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感受最深作文

時間:2021-07-21 10:31:35 讀后感 我要投稿

【推薦】感受最深作文六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的感受最深作文6篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】感受最深作文六篇

感受最深作文 篇1

  今天是我這九年來感受最深的一次活動——去長沙第二福利院獻愛心。

  這所福利院在榔梨,我們四(2)班一行10人代表全校師生在大隊部的杜老師的副食下,懷著激動的心情,坐著校車來到了福利院。

  一走進福利院的會議室,那里的叔叔阿姨急忙熱情的給我們倒茶,我們連連說“謝謝”!

  當我們來到成年人殘疾病區(qū)時,本來心里稍稍有點害怕,后來當我看到那些殘疾人給我們熱烈的掌聲時,我的害怕之心拋到九霄云外了,這里有個叔步還在拉二胡,聽完優(yōu)美動聽的二胡伴奏,我們不約而同的敬了一個隊禮,表示對他們的敬意!

  讓我印象最深刻的是在大操場上遇到的三個孩子,他們是孤兒,一個是啞巴,一個是左眼角垂、還有一個是瘦小的正常者。他們都非?蓯郏‘斘覀冏呓麄儠r,我的同學(xué)李之儀首先去跟那個沒有殘疾的人說話,沒想到剛說一個字,她就哭了,李之儀急忙喂她手上的“咪咪”點心,就這樣一根根的喂,徐若韻同學(xué)看到她這么愛囑也去喂,這個小朋友把頭一轉(zhuǎn),哭了,這時孤兒院的一個阿姨抱她、哄她。那個啞巴女孩也哭了,另一個阿姨只好也跑過來哄她。只有那個左眼角下垂的孩子沒有哭,我就在跟文罡星同學(xué)說:“她真堅強!”我連忙帶著溫和的口氣問她幾歲了,她裝成沒聽見扭頭就走了,我想這個小朋友真有個性!此時此刻,我的心里真不是滋味,也想哭,她們好可憐。

  在回家的路上,我想了很多很多,和福利院的孩子們比起來,我是多么的幸福啊!在家里爸爸媽媽疼,在學(xué)校有老師們的關(guān)愛,健康活潑的成長。從今以后我一定要珍惜幸福的生活,好好學(xué)習(xí),做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生!

感受最深作文 篇2

  世界上有許多不同的語種,但只有一個詞匯,各種語種卻發(fā)出了同一個聲音,那就是“媽媽”。

  媽媽的愛像空氣,填滿了我們生活的每個角落,盡管有時我們會忽略了它的存在,但它無時無刻不在我們的身邊。

  媽媽每天一早就為我們?nèi)覝蕚淞藸I養(yǎng)豐富的早餐,我們也都習(xí)以為常了?墒怯幸惶煸绯浚移鸫埠髤s沒有看到做好的早餐擺在桌子上,我正納悶兒呢,就從廚房傳來幾聲咳嗽聲,我順著聲音走進了廚房。

  媽媽正在給我們煎雞蛋,她帶著一個大口罩,不時地扭過頭去咳幾聲,我輕輕走過去問媽媽:“媽媽,你怎么了,不舒服嗎?”說著,我摸了摸媽媽的額頭,哎呀,好燙!媽媽發(fā)燒了,我連忙勸媽媽停下手里的活好好休息,但是媽媽搖了搖手說:“沒事兒,你快去洗漱,飯一會兒就好,吃了飯還要上學(xué)呢,快去吧!蔽也幌胱寢寢屩,只好聽話的走開。

  等我洗漱完來到客廳,媽媽已經(jīng)將做好的飯菜端上了桌。我聽到媽媽的咳嗽聲,心里酸酸的,想著:媽媽生病了,她那么難受,還要一大早撐著給全家做飯,今天的早餐真是“有溫度的早餐”呀。我想著想著眼淚一下子涌了出來,我趕緊用手去擦眼淚,夾子起最愛吃的煎雞蛋大口大口的往嘴里塞。今天的煎雞蛋格外的好吃,我吃出了媽媽愛的味道。

  我希望媽媽可以快點好起來,我還要多幫媽媽做些力所能及的家務(wù)活,讓媽媽有時間休息,這樣媽媽就不會再生病了。

  母愛是一杯陳年美酒,是一本永遠也讀不完的書,每次想起總有一股溫暖迎上心頭。

感受最深作文 篇3

  有些同學(xué)在寫假期生活的作文時,不是覺得沒什么東呻好寫,就是寫起來平平淡淡,沒有深度。為什么會這樣呢!其中一個重要原因,就是不善于捕捉那些曾經(jīng)使自己發(fā)生興趣或者受到感動的事,來作為作文的內(nèi)容。 這次選登的幾篇反映寒假生活的作文,是取材較好的此子。

  它們反映生活的角度各不相同,但都有真情實感。倪江同學(xué)寫的是從探討井水冬暖夏涼的現(xiàn)象中,佳得了大白然的一個奧秘;匡雪婷同學(xué)則是寫了在失敗后,終于找到了做 “不倒翁”的訣竅;楊偉強同學(xué)寫的是在困難時得到一位4 歲小姑娘的幫助,使他久久難忘;而戴蕓同學(xué)則寫了在除夕全家放焰火的笑聲里,感到了家庭生活的歡快和樂趣;邢袂菊同學(xué)生動地記述了初一早晨看扭秧歌的情景,描繪出了北國農(nóng)村那種歡樂而熱烈的節(jié)日氣氛;三年級的小朋友劉眾子同學(xué),寫了大年夜放煙花的動人景象,抒發(fā)了對美麗而歡騰的大年夜的贊美之情。這些內(nèi)容看起來都很平常,可對小作者們來說,卻都有一種不平常的感受。他們緊緊抓住了這種不平常的感受,把它寫了下來,所以作文的.主題也就顯得很有深度了。

  同學(xué)們的假期生活原是豐富多彩的,只要做生活的有心人,觀察,勤于思考,抓住自己感受最深的東西,怕是一件極小的事,也可以寫得很有意義。 當然,抓住了自己感受最深的東西,還要善于把它表達,出來,讓別人讀了你的作文,也產(chǎn)生同樣的感受才行。這除了要寫出真情實感,還要講求一點寫作的方法。在這方面,這幾篇作文和日記也有值得學(xué)習(xí)的地方。

  比如《一件小事》,開頭由一句詩人題,就顯得很新鮮; 作文的主題是歌頌小姑娘助人為樂的精神,卻沒有寫一句空洞贊揚的話,而是在結(jié)尾時寫道:秀葬天的許多事,“隨著時光的流逝,印象都越來越淡薄了,唯獨這件小事還清楚地留在腦海里,那個小女孩甜甜的話語,輕捷的身影,仍久久地留在我的心里!边@樣結(jié)尾,不僅照應(yīng)了開頭,而且巧妙地點明了主題。 從記敘順序看,《一件小事》是按事情發(fā)展的經(jīng)過來寫的;《日記兩則》則是按思想認識提高的過程來寫的(結(jié)構(gòu)上屬于“發(fā)現(xiàn)問題—分析問題-一解決問題”的方法);《看 秋》和《放煙花》的記敘方法又別于上述三篇,是以時間為 經(jīng),空間為緯,分別把“看秧歌”和“放煙花”的情景有條 不紊地記述下來。由于小作者們記述有序,布局得法,所以 作文的層次顯得十分清楚。從這幾篇作文的記敘方法,我們 又可以明白這樣一個問題:寫作文要有一定的順序,不然, 東,一句,西寫一句,就會寫得亂而沒有條理,即便有再 深再好的感受,也難以使別人體會到。 有了一定的順序,還要注意突出重點。是重點的部分要 寫得詳細,不是重點的地方應(yīng)寫得簡單些。

感受最深作文 篇4

  人生中,在某個地方或某個時間內(nèi),總有一些事令你感受最深并讓你時;貞。

  記得哪是星期五的下午,天下著大雨又刮著大風(fēng),天灰蒙蒙的一片,正在上課的我,擔(dān)心地望著窗外:雨傘在不書包里,抽屜也沒有,這次肯定是忘記了帶雨傘了,怎么辦?心里焦急著……

  “鈴鈴……”,下課鈴響了,雨還在“潑”著……。有雨傘的同學(xué)打著雨傘走了,沒帶雨傘的同學(xué)也很快被自己的家長接走了,我一個人孤孤單單地站在走廊上望著大雨發(fā)呆:媽媽什么時候來接我?我心想著!靶∮睿阍诟陕?”,突然一個聲音在我耳邊響起。我回頭一看,是我小區(qū)的一個阿姨。我回答說:“我在這兒等我媽媽來接我”。阿姨說:“你媽媽多少點鐘下班啊?”我說道:“平時都是六點左右”。阿姨聽了就說:“哪太晚了,你還是跟我們回去吧”。聽了后,我應(yīng)了一聲“嗯”,然后跟著阿姨和她的女兒共撐一把雨傘回去。我們?nèi)俗咴诼飞,雨卻越下越大。我發(fā)現(xiàn)阿姨為了讓我們能多擋雨,把大部的雨傘給我和她女兒,自己卻把大半個身子露在了外邊,衣服已經(jīng)淋濕了,我眼睛濕潤著;氐郊议T口,我深深的向阿姨鞠躬,然后說聲“謝謝”。阿姨笑笑說“不用”就帶她女兒回去了。媽媽回來后,我對媽媽說了這件事,媽媽表揚了我。

  這是這感受最深的一件事:人間到處充滿著“真愛”!

感受最深作文 篇5

  “祝你生日快樂……”當我回想起這首歌時,我眼中都飽含著淚水。今年,我的生日是最快樂、最開心、最高興也是讓我最感動的一次,因為我的生日是在軍營中度過的…… 今天 ,是在軍營中的最后一天,也就是篝火晚會,我們準備了很多節(jié)目,比如:健美操、相聲、唱歌……我們看得很入迷,看完了以后還有煙火,“哇”這里的煙火不比北京差,說實話我已漸漸喜歡上這里了,雖然這里比較偏,但是這里的風(fēng)景好,空氣好。而且令我更加沒想到的是,還有一個更大的驚喜在等待我…… 我們看完表演,回到宿舍準備休息,這時看見路老師還在我們宿舍,我走近一看,哇塞!路老師真是我們的知音!她來“雪中送碳”---發(fā)零食來了?墒俏易⒁獾轿冶葎e的同學(xué)多了一個又大又紅的大蘋果,我正一頭霧水,摸不著頭腦時,路老師笑著摸著我的頭,神秘的對我說:“寶貝,你知道今天是什么日子嗎?”我一臉的疑惑,老師看我百思不得其解的樣子,就笑著對我說:“今天是你的生日,難道你忘了嗎?”我既驚喜又驚訝!我激動的撲向老師的懷抱,眼中充滿了淚水。她讓我真真切切的感受到我們常說的那句話“老師像媽媽”。這時同學(xué)們?nèi)紘诉^來,為我唱起了生日歌。 每當我想起這一幕,她都讓我感到溫暖!感到幸福!

感受最深作文 篇6

  從小就有一個壞毛病,那就是把書胡亂放,一點都不愛惜書。前一段時間,我的媽媽給我買了一本書:《狼皮卷》。那是一本很珍貴的書。我不只指的是價錢,我還指那里邊的內(nèi)容。那里邊充滿了大智慧和人生的哲學(xué)。買完書后,我特別愛惜它,喜歡得不得了。過了一段時間,我便不是那么喜歡、愛惜它了,有一點厭煩。便把它隨處亂放,使書頁折了角。都翹起了邊。有一天,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽把它沒收了。對我說:書是你的老師,是良師益友,你怎能把你的老師或你的好朋友隨便丟棄呢?任意折皺呢?況且隨意丟棄、折皺書是一種不好的習(xí)慣,媽媽從小不就告訴過你嗎:“養(yǎng)成一種好習(xí)慣,成就一種好的品行。”所以這種壞習(xí)慣一定要改正,等你改正了這種壞習(xí)慣,你再向我拿回這本書吧!”

  經(jīng)過這件事,我深刻檢討。我想:媽媽說的是對的,我不應(yīng)該把我昔日的小伙伴隨意丟棄。這本書跟隨我很長時間了,給了我很大的幫助,我從這本書的小故事里學(xué)到了很多知識,明白了很多道理,我怎能隨便丟棄它呢?做人也該如此,對給予過自己幫助的人要終身不忘。古人云:“滴水之恩,應(yīng)當涌泉相報。”我這樣做真的很不對,我以后一定要改了我這個壞毛病。

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