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讀《小鬼當家》有感

時間:2021-07-09 08:28:52 讀后感 我要投稿

讀《小鬼當家》有感

  當看完一本著作后,相信你心中會有不少感想,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的讀《小鬼當家》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《小鬼當家》有感1

  室就到娃娃家,選擇他們自己喜歡的角色。在娃娃家里孩子們模仿著爸爸媽媽燒飯,做菜,照顧娃娃。但是孩子雖然喜歡娃娃家,但是問題也存在了,孩子們對娃娃家里老師提供的操作材料是感興趣的,他們能根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗進行模仿擺弄。老師提供材料缺乏操作性只停留在玩的層面,孩子們擺弄幾下就對材料失去了興趣,活動偏離了老師預(yù)設(shè)的目標,材料不能促進孩子經(jīng)驗提升。娃娃家里的環(huán)境缺乏暗示性,使幼兒在活動的過程中,沒有受到其他信息的啟發(fā)。

  于是作者根據(jù)幼兒的興趣需要情況,運動材料的情況,活動的進展情況,對娃娃家的環(huán)境和材料進行適當?shù)恼{(diào)整,更新和補充。重新設(shè)計了環(huán)境布置,模擬家庭的套間,劃分廚房和臥室兩個區(qū)域。廚房里,桌布的鋪設(shè),粘貼營養(yǎng)菜譜,筷籠,大冰箱,砧板,刀,洗菜籃子,新鮮蔬菜放入冰箱,大大小小碗,調(diào)味品,保鮮袋。臥室:整理衣服,許多抽屜,電腦,被褥,小蚊帳的捶掛,體現(xiàn)出了家一般的溫馨。調(diào)整后,發(fā)現(xiàn),娃娃家實物材料和工具的提供為幼兒的合作學習提供了很好的資源,提高了幼兒的生活技能,自我服務(wù)能力,養(yǎng)成了良好的行為習慣,讓幼兒有參與力所能及的勞動的愿望,學習自己動手,自我解決問題的方法。在環(huán)境的互動中,幼兒的活動以及所獲得的經(jīng)驗會引發(fā)同伴的模仿,學習及共同探究。最初有些小朋友不知道怎么切菜,揀菜,但在活動過程中他們不斷學習,模仿,同時他們在活動中表現(xiàn)出的熱情,專注以及體驗成功時的愉悅情感,潛移默化地影響著其他幼兒加入到他們的行列中,體現(xiàn)了環(huán)境的功能,發(fā)揮了環(huán)境的教育作用。

  看了這個案例,我聯(lián)想到了我們班的娃娃家中出現(xiàn)的問題,孩子在區(qū)域中打電話,聲音比較的響,會影響到別的區(qū)域的幼兒,但是如果不響又會聽不見!一個孩子在最東面的小賣部,一個孩子在最西面的廚房!孩子對于水果的經(jīng)驗認知,廚房中的孩子在燒水果!孩子對于角色意識不明確,對于買東西很熱衷,但買來的東西用途是什么,怎樣的分放,怎樣使用卻不明確!娃娃家小朋友們的表現(xiàn),反應(yīng)了新中班小朋友現(xiàn)在仍處于操作材料自我滿足的階段。他們的角色意識較差,有時候一個東西可以玩很久時間,不知道自己該做什么?改怎么樣做,不會與人交往,教師在今后的游戲中要繼續(xù)的引導(dǎo),使幼兒有更多互動和分享經(jīng)驗。

  作者體出的一些看法以及她的實踐給了我很大的啟示,活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供,要適合幼兒的特點,顧及幼兒的生活經(jīng)驗,已有知識經(jīng)驗,興趣和能力。材料投放應(yīng)盡量滿足幼兒的認知,情感,語言,動作,技能和社會性等各方面的發(fā)展需要。材料投放應(yīng)盡量預(yù)先考慮幼兒可能獲得的經(jīng)驗和采取的活動方式,不能一刀切,要滿足不同層次幼兒發(fā)展的需要。把材料作為老師落實教育目標的物質(zhì)載體,根據(jù)幼兒的年齡特點和認知規(guī)律,創(chuàng)造一切條件,盡量讓幼兒多看,多聽,多玩,多說,獲得親身體驗。

讀《小鬼當家》有感2

  今天中午,我做完了作業(yè),閑著沒事做,于是,我就翻開了《做一個有道德的人》,我津津有味地看起了其中的一個小故事,文章的題目叫《小鬼當家》,主要內(nèi)容是在奉化松岙鎮(zhèn)上,人們總能看見這樣的場景:一個小女孩推著坐在輪椅上的母親,旁邊跟著矮小駝背的父親,從街上緩緩走過,這個小女孩叫卓佳,曾獲“寧波市孝感人間十佳年奉化驕傲”等稱號,卓佳的家庭很特殊:媽媽由于先天小兒麻痹癥,雙腳無力,行走需要借助輪椅;爸爸患矮小癥,還駝背,平日爸爸在鎖廠里打工,媽媽給一家服裝廠剪襯衣、T?衫的線頭,貼補家用。因為父母身體的特殊,卓佳從小就學會做家務(wù),幫助他們減輕負擔。早上,她看著父母津津有味地吃著自己做的早飯,她高興極了。早飯后,爸爸去上班了,卓佳在上學前,把米淘好放在電飯煲里,放在媽媽身邊。中午,媽媽只要按下開關(guān)就行了,下午一放學,卓佳就早早回家,做完作業(yè),就洗好中午的.碗筷,再燒晚飯。就這樣,卓佳過著辛苦但充實的生活。讀完了這個故事,我思緒萬千……

  當我讀到“一個小女孩推著坐在輪椅上的母親,旁邊跟著矮小駝背的父親,從街上緩緩走過,當人們熱情地與他們打招呼,而這家人總是默默地微笑著。”的時候,我不禁佩服起她來了,因為她有樂觀向上的精神,如果另一個人遇到和卓佳一樣的情況,百分之九十八是很自卑的,埋怨老天對他(她)的不公平,甚至有輕生的想法。與卓佳所遭受的坎坷與不幸相比,大多數(shù)人都應(yīng)該對自己擁有的生活感到慶幸,我們有什么理由為了一點小小的挫折而怨天尤人,甚至放棄自己寶貴的生命呢?

  當我讀到“11歲的卓佳看著父母津津有味地吃著自己做的早飯,卓佳很高興自己能給父母帶去欣慰,為家庭作出自己的貢獻!钡臅r候,我臉紅了,我想:我從出生到現(xiàn)在,已經(jīng)是十二年了,而在這十二年中,我從沒有為父母做過一頓飯,在這十幾年中,每次吃飯,我都挑三揀四,說這個不好吃,那個不好吃,從沒有想過父母的感受,從沒想過父母那種難過、傷心的心情。我想說;“對不起,爸爸媽媽!

讀《小鬼當家》有感3

  今天,我看了美國影片《小鬼當家》,影片講述的是小鬼用自己的聰明與智慧保衛(wèi)自己的家園的故事,很讓我佩服。

  由于他很不聽話,他的爸爸媽媽給他自己關(guān)到了閣樓里,第二天全家出去旅游,匆忙中,給他落下了,小鬼獨自一人在家。開始他很開心,沒有大人管治他。自己準備過圣誕節(jié)。早上他在裝飾圣誕樹的時候,發(fā)現(xiàn)了兩個壞蛋。兩個壞蛋商量晚上九點的時候來搶劫他的家。小鬼非常害怕,就到大街上去流浪去了,后來他想到這是自己的家,應(yīng)該保衛(wèi)它。于是他就飛奔回家,開始布置陷阱,他把樓梯倒上水,凍成冰,涂上潤滑油。把門把手通上電等,結(jié)果晚上把倆個壞蛋弄得狼狽不堪,最后在鄰居的幫助下,將兩個壞蛋送到了監(jiān)獄。

  他的機智,勇敢,值得我們學習。遇到危險,困難不能害怕,不能逃避,要勇敢的去面對,積極的想辦法。勝利一定會是我們的。

讀《小鬼當家》有感4

  今天,我看了美國影片《小鬼當家》,影片講述的是小鬼用自己的聰明與智慧保衛(wèi)自己的家園的故事,很讓我佩服。

  由于他很不聽話,他的爸爸媽媽給他自己關(guān)到了閣樓里,第二天全家出去旅游,匆忙中,給他落下了,小鬼獨自一人在家。開始他很開心,沒有大人管治他。自己準備過圣誕節(jié)。早上他在裝飾圣誕樹的時候,發(fā)現(xiàn)了兩個壞蛋。兩個壞蛋商量晚上九點的時候來搶劫他的家。小鬼非常害怕,就到大街上去流浪去了,后來他想到這是自己的家,應(yīng)該保衛(wèi)它。于是他就飛奔回家,開始布置陷阱,他把樓梯倒上水,凍成冰,涂上潤滑油。把門把手通上電等,結(jié)果晚上把倆個壞蛋弄得狼狽不堪,最后在鄰居的幫助下,將兩個壞蛋送到了監(jiān)獄。

  他的機智,勇敢,值得我們學習。遇到危險,困難不能害怕,不能逃避,要勇敢的去面對,積極的想辦法。勝利一定會是我們的。

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