讀《安妮》有感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀《安妮》有感 ，歡迎閱讀與收藏。
讀《安妮》有感 1
讀完了整本《安妮日記》，安妮的話語(yǔ)和信念仍觸動(dòng)著我的心弦。安妮，這位飽受德軍折磨的女孩，還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)她的少女夢(mèng)想，就離我們遠(yuǎn)去了。
安妮是一位猶太少女。在當(dāng)時(shí)的德國(guó)，正在捕殺猶太人。安妮一家人為了躲避德軍的捕捉，在她父親的公司的閣樓里秘密生活。安妮在她1942年6月12日的13歲生日時(shí)，收到了一份生日禮物——日記本。從此，他開(kāi)始了寫(xiě)日記。她的日記里記載著她和她的家人在閣樓里的生活，以及她的所思所想。她的日記中展現(xiàn)了一種驚人的勇氣和毅力。
“像一只本來(lái)會(huì)唱歌的鳥(niǎo)被剪去翅膀，不斷用身子撞那黑暗的籠子的鐵條……”我感受到安妮在密室里沒(méi)有自由的痛苦�！拔冶仨殘�(zhí)著我的理想。也許有一天，我能實(shí)現(xiàn)我這些理想！”讀到此，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了安妮在黑暗密室中大聲吶喊，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的聲音�！胺盼页鋈�，到有新鮮空氣的'地方去！”這句話寫(xiě)出了安妮對(duì)自由的渴望，對(duì)法西斯的痛恨。
回到現(xiàn)在，我們生活在和平幸福的年代，比安妮的生活好幾百萬(wàn)倍，我們應(yīng)該反省過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，不要再虛度光陰。要想安妮一樣，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，抓住歡笑和幻想，不辜負(fù)和平環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我們要抓住歡笑和幻想，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓世界更加美好！
讀《安妮》有感 2
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。
安妮，一個(gè)十一歲的孤兒，一頭紅頭發(fā)，滿臉雀斑，整天耽于幻想之中，嘴巴喋喋不休。就是這樣一個(gè)女孩，陰差陽(yáng)錯(cuò)的被綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)老兄妹收養(yǎng)，從此開(kāi)始全新的生活。
她的想象力豐富的驚人，是不是就跌入幻想的世界中：她幻想自己有一頭漂亮的黑頭發(fā)；幻想自己能有一身漂亮的白紗衣，衣服上有迷人的泡泡袖；幻想自己是一個(gè)勇士，正在經(jīng)歷探險(xiǎn)；幻想大自然有水神，樹(shù)神，甚至有鬼... ...她還不斷闖，禍曾經(jīng)有石板教訓(xùn)嘲笑他的吉爾伯特；在一次茶會(huì)中把知心朋友灌醉；因?yàn)楦忻岸阎雇此幷`認(rèn)為是“香草精”兒加入蛋糕；因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝為摔斷了腿... ...她雖然愛(ài)闖禍，但學(xué)習(xí)非常好。最后為了照顧馬瑞拉放棄了自己的學(xué)業(yè)，就是這樣一個(gè)感人的故事令我十分感動(dòng)！
這本書(shū)，前面十分有趣，但后面十分令人感動(dòng)就是這樣一本書(shū)讓兩任英國(guó)首相愛(ài)不釋手。
安妮，她天真熱情，酷愛(ài)想象的女孩獨(dú)斷闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤，最中成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩。她的內(nèi)心是充滿陽(yáng)光的，他對(duì)生活和大自然中的一切始終保持以可愛(ài)與感激之心它擁有兩種極其寶貴的才富：一是對(duì)生活的.驚奇感，二是樂(lè)觀豐富的想象力。
我相信每個(gè)人都能從安妮身上找到自己的影子。翻開(kāi)這部小說(shuō)，你會(huì)感受到生命的陽(yáng)光，產(chǎn)生美好的想象。也許，你還會(huì)驚呼：“但愿我沒(méi)錯(cuò)過(guò)人生中太多美好的東西�！�
讀《安妮》有感 3
《安妮日記》是二戰(zhàn)期間一個(gè)猶太女孩兒安妮在密室中的日記作品。
與其他日記或史書(shū)不同的是：雖然都是寫(xiě)戰(zhàn)時(shí)的世界，但《安妮日記》讀上去并不讓人覺(jué)得沉悶、壓抑。盡管作者安妮在描述密室生活時(shí)常常用“可怕”、“難過(guò)”、“死寂”、“壓迫”這樣的詞眼。
為什么安妮筆下的文字不令人時(shí)刻感到戰(zhàn)火紛飛時(shí)的窒息呢？為什么安妮的內(nèi)心并不絕望呢？這是我讀完選文后一直在思考的問(wèn)題。
可惜，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有確切的答案。因?yàn)槲覠o(wú)法詢問(wèn)當(dāng)事人。于是，我只能靠自己的心去理解那個(gè)遙遠(yuǎn)而又親切的靈魂。
首先，也是最重要的一點(diǎn)是：安妮對(duì)未來(lái)充滿希望。因?yàn)樗哪贻p、因?yàn)樗赜械膶?duì)自己、對(duì)世界一如既往的信心。所以，即使周?chē)峭槐M的漆黑，她也會(huì)用自己的方式找到——哪怕那么一丁點(diǎn)兒的——光明。那光明是對(duì)艱難生活的樂(lè)觀面對(duì)，是對(duì)遙遠(yuǎn)勝利的殷切期望，也是小心翼翼?yè)荛_(kāi)窗簾、透過(guò)積有厚厚灰塵的.窗戶觀望大自然時(shí)油然而生的快樂(lè)。
其次，安妮善于思考。因此在最動(dòng)蕩不安的環(huán)境中也不怨天尤人�；蛟S是磨難、艱苦帶給她的特殊成長(zhǎng)吧。那些關(guān)于信念、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于快樂(lè)的人生最基本的要素，在她的日記中常被提及或討論。在這方面，我們不得不承認(rèn)年少的安妮很有哲學(xué)的思想，就像她對(duì)宗教的看法。
最后，我認(rèn)為《安妮日記》之所以可愛(ài)、動(dòng)人、不沉悶壓抑、讓讀者一陣陣替早逝的安妮惋惜，還因?yàn)榘材菰谌沼浿屑?xì)膩地展示了一段不斷成長(zhǎng)的心靈歷程。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是讀同齡人的文字，盡管我們經(jīng)歷的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及安妮的十分之一，但是屬于這個(gè)年紀(jì)的迷茫、堅(jiān)定，或許使我們更加容易理解她的處境吧。對(duì)已經(jīng)走過(guò)十六歲的成人來(lái)說(shuō)，安妮的清純、信仰、夢(mèng)想，都是不經(jīng)意間就輕易打動(dòng)了他們的因素。成長(zhǎng)過(guò)程雖然不同，但是生活在我們身上烙上的刻印，心痛快樂(lè)，悲傷甜蜜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都使正在成長(zhǎng)和已經(jīng)長(zhǎng)大的人有一種對(duì)生命共通的默契，因此我們也會(huì)更加惺惺相惜吧。
年輕的生命，成熟的思想，溫暖的靈魂。通過(guò)文字，經(jīng)過(guò)心靈，直達(dá)永恒。
讀《安妮》有感 4
在這個(gè)烈日炎炎的暑假里，我讀完的第一本書(shū)就是加拿大作家蒙哥馬利寫(xiě)的一部充滿浪漫氣息的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)《綠山墻的安妮》，它講述了一個(gè)讓英國(guó)首相都為之著迷的美妙故事！
馬修和瑪麗拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。安妮出生三個(gè)多月就成了孤兒，但她天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的`麻煩。她不斷地闖禍，又不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下，小孤兒安妮漸漸從一個(gè)滿紅頭發(fā)、滿臉雀斑的“丑小鴨”成長(zhǎng)為才貌出眾、善解人意的大姑娘。馬修去世后，她為了照顧喪失了勞動(dòng)力的瑪麗拉，毅然放棄用心血和汗水贏得了艾佛里大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，回到了偏僻的綠山墻，開(kāi)始了人生新的奮斗。
安妮最突出的特點(diǎn)是愛(ài)幻想。一個(gè)普普通通的湖，在她眼中，成了“閃光的湖”；一口小池塘被她稱為“柳池”；一株開(kāi)花的樹(shù)，她認(rèn)為那是“白雪王后”……當(dāng)然，她的幻想也給她帶來(lái)了煩惱，甚至痛苦，闖了不少禍，鬧出不少笑話。安妮之所以愛(ài)想象，是因?yàn)樗话灿谄椒驳纳�，是她追求美好的表現(xiàn)，是她善良本性的流露。她愛(ài)大自然，盡情領(lǐng)略生命的樂(lè)趣。
在生活中，我們也應(yīng)該像安妮一樣把身邊一些平淡無(wú)奇、枯燥無(wú)味的東西變得更加生動(dòng)有趣，而且要努力把想象變成現(xiàn)實(shí)。我們更要熱愛(ài)大自然，在生命中的每個(gè)事物都不是平白無(wú)故出現(xiàn)的，我們要體會(huì)它給我們?nèi)松鷰?lái)的意義。
這就是一個(gè)古怪、愛(ài)幻想、愛(ài)自然、活潑樂(lè)觀，叫人既愛(ài)又恨的小女孩――安妮。
讀《安妮》有感 5
“只要我還活著，能看到這陽(yáng)光，這無(wú)云的天空，，我就不可能不幸福！”這是整本書(shū)中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)印象最深，感受也是最深刻的一句話。這個(gè)和我們一般大的猶太少女安妮·弗蘭克，就因?yàn)樯谀莻�(gè)年代，而過(guò)著為了逃避迫害躲藏在密室里的隱蔽生活。難道這都是命運(yùn)嗎？那個(gè)也不過(guò)15歲的少女，眼里盡是對(duì)蓋世太保的恐懼、對(duì)這種躲躲藏藏的生活的絕望�？此粕杂芯胍獾难劾�，卻依舊清澈純凈。雖然她遭遇不幸，但她依然是個(gè)被上帝寵愛(ài)的孩子。安妮依然保留著少女原有的天真想法，那種對(duì)世界的樂(lè)觀�；蛟S，對(duì)于生活在二十一世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，“只要能活著，只要能見(jiàn)到陽(yáng)光、天空，就是一種幸福”，實(shí)在是有點(diǎn)荒謬，我們要的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我從來(lái)不覺(jué)得以前的人就這么一個(gè)一個(gè)的死去很可憐，只是覺(jué)得很悲哀罷了，我體會(huì)不到那種感覺(jué)。我也不覺(jué)得現(xiàn)在的我們有多么的幸福，每當(dāng)大人感嘆現(xiàn)在的幸福生活時(shí)，都會(huì)被我用一句“這只不過(guò)是時(shí)代在進(jìn)步”而草草帶過(guò)。——這時(shí)，我還沒(méi)有認(rèn)真去讀過(guò)這本看起來(lái)再平凡不過(guò)的《安妮日記》。如果不是因?yàn)槿プx過(guò)、不是因?yàn)槿ゲ檫^(guò)資料，我根本不認(rèn)為這些話，是出自一個(gè)還不到16歲就已經(jīng)離開(kāi)人世的少女。她的話中透露出的是對(duì)這種生活的絕望，平淡卻又真實(shí)的話語(yǔ)，展露的是一種難以言說(shuō)的悲慘。我知道，我永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)那種慘痛以及凄涼。
日記本，隨處可見(jiàn)。我曾經(jīng)因?yàn)橛X(jué)得好玩而下定決心開(kāi)始寫(xiě)日記，但不到一個(gè)月就停止了。安妮的日記本是她13歲的禮物，她從那時(shí)就開(kāi)始寫(xiě)日記，直到傷寒奪去她的生命為止。我不知道是因?yàn)槲业纳钇降缢�，家、學(xué)校兩點(diǎn)一線，每天往往復(fù)復(fù)，還是因?yàn)榘材莸纳畎l(fā)生了太多太多的事，使她不得不把這種暗無(wú)天日的生活記錄下來(lái)。安妮過(guò)的是隱蔽式的生活，但她的日記中記錄的卻幾乎是密室外發(fā)生的事。我不想知道安妮是怎么知道的，我甚至在想，如果安妮一直不去了解這些事，或許她就更會(huì)像一個(gè)普通的少女。但我清楚的知道，這是不可能的，在二戰(zhàn)時(shí)，猶太人是被排斥的，被認(rèn)為是出賣(mài)耶穌的人。只要是人，都會(huì)有自尊，當(dāng)你的自尊、你整個(gè)家族的自尊被別人踐踏在腳下時(shí)，那種憤怒、那種不甘，那種拼了命都要和對(duì)方爭(zhēng)個(gè)你死我活的情緒，從安妮的日記中就能感受到，但我卻遲遲不能完全體會(huì)。這種痛，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，又有誰(shuí)會(huì)知道，會(huì)去關(guān)心？
當(dāng)一名記者——這是安妮一生的志向。但這個(gè)志向，對(duì)當(dāng)時(shí)的安妮來(lái)說(shuō)，卻是如密室外的天空一般，是可望而不可及的。安妮沒(méi)有放棄，攥著手中的筆，寫(xiě)下她用雙眼看到、雙耳聽(tīng)到的一點(diǎn)一滴。在二戰(zhàn)期間，她樂(lè)觀，她堅(jiān)強(qiáng)，她執(zhí)著。二十一世紀(jì)的我們，有什么理由去選擇放棄？哪怕只是碰到了字?jǐn)?shù)多一點(diǎn)的題目，都曾頭痛過(guò)的我，有什么理由避開(kāi)“羞愧”之詞�！吨袊�(guó)達(dá)人秀》中的那個(gè)缺失了雙臂的`男孩，用雙腳彈著鋼琴，演繹著一場(chǎng)綺麗的華爾茲的男孩，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我人生中有兩條路，要么，趕緊去死；要么，就精彩地活著！”我的生活，我的人生至少在現(xiàn)在可以說(shuō)是幸福的，沒(méi)有一點(diǎn)坎坷的。
所有人都在努力，安妮在努力，那個(gè)斷臂的男孩也在努力。我們四肢健全，生活在和諧的時(shí)代，受到父母近乎于百分之百的寵愛(ài)，那么我們?yōu)槭裁催�要選擇還沒(méi)開(kāi)始，就先放棄，輕而易舉的被困難擊敗，遇到一丁點(diǎn)兒的不順，就選擇自怨自艾？
我們不能這樣做，更沒(méi)有權(quán)利這樣做！雖然努力了，不一定會(huì)成功，但不努力，就一定會(huì)失��！
愿望、理想經(jīng)過(guò)自己的努力都可以實(shí)現(xiàn)，但安妮，這個(gè)正處于花季的少女，已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)做一名記者和作家這個(gè)愿望了。雖然其中有對(duì)母親的不滿，但安妮依舊選擇了竭盡全力。安妮不屈不撓，頑強(qiáng)的與困境作斗爭(zhēng)，最后卻被人出賣(mài)。唯一逃脫的奧圖·弗蘭克——安妮的父親，傳揚(yáng)著女兒的日記，并編纂成書(shū)。
安妮說(shuō)：“我經(jīng)常心情沮喪，可是從來(lái)不絕望�！卑材輿](méi)辦法逃離這種生活，因?yàn)樯頌楸晃鳉W仇視的猶太人，所以被迫接受著不平等待遇。
安妮說(shuō)：“我希望我死后，仍能繼續(xù)活著。”安妮的日記被世人傳頌，通過(guò)日記，了解到了納粹的恐怖，安妮以不一般的方式仍然活著。
安妮說(shuō)：“我們不能夠只是荷蘭人或英國(guó)人或是其他國(guó)家的人，我們應(yīng)當(dāng)在此之外還永遠(yuǎn)是猶太人，而我們也愿意以這樣的身份存在�！卑材菀运淖饑�(yán)，為后人留下了一種身為猶太人的不屈不撓而又樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神。
安妮，記錄下她生活的一點(diǎn)一滴，聽(tīng)起來(lái)像夢(mèng)魘，但卻能讓人感受到那份最真摯的情感。這本書(shū)，或許該說(shuō)這本日記，是陪伴著安妮成長(zhǎng)的一件不會(huì)消逝的物品，亦是一本讓讀者在看了后，會(huì)突然覺(jué)得“長(zhǎng)大了”的日記。
讀《安妮》有感 6
放寒假期間，我讀了《安妮》這本書(shū)，這本書(shū)中的故事讓我受益匪淺，我深深地被書(shū)中安妮自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)了。
安妮很小的時(shí)候就被父母遺棄在孤兒院了。在孤兒院她每天為那里的漢尼根小姐干活到深夜。安妮做事非常用心且刻苦，為了得到背單詞競(jìng)賽的獎(jiǎng)品——一張地圖，她非常努力地獲得了第一名，可是學(xué)校因其是孤兒沒(méi)有認(rèn)可，最終只獲得了第二名，安妮因此而非常失落。為了離開(kāi)這個(gè)地獄般的孤兒院，安妮偷偷逃出尋找父母，沒(méi)過(guò)多久就被警察送了回來(lái)。
有位億萬(wàn)富翁沃巴克斯先生想在圣誕節(jié)邀請(qǐng)一位孤兒到家做客，秘書(shū)小姐選中了安妮。沃巴克斯先生非常喜歡這個(gè)聰明活潑的小女孩，萌生了收養(yǎng)安妮的念頭。但安妮還是希望找到自己的親生父母。
為了滿足安妮的愿望，沃巴克斯先生出資5000美元向社會(huì)征集安妮父母的線索，一時(shí)間無(wú)數(shù)自稱安妮父母的人差點(diǎn)擠破了沃巴克斯家的門(mén)……但這中間沒(méi)有一個(gè)是安妮真正的父母。盡管安妮想要和父母生活在一起的愿望破滅了，但她有了新的.家人，對(duì)未來(lái)充滿了希望和憧憬，因?yàn)樗龑⒉辉俟聠巍?/p>
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人不管遇到的境遇是困苦艱難還是和順溫暖，也別管所遇見(jiàn)的是天使還是惡魔，都應(yīng)當(dāng)心存一份善良，多為他人著想。安妮作為一個(gè)孤兒，在困難與挫折面前依然保持樂(lè)觀與希望，依然能心存善良與美好的夢(mèng)想，這些品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的。
讀《安妮》有感 7
在露西.蒙哥馬利的筆下出現(xiàn)了一個(gè)純真善良、熱愛(ài)生活的小女孩，名叫安妮.雪莉。安妮從小就父母雙亡，她變得無(wú)依無(wú)靠，只好流落街頭。在安妮十一歲的那一年，她被住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)了。剛開(kāi)始，馬瑞拉并不喜歡安妮。在第二天早晨，馬瑞拉把安妮帶到斯潘塞太太家，要把安妮送回孤兒院，去接一個(gè)男孩回來(lái)，但是，孤兒院不再收留安妮，只有刻簿的彼特太太愿意收留她做傭人，這時(shí)，馬瑞拉不忍心了，改變了心意，她倆回到了綠屋后，馬瑞拉下了決心要教安妮做人。
在馬瑞拉的教導(dǎo)下，安妮變得越來(lái)越優(yōu)秀，和巴利太太的女兒戴安娜.巴利成為了好朋友�？伤齻冎g發(fā)生了一件可怕的事情。那次茶會(huì)，安妮誤把葡萄灑當(dāng)成了草莓果汁。使戴安娜醉得不省人事，嚴(yán)格的巴利太太不再允許安妮和戴安娜有任何交往。后來(lái)，安妮說(shuō)服了生氣的約瑟芬太太，替戴安娜交了一個(gè)學(xué)期的音樂(lè)費(fèi)。安妮大學(xué)畢業(yè)了，成績(jī)出來(lái)了，安妮無(wú)論怎么努力，都比不過(guò)吉爾伯特，最后安妮得了艾普林獎(jiǎng)。本來(lái)安妮還想在雷多蒙大學(xué)深造的，可是，馬修生病了，馬瑞拉失明了，安妮只好放棄了這個(gè)計(jì)劃，吉爾伯特把教師的位子讓給了安妮，他們也成了好朋友。
我很佩服安妮，她能在從小父母雙亡的'環(huán)境下，沒(méi)有自暴自棄，樂(lè)觀地生活下來(lái)。她能靠自己的努力，得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，贏得了同學(xué)們和老師的敬重和友誼。她能為了馬瑞拉，放棄了在大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，還特別有孝心。
讀《安妮》有感 8
加拿大作家露西.莫德.蒙哥馬利的傾心之作《綠山墻的安妮》，我經(jīng)過(guò)幾番細(xì)細(xì)品讀后，由衷感嘆道：“這真是一本感動(dòng)無(wú)數(shù)心靈的經(jīng)典小說(shuō)��！”
馬修與瑪麗是一對(duì)生活在綠山墻農(nóng)舍的兄妹，兩人本來(lái)打算收養(yǎng)一個(gè)能幫忙干農(nóng)活的男孩，不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)喋喋不休，滿臉雀斑的女孩——安妮。
安妮從小失去父母，只能以照顧別人家的孩子為生。到了孤兒院，安妮沒(méi)有任何朋友，生活是那樣枯燥乏味。但安妮并沒(méi)有因此自暴自棄，沒(méi)有朋友，她便拿自己的影子和回聲來(lái)當(dāng)兩個(gè)好朋友。無(wú)時(shí)無(wú)刻都保持著一顆樂(lè)觀向上的心。當(dāng)安妮坐在火車(chē)站站臺(tái)等人來(lái)接她時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)馬修伸去，并用甜美的聲音向他打招呼。當(dāng)我看到這時(shí)，我覺(jué)得無(wú)論何時(shí)我們都應(yīng)該對(duì)生活滿懷期待，保持樂(lè)觀的.心態(tài)。
我想，如果人人都像安妮一樣樂(lè)觀向上，用一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)困難，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空那么藍(lán)，原來(lái)云朵那么白，原來(lái)花兒那么鮮艷，原來(lái)陽(yáng)光那么燦爛！烏云后依然是晴天，風(fēng)雨后依然是絢麗的彩虹。用樂(lè)觀的心態(tài)去迎接早晨的第一縷陽(yáng)光，傍晚的最后一抹夕陽(yáng)。其實(shí)，如果有些得知自己身患重病的人不去放棄希望，像安妮一樣樂(lè)觀面對(duì)，說(shuō)不定“柳岸花明又一村”呢！
實(shí)際上，我自己就是一個(gè)活生生例子，以前有好幾次，我都因自己認(rèn)為自己做不到而干脆放棄。但看完這本書(shū)后，我一定要像安妮學(xué)習(xí)，樂(lè)觀面對(duì)，不在遇到挫折和困難就放棄。
安妮的樂(lè)觀以及她愛(ài)幻想的性格已被我記在腦海中，而“安妮”這兩個(gè)字以烙印在我的心中了。
讀《安妮》有感 9
住在綠山墻的馬修和馬瑞拉年紀(jì)大了打算從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的領(lǐng)了一個(gè)愛(ài)幻想，喋喋不休的小女孩——安妮。
愛(ài)幻想的安妮個(gè)綠山墻帶來(lái)了許多歡樂(lè)，于是馬修兄妹打消了把她送回去的念頭。過(guò)了段時(shí)間后，馬瑞拉把安妮送去上學(xué)。安妮總擔(dān)心自己交不到朋友，結(jié)果恰恰相反她的性格和優(yōu)異的成績(jī)讓她獲得了許多朋友。這樣的日子持續(xù)了很久。直到有一天，厄運(yùn)降臨她家——馬修去世了，而馬瑞拉又瞎了。安妮放棄了學(xué)業(yè)，找了一份工作留下來(lái)照顧她。
主人公安妮是個(gè)熱愛(ài)生活的小女孩。她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏枪聝壕妥兊墓缕�，而是�?lè)觀的`生活，與大家和諧的相處著。她熱愛(ài)生活中的一草一木一朝一夕。她總會(huì)有一些奇怪的想法在腦海中回蕩，她會(huì)給身邊的花草樹(shù)木取一些好聽(tīng)的名字或把它們比做成什么：門(mén)前的櫻樹(shù)在她看來(lái)是白雪公主；紅紅的蘋(píng)果是一位紅衣女子；黃鸝鳥(niǎo)是愛(ài)唱歌的小仙女.......
除此之外我還覺(jué)得安妮是個(gè)對(duì)朋友、家人非常負(fù)責(zé)的人。一次戴安娜的妹妹生了重病，戴安娜的家人都到鎮(zhèn)上去了。正當(dāng)所有人都束手無(wú)策時(shí)，安妮挺身而出，熟練的個(gè)她妹妹灌下藥。正當(dāng)大家失望時(shí)，只有安妮抱著希望在等，皇天不負(fù)有心人終于病情有了好轉(zhuǎn)。安妮還為了馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)留下來(lái)照顧她。
讓我們像安妮一樣，去熱愛(ài)生活，留心觀察身邊的一草一木；讓我們像安妮一樣，對(duì)家人，朋友負(fù)責(zé)到底在；讓我們像安妮一樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)面對(duì)人生的每一個(gè)挑戰(zhàn)吧！
讀《安妮》有感 10
“吃檸檬嘍！”媽媽叫著，端來(lái)了一盤(pán)子檸檬。
啥？我放下了手中的書(shū)，向著那個(gè)方向看去。“哇！媽媽，你對(duì)我太好了！”只見(jiàn)我的眼前出現(xiàn)了黃澄澄、水靈靈的一盤(pán)檸檬，搞得我口水直流，不管三七二十一，抓起一塊就吃。
頓時(shí)間，一股甜甜的汁水便流入我的口中�！疤穑≌嫣�！”我興奮的又抓起了一塊狠狠地咬了下去。剎那，刺骨般的酸味遍布我的全身。天哪！酸過(guò)頭了！
“不吃不吃了！”我擺了擺手，拿起書(shū)又看了起來(lái)。
“這怎么能行！虧你還看這本書(shū)！”媽媽見(jiàn)我不吃，不高興起來(lái)。
這本書(shū)怎么了？我不禁疑惑，看了看封面《安妮的'日記》這幾個(gè)大字閃現(xiàn)在了我的眼前。
立刻，我明白了媽媽的意思。是啊，我回憶起了這個(gè)小說(shuō)的內(nèi)容：在以前，德國(guó)的猶太人曾遭到過(guò)血腥的捕殺。一個(gè)猶太人的家庭，受到了一些人的保護(hù)躲進(jìn)了一個(gè)暗房，那個(gè)家庭就是安妮的家庭。安妮在里面過(guò)著昏暗的生活，但她沒(méi)有放棄始終堅(jiān)持著。
安妮在如此的生活情況下依然不放棄，而我呢，只是因?yàn)橐粋�(gè)較酸的的檸檬而放棄了全部。檸檬的甜好比我現(xiàn)在的生活，酸又好比以后將要遭受的挫折。我只遭受了一個(gè)“挫折”卻放棄了全部，那我以后將怎么生活？
我要向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持！謝謝你，檸檬！你教會(huì)了我在失敗的地方爬起！
讀《安妮》有感 11
在這個(gè)寒假中我讀了許多書(shū)，而這本《安妮日記》特別讓我記憶憂新。
故事中的主人公安妮是一位猶太小女孩，她原本生活在德國(guó)后來(lái)又由于納粹興起后和家人避難到荷蘭，在她10歲生日中收到了一本日記薄，從此便天天開(kāi)始寫(xiě)日記，可是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了這幸福的生活---荷蘭人大量抓捕猶太人做壯丁，為了逃難他們躲進(jìn)了爸爸工作大樓的一間密室，在漫長(zhǎng)的25個(gè)月內(nèi)她天天在寫(xiě)日記。
我讀后第一感就是德國(guó)人很殘酷，為了戰(zhàn)勝他國(guó)，把猶太人抓去做勞役，使他們失去自由無(wú)法得到正常人使用的權(quán)利，頑強(qiáng)的弗蘭克一家“失去光明”躲在一個(gè)小密室里僅僅靠朋友的幫助才得以維持生計(jì)，我無(wú)法想象在這度日如年的25個(gè)月中他們是怎樣生存的'。在這本日記中，我看到了安妮那渴望上學(xué)、玩耍的小小愿望。也使自己懂得了現(xiàn)在的生活是多么幸福。在這段時(shí)間中他們無(wú)法看見(jiàn)光明、無(wú)法獲得快樂(lè)、無(wú)法大聲說(shuō)話……感受到了強(qiáng)烈的悲痛！安妮對(duì)別人的感覺(jué)是直言不諱，坦率的文字中表現(xiàn)了對(duì)生活的苦悶和對(duì)長(zhǎng)輩的不滿，希望自由的心愿。
在當(dāng)今社會(huì)中我們不會(huì)沒(méi)有自由更不會(huì)吃不飽，穿不暖，可在安妮那里處處可以體現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)、歧視發(fā)生的“生活約束”，我們應(yīng)該更加珍惜生命對(duì)生活的滿足。從中我們感悟到安妮熱愛(ài)生活永遠(yuǎn)滿懷理想，身處逆境不氣餒、不屈服。還要學(xué)習(xí)她敢于深刻剖析自己、正視自己的缺點(diǎn)、不斷提升自己的品格，她給我們留下的寶貴精神值得大家永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
讀《安妮》有感 12
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著期待的心情度了第十四章《安妮的告白》。這一章講的是：馬莉娜的胸針弄丟了，她說(shuō)是安妮弄丟的。安妮為了去野餐，故意編造謊言是自己弄丟的。后來(lái)，馬莉娜找到了胸針，并讓安妮去野餐了。
這一篇讀完了，我也就安心了。在讀到瑪麗娜不讓安妮去野餐的'時(shí)候，我不禁對(duì)安妮捏了一把汗。對(duì)我來(lái)說(shuō)，野餐是一件多么快樂(lè)的事啊，哪怕只有一次就行，可是現(xiàn)在不讓去了，這多么遺憾啊�？勺x到又讓安妮去野餐的時(shí)候，我的心也放下了。想到這里，我想起了同樣的一件事。有一次我寫(xiě)了一篇日記，媽媽看了，說(shuō)：你的這篇日記寫(xiě)得很好，在哪兒抄的？我說(shuō)：“我沒(méi)抄啊�！蹦菚r(shí)我快哭了，連媽媽都不相信我了，后來(lái)媽媽才知道我不是抄的。
從這篇故事中，我明白了：做什么事都要認(rèn)真檢查，要不就鬧成了天大的誤會(huì)。
讀《安妮》有感 13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這不，我最近就讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它讓我獲益匪淺。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：居住在綠山墻的馬修和瑪利亞兄妹倆想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫助馬修干活，不料卻收養(yǎng)了一個(gè)天真可愛(ài)、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。剛開(kāi)始的時(shí)候，安妮經(jīng)常會(huì)闖禍，但她憑著她的天真與誠(chéng)實(shí)平息了一場(chǎng)又一場(chǎng)的怒火。也正是她那誠(chéng)實(shí)的高尚品格贏得了人們的'喜愛(ài)。后來(lái)，安妮靠著自己的聰明、勤奮，考上了大學(xué)。但為了照顧孤身一人的瑪利亞，放棄學(xué)業(yè)，成為凡亞村一名平凡的老師。
看完這本書(shū)，我深深地被安妮那誠(chéng)實(shí)的品格所吸引。我不禁想起了三年級(jí)的一件事。
當(dāng)時(shí)快要期末考試了，許老師把我們昨天做的一張上學(xué)期期末考試的試卷發(fā)下來(lái)。我看到我的試卷上寫(xiě)著大大的“98”分，又得知最高分只有99分，高興得一蹦三尺高。突然，我看到“按課文內(nèi)容填空”中有一句話漏了兩個(gè)字。我下意識(shí)地東張西望，生怕被人發(fā)現(xiàn)。這是，我的思想開(kāi)始分裂：一半主張要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，另一半覺(jué)得分?jǐn)?shù)最重要……最后，還是誠(chéng)實(shí)占了上風(fēng)。我把試卷交給老師改，沒(méi)想到老師把應(yīng)該扣兩分的題只扣了一分，許老師似乎看出了我的疑惑，對(duì)我說(shuō)：“這就是誠(chéng)實(shí)啊!”直到現(xiàn)在，這句話還深深地印在我的腦海里，它不斷得提醒我——做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
同學(xué)們，快去看看《綠山墻的安妮》，快去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧!
讀《安妮》有感 14
在我們從一個(gè)不懂事的小女孩變成一個(gè)懂禮貌的女孩。在我們的成長(zhǎng)道路上會(huì)有歡樂(lè)的日子，有悲傷的日子，有激動(dòng)的日子……今日我就來(lái)講講我成長(zhǎng)路上歡樂(lè)的日子吧!
歡樂(lè)有很多，比如：你經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)的'歡樂(lè);在學(xué)校里交了朋友的歡樂(lè);離開(kāi)了父母，回來(lái)與父母交談的歡樂(lè);有一齊和朋友去爬山的歡樂(lè)……。
在我品味的外國(guó)名著——《綠山墻的安妮》中的安妮她的生活也和我一樣充滿了歡樂(lè)。安妮她雖然放棄去讀雷蒙學(xué)院的機(jī)會(huì)感到很可惜，可是安妮想到自我每個(gè)星期五都能夠回家與瑪麗拉相聚，陪瑪麗拉聊聊天，給瑪麗拉講講故事，感到很滿足，很歡樂(lè)。
但我們還是孩子時(shí)，母親每一天都會(huì)幫我們做一些普普通通的事;每一天都在床邊等候我們睜開(kāi)朦朧的雙眼;為我們做好了早餐放在桌上等候;每一天早上都送我們?nèi)W(xué)校。在那時(shí)，母親在為我們做那些細(xì)小的事情時(shí)，我們是否想過(guò)過(guò)我們應(yīng)當(dāng)怎樣回報(bào)我們的父母呢?時(shí)間慢慢過(guò)去，我慢慢長(zhǎng)大，而白發(fā)已經(jīng)鋪滿了母親的額頭，銀絲已經(jīng)布滿了她的兩鬢。那時(shí)，母親已經(jīng)老去。假如你離開(kāi)父母很久了，你難道不會(huì)十分想念他們嗎?假如你能夠常�；丶遗愀改噶牧奶�，給父母講講你在外面發(fā)生趣味的事情，難道你不會(huì)覺(jué)得很歡樂(lè)嗎?
假如我已長(zhǎng)大成人，我出門(mén)在外，會(huì)十分想念他們，一年回幾次家�；氐郊遗c家人聊聊天，帶家人去玩玩我會(huì)覺(jué)得十分開(kāi)心。
歡樂(lè)就是有時(shí)間和你愛(ài)的人一齊生活。
讀《安妮》有感 15
暑假的時(shí)候，我讀了一本書(shū)叫《綠山墻的安妮》，這本書(shū)令我受益匪淺。"我們也許不知道陽(yáng)光從哪兒來(lái)，但是當(dāng)我們打開(kāi)這套書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)和陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷。"這是一位優(yōu)秀教師對(duì)這本書(shū)的讀后感，我也有同感。
從小被寄養(yǎng)在孤兒院的安妮被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)，天真又愛(ài)幻想的她闖了不少禍，勤奮和刻苦使她在學(xué)習(xí)上優(yōu)于別人，在綠山墻最困難的時(shí)候，她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，一邊工作一邊照顧馬瑞拉，這一切，都深深打動(dòng)了我。
安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她卻用善良和直率羸得了友誼和真摯的愛(ài)。還記得安妮在帽子上綴滿了鳳仙花和野玫瑰后進(jìn)了教堂；將止痛藥誤認(rèn)為香草精加入到給阿倫太太的蛋糕中；用了劣質(zhì)的染發(fā)劑，將頭發(fā)染成了奇怪的綠色。但她也與戴安娜、吉爾伯特交上了朋友，得到了馬修和馬瑞拉永恒的愛(ài)。
令我印象最深的一個(gè)片段是明妮。梅得了喉頭炎，大人不在家，安妮有過(guò)照顧孩子的經(jīng)驗(yàn)，就由她來(lái)做急救。這是我第一次發(fā)現(xiàn)，那個(gè)愛(ài)幻想又有點(diǎn)粗心大意的安妮竟也有如此冷靜的.一面。在她熟練的急救下，明妮化險(xiǎn)為夷，對(duì)安妮這個(gè)小姑娘佩服不已。
安妮一直在與命運(yùn)做抗?fàn)�，可貴的是她一直樂(lè)觀面對(duì)生活，從中尋找到美好。她從不屈服于命運(yùn)的安排，在復(fù)雜的生活中，勇敢地開(kāi)拓出一條屬于自己的夢(mèng)想之路，讓她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
在綠山墻最艱難的時(shí)候，安妮放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，邊工作邊照顧生病的馬瑞拉，這里深深感動(dòng)了我，也讓我思考了很多，學(xué)習(xí)了很多。
在這本書(shū)中，我見(jiàn)到了一個(gè)感情充沛，想象力豐富的安妮；一個(gè)為人樂(lè)觀、直率善良地她；一個(gè)聰明伶俐、勤奮好學(xué)地她；一個(gè)知恩圖報(bào)、舍己為人的她。
安妮，你愿意與我做朋友嗎？
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