海倫凱勒讀后感集合15篇
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的海倫凱勒讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海倫凱勒讀后感1
最近，我讀了一本書(shū)名叫《海倫·凱勒傳》。海倫、凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯。チ藢氋F的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾又啞又盲的重度殘疾兒。她不能像正人一樣學(xué)習(xí)生活�？伤龖{著自己的意志一次又一次向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想象的困難。
海倫。凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著拼搏到底的勇氣，有著驚人的意志，雖然她的生活中承受了那么大的打擊，可是她卻有反命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心，失去視力的海倫雖然不能感受雨后彩虹的美麗，也無(wú)法用雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì)，用心去感受。
和海倫相比我是渺小的，我沒(méi)有她那驚人的意志，沒(méi)有她那拼搏到底的精神，更多的是獨(dú)生子女的缺點(diǎn)，脆弱，怕苦，碰到困難總想躲避。
讀了《海倫·凱勒傳》給了我無(wú)比的震撼，我和所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神！
海倫凱勒讀后感2
凱勒出生在1880年。他非常不幸，有一年，他生了一場(chǎng)大病，倒下了，導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，但是沙利文老師改變了她的一生，長(zhǎng)大后，把自己的愛(ài)全部奉獻(xiàn)給了殘疾人，并寫(xiě)了一部著作《假如給我三天光明》，她能做到這一點(diǎn)全是堅(jiān)持不懈、持之以恒得來(lái)的。這本書(shū)寫(xiě)出了海倫凱勒對(duì)光明的向往。海倫雖然是個(gè)殘疾人，但身殘志堅(jiān)的她依然用自己所有的愛(ài)去幫別人。我們要向她學(xué)習(xí)她這種堅(jiān)持不懈、為民奉獻(xiàn)的精神。和我相比，我真是自愧不如。又一次，老師布置了三條比較難的題目，叫我們回家做，我以為很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到做來(lái)做去就是做不起來(lái)，所以我便不做了，想第二天老師會(huì)講的。于是我胡亂添了幾個(gè)式子上去，就了事了。沒(méi)想到，第二天老師沒(méi)有講，直接收了本子。我還別人對(duì)過(guò)了，錯(cuò)了兩題，這下死定了，我想。要是我昨天細(xì)心地計(jì)算，今天就不會(huì)錯(cuò)了。所以我下定決心以后一定改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。我一定要跟海倫凱勒一樣樂(lè)于奉獻(xiàn)、富有愛(ài)心。
海倫凱勒讀后感3
今天，我讀了《海倫·凱勒》，被海倫深深感動(dòng)了……
不幸的小海倫，一歲半時(shí)，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。
她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小手指都摸出了血……
為使她的伙伴能聽(tīng)懂她說(shuō)的話(huà)，海倫夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對(duì)了為止。她每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……她這種不屈不撓的精神是多么可貴啊！
而有些同學(xué)呢，資質(zhì)要比海倫好得多，眼睛看得到，耳朵也能聽(tīng)到，不是殘疾人�？墒�，班主任老師上課卻總是不專(zhuān)心聽(tīng)講，擺弄東西，做小動(dòng)作； 要是班主任老師不在班級(jí)，就要反天；副科老師上課，開(kāi)小差，說(shuō)閑話(huà)……對(duì)自己一點(diǎn)都沒(méi)有好處，不足海倫的1/10。
朋友，來(lái)吧，讓我們都來(lái)向凱倫學(xué)習(xí)吧~以后當(dāng)你開(kāi)小差時(shí)，想一想凱倫，相信你就會(huì)徹底改變的！
海倫凱勒讀后感4
我們和海倫·凱勒比比看，她雖然盲聾啞，可他沒(méi)有放棄對(duì)生活的向往，對(duì)自由的渴望，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難；可我們，遇到困難就退縮，還抱怨生活，抱怨一切。面對(duì)海倫，我們難道真的不羞愧嗎？我們不應(yīng)該做一些什么嗎？是的，我們要改變，要懷揣信念，坦蕩的面對(duì)一切，面對(duì)生活，面對(duì)困難，學(xué)習(xí)海倫·凱勒不屈不撓的精神，學(xué)習(xí)她那不畏困難的意志力，這樣才能創(chuàng)造出真正的自我，真正的人生。
海倫·凱勒給我們樹(shù)立了榜樣。正像她的自傳《假如給我三天光明》中說(shuō)的：“傾聽(tīng)悅耳的話(huà)音，鳥(niǎo)兒的歌聲，音樂(lè)的旋律，仿佛明天你就要失去聽(tīng)覺(jué)；深深地吸一口花的清香，細(xì)細(xì)品嘗一小口食物，仿佛明天就要失去嗅覺(jué)和味覺(jué)�？傊�，最大限度使用你的每一個(gè)器官，享受生活賜予你的每一種能力�！闭湎畹拿糠昼�，享受幸福生活。
海倫·凱勒以她不屈不撓、喜愛(ài)生活的精神，永遠(yuǎn)活在世人心中。
海倫凱勒讀后感5
《海倫凱勒》這篇文章講述了19世紀(jì)一位身殘志堅(jiān)的女孩如何成為杰出的作家、教育家與慈善家的故事。海倫頑強(qiáng)拼搏的精神與對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的執(zhí)著深深的打動(dòng)著我。
海倫是一個(gè)又盲又聾的殘疾人，但這位身殘志堅(jiān)的女孩用自己的雙手緊緊挽住生命之光，學(xué)會(huì)用手指說(shuō)話(huà)，并掌握了世界5種語(yǔ)言，在24歲時(shí)畢業(yè)于哈弗大學(xué)，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)。而后將其畢生的精力放在幫助殘疾人的事業(yè)上，為此獲得全球各界人士的贊揚(yáng)與嘉獎(jiǎng)。
海倫是位殘疾人，但她通過(guò)頑強(qiáng)地拼搏成為世界著名的作家、殘障教育家及慈善家。如果海倫在不幸的命運(yùn)面前一味的抱怨與消沉，她將成為眾多的可憐蟲(chóng)之一。
海倫是我學(xué)習(xí)的榜樣與動(dòng)力，我會(huì)從她的身上不斷獲取能量，不畏艱難，不怕付出，使自己成長(zhǎng)為對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人。
海倫凱勒讀后感6
寒假里，我看了一本叫《海倫·凱勒》的故事書(shū)，讓我深深的感動(dòng)了。海倫在小的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，使她雙目失明，又聾又啞。海倫的媽媽給她找了一位二十歲的年輕教師，海倫跟著老師從一點(diǎn)一滴學(xué)起，摸著老師的口型，慢慢學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，在她第一次說(shuō)媽媽的時(shí)候，她的母親感動(dòng)得流下了眼淚。有一次老師教她“水”字時(shí)，她怎么也說(shuō)不清，老師就讓她把手放在水中，讓她感受水的形狀。對(duì)一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)的兒童來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是多么困難呀，可海倫克服了許多艱難，為了學(xué)習(xí)她付出別人想不到的辛苦。海倫在那樣困難的條件下還在刻苦學(xué)習(xí)，現(xiàn)在家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的條件，還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?海倫是我學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力，我會(huì)從她的身上吸取力量，讓自己成為一個(gè)有用的人。
海倫凱勒讀后感7
海諾凱倫是一位非常不幸的人！她聾，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的叫聲，春夏秋冬的美妙聲音！她啞，說(shuō)不出自己的的想法，她盲，看不到五彩的色彩，生活在黑暗中！。那凱勒為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樗Φ臅r(shí)候突發(fā)了一種疾病雖然醫(yī)生呢說(shuō)他挺不過(guò)今晚，但他還是活了過(guò)來(lái)，但是事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單
雖然挺過(guò)了生死關(guān)，但是生不如死的竟然在等待著19個(gè)月的小女孩！可是他沒(méi)有我們想的那樣不堅(jiān)強(qiáng)，她很堅(jiān)強(qiáng)，但是很喜歡惡作��！甚至差點(diǎn)把別人的頭發(fā)剪光！把妹妹摔死等等！他的嫉妒心理越來(lái)越大！這一切一切都是因?yàn)樗拿っ@��！最后家長(zhǎng)給凱勒找了一位老師老師叫莎莉文！新的路程又來(lái)了
她在老師哪里也是一二在二而三的犯錯(cuò)！最后老師要對(duì)她實(shí)行嚴(yán)格的教育，雖然沒(méi)有贏得家長(zhǎng)的信任但是凱勒的確有進(jìn)步，會(huì)了女孩應(yīng)有的東西，爸爸看見(jiàn)了急嗎向老師賠禮道歉，老師交給他識(shí)字，她很厲害學(xué)會(huì)了好幾百字！好厲害
這個(gè)小女孩最后有了她自己的美麗？
海倫凱勒讀后感8
1900年海倫考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后她決心要把自己的一生都傾注在殘疾人身上。
我不禁被海倫的這種不屈不撓的.奮斗精神與堅(jiān)定不移的信念而倍受感動(dòng)，我的心中充滿(mǎn)了對(duì)海倫的敬仰與發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆。我想如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而又無(wú)知的人。然而，她卻沒(méi)有向殘酷的命運(yùn)低頭，她用頑強(qiáng)的精神，開(kāi)辟了嶄新的了生道路。
海倫曾提出這樣一來(lái)的問(wèn)題：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。
本課課文讓我受益匪淺。海倫是一個(gè)殘疾人，她都能克服一個(gè)個(gè)，困難走向成功，而我們這些健全的人卻常常被學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)困難嚇倒、退縮真不應(yīng)該�，F(xiàn)在我懂得了堅(jiān)強(qiáng)也明白了只要懷有夢(mèng)想和目標(biāo)，努力奮斗就會(huì)成功。
海倫凱勒讀后感9
讀了我被主人公海倫凱勒的精神所感動(dòng)。她是美國(guó)著名的殘疾人社會(huì)活動(dòng)家。她在阿拉巴州出生后的第二十個(gè)月，一場(chǎng)疾病奪走了她的視力和聽(tīng)力，使她的一生處在黑暗與無(wú)聲的世界里。她憑著自己的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，最后戰(zhàn)勝了自我，走出了無(wú)聲世界，用筆架起了與他人交流的橋梁。環(huán)保廣告語(yǔ)
我覺(jué)得海倫凱勒真是太了不起了，如果換了別人，也許會(huì)去自殺，也許會(huì)依靠父母過(guò)一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，不但學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，而且還成為了著名的作家。她為什么能做到那樣？答案就是堅(jiān)強(qiáng)！
海倫凱勒讀后感10
海倫凱勒出生在一個(gè)和睦幸福的家庭。剛出生時(shí)，她是個(gè)十分可愛(ài)的小女孩�？墒�，不滿(mǎn)兩歲時(shí)，小海倫突然得了急性腦膜炎，使她不僅雙目失明，兩耳失聰，還喪失了語(yǔ)言能力。
在黑暗和無(wú)聲世界中度過(guò)的小海倫，后來(lái)跟家庭教師艾思？雪里芬學(xué)起了盲文，又學(xué)習(xí)發(fā)聲法，開(kāi)始能說(shuō)簡(jiǎn)單的話(huà)了。然而，她仍然看不見(jiàn)東西，聽(tīng)不見(jiàn)聲音。但是，她以極強(qiáng)的求知欲和頑強(qiáng)的意志，不僅考上連正常人都難以考取的哈佛大學(xué)附屬女子大學(xué)，而且以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)，成為戰(zhàn)勝困難的楷模。
讀完這本書(shū)，我明白了：原來(lái)喪失了語(yǔ)言能力的殘疾人也可以學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，也可以考上連正常人都無(wú)法考上的哈佛女子附屬大學(xué)。我要向她學(xué)習(xí)！
海倫凱勒讀后感11
《海倫·凱勒》一書(shū)告訴我們小時(shí)候的一次高燒視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，爸爸媽媽為了使他能像正常孩子那樣快樂(lè)地生活，決定給他請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師，可是海倫卻無(wú)法接受這一切。日復(fù)一日，他終于對(duì)身邊的事物有了新的認(rèn)識(shí)。后來(lái)，老師把他帶到使海倫失去了學(xué)校去訓(xùn)練。海倫堅(jiān)持不懈，終于讀完了大學(xué)。
讀了《海倫·凱勒》一書(shū)后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差，困難多當(dāng)作不能取得的成就的理由。但是，和海倫相比，這些條件又顯得多么微不足道��！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈地努力奮斗，就不會(huì)為了不理想的客觀條件所束縛，就會(huì)擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就能發(fā)揮自己巨大的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫·凱勒為我做了一個(gè)圓滿(mǎn)的回答，海倫的人生道理已為我堅(jiān)立了一個(gè)好榜樣，今后我一個(gè)要好好學(xué)習(xí)海倫。
海倫凱勒讀后感12
今天看了《海倫凱勒自傳》，海倫凱勒渴望和正常人一樣交流，尤其在學(xué)著說(shuō)話(huà)的片段，讓我震撼，海倫僅靠雙手觸摸說(shuō)話(huà)人的臉龐，通過(guò)感覺(jué)嘴唇的觸動(dòng)，嘴巴內(nèi)部組織的運(yùn)動(dòng)，感知每一個(gè)字母的發(fā)音，學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。
她的世界里沒(méi)有光明，又聾又啞，卻通過(guò)自己的努力，依靠最基礎(chǔ)的觸覺(jué)去學(xué)習(xí)，并通過(guò)考試和正常孩子一起學(xué)習(xí)，生活和學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)是何等的艱難，為此她必須比正常人付出十倍甚至百倍的心思和努力。
反觀下正常的我們，是如此幸福。
哪有什么理由抱怨英語(yǔ)難學(xué)，哪有理由懶惰，哪有時(shí)間享受。
海倫凱勒讀后感13
當(dāng)聽(tīng)完了海倫的故事后，我不禁陷入了沉思：是什么力量讓海倫這個(gè)幾乎絕望的人燃起了生命的火苗？答案是：信念。
在她自己的人生篇章中，讓我淚濕衣襟的是她學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)的那段經(jīng)歷。一個(gè)已經(jīng)啞了的人竟然還能有信心說(shuō)出話(huà)，這是讓人不可思議的，一般的殘疾人早就放棄了，可海倫卻一直堅(jiān)持著，這完全是一個(gè)啞人對(duì)說(shuō)話(huà)的渴望的力量在支撐著她，她可以以常人無(wú)法想象的毅力，去完成別人不能完成的奇跡。我們常人把手放在一個(gè)人臉上用感覺(jué)判斷發(fā)音也不一定能學(xué)會(huì)正常發(fā)音，何況海倫這個(gè)盲聾人，這才是讓人贊嘆的。她就靠著這種對(duì)理想的追求的信念，支撐自己一直到成功。正因?yàn)檫@種對(duì)人生不放棄的信念，才使她展現(xiàn)出如此大的力量。
海倫·凱勒的精神也給我們樹(shù)立一面鏡子，照出我們?nèi)松械囊恍┤秉c(diǎn)，讓我們羞愧難當(dāng)。
海倫凱勒讀后感14
在我們五年級(jí)課本里有一篇課文《海倫·凱勒》。文章寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)感人的故事。學(xué)完后我從中受到許多教益。
這篇文章記敘了美國(guó)盲啞女作家、教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，成為了盲啞人。這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，是不可想象的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了五種文字，二十四歲時(shí)她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。
一個(gè)盲啞人能取得這么大的成就是何等地令人驚訝。我學(xué)完課文后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得好成績(jī)，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗精神。平時(shí)，有些人總以條件差、困難多呀作為沒(méi)有取得成就的理由，和海倫相比，這些人是多么的渺小呀。
這些日子，我在深思一個(gè)問(wèn)題：人應(yīng)該如何對(duì)待人生?人生的價(jià)值何在?我覺(jué)得海倫凱勒那光輝的一生為我們做出了圓滿(mǎn)的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
海倫凱勒讀后感15
在暑假期間，我讀了一本《假如給我三天光明》的書(shū)，里面講了海倫·凱勒因生了一場(chǎng)大病使她變成了一個(gè)又聾又啞的人。而海倫·凱勒卻寫(xiě)了一本這樣的書(shū)，我讀完后非常敬佩海倫·凱勒那種頑強(qiáng)拼搏的精神。
自從海倫·凱勒的人生陷入了一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界中，海倫·凱勒并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，終于有一天，她成功了！她考上了別人夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院。就連馬克·吐溫都說(shuō)“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒” 。
當(dāng)我看到書(shū)的末尾時(shí)，她第一天想看一看所有人們那和藹可親的臉；第二天想進(jìn)博物館看一看人的進(jìn)化和悠久的歷史文化；第三天她就只想過(guò)一過(guò)我們正常人的日常生活。海倫·凱勒即使生活在一個(gè)黑暗的世界里，也能如此頑強(qiáng)、幸福。
大家現(xiàn)在一定要好好珍惜我們所有的東西，別等到失去了才去珍惜。
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