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學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感
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《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感（通用31篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感（通用31篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇1
每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，將來擁有成功的人生�？墒菦]有成就感的孩子怎么會(huì)成功呢？
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書講述了：主人公金珠的理想是當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，參觀天文臺(tái)，學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)。可是媽媽一聽說活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去，因?yàn)閶寢屨J(rèn)為，金珠的'夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”，金珠和爸爸展開了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”，她開始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小小的成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。這個(gè)故事讓我懂得如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么我們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。
生活中，通過有計(jì)劃的自覺學(xué)習(xí)而得到成就感的同學(xué)，和從沒有成就感或很少有成就感的同學(xué)對(duì)生活，人生的態(tài)度截然不同：有成就感的同學(xué)對(duì)生活充滿著激情，愿意通過自己不懈的努力，達(dá)到自己的目的，對(duì)理想充滿著希望；而沒有成就感的同學(xué)在遇到困難時(shí)會(huì)有抱怨，也正因?yàn)闆]有自信，遇事喜歡猶豫，拖拉。
一些同學(xué)因很少在學(xué)習(xí)中獲得成就感，從而缺乏自信，而父母還要讓孩子參加課外班，導(dǎo)致這些同學(xué)的生活可以用一句話簡(jiǎn)明概括：整個(gè)周末，要么在補(bǔ)課，要么在補(bǔ)課的路上。課外班，是身體的限制，更是精神的限制。而讓孩子變成學(xué)習(xí)的奴隸，不如讓孩子變成學(xué)習(xí)的主人。
希望大家通過讀這本書，能學(xué)會(huì)從成就感中找到自信，在自我激勵(lì)中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，成就夢(mèng)想。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇2
有人喜歡看《三國演義》，有人喜歡看<水滸傳>，但我更喜歡看《學(xué)習(xí)也可以快樂》這本書。
書中主要說的是一個(gè)叫金珠的同學(xué)，夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，可是做事喜歡拖拖拉拉的她，一而再，再而三的拖拉導(dǎo)致媽媽都不再相信金珠的話，就連她的夢(mèng)想都不當(dāng)一回事。一次和爺爺通電話，爺爺提起小時(shí)候金珠的夢(mèng)想，并邀請(qǐng)她去老家寧越星馬路天文臺(tái)觀看天文衛(wèi)星，問金珠去不去，金珠當(dāng)時(shí)非常爽快的答應(yīng)了，可是媽媽以上培優(yōu)班不能曠課為由不讓她去老家寧越，金珠非常傷心和無余。
一次偶然的機(jī)會(huì)，金珠打開電腦搜索馬路天文臺(tái)的`時(shí)候，她無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫小不點(diǎn)的星文臺(tái)網(wǎng)頁，于是她進(jìn)去瀏覽了一下，看到有一個(gè)創(chuàng)造我的星球欄目，然后就自己動(dòng)手創(chuàng)造了一個(gè)星球，并發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫斯比卡的人，她們很快就成為了網(wǎng)上無話不說的好朋友，后來斯比卡教了金珠很多做人及學(xué)習(xí)的道理，并告訴她去馬路天文臺(tái)的具體路線。為了改變自己的不良習(xí)慣，金珠做了一個(gè)順序冰淇淋任務(wù)表，這個(gè)表是幫助她改掉拖拉習(xí)慣的獎(jiǎng)罰表，同時(shí)金珠把這件事跟媽媽說了，希望得到媽媽的理解和支持，可是媽媽否定了金珠去天文臺(tái)的要求，她要金珠好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間。金珠非常傷心的哭了，但她卻決定按順序冰淇淋和任務(wù)表上的事情進(jìn)行改變自己，證明給媽媽看。后來爸爸知道金珠很想去星馬路天文臺(tái)的事情，就和媽媽商量，由于金珠表現(xiàn)大有改進(jìn)，媽媽終于同意了金珠的請(qǐng)求。當(dāng)金珠一家人去天文臺(tái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)斯比卡竟然是自己的爺爺，原來爺爺一直在暗暗的幫助、鼓勵(lì)自己，金珠激動(dòng)的跳了起來。
閱讀了這本《學(xué)習(xí)也可以快樂》的書讓我知道為夢(mèng)想而奮斗，為理想而學(xué)習(xí)是一件多么快樂和有趣的事情，她讓同學(xué)們變得快樂、自信并成就自己的偉大夢(mèng)想。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇3
有些人覺得學(xué)習(xí)令人討厭，有些人卻覺得學(xué)習(xí)也是一種令人快樂的事情。
書中的金珠也討厭學(xué)習(xí)，一直有著宇宙少女夢(mèng)想的她想去星座陣營(yíng)，而媽媽卻讓她好好學(xué)英語，到外國考上大學(xué)。而金珠無意中在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小不點(diǎn)兒天文臺(tái)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫“斯比卡”的人。后來，在“斯比卡”的幫助下，金珠有了對(duì)自己的`安排，英語也很好了。后來，媽媽答應(yīng)了金珠去星座陣營(yíng)。金珠又上了小不點(diǎn)兒天文臺(tái)，告訴“斯比卡”，讓他在星座陣營(yíng)等她。到了去星座陣營(yíng)那天，金珠、她的爸爸、媽媽和妹妹-銀珠來到了星座陣營(yíng)，在那兒看見了許多種星星和星座，讓人不時(shí)的哇！�。〉慕辛似饋�，因?yàn)槟莾簩?shí)在太美了！后來，他們來到了觀測(cè)室，那里沒有屋頂，里面還有許多種望遠(yuǎn)鏡，可以看到行星、銀河系、星去、星團(tuán)、月亮以及太陽的黑點(diǎn)等，那真是太多了，講三天三夜都講不完。他們一家看了一會(huì)兒，廣播上說到：“宇宙少女，斯比卡在一樓接待室等你好長(zhǎng)時(shí)間了！”她們一家跑了下去，令人感動(dòng)意外的是：斯比卡竟然是她的爺爺！這時(shí)，金珠指了指爺爺說：“他可是一個(gè)大功臣呢！”把全家人都逗笑了。而這個(gè)故事就伴隨著一個(gè)圓滿的結(jié)局結(jié)束了。
從這個(gè)故事中讓我有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)也可以很快樂。在我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，在完成一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自己一些小的獎(jiǎng)品或者獎(jiǎng)勵(lì)，用來鼓勵(lì)自己，但是不要太過分。這樣，你們也可以像金珠那樣可以感受到學(xué)習(xí)的快樂、樂趣，你也會(huì)漸漸地喜歡這件讓你們以前頭疼過，又討厭的事情，那就是學(xué)習(xí)。
這本書我永遠(yuǎn)忘不了，因?yàn)檫@本書讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)，怎么能讓學(xué)習(xí)也很快樂！
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇4
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》從字面意思上來看，是講學(xué)習(xí)非�？鞓�，讓人高興的一件事情。文章從一位平凡的小學(xué)生說起。主要講：主人公金珠想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，參觀天文臺(tái)學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)，可是，媽媽一聽說活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為， 金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”，金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”，她開始為了自己的夢(mèng)想而努力，在這個(gè)過程中，金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。
我要像金珠學(xué)習(xí)，拔掉沒用的“雜草”，我同樣也總結(jié)了自己學(xué)習(xí)中、生活中的“雜草”，識(shí)字量少，考試馬虎等，這個(gè)假期，我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開始做一些課外知識(shí)題，制定優(yōu)先順序表，必須為了夢(mèng)想而奮斗，夢(mèng)想都是一步一步實(shí)現(xiàn)的，不管多么完美的計(jì)劃，只要不努力完成就沒有一點(diǎn)價(jià)值可言。這需要經(jīng)常檢討自己，從小事慢慢做起。要尋找自信，有自信的'人和沒有自信的人對(duì)待事情態(tài)度不同，獲得了成熟感的人心里就充滿了自信。尋找快樂，每次按照自己擬訂的計(jì)劃達(dá)到一個(gè)目標(biāo)時(shí)，一定要給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)賞，這獎(jiǎng)賞可以是平時(shí)喜歡但不能經(jīng)常做的事情，比如，看電影，玩游戲，吃零食等等。這些小小的獎(jiǎng)賞會(huì)讓你更快樂地向下一個(gè)目標(biāo)努力。
總之，《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書告訴了我，如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么我們將最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人，通過讀這本書，我能學(xué)會(huì)從成就感中找到更多的自信心，在自我激勵(lì)中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，成就夢(mèng)想。從小事做起，獲得成就感，增強(qiáng)自信心，從學(xué)習(xí)中找到快樂，把學(xué)習(xí)趕上去。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇5
今天我讀了一本書，書名是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。它的主要內(nèi)容是：金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，參觀天文臺(tái)，學(xué)習(xí)宇宙天文知識(shí)�？墒腔顒�(dòng)和英語課互相沖突了，媽媽便不同意她去。為了讓媽媽同意，金珠開展了“特別行動(dòng)”，她開始了自己的夢(mèng)想而努力。原來學(xué)習(xí)也可以很快樂。
讀完這本書，我的感想是取得成就的人有一個(gè)很重要的秘密，那就是他們會(huì)按事情的'重要程度編排行事的順序。獲得過成就的人心里充滿了自信。自信心會(huì)給你增添前進(jìn)的動(dòng)力，讓你接近你的夢(mèng)想。
夢(mèng)想不會(huì)自己找上門來。只有不斷的努力、自律、守信、毅力、節(jié)儉、自信和實(shí)踐，它們就像人生的樹枝，只有它們充分吸收營(yíng)養(yǎng)和水分，最后結(jié)出人生的成就之果。
請(qǐng)大家不要忘記你的自信之星會(huì)一直守護(hù)你的夢(mèng)想。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇6
媽媽給我買了一本書：《學(xué)習(xí)也可以很快樂》
書中講述了一名叫金珠的女孩，她的夢(mèng)想是成為一名宇航員，但是在生活中，她是一名不按時(shí)完成作業(yè)，不整理自己的書包，上課經(jīng)常遲到。自我約束力比較差的學(xué)生，如果要在這樣下去，金珠很難實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想。在學(xué)校的一次“星座陣營(yíng)”的活動(dòng)中，金珠非常想?yún)⒓樱且驗(yàn)榛顒?dòng)時(shí)間與英語培優(yōu)課有沖突遭到了媽媽的強(qiáng)烈反對(duì)。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”的活動(dòng)，金珠采取了一系列的“行動(dòng)”，并從中找到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向，辦法和快樂。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書告訴我們，如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么我們最終將會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。
希望大家讀過這本書從成就感中找到自信，在自我激勵(lì)中找到快樂愛上學(xué)習(xí)，成就夢(mèng)想。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇7
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，各個(gè)都是精彩的，神奇的。有哭也有笑，有甜也有苦。這本書講的`是小學(xué)生的成長(zhǎng)故事---最勵(lì)志校園小說的《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，它的作者是陳恩榮。
成長(zhǎng)中可能會(huì)遇到很多讓自己懊惱不已的事情，我們的主人公---金珠就是這樣。在她的生活里：自己早睡晚起，作業(yè)不完成，拖拖拉拉……她自己也為自己擔(dān)心。直到有一天，她在網(wǎng)上的“小不點(diǎn)兒天文臺(tái)”中結(jié)識(shí)了一位名叫“斯比卡”的陌生人（自己的爺爺），斯比卡告訴了她不要放棄，繼續(xù)努力……這使她做出了改變,獲得了成就感。
其實(shí)為什么我們要看那么多的書籍呢？因?yàn)榧胰讼胍覀兏淖�，成為一個(gè)有出息的人。這本書不僅感動(dòng)，有趣，而且讓我知道：想要獲得成功，不能只靠勤學(xué)苦練，這樣只會(huì)讓自己受苦受累，完成不了任務(wù)。要設(shè)置好優(yōu)先順序，就像冰淇淋一樣，先吃上面再吃下面。但如果先吃下面，上面的冰淇淋球就會(huì)掉到地上。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇8
學(xué)習(xí)也可以快樂，不可能吧，但是，讀了這本書，你就會(huì)明白。
文中的女孩金珠，夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織星座陣營(yíng)活動(dòng)。但是，媽媽一聽時(shí)間與英語培優(yōu)班沖突了，便不同意他去，因?yàn)椋瑡寢層X得金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好英語重要，于是，為了讓媽媽同意，金珠做了一個(gè)特別計(jì)劃，讓媽媽同意了金珠去星座陣營(yíng)，還在陣營(yíng)中遇見了爺爺。在這個(gè)過程中，金珠有一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)也可以很快樂。
如果不愛學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)是不快樂的.，只有愛學(xué)習(xí)，才會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候很快樂。但是為什么我為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí)，卻連兩天都堅(jiān)持不了？為什么我們這么沒有毅力？我們?nèi)绻欢孟硎艹删�，就很難堅(jiān)持下來，你可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成闖關(guān)游戲，一關(guān)一關(guān)的闖，這樣，即完成了任務(wù)，我們也很愉快，這樣難道不是一舉兩得嗎？
其實(shí)，只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，即使學(xué)習(xí)也可以很快樂。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇9
這本書有許多個(gè)性鮮明的人物——宇宙少女金珠、天真女孩銀珠、斯比卡爺爺，講述一個(gè)妙趣橫生的故事。金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的.“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，參觀天文臺(tái)，學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)�？墒�，媽媽一聽說活動(dòng)和金珠的英語陪優(yōu)班沖突了，便不同意他去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為，金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”，金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”，她開始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。
對(duì)，只要我們多動(dòng)腦筋，在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，更能提高學(xué)習(xí)。比如把一個(gè)個(gè)計(jì)劃的目標(biāo)想成是游戲任務(wù)，然后玩為了完成這些任務(wù)的游戲，每完成一個(gè)任務(wù)，就為自己準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)勵(lì)。真的很好玩，我有一次完成了看10本書的任務(wù)后，得到了和爸媽一起看電影、吃晚飯的獎(jiǎng)勵(lì)，再重頭開始，開始完成新的任務(wù)。大家也來試試吧！
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇10
通過讀《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書，使我感觸很深。
每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，將來擁有成功的人生。不知道大家有沒有思考過成績(jī)優(yōu)秀和成功有什么關(guān)系。在我們看來，因?yàn)槟茏杂X完成計(jì)劃而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，獲得成就感的`孩子與幾乎沒有獲得成就感的同學(xué)相比，對(duì)待人生的態(tài)度是完全不一樣的。這些沒有獲得成就感的同學(xué)，因?yàn)闆]有自信遇到事情愛猶豫、拖拉和抱怨，而那些獲得成就感的同學(xué)，會(huì)用有行動(dòng)的激情，從而有信心完成每一件事�，F(xiàn)在的一些同學(xué)很少在學(xué)習(xí)中獲得樂趣和成就感，對(duì)學(xué)習(xí)缺少自信，而父母又會(huì)拼命的讓我們?nèi)ヅ鄡?yōu)班補(bǔ)課。其實(shí)我們成了學(xué)習(xí)的奴隸，就算再優(yōu)秀的老師，也很難把我們教好�！秾W(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書告訴我，如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的主人。
我希望同學(xué)們也讀讀這本書，能學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中找到自信，在自我激勵(lì)中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，成就夢(mèng)想！
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇11
前一段時(shí)間，媽媽給我買了兩本書，一本是《愛是不自私》，一本是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。兩本書我都很喜歡，尤其最喜歡這本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。
每天我回家按照媽媽給我制定的讀書計(jì)劃閱讀一個(gè)小時(shí)，我越讀越覺得看書也可以使我很快樂。故事的主人公是個(gè)叫金珠的小女孩，她有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大當(dāng)一名宇航員，但媽媽認(rèn)為她的夢(mèng)想遙不可及，金珠為了打動(dòng)?jì)寢岄_展了一次“特別行動(dòng)”，她開始為了自己的夢(mèng)想而努力……在她為此夢(mèng)想努力的`過程中她認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)中享受自己的一個(gè)小小的成就，那學(xué)習(xí)也可以很快樂。
這個(gè)故事讓我懂得：不管你的夢(mèng)想離你有多遠(yuǎn)、目標(biāo)有多大，只要默默付出、不懈努力，在努力的過程中，你會(huì)慢慢熟悉這些事情，一開始你覺得很難的問題，自然也就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。取得成就就需要持久的毅力和不斷的努力；成就就像人生之樹的樹枝，它們充分吸收營(yíng)養(yǎng)和水分，越來越繁茂，最后它會(huì)接出成就果實(shí)。這個(gè)果實(shí)幫助我們由弱變強(qiáng)，讓我們感到幸福。更神奇的是，它不僅給我們自己帶來快樂，而且還會(huì)給別人帶來希望。
我決定也要像金珠那樣，為自己的夢(mèng)想去努力。我也要有自己夢(mèng)想，為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。所以我要不斷地積極學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種快樂、一種樂趣、一種幸福。為我的夢(mèng)想吸取知識(shí)的養(yǎng)分，我也要種出我的成就果。分享給我的老師，我的爸爸媽媽和我的同學(xué)們。
我希望我在下個(gè)學(xué)期可以把學(xué)習(xí)變得很快樂。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇12
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，回想起在幼兒園時(shí)除了玩耍還是玩耍，而升級(jí)為小學(xué)生以后，每天都要投入到緊湊的學(xué)習(xí)中。
我不是很聰明的那種孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是名列前茅的那種程度。之前媽媽對(duì)我說，只要身體好，學(xué)習(xí)成績(jī)是無關(guān)緊要的。
可是自從我看了那本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》之后，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度大有轉(zhuǎn)變。主人公金珠是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)不愛寫作業(yè)的小孩子，但在她生活中發(fā)生了一件件有趣的'事情之后，她變成一個(gè)刻苦勤奮熱愛學(xué)習(xí)的乖孩子。因?yàn)樗凉u漸地在學(xué)習(xí)中獲得了一種成就感，也漸漸地有了自信心和自己遠(yuǎn)大的理想。
這本書深深激勵(lì)了我，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1上課認(rèn)真聽講
2作業(yè)認(rèn)真完成
3多看多讀
除此之外，如何在枯燥的學(xué)習(xí)中尋找快樂呢，首先自己制作一份完成計(jì)劃時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)表，獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目可以是看電影，聽音樂，買好吃的，與同學(xué)玩，等等。這些小小的獎(jiǎng)賞會(huì)讓我更快樂地向下一個(gè)目標(biāo)努力。最后，把自己的成就用文字寫下來或者用相機(jī)拍下來，然后保管好！
讀過《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書，我學(xué)會(huì)了從成就感中找到自信，在自我激勵(lì)中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人！
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇13
我看過一本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的書，寫得很好，給我了很大的幫助。
主人公金珠想當(dāng)一名宇航員，恰七學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，參加天文臺(tái)，學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)，可是，媽媽一聽說活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去，因?yàn)閶寢屨J(rèn)為，金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”。她天召為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過程中她有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小小的'成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。
讀完這本書，我知道了不懂得享愛成就，就很難堅(jiān)持下去。在生活中我們要在快樂中學(xué)習(xí)，這樣就能發(fā)現(xiàn)你以前發(fā)現(xiàn)不了的快樂，也就能使我們的學(xué)習(xí)更加進(jìn)步。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇14
今天，我在找書時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了這本書，于是我津津有味地看了起來。
這本書講的是金珠想當(dāng)一名宇航員，恰巧血虛奧要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，參觀天文臺(tái)，學(xué)知識(shí)。可是媽媽一聽說活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去，因?yàn)閶寢屨J(rèn)為金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”，金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”，她開始為了自己的`夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。
這本書告訴我們，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，要自我激勵(lì)，獲得快樂。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇15
今天，我看了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，知道了學(xué)習(xí)一定要有一些成就感，否則很難堅(jiān)持下去。
如同俗話說“軍無財(cái)，士不來；軍無賞，士不往。”很多人都是完成任務(wù)時(shí)沒給自己一份小小的獎(jiǎng)勵(lì)，搞得自己不想再完成任務(wù)了。完成任務(wù)時(shí)，可給自己一份小小的獎(jiǎng)勵(lì)，這份獎(jiǎng)勵(lì)可以是自己想做但又不能經(jīng)常做的.事情，比如：看電視，買冰棒，買玩具，逛街等等。
這就是我的讀后感，希望大家能喜歡。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇16
這本書的作者是陳恩榮，主要意思是讓人有成就感，主要內(nèi)容是：
金珠的夢(mèng)想是自己能成為一名宇航員，正好學(xué)校要組織兩天一夜的`“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，參觀天文臺(tái)，學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)�？墒牵瑡寢屢宦爡⒓恿嘶顒�(dòng)，就不能參加英語培優(yōu)班，便不同意她去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為，金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)英語比較好，為了讓媽媽同意自己去參加“星座陣營(yíng)”的活動(dòng)，金珠開始了一次打動(dòng)?jì)寢尩奶貏e行動(dòng)，她開始為自己的夢(mèng)想而努力。在那里，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)好友，名叫斯比卡，她給斯比卡聊了許多自己的煩惱……可她萬萬沒有想到斯比卡竟然是她爺爺。
學(xué)習(xí)也可以很快樂！
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇17
我讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書，書里的內(nèi)容讓我深受感觸。
我和這本書里的江金珠有很多相同地方，寫作業(yè)時(shí)馬馬虎虎，總想著還有時(shí)間，最后到深夜才慌張地把作業(yè)寫完。雖然知道自己的`缺點(diǎn)，但金珠還是不為自己的夢(mèng)想而放棄，而我沒像他那樣為夢(mèng)想而發(fā)奮努力，這就是我不如她的地方。
為了堅(jiān)持夢(mèng)想——當(dāng)宇航員，她想盡方法去參加“星座陣營(yíng)”這個(gè)活動(dòng)，在“小不點(diǎn)兒網(wǎng)站”上，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫“寧越斯比卡”的人，在他的幫助下，金珠決定要從身邊的小事做起，改掉自己的缺點(diǎn)。
她一點(diǎn)一點(diǎn)地改正缺點(diǎn)，為夢(mèng)想做準(zhǔn)備，并如愿所償?shù)貐⒓恿恕靶亲嚑I(yíng)”這個(gè)活動(dòng)。我相信，如果我像金珠這樣為夢(mèng)想努力的話，自己的夢(mèng)想也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇18
學(xué)習(xí)也會(huì)快樂嗎？我可不是這么覺得。
為什么我為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí)卻兩天都堅(jiān)持不了呢？為什么我總是這么沒有毅力？那是因?yàn)槲覜]有找到學(xué)習(xí)中的樂趣？
金珠的夢(mèng)想是想當(dāng)一名宇航員，恰好學(xué)校組織兩天的'“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，參觀天文臺(tái)，學(xué)習(xí)宇宙只是�？墒�，媽媽一說活動(dòng)和金珠的英語配有課沖突了，便不同意。
“參觀天文臺(tái)”。我非常驚奇，這么小的年紀(jì)竟然都能去天文臺(tái)，我可真是羨慕��！
“學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)”。宇宙，那么大的一個(gè)世界，我也好想學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)��！
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》我推測(cè)大家看這本書，把快樂帶到學(xué)習(xí)去吧！
我希望大家通過讀這本書，可以在心里種下一顆成就的樹苗。但這棵樹苗如何生根落地，如何長(zhǎng)成一棵高大的的成就樹，這就只能靠大家了。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇19
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽易x過許多書，五花八門的都十分精彩。其中《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讓我受益匪淺，下面我就給你介紹介紹，希望你喜歡。
這本書講了主人公金珠想當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，參觀天文臺(tái)，學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)。可是。媽媽一聽活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去，因?yàn)閶寢屨J(rèn)為，金珠離自己的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語更重要一些。為了讓媽媽同意自己去參加“星座陣營(yíng)”金珠展開了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”，她開始為自己的夢(mèng)想而努力。
我非常喜歡看這本書，里面的每個(gè)小故事都十分精彩。比如：宇宙少女，發(fā)射星星，尋找自信！講述了金珠計(jì)劃失敗，失去了自信，通過爺爺斯比卡的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，慢慢地找回了自信，又通過不斷的.努力，最終去參加了“星座陣營(yíng)”完成了夢(mèng)想。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讓我懂得：我們都要有夢(mèng)想，因?yàn)椴还苣愕膲?mèng)想離你有多么遙遠(yuǎn)，目標(biāo)有多遠(yuǎn)大，只要你默默地付出，從一點(diǎn)一滴開始不懈努力，你就會(huì)成功。我們要像金珠那樣，為自己的夢(mèng)想努力，也應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂的游戲。
這就是我對(duì)你們推薦的一本好書——《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，你也來看看吧！
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇20
前兩天我看了一本叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的書，這本書是韓國作家陳恩榮寫的，它的故事情節(jié)很吸引人，非常好看。
這本書主要講了：金珠想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就是讓小朋友參觀天文臺(tái)學(xué)習(xí)宇宙的知識(shí)�？墒牵鹬榈膵寢屢宦犝f活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因?yàn)榻鹬榈膵寢屨J(rèn)為，金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是先學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意讓自己參加“星座陣營(yíng)”，金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”�！疤貏e行動(dòng)”就是她每天決定自覺寫作業(yè)、少玩電腦看電視、早上自己疊被子，自己整理書包等等。她開始為自己的'夢(mèng)想而努力，但她發(fā)現(xiàn)自己為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅(jiān)持不了。她很奇怪：為什么我總是這么沒有毅力？雖然堅(jiān)持不了，但在學(xué)習(xí)過程中，金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。后來有個(gè)叫斯比卡的網(wǎng)友教她怎么才能堅(jiān)持，怎樣安排時(shí)間，該怎么做媽媽才會(huì)同意讓她去“星座陣營(yíng)”，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。經(jīng)過她的努力，她終于堅(jiān)持下來自覺做自己的事情，媽媽也終于同意她去參加活動(dòng)了。
通過讀這本書，我明白了不懂得享受成就就很難堅(jiān)持下去。成就感非常重要，能讓你學(xué)習(xí)變得更好，同時(shí)學(xué)習(xí)好，會(huì)讓自己更快樂！
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇21
我從圖書館借了一本韓國作家陳恩榮寫的勵(lì)志校園小說《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。
故事講的是一個(gè)叫金珠的小學(xué)生，她的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，但是她常常不按時(shí)做作業(yè)，忘記準(zhǔn)備好上課需要的物品，還經(jīng)常因?yàn)榭措娨暋⒆x漫畫書晚睡晚起。恰好學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，可是媽媽不讓她參加，因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間和英語培優(yōu)班沖突。為了讓媽媽同意自己參加活動(dòng)，金珠展開了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”，她開始為自己的`夢(mèng)想而努力。她從網(wǎng)友那學(xué)會(huì)了制訂優(yōu)先順序表，學(xué)會(huì)了從所有需要完成的事情中選擇出最重要和最應(yīng)該先完成的事情；學(xué)會(huì)了不斷修改并確定之前的計(jì)劃，保證計(jì)劃在自己的能力范圍內(nèi)；跟班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)交流，尋找到了自信；知道了不會(huì)享受成就的人是堅(jiān)持不了多久的，學(xué)會(huì)了制訂任務(wù)地圖，每完成一個(gè)任務(wù)，就給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)賞，這些小小的獎(jiǎng)賞讓她尋找到了快樂。
我從金珠身上，看到了自己的影子。我也會(huì)因?yàn)榭磿蛲嬗螒蛴绊懙綄懽鳂I(yè)，又影響到睡覺。我也有夢(mèng)想，可是我還沒有為夢(mèng)想做準(zhǔn)備。我要向金珠學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而制訂計(jì)劃。讓夢(mèng)想這棵樹越來越茂盛，將來結(jié)出成就之果。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇22
最近，我讀了一本書，叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。這本書講的是主人公金珠為了實(shí)現(xiàn)自己成為宇航員的夢(mèng)想，想去參加“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，媽媽卻不同意。為了讓媽媽認(rèn)同自己，開始為自己的夢(mèng)想而努力……
讀完這一本書，我非常敬佩書中的主人公金珠。她從一個(gè)光說不做的“懶”女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)自覺學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的好孩子。作者還在后記中說：在這個(gè)過程中，成就感是至關(guān)重要的。這句話，讓我深有感觸。
以前，我像金珠一樣，只會(huì)盲目聽講，盲目做筆記，盲目地做題，等到復(fù)習(xí)時(shí)，看著那密密麻麻的.筆記頭就發(fā)暈。盡管很努力，學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直沒提高，弄得我很灰心。讀完這本書之后，我豁然開朗：原來成就感是這么重要！要在學(xué)習(xí)中獲得成就，才能更有所收獲。于是，我馬上給自己制訂了一個(gè)計(jì)劃表，定下一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，就給自己一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。我定的第一個(gè)目標(biāo)是：一個(gè)月各科填寫一本習(xí)題。想想，覺得這個(gè)目標(biāo)太大，就改成一天各填寫一頁習(xí)題，這樣便覺得任務(wù)少了很多。
我如期完成計(jì)劃，于是馬上趕緊獎(jiǎng)勵(lì)自己——自由閱讀兩個(gè)小時(shí)，我開心地讀起書來。第二天，第三天，都是如此。到了第四天，我開始覺得有點(diǎn)乏味。又一想：對(duì)了，我可以把獎(jiǎng)品設(shè)計(jì)得更好一點(diǎn)——如果我按時(shí)完成的話，不僅可以看書，還可以看一會(huì)兒電視。于是我又開心地實(shí)施起來……就這樣一天一天過去，不知不覺中，三本習(xí)題本已經(jīng)快做好了。更開心的是，那段時(shí)間書也看了不少。這種情況之前對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是天方夜譚，可我竟然做到了！
雖然初嘗甜頭，但我還不太自信，深怕自己會(huì)半途而廢。不過還好，隨著一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我慢慢變得自信起來，性格也變得開朗了。我終于堅(jiān)信：在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就，真的會(huì)使原來覺得乏味的事情變得輕松有趣起來。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書，讓我明白夢(mèng)想不可能自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，只有努力尋找正確的方法，刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉，并不時(shí)鼓勵(lì)自己，激勵(lì)自己，給自己成就的體驗(yàn)，才能快樂成長(zhǎng)，使夢(mèng)想之苗才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，夢(mèng)想之樹才能結(jié)出甜美果實(shí)！
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇23
《論語》有云：“敏而好學(xué)，不恥下問�！痹跉v史長(zhǎng)河中，有的人取得了非凡的成就，有的人碌碌無為，一事無成。這是為什么呢？
在我們的學(xué)習(xí)生活中，有的同學(xué)成績(jī)?nèi)绻陆盗�，他們就�?huì)奮勇直追。下課，如果遇到學(xué)習(xí)上什么疑惑就會(huì)主動(dòng)去問老師，問同學(xué)。我相信這樣就會(huì)取得好成績(jī)，一旦有了好成績(jī)，就可以讓自己更自信、更快樂。正如《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的主人公——江金珠，她是個(gè)非常懶散的人，但是她有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)宇航員�？墒撬蛔鲎鳂I(yè)，不聽老師講課，在課堂上老是想：“當(dāng)宇航員需要做什么呢？”
直到有一天，爺爺改變了她。爺爺說：“金珠，你有夢(mèng)想是一件非常好的事情，可光有夢(mèng)想是不夠的.，你要腳踏實(shí)地，為了你的夢(mèng)想而拼搏、努力。”接下來的時(shí)間，江金珠按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，踴躍參加班里的活動(dòng)，不久，她的成績(jī)提高了二十三分。她自豪地對(duì)爸爸媽媽說：“太好了，我做到了，是金子總會(huì)發(fā)光，只要我堅(jiān)持了，就一定能當(dāng)上宇航員�！彼陌职謰寢屢残牢康匦α�。
俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是啊！只要努力了、堅(jiān)持了，你在學(xué)習(xí)上就會(huì)更輕松、更自信、更快樂！吃得了苦中苦，方為人上人。凡事都是先苦后甜的，學(xué)習(xí)也不例外。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》之后，我決定培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，快樂地學(xué)習(xí)，并給自己定個(gè)目標(biāo)，這對(duì)自己的夢(mèng)想揚(yáng)帆啟航尤為重要。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇24
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書是來自韓國的陳恩榮寫的，陳恩榮現(xiàn)在主要為孩子們寫童話。
這本書想要告訴孩子們，如果能通過獲得成就感讓他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，他們就一定會(huì)成為自己學(xué)習(xí)的小主人。
這本書主要寫了主人公金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校里要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)可以參觀天文臺(tái)，還可以學(xué)習(xí)宇宙的知識(shí)�？墒牵瑡寢屢宦犝f這個(gè)活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意金珠參加“星座陣營(yíng)”活動(dòng)。金珠的媽媽認(rèn)為，金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語更加的重要。金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”，她開始為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過程中，金珠有了一個(gè)十分重大的發(fā)現(xiàn)，那就是如果能在學(xué)習(xí)的過程中享受一個(gè)小小的成就，就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是個(gè)困難的事情了，反而會(huì)很快樂。
從這本書中，我明白了：不管是多么完美的計(jì)劃，只要不努力完成就沒有一點(diǎn)價(jià)值可言；要想把身上的.缺點(diǎn)改掉，可以制訂一個(gè)關(guān)于改正缺點(diǎn)的方案，將這個(gè)方案貼在一個(gè)每時(shí)每刻都可以看到的地方；成就感對(duì)每一個(gè)人都十分重要，因?yàn)槌删透袝?huì)給每一個(gè)人帶來無限的自信。
作者陳恩榮寫過一句話，這句話是：如果成就樹結(jié)出了果實(shí)，那么那個(gè)果實(shí)不僅會(huì)幫助我們由弱變成強(qiáng)，還會(huì)讓我們變得十分的快樂和幸福。
我猜想，這個(gè)果子應(yīng)該就是“自信”吧！
從而，《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書也給了我很多的啟發(fā)，希望大家可以去看這本書！
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇25
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這是一本讓你感到有成就感的勵(lì)志小說，他會(huì)幫你拔掉沒用的雜草，制定優(yōu)先順序和找回自信等學(xué)習(xí)的方法，讓你踏著步子一直向前走。這本書的小主人公名叫金珠，讓我們邁開第一步，來認(rèn)識(shí)一下她吧！
進(jìn)駐在五歲時(shí)的`時(shí)光里，就夢(mèng)想著當(dāng)一名宇航員，這是寧越爺爺家時(shí)，所發(fā)現(xiàn)的夢(mèng)想，當(dāng)時(shí)，金珠很怕黑，所以爺爺就安慰他說：“在農(nóng)村，天黑時(shí)并不可怕的，有那么多亮晶晶的星星陪著還有什么可怕的呢？”打那時(shí)候起，金珠就想：我將來一定要當(dāng)宇航員，可是人的一生怎能沒有一點(diǎn)挫折呢？那天恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，參觀天文臺(tái)，學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)。可是日期卻是周五周六，可能我們都舉得這不是很正常嗎？可對(duì)金珠來說在這個(gè)時(shí)間段里她是要去培優(yōu)班的，如果不去的話，不但傷了媽媽的心，而且也對(duì)不起那昂貴的學(xué)費(fèi)。果然，媽媽一聽，還真不同意，因?yàn)閶寢屨J(rèn)為，金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)號(hào)功課更為重要。為了讓媽媽同意這次活動(dòng)，金珠展開了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”她努力地讓自己成為一名好學(xué)生，在這個(gè)過程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就，那么學(xué)習(xí)也可以很快樂。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》告訴我們，如果能通過獲得成就感讓位夢(mèng)想呢而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇26
今天下午，我懷著高興的心情讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，讀完后我深受啟發(fā)。
主要內(nèi)容是：金珠的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，可金珠覺得這個(gè)夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)，覺得太遙遠(yuǎn)了，可她毫不氣餒，把自己當(dāng)作雜草，先制定一個(gè)優(yōu)先順序冰淇淋，然后對(duì)自己說：“為了成就努力吧！”來到學(xué)校后，她按照順序與同學(xué)英語對(duì)話1小時(shí)，跑步3圈。魯彬又告訴她了幾維鳥的故事，于是，她暗自下決心：我不是飛不了的幾維鳥，我要向前沖！然后，過了許久，學(xué)校舉行去星座陣營(yíng)，她很想去，但她的.媽媽死也不肯答應(yīng)，因?yàn)橥嫌⒄Z補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間沖突了，可金珠冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法，她一步一步地做，終于讓媽媽同意了，當(dāng)天去的時(shí)候，金珠不僅看到了星空，還看到了骨肉至親的爺爺。
讀了這些，我有很多感受，第一個(gè)是：金珠相當(dāng)宇航員，這個(gè)夢(mèng)想很偉大，我很佩服，不過，我想要提醒金珠，當(dāng)宇航員不容易，不能有蟲牙，眼睛不能近視，千萬要注意哦！
第二個(gè)是：你為了當(dāng)宇航員，付出了很多心血，像你擁有毅力、堅(jiān)持不懈精神的人不多，我要向你學(xué)習(xí)！
讀了這本書后，我懂得了：沒有成就感的孩子就不會(huì)成功和讓人生之樹結(jié)出成就之果。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇27
每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，將來擁有成功的人生。不知道大家有沒有想過，成績(jī)優(yōu)秀和擁有成功的人生有什么關(guān)系。
在我讀過這本書后，認(rèn)為，能自覺完成計(jì)劃并且成績(jī)優(yōu)異獲得獲得過成就的孩子與幾乎沒有獲得成就的孩子相比，對(duì)待人生的態(tài)度是完全不一樣的。那些獲得成就的孩子，擁有自己一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自信，這樣，總能讓他們對(duì)待事情有熱情。而那些沒有成就的人，做事就會(huì)沒自信，就會(huì)猶豫，拖拉和抱怨。
現(xiàn)在很少有學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得成功，對(duì)學(xué)習(xí)缺少自信，而家長(zhǎng)又拼命送他們?nèi)ジ鞣N培優(yōu)班補(bǔ)習(xí)。其實(shí)，如果孩子成了學(xué)習(xí)的奴隸，再優(yōu)秀的老師也很難把他們教好。那么，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，還有人生的學(xué)習(xí)，遲早會(huì)把他們累跨的'。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》告訴我，如果通過成功讓自己變成學(xué)習(xí)的主人，那么，成長(zhǎng)也可以變成很快樂的一件事。
希望大家讀這本書，愛上學(xué)習(xí)，成就自己的夢(mèng)想！
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇28
每個(gè)父母都望子成龍，希望孩子們有個(gè)美好的未來。父母?jìng)冋J(rèn)為成績(jī)優(yōu)秀與成功密切相關(guān)。在我們看來，成功就得有成就感，不能缺少自信。這本書將讓我們見證一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，她從拖拉、討厭學(xué)習(xí)變?yōu)榍诳�、熱愛學(xué)習(xí)的故事。
本書說了：有一位叫金珠的'女孩，因?yàn)閶寢尮芙虈?yán)格而十分不解，開始討厭補(bǔ)習(xí)班、討厭學(xué)習(xí)。金珠有一次想去星座陣營(yíng)看星星、看他那和藹可親的爺爺，可是媽媽極力反對(duì)。金珠一直為此十分傷心。有一次，金珠在一個(gè)有趣的網(wǎng)站上認(rèn)識(shí)了一個(gè)知心朋友，也住在星座陣營(yíng)附近，這個(gè)人叫‘寧越斯比卡’。終于在‘寧越斯比卡’的教導(dǎo)下，金珠可以如愿以償了。他們約啊好碰面地點(diǎn)。最后金珠才發(fā)現(xiàn)‘寧越斯卡比’是自己的爺爺。
為了成功，我們應(yīng)該思考：為了夢(mèng)想，我們因該改掉什么毛��？我們是不是應(yīng)該采取措施：1、不晚睡，不晚起。2、要玩成自擬計(jì)劃。3、上課認(rèn)真聽講。4、主次分清，先學(xué)習(xí)，再復(fù)習(xí)，然后特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，最后玩。這樣下來你一定能成功。加油！
從今天起，開始為成功而拼搏奮斗吧！相信自己一定能行。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇29
今天，我讀了一本書，書的名字是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》
本文寫了主人公金珠夢(mèng)想是當(dāng)一名女宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，可媽媽一聽活動(dòng)和金珠的英語活動(dòng)班沖突了，便不同意她去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為，金珠的`夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”，她開始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過程中金珠有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)小小的成就，學(xué)習(xí)也是可以很快樂的。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書告訴了我：如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么我們肯定會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。
希望我們大家可以通過《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書，能學(xué)會(huì)從成就感中找到自信，在自我激勵(lì)中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，成就自己的夢(mèng)想。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇30
翻開《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書，我就被故事情節(jié)深深地吸引住了。
主人公江金珠想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，參觀天文臺(tái)，學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)�？墒菋寢屢宦犝f活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為，金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”，金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”她開始為自己的`夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。
通過這個(gè)故事讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性，如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而的過程變得快樂起來，那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。
說到學(xué)習(xí)，我有些后悔，后悔當(dāng)初沒有好好安排時(shí)間，也沒有為夢(mèng)想而努力，夢(mèng)想是不會(huì)自己找上門來的，只能靠實(shí)踐和自信心……它們就像人生之樹的樹枝，只有它們充分吸收營(yíng)養(yǎng)和水分，越來越繁茂，最終人生之樹才能結(jié)出成就之果。這些獲得成就感的孩子擁有自己一定能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)的自信，這樣，在他們的人生中都擁有行動(dòng)的激情；而那些沒有成就感的孩子，因?yàn)闆]有自信遇到事情愛猶豫。拖拉和抱怨。
我決定要像金珠那樣，為自己的夢(mèng)想而努力，為了夢(mèng)想不斷學(xué)習(xí)，吸取更多的知識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂、一種樂趣。
《學(xué)習(xí)也可以快樂》讀后感 篇31
金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，恰好學(xué)校組織參觀天文館的活動(dòng)�？墒牵瑡寢屢宦犝f活動(dòng)與金珠的補(bǔ)習(xí)班沖突了，便不讓她去。為了讓媽媽同意自己參加活動(dòng)，金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”，她開始為了自己的夢(mèng)想而努力。她有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，就是在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)的成就，學(xué)習(xí)即變得很輕松，學(xué)習(xí)也可以變得很快樂。
我相信，只要有了一個(gè)個(gè)小小的成就，就會(huì)改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，就會(huì)感受到學(xué)習(xí)的.快樂。
看了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書，我明白了，無論做什么事，都要建立一個(gè)小小的目標(biāo)。這樣，你就可以有了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力，這個(gè)動(dòng)力會(huì)推動(dòng)你游完“書�！�。而這，正是爸爸媽媽們所希望的“學(xué)習(xí)也可以很快樂”。
我常常夢(mèng)想著美好的未來。也許我長(zhǎng)大了會(huì)當(dāng)一名汽車工程師，發(fā)明潛水“汽車”實(shí)現(xiàn)人們深海探索的夢(mèng)想。當(dāng)暴雨襲擊水漫嘉定時(shí)，潛水汽車也可以緩解普通百姓的出行煩惱；也許我長(zhǎng)大了能成為一名醫(yī)生，發(fā)明一種包治百病的藥，讓人們不再為生病而煩惱；也許我長(zhǎng)大了可以建一個(gè)網(wǎng)站，在那里，人們可以有自己的星球空間；也許我長(zhǎng)大了能成為一名宇航員，找到另一個(gè)可以讓人類居住的地球，來緩解現(xiàn)在的地球上越來越少的資源和越來越多的人。……無論我將來干什么，都是建立在一個(gè)個(gè)小小的成就上的。我相信，經(jīng)過無數(shù)個(gè)成就，每個(gè)人都會(huì)成為自己想要的那個(gè)成功的人；經(jīng)過每一個(gè)成功的人的不斷努力，我們的祖國也一定會(huì)站在世界的頂峰！
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