讀《巴甫洛夫很忙》有感（精選16篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《巴甫洛夫很忙》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《巴甫洛夫很忙》有感 篇1
我一直認(rèn)為：媽媽每天在菜場(chǎng)工作，晚上還得洗衣服??他很忙；爺爺雖然一天到晚在家里，但是他總是呆在田里種菜、拔草，偶奧還上街買些日常用品和食物??他很忙；我們整天呆在學(xué)校上課，常常要參加一些活動(dòng)，晚上還要做作業(yè)??我也很忙。可是自從讀了《巴甫洛夫很忙》，我才知道，我們所謂的很“忙”，和巴甫洛夫的“忙”相比，根本是微不足道的！
《巴甫洛夫很忙》一文中講到巴甫洛夫在最后關(guān)頭還查閱資料，伏案寫作，他這種不畏死亡，忘我工作，熱愛科學(xué)的精神是多么令人敬佩的�。�
是的人的生命是有限的，我們應(yīng)該把短暫的生命投入到緊張的學(xué)習(xí)和工作中去。然而，僅僅有這個(gè)時(shí)不全面的，還需要一顆豁達(dá)、向往事業(yè)的心。這樣的話，在你臨終前你的死就重于泰山，而非輕于鴻毛。
我們中華民族也存在著像巴甫洛夫這樣勤奮、豁達(dá)、超然、無私的人，如周恩來就是其中一個(gè)。生前他是一位出色的外交官、公私分明的好總理，臨終前，他還在一絲不茍的批閱文件，為人民操碎了心，真可謂是“俯首甘為孺子�！�。總理很忙，但他忙的有價(jià)值，忙一而利百。
所以說，在你忙每一件事的時(shí)候，在你感到困倦時(shí)，請(qǐng)想一想，你為了誰而忙？你忙的有意義嗎？
也許，我們沒有巴甫洛夫和周總理那樣偉大，但請(qǐng)讓我們從身邊的小事做起，從我做起，“忙”一些真正值得“忙”的是！請(qǐng)隨時(shí)提醒自己：“你忙嗎？”
讀《巴甫洛夫很忙》有感 篇2
這個(gè)學(xué)期，我們的語文書中有一篇課文，叫《巴甫洛夫很忙》，講的是偉人巴甫洛夫一生為社會(huì)做出了偉大的貢獻(xiàn)，直到臨死的時(shí)候也不愿休息一下。
當(dāng)別人想來看看他時(shí)，總是說：“巴甫洛夫很忙”。因?yàn)樗谏淖詈髸r(shí)刻，口授人生命衰變的感覺，為科學(xué)事業(yè)留下許多感性的材料。與許多人相比，巴甫洛夫是多么的偉大呀！他把自己的一生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。而有些人，生到這個(gè)世界，只為著自己的享樂，自己的錢財(cái)，視庸俗為潮流，視利己為高尚，生命毫無意義，完全是為自己而活。人活著要為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)，這樣活著才有意義。托爾斯泰也曾說過：“人生不是享樂，而是一樁十分沉重的工作�！钡拇_，我們來到這個(gè)世界，難道純粹是為了享樂嗎？當(dāng)然不是，我們是為了造福這個(gè)世界，人不能為了自己而活，要為了整個(gè)世界而活。同樣，這些原則在我們學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中也同樣適用。
生活中，我們不能像那些生命被白蟻蛀蝕一空的人，自私自利，自高自大，要團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、愛國(guó)守法、明禮誠信。學(xué)習(xí)中我們不必把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，要當(dāng)作是一種娛樂，有玩游戲時(shí)的態(tài)度。記得四年級(jí)發(fā)生的一件事，至今我還記憶猶新，感觸頗深。四年級(jí)晨練時(shí)，我們每天都在跑道上撿垃圾。一天，我們發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)浸濕了的衛(wèi)生紙?jiān)谂艿郎�，黏黏糊湖的，很惡心，�?dāng)時(shí)我們誰也沒有去撿的念頭，只有吳智勇二話不說，就把衛(wèi)生紙拾進(jìn)塑料袋了，我當(dāng)時(shí)還不懂，但現(xiàn)在我明白了做人主要是內(nèi)在美，外表只是虛名，吳智勇今天用自己的行動(dòng)證明了自己的品格。
在今后的人生道路上，我們還有很多路要走，還有很多困難要面對(duì)，我們絕不能做一個(gè)吃喝享樂的人。
讀《巴甫洛夫很忙》有感 篇3
前幾天，我們學(xué)了一篇文章《巴甫洛夫很忙》，它寫的是生物學(xué)家巴甫洛夫臨死前為了科學(xué)事業(yè)做出最后的奉獻(xiàn)，口授生命衰變的感覺，對(duì)于人們的關(guān)心、探望，他都用“巴甫洛夫很忙”這名話來回絕了。
讀了這篇文章后，我受益匪淺。有的人在生命的最后一刻，可能會(huì)忙著寫遺囑、分遺產(chǎn)、交代后事；可能會(huì)忙著向萬能的主祈禱；還可能忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價(jià)用最好的藥……總之是一些沒有意義的舉動(dòng)，但巴甫洛夫沒有這樣做，而是不斷地向坐地身邊的助手口授生命衰變的感覺，為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)，留下了更多的感性材料，竟然對(duì)那些關(guān)心、探望他的人，不近人情地加以了拒絕。更令我深深折服的是，巴甫洛夫在生命的最后一刻，居然是那樣的勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私、無畏，在大家眼里，死就是生命的終結(jié)，可在巴甫洛夫的眼里，死不是生命的終結(jié)，而是生命的升華。如果我在那個(gè)時(shí)候，我會(huì)對(duì)巴甫洛夫說：“巴甫洛夫，你是好樣的，在你的生命的最后一刻，放棄了寫遺書、分家產(chǎn)、求醫(yī)等事情，一心一意的為你那一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下了這樣好的材料，把衰老的感覺記錄了下來，給后人留下了一份不錯(cuò)的材料。
雖然有的人可能誤解了你在忙些什么，但你為人類提供的材料是不可否認(rèn)的。
讀《巴甫洛夫很忙》有感 篇4
“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡……”這話出自不是別人的無微關(guān)心，更不是出自旁人的冷嘲熱諷，而是來自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中，而是巴甫洛夫在生命最后一刻的語言。
今天，我再次懷著激動(dòng)地心情閱讀了《巴甫洛夫很忙》一文，文中的一字一句都深深的烙印在我的心中。巴甫洛夫在生命的最后一刻，一直密切注視著自己的身體狀況，不斷地向身邊的助手口授生命衰變的感覺，他要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。更多的感性材料。我被這深深地打動(dòng)了。巴甫洛夫在生命的的最后一刻，也在為科學(xué)作貢獻(xiàn)，他的生命才真正有價(jià)值，活得才有意義，才更會(huì)受世人敬仰。不像那些視庸俗為潮流，視利己為高尚的無恥小人，不惜做出一些不合道理的事情，給自己的人生染上污點(diǎn)。
巴甫洛夫在生命的最后一刻的“忙”為的是自己的子孫后代，是為了鐘愛的科學(xué)事業(yè)，是為了造福于人民。在生活中，同樣有些人很忙，但忙的也是別人嗎？他們的一生，只追求著個(gè)人利益、是否家財(cái)萬貫、是否官職高人一等，還為了占據(jù)市場(chǎng)，掙大錢而勾心斗角，把最寶貴的時(shí)光白白地虛度了。這些人，活在世上還有什么用，還不是像那些被白蟻蛀蝕一空的長(zhǎng)堤，毀于一旦，給歷史長(zhǎng)河帶來不幸和災(zāi)難嗎？地位、名利只是過眼云煙，何必一定要去爭(zhēng)、去搶？在你爭(zhēng)我奪的過程當(dāng)中又浪費(fèi)了多少時(shí)間與精力呢？為什么不用這些時(shí)間和精力象巴甫洛夫一樣去做一些對(duì)社會(huì)事業(yè)更有利的事？如果一生只為了自己，視利己為高尚，那么，最終你會(huì)得到什么？這樣的人應(yīng)該多關(guān)心別人，多為社會(huì)作貢獻(xiàn)，得到的將會(huì)是精神上的快樂和享受。這樣活著不是更開心，更有意義嗎？
奧斯特洛夫斯基說過：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于自己只有一次。在臨死的時(shí)候，才能夠說，我已經(jīng)把整個(gè)生命和全部的精力都獻(xiàn)給了最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭(zhēng)�！边@使我深深地領(lǐng)悟到：一個(gè)人，要活得有價(jià)值，更要有意義！
讀《巴甫洛夫很忙》有感 篇5
這幾天里，我們學(xué)了不少的文章，其中有篇文章使我深有感觸——《巴甫洛夫很忙》。
它講述了在巴浦洛夫在生命的最后一刻時(shí)，別人來找他，想要看他，他卻說：“巴甫洛夫很忙……”把來客拒之于門外。他在忙的不是在寫遺囑，不是在祈求上天，不是在要求醫(yī)生給他開個(gè)藥方，不管那個(gè)藥方有多貴。而是在密切的注視著自己的身體，他把自己生命衰變的感覺口授給他身旁的助手，他在給他一生摯愛的科學(xué)留下感性的材料。
這是都么的讓人感動(dòng)啊，我想：巴甫洛夫在生命的最后一刻，他也沒有放棄去努力，仍然是那么忙！而我們呢？在我們的周圍，有多少生命力旺盛的人�。∷麄円惶斓酵硗瑯雍苊Π�！他們整天忙著票子、車子、位子等等，視庸俗為潮流、視利己為高尚。這種生命就想被蛀蝕了的長(zhǎng)堤，只能給歷史的長(zhǎng)河流下諸多的災(zāi)難。
讓我們也像巴浦洛夫一樣忙起來吧！鏟除“利己”的.花草，種下“助人”的種子吧！
讀《巴甫洛夫很忙》有感 篇6
今天，我讀了姚傳雷寫的《巴甫洛夫很忙》這篇文章，我讀后，被巴甫洛夫在生與死的較量中瀕臨高潮時(shí)所表現(xiàn)出的勤奮、超然、鎮(zhèn)靜、無私、無畏深深折服，它給我留下了很深的印象。
《巴甫洛夫很忙》寫的是巴甫洛夫在生命的最后一刻，不斷地向坐在身邊的助手講述生命衰變的感覺，它要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料……在巴甫洛夫眼里，死不是生命的終結(jié)，而是生命的升華！
與巴甫洛夫相比，在我們周圍，有多少生命力旺盛的人，從早到晚同樣很忙，但他們只不過是為了票子、車子、房子等等，視庸俗為時(shí)尚，視利己為高尚。這樣的生命，就像是被白蟻蛀空的大堤，讓歷史的長(zhǎng)河再增加一些意外。
被譽(yù)為“炸藥之父”的諾貝爾，他不僅把自己的畢生精力全部都貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，而且還在身后留下遺囑，把自己的遺產(chǎn)全部捐獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，用于獎(jiǎng)掖后人。他在晚年時(shí)說：“我已盡了全力為人類和平進(jìn)步作出了最后的努力，我死也無憾了�！蹦憧�，他在生命最后一刻也都還在為人們著想著。
人的一生應(yīng)該追求高尚的東西，這才是完美的人生！
讀《巴甫洛夫很忙》有感 篇7
今天，我讀了一篇富有教育意義的文章——《巴甫洛夫很忙》，讀完了之后，我被巴甫洛夫爺爺在生命的最后一刻還仍然不忘要為別人著想的精神所深深地感動(dòng)了。
巴甫洛夫爺爺只活到了八十九歲，但在這八十九個(gè)歲月里，他為科學(xué)事業(yè)作出了多少貢獻(xiàn)？為人類作出了多少貢獻(xiàn)？拯救了多少個(gè)奄奄一息的病人？如今，在他生命的最后一刻，巴甫洛夫老爺爺仍然不忘要為他一生摯愛的科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)，由此可見，巴甫洛夫老爺爺是多么偉大呀！巴甫洛夫爺爺擁有值得我們學(xué)習(xí)的；現(xiàn)代社會(huì)缺少的精神——多為別人著想。試想一下，如果全世界的人都失去了這種精神，那么社會(huì)還會(huì)進(jìn)步嗎？還會(huì)有人來保衛(wèi)祖國(guó)嗎？可見，失去這種精神是多么可怕，現(xiàn)代社會(huì)是多么需要這種寶貴的精神呀！
我們的祖國(guó)——中國(guó)，是一個(gè)失去為他人著想十分嚴(yán)重的國(guó)家之一。就拿二零零三年印度洋大海嘯捐款的事情來說吧，離災(zāi)區(qū)那么近的中國(guó)，捐錢人數(shù)只占國(guó)家總?cè)藬?shù)的7％，而遠(yuǎn)在地球的另一邊的美國(guó)，為災(zāi)區(qū)捐款的人數(shù)就占國(guó)家總?cè)藬?shù)的84％！相差竟達(dá)十余倍！中國(guó)慈善機(jī)構(gòu)了解到，中國(guó)人不愿意捐錢的原因大多數(shù)是：“我自各兒掙來的血汗錢，我自各兒都不夠花呢，捐錢，哼，想的倒美！”還有一次，三伏天里，在一輛公交車上，突然一名乘客中暑暈倒在車上，幸好，還有一個(gè)肋人為樂的司機(jī)，馬上扭轉(zhuǎn)車頭，向醫(yī)院奔去，由于送到醫(yī)院的及時(shí)拯救，那位乘客蘇醒了過來，但司機(jī)不但沒受到乘客的贊賞，反而遭到其他乘客的指責(zé)，甚至投訴司機(jī)耽擱了他們的上班時(shí)間，司機(jī)反駁到：“那如果倒在在地上的那個(gè)人是你，那你希望我怎么做？”司機(jī)特別強(qiáng)調(diào)了那個(gè)“你”字，乘客們先是一愣，然后不知從哪兒冒出一句：“誰撞到這樣的事誰就倒霉！”……
作為新中國(guó)的花朵，作為新中國(guó)明天太陽，作為社會(huì)明天的主權(quán)人，我們難道不應(yīng)該向巴洛夫爺爺學(xué)習(xí)嗎？作為一個(gè)少先隊(duì)員，跟巴爺爺比起來，我是多么慚愧呀！去春游，秋游分水時(shí)，我拿了一瓶水塞進(jìn)背包；又偷偷地拿一瓶，又塞進(jìn)書包；再拿，再塞……最后我總是多出兩三瓶水要丟進(jìn)垃圾箱，總是有人渴得要命，總是有掏錢去買水喝；搭公共汽車時(shí)，還沒等車停下來，我就擠向車門，沖上去，找個(gè)位子一個(gè)人坐，還從沒讓過位……我覺得我實(shí)在是太對(duì)不起胸前的飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾了。
以后，我將以巴甫洛夫爺爺為榜樣，多為他人著想。同時(shí)我也希望全世界人民都得為他人著想。愿明天將是一個(gè)充滿關(guān)愛，友誼，互助，幸福，美麗的世界！
讀《巴甫洛夫很忙》有感 篇8
“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡”，臨死亡的巴甫洛夫依然沉浸在繁忙之中，使我們好生好奇：他究竟在忙什么呢？忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
他在忙中透著一種勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私和無畏。生活中的我們，又何嘗不在忙著呢？早晨，背著書包匆匆來到學(xué)校。剛?cè)胱汩_始一天的匆忙了。
面對(duì)喧嘩的教室，我不禁也要忙著暢言幾句，和同學(xué)聊聊天、談?wù)勑�、談天說地、暢所欲言。匆匆完了，滿肚子的言語，又忙開了做題的旅程。翻開課外題，正準(zhǔn)備下筆時(shí)，“收本，交作業(yè)本，練習(xí)冊(cè)！”收本的消息已經(jīng)傳成一片，我又碌碌拿出作業(yè)，傳遞給前面的同學(xué)。
繼續(xù)寫練習(xí)題。
“哎，任超群昨天的作業(yè)是不是……”我手中的筆又中斷了�！澳銓懙脑趺礃樱俊薄笆占劫Y料了嗎？”……不由自主中，又與同學(xué)們談了起來，手中握著筆，也時(shí)時(shí)沒有落下……早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過�！岸ｂ彙毕抡n的鈴聲伴了起來。
我飛蹦出教室，望著寬闊的操場(chǎng)。忙的玩起來，忙著與同學(xué)追逐打鬧，盡情玩耍……隨即，10分鐘同我在“忙”中又一次流逝。一天下來，我一直在不停地忙著，可說“忙”不停蹄。
從早自習(xí)到晚自習(xí)，無時(shí)不刻，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)著�？墒�，又不知道有多少個(gè)10分、20分，不斷地從我手中滑過。巴甫洛夫很忙，同樣，我也很忙。
可是，巴甫洛夫是忙什么，我又忙什么？一天工作之比，我又得到了什么？“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有價(jià)值呢？
讀《巴甫洛夫很忙》有感 篇9
今天，我讀了巴甫洛夫很忙一文，令我受益匪淺。
這篇文章主要講了巴甫洛夫在生命的最后一刻，把自己生命衰變的情況留作科學(xué)研究的感性材料的故事，贊揚(yáng)了他獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
當(dāng)我看到“在生命的最后一刻， 巴甫洛夫一直密切注視著越來越糟糕的身體狀況，不斷地向坐在身邊的肋手口授生命衰變的感覺，他要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料”時(shí)，我思浪翻滾，巴甫洛夫臨死前并沒有像凡夫俗子一樣忙著寫遺囑，分遺產(chǎn)，交代后事，而是為他摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。這不僅表達(dá)了他獻(xiàn)身科學(xué)的精神，還看出了他的人生價(jià)值觀。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有像巴甫洛夫一樣的人。
我的鄰居張爺爺就是這樣的一個(gè)人。張爺爺是一位退役軍人，右腿有些殘廢，但多年來一直熱心幫助左鄰右舍做好事，人們都很喜歡他。
有一天，我們家洗了被子晾在天臺(tái)，就出去逛街了。結(jié)果，不久后天就下起了雨。天地間好像掛上了一條雨簾，一切變得迷迷蒙蒙。毛毛細(xì)雨仿佛是無數(shù)蠶姑娘吐出來的絲。張爺爺想起我家的被子還晾在天臺(tái)上。張爺爺馬上邁著歪歪斜斜的步子，深一步淺一步的走著。8樓，對(duì)于一個(gè)殘疾的老人來說是多么地遙不可及。張爺爺卻克服了重重困難。走上頂樓后，張爺爺累得像一只疲憊不堪的駱駝。但他一看見我家的被子還在被雨淋著，他馬上一補(bǔ)一顛地走過去，把被子扯下來，往懷里一塞，又回到了2樓�；氐郊液�，張爺爺不顧全身的雨水，連忙擰干被子的水，把被子攤開，把被子晾干。我們回來后，才知道了這見事。媽媽向張爺爺再三道謝。張爺爺卻揮揮手說：“這有什么，不就是拿張被子嗎！沒什么。”
張爺爺并不像有些殘疾人一樣，整天待在家中無所事事，等待死亡的到來。
雷鋒說過：“我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)的工作中去。這不就是在說張爺爺和巴甫洛夫嗎？我要以他們?yōu)榘駱�，以他們�(yōu)闃s。我要學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為人民服務(wù)。
讀《巴甫洛夫很忙》有感 篇10
世界上人許許多多的科學(xué)家，但是能為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)出一切，甚至生命的科學(xué)家并不多。而巴甫洛夫就是這樣的科學(xué)家。
今天，我讀了《巴甫洛夫很忙》這篇文章，文章講述了巴甫洛夫在生命的最后一刻，不是忙著分遺產(chǎn)，交待后事；或者向萬能的主祈禱；或向放電影一樣回顧一生中那些精彩瞬間；或哀求醫(yī)生不惜一切代價(jià)用最好的藥挽救自己的生命。而是密切關(guān)注越來越糟糕的身體，向助手口授生命衰變的感覺，對(duì)探望他的人，以一句：“巴甫洛夫很忙，……巴甫洛夫正在死亡”拒之門外。
“巴甫洛夫很忙，……巴甫洛夫正在死亡”，表現(xiàn)了巴甫洛夫?qū)茖W(xué)事業(yè)大無畏的獻(xiàn)身精神。生命的最后時(shí)刻對(duì)于巴甫洛夫來說，這一刻不是生命的終結(jié)，而是生命的升華。在生命終結(jié)時(shí)，有人是哀求醫(yī)生用最好的藥救他，有的人是向主祈禱會(huì)發(fā)生奇跡。而巴甫洛夫把生命看成了附加品，在生命終結(jié)的時(shí)刻感受著衰變的感覺。這種把生命置之度外的精神是何等的崇高。
“有人活著，人們覺得他死了；有人死了，卻活在人們心中。” 巴甫洛夫雖然死了，卻永遠(yuǎn)活在人們心中。
讀《巴甫洛夫很忙》有感 篇11
今天，我懷著敬佩之情讀了《巴甫洛夫很忙》一文，使我產(chǎn)生了無盡的感想。
這篇文章主要講了巴甫洛夫在生命的最后一刻不是忙于寫遺囑、分遺產(chǎn)和交代后世，也不是回顧一生中那些精彩的瞬間，不惜一切代價(jià)用最好的藥，而是向身邊的助手口授生命衰變的感覺，為科學(xué)事業(yè)留下的感性材料。這是多么崇高的精神啊！ 其實(shí)，我們周圍還有許許多多這樣的人，他們都認(rèn)為“死不是生命的終結(jié)，而是生命的升華�！焙悺P勒就是這樣一位不向死神低頭的人。海倫1歲半的時(shí)候失去聽覺和視覺，這對(duì)于一般人來說是不可忍受的痛苦，有的人甚至?xí)员M。然而，海倫并沒有向命運(yùn)屈服，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種語言文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。
此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾經(jīng)受到許多政府、人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。 同學(xué)們，讓我們像那些偉人一樣，去克服人生中的種種困難與挫折，享受成功后的喜悅心情吧！
讀《巴甫洛夫很忙》有感 篇12
今天，我再次懷著激動(dòng)的心情閱讀了《巴甫洛夫很忙》這篇文章，文中的一字一句都深深地烙在我的心中。
“‘巴甫洛夫很忙……’是巴甫洛夫在生命的最后一刻說的，當(dāng)時(shí)有人敲門，想進(jìn)來看看他�！卑透β宸蛟诿π┦裁茨�?人們都想知道，他在寫遺囑，交代身后事嗎?他在回想一生快樂的時(shí)刻嗎?是在請(qǐng)求醫(yī)生用最好的藥救他嗎?不!都不是!巴甫洛夫在生命最后一刻一直注視著自己的身體情況，并把感受一一口授給助手。巴甫洛夫在生命最后一刻也要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)作出奉獻(xiàn)。而我們身邊的人，在生命最后一刻關(guān)心的只是顧著自己。
巴甫洛夫?qū)θ藗兊年P(guān)心，探望拒之門外，還不近人情地說了一句話“巴甫洛夫很忙……巴甫洛夫正在死亡。”這一句不是詩篇，勝似詩篇。同巴甫洛夫一樣，我們周圍有許多人從早到晚同樣忙得很。可他們又在忙些什么呢?他們忙著收票子，爭(zhēng)位子，買車子，樓房子，每天忙著吃喝玩樂。他們只顧自己的幸福，好處，對(duì)別人毫不理會(huì)不屑一顧。他們對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)又是什么?沒有，他們從來不想自己的奉獻(xiàn)，只會(huì)理會(huì)自己如何去享受。那些忙著收票子，爭(zhēng)位子的人們可能到現(xiàn)在還不知道自己所缺乏的是什么，我可以告訴他們是人對(duì)別人的貢獻(xiàn)。我真希望他們能停一停，聽一聽：錢不是萬能的，是啊!錢可以買到許多東西，但有更多東西是買不到的。地位，名利是過眼云煙，有真才實(shí)料又何必去爭(zhēng)?在你爭(zhēng)我奪的過程中又浪費(fèi)了多少金錢，時(shí)間，精力呢?為什么不用這些時(shí)間，精力去做一些更有意義，對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的事?
讀了《巴甫洛夫很忙》，我受益匪淺：巴甫洛夫在生命最后一刻那么“忙”為的是別人。我們這些人也是很忙，但忙的只為了自己，但讀了這篇文章，我們何不去忙做對(duì)人們有奉獻(xiàn)的事呢?
讀《巴甫洛夫很忙》有感 篇13
"生如夏花之爛漫，死如秋葉之靜美."印度詩人泰戈?duì)柕脑姷莱隽松c死的崇高與美麗。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，是多么寶貴啊。“有的人活著，可他卻死了，有的人死了，可他還活著。”生與死，究竟意味著什么，我時(shí)常感到茫然，很難悟出其中的真諦。今天，我們學(xué)了《巴甫洛夫很忙》這篇短文，我感觸很深。短文講了巴甫洛夫在生命的最后一刻，仍在忙碌。有人想探望他，卻全被拒之門外，他在生命瀕臨殘廢時(shí)對(duì)死神毫不害怕。他不是忙著寫遺囑、分遺產(chǎn)、交代后事；忙著向萬物的主祈禱；忙著過電影一樣回顧一生中的那些精彩的瞬間；忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價(jià)用最好的藥。而是在對(duì)身邊的助手口授生命衰變的感覺。他要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。巴甫洛夫在生與死的較量瀕臨高潮時(shí)所表現(xiàn)出來的豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私、無畏，令我深深折服。對(duì)一切生命有機(jī)體來說，生與死是矛盾的，有生必有死，有死必有生。巴甫洛夫不是把死亡看作人生的終結(jié)，而是一種生命的升華，多么偉大的人生觀，多么崇高的思想境界�。∥易x了《巴甫洛夫很忙》這篇文章后，深受啟發(fā)。巴甫洛夫把他畢生的心血和精力都用在了對(duì)科學(xué)的研究上。
而現(xiàn)實(shí)中的那些人們，一心追求的是票子，房子，車子，位子，妻子，想"五子俱全�！彼麄儧]有想過那樣的人生活是那樣庸俗乏味��！他們胸?zé)o大志，整天為一些瑣事多愁善感，甚至?xí)还γ摏_昏了頭，等到醒悟過來，生命即將結(jié)束，后悔晚矣。人們不應(yīng)該把自己的利益看作第一位，這樣太愚昧無知了，他們沒有想過，社會(huì)是個(gè)大家庭，是要靠大家來共同建設(shè)的，“眾人拾柴火焰高，”“人心齊，泰山移，”有大家才能有小家。如果我們學(xué)會(huì)了巴甫洛夫那種崇高的精神與品格，那么我們的社會(huì)會(huì)變得多好��！如果那些科學(xué)家怎么的話，世界就不會(huì)有進(jìn)步，不會(huì)有人類文明的發(fā)展，不會(huì)有科技的迅速發(fā)展…… 讓我們盡快改掉自私自利的壞習(xí)慣！讓我們?nèi)硇牡貫樯鐣?huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)吧！你對(duì)社會(huì)做了貢獻(xiàn)，社會(huì)會(huì)接納你，認(rèn)可你，同樣大家也會(huì)接納你，認(rèn)可你。大家謹(jǐn)記一點(diǎn)，人活在世上，不是來享受的，而是要對(duì)世界作貢獻(xiàn)的。
讀《巴甫洛夫很忙》有感 篇14
眾所周知，巴甫洛夫是一位著名的科學(xué)家，他在醫(yī)學(xué)方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。文章中不斷重復(fù)著這樣一句話：“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫很忙……”這話是巴甫洛夫?qū)e人說的，是他在生命的最后一刻說的。他忙，他在忙什么？忙這寫醫(yī)囑，分遺產(chǎn)，交代后事嗎？不，他在向助手口述生命衰變的感覺，給一生摯愛的科學(xué)留下更多感性材料。巴甫洛夫的勤奮、豁達(dá)、鎮(zhèn)靜、超然、無私、無畏、令我深深震撼和折服。
首先，他能夠忘我地去工作。在生命的最后一刻，他一直注視漸漸衰退的生命，并把衰退的過程口授給秘書。這樣一個(gè)把整個(gè)生命都奉獻(xiàn)給人類的人，是多么得讓人尊敬��！同學(xué)們，你們現(xiàn)在可要明白，這種忘我工作的精神，會(huì)把你引入成功的殿堂的。
巴甫洛夫也是一個(gè)很珍惜時(shí)間的人。他終生忙于科學(xué)事業(yè)，甚至在生命的最后一刻也如此，拒絕一切來探望的人，告訴他們“巴甫洛夫很忙�！边@樣終生都在為自己的事業(yè)而抓緊一切時(shí)間的人，怎么能不成功呢？巴甫洛夫不僅珍惜時(shí)間，而且心態(tài)也很正。在生命的最后一刻，他不是去忙著寫遺囑，也不是去急著分遺產(chǎn)，在他眼中，死不是終結(jié)，而是升華。能為人類做貢獻(xiàn)的人同樣也都具備著這樣不怕失敗的心態(tài)。發(fā)明電燈的愛迪生，在進(jìn)行一百多次實(shí)驗(yàn)不成功的情況下沒有選擇放棄，最終發(fā)明出了電燈。但如果當(dāng)時(shí)愛迪生在多次實(shí)驗(yàn)不成功的情況下選擇放棄，那么，現(xiàn)在世界的光明要推遲多少年？
同學(xué)們，你們已經(jīng)確定自己的目標(biāo)了嗎？那么，現(xiàn)在就快去努力吧，哪怕每天只走一小步，日積月累你也會(huì)離成功不遠(yuǎn)。
讀《巴甫洛夫很忙》有感 篇15
今天，我讀了《巴甫洛夫很忙》一文，被巴甫洛夫的為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神感動(dòng)了。
“巴甫洛夫很忙”這句話是巴甫洛夫自己臨死前對(duì)別人說的。他不是忙別的，而是在他生命的最后一刻，為自己鐘愛的科學(xué)事業(yè)，連彌留之際的一分一秒都不舍浪費(fèi)掉，還在繼續(xù)做著醫(yī)學(xué)研究——把死亡的感受口述給他的助手，為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域提供了寶貴的第一手材料。他將生命的消亡升華成永遠(yuǎn)不死的重生，至今仍活在人類的心中。
再看看我們身邊的人，是不是大多會(huì)像課文開頭寫的那樣：懇請(qǐng)醫(yī)生不惜一切代價(jià)用上最好的藥，忙著寫遺囑，忙著見親人，忙著交代房子、票子、位子？巴甫洛夫不走尋常路，打破世俗的束縛，成就了他偉大的靈魂。
我要學(xué)習(xí)巴甫洛夫的獻(xiàn)身精神，長(zhǎng)達(dá)以后，熱愛工作，忠于事業(yè)，鉆研拼搏，立志用自己的智慧和汗水讓更多人受益。
溫馨寄語：（五年級(jí)） 十一年前我經(jīng)歷了生死考驗(yàn)，在我的病情轉(zhuǎn)危為安時(shí)，我和兒子曾討論過關(guān)于死后遺體的去留問題——那時(shí)我們不再害怕、不再忌諱死亡這個(gè)詞。覺得生命既脆弱又堅(jiān)韌，如果一剎那沒了或堅(jiān)強(qiáng)的茍且活著都沒有什么大用途。正好看到湖南衛(wèi)視那一期和北京協(xié)和大學(xué)聯(lián)手做的節(jié)目，其中協(xié)大同學(xué)談到他們對(duì)待解剖用的遺體的態(tài)度，讓我很受感動(dòng)。
同時(shí)觸動(dòng)了我那根神經(jīng)，“既然身體不好，不能為事業(yè)為社會(huì)為他人做更多有益的事，何不成為“遺體大師” 身后有點(diǎn)用呢？”我興奮的把這個(gè)想法告訴了兒子，那年他四年級(jí)，似懂非懂的。但是我一直堅(jiān)持自己的想法。
讀《巴甫洛夫很忙》有感 篇16
偉人自有他的偉大之舉，愛迪生、牛頓、諾貝爾、居里夫人......都有過輝煌，他們?yōu)榭茖W(xué)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，我敬佩他們！但有誰在自己生命的最后一刻還不忘為這個(gè)社會(huì)，為人類的科學(xué)事業(yè)盡最后一份力量？他，就是巴甫洛夫。當(dāng)我學(xué)習(xí)完《巴甫洛夫很忙》這篇課文時(shí)，被巴甫洛夫的崇高品質(zhì)深深折服！
巴甫洛夫是俄國(guó)一位著名的生物學(xué)家，他有過重大的發(fā)明，曾經(jīng)獲得過諾貝爾獎(jiǎng)。我本以為人生最輝煌的時(shí)刻就是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，因?yàn)槟蔷蛻?yīng)是人生的聚光點(diǎn)�？墒俏义e(cuò)了！巴甫洛夫在生命的最后一刻，在生命快要終結(jié)的時(shí)候，卻把自己最后的力量獻(xiàn)給了一生摯愛的科學(xué)事業(yè)，就連前來探望的人，都被一句“巴甫洛夫很忙”的話給拒之門外，只好心情復(fù)雜的走了。
“巴甫洛夫很忙”，這是巴甫洛夫，一個(gè)快要面臨死亡的人所說的一句話。這句話，引起了我的猜疑：巴甫洛夫在快要臨終時(shí)能忙些什么呢？分配遺產(chǎn)嗎？回憶美好嗎？還是想要醫(yī)生揭盡全力治好他的��？或者......種種疑慮縈繞在我的心頭，直到一口氣讀完全文時(shí)，我才被深深地折服了！巴甫洛夫從沒有想過要去善后，而是忙著記錄生命衰變的過程，為自己一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下感性材料。在巴甫洛夫的眼中，死不是生命的終結(jié)，而是生命的升華。一句“巴甫洛夫很忙”不正表現(xiàn)出巴甫洛夫勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私、無畏嗎？
與巴甫洛夫相比，在我們周圍，一些人從早忙到晚，他們到底在忙些什么？他們忙著如何為自己的私利去奮斗，如何能占取更多的利益。他們自私自利，視庸俗為潮流，視利己為高尚，在巴甫洛夫博大的胸懷面前，顯得卻是如此渺�。�
巴甫洛夫的輝煌不是在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，而是在生與死的較量瀕臨高潮時(shí)所表現(xiàn)出來的崇高精神，這種精神才是展示他的輝煌的時(shí)刻！
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