讀歲月如溪有感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀歲月如溪有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀歲月如溪有感1
《歲月如溪》讓我看到了朱開軒的高尚的為人品格，他是一個(gè)勤奮好學(xué)、嚴(yán)以律已、尊師愛友的人，最讓我印象深刻的是他堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著追求、精益求精的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
朱開軒年幼時(shí)因國家蒙難，父母相繼過世，帶著妹妹和好心的大姨媽相依為命，悲苦的命運(yùn)使他受盡折磨�？墒撬]有放棄生活，始終用頑強(qiáng)的意志和勇敢面對(duì)生活。在求學(xué)的道路上踏踏實(shí)實(shí)，人生的每一步都擲地有聲，以他高尚的人格魅力感召著身邊每一個(gè)人。他是我們金山人的驕傲，更是我們中國人的驕傲，我們應(yīng)向朱開軒學(xué)習(xí)他那數(shù)不完的優(yōu)秀品質(zhì)。
如果拿我和朱開軒比，簡(jiǎn)直就是天壤之別。
朱開軒發(fā)課上認(rèn)真，老師上課問問題的時(shí)候，他都踴躍地舉手，遇到不理解的問題就在課后問老師，在家自覺完成作業(yè)，每一項(xiàng)作業(yè)的字跡都是工工整整，從不馬虎，當(dāng)遇到難題時(shí)，他拼了命也要明白真相，不會(huì)輕易地放棄。在他身上，我看到了一種“打不死的小強(qiáng)”的執(zhí)著精神。他尊敬師長(zhǎng)，是老師們的好助手，他友愛同學(xué)，是他們的好榜樣。
再看看我，真是羞愧萬分，我有爸爸媽媽疼愛著我，衣食無憂，過著小公主般的生活，很少想到要為別人做點(diǎn)什么。我上課時(shí)舉手發(fā)言不積極，做作業(yè)時(shí)而馬虎，時(shí)而走神，心不在焉，腦海還不時(shí)閃過玩電腦游戲的情景，遇到不會(huì)做的題目，也不會(huì)花太大的心思去鉆研，就去問父母或者同學(xué)。
當(dāng)我閱讀《歲月如溪——青少年時(shí)期的朱開軒》時(shí)，每一個(gè)章節(jié)都讓我深深感動(dòng)。朱開軒重情重義，對(duì)老師尊敬有加，每次見到老師總是恭恭敬敬地行禮，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異和禮貌而深得各位老師的喜愛。對(duì)同學(xué)也是真誠待友，幫助同學(xué)，為同學(xué)輔導(dǎo)功課。即使他在做國家領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)也不忘恩師的教導(dǎo)和同學(xué)的友情。這一切看似簡(jiǎn)單的小事，然而幾十年如一日，滴水之恩、涌泉相報(bào)又是那么的難能可貴。當(dāng)看到那些關(guān)于朱開軒生動(dòng)的童年趣事時(shí)，我感覺他就是身邊一個(gè)普普通通的小男生，可是在他樸實(shí)的背后卻又時(shí)刻透露出光輝的偉大形象。
生活就是有無窮的小事堆積起來的，只要堅(jiān)持自己的理想和信念，持之以恒，不放棄，就可以登上穩(wěn)固的基石，走向成功。
讀歲月如溪有感2
教育界的傳奇人物朱開軒，可以用”偉大”兩字來形容，他改變了中國的教育，使中國人才倍出。他在學(xué)習(xí)上的刻苦使他步步扎實(shí)地攀上高峰。他之所以能有此成就與他的學(xué)習(xí)生活緊密相連。在他的人生軌道中充滿了甜酸苦辣。酸是因?yàn)樗麖男∈ジ改�，生活艱辛無比；甜是因?yàn)樗欠輬?zhí)著的精神使他獲得了今日的成功；苦是因?yàn)樗麄兗壹揖池毟F，求學(xué)的學(xué)費(fèi)都是一個(gè)大難題；辣是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的艱辛使他傷痕累累。
朱開軒身上值得我們學(xué)習(xí)和反思的地方太多了，他有著深深地愛國情懷，從小就在心中默默發(fā)誓長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國。而我們現(xiàn)在的學(xué)生在升旗儀式上連起碼的嚴(yán)肅都做不到，這何嘗不是一種羞恥呢？
朱開軒有著遠(yuǎn)大的志向，他不斷地向他的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)，在他的人生中他從未放棄過對(duì)理想的追求，直至做到完美。而我們現(xiàn)在連樹立遠(yuǎn)大的志向都沒有，又怎能向著人生的追求前進(jìn)呢？
朱開軒有著高尚的人格，無論是誰只要與他做朋友，無一不對(duì)他產(chǎn)生敬佩之情。因?yàn)樗松险n聽講外其余的時(shí)間不是在幫助同學(xué)補(bǔ)課就是與朋友切磋，這使得他與他的同學(xué)朋友們一起進(jìn)步一起成長(zhǎng)。而我們現(xiàn)在一受到老師或家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，便會(huì)覺得自己好似什么都懂了的樣子，洋洋得意，還去挑他人身上的毛病。
朱開軒有著一顆感恩的心，只要是教過他的老師或曾對(duì)他有過幫助的人，他都會(huì)向他致謝。因?yàn)樗靼赘卸魇侵腥A民族幾千年來的傳統(tǒng)美德，而這種美德需要繼續(xù)不斷地傳承下去，而我們現(xiàn)在的學(xué)生根本不懂什么叫感恩，他們從未給對(duì)自己的成長(zhǎng)有過幫助的人道過一聲“謝謝！”由此我們也能看出現(xiàn)在社會(huì)道德的退步。作為中國的新一代雛鷹我們應(yīng)該將這種美德發(fā)揚(yáng)下去。
朱開軒對(duì)學(xué)習(xí)，生活永不滿足，在他的人生觀、價(jià)值觀中只有前進(jìn)的概念，因?yàn)樗乐R(shí)永無止盡，他知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理，他更知道什么是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。而我們現(xiàn)在只要會(huì)一點(diǎn)就十分滿足，以為自己已經(jīng)掌握了所有的知識(shí)，不必在多學(xué)。但當(dāng)自己再次回頭看的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，原來自己的身上有這么大的漏洞，而等到那個(gè)時(shí)候再去補(bǔ)可能已經(jīng)晚了！
我們說：“平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的偉人！”朱開軒正是在這樣艱苦的環(huán)境下練就了過人的能力，他的一生就是一個(gè)傳奇�，F(xiàn)在的我們擁有著比朱開軒小的時(shí)候好一大截的學(xué)習(xí)環(huán)境，那我們?yōu)槭裁床荒茏龅剿茏龅降氖履兀课覀優(yōu)槭裁床荒茉谶@個(gè)新的時(shí)代再次訴說一個(gè)個(gè)新的傳奇呢？
讀歲月如溪有感3
20世紀(jì)30年代的中國風(fēng)云突變，國家蒙難，民族遭殃，朱開軒就在這時(shí)出生了，他不俱困難，似一只鳳凰，用力拍打著翅膀，即將飛向遙遠(yuǎn)的天邊！
朱開軒是不幸的，也是幸運(yùn)的。在他剛剛少年時(shí)，父母和弟弟就永遠(yuǎn)地和他告別了。這是多么不幸的啊！但是只有被火燒過才能出現(xiàn)鳳凰，是的，他并沒有因苦風(fēng)凄雨而停住他前進(jìn)的腳步。他強(qiáng)人之處就在于他會(huì)把不幸化成動(dòng)力，是他一步一步向成功搏擊。盡管每一步都是那么包含心酸，但是每一步都是印深深，因?yàn)樗�，上學(xué)是來之不易的。所以，從小艱難跋涉走過來的他比別人更堅(jiān)強(qiáng)，努力。在學(xué)習(xí)上，他積極提問，勇于探索，總要把知識(shí)點(diǎn)弄懂為止才罷休。在品德上，他品行端正，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，樂于助人。他憧憬著祖國美好的未來。這就是他，朱開軒，一只已經(jīng)蛻變過正要展翅翱翔的鳳凰。
朱開軒是我你們的榜樣。雖然現(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，每一個(gè)人都能上學(xué)，但我們也要珍惜身邊的一切，這一切都是美好的�；蛟S，有一天所有的一切都消失了，你才會(huì)恨自己，恨自己的無知。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在條件好了，為什么朱開軒能而我們不能呢？同樣，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小磨難就喪氣，想想朱開軒，再看看你自己，你就會(huì)不禁感嘆道：“啊！現(xiàn)在的生活是多么美好��！讓我們克服困難，轉(zhuǎn)危為安，將永恒的信念一直傳遞下到燦爛的明天。
讀完《歲月如溪》在輕輕地將它合上，歲月就想一條小溪，很快就流完了。所以，我要努力學(xué)習(xí)，讓它淌過之地到處是生機(jī)勃勃。我也可以讓這條消息永無止境，因?yàn)椋?dāng)每時(shí)每刻都精彩時(shí)，就要去細(xì)細(xì)品味，回味無窮，讓精彩蔓延到天外。這一切的開始就是現(xiàn)在，只有我堅(jiān)定不移地向美好前進(jìn)，就算這路上有熊熊烈火，讓它燒我吧，讓我蛻變成一只鳳凰飛翔吧！
朱開軒，你永遠(yuǎn)在我們的心中，只要有你，我們就有信念，向上吧！和我一樣的少年們！
讀歲月如溪有感4
近幾天，我讀完了金山區(qū)教育局局長(zhǎng)蔣志明主編的.《歲月如溪》一書，感觸很大。
這本書著重講述了青少年時(shí)期的朱開軒。朱開軒出生在龍泉港畔殷實(shí)人家，后來因?yàn)橹扉_軒的父親去世了，殷實(shí)的家境漸漸衰敗。再后來，他的小弟弟祺官也溺水身亡，母親的心情天天被愁云籠罩著，一次次的打擊使她身心俱損，在一九四七年的夏天也離世了。從此朱開軒和妹妹銘瑋相依為命。后來大姨媽帶大了他們兄妹倆。雖然家道衰弱，但朱開軒還是茁壯成長(zhǎng)，不但身體好，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直保持名列前茅，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
時(shí)光飛逝，朱開軒成年后，投筆從戎，后來功成名就，身居高位�，F(xiàn)如今的朱開軒已是一個(gè)年逾八旬的老人了，但對(duì)舊時(shí)的同學(xué)情、朋友情卻還那樣看重。他自己的日常生活很是簡(jiǎn)樸，家里沒有一件像樣的家俱，但他對(duì)舊時(shí)的老同學(xué)、老朋友卻很大方，總是在人家有困難的時(shí)候慷慨解囊。
看到這里，我的心情久久不能平復(fù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是那么地不珍惜同學(xué)情、朋友情。記得有一次，體育課上，我們幾個(gè)男生一起打籃球，這時(shí)一個(gè)隊(duì)友犯規(guī)了，另一方要罰球，因此發(fā)生了口角，雙方隊(duì)員推推桑桑，有的甚至揮舞拳頭打了起來，最后還是老師過來調(diào)解才算平息了事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展。想到這里，我感覺對(duì)照朱開軒，我們每個(gè)人都需要自我反省。
朱開軒的事跡還有很多，每一件都讓我感觸很大，需要我以后在我自己成長(zhǎng)的道路上仔細(xì)品味、慢慢感悟、好好學(xué)習(xí)。
讀歲月如溪有感5
《歲月如溪》這本讀物，讓我們看到了朱開軒爺爺青少年時(shí)期的照人光彩。他在小學(xué)認(rèn)真讀書，成績(jī)出類拔萃，全校有名，但他并不自滿，謙虛好學(xué)，找出不是，鞭策自己。青少年時(shí)期的他胸懷祖國，志向高遠(yuǎn)，他在中學(xué)和大學(xué)里始終如一，學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)真本領(lǐng)報(bào)效國家，而當(dāng)祖國需要他的時(shí)候，毅然投筆，穿上軍裝，為黨和國家的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。
20世紀(jì)30年代后期風(fēng)云突變，國家蒙難，民族遭殃，朱開軒爺爺在戰(zhàn)亂中出生，步入少年，雙親故世，家道中落，悲苦的生命使他備受磨難。然而，少年朱開軒沒有在苦風(fēng)凄雨中步履踉蹌，而是以頑強(qiáng)的意志和勇氣直面生活，迎著風(fēng)雨，執(zhí)著追求，在他的人生道路上，艱難跋涉，雖然每一步都飽含辛酸，卻又足印深深步步扎實(shí)。從抗戰(zhàn)勝利到全國解放，他或是耳聞目睹，或親身經(jīng)厲，受到了深刻教育，思想覺悟不斷提高，熱愛共產(chǎn)黨和憧憬新中國的美好未來，堅(jiān)定不移地走上了革命道路。在他的身上有一股韌勁與鉆勁，無論做什么都是腳踏實(shí)地，從來不會(huì)急于求成或草率、馬虎、半途而廢。在學(xué)習(xí)上，他一股子熱情，不把事情做好就不會(huì)罷手。這就是朱開軒。讀了這本書，我感觸很深。我認(rèn)為他像一條潺潺的小溪，干凈透徹，有一顆善良的透明的心。在一個(gè)瘦弱的小孩子掉進(jìn)河里拼命掙扎，生死垂危，眼看小孩子快要淹死，盡管著急卻又無可奈何，因?yàn)椤扑赣H的中年男子鐵青了臉，不讓別人去救。而朱開軒是多么了不起，跳下河救了那個(gè)孩子，要不是他，小孩子的生命就白白地丟了�？上氲竭@，我的心中有些傷感。朱開軒是一個(gè)善良正義的人��！而如今，像他那樣的人越來越少了。
有句俗話說：“人之初，性本善”，大家都熟悉�？蔀槭裁慈缃襁@個(gè)“善”卻少之又少呢？我想人們的心都被塵埃給遮了起來，大到對(duì)路邊那個(gè)絕望無助的小女孩不聞不問，小到對(duì)人冷漠與世隔絕。
同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)朱開軒爺爺認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。朱開軒爺爺?shù)那嗌倌陼r(shí)期，真的給予我們的很多很多，他是中小學(xué)生的杰出代表和成長(zhǎng)典范。榜樣的力量是無窮的。他讓我產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，鼓舞和激勵(lì)著我奮發(fā)學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。
春風(fēng)悄悄去，夏雨滂沱下，秋天匆匆走過，又見冬日雪花飄飄。歲月的車輪輾過四季，轍印里留下了朱開軒爺爺求花的履痕。
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