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《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感

時(shí)間:2021-07-10 09:04:26 讀后感 我要投稿

【熱】《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編幫大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱】《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1

  今日,我看了一本書名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書。

  這本書講述了一只鄉(xiāng)村的蟋蟀,在康涅狄格州自由的生活著,卻被人帶去了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。蟋蟀柴斯特在鄉(xiāng)村呆久了,不熟悉城市的繁華和熱鬧,他被男孩瑪利歐帶回了家,之后,一連串稀奇古怪的事情接二連三地發(fā)生在白利尼一家的身上。他還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、老貓亨利,塔克和亨利熱情地招待他。之后,柴斯特那美妙的聲音讓他在一夜之間成了名,但他卻留戀故鄉(xiāng),坐著火車回到了康涅狄格州。

  城市里雖然繁華,但沒有鄉(xiāng)村完美;城市里雖然富饒,但沒有鄉(xiāng)村自然。

  在鄉(xiāng)村里的自由,永遠(yuǎn)比得上城市的約束。

  如果是你,你是會(huì)象柴斯特一樣回到家鄉(xiāng),過著平凡的日子,還是繼續(xù)呆在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里,成為大名人?

  有人會(huì)說:“柴斯特真傻!如果我是他,肯定會(huì)繼續(xù)留在紐約,必須能夠享盡榮華富貴!”但如果我是柴斯特,我會(huì)和他一樣。

  城市和鄉(xiāng)村的差距,是沒有人能夠說得清的。而唯獨(dú)自由才是心靈最最渴求的。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》又名《蟋蟀的時(shí)代廣場(chǎng)》和《《蟋蟀奇遇記》!稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是著名的喬治塞爾登寫的,也是國際大獎(jiǎng)小說。是20世紀(jì)全國50本最佳童書之一,也是紐伯端兒童文學(xué)家銀獎(jiǎng)。講的是一只老鼠一只貓和一只蟋蟀之間的事情。里面有聰明的老鼠可愛的小貓,很愛唱歌的蟋蟀,我最喜歡柴斯特。

  我最喜歡看《星期天的早晨》這篇講的是瑪利歐早早的起床給蟋蟀柴斯特喂食物,柴斯特覺得紐約的食物跟老家的不一樣,也挺好吃的,斃麣W帶柴斯特去一個(gè)午餐供應(yīng)臺(tái),瑪利歐向臺(tái)柜上的那個(gè)人米奇介紹里了柴斯特,米奇給柴斯特喝了汽水。瑪利歐又去報(bào)攤那里,白利尼老爸正跟史麥德利先生聊天,瑪利歐希望史麥德利先生教柴斯特音樂,可史麥德利先生卻說它已經(jīng)在大自然那里受了最好的訓(xùn)練,他已經(jīng)教不了它什么東西了。瑪利歐想給柴斯特弄個(gè)屋子,便匆匆的離開了。

  我最喜歡愛唱歌的柴斯特。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后我要當(dāng)個(gè)音樂家。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3

  這一本書,描寫了一只老鼠和一只蟋蟀還有一只貓以及和小主人(瑪利歐)之間深厚的友誼。

  蟋蟀“柴斯特”因一時(shí)貪吃,跳進(jìn)了菜籃里,來到了紐約最華麗的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。與老鼠和貓結(jié)成了深厚的友誼。同時(shí),也遇見了它的小主人——瑪利歐,斃麣W發(fā)現(xiàn),柴斯特有音樂天賦。正好,瑪利歐的媽媽是個(gè)音樂迷,柴斯特的演奏讓瑪利歐的媽媽聽得都入迷了。把柴斯特留了下來。后來,柴斯特用它的音樂天賦回報(bào)了朋友們真摯友情,并且,幫助瑪利歐一家擺脫了困境。柴斯特非常想回家鄉(xiāng),在朋友們的幫助下,柴斯特終于回到了自己離別已久的家鄉(xiāng)。

  這本書令我最感動(dòng)的就是它們的友誼。友誼是什么?友誼就是和好朋友好好相處,友誼不能因?yàn)橐恍┬⌒〉拿芏f這兩個(gè)字“絕交!”。友誼就應(yīng)該跟好朋友開開心心的過好每一天。有什么好的東西,就應(yīng)該和好朋友們一起分享。如果,你有好朋友遇到了什么困難,你要盡自己最大的努力去幫助他(她)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4

  我最喜歡的書是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書主要寫了蟋蟀柴斯特從來沒有想過離開鄉(xiāng)下,卻因?yàn)樨澇远M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,柴斯特遇見了take老鼠和忠厚的亨利貓。還遇到愛他的主人——男孩馬里奧,在他們的的幫助下,柴斯特回家了。我之所以喜歡這本書是因?yàn)樗奈恼律鷦?dòng)可愛,有趣,所以我喜歡它。

  我喜歡的人物:柴斯特,因?yàn)椴袼固厮幸活w善良的心,又有寬恕別人的性格,所以我喜歡他。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5

  我讀了一本好書,名字是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。它講的是三個(gè)動(dòng)物伙伴們之間的友情,這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。大家肯定會(huì)問貓不是老鼠的天敵嗎!怎么……那接下來就讓我來為你們介紹這本書的主要內(nèi)容吧!

  蟋蟀柴斯特它因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的它遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的它卻因滿滿的日程和繁忙的生活而感到滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來,在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

  看完這本書,讓我們知道一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真摯友情是足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情,世界才更加真實(shí),更加美好。

  我喜歡這本書,因?yàn)樗墓适旅钊M生,更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6

  蟋蟀因?yàn)樨澇员粠У搅思~約的一個(gè)繁華的廣場(chǎng),有幸的是,它遇到了三個(gè)好朋友,其中一個(gè)叫瑪利歐的男孩,家里很窮,因?yàn)楝斃麣W收養(yǎng)了蟋蟀,因此蟋蟀用它絕妙的音樂天賦報(bào)答了他,讓他們一家走出了困境,并且蟋蟀也成了著名的音樂家。后來蟋蟀又想起了家鄉(xiāng)寧靜而自由的生活,它在朋友的幫助下,終于回到了他夢(mèng)寐以求的家鄉(xiāng)。

  這本書告訴我們,每個(gè)人人生的道路都不同,都會(huì)遇到坎坷,但只要我們有要保持寧靜質(zhì)樸的心,每一次迎接挑戰(zhàn),經(jīng)歷風(fēng)雨后,一定會(huì)看到絢麗的彩虹,我們只有有一顆寧靜質(zhì)樸的心生活就會(huì)對(duì)我們微笑。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7

  我愿意做一個(gè)虔誠忠實(shí)的閱讀者,認(rèn)真閱讀,用心感悟,感受書中主人公的悲喜人生,嘗盡書中描繪的人生百態(tài)。

  這個(gè)寒假,我閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。書中講了:蟋蟀柴斯特從未想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的貓,還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它那絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家解決困難,而它也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的悠閑生活來。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

  這本書對(duì)我的影響太大了。一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的友情足以溫暖這個(gè)世界。正是因?yàn)橛亚,世界才更加美好。一個(gè)世界充滿了友誼,就等于人與人之間充滿了善意;而一個(gè)沒有友誼的世界,那將是多么孤獨(dú)的存在……

  故事雖小,內(nèi)涵頗豐。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小故事,讓我看到了一只小蟋蟀的美好品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)意志!

《時(shí)代廣場(chǎng)的'蟋蟀》讀后感8

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書中講的是蟋蟀柴斯特的故事,它愛家鄉(xiāng),但因?yàn)橐驗(yàn)樨澇缘搅思~約,在那兒,它認(rèn)識(shí)了兩個(gè)形影不離的好朋友:塔克老鼠和享利貓,還見到了一個(gè)對(duì)它很好的小主人瑪利歐,但它最后還是在塔克和享利的幫助下回到了家鄉(xiāng)。

  柴斯特是一只很聰明的蟋蟀,它那動(dòng)聽的歌聲讓它的小主人家的生意紅火了起來。我想:如果我有這樣的一只蟋蟀那該多好哇!

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書中,表現(xiàn)出了那種美好的友情,享利貓和塔克老鼠不但都是柴斯特的好友,同時(shí),兩個(gè)動(dòng)物也是兩個(gè)形影不離的好朋友。享利十分善良,用書中的話說:這只貓善良的實(shí)在是沒法說。柴斯特充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的留戀,這是我讀書時(shí)體會(huì)出來的:老家是最溫暖的。柴斯特這種心態(tài)我們應(yīng)該學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)刻刻不要忘記自己的家園。

  這是一本讓我歡笑,讓我流淚的書,你也買一本看看吧!很值得看的啊!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這書是我們四年級(jí)學(xué)生的共讀科目。孩子們也都一一閱讀了,并且做了摘錄,寫了讀后感。

  似乎很少關(guān)注并閱讀兒童類的書籍,但是這一次我也有興趣大致瀏覽了一番。感覺這書還是不錯(cuò)的。有情意,不管是人與動(dòng)物,還是動(dòng)物與動(dòng)物。主人公柴斯特也給我留下了深刻的印象,正如孩子們所說這世界上真要有柴斯特這樣一只會(huì)唱歌的蟋蟀,他們都要去看一下。在孩子們的讀后感中,我也覺得他們的思想在一天天成熟。有孩子說有的人在成名后在大把大把的票子面前或許會(huì)迷失自己,或許會(huì)歪曲自己的人生價(jià)值觀,但是柴斯特在成名后對(duì)舞臺(tái)卻是越來越厭倦,相反更加思念它的故鄉(xiāng),于是最后在朋友的幫助下,回到了自己可愛的故鄉(xiāng)。那時(shí)的柴斯特盡管不一定在風(fēng)光中表現(xiàn)自己了,但是它的情感卻有所歸屬,并且快樂常伴。孩子們確實(shí)很羨慕柴斯特,他們能這樣去表明對(duì)柴斯特的贊賞,我覺得就是一個(gè)進(jìn)步了。為孩子們自豪著。也希望我的學(xué)生以后能拿起課外書陪我攻讀書籍。我也將繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)著。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10

  寒假里,我讀了好多本書,有《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《偷莎士比亞的賊》、《喜馬拉雅山生存計(jì)》等等,接下來,我就說說《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書的內(nèi)容和感受。

  一件很偶然的事,有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧!如果沒有臘腸的誘惑,一只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)來到時(shí)代廣場(chǎng),不會(huì)認(rèn)識(shí)老鼠、貓咪這兩個(gè)忠誠的朋友,不可能分享它的音樂天賦。如果沒有柴斯特,白利尼一家不可能交上好運(yùn)。

  柴斯特把音樂天賦分享給世人,但是,它想回家了,因?yàn)榧亦l(xiāng)的秋天如仙境般美麗。所有的樹都改變了顏色,天空一碧如洗,南瓜也快要成熟了。在老鼠和貓咪的幫助下,蟋蟀重新回到了它熱愛的故鄉(xiāng)。

  我被蟋蟀、老鼠和貓咪之間的友誼深深感動(dòng)了。遇到困難,它們齊心協(xié)力,度過了難關(guān)。它們之間的友誼就像一顆砍不倒的大樹。一個(gè)世界充滿友誼,那每個(gè)人都充滿善意;如果一個(gè)世界沒有友誼,必定是充滿邪惡。我想:作為班級(jí)里的一份子,我們要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,懷著一顆感恩的心,包容的心對(duì)待每一個(gè)人。我相信:只要我們相互關(guān)愛,懂得寬容,明天就會(huì)更美好,整個(gè)世界更和平。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11

  這個(gè)暑假,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,主要講了亨利貓,塔克老鼠和蟋蟀柴斯特。柴斯特是一只有音樂天賦的蟋蟀。每天的白天,柴斯特就看著白利尼一家賣報(bào)紙。夜晚就和亨利和塔克聊天!稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書就主要講了他們晚上的聊天及一些宴會(huì)。有一次柴斯特吃掉了兩塊錢,因此不能出籠子了。在塔克老鼠的幫助下,他有重獲自由。還有一次在舉行舞會(huì)時(shí),柴斯特彈了一首曲子,塔克太興奮了,不小心碰到了火柴盒,燒掉了很多雜志,瑪利歐的父母想扔掉蟋蟀,但是因?yàn)轶把葑喑隽爽斃麣W的媽媽最喜歡聽的意大利曲,所以他又可以留下來了。后來因?yàn)樗麜?huì)唱各種各樣的,人們熟悉的,意大利曲,所以出名了。但是后來在亨利和塔克的幫助下他又重新回到了鄉(xiāng)下。

  這本書讓我明白,有些事情要弄清楚,不要輕易下結(jié)論瑪利歐的媽媽就是因?yàn)楸A_說了動(dòng)物們逃走,而就認(rèn)為是動(dòng)物們放的火。如果蟋蟀不及時(shí)唱歌,白利尼一家也許就會(huì)錯(cuò)過一只會(huì)唱意大利歌劇的蟋蟀。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書描述了一只蟋蟀的故事。

  在一個(gè)下午,蟋蟀柴斯特循著香味跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,不料被三明治給壓住了,它只得隨著籃子到了紐約。當(dāng)它終于跳出籃子時(shí),小男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)并收留了它。在這里,柴斯特認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友,小老鼠塔克和小貓亨利。

  瑪利歐堅(jiān)信蟋蟀代表好運(yùn)。然而,一開始,似乎并不是這樣的。先是柴斯特夢(mèng)游把一張兩塊錢當(dāng)成樹葉啃掉了一半,接著,又因邀請(qǐng)塔克和亨利來報(bào)攤開宴會(huì),不小心把攤開點(diǎn)燃了,瑪利歐的媽媽忍無可忍,決定要趕走它。

  可因?yàn)椴袼固貢?huì)演唱許多歌,讓瑪利歐一家有所好轉(zhuǎn)。柴斯特會(huì)唱歌驚動(dòng)了紐約的人們,大家都來聽它唱歌。然而,柴斯特卻不再快樂。最后,在塔克、亨利的幫助下,柴斯特離開了紐約,回到了老家。

  我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》覺得瑪利歐的媽媽這樣做不好,不可以給柴斯特安排時(shí)間唱歌。我覺得人類和動(dòng)物是平等的,不可以自己做主,不管動(dòng)物的心情。我們應(yīng)該征求動(dòng)物的意見,體會(huì)它們的感受,還要給他們自由哦!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13

  有時(shí),一件很偶然的事情,就可能改變?nèi)说囊簧。?duì)于蟋蟀柴斯特來說也是這樣。

  在一望無垠的大草原上,四個(gè)人正在野餐。柴斯特聞見了它喜愛的臘腸的味道,跳進(jìn)了籃子里。它不但把臘腸吃了精光,還在里面呼呼大睡起來。等他醒來時(shí),已經(jīng)在去往紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵上,費(fèi)了九牛二虎之力出了籃子。卻被小男孩瑪利歐撿到,一直養(yǎng)著,直到遇見了第一個(gè)好朋友,老鼠塔克。過了幾天,塔克又讓柴斯特與亨利貓成了好朋友。

  我想:如果沒有這一切,就不會(huì)讓三個(gè)小動(dòng)物,朋友們相見、相識(shí)、到結(jié)下深深的友誼!柴斯特它有發(fā)自肺腑的聲音讓全紐約都在傾聽,“這只蟋蟀的天籟般的聲音是從這里鳴奏出來的!”一位音樂老師撫著心臟的部位說。

  這深深的友誼、天籟般的嗓音,是足以震驚全世界的!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14

  一本書叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講了:有一只老鼠叫塔克,蟋蟀柴斯特的家鄉(xiāng)在康涅狄格州,有一次,他因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被野餐籃給帶到了一個(gè)叫紐約的繁華明亮的城市里,幸運(yùn)的柴斯特在地鐵站遇到了亨利貓,塔克鼠,還遇到了他的主人,瑪利歐,瑪利歐在馮先生那為柴斯特做了一個(gè)蟋蟀籠子,日子就這樣過去了,柴斯特在朋友們的幫助下學(xué)了幾首歌曲,柴斯特是只蟋蟀,每首歌聽一遍就記下了,柴斯特的個(gè)越來越多,震驚了整個(gè)紐約,到了秋天柴斯特是只蟋蟀,他想在臨死之前,回到自己的家鄉(xiāng),就這樣,他離開了自己的同伴。

  秋天是所有蟋蟀的祭日,我相信塔克和亨利一定會(huì)想念柴斯特的,因?yàn)樗鼈兪亲钜玫呐笥选?/p>

  這是一本好書,是一輩子要讀的書。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15

  有一只小小的蟋蟀柴斯特,碰到了一連串的偶然,被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。 離開了熟悉的地方,來到了陌生的環(huán)境,使柴斯特感到了一縷孤獨(dú)和憂傷,但它卻用新奇和探索的目光重新打量這個(gè)與以往截然不同的城市。

  我們每個(gè)人的人生道路都各不相同,會(huì)遇到困境和坎坷,但我們應(yīng)該保持平衡的心態(tài),迎接每一次挑戰(zhàn),經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,一定會(huì)看到絢麗的彩虹,只有擁有寧靜質(zhì)樸的心,生活才會(huì)對(duì)我們微笑。

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