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讀烏丟丟奇遇記有感

時間:2021-06-28 13:54:36 讀后感 我要投稿

讀烏丟丟奇遇記有感

  讀完一本書以后,大家心中一定有很多感想,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的讀烏丟丟奇遇記有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀烏丟丟奇遇記有感1

  今天,我把《烏丟丟的奇遇》讀完了,這本書很感人,也很新穎。

  先說說這部書的作者金波吧!金波是一位詩人,是孩子的詩人。就像他詩中所說:“我的詩只能付諸東去的流水,它最知道我的歌應(yīng)當獻給誰!彼脑姼哐徘蹇,賞心悅目。他的詩常常會被帶到書里,童話里。這本《烏丟丟的奇遇》一共有14章,每一章的開頭都有一首詩,一首總結(jié)全章的詩。

  為什么說說它感人呢?因為烏丟丟把自己的生命給了珍兒,在成全他人的新生命中得到了永生。

  那為什么說它新穎呢?因為烏丟丟時不時的會在這本書里面“踩”上幾個只有左腳小腳印,介紹一下金波或者這本書。

  正如金波所說“人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你:有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活的、美麗和不朽的生命!逼鋵崳恢弧稙鮼G丟的奇遇》可以體現(xiàn)這種愛,幾乎金波所有的作品都可以體現(xiàn)這一點。

  。∥艺嫦矚g這感人、新穎的《烏丟丟的奇遇》!

讀烏丟丟奇遇記有感2

  今天,我讀了烏丟丟的奇遇一、二章,讀后我有了深切的體會。

  本文先從一個吟癡老詩人起床后發(fā)生的事繪聲繪色的描繪在一個村子里的晚上,布袋爺爺演過戲之后,將戲中的人物腳丟失了。然而,這只腳被一個只有一只腿的珍兒發(fā)現(xiàn)。珍兒要把這只腳還給布袋爺爺,但多次尋找未能找到布袋爺爺。無奈,珍兒只好回家。媽媽卻把它縫在“丑娃”腿上。但有一天,丑娃逃走了。

  作者生動的描繪出文中景象,使人有一種身臨其境的感覺。也讓人感到珍兒的堅強,珍兒的樂于助人。使人感受到珍兒的精神。作者也讓我們有了看一邊還想看的感覺!但主要我們應(yīng)學(xué)到珍兒樂于助人精神。最后,只有一只腳的烏丟丟跳進了老詩人的家。老人寫的詩真美啊,讀了以后,仿佛身臨其境。這是一個屬于孩子自己的童話,老詩人有童心,他永遠不會老。他們都懂得生命的可貴,知道用愛來珍惜……

讀烏丟丟奇遇記有感3

  中國著名作家金波寫的《烏丟丟奇遇記》一文,我讀了以后,被獨角大俠烏丟丟——一只可愛勇敢的小腳丫感動了。

  烏丟丟的好朋友珍兒的學(xué)校不知怎的突然失火了,烏丟丟馬上趕到珍兒的學(xué)校,不顧危險,幫助大人們提水,當烏丟丟找到珍兒時,珍兒正在救學(xué)校里一直看門的狗。她艱難的解著狗脖子上的繩索。烏丟丟幫助珍兒解開繩索。烏丟丟先讓小狗逃生,在把珍兒推出熊熊的火海?墒谴蠡鸨粨錅缌耍」匪奶帉ふ覟鮼G丟,發(fā)現(xiàn)他時,可憐的烏丟丟卻變成了灰燼。

  我們接受別人的愛,更不該忘記用愛來回報;就像走向人生之路,你必須邁開左右腳。

  這段話時烏丟丟最后留下的話,我們其實也應(yīng)該像小腳丫一樣,做一個知恩圖報的人。

  烏丟丟為了報答珍兒把自己僅剩的一只腳融入了珍兒體內(nèi),獨角大俠終于消失了,卻永遠留在了人們心里。

  其實生命的存在,形式并不重要,無論是“獨角大俠”還是“烏丟丟”,甚至是失去了軀體的小腳丫,他們都因為被愛而獲得了生命,更因為用愛去回報而使生命更美麗。

讀烏丟丟奇遇記有感4

  烏丟丟是布袋老人的一個小木偶。有一次烏丟丟和布袋老人表演時,布袋老人弄丟了小木偶的腳。是珍兒給了他腦袋、身子和手,才會使他成了一個完整的“人”。億體驗了快樂和悲傷。他不辭而別,不知道給珍兒帶來了多大的痛苦。

  無意中,他來到了吟癡爺爺?shù)募遥J識了一群可愛的朋友——“詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁……”他們因和吟癡爺爺生活時間長了,竟都有了生命。他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會上,讓烏丟丟感受到了真正的快樂。

  于是,烏丟丟決定去找布袋老人和珍兒,就這樣他和吟老出發(fā)了。在遠程中,他們遇到了逆風的蝶,使烏丟丟懂得了,對自己喜歡的人,應(yīng)該用行動和力量去做,不論多艱難;種小雞的女孩蕓兒,使烏丟丟相信,只要有一棵美好的種子,理想的種子一定會發(fā)芽、開花……這種種經(jīng)歷使烏丟丟感受到了成為一個“人”是多么幸福。

  是愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣!

讀烏丟丟奇遇記有感5

  吟老和烏丟丟開始了新的旅程。他們來到了一座小城,這里因為精美的雕塑聞名,就象一個超大的雕塑博物館。

  吟老和烏丟丟在城里認識了一位雕塑家。在雕塑家的家里,他們看到了雕塑家最喜歡的一座雕塑,他們非常驚訝,這個美麗的姑娘只有一只腿,雕塑家告訴他們,不知道是誰鑿掉的,這些年他一直為她設(shè)計,但是沒有一個讓他滿意,他很傷心。后來,在雕塑家愛的努力下,讓她擁有了生命。

  “愛是什么?愛像空氣、陽光和水。愛看不見,卻又無處不在。愛帶給我們什么?生命。還有比生命更重要的,那是什么呢?是愛的信念。愛可以帶來生命,也可以為愛獻出生命。”

  正是因為有了愛,烏丟丟愿意把他的腿給那座雕塑。

  正是因為有了愛,烏丟丟在進步,在成長,在長大。

  正是因為有了愛,我們才有了生命。

  正是因為有了愛,我們才有了幸福的時光!

讀烏丟丟奇遇記有感6

  書,是人類進步的階梯;書,是一把開啟智慧大門的`金鑰匙;書,是為人們解渴的源泉……今天,我要為大家推薦一杯精彩的圖書——《烏丟丟的奇遇》,這本書是金波爺爺編著的。

  這本書一共有十四個章節(jié),加上尾聲。每個章節(jié)前面都有一首詩,全都是金波爺爺寫的。主要講述了獨腳大俠烏丟丟來到了吟癡老先生家,在這里,他深深的感受到了愛。過了一段時間,烏丟丟決定去找布袋爺爺(獨腳大俠的創(chuàng)作人)和珍兒(珍兒撿到了獨腳大俠的一只腳并把它做成烏丟丟)。再尋親路上,他們經(jīng)歷了許多事情:逆風的碟,種雞蛋的小姑娘,蘑菇人,雕塑家……其中令我印象最深的是“回歸生命”。每當讀到這里,我就從心里發(fā)出感嘆:烏丟丟為了救珍兒,付出了自己的肉體;烏丟丟為了挽回珍兒的腳,付出了自己的生命。烏丟丟為了就珍兒犧牲了自己,雖然他的生命消失了但他的精神尚在人間。

  讀了這本書,讓我明白了生命的真諦:付出,給予,奉獻。

讀烏丟丟奇遇記有感7

  今天,我又把《烏丟丟的奇遇》看了一遍,有很深的感受。

  事情是這樣的,烏丟丟失去了一只腳,珍兒將布娃娃安在了他身上,他立刻變成了一個小男孩。珍兒給他取了個名字,叫烏丟丟,珍兒本來就希望有一個小男孩來陪他?蛇^了幾天,他卻不辭而別,跑到了吟癡先生家,最后又回到了珍兒家,可在救火中被燒死了,只留下了一只腳,珍兒將它安在自己腳上,最后,她跑得像風一樣快。

  這是一個優(yōu)美而憂傷的故事。烏丟丟因為能給孩子帶來快樂而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報生命……愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛,也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。

  這篇文章告訴我們,1、要用愛回報。2、我們李知錯就改。3、要堅持不懈。4、要知恩圖報。5、要助人為樂。

  聽了我的介紹,大家是不是有很深的感受呢?那就叫上你們的爸爸媽媽來一起讀這本書。

讀烏丟丟奇遇記有感8

  帶著崇敬的心情拜讀了金波先生的《烏丟丟的奇遇記》,心境突然澄清了許多。字里行間透露著孩童的純真,以及樸實卻又耐人尋味的語言真是讓人不一口氣讀完不為快呀!文中吟疾老詩人家里的任何東西都是有生命的,那個叫可可的木娃娃居然可以在月光下跳舞,并且能從她的體內(nèi)拿出其他六個和自己一模一樣的小姐妹;一只普通的裝吟疾老詩人廢紙稿的紙簍子竟然可以和獨腳大王烏丟丟一起談話、聊天。樂趣、靈性、愛心始終翻滾在文中,讓我們?nèi)ゲ粩嗟厮伎。記得獨腳大王烏丟丟初次見到詩簍子的時候這樣問了一句:“噢,紙簍子在說話嗎?”紙簍子立刻糾正:“我不是紙簍子,知道嗎?”想到他是用來盛吟疾老詩人扔掉的廢詩稿,烏丟丟突然對詩簍子肅然起敬。我的心境也發(fā)生了突然的變化,更是一種肅然起敬。雖然他里面裝得是詩人扔掉的廢詩稿,可這些詩稿畢竟也凝聚著詩人的心血,不信?

  我們隨便撿一張來讀讀:“我們每天在接受別人的愛,我們更不應(yīng)該忘記用愛來回報,就像走向人生之路,你必須邁開左右腳。”詩簍子里面還裝著詩人的靈感,靈感是甜甜的,比如一塊方糖、一勺蜜;蛘呦褚槐,喝在嘴里很辣,心里卻很暖。那些瞬間迸發(fā)的靈感與腦海里的智慧摩擦,再一遍遍丟棄到詩簍子,再不段地洗禮、錘煉,必將磨礪出令人欣喜的閃閃發(fā)亮的詩行!詩簍子成了一個提煉“真金”的大熔爐,所有的感想、靈感、欣喜、悲憤、惆悵、無奈……都必將在里面融會貫通,有的匯集成精華被過濾出來,有的提煉成糟粕遠遠的遺棄……在“詩簍子”里我找到了以前那個傻乎乎的自己,找到了童年的樂趣,也找到了曾經(jīng)的歡笑與淚水!我也常常把自己的得意之作裝進里面;“一條四處游弋的魚,沒有方向,沒有目標,泡在無邊的大海里,偶爾躲在石頭縫里,幻想探出腦袋呼吸外面的空氣;唯一可做的是低頭,獨自吐著一串串氣泡……”“從今天起做一個幸福人,跑步,背詩,看日出,聽潮落;寫我所想,愛我所愛;用心對待每一個孩子,寬恕那些惱人的錯誤。相信等到秋天,我將會收獲到滿滿的愛!”

讀烏丟丟奇遇記有感9

  每個人都有自己的奇思妙想,烏丟丟和吟老在旅途中就遇到了一個有夢想的小姑娘——蕓兒。

  蕓兒的夢想是用雞蛋種出雞蛋花,但是周圍的人認為她很搞笑,不可能種出雞蛋花。蕓兒卻沒有泄氣,她堅信一定能種出雞蛋花來。在吟老、烏丟丟和老母雞的幫助下,在種雞蛋的土地上出現(xiàn)了兩片綠芽兒,她的愿望終于實現(xiàn)了。

  多么美好的夢想!我也有很多的夢想:我想成為偉大的科學(xué)家,我想成為電腦游戲高手,我想消滅世界上所有的病菌,我想和外星人交朋友……

  我想象,我給我的夢想插上翅膀,有一天我會實現(xiàn)所有的夢想!

讀烏丟丟奇遇記有感10

  《烏丟丟奇遇》是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。它講的是“獨腳大俠烏丟丟”因為能帶給孩子們快樂而獲得生命。他從吟癡老人那里學(xué)到了智慧,學(xué)到了用愛去回報。珍兒給了烏丟丟身體,布袋爺爺給了他生命。烏丟丟從一個木偶變成了一個“人”。一個有思想,有智慧,有愛的“人”。

  他珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報生命,烏丟丟對布袋爺爺和珍兒的是一種親情,一種感恩的親情。只有懂得回報和感恩,生命才會變得多姿多彩。

  烏丟丟與吟癡老人之間萌發(fā)了一種極為親密的友情,有時像父子情,有時像師生情,有時又像好兄弟好朋友一樣格外親切。吟癡老人讓烏丟丟知道了生命的意義是什么。這成為了讓烏丟丟從一個木偶變成一個“人”的關(guān)鍵,烏丟丟知道了生命的意義是愛后,他會在整個家最需要一個健康的珍兒時,用愛讓兩個生命融合,使珍兒的生命狀態(tài)充滿了朝氣。

  愛,讓烏丟丟的生命鮮活,美麗和不朽;愛,也讓烏丟丟和吟癡老人的友情更神圣。

讀烏丟丟奇遇記有感11

  我讀了這本書的三、四、五章后,通過烏丟丟和可可姐妹的對話我覺得,快樂是別人的心溫暖了自己的心,自己感覺很不錯,這就是快樂。

  我想到了一件事。我上學(xué)前班時,我有一個很好的朋友,他叫王勇浩,我們剛上學(xué)前班沒幾天就認識了,我們天天一起放學(xué)回家,走到十字路口俺倆才各回各家。有一天,暑假到了,我們說好暑假來王勇浩家玩。剛放假幾天,我就迫不及待的來到了他家。到了以后我們又是踢足球,又是玩槍戰(zhàn)。雖然天色已晚,該回家了。但我們的歡笑聲久久在空中蕩漾。

  我覺得這就是快樂。

讀烏丟丟奇遇記有感12

  《烏丟丟的奇遇》有好幾個章節(jié),其中主要的有一個章節(jié)描寫一個老人帶著烏丟丟去到處演木偶戲。日復(fù)一日,烏丟丟變成了他們的偶像、明星。他無論走到哪里都能受到非常多的觀眾的喜愛。

  我讀《烏丟丟的奇遇》這本書后知道:烏丟丟的主人——他一位老爺爺,非常善良,因為這老爺爺?shù)慕逃瑸鮼G丟也和老人一樣會寫詩了,因為寫詩是老人的所長。

  烏丟丟一路上遇到了非常多奇怪的人和許多奇怪的事。他自從跟著老人,走到哪里都能念出一首又一首優(yōu)美的詩歌。

  烏丟丟是一個活潑的孩子,只要是他走過的地方都會有有趣的事情發(fā)生。

  那個老爺爺寫的詩雖然優(yōu)美,但是總沒有人欣賞他的作品,這讓老人非常失望。

  烏丟丟是一個很有愛心的孩子,他和老人迎風而行時發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在風沙中艱難地飛著,烏丟丟就把蝴蝶救進老人的帽中躲一躲風沙。

  我的感受是:只要人本著善良的心就一定能成為人們心中的大明星!

讀烏丟丟奇遇記有感13

  我讀完了《烏丟丟的奇遇》后,我被書中的愛淹沒了,我沉醉與愛之中。

  最令人感動的是文章的最后一節(jié)。烏丟丟和吟老來到珍兒的學(xué)校,烏丟丟為了救珍兒沖進火海里,救出了珍兒,但是烏丟丟的身體沒有了,就只剩下一個小腳丫。晚上,烏丟丟想:珍兒的腳跛得更厲害了,珍兒的媽媽病也越來越重,這個家需要珍兒來支撐。烏丟丟深思了好長時間,最終決定把自己的腳給珍兒。就在這時候,它消失了,把自己的生命給了珍兒。

  !烏丟丟懂得了愛,為了愛,犧牲自己的生命,為尋找而懂得了生命的真諦,因為愛而完美;蛟S愛到了最高境界就是奉獻吧!

讀烏丟丟奇遇記有感14

  昨天我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書。

  我覺得這是一個優(yōu)美而又憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命,它珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報生命……愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。愛,也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣起來了。

  烏丟丟和老詩人一起找珍兒,當烏丟丟找到珍兒的時候它的心情時多么的激動,它的愛是偉大的。

  最后烏丟丟天天陪著珍兒一起上學(xué)、吃飯、睡覺,做所有的事情,因為烏丟丟把自己的腳給了珍兒。

  這是多么感人呀!

讀烏丟丟奇遇記有感15

  今年暑假老師推薦我們閱讀《烏丟丟奇遇記》。這是一部由著名的作家金波所創(chuàng)造的長篇童話,講了一個愛的故事……

  烏丟丟是布袋老人的丟失的一只小腳丫,被一個叫珍兒的跛腳女孩撿到,是珍兒給了他身軀才使他成了一個完整的“人”。

  烏丟丟在尋找布袋爺爺和珍兒的旅程中。得到了許多人的關(guān)愛,吟癡老先生給了他智慧。逆風的蝶,他讓烏丟丟懂要遵守與別人的約定,種雞蛋的蕓兒,讓他相信,只要心存理想,理想的種子一定會開花結(jié)果的……這些經(jīng)歷,讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多么幸福。

  他給了孩子們帶來快樂而獲得了生命,所以,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報生命,烏丟丟找到珍兒后,覺得珍兒更需要一雙健康的腳,與珍兒合二為一,珍兒的殘疾也恢復(fù)了。

  這就是愛的力量。我喜歡烏丟丟,更喜歡小腳丫,因為他讓我懂得了愛可以創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造生命。

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