已經(jīng)變得枯黃了，冶煉廠周圍幾里地 的禾苗近兩年幾乎絕收。盡管老百姓到廠里索賠，都得到了滿意的 答復(fù)，但這并不能改善已經(jīng)遭到破壞的生態(tài)環(huán)境，真令人痛心。
讀完課文掩卷沉思，面對(duì)冶煉廠毒氣污染給人們生命財(cái)產(chǎn)帶 來的嚴(yán)重威脅該怎么辦呢?我認(rèn)為最好的方法就是喚醒大家行動(dòng) 起來，切實(shí)地保護(hù)地球。我們既要“金山銀山”，又要“綠水青 山”。我建議冶煉廠的煙囪還要加高，另外設(shè)計(jì)一種特殊的消毒凈 化器，盡量減少毒氣污染，在保護(hù)賴以生存的環(huán)境的前提下發(fā)展生 產(chǎn)，創(chuàng)造未來。
為了保護(hù)環(huán)境，我們邊洲學(xué)校組織了“小小綠色工程隊(duì)”，除 搞好校園環(huán)境衛(wèi)生外，還經(jīng)常清理村頭垃圾，打撈河濱污物，為營 造一方凈土獻(xiàn)出我們的力量。
我想只要我們?nèi)巳硕加泻軓?qiáng)的環(huán)保意識(shí)，努力做好環(huán)保工作，真正保護(hù)好生態(tài)平衡。地球，人類的母親、生命的搖籃，將會(huì)更好 地造福于人類的。
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇4
學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這一課，我深受震撼。
課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，開始了對(duì)地球的介紹；接著從地球在宇宙中的渺小，地球所擁有的自然資源有限而又被不加節(jié)制的開采或隨意毀壞等方面，說明地球面臨資源枯竭時(shí)，人類目前無法移居到第二個(gè)適合生存的星球上；最后告訴讀者：人類應(yīng)該精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
真是不讀不知道，一讀嚇一跳，如今的地球已遭到人類的嚴(yán)重破壞。濫用化學(xué)物品，可再生資源已成為不可再生資源。
當(dāng)我讀到“有人會(huì)說，宇宙空間不是大的很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎”時(shí)，我也產(chǎn)生了同樣的想法。可是，科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球?yàn)橹行牡乃氖f億千米范圍內(nèi)，再也找不到適合人類居住的第二個(gè)星球。就算有，又有多少人能上去居住呢？
現(xiàn)在，地球上很多徒弟沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴肆虐�？諝馕廴締栴}嚴(yán)重。原本穿著晶瑩的水藍(lán)色紗衣的地球，如今已是衣衫襤褸。丑陋不堪，昏黃一片。據(jù)調(diào)查，地球上已有50%的江河湖泊呈現(xiàn)不同程度的污染，已經(jīng)不能再被人類直接飲用。中國的黃河，現(xiàn)在每年都會(huì)吞噬許多樹木和黃土，成了世界上泥沙含量最大的河流。在我們的日常生活中，也有不少破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的例子，任意踐踏草坪，到處亂扔垃圾，放任自來水流淌，教室里燈火通明卻空無一人，過度使用塑料袋造成白色污染，一輛輛汽車飛奔而過排放尾氣……
為了共建美好的家園，讓我們趕快行動(dòng)起來吧！擦干地球母親的淚水，讓她的臉上露出美好的笑容，讓她換上原本就應(yīng)有的晶瑩的水藍(lán)色紗衣！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇5
我在這個(gè)寒假中讀了《僅有一個(gè)地球》這篇文章。讀完后，我認(rèn)為有一絲驚訝，在宇宙中居然僅有地球適合人類居住，在以地球?yàn)橹行牡乃氖畠|千米的范圍內(nèi)，是根本沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。想想人類把地球比喻為母親，我們這個(gè)地球“母親”表面的面積是51億平方公里，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一，這樣人類生活的范圍就很小了。
我覺得我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球，絕對(duì)不能讓地球上的資源枯竭。如今，世界上人們最需要的是水，而世界上的水我們賴以生存的淡水資源是十分稀少的，而大部分的淡水都覆蓋在冰川。所以，我們要珍惜每一滴水。
不僅有水還有電能。我不用臺(tái)燈的時(shí)候，也不關(guān)臺(tái)燈，電光管也是如此，有的時(shí)候趴在穿上睡著了，燈卻沒有關(guān)掉，十分浪費(fèi)電，所以我們要節(jié)儉用電。
我們還要節(jié)制地濫用各種資源，各種化學(xué)品的話，就等于傷害了她，等于破壞了她。我們不能破壞她，我們要保護(hù)我行的地球。
以前，我寫錯(cuò)了幾個(gè)字，寫錯(cuò)了題目，不是劃掉重寫，而是整頁撕下來。草稿紙也是這樣，用了一面就丟掉，這樣多浪費(fèi)�。�
讀了《僅有一個(gè)地球》這篇文章，真的使我大徹大悟，我此刻是絕對(duì)不會(huì)隨便浪費(fèi)一樣?xùn)|西。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。大自然對(duì)人類一無所求，而人類僅有在大自然的庇護(hù)下才得以生存。地球不是一個(gè)取之不盡、用之不絕的聚寶盆。他是然類唯一的家園，卻不是人類永遠(yuǎn)的伊甸園。
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇6
今天，我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文，有許多發(fā)自內(nèi)心的感想，美麗的地球看似龐大，在宇宙中卻十分渺小，非常脆弱，人居環(huán)境不斷惡化，自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生……
這篇課文主要講了：我們的地球非常渺小，又十分脆弱，地球上的環(huán)境不斷惡化，我們居住在地球上，不是在保護(hù)它，而是在不同程度地破壞地球，如果地球爆炸，我們?nèi)祟悓缃^�？茖W(xué)家們正在尋找第二個(gè)適合人類居住的星球，但至今未找到，所以課文告訴我們必須保護(hù)地球，別在破壞地球。
我們?nèi)祟惥幼≡谶@美麗的地球上非常的榮幸，我們應(yīng)該保護(hù)這美麗的地球。我們要加大環(huán)境保護(hù)的力度，減少工廠排出的有害氣體對(duì)大氣層的破壞；地球上淡水資源也十分有限，要從我做起，節(jié)約每一滴水；不能使用那些破壞地球而且有害的“發(fā)明品”。
節(jié)約能源，合理利用的垃圾，變廢為寶。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一年全世界可產(chǎn)垃圾3000多億噸，全是我們到處亂扔造成的后果，地上堆積，河上漂著，時(shí)常發(fā)出臭氣，讓人看見非常惡心。如果能修建一些垃圾處理廠，讓垃圾成為再生能源，服務(wù)于人類。
我們只有一個(gè)地球，正如文章中說我們的地球非常美麗，但又太脆弱了。我們應(yīng)該保護(hù)它，我們也有義務(wù)保護(hù)它，一定要讓我們賴以生存的地球更加美麗。
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇7
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章，我的心情久久不能平靜，眼前不由地浮現(xiàn)出那美麗的地球：在浩瀚的宇宙中有一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，皺紋裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。她就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍颉?/p>
在文章中，我了解到人類在索取地球資源的同時(shí)，卻肆意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境：工廠里的污水大量地排進(jìn)了地球的血液--江河湖泊里；樹林和礦物被無限地濫伐濫采；大氣中的臭氧層也由于人類的作用，出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)"大洞”；近百年來許多生物物種都已滅絕，有的正面臨滅絕的危險(xiǎn)，華北虎、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷等稀有動(dòng)物在世界上已是寥寥無幾，人類快將地球幾十億年來的積蓄全部用光了。其結(jié)果，將會(huì)影響到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展。
就拿我們天天能見到的植物來說吧！它為我們?nèi)祟愔圃炝宋覀冑囈陨娴目諝夂兔骸⑹�，保持陸地的水土，所以說植物和人類是相互生存的。但我以前也不注意保護(hù)植物，記得去年去上海公園玩時(shí)，我抓住樹杈玩蕩秋千，把綠葉像天女散花似的落在地上，甚至把柳枝葉做成花環(huán)戴在頭上，現(xiàn)在想想真愧疚。如果植物消失在這茫茫宇宙中，人類就不會(huì)有再生的機(jī)會(huì)。寫到這兒，我不禁想起了令南京人引以自豪的秦淮河，以前在報(bào)紙上看到秦淮河清澈見底，還長(zhǎng)有大大小小的棱角，人類可以在里面游泳，可現(xiàn)在秦淮河又臭又臟，行人都要捂著鼻子，加快腳步地走過。游人如織的瘦西湖也被污染了，發(fā)出陣陣呻吟......
寫到此時(shí)，我恍然大悟，難道人類沒有看到一個(gè)全身是病、丑陋不堪的地球在痛哭？我們這個(gè)地球太可愛了，太容易破壞了，人類是最好的醫(yī)生，我們應(yīng)該拯救地球，拯救我們自己......
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇8
前幾天，我們學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文。從那以后，我們深知：只有一個(gè)地球……
這篇課文主要講了：在宇宙中，地球是美麗的，但同時(shí)又是渺小的。經(jīng)過了幾百萬年甚至幾億年而形成的自然資源，地球都無私地奉獻(xiàn)給了人類，然而，人類卻一而再、再而三地毫無節(jié)制的破壞地球資源。在此，科學(xué)家向世界證明了：只有一個(gè)地球，沒有第二個(gè)！
讀完這篇課文，我感觸極多。我驕傲，我是地球人；我自豪，我能夠在這么美麗壯觀的地球上生活。地球母親的千山萬水令我們流連忘返，她的大好河山向我們?cè)V說著一個(gè)個(gè)偉大驚人的傳奇。自然資源為人類的幫助數(shù)不勝數(shù)，如果沒有了地球，人類家居何處？
然而，人類卻毫無節(jié)制地開墾牧地，破壞地球資源，砍伐綠色植被。人類啊！作為一個(gè)人類，我替我們自己感到悲憤：地球母親已經(jīng)被我們?cè)闾５们Н彴倏�，要知道，只要一個(gè)地球。我想請(qǐng)問一句：人類�。]有了地球母親，我們家居何處？難道還要等幾億年后自然資源的形成嗎？
人類�。⌒盐虬�！如今，地球母親在呻吟，在流淚，她在為自己哀默。當(dāng)?shù)厍蛞徊揭徊降刈呦蛩劳�，人類也就把自己逼向了死亡，逼向了絕境，逼向了滅絕！
只有一個(gè)地球，沒有了第二個(gè)！地球啊，人類的家園！為了我們的地球母親，為了人類的存亡，讓我們攜起手來，共創(chuàng)美好、和諧的家園與未來吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇9
從無邊無際、群星璀璨的宇宙望去，地球如一葉扁舟，沿著星河輕輕蕩去。它披著一身湛藍(lán)色的紗衣，反射出點(diǎn)點(diǎn)淡藍(lán)色的光輝，在群星之間出類拔萃。它獨(dú)有的美令人贊嘆不已。
但是，透過這湛藍(lán)色的紗衣，我們看見的又是什么呢－－23％的耕地面積嚴(yán)重退化；50％的江河水流量減少；25％的哺乳動(dòng)物、12％鳥類瀕臨滅絕；1/3的土地面臨沙漠化；80個(gè)國家嚴(yán)重缺水；10億人口受到荒漠化威脅。人類丟棄的垃圾堵塞了地球母親的血脈。工廠冒出的滾滾濃煙阻斷了地球母親曾經(jīng)順暢的呼吸。隨著鋼鋸的拉動(dòng)聲，鐵錘的敲擊聲，一片片的森林化作耕地。人類種植農(nóng)作物的同時(shí)也破壞了土壤的表土。大量的表土被刨起，然后隨河流被沖到海洋里。在海洋里，農(nóng)藥和殺蟲劑不斷積聚，對(duì)海洋生態(tài)造成的危害在逐日增加。人類在做著金錢夢(mèng)的同時(shí)，也在毫不留情地吞噬著地球母親的生命！
地球母親給我們提供了看似取之不盡、用之不竭的各類資源，殊不知這些資源經(jīng)過幾代人毫無節(jié)制的開采后，早已所剩無幾。據(jù)推算，按照地球目前礦物開采速度，鐵資源將在23年后枯竭，鋁和銅將在15年后枯竭……
不知從何時(shí)起，沙塵暴撲向毫無遮攔的城市，肆無忌憚地在大街小巷間穿梭。日益增加的溫室氣體的排放使氣溫急劇上升，直接導(dǎo)致海平面上升，同時(shí)引發(fā)了各種自然災(zāi)害。工業(yè)廢水、廢氣和噪音使地面動(dòng)物減少了80％，海洋動(dòng)物減少了90％。合成化學(xué)制劑給人類的生活帶來方便的同時(shí)也成為干擾荷爾蒙的元兇，影響著人類和所有野生動(dòng)物的繁殖和發(fā)展。這是地球母親給人類發(fā)出的警告，相信人類總有一天會(huì)清醒過來，會(huì)明白他們所做的一切對(duì)自己賴以生存的環(huán)境造成了多大的傷害，最終會(huì)用自己的行動(dòng)來彌補(bǔ)曾犯下的錯(cuò)誤。
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇10
不久以前，我讀了《只有-個(gè)地球》一課，讓我感觸非常深。
地球的樣子雖然很漂亮，但與浩瀚的宇宙相比卻顯得很渺小，所以它蘊(yùn)含的自然資源也是有限的。
清澈的溪流已不多了，都成了黃沙滾滾的濁水，因?yàn)槿藗兘?jīng)常向河流里投放一些垃圾，有些小孩還會(huì)到河里捉魚捕蝦，不但破壞了自然環(huán)境，還破壞生態(tài)環(huán)境，讓小魚們沒了溫暖的家了。
黃沙滾滾的河水最終還是流向了波濤洶涌的黃河，一旦流進(jìn)了黃河，終究不能飲用了。所從我們要保護(hù)珍貴的水源，不能讓人類隨意浪費(fèi)水源，更不能讓地球最后一滴水成為人類最后一滴淚。
水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人知去向，讓每一滴水都浪費(fèi)了，這珍貴的一滴水就能讓那些干旱的地方得到一絲絲的滋潤(rùn)，好比浪費(fèi)有意義多了。
茂密的樹林已沒有了，被砍伐得光禿禿的�？墒怯惺裁崔k法呢？現(xiàn)在人類們?yōu)榱怂麄冏约旱睦�，卻不想想別人的感受，而去砍伐了大自然給予我們珍貴的物資，讓小鳥們沒有了家。我們應(yīng)該保護(hù)森林資源。
即使砍伐樹木可以，但是必須砍伐一棵種一顆，砍伐兩棵種兩棵，所以這樣的森林資源就不會(huì)消失不見了。樹林也會(huì)釋放一些清新的空氣，如果沒有了樹林，人根本生存不下去。
水龍頭不停地流出清澈的水，開著電燈、電視、空調(diào)卻空無一人，筆記本被隨手拋到垃圾桶里，只用過僅僅的幾頁；樹木的資源被人類掏空，卻不懂得珍惜。人類終究會(huì)為他們現(xiàn)在所做的一切后悔的。
所以為了我們家園美好的朋天，盡自己的一份力量拯救這個(gè)美麗但脆強(qiáng)的地球吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇11
《只有一個(gè)地球》是我們五年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，讀了這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。我也知道了地球雖然美麗，但也很脆弱。
飛上太空的宇航員叔叔們介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋�(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球總是無私地為人類作著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發(fā)生的一件事：幾家工廠因?yàn)檫^量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。
我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易受害了。同學(xué)們，科學(xué)家早已證明：在宇宙以地球?yàn)橹行牡乃氖f億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。從這句話說明，適合人類居住就是只有一個(gè)——地球，人類真的應(yīng)該保護(hù)地球，不要讓地球上的各種資源枯竭，不然不但地球會(huì)毀滅，連人類的世界末日都要到了。地球，她已經(jīng)慷慨地向人類不斷提供礦產(chǎn)資源，現(xiàn)在我們應(yīng)該保護(hù)她，不應(yīng)該去破壞她，毀壞她。地球，在我們心目中是重要的，也是美麗的。她所提供的水資源、生物資源、森林資源、大氣資源都是寶貴，它們不是一下子就有的，它們是經(jīng)過幾萬年才能形成的。
沒有了地球，我們無法生存，只有地球，才能丞救我們，我們一定要保護(hù)地球，讓地球更加美麗壯觀，和藹可親。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過來吧!從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球!
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇12
在燈光下我一口氣讀完了只有一個(gè)地球這篇文章。我深深地感受到了地球這位母親的美麗和偉大，她無私地為人類默默奉獻(xiàn)著，同時(shí)我又為我們?nèi)祟悓?duì)地球母親的所作所為感到羞愧和深刻的反省。
當(dāng)讀到地球上淡水資源嚴(yán)重缺乏時(shí)，我便會(huì)感到無比的羞愧。地球母親慷慨地向人類提供著自然資源，人類卻隨意破壞、浪費(fèi)這可貴的，不可再生的資源。
以前，我是個(gè)很不珍惜水資源的人，就連洗手時(shí)也要先玩一會(huì)兒水，使那些辛辛苦苦跑來，要為人們服務(wù)的水白白地浪費(fèi)了。直到自己玩累了才關(guān)上水龍頭。在這些時(shí)間內(nèi)，白白浪費(fèi)了多少水��！世界上的水資源是有限的，我們?cè)俨徽湎�，那我們的子孫后代就會(huì)沒水可用了，這正如電視中所說：“今天浪費(fèi)一滴水，子孫多流一滴淚�！彼裕钡酱藭r(shí)我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并作了一次深刻的自我反省。從現(xiàn)在開始，我要號(hào)召身邊的人一起節(jié)約用水，一起保護(hù)有限的水資源，一起保護(hù)我們的地球母親。
從此，我只要看到有水龍頭沒關(guān)，便會(huì)立刻走過去關(guān)上，不再讓她傷心流淚。有一次，我看到有人洗一次菜就用了一大盆水，洗完菜就把水全倒掉了。這多可惜��！我真心希望他能明白：水資源對(duì)我們來說是多么地寶貴，我們真的應(yīng)該珍惜用水了�，F(xiàn)在我們中國也已經(jīng)是一個(gè)十分缺水的國家了，干旱又一直傷害著這片美麗的土地。
請(qǐng)大家記住“善待地球，就是善待自己”，讓我們共同攜手，從保護(hù)水資源開始，與浪費(fèi)和破壞水資源的現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，為人類營造一個(gè)和諧、美麗的家園。
葛文斐
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇13
剛學(xué)完這篇文章，我心里就不斷地想象�，F(xiàn)在，我要把想象寫成一篇讀后感。
作者寫了這句話，讓我感到動(dòng)：地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。讀完馬上想到我們都是母親給予了人們生命，地球就像母親一樣，哺育著我們，讓我們健康成長(zhǎng)，而且她從不對(duì)我們發(fā)脾氣，并且對(duì)我們和藹可親，寬容地接納我們，默默無聞地奉獻(xiàn)她的關(guān)愛。
“地球表面面積是51億平方公里，而人類生活的陸地只占其中的五分之一�！边@句話讓我感受到了雖然“母親”給我們的活動(dòng)范圍小，但是我們也應(yīng)該好好保護(hù)這位偉大的“母親”。
“類生活所需要的水資源、森林資源，大氣資源，本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是人們隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難�！焙芫靡郧埃厍蚴鞘赖�，但是現(xiàn)代的人類發(fā)明了許多新事物，引起戰(zhàn)爭(zhēng)、亂砍樹木，使地球越來越脆弱。所以“護(hù)地球人我做起”這句話十分有道理。
“有人會(huì)說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？”這句話就想到了：原來有些人不尊重“母親”，“母親”無私地為他服務(wù)，他都不知道，更可惡的是永別“母親”，到別的星球上生活。
“我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！”我的感受是：保護(hù)地球是我們的職責(zé)，保護(hù)地球也等于保護(hù)我們的子孫后代。
讀了這篇文章我受到了教肓，也更深刻地了解人類對(duì)地球的看法。我希望地球這位偉大的“母親”永遠(yuǎn)做我們的“母親”，也希望人類能改掉壞毛病。
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇14
當(dāng)我再次打開語文書的時(shí)候，又看到了那篇熟悉、而又使我們反思的文章《只有一個(gè)地球》。
文中有這樣一句話:因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們(指資源)不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重的威脅。這使我想起了1998年那次特大的洪澇災(zāi)害。江水滔滔吞沒了多少村莊，吞沒了多少糧田，有多少人無家可歸，有多少人眼看豐收的果實(shí)變成泡影。
有人說這是正常的自然災(zāi)害，可有誰想過，如果不是人們?yōu)E砍亂伐，會(huì)有這樣的后果嗎?當(dāng)我們把白花花的紙扔到垃圾桶的時(shí)候，當(dāng)我們使用后丟棄一雙雙木制筷子的時(shí)候，有誰想過，它的背后有多少棵大樹倒下，有多少泥土流失，這難道不是大自然給人類的警告嗎?
還記得去年的沙塵暴嗎?漫天黃沙，滾滾而來，天地間渾黃一體，誰不裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的再出門。這不就是人們砍倒一片片樹林，蓋房建樓的后果嗎?地球上的資源就這樣在人們無意識(shí)中越來越枯竭。
有人說，地球資源枯竭的時(shí)候，人類可以移居到別的星球。抱這種幻想的人，請(qǐng)聽聽科學(xué)家的忠告:在以地球?yàn)橹行牡乃氖f億公里的范圍內(nèi)，沒有可供人類居住的第二個(gè)星球。
人類幸福美滿的生活是地球帶來的，讓我們一起來保護(hù)這個(gè)美麗可愛而又太容易被破壞的地球吧。
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇15
我自從學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》這節(jié)課后，我的心情遲遲不肯平靜。
課文講了地球很美麗，但是卻很渺小。地球上的自然資源非常有限，一些可再生的自然資源經(jīng)過人們的隨意毀壞也不能再生了。并且還造成了了一些生態(tài)災(zāi)難。當(dāng)我們把資源都用完時(shí)，我們別無去處。
讀了這篇課文，我的腦海里浮現(xiàn)了一幅幅場(chǎng)景：伐木工人在無情的砍伐樹木、工廠里排出的廢棄污染了空氣、清澈的湖水上到處都是垃圾、廢舊物品、地上的紙團(tuán)、果皮、飲料瓶隨處可見……難道，那些人就沒有看見不遠(yuǎn)處的垃圾桶嗎？
我又想起了在一本書上看到了全球生態(tài)環(huán)境的幾個(gè)數(shù)字：百分之二十三的耕地面積嚴(yán)重退化；百分之五十的江河水流量減少或被嚴(yán)重污染；百分之二十五的哺乳動(dòng)物、百分之十二的鳥類瀕臨滅絕；四分之一人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)；三分之一土地面臨沙漠化；80個(gè)國家嚴(yán)重缺水；10億人受到荒漠化威脅……這些不都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悂y砍亂伐、濫用化學(xué)品、隨意毀壞自然資源的后果嗎？
是的，說的沒錯(cuò)。只有一個(gè)地球，如果他被破壞了，我們別無去處，如果自然資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充，所以我們要精心保護(hù)好我們的地球，別再讓她受傷，好嗎
讓我們行動(dòng)起來保護(hù)地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥恚瑸榱俗訉O后代的明天，讓我們共同努力吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇16
我們?nèi)祟惪鞓返募覉@。山清水秀、鳥語花香的那個(gè)地球在哪?充滿歡笑的地球在哪?昔日歡聲笑語的大山在哪里?昔日溪水潺潺的小河在哪里?昔日游動(dòng)的魚兒哪里?
通過學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》后,我才知道為什么宇航員會(huì)說:“我們地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了。”可愛是因?yàn)槲覀兊牡厍蚴且粋�(gè)晶瑩的球體,地球周圍包裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。而破碎呢?是因?yàn)槲覀円赖V物資源它并不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾千萬年的地質(zhì)變化而形成的。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生的,長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是,因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源,不顧后果的濫用化學(xué)品,不但使它們不會(huì)再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難給人們帶來了嚴(yán)重的威脅,所以地球太容易破碎了!
所以,我呼吁人們:我們只有一個(gè)地球!我們要愛護(hù)身邊的一草一木,保護(hù)身旁的樹木吧!破壞地球就等于自殘,所以,讓我們保護(hù)我們的地球吧!保護(hù)這個(gè)美好的家園!
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇17
“地球就像一個(gè)彈簧，你保護(hù)它，它也會(huì)保護(hù)你，你破壞它，它也回招來災(zāi)難�！边@是我讀過只有一個(gè)地球的感慨。
課文主要講了飛上太空的宇航員在太空看見地球時(shí)發(fā)出的感慨。是啊，地球是多么可愛、美麗。如果有人想詆毀它，那將會(huì)遭到世人的唾罵!如今，科學(xué)家正在研究宇宙中是否還存在著另一個(gè)“地球”，但是已用盡一切線索發(fā)現(xiàn)沒有任何生命存在。課文還向我們介紹了地球的大小、形狀、自然資源，以及人類對(duì)地球的破壞情況。說明人類只有一個(gè)地球，所以要精心的保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，才能讓地球更好的造福于我們的子孫后代。
我讀完這篇文章，發(fā)現(xiàn)了我們學(xué)校附近的毀壞程度。最近幾年，我們學(xué)校的小店都在賣熟食的食品，他們每天都要用上好幾十個(gè)塑料碗和幾十雙一次性筷子，制造了大量的白色污染。還有我們學(xué)校附近的布吉河，學(xué)生老師們從那里走過都要捂住鼻子走過。老師說以前布吉河都是十分干凈的。河水清澈見底，還有小魚小蝦在河中繁殖�？涩F(xiàn)在，布吉河臟得黝黑，河水還隨著天氣變換著顏色。因?yàn)樯钲诎l(fā)展迅猛，增加了大量的工廠，臟水就是從工廠里排放出來的。
啊，可愛美麗的地球，如果我們不加節(jié)制的采用各種資源，就會(huì)使你變成一個(gè)空殼。為了我們的子孫后代更好的生活下去。我們一定要精心的保護(hù)地球！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇18
讀了《只有一個(gè)地球》之后，我頗受感觸。同茫茫宇宙相比，地球只是一葉扁舟。
在地球上，人類活動(dòng)的范圍之占其的四分之一。盡管如此，人類依舊無節(jié)制地濫用資源，使得大量的有限資源迅速枯竭。就連可以再生的水資源、森林資源、大氣資源、生物資源、都因?yàn)槿藗冸S意破壞，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但是他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。這都是大自然的懲罰呀！
地球是人類的母親，把她的資源無私的貢獻(xiàn)給人類，可人類呢？又為地球做過什么呢？
人類不大不感謝地球，反而，恩將仇報(bào)，就拿鳥類來說吧！鳥類是人類的好朋友它們一天能吃上百只害蟲。可人類卻不報(bào)答它們，反而是不少的鳥兒受到滅頂之災(zāi)，從此廣闊的藍(lán)天消失了，不少可愛的鳥兒也消失了�？扇祟悈s不吸取教訓(xùn)，近年來，人類仍大量捕捉鳥類，把它們美麗的羽毛做成華麗的裝飾品，有的地方甚至還大擺“百鳥
宴！”這些無辜的生命就這樣結(jié)束了。惡因惡果，人類也嘗到了自己種的果子。由于人類隨意砍伐樹木，無節(jié)制地開采石頭，泥石流、山體滑坡等地質(zhì)災(zāi)害屢屢發(fā)生，給人類的生存帶來了威脅。
朋友們，別再破壞地球了，讓我們一起來保護(hù)這個(gè)容易破碎的`星球，保護(hù)地球，就是在保護(hù)自己的生命。
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇19
地球是一位美麗壯觀、和藹可親的母親，她哺育了千千萬萬的人類，但是人類又是怎么樣對(duì)待地球的呢？讀了《只有一個(gè)地球》后，使我感慨萬千。
本課通過有關(guān)地球的知識(shí)，向人類揭開了活動(dòng)地范圍和自然資源是有限的，從而提出要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好的造福于人類。
“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又是太容易破碎了！”我們這個(gè)地球確實(shí)十分的美麗，宇航員在太空遙望地球時(shí)，看到地球是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面水藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”，是那樣的美麗壯觀，接著把地球比作“人類的母親”和“生命的搖籃”，說明有了地球才有了人類，所以說“地球是可愛的”。
但是，地球在茫茫無際、群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟，并且地球上的自然資源也是有限的，如果不加以節(jié)制的開采，不顧后果地濫用化學(xué)用品，隨意破壞生態(tài)環(huán)境，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，這樣持續(xù)的下去的話，地球有可能就會(huì)走向滅亡，所以說“地球同時(shí)又太容易破碎了”。
就拿我看見的來說吧。記得有一次我跟姐姐騎車上街玩，在路過一居民小區(qū)的時(shí)候。突然一個(gè)垃圾從離我們一米遠(yuǎn)的空中落了下來，我嚇得趕忙急煞車，下了車，我朝上看看，看到一個(gè)居民的頭伸在窗子外面，看時(shí)，趕緊關(guān)上了窗子，姐姐撿豐收了垃圾袋，扔到了旁邊的垃圾桶里。我默默的想：如果每一個(gè)人為了省點(diǎn)煩，都把垃圾袋朝窗外一扔的話
，那我們的生活的城市應(yīng)該會(huì)變成了什么樣？但是如果我們圖了一時(shí)的麻煩，把垃圾袋準(zhǔn)確的扔到垃圾桶里，那么我們的家園就會(huì)更加的美好！
最后，我要呼吁大家：“為了我們的生活的地球更加的美麗，請(qǐng)大家精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好的造福我們的子孫后代吧！”
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇20
讀了這篇課文，我的心猶如大海里的波濤，久久不能平靜
這篇課文介紹了目前地球的狀況：由于人類的肆意破壞，水資源，森林資源，礦產(chǎn)資源本來是可以再生的，可是現(xiàn)在，由于人類不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使這些寶貴的資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。就拿礦產(chǎn)資源來說吧！礦產(chǎn)資源并不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球母親無私地奉獻(xiàn)地球資源，可得到的是什么？得到的是人類無情的開采與破壞！人類��！你們醒醒吧！你們?cè)龠@樣下去的話，人類遲早會(huì)走向滅亡的！這時(shí)，我不禁想到那個(gè)過去已久的事：
記得那次，我和媽媽像往常一樣，打開電視機(jī)，等待著《今日說法》的到來一分鐘，兩分鐘。開始了！可是，映入眼簾的是什么？是長(zhǎng)江水的嚴(yán)重破壞，一些人們?yōu)榱艘恍╁X財(cái)而破壞地球環(huán)境，那些臟水由下水道流入長(zhǎng)江。這是誰干的？是地球的兒女們?nèi)祟惛傻�！人類啊！你們也不想想你們這樣做會(huì)引起什么后果！
目前地球正遭到嚴(yán)重的破壞：臭氧層破了個(gè)洞，生物多樣性減少，土地荒漠化......而且科學(xué)家已經(jīng)證明以地球?yàn)橹行牡?0萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。如果地球被破壞了，我們別無去處！我仿佛聽到了地球母親正在哭泣正在吶喊！
人們��！讓我們行動(dòng)起來吧！不要再讓地球母親哭泣！讓地球母親笑一笑吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇21
美麗的地球媽媽在傷心地哭泣著，因?yàn)槿藗冸S意地破壞地球，使她受到傷害，她美麗的外表不再光彩。地球，這個(gè)母親，這個(gè)生命的搖籃，她孕育著人們，使我們得到生存。
《只有一個(gè)地球》告訴我們，地球是一個(gè)半徑6300多公里的星球，地球表面的面積是5。1億平方公里，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。這樣，人類活動(dòng)的范圍就很小很小了。但是人們?cè)诘厍蛏想S意破壞資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
汽車排出的超標(biāo)尾氣，工廠排出的濃濃黑煙，人們隨意丟棄廢物，嚴(yán)重破壞了我們生活的空間；人們亂砍伐樹木，偷打獵物等都使地球失去了勃勃生機(jī)；這一切，讓鳥兒不再歌唱、讓魚兒不再快活。
善良的人們��！我們是地球人，地球環(huán)境幫助我們生長(zhǎng)。我們?yōu)槭裁床荒軔巯У厍颍尩厍虿辉倏奁�？畢竟，我們只有一個(gè)地球，我們要精心地保護(hù)她，不再讓她哭泣，是我們共同的責(zé)任！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇22
《只有一個(gè)地球》這篇文章，深深地吸引了我的眼球，我一口氣讀了下去。
這篇文章的大致內(nèi)容是這樣的：地球是渺小的，同是也是脆弱的，地球資源也是有限的�？茖W(xué)家已證明目前地球是適合人類居住的唯一星球。
讀完這篇文章使我感觸頗深：地球，我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們?nèi)祟惞餐哪赣H，我們要精心保護(hù)地球，珍惜礦產(chǎn)資源，保護(hù)綠化。
化工廠：看見那化工廠升起的縷縷黑煙，我真想去把化工廠給砸了，難道你們不懂破壞地球就等于自殺嗎？你們現(xiàn)在肆無忌憚地破壞大氣資源，終有一天大氣資源會(huì)枯竭，到那時(shí)你們會(huì)怎樣？
盜伐木者：“咔咔”，又是盜伐木者在伐樹了，你們破壞森林資源，讓森林轉(zhuǎn)眼間成為了沙漠，你們甚至于跟自己的性命開玩笑，你們覺得值嗎？為了一點(diǎn)蠅頭小利，竟不顧一切代價(jià)。這樣的舉動(dòng)是多么慘重的損失呀！
也許有人會(huì)說，等到地球資源枯竭時(shí)，我們可以去外星移民呀！但科學(xué)家經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，在以地球?yàn)橹行乃氖f億千米的宇宙中，沒有一顆星球可供人類居住，就算在月球火星建立移民基地，也住不下多少人！
要保護(hù)地球，首先要從自我做起，不破壞地球上的一切資源，不隨便伐木，不亂扔垃圾，不傷害國家保護(hù)的有益動(dòng)物，不亂開采自然資源。其次要利用宣傳、法律等手段，及時(shí)提醒身邊那些破壞地球的人。告誡他們，讓他們也一起加入到保護(hù)地球母親的行列中來！讓我們共同拯救我們的“遍體鱗傷”的母親！
破壞地球的人們醒醒吧！不要自取滅亡了！讓我們來一起多種一棵樹，多節(jié)約一滴水，共同來保護(hù)我們這個(gè)曾經(jīng)美麗的地球--“母親”吧！讓我們精心保護(hù)地球，讓地球母親更好地造福于子孫后代！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇23
水龍頭不停地流出水來，人去哪了？電燈開著，電腦開著，空調(diào)也開著！人又去哪了？筆記本隨意扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁，設(shè)想，若資源被我們用完了，地球會(huì)怎樣？會(huì)有什么后果？人類會(huì)怎樣？動(dòng)物會(huì)怎樣？
讀了《只有一個(gè)地球》我明白了！我們的地球太可愛了，可又太容易破碎了！雖然地球?yàn)榱宋覀儫o私奉獻(xiàn)，可我們呢？我們又是怎樣對(duì)待地球的？
如果我們?nèi)祟惱^續(xù)濫砍濫伐，設(shè)想，這世上會(huì)有多少地區(qū)變成荒漠？多少動(dòng)物沒有棲身之處？那樣的世界好嗎？如果我們?nèi)祟惱^續(xù)過度開發(fā)資源，設(shè)想，沒有石油，油價(jià)會(huì)漲成什么樣？設(shè)想，如果所有動(dòng)物都瀕臨滅絕，哪會(huì)有多少人連飯都吃不飽？設(shè)想，如果水資源缺乏，將有多少人有錢買不著水？如果我們?nèi)祟惱^續(xù)破壞環(huán)境，將有多少人會(huì)因?yàn)榄h(huán)境問題而染上疾病？設(shè)想，多少人會(huì)面臨荒漠危險(xiǎn)？設(shè)想，將有多少土地荒漠化？
雖然，社會(huì)上提倡地?cái)偅烧嬲龅降挠袔讉�(gè)？馬路上汽車排隊(duì)，現(xiàn)在北極冰川已經(jīng)開始融化了！
在這里，我鄭重呼吁大家，保護(hù)地球！地球永遠(yuǎn)不會(huì)有第二個(gè)，不讓她再哭泣，外出騎單車，不讓我們的家園再受迫害！讓我們行動(dòng)起來，共同保護(hù)美好家園！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇24
在茫茫的宇宙中，地球就像一葉扁舟。雖然它很渺小，但是它是人類可以生存的唯一星球。
地球的自然資源是有限的，如果人類不節(jié)制地開采，隨意地破壞，濫用化學(xué)物品，不但使這些資源不能再生，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。
就拿餐館的衛(wèi)生筷來說。這些衛(wèi)生筷源自大興安嶺和小興安嶺，如果再這樣亂砍伐，不用幾年，大興安嶺和小興安嶺肯定會(huì)毀于一旦的。
還有，有些餐館的老板為了滿足于一些食客，拼命地去弄些野生動(dòng)物。只是為了錢，就把這些可愛的動(dòng)物給殺了，照這樣下去，那全世界的動(dòng)物還不都滅絕了？
咦？怎么河里的魚蝦都翻著肚皮在水面飄？哦，原來在上游的工廠排出的有化學(xué)物質(zhì)的“毒水”把河水污染了，導(dǎo)致魚蝦呼吸到被污染了的河水，所以都死了。
我覺得，餐館的衛(wèi)生筷只用一次就丟了，那這樣大興安嶺和小興安嶺的樹木就會(huì)永無止境地被砍伐，我建議餐館把用過的筷子洗干凈之后再消毒多次，這樣既衛(wèi)生又可以保護(hù)環(huán)境。
還有吃野生動(dòng)物，我認(rèn)為應(yīng)該把這種亂殺野生動(dòng)物的老板先罰錢再拘留；吃野生動(dòng)物的食客要教育他們。讓他們永遠(yuǎn)記住只有一個(gè)地球。
對(duì)于污染河水的工廠，應(yīng)該跟他們說清楚，讓他們經(jīng)過處理之后再把符合標(biāo)準(zhǔn)的水排放到河里。
我長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)生物學(xué)家，讓全世界的人們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，為后代子孫造福。
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇25
我們學(xué)了一篇課文——《只有一個(gè)地球》，我猛然意識(shí)到我們?nèi)祟惼茐牧说厍颉?/p>
這篇課文主要寫了飛上太空的宇航員所看到的地球，并介紹了地球的形狀大小等。地球有許多資源，但人類隨便不合理開發(fā)資源，不久，資源就會(huì)枯竭�？梢栽偕馁Y源也被人類隨意破壞濫用。而且只有地球適合我們居住，其他的星球我們暫時(shí)不能去生活。
這篇課文說明了，人類破壞地球的可恥行為，呼吁我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
有一次，老師帶我們圍著學(xué)校繞了一圈。在我們走路的期間，都要注意地下，因?yàn)橛性S多惡心的東西，還會(huì)有包裝袋和飲料瓶�！把�！”有一位同學(xué)叫了起來。我們被吸引了過去。“咦…”我們發(fā)出了恐怖的聲音。因?yàn)槲覀兛吹搅松l(fā)臭氣的嘔吐物和糞便。那位同學(xué)差踩到了。我們就更加警惕地一邊走一邊盯著地上�；氐綄W(xué)校，我們都松了一口氣。原來老師叫我們看看圣堂大街的環(huán)境呀！用我的話說：“簡(jiǎn)直是太惡劣了�！�
我這次真的知道環(huán)境不好帶來的不便了。
《只有一個(gè)地球》讓我知道了要保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然資源。首先要不亂扔垃圾，不踐踏花草，不破壞樹木，不亂用化學(xué)品。我會(huì)做好的。希望大家也要有行動(dòng)。
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇26
"地球媽媽"這個(gè)稱呼一點(diǎn)不假，我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，對(duì)這個(gè)稱呼更感到親切了。廣大的宇宙中只有一個(gè)地球供人類生活，她把所有的資源默默奉獻(xiàn)給人們，哺育人們成長(zhǎng)、發(fā)展。
讀了《只有一個(gè)地球》，我又感覺憂心忡忡。地球倒不小，人類居住活動(dòng)的范圍只會(huì)占地球表面五分之一，從資源的再生性角度可以劃分為兩種，一種是不可再生的礦產(chǎn)資源，另一種是土地水森林等可再生資源。而人類對(duì)不可再生資源不加節(jié)制的開采，對(duì)可再生資源不停破壞或污染，可再生的也會(huì)變成不可再生資源。長(zhǎng)此以后，資源總有一天會(huì)用完，地球也會(huì)破滅。
讀完文章掩卷沉思，一旦地球破滅了怎么辦？經(jīng)過科學(xué)家探測(cè)，地球附近根本沒有適合人類居住的星球。
最好的辦法就是大家行動(dòng)起來保護(hù)地球，一次，我走在上學(xué)的路上時(shí)，我看到了一個(gè)小朋友將吃完的垃圾扔在地上，我便跑過去撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。而且，我們學(xué)校周一到周五都會(huì)有人打掃校園。只為營造一方凈土。
是呀，如果大家都去營造一方凈土，世界將會(huì)變得更美好，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)有再生的資源供人類生活。
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇27
今天，我讀了《地球只有一個(gè)》，心中在默默的念著"媽媽只有一個(gè)，地球只有一個(gè)",地球給了我們溫馨舒適的生活環(huán)境，給了我們豐厚的資源，給了我們優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，讓我們自由自在的在她的溫暖的懷抱里生活著……但是，如果我們不去愛護(hù)她，地球媽媽也會(huì)生氣，也會(huì)受傷，也會(huì)流淚的，后果是無法估量和想象的。
每當(dāng)我看到那不計(jì)其數(shù)的工廠上冒出的縷縷黑煙時(shí)，我就想變成發(fā)明家發(fā)明一種機(jī)器能把黑煙變成讓人神清氣爽的空氣，我要刻不容緩的裝到每一家工廠里，讓它變成空氣的守護(hù)者，同時(shí)也保護(hù)著地球媽媽。
每當(dāng)我從電視上看到非法伐木者在砍伐著大森林，讓水土流失、土壤沙化時(shí)，動(dòng)物們面臨著死亡，人類也將無家可歸，我就想變成羅爾德﹒達(dá)爾筆下的魔法手指，輕輕一點(diǎn)，讓那些非法伐木者變成一棵大樹，體驗(yàn)被別人砍伐的感覺，感受一下地球的毀滅。
每當(dāng)我看到森林中的珍禽異獸在逐漸減少，江河湖海中珍稀魚類被大量捕殺，我真想讓自己變成劉易斯筆下的獅王阿斯蘭，將所有的偷獵者全部送去神奇的納尼亞，在那里動(dòng)物比人類厲害，他們將遭受動(dòng)物的攻擊，讓他們知道動(dòng)物受大自然的歡喜，受地球媽媽的保護(hù)，傷了他們，你們也要付出同等的代價(jià)。
每當(dāng)我去海邊游玩，看到海水上漂浮著的白色垃圾時(shí)，每當(dāng)我去池塘邊，再也看不到小魚，代替它們的是漂浮在上面的飲料瓶、垃圾袋還有黑色的污水時(shí)，我真想讓自己變成孫悟空，懲罰那些亂扔垃圾的人類，再去玉皇大帝那里尋來魔法藥水，輕輕滴一點(diǎn)在江河湖海中，讓所有的垃圾都變沒有了，魚兒也能自由自在的游泳了。
我相信，當(dāng)我們將這些破壞地球的事情制止了以后，再將視線轉(zhuǎn)向地球媽媽身上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，�。〈蟮厝绱藢拸V，天空如此蔚藍(lán)，太陽更紅了，透過天空投射出萬丈光芒，照亮地球上的每一個(gè)角落，表示了它對(duì)人類的感謝。大地上森林茂密、鳥語花香，到處洋溢著快樂的氣息，沒有魚兒因?yàn)樗奈廴径纯嗔鳒I，沒有鳥兒因?yàn)闆]有樹木而無家可歸。風(fēng)兒吟著歌兒飛過了世界各地，樹木上的每一片綠葉都顫動(dòng)著一個(gè)新的生命，它好像正熱情的向我們招手呢！大自然也恩將"酬"報(bào)，給了我們更多的生活資源，我們都過上了幸福美滿的生活。
為了美好的明天，為了和諧的地球，就讓我們大家共同努力，保護(hù)地球媽媽，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造美好溫馨的家園吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇28
讀了＜只有一個(gè)地球＞這篇課文后，我不禁陷入了沉思．
當(dāng)我讀完＂地球總是無私的為人類做著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制的開采和隨意的毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅＂這句話時(shí)，我想是啊，現(xiàn)在由于人們?yōu)E用化學(xué)品，不但使自然資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難．
１９３５年７月份．我國發(fā)生了一件事：幾家工廠因?yàn)檫^量的向大海和大氣中排放污水和污煙，以至大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失，同學(xué)們：科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球?yàn)橹行牡乃氖f億公里外，再?zèng)]有適合人類居住的第二個(gè)星球，人類不能指望再破壞了地球以后，再移居到別的星球上去．
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過來吧，從保護(hù)身邊的一草一木，一山一水做起，行動(dòng)起來，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園－－－－地球
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇29
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的老師，可以說我們離不開書。我離不開知識(shí)，知識(shí)是我們進(jìn)步的源泉。在我讀過的書里，令我印象深刻的是《只有一個(gè)地球》。
有一天，上課時(shí)老師突問我們：“人類有幾個(gè)地球�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道：“一個(gè)�！比缓笪覀兇蜷_了書，開始學(xué)習(xí)。這篇課文的主要內(nèi)容是：“地球，本來還可以再生的星球，可人類對(duì)地球造成了破壞，使礦物資源、水資源、生物資源……不能再生�！本拖衲秤詈絾T在遨游宇宙時(shí)發(fā)出的感嘆：我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了。我希望人們不用一次性筷子、一次性飯盒、少用塑料袋、不往河里扔垃圾……不要讓我們的地球毀滅。
這就是我讀《只有一個(gè)地球》這篇課文的感受。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我應(yīng)該多一些課外書。
評(píng)語：雁婷同學(xué)，你寫的這篇作文，非常的不錯(cuò)！文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞《只有一個(gè)地球》讀后感受來進(jìn)行，呼吁我們要自然，保護(hù)環(huán)境！很好！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇30
“奧，原來地球這么寶貴呀!我們真要愛惜呀!”我正在讀《只有一個(gè)地球》這篇課文呢!看了這篇課文，讓我感受頗多，它主要講了：地球的美麗、無私奉獻(xiàn)的慷慨，但是人們貪婪、自私，導(dǎo)致地球變得滿目瘡痍，傷痕累累，我呼吁人們要愛護(hù)地球。
讀完這篇課文，我想起了每次人們亂扔垃圾的情景，馬路上人們走著走著就隨手把垃圾一扔，然后若無其事的走開了，我看著一堆堆的垃圾，不由得想起了不久前發(fā)生在我身上的一件事。
那是放假的一天，我和朋友胡小語跟著我們的爸爸媽媽一起去游玩。在去的途中，我們倆閑的無聊，就一人嚼了一顆口香糖，嚼了一會(huì)兒，就吐出了窗外。
突然，胡小語笑了起來，邊笑邊說：“呵呵，真好玩，不知道口香糖會(huì)落到哪個(gè)人的頭上，也就是口香糖花落誰頭。”哈哈哈!我也跟著笑了起來，我們兩個(gè)正說得起勁呢，只聽正在開車的爸爸嚴(yán)厲的說：“我說你們兩個(gè)人，吐口香糖多不好，如果你是在外面行走的人，
口香糖吐在你的頭上你愿意呀?”我和胡小語馬上意識(shí)到犯了錯(cuò)誤，我心里想我一定改正。
讀了這篇課文，我更無語了，自己做的多愚昧呀，既不道德又破壞了環(huán)境衛(wèi)生，口香糖就算不落到人頭上，也能落到地上，一落到地上就等于采掉地球媽媽的一根頭發(fā)。
記得神舟五號(hào)宇宙飛船上天時(shí)，我們的宇航員在太空上說了一句話：“從太空看我們的地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”是的，如果人們隨便破壞環(huán)境，肆意索取而不懂得愛護(hù)，那么最終就是不愛護(hù)我們的家園。
不經(jīng)意的一件小事就能對(duì)地球造成破壞，我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，那么就讓我們從自己做起，行動(dòng)起來共同來保護(hù)我們的家園，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)!
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇31
讀了《只有一個(gè)地球》，我明白了地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該竭力去呵護(hù)她。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，地球是晶瑩的，美麗的，但又是唯一有生命存在的星球。她周圍包裹著一層薄薄的水藍(lán)色的“紗衣”，上面還有相互交錯(cuò)的藍(lán)色和白色的花紋。地球總是無私的為人們提供各種資源，而人類還給她的是什么呢？是一堆堆的臟亂垃圾，是一塊塊的光禿山丘，是一條條的污濁河流！由于人類不知珍惜，無節(jié)制的開采各種資源，嚴(yán)重破壞了原來該有的生態(tài)平衡，同時(shí)也給自己帶來了巨大的災(zāi)難。如一些國家過度排放廢氣，導(dǎo)致小孩畫畫時(shí)，把天空都畫成了黑色，因?yàn)樗麄儚膩矶紱]有見過蔚藍(lán)的天空和潔白的云彩。很多地方卵用殺蟲劑，不僅破壞了環(huán)境，同時(shí)也嚴(yán)重危害著人類和動(dòng)物的健康。如果過度排放的廢氣進(jìn)入了大氣層，大量的紫外線射了進(jìn)來，就會(huì)使全球氣溫上升，南北極的冰層就會(huì)融化。而冰層一旦融化，就會(huì)使全球的海平面上升幾十米，那時(shí)的地球就會(huì)變成一片汪洋。
讀了這篇文章后我深受教育。我希望這位偉大的母親能夠永遠(yuǎn)做我們的母親，也希望人類不要把環(huán)保只寫進(jìn)宣傳標(biāo)語里，而是應(yīng)該落實(shí)到具體的行動(dòng)中去。讓我們向全世界呼吁：讓我們用心保護(hù)地球，讓地球更好的造福子孫后代吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇32
上周，我們學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，讀完以后使我受益匪淺。
這篇課文主要講了：據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，地球是一個(gè)晶瑩的球體，它同茫茫的宇宙相比是很渺小的，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。地球的自然資源是有限的，地球卻無私的奉獻(xiàn)自己的資源。但因?yàn)槿藗儾患庸?jié)制地開采資源隨意破壞，濫用化學(xué)品，造成了一系列的自然災(zāi)害，給地球造成了嚴(yán)重的破壞�？茖W(xué)家已經(jīng)證明，在宇宙中沒有第二個(gè)適合人類居住的星球。所以，從現(xiàn)在起我們要愛護(hù)地球，更要保護(hù)地球。從宇航員的介紹中，我知道了地球是渺小的，也是可愛的，但是又容易被破壞，它的資源是有限的，它的資源不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾千萬年的地質(zhì)變化而形成的。目前我們?nèi)祟愑譀]有辦法移居到另外的星球上住，但同時(shí)地球又在受到嚴(yán)重的破壞，所以我們更要好好保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)平衡，珍惜自然資源。
我們大家要盡量少用私家車，多坐公交車或騎自行車或是走路，這樣減少空氣的污染從而保護(hù)了環(huán)境，即煅煉了身體；我們還要節(jié)約用水，不用水時(shí)順手關(guān)好水龍頭；多植樹，不要亂砍亂伐樹木，節(jié)約用紙；不亂用化學(xué)物，不破壞生態(tài)……讓我們大家用行動(dòng)去號(hào)召我們身邊的人，一起保護(hù)地球的自然環(huán)境。
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇33
我在上小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我學(xué)過一篇課文——《只有一個(gè)地球》，正是這篇課文正在不斷啟示這我為人處事的道理……
這本書主要講我們地球在宇宙是一個(gè)璀璨明亮的星球，我們地球物產(chǎn)豐富而且十分美麗�？墒�，這美麗的星球卻不斷地遭到我們?nèi)祟惖钠茐�，地球上的可再生資源和不可再生資源都遭到嚴(yán)重的破壞�，F(xiàn)在，地球上的資源最多在開采一兩百年就開采完了。并且，地球上的許多資源是不可再生的。有人說把地球破壞完后到另一個(gè)星球居住，可是，在茫茫的宇宙中沒有第二個(gè)像地球一樣的星球。所以，我們一定要精心的保護(hù)地球，要精心的保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
通過學(xué)習(xí)這篇課文，我知道了我們要保護(hù)地球，不然，我們就會(huì)失去這個(gè)美麗的星球，到時(shí)候我們就會(huì)無家可歸。
前不久，我在學(xué)�？匆娪行┤嗽诓賵�(chǎng)上吃零食，吃完零食后還把糖果紙隨手扔在操場(chǎng)上，糖果紙粘在了地板上，隨著風(fēng)的搖曳，糖果紙遙遙晃晃，仿佛在說：“我可不想粘在這，這兒好冷我想回‘家’”。我見此景，我便飛快地走到糖果紙旁，彎下腰，伸出手去撿那張?zhí)枪垼覔斓教枪埍闳舆M(jìn)垃圾桶。我心想：我們中國如果人人都像他們一樣的，這個(gè)世界就會(huì)到處是垃圾，我們的地球母親就會(huì)受到破壞。
讓我們一起攜手保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇34
每當(dāng)我捧起一本本書時(shí)，書中便散發(fā)出一縷縷幽香，或濃或淡、或憂或喜、或酸或甜，都讓我陶醉其中。無論是燈下閱讀，還是外景寫生，都別有一番風(fēng)味！書成了我形影不離的朋友，讀書以成為了我生活中不可缺少的一部分。今天，我又讀了《只有一個(gè)地球》。
讀完這篇課文，我心潮滂湃、思緒萬千，仿佛有一個(gè)石子投入了溪面，久久不能平靜……
《只有一個(gè)地球》這篇課文既向我們展現(xiàn)了地球母親美麗、壯觀、和藹可親的一面，又向我們展現(xiàn)了凄涼的一面。遙望歷史之初，人與自然的關(guān)系是很和諧、很協(xié)調(diào)、很自然的。隨著歷史的發(fā)展，科技的騰飛，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，工廠越辦越多，這些給人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富�？呻S之而來的便是大自然對(duì)我們無情的報(bào)復(fù)：酸雨、泥石流、大地震等問題開始困擾著人們。
1998年，由于長(zhǎng)江中上游的綠色植被破壞，嚴(yán)重造成了大量的水土流失，從而引發(fā)了一場(chǎng)幾百年不遇的大洪災(zāi)，洪水來勢(shì)洶洶，勢(shì)不可擋，導(dǎo)致幾千畝良田被毀，不計(jì)其數(shù)的房屋被沖，無數(shù)的生命喪失，害得多少家庭，流離失所、家破人亡！
2008年，由于人類隨意的破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)物品，不加節(jié)制的開采森林資源、生物資源，導(dǎo)致了家喻戶曉的四川汶川大地震，八萬多人的生命頃刻之間離開人世。學(xué)校、工廠、農(nóng)村、城市的高樓大廈頃刻之間化為烏有，給國家造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失！還有百年不遇的雪災(zāi)、山體滑坡等。
可無知的人類卻把這種種的災(zāi)難都推到了大自然身上，從不知道這是自己種下的孽果。人類為了自己的利益，對(duì)樹木亂砍濫伐，不加節(jié)制的開采各種資源，使地球的各種資源不能再生！才會(huì)招致這樣那樣的后果。人們啊，醒醒吧！保護(hù)我們的家園，保護(hù)地球，人人有責(zé)。
我們的地球其實(shí)和我們?nèi)艘粯雍苋菀资軅�，很容易破碎。讓我們立刻行�?dòng)起來，保護(hù)共同的家園——地球！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇35
地球媽媽這個(gè)稱呼一點(diǎn)也不假，我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文之后，覺得這個(gè)稱呼更加的親切。廣大的星球中只有地球能供人類生存，她把所有的資源都默默無聞的奉獻(xiàn)給了人類。
讀了《只有一個(gè)地球》以后，我感到憂心忡忡。我想人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來是可以再生長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但因人類隨意破壞自然資源，不顧后果的濫砍濫伐，甚至使用大量的化學(xué)藥品使它們不能再生，而且還造成了一系列的災(zāi)難，給人類生存帶來了危機(jī)。
地球擁有的自然資源也是有限的，拿礦產(chǎn)資源來說。它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年的地質(zhì)變化形成的。如果人類不珍惜，總有用完的一天，人們自己想沒想過，如果我們把這些資源都用完了，我們?cè)趺瓷�，我們的后代又怎么生存�?/p>
最近這幾年的災(zāi)難越來越多，這是大自然在懲罰我們。如果我們還繼續(xù)不保護(hù)地球，那么我們將會(huì)把我們賴以生存的地球給毀滅了，拿也就是我們自己間接的毀滅自己。
讀了這篇文章，我呼吁我們小伙伴一起團(tuán)結(jié)起來保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的媽媽。
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇36
不知從什么時(shí)候，我們很少聽到鳥叫聲了，不知從什么時(shí)候起，空氣變得渾濁了，不知從什么時(shí)候起我們才知道自己做錯(cuò)了。許多人為了鼓起腰包，無法無天的破壞生態(tài)平衡，他們成群結(jié)隊(duì)的撲捉野生動(dòng)物。許多人為了鼓起腰包，毫無顧慮的將黑煙排放在天空。警鐘已經(jīng)敲響，如果人類在執(zhí)迷不悟的話地球就會(huì)粉碎。那些因?yàn)樽运�、無知、貪心而破壞地球的人們的結(jié)果只會(huì)是自欺欺人。“我們的地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了”，當(dāng)我讀起這句話時(shí)，我似乎聽到了地球的痛苦哀鳴：“請(qǐng)救救我吧”。是啊，我們的地球太脆弱了，請(qǐng)大家放過他吧。保護(hù)環(huán)境，珍席物是在簡(jiǎn)單不過的事了，我相信只要人人做到一點(diǎn)，就足夠了。“我快不行了。”地球在哭泣，讓我們攜起手來一同愛護(hù)人類的家園——這位偉大而又平凡的母親吧。
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇37
今天我學(xué) 《只有一個(gè)地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個(gè)，如果地球被破壞，我們就別無去處。
這篇課文講了地球的大小、形狀、自然資源，以及人類對(duì)地球的破壞情況。說明人類只有一個(gè)地球，我們不要破壞這個(gè)地球，而要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，大家應(yīng)該感到后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟悗砹藝?yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來我們要更加精心保護(hù)地球。
平常我不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。如今我學(xué)了《只有一個(gè)地球》，我要好好改正以前不良習(xí)慣，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。如果別人不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。我會(huì)上前阻止，還會(huì)一點(diǎn)一滴地告訴他，讓他和我一樣保護(hù)地球。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇38
20xx年9月27日那天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下讀了一篇文章，這篇文章的題目是《只有一個(gè)地球》。
這篇文章大體是這樣寫的：它先講了地球的渺小，然后又講地球的資源有限，接著告訴我們?nèi)绻厍虮粴牧�，我們別無去處，最后呼吁我們一起來保護(hù)地球。
讀了這篇文章，我的感觸頗深：是呀！我們?nèi)祟惖拇_正在浪費(fèi)資源。難道不是嗎？目前，每家每戶正在大量浪費(fèi)國家所有的水，刷牙時(shí)任水流淌，洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)閉淋浴噴頭，用過多的水沖洗汽車，這不是浪費(fèi)地球上的水資源是浪費(fèi)什么？現(xiàn)在的餐館很多都是使用一次性筷子，用完了就扔掉。這還不算，更有甚者不珍惜紙張，寫錯(cuò)一個(gè)字就扔進(jìn)垃圾堆。這樣下來特別浪費(fèi)紙張。要知道，那些紙不扔掉是可以當(dāng)草稿紙用的呀！試想想，如果我們都把寫錯(cuò)字而撕掉的紙張當(dāng)草稿紙用，那一年會(huì)少砍多少樹木呀！日本的課本都是把用過的書保留下來給下一屆學(xué)生用，而我們國家呢？學(xué)生用完書就拿回家了，都沒留下來給下一屆的學(xué)生用！如果像日本那樣，我們國家一年可以節(jié)約多少紙張呀！像前面的例子那樣，不是浪費(fèi)地球的森林資源嗎？
朋友們，讓我們行動(dòng)起來吧，一起來保護(hù)我們地球的資源，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境！讓我們的地球媽媽能夠永遠(yuǎn)保持著美麗的外表！
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