讀《竊讀記》有感

時(shí)間：2021-07-10 10:47:09 讀后感我要投稿

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【熱】讀《竊讀記》有感

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的讀《竊讀記》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《竊讀記》有感1

　　讀完《竊讀記》一文，大腦里定格于一副畫面：林海音家里很貧窮，所以只能偷偷摸摸地讀書。她喜歡在顧客多的書店讀書，也喜歡在下雨天讀書，因?yàn)檫@樣她便能看更多的書。她害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，為了躲避老板，她必須小心翼翼地讀書。到了晚上，飯店飄來了一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地回家。

　　我非常欣賞林海音讀書的那種精神，因?yàn)樗梢詾榱俗x書而忍受許多痛苦。為了讀書，她得到處躲避書店的老板；為了讀書，她得四處奔波尋找自己喜歡的書；為了讀書，她愿意在書店里站兩個(gè)多鐘頭；為了讀書，她寧愿忍饑挨餓去書店竊書讀。林海音這種精神十分值得我們學(xué)習(xí)！

　　文中第九自然段最后一句話讓我感觸頗深：我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去。這句話用“咽了一口唾沫”這樣一個(gè)動(dòng)作寫出了作者盡管腿又酸又麻，已餓得饑腸轆轆，卻在這兩個(gè)多鐘頭內(nèi)學(xué)到了很多東西。這真像一次精神上的盛宴！

讀《竊讀記》有感2

　　我這周學(xué)了一篇課文，名字叫做“竊讀記”。

　　它里面講的是作家林海音小時(shí)候的故事：林海童小時(shí)候酷愛讀書，但是因?yàn)楦F而無錢買書、看書，因此，林海音就想盡辦法進(jìn)入書店，偷偷地讀書。

　　通過學(xué)習(xí)了這篇課文，我有所感悟：我真佩服林海音，如果是我在她那年代，我就會(huì)想：沒錢就沒錢嘛！大不了，我不讀了唄！我可以在田里、湖邊盡情地嬉戲、玩耍。而林海音卻千方百計(jì)地使自己博覽群書、增長見識(shí)、擴(kuò)大視野！

　　現(xiàn)在的孩子家里條件好了，豐衣足食不用說，還能盡情地娛樂、休閑。所以我們應(yīng)該更好地利用上去，并向林海音學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！

　　名師點(diǎn)評(píng)：文章開頭小作者簡單介紹了《竊讀記》這篇課文的主要內(nèi)容，小作者佩服林海音好學(xué)的精神。小作者也聯(lián)想到了自己，“如果是我在她那年代，我就會(huì)想：沒錢就沒錢嘛！大不了，我不讀了唄！我可以在田里、湖邊盡情地嬉戲、玩耍。而林海音卻千方百計(jì)地使自己博覽群書、增長見識(shí)、擴(kuò)大視野！”小作者的態(tài)度和林海音的態(tài)度形成鮮明的對(duì)比，更能襯托出林海音的好學(xué)。

　　小作者對(duì)比了自己和林海音的生活條件，明白了應(yīng)該要好好利用現(xiàn)在的環(huán)境，努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。文章的題材選得不錯(cuò)，小作者的文字功底也不錯(cuò)，寫得挺好的。

　　“林海童小時(shí)候酷愛讀書”中“林海童”改為“林海音”。

讀《竊讀記》有感3

　　讀了《竊讀記》這篇課文，我覺得發(fā)自內(nèi)心的感到，也發(fā)自內(nèi)心的慚愧。

　　在開學(xué)的第一天，老師教我們我們第一篇文章——《竊讀記》。文章的主要內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)貧窮的家庭中，作者林海非�？釔圩x書，一天不看書渾身就不舒服，仿佛缺少一樣?xùn)|西。林海音的母親雖然沒有一分錢給她，但是林海音因?yàn)榭釔圩x書，所以每天放學(xué)堅(jiān)持不懈地去書店竊讀。每一回，林海音去書店‘看’書都不是光明正大的，而是偷雞摸狗般地去看書。作者林海音非常的聰明，有計(jì)謀。在竊讀時(shí)有兩個(gè)小竅門：第一：有時(shí)候她會(huì)貼在一個(gè)大人的身旁，仿佛自己是他的小妹妹或者是小女兒。第二：作者林海音最喜歡在下雨天竊讀，之所以喜歡，是因?yàn)槔习宀粫?huì)把她驅(qū)趕出去，就算被驅(qū)趕出去，她也有一個(gè)充分的理由：天下那么大的雨，我沒有帶雨傘，暫時(shí)在這里多雨，老板總不好意思把我趕走吧。

　　當(dāng)快到吃晚飯的時(shí)候，飯店時(shí)不時(shí)飄來一陣陣菜香。正當(dāng)這時(shí)侯，作者林海音的肚子不停地在‘打鼓’。當(dāng)然，林海音也不免在做白日夢(mèng)：希望有一張沙發(fā)，自己的口袋里有有一些錢買賣一萬熱騰騰的面。當(dāng)天要黑時(shí)，林海音不得不回家，她放下書，依依不舍地走了。當(dāng)林海音走到書店門口時(shí)，突然想起過問老師說的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

　　這句話讓我有一個(gè)深刻的感悟：‘吃飯長大’指得是在我們成長的過程中需要糧食�！x書長大’指的是在成長郭曉恒在我們不斷增長智慧�，F(xiàn)在，我們有一個(gè)那么好的讀書環(huán)境，確不珍惜。每當(dāng)我走進(jìn)書店，媽媽就會(huì)迫不及待地買些關(guān)于學(xué)習(xí)的書給我，可我確不想看。如果拿我和林海音來比較，那我差的遠(yuǎn)了，我感到十分慚愧！還真是：好hǎo讀書，不好讀書。好hào讀書，不好讀書。

讀《竊讀記》有感4

　　課外書，只要你用心去讀，那么就等于你交了一位新朋友！

　　《竊讀記》這位作者她一次又一次地去書店“竊讀”，雖然她被老板抓住了很自卑，但是她還是抵不住書的誘惑，再次去竊讀。就是書，讓作者高興、歡呼、忘掉時(shí)間？

　　看完《竊讀記》，我真心的說：“書，好看！書，讓人心曠神怡！"我覺得書很神奇，單單就只有文字，便能讓人迷戀上它。每當(dāng)我看書時(shí)，都會(huì)沉迷于此。冰心奶奶說過：“讀書好，讀好書，好讀書！”高爾基也說過：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗！”這么多名人都贊揚(yáng)書，可想而知，讀書有多么好��！

　　讀完《竊讀記》，我體會(huì)到了書的魔力，也產(chǎn)生了幾個(gè)想法——讀書這么好，為什么有些同學(xué)的家長不讓他們看書呢？一本好看的書能讓作者念念不忘的去想，書的魔力有那么大嗎？

　　至于有些家長不給孩子買書的這件事我要提一下意見：爸爸只要省下一包煙錢就能給孩子買幾本書；媽媽省下買化妝品的錢就能給孩子買幾套書呀！書真的好，家長們，請(qǐng)大力支持孩子們?nèi)プx課外書。這樣孩子們既學(xué)到了新知識(shí)，也交到了新朋友呀！

　　讀書好，讀好書，好讀書！

讀《竊讀記》有感5

　　讀“竊讀記”有感今天，老師教我們學(xué)習(xí)了“竊讀記”這篇課文。

　　當(dāng)我讀到“急忙打開書，一頁，二頁，我象一匹餓狼，貪婪地讀著�！睍r(shí)，我腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出小作者急切看書的樣子，我心里想：那時(shí)候讀書真難啊，讀得那么快，如果我在那時(shí)，我一定讓小作者吃得飽飽的，讓他讀個(gè)夠，小作者真是個(gè)愛書的人。

　　我真敬佩小作者的精神。

讀《竊讀記》有感6

　　我學(xué)了《竊讀記》這篇課文，感受極深一個(gè)勤奮好學(xué)、聰明、機(jī)靈的小女孩形象深深印入我的腦海。

　　課文中，小女孩因?yàn)闆]錢買書，卻又想讀書而去書店偷偷地讀，有時(shí)為了讀完一本書，就要去好幾家書店；又是把自己裝成別人的小妹妹或小女兒來讀書；有時(shí)下雨了，就裝成實(shí)在躲雨，免得書店老板趕走她，不讓她再留在書店……

　　這篇課文充分表現(xiàn)了那名小女孩聰明、機(jī)靈和熱愛讀書。她的家境一定很清苦，買不起書，可她克服種種困難，在書店偷偷讀書。我的家境比她好多了，有著一書柜也裝不完的書，但我并不因?yàn)闀嗑筒粣劭磿�，相反，我愛看書的程度并不比她低。寫完作業(yè)，就那本書翻看，新買的書看了好幾遍，看膩了，就把舊書拿來看，反反復(fù)復(fù)的看，因?yàn)槲矣X得比起在外面玩、鬧，看書更加有趣。

讀《竊讀記》有感7

　　今天我讀了一本書名叫《竊讀記》，讀完后我被文中那小女孩愛讀書的精神，深深地感動(dòng)了。

　　課文講的是：一個(gè)小女孩家中貧困沒錢買書，只好跑到遠(yuǎn)處的書店竊讀，每當(dāng)女孩覺得環(huán)境有些不對(duì)時(shí)還要在換一家書店，有時(shí)候一本書要到好幾家書店才能讀完，小女孩雖然家里的處境很不好，但她愛讀書的精神使我很敬佩她。每當(dāng)她看完書時(shí)，已餓地饑腸轆轆可是口袋又沒錢。

　　記得有一次，我在看一本新買的作文書，可我一目十行，囫圇吞棗，后來媽媽問我大概意思，我卻一問三不知。再看看文中的小女孩，雖家窮，但絕不放棄這個(gè)讀書的好機(jī)會(huì)，不像我，讀書應(yīng)付了事，好象是為別人讀書。那女孩，沒錢讀書卻自學(xué)成才，而且還那么愛讀書，而我一到考試，什么都忘了，不知道該怎么辦才好。

讀《竊讀記》有感8

　　相信我們大家都讀過《竊讀記》吧，從題目看，單單一個(gè)“竊”字就可以讓我們體會(huì)到作者對(duì)讀書的喜愛和恐懼，就讓我們一起去文中去領(lǐng)略竊讀的滋味吧！

　　這篇文章講述了作者因沒錢買書就偷偷跑去書店看書。作者很快樂，也很懼怕，因?yàn)檫@是一種竊讀的滋味。作者怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，因此每一次都要把自己隱藏在顧客眾多之中。作者最喜歡下雨天，因?yàn)樗阌谐渥愕睦碛纱氯�。為了看書，作者�?huì)想盡千方百計(jì)進(jìn)入書店，開始津津有味的閱讀書籍。從文中，我體會(huì)到作者對(duì)讀書的如饑似渴，對(duì)讀書的喜愛是無法形容的，給我們留下一定要珍惜一切機(jī)會(huì)好好讀書的啟示。

　　作者沒有錢買書，但作者卻去書店偷偷看書，這一點(diǎn)精神更加值得我們學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們家家戶戶的日子一天比一天好，但是大多數(shù)的時(shí)間都沒有花在讀書身上，現(xiàn)在就讓我們大家一起發(fā)奮努力學(xué)習(xí)吧！

讀《竊讀記》有感9

　　讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！

　　作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖亲髡邔W(xué)到了很多書上的知識(shí)，而懼怕的是因?yàn)樽约阂粫甑睦习灏l(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護(hù)書店的老板：作者為了能看書，她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁�，老板總不好意思趕我走吧？作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點(diǎn)抱怨，反而還覺的很值得。

　　我們小學(xué)生正處成長階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)生活中多讀書，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！

讀《竊讀記》有感10

　　林海音寫的竊讀記是我們五年級(jí)上冊(cè)第一篇課文，我預(yù)習(xí)后有了深刻的體會(huì)。

　　竊讀記中“竊讀”這兩個(gè)字總有一絲不光彩的含義，我懷著好奇，詢問了字典，原來這里指的是偷偷地讀�？墒亲x書是一件光彩的事，為什么作者要偷偷地讀書，而不光明正大的讀書呢？帶著疑問，我仔細(xì)地品味這篇文章。

　　“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)說不過去，回家美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著精彩的卡通，多好呀！干嘛跑去書店站酸了腿呢？讀到這里，我忽然對(duì)作者有了第一印象：傻頭傻腦——因?yàn)闀?/p>

　　從人群的腋下擠進(jìn)去，藏身在大人身邊看書；借雨天躲雨的理由在書店看書……這一切“花招”讓我對(duì)作者有了第二個(gè)印象：智慧過人——因?yàn)闀?/p>

　　“當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香，當(dāng)書店的日光燈忽然地亮了起來”這時(shí)的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己早已饑腸轆轆了。空著肚子看書可不是一件舒服事，在如此惡劣的環(huán)境下，竟能熬過兩個(gè)多鐘頭，我對(duì)作者的第三個(gè)印象自然而然地浮現(xiàn)在我腦海中；執(zhí)著——因?yàn)闀?/p>

　　俗話說：書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛看書的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記�。何覀兪浅燥堥L大的，也是讀書長大的！

讀《竊讀記》有感11

　　當(dāng)語文書一發(fā)下來，我便迫不及待地翻了起來。本想隨手翻翻，誰知翻到第一課《竊讀記》，里面的內(nèi)容就把我深深的吸引住了，一口氣就看完了整篇文章。這可真是一篇帶人尋味的好文章！

　　這篇文章的主要講的是主人公林海音還是小女孩時(shí)，因?yàn)闆]錢買書，又不讓借書，只好每天到書店"偷偷"讀書的故事。書中的很多情節(jié)，讓人讀得津津有味，但文章后面那一句我印象尤為深刻："記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的".當(dāng)時(shí)我還不太懂這句話的意思，心里直納悶："難道是邊吃飯邊看書？還是主人公會(huì)吃書？"

　　我去問媽媽，媽媽沒有直接回答我，而是對(duì)我笑著說："你知道海水是從哪里來的嗎？""當(dāng)然知道呀",我自信地回答道："小溪的水流到江河，無數(shù)條江河的匯聚就形成浩瀚的大海呀！"媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭："同樣的道理，讀書也一樣的'。讀一本書可以學(xué)到一些知識(shí)，再讀一本書又學(xué)到一些知識(shí)。書讀得越多，學(xué)到的知識(shí)也越多。到最后，甚至可以像大海容納水滴一樣裝下豐富的知識(shí)……知識(shí)越多，解決問題能力越強(qiáng)。以前很多你看起來做不好，甚至無法解決的問題，一旦你知識(shí)到了一定程度，就再也不是問題了！"想想媽媽說的也有道理。雖然家里買了很多書，但我一直不怎么在意它們。正因?yàn)槲也幌矚g讀書，一看到書我就不想去碰它們，只想去看電視、玩電腦，所以成績一直上不去。就拿語文來說吧，每到考試要寫作文時(shí)，我就頭大。因?yàn)槎抢餂]貨，只能隨便寫幾句去湊數(shù)，分?jǐn)?shù)曾一度連達(dá)到平均分都有問題。

　　這個(gè)問題引起了媽媽和老師的高度重視。在他們的"威逼利誘"之下，我開始不怎么情愿地翻看了起來。一開始，我還是不太樂意，隨翻隨看的，收效自然不大。有一次，語文課老師讀著《七律·長征》時(shí)，突然停了下來，問了一句："誰知道詩句中的‘大渡橋橫鐵索寒’里的橋指的是哪一座橋？"其他同學(xué)一番激烈搶答，但最終誰也沒有答對(duì)。一開始，我也不知道，但后來想到自己曾經(jīng)翻看過一本記載紅軍長征歷史的書，里面曾提到過"巧渡金沙江""飛奪瀘定橋""四渡赤水"等紅軍長征的英雄事跡。想到瀘定橋就在大渡河上，而且在上面發(fā)生激戰(zhàn)，因此我判定"大渡橋"很有可能就是瀘定橋。想到這里，"咚"的一聲，我手高高舉起。老師把我點(diǎn)了起來，我流暢地回答：" ‘大渡橋橫鐵索寒’和飛奪瀘定橋有關(guān)，自然指的是瀘定橋！""不錯(cuò)！"老師笑了笑，示意讓我坐下。同學(xué)們都向我投來贊許的目光，我自然相當(dāng)受用。在自豪之余，我不禁感慨：看樣子，多看書對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。

　　從那以后，我開始主動(dòng)看起書來�，F(xiàn)在家里的書大多都被我看完了�，F(xiàn)在，我的作業(yè)大多都是優(yōu)，每次老師問我問題，我也能流利地回答出來。當(dāng)然，考試成績也直線上升……

　　林海音說得真對(duì)：人是吃飯長大的，也是讀書長大的。我的親身經(jīng)歷就是最好的證明。（指導(dǎo)教師：鐘華奇 8979769063）

讀《竊讀記》有感12

　　學(xué)了竊讀記一課，我體會(huì)到書是多么重要。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！闭缢f，每個(gè)有成就的人都是愛讀書的人，這都是書的功勞。

　　莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！比绻麤]有書的傳程，文明將會(huì)永遠(yuǎn)消失。

　　讀過一本好書，就像與一個(gè)高尚的人說話。這是我自己的讀書名言，因?yàn)樗鼤?huì)讓我一生與好書為伴，高爾基他是一位前蘇聯(lián)大文豪，列寧稱他為：“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出代表人物。”下面，我就說一下他在對(duì)書有多么深厚的感情。

　　他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭，4歲喪父，寄養(yǎng)在外祖母家，10歲時(shí)就走入冷酷的“人間”。他當(dāng)過學(xué)徒，沒有錢買書就到處借書，那時(shí)的學(xué)徒，實(shí)際上是奴仆，每天從早晨干到半夜，在勞累一天之后，用自制的小燈堅(jiān)持讀書。老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，找出來就撕，因?yàn)樽x書，他經(jīng)常挨老板娘的毒打。就是在這樣惡劣的環(huán)境下，成就了高爾基的文學(xué)夢(mèng)。

　　我要為自己制定一個(gè)讀書計(jì)劃，做一個(gè)愛讀書的人。

讀《竊讀記》有感13

　　每當(dāng)我讀完《竊讀記》時(shí)，我就覺得特別親切，因?yàn)橐郧拔乙沧鲞^這種事。

　　在上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，因?yàn)榭绰嫊绊懥宋业膶W(xué)習(xí)，所以媽媽只好把我的漫畫書給鎖了起來。事后為了能到書店里竊讀漫畫書，每次出來玩的時(shí)候，我會(huì)穿上滑冰鞋，然后叫媽媽帶我去崇和門，再假說在這四周玩一會(huì)。其實(shí)是去書店竊讀。

　　我滑進(jìn)店時(shí)，暗喜沒人注意，于是我便大搖大擺走到了漫畫書柜，來到漫畫書柜旁，我的眼睛急切地選擇著我想看的書。

　　終于找到了我想看的漫畫書，我連忙打開書，一頁、二頁，我像一匹餓狼痛痛快快地看著書，我很快樂，也很害怕——待會(huì)兒，書店老板會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)了？

　　過了一會(huì)兒，果然不出我所料，正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，書店老板走了過來，問：“小朋友，你買不買書呀？”我一愣搖搖頭說：“不！我不買……”一聽我的回答，書店老板立刻一把搶過我手中的書，兇巴巴地大聲呵斥我說：“不買你就別在這看！”然后，把書放回了原處。

　　這里沒法看了，我就到另一家，結(jié)果我每到哪家，哪家也會(huì)像第一家的書店老板一個(gè)樣，因?yàn)槲颐看味伎吹猛藭r(shí)間。最后，我只好回家了。

　　其實(shí)，我并不需要到書店里竊讀，也不需要受到老板的呵斥。我是在看漫畫影響了學(xué)習(xí)，媽媽禁止的情況下不知悔改還去竊讀，而林海音因?yàn)榧依餂]錢買書，所以只能去竊讀，和她比起來，我感到很羞愧，我發(fā)誓在這學(xué)期里學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，正確處理學(xué)習(xí)與玩樂的關(guān)系，爭取把成績趕上來。

讀《竊讀記》有感14

　　一天早晨，我隨手拿起一本書翻了翻，發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章---《竊讀記》，我被故事內(nèi)容吸引住了。故事講了一位家境貧困的小學(xué)生在書店里竊讀的過程，表達(dá)作者對(duì)書的渴望。

　　我真的很敬佩這位作者，佩服他對(duì)書的那種喜愛，與現(xiàn)在有些人來對(duì)比，真是相差十萬八千里。

　　有的人看書漫不經(jīng)心，翻開一本不愿讀的書，不思考，不認(rèn)真地讀；有的則是挑出部分自己喜歡的內(nèi)容去讀；但，一個(gè)真正喜歡讀書的人，則是帶著很認(rèn)真地態(tài)度去看書，會(huì)思考書的內(nèi)容，并且還會(huì)根據(jù)書中描寫的情景流露出相應(yīng)的表情。

　　我愿做最后一種人。我看書時(shí)，會(huì)結(jié)合每一篇文章的題目想一想主要內(nèi)容，再從第一頁開始讀，并找出優(yōu)美的句子和詞語，寫上自己當(dāng)時(shí)的感受。有時(shí)，還思考作者為什么要寫這個(gè)故事，表達(dá)怎樣的情感。當(dāng)讀到不明白的地方時(shí)，我會(huì)停下來靜靜思考一下，實(shí)在不懂就去請(qǐng)教別人�？赐暌槐緯螅蜁�(huì)寫一寫讀后感。

　　一本你喜愛的書，就是你的朋友，也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！