讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感15篇
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感，歡迎大家分享。
讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感1
今天我讀了一本書(shū)，名叫《風(fēng)鞋與火鞋》，這本書(shū)特別的好看，這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：
在一個(gè)城市里有一戶人家，他們有一個(gè)小男孩叫做：小迪姆，可他是學(xué)校里做不幸的小學(xué)生，全班屬他最胖；而且全校數(shù)他最矮，小迪姆的爸爸是一名鞋匠，他的家境時(shí)分窘平迫�？墒切〉夏肪驮跐M七歲的時(shí)候，他得到了一份十分特殊的禮物：是一雙紅色的新鞋子，小迪姆穿上新鞋子，背上背包跟著父親走進(jìn)了大山，就在這里面，小迪姆最終還是慢慢的找回了自信與信心。
在這里我明白了，無(wú)論別人對(duì)自己有什么看法都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，而不是退縮！
讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感2
這幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字是《火鞋與風(fēng)鞋》。“火鞋”指的就是本書(shū)的主人公，迪姆，“風(fēng)鞋”就是迪姆的爸爸。
小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)不幸的孩子：全班數(shù)他最胖；全校數(shù)他最矮，同學(xué)們都叫他“獅子狗兒”或“小胖墩兒”。他很傷心，也很沮喪，失去了自信心。就在他七歲生日那天，他的父母送給他一份特殊的生日禮物：一雙紅色的新鞋。他穿上新鞋，背上背包，跟著父親走進(jìn)了大山，開(kāi)始了漫游的生活。。。。。這讓他慢慢有了自信。
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，自信心是不可缺少的，一個(gè)人沒(méi)有了自信，就沒(méi)有了相信自己的勇氣，克服困難的勇氣，對(duì)任何事情充滿了恐懼，沒(méi)有信心去面對(duì)一切事情。一個(gè)人沒(méi)有自信，就相當(dāng)于魚(yú)離開(kāi)了水，鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀。這本書(shū)里的主人公就是一個(gè)沒(méi)有自信的孩子，被同學(xué)們嘲笑，諷刺，讓他的心靈受到了上海，認(rèn)為自己真的還糟，讓他慢慢失去了自信心。同學(xué)們，對(duì)自己一定要有自信，相信自己，就等于給自己一次機(jī)會(huì)。
正如那句話所說(shuō)的：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感3
今天，我去朋友家借了一本叫《火鞋與風(fēng)鞋》的書(shū)。
回到家我看了一下這本書(shū)的大概，這本書(shū)是講小主人公迪姆在一次生日里得到了一份非常特殊的生日禮物，這讓他慢慢有了自信，可是在第一次離開(kāi)媽媽，又感到了一絲寂寞，這給了我一個(gè)啟示：媽媽是我們永遠(yuǎn)的親人，我們離不開(kāi)媽媽。迪姆的爸爸看見(jiàn)他寂寞的時(shí)候，就會(huì)接二連三的講出一個(gè)個(gè)精美的故事，讓迪姆感到快活。當(dāng)?shù)夏返谝淮巫≡陉幧�、恐怖的森林里翻�?lái)覆去睡不著的時(shí)候，爸爸又給迪姆講了一個(gè)非�？尚Φ墓适�，使迪姆聽(tīng)得入了迷，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這幾件事都是講爸爸幫助兒子怎樣度過(guò)難關(guān)的。
讀完這本書(shū)我的感受是：不管怎樣，都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。
讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感4
這幾天，我一直在讀一本《火鞋與風(fēng)鞋》的書(shū)。
這本書(shū)非常有趣，主人公小迪姆認(rèn)為自己最是個(gè)不幸的孩子：全班數(shù)他最胖；全校數(shù)他最矮；爸爸是個(gè)鞋匠，家里不寬裕�？删驮谒麧M七歲的時(shí)候，他得到了一份特殊的禮物：穿上新鞋，背上包囊，跟著父親走進(jìn)大山……這讓他慢慢有了自信。
書(shū)中以父子倆的漫游生活為主線，串聯(lián)了《星星兔》、《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》等等。猶如是書(shū)中的人物也在為我們講著故事。真是妙不可言呀！
讀了這本書(shū)以后我發(fā)現(xiàn)，有些東西如果不是你的，你去爭(zhēng)去搶也沒(méi)有用，不是你的就不是你的，還是安安穩(wěn)穩(wěn)地做好自己。
讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感5
寒假里，我在我家附近的《文墨書(shū)苑》買了一本《火鞋與風(fēng)鞋》。這本書(shū)的封面，特別清新淡雅，看了給人一種耳目一新的感覺(jué)：在一棵高大的樹(shù)底下，父親和兒子正躺在草地上仰望著藍(lán)天、白云，絮絮私語(yǔ)……一只蝴蝶正在父親的鞋尖上翩翩起舞，男孩穿的是紅色的皮鞋，就是題目中的“火鞋”，父親的腳上穿的黃鞋就是“風(fēng)鞋”。我特別喜歡它。
這本書(shū)的作者是德國(guó)著名的女作家烏爾蘇娜。韋爾夫爾。它以父子倆四個(gè)禮拜的漫游生活為主線，串連一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事，給人以心智的啟迪和藝術(shù)的享受。
閱讀一本好書(shū)，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。主人公小迪姆認(rèn)為自己是最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖；全校數(shù)他最矮；家里又最窮；迪姆的爸爸是個(gè)鞋匠，但是卻靠他那雙巧手養(yǎng)家糊口。可就在他滿七歲生日的時(shí)候，他卻驚喜地得到了一份特殊的禮物：做鞋匠的爸爸親手為他縫制的鞋子（一雙火鞋），穿上這雙新鞋子，帶上媽媽親手縫制的背囊，跟著父親走進(jìn)大山，來(lái)到一個(gè)偏僻的小山村，從此開(kāi)始了流浪生活。一路上父親用樂(lè)觀積極的態(tài)度引導(dǎo)他，并講述了《老魚(yú)》《星星兔》《傷心的小黑羊》《長(zhǎng)鼻婆娘》等妙不可言的故事�！缎切峭谩愤@個(gè)故事讓迪姆戰(zhàn)勝了黑暗和孤獨(dú)；《傷心的小黑羊》讓他知道：世界上每個(gè)人都是獨(dú)特的，沒(méi)有所謂的美丑，每個(gè)生命都是獨(dú)特的唯一的；《長(zhǎng)鼻婆娘》讓他遠(yuǎn)離生氣，重新快樂(lè)起來(lái)。在父親的關(guān)愛(ài)下，迪姆漸漸地變得自信起來(lái)：他不再把自己個(gè)矮、體胖，看成是不幸的。重新認(rèn)識(shí)了爸爸、媽媽和自己，覺(jué)得自己是一個(gè)幸福、快樂(lè)的孩子。
我想：迪姆在與父親漫游的歷程中，是幸福的；聽(tīng)父親講故事，是幸福的；擁有這樣的父愛(ài)，是幸福的。跟迪姆相比，我更幸福。迪姆過(guò)生日時(shí)，他想要什么卻因?yàn)榧依锔F而買不起！而我呢？生日想要什么就有什么。在我生日的那天，爸爸老早就去定蛋糕，還為我準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，可口的飲料，還讓我邀請(qǐng)了班里的好朋友……
跟迪姆相比，我更是幸福的。雖然迪姆不幸，但是他有一個(gè)偉大的父親，一路上耐心地引導(dǎo)他，讓他告別自卑，變得自信起來(lái)。
父愛(ài)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，串聯(lián)在迪姆人生的道路上；是秋日里的一串串碩果，指引著迪姆走向成功。
父愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，是無(wú)與倫比的。沐浴在父愛(ài)的溫暖中，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)著。讓我們學(xué)會(huì)感恩父母，回報(bào)他們吧！
讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感6
最近，我讀了一本有趣的書(shū)，它叫《火鞋與風(fēng)鞋》。這本書(shū)的主人公是迪姆，他認(rèn)為自己是個(gè)不幸的孩子：全班數(shù)他最胖;全校數(shù)他最矮;爸爸是個(gè)鞋匠，家里很窮。可就在他滿七歲的時(shí)候，他得到了一份特殊的生日禮物：穿上新鞋，背上行李跟著爸爸走進(jìn)大山
我最喜歡聽(tīng)風(fēng)鞋爸爸講故事了：《傷心的小黑羊》、《星星兔》、《雨中的長(zhǎng)鼻子》、《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》讓我印象最深的是《雨中的長(zhǎng)鼻子》。講的是從前有個(gè)女人，她最大的愛(ài)好莫過(guò)于生氣。她對(duì)任何事物都生氣，對(duì)天氣生氣，對(duì)遇到的人生氣，對(duì)鄉(xiāng)下的食品生氣到最后她得了一張氣婆臉，鼻子很長(zhǎng)很尖，討厭極了!
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得很有道理，我們應(yīng)該開(kāi)心地面對(duì)身邊的事物，不能總是愁眉苦臉，每天都要開(kāi)心地笑!讓自己變成快樂(lè)的精靈，使身邊的人也快樂(lè)起來(lái)!
看了這本書(shū)，我受益匪淺!我和迪姆一起變得樂(lè)觀、自信了，每天都露出開(kāi)心的笑容!
讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感7
《火鞋與風(fēng)鞋》這本書(shū)的作者是德國(guó)著名作家烏爾蘇娜、韋爾芙爾。當(dāng)我一拿到這本書(shū)時(shí)，封面就深深的吸引了我：在一棵高大、綠陰如蓋的大樹(shù)下面，父親和孩子躺在綠茵茵的草地上，抬頭仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
這本書(shū)敘述的是主人公小迪姆認(rèn)為自己是這個(gè)世界上最不幸的孩子，因?yàn)槿鄶?shù)他最胖，全校數(shù)他最矮，因此，同學(xué)們都叫他“小胖敦”。爸爸是一個(gè)鞋匠，家境不太富裕。就在他滿七歲的那天，他得到期份特殊的禮物，一雙新鞋和一個(gè)背囊之后。跟隨父親走進(jìn)大山進(jìn)行漫游，在漫游的過(guò)程當(dāng)中，他們給鞋子起了兩個(gè)奇怪的名字，分別是“火鞋”和“風(fēng)鞋”。這一路上，“風(fēng)鞋”以積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)教育迪姆，并且講述了《星星兔〉》、《長(zhǎng)鼻婆娘》、《豬尾巴上的蝴蝶》、《老魚(yú)吹浪》等十多個(gè)妙不可言的故事。其中《星星兔》這個(gè)故事讓迪姆在黑夜里克服了黑暗和想念家人的孤獨(dú)。《長(zhǎng)鼻婆娘》讓迪姆抱以樂(lè)觀的心態(tài)去看待每一件事，使他變得快樂(lè)起來(lái)�！秱牡男『谘颉纷尩夏访靼酌總�(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)生命都是獨(dú)特的、唯一的�？赐赀@本書(shū)，我覺(jué)得，在父親的引導(dǎo)和教育下，迪姆現(xiàn)在一定是一個(gè)幸福快樂(lè)的孩子。這本書(shū)不僅讓迪姆受到了教育，也讓我明白了，凡事站在好的角度思考，要自信，好運(yùn)就會(huì)隨之而來(lái)。
這本書(shū)里父親的愛(ài)就像清澈的山泉滋潤(rùn)著迪姆的心靈，又像一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲伴隨迪姆幸福成長(zhǎng)，同時(shí)也讓我們每一個(gè)讀者從父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)中受到了啟發(fā)。對(duì)于孩子，父母更應(yīng)做出典范，積極樂(lè)觀的人生態(tài)度才會(huì)讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感8
《火鞋與風(fēng)鞋》這本書(shū)是黃雅琪推薦我讀的一本書(shū)，讀完之后就給我留下一個(gè)深刻的印象。
這里面的火鞋是一個(gè)小男孩，風(fēng)鞋是小男孩的父親。他們?nèi)チ撕芏嗟胤�，每去一個(gè)地方，他們都會(huì)收到小男孩的母親寄來(lái)的蛋糕。其實(shí)我是一個(gè)小饞貓，他母親送來(lái)的香腸，火腿，蛋糕……我都好想嘗一嘗。如果我是故事里面的火鞋，不管有多艱苦，只要享受到其他地方快樂(lè)的習(xí)俗，還有嘗到母親做的糕點(diǎn)。我就心滿意足了。其實(shí)我還希望：媽媽也能跟我們享受到其他地方的習(xí)俗和快樂(lè)，那就好了！最好有只小狗陪伴我們。因?yàn)楣适吕锏男∧泻⒌母改甘亲鲂拥�，所以小男孩的母親要留下來(lái)看店。第二個(gè)原因是孩子的母親怕他們半路沒(méi)東西吃，所以特意留下來(lái)做東西給他們寄過(guò)去。這位母親真聰明，只要她留下來(lái)。第一可以看店，第二可以給他們寄衣食。
其實(shí)我特別想像火鞋和風(fēng)鞋那樣環(huán)游世界，長(zhǎng)大我一定要帶著父母去各種國(guó)家玩，享受著不同的快樂(lè)�？偙却粼诩依锟措娨曂骐娔X好吧！而且又傷眼睛。因?yàn)槲业哪赣H最討厭坐很久的飛機(jī)，所以我決定了先把中國(guó)玩遍，再去比較進(jìn)的國(guó)家玩！這就是我長(zhǎng)大的理想！
讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感9
到了“三味書(shū)屋”，我便拿起了《風(fēng)鞋與火鞋》，看了后面的簡(jiǎn)介，是我對(duì)這本書(shū)及主人公小迪姆產(chǎn)生了濃厚的興趣。
故事中的小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)不幸的孩子，所有不好的東西都出現(xiàn)在他的身上，但是因?yàn)楦改杆徒o他的禮物，最特別的禮物，他擁有了自信，與爸爸“風(fēng)鞋”踏上了探險(xiǎn)的旅程。
在他與父親一同冒險(xiǎn)的旅途中，他們來(lái)到了一個(gè)美麗的莊園，農(nóng)婦家里有個(gè)女兒，他對(duì)迪姆很佩服，因?yàn)榈夏愤@么小就能到遠(yuǎn)方漫游。為此，迪姆感到十分得意。女孩為迪姆介紹牲畜。她認(rèn)為迪姆同其他城里的孩子一般，都害怕奶牛，但迪姆否認(rèn)了，并且覺(jué)得好笑。
傍晚，奶牛朝著女孩和迪姆走來(lái)。事實(shí)上迪姆非常害怕奶牛，他不敢靠近他手上牽著的阿爾瑪。迪姆不小心惹怒了奶牛阿爾瑪，他被奶牛牽著跑，幸虧女孩及時(shí)趕到了，否則“風(fēng)鞋”只能一個(gè)人冒險(xiǎn)了。
想象迪姆原來(lái)的得意，在看看迪姆剛剛被奶牛牽著跑的時(shí)候，他多狼狽呀！真是讓人覺(jué)得十分可笑。每次歷險(xiǎn)父親幾乎都會(huì)講一個(gè)故事告訴迪姆其中的道理，并且讓迪姆改正他每次那錯(cuò)誤的想法、我總認(rèn)為自己是多么差勁，學(xué)校每次舉行活動(dòng)都不敢參加，怕自己失誤，并且讓同學(xué)們笑話。
看來(lái)，我應(yīng)該改正這一點(diǎn)了。像迪姆一樣，我應(yīng)該找到自信了。必須的，就因?yàn)榭戳私o人以心靈的啟迪和藝術(shù)美的享受著一本書(shū)。
這本書(shū)給了我一個(gè)啟示：你就是你，無(wú)論你是胖、瘦，你都是上天刻畫出來(lái)的。你，不是最差的。每個(gè)人都不一樣，不要因?yàn)閯e人嘲笑你而感到自己很差。你永遠(yuǎn)是最棒的！
�。∶總�(gè)人都應(yīng)擁有信心不是么？自信是最美的不是么？那些不自信的人，從今天，不，從此刻，你必須點(diǎn)燃自信的火光。自信，讓你的人生美好；自信，讓你擁有幸福；自信，是你最需要的東西！相信我，丟到膽怯，找回自信！
讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感10
“今天跳蚤市場(chǎng)”！爸爸這一聲大吼把我這個(gè)小書(shū)迷從悶悶不樂(lè)中驚醒，我連水都沒(méi)帶，拿上零用錢飛奔到黃山區(qū)跳蚤市場(chǎng)處。我東奔西走，南瞧北看，隨便拿了一本書(shū)，不管三七二十一，掏了錢就看，只見(jiàn)“火鞋與風(fēng)鞋”這五個(gè)醒目的大字映入眼簾。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快：轉(zhuǎn)眼間，“火鞋與風(fēng)鞋是兩個(gè)人嗎”？“火鞋與風(fēng)鞋是誰(shuí)做的？誰(shuí)穿的？”“火鞋與風(fēng)鞋是有魔法的鞋嗎？”……這些問(wèn)題就在我的肚子里生根發(fā)芽了，我懷著好奇心一頁(yè)頁(yè)翻了起來(lái)，小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖，全班數(shù)他最矮，爸爸是個(gè)鞋匠，家境窘迫�？删驮谒邭q的時(shí)候，他得到了一份特殊的生日禮物，穿上新鞋，背上行囊跟著父親走進(jìn)大山……這讓他慢慢有了自信。
看完了這本書(shū)，我心里很不平靜，我雖然不胖，但內(nèi)心很不自信，像“今天這篇賦我能背出來(lái)嗎？”“這個(gè)暑假我能不能完成作業(yè)？”“期末考試的分?jǐn)?shù)好不好？”這些問(wèn)題經(jīng)常在我的腦里萌發(fā)。我發(fā)誓一定做個(gè)自信的好孩子。
這本書(shū)的`作者：烏爾蘇娜·韋爾雖然知名度不高，但他寫的這本《火鞋與風(fēng)鞋》將讓我快樂(lè)一下自信一生。
讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感11
我讀了這一本《火鞋與風(fēng)鞋》感受到了許多。小主人公叫迪姆，他常常感到沮喪，這是怎么回事？因?yàn)樗侨嘧钆值模嘧畎�。同學(xué)還給迪姆起了許多外號(hào)，編了許多嘲笑迪姆的兒歌。所以他不想再做迪姆了。
在他七歲生日的時(shí)候，爸爸做了一雙火鞋送給他，媽媽做了一個(gè)小背囊給迪姆做生日禮物�？傻夏芬稽c(diǎn)也高興不起來(lái)。爸爸的一句：“我們走進(jìn)大山，去體驗(yàn)山里的生活怎么樣”。一放假父子倆準(zhǔn)備上路，爸爸給迪姆換了一個(gè)名字叫火鞋迪姆，爸爸叫風(fēng)鞋老爸。
父子一路上遇到了許多有趣的事情，還給迪姆講了許多有趣的故事，從這一路上迪姆找回了自信。又從一個(gè)個(gè)故事中克服了困難。
我讀完體會(huì)到做什么事都要持之以恒！
讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感12
前幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《火鞋與風(fēng)鞋》。我很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是7歲的迪姆，他的爸爸是一個(gè)鞋匠。迪姆自小認(rèn)為自己是個(gè)不幸的孩子，因?yàn)槿嗨钆郑Ｋ畎�。在�?歲生日的時(shí)候，他的爸爸送給他一個(gè)特殊的禮物：一雙新鞋，一套旅游裝備，帶上迪姆去旅游。
爸爸帶迪姆旅游時(shí)，還給他講了《傷心的小黑羊》、《雨中的長(zhǎng)鼻子》、《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》等不幸的故事，這些故事讓他懂得了不要在意別人的歧視，只要你真心和別人相處，那你一定會(huì)被別人接受的。爸爸還帶迪姆在外面野餐……讓迪姆不再覺(jué)得自己是個(gè)不幸的孩子。
這個(gè)故事告訴我們，我們要做一個(gè)自信、善良的孩子。上帝為你關(guān)上一扇門，同時(shí)也會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。
讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感13
寒假里的一個(gè)午后，看到沙發(fā)上有一本書(shū)，書(shū)名叫《風(fēng)鞋與火鞋》，是女兒還未讀完的一本兒童讀物。我隨手拿過(guò)來(lái)讀了讀，不知不覺(jué)竟然為它放棄了往日午休的習(xí)慣，一口氣看完了這本書(shū)。過(guò)后，久久回味頗有感想。
這本書(shū)是德國(guó)作家烏爾蘇娜。韋爾夫爾所著，以父子兩人四個(gè)禮拜的漫游生活為主線，串連了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事，給人以心智的啟迪和藝術(shù)的享受。
故事里面的小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子，全班屬他最胖，全校屬他最矮，生活在社會(huì)最底層，爸爸是鞋匠，家境窘迫，居住地相當(dāng)于地下室。但他的家庭并沒(méi)有因?yàn)樨毨Ш?jiǎn)陋而沒(méi)有笑聲。在他七歲生日的時(shí)候，他得到了爸爸送給他的特殊禮物：爸爸親手縫制的鞋子火鞋，他穿上新鞋，爸爸也穿上另外一雙鞋風(fēng)鞋，兩人背上包囊，一起走進(jìn)了大山開(kāi)始了漫游的旅程。父親一路上用樂(lè)觀積極的態(tài)度引導(dǎo)他，并講述了《老魚(yú)》《星星兔》《傷心的小黑羊》《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》《長(zhǎng)鼻婆娘》等妙不可言的故事。
迪姆因個(gè)矮體胖而對(duì)自己產(chǎn)生厭惡情緒時(shí)，跟父親說(shuō)不想再當(dāng)?shù)夏�，父親輕松幽默風(fēng)趣的給他取了一連串的稀奇古怪的名字，世界上所有的孩子中最讓我稱心滿意的一個(gè)，以濃濃的父子親情，巧妙的排解他心中的困惑消除沮喪情緒。《星星兔》的故事讓迪姆戰(zhàn)勝黑暗與孤獨(dú)，勇敢而不再膽怯；《傷心的小黑羊》讓他知道世界上每個(gè)人都是獨(dú)特的，無(wú)所謂外表的美丑，每個(gè)生命都是獨(dú)特的唯一；在迪姆負(fù)氣故意淌水洼打濕鞋子時(shí)，父親用《長(zhǎng)鼻婆娘》的故事讓他遠(yuǎn)離生氣，重新快樂(lè)起來(lái)；過(guò)溪流走橋梁時(shí)，那個(gè)烏鴉黑心腸的老爸通過(guò)《老魚(yú)》的故事，教育了他怎么獨(dú)自面對(duì)困難戰(zhàn)勝膽怯。《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》讓他知道在困難面前，凡事要從好的方面想，好運(yùn)跟著好心情，好心態(tài)使迪姆受到教育與啟迪，逐漸變得自信起來(lái)，他不再把自己個(gè)矮體胖看成一種不幸。父親的愛(ài)是一首首動(dòng)聽(tīng)的故事，串聯(lián)在迪姆人生的道路上；是秋日里一串串碩果，指引著迪姆走向成功。
因此我在想，我們的教育存在什么樣的紕漏？管教孩子的方法大多采取打罵訓(xùn)斥這種直接的方法，單單忽略了愛(ài)的教育，愛(ài)的力量。我們世世代代相傳下來(lái)的教子經(jīng)是：打是親罵是愛(ài)，不打不罵是禍害、棍棒底下出孝子、樹(shù)不修不成料，兒不打不成才、舍不得重打，上房揭瓦；捶捶打打，出匹良馬，須不知父母的手，應(yīng)該是充滿關(guān)愛(ài)與溫暖的，而不是讓孩子感到陌生與恐懼。
我們的教育，很多是通過(guò)說(shuō)、教、訓(xùn)、斥來(lái)管理孩子日常生活學(xué)習(xí)，缺乏的是理解、信任、真心的關(guān)注與支持。而這本書(shū)中的父親則通過(guò)技巧、實(shí)踐、賞識(shí)、激勵(lì)來(lái)引導(dǎo)孩子，使孩子獨(dú)立、自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀、積極。可以說(shuō)迪姆擁有和父親漫游的歷程是幸福的，因?yàn)楦嗟默F(xiàn)代父母把大量的時(shí)間與精力消耗在自我?jiàn)蕵?lè)方面，單單沒(méi)有太多時(shí)間給予孩子，陪伴他們一起成長(zhǎng)。所以，這種幸福是我們現(xiàn)代孩童們所奢望的，遙不可及的。真正是遙不可
及嗎？其實(shí)也不是，每天抽出十分鐘與孩子真心相處，彼此真誠(chéng)的溝通，我想書(shū)中的聽(tīng)父親講故事也是幸福的
這種幸福我們時(shí)時(shí)刻刻都可以帶給孩子們。
讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感14
前段時(shí)間，媽媽給我買了一本書(shū)叫《火鞋與風(fēng)鞋》。認(rèn)真讀過(guò)后，我的收獲很大，學(xué)到了許多做人的道理。 書(shū)的小主人公迪姆曾經(jīng)非�？鄲�，時(shí)常覺(jué)得自己太矮、太胖，家里又非常貧窮。小朋友們和他開(kāi)玩笑時(shí)無(wú)意中說(shuō)的話讓他很受打擊，他經(jīng)常埋怨爸爸、媽媽沒(méi)有本事。面對(duì)他的所作所為，爸爸并沒(méi)有批評(píng)他，而是決定利用假期帶他出去旅行，幫助他找回自信，并教給他許多做人的道理。 旅途中，爸爸給小迪姆講了許多小故事，其中包含著豐富的哲理。
《傷心的小黑羊》讓他懂得了每個(gè)人都是唯一的，不要太在乎表面的美和丑，關(guān)鍵是要對(duì)自己充滿信心，這樣別人就不會(huì)嘲笑你。《雨中的長(zhǎng)鼻子》告訴他要平靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以樂(lè)觀的心態(tài)積極想辦法解決問(wèn)題。聯(lián)想起我在日常學(xué)習(xí)和生活中，遇到一點(diǎn)小問(wèn)題總是往壞處想，產(chǎn)生悲觀失望的情緒，心里懊悔不已。今后如果再碰到類似的情況，我一定要多想想這個(gè)故事以及其中包含的道理，遇到的問(wèn)題也一定會(huì)被解決。
讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感15
這段時(shí)間，我利用空余時(shí)間讀了一本好書(shū)：火鞋與風(fēng)鞋。這本書(shū)在德國(guó)家喻戶曉，還歷年被選為小學(xué)教材呢！我很喜歡這本書(shū)，這本書(shū)向我講述了父子倆的悠閑自在的漫游生活。
故事中的小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖；全班數(shù)他最矮；爸爸是個(gè)鞋匠，家境窘迫。可就在他滿七歲的時(shí)候，他得到了一份特殊的生日禮物：穿上新鞋，背上背囊跟著父親走進(jìn)大山。。。。。。這就讓他慢慢有了自信。這篇小說(shuō)以父子倆的漫游生活為主線，以爸爸口述的方式串聯(lián)了《星星兔》、《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》、《老魚(yú)吹浪》、《長(zhǎng)鼻婆娘》等十多個(gè)妙不可言的故事，給人以心靈的啟迪和藝術(shù)美的享受。
看完這本書(shū)后，我好佩服故事里的這位“風(fēng)鞋”爸爸，他竟然可以先想出，利用迪姆的假期來(lái)帶他去漫游！我看著書(shū)中的父子倆輕松的躺在谷倉(cāng)里的樣子；開(kāi)心的趴在閃爍著星星的夜晚里談?wù)撝?dāng)天遇到的高興事；感受著在旅行之前，迪姆的同學(xué)們嘲笑他時(shí)，他難過(guò)的表情；以及在出發(fā)前在家門口和媽媽道別時(shí)，眼中噙著淚的情景。這些故事情節(jié)里面，有喜，有淚，有笑，還有離別。一系列的事情讓我笑起來(lái)，在跟媽媽道別時(shí)的時(shí)光又讓我看得想要哭。這本書(shū)感情色彩很豐富，而且還把父子倆在漫游時(shí)的那種隨意，興奮和對(duì)未來(lái)道路上會(huì)有什么事情發(fā)生而好奇描寫的惟妙惟肖。
《火鞋與風(fēng)鞋》這本書(shū)，靜謐中透著喧鬧，悠閑中透著努力，開(kāi)心中透著驚喜，興奮中透著悲傷……也讓我懂得了，一個(gè)人的外表長(zhǎng)得美還是丑不是最重要的，關(guān)鍵的是自己要有一顆善良和純真的心，這樣才能贏得大家的尊重，自己也能體會(huì)到生活的快樂(lè)和幸福！
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