【推薦】感受春天作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的感受春天作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受春天作文 篇1

　　春風(fēng)吹在我們的臉上，暖洋洋的，頓時，一絲絲的睡意爬上了心頭。溫暖的陽光透過了重重疊疊的樹葉，投在水面上，頓時金光燦燦的。青山圍繞著碧綠的江水，江水又映著一片生機勃勃的綠色。和諧的景色竟使我睡意全無。

　　我們踏著青山綠水，哼著歡快的歌兒，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，似乎也在為我們的春游增添樂趣。遍地都是綠草如茵，扒開綠草，五顏六色的不知名的小花便顯現(xiàn)了出來，它們是那么得渺小，但是它們又是那么得絢爛。給無邊的大自然增添了無限的樂趣。不知不覺，我們已經(jīng)來到了桃花林，花兒已經(jīng)開放了，粉紅的，白色的，一朵朵花兒的姿態(tài)不同，顏色也不同，各有各的特色�？�，在前面的那棵“桃花王”樹下，幾個同學(xué)正抱著一個人粗的樹干，拼了命地使勁兒搖了起來，一片又一片的花瓣在風(fēng)中紛紛揚揚地落了下來，落在了地上，落在了大家的身上，也落在了我的長發(fā)上。桃花的香味很濃，又不那么令人討厭，是那么清新，沁人心脾�；ㄈ锍实�黃色，香味中帶著一縷縷甘甜的味道，甜甜的味道鉆入了鼻腔，直沁肺腑。

　　風(fēng)很大，前面的幾個小孩子正趁著風(fēng)放飛風(fēng)箏呢!燕子形狀的風(fēng)箏，隨著風(fēng)飛舞了起來孩子們在飛快地奔跑著，風(fēng)箏也隨著線向前飛了起來，此時此刻，我的心也隨著風(fēng)箏飛了起來，飛呀飛呀，飛向了那看不見的遠方。

　　同學(xué)們躺在了柔軟的草地上，望著那永遠蔚藍的天空，心情不禁變得歡快了起來。開飯了，同學(xué)們都拿出了各自的食物，大家一起分享，大漢堡，小薯條，奧利奧餅干······你說你的，我說我的，大家都自顧自得，看那邊，兩個老師還和幾個同學(xué)打起了撲克呢!我們坐在水邊，望著江上行駛過去的一葉小舟，真是“人在碧波上，人在畫中游”呀!

　　時間老人總是公平的，還沒來得及觀賞更多的美景，他已催促我們離開。我們帶走的是美好的回憶，留下的是無限的歡樂。

感受春天作文 篇2

　　周末，我們一家到溧陽老家踏青，感受春天的氣息。

　　走在鄉(xiāng)間的田野上，只見農(nóng)田里長滿了綠油油的麥苗，還有那一片片金黃色的油菜花，夾在“綠波”中特別耀眼。忽然一陣微風(fēng)吹來，它們就像小姑娘在翩翩起舞，好看極了。小河里，幾只鴨子在戲水，它們一會兒游到東，一會兒穿到西，時而鉆進水底，時而伸出腦袋，好像在捉迷藏，很是淘氣。走過田野，穿過小河，來到柳樹下，仔細一看，柳樹姐姐長出了新頭發(fā)。

　　回家的路上，奶奶在自家田里摘了些油菜花給我，說：“力力，你把‘春天’帶回家吧！”

感受春天作文 篇3

　　周末的早晨，當(dāng)我走出家門的那一剎那，就聞到一股讓人心曠神怡的香氣，就這樣，我與春天打了今年的第一個招呼。

　　今年的春天與往年一樣，處處能讓人驚嘆，驚嘆她的美，驚嘆她的新，驚嘆她帶來的'一切。 驚嘆帶來了春天的第二個心情——驚奇，因為驚嘆就要發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中，又有驚奇，這是由每個小孩都有的好奇心所引發(fā)的。

　　春天永遠都離不開愉快一詞，因為這個詞代表著童心，無論人的年齡有多大，童心，只要擁有她，一切都可以變得更加美好。 雖然春天有陽光明媚、快樂的時候，但是，也有蒙蒙細雨的傷感，但是只要堅定信念，一切都會變好。相信，雨總會停，回頭望，其實，灰蒙蒙的天空也是一種回憶，是對逝去的童年生活的回憶。

　　春天的天氣是多變的，心情更是多變的，陰天、憂愁、陽光、笑臉，就是這樣。春天的心情揣測難定，但春天總是生機勃勃的，我們也應(yīng)像春天一樣充滿朝氣，去迎接美好的明天!

感受春天作文 篇4

　　于是我卸下寒冬時重重的棉襖，邀上同伴一起去感受春的氣息。

　　我們走在田間的小路上，放眼望去已是漫山遍野的綠。剛出土的小草的嫩芽使我都不忍心去踩他們。細細地看見它們并不是那種翠綠色。正如韓愈所說的“草色遙看近卻無”。這位觀察入微的詩人，將春草初出的模樣道得如此之妙。

　　草地間的各種花兒們，更是一朵朵，一叢叢，一簇簇爭先恐后，紅的，藍的，紫的，黃的……星星散散，錯錯落落，撩人眼目。好一個“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！彪S意地尋一處草地，舒適地躺臥小憩。呼吸著清新的野花、泥土的清香，和著春的氣息，悠然自得。

　　綠油油的麥苗，隨著春風(fēng)的到來，泛起了層層綠波。金黃金黃的油菜花叢中偶爾會露出幾個頑皮的小腦袋，田間地頭人們正趁著這大好的的春光翻上播種。綠綠的草地上已不再如往日的那般寧靜。有許多孩子們在這碧綠的地毯上瘋鬧，嬉戲，空中的風(fēng)箏早就有了許多。紅的、黃的、藍的、綠的，春燕樣的，蝴蝶狀的，蜜蜂式的……飄著絲帶，拖著長裙，為這澄澈的瓦藍的天空增添了幾分色彩。

　　春風(fēng)使你愈來愈不能忽視了它的存在。春光拂面，不知為什么，驀地想起母親，心中騰起一種柔情。

　　“你看！”隨著同伴的手指的方向望去，是誰家的果園，嬌柔嫵媚。那明媚的秀麗的梨園，不知在哪夜的東風(fēng)里，造就了“千樹萬樹梨花開”。國色天香的桃花，滿目春意，笑鬧枝頭。白的梨花似雪，紅的桃花如霞，蜜蜂們在花間樹叢里嗡嗡地飛著，鬧著。蝴蝶像花仙子翩翩起舞。

　　走過果園，來到堤上。早已是綠柳成蔭，楊柳飄絲。這不正是綠楊蔭里的白沙堤，江水綠得發(fā)藍，江邊的野花，花上的蜜蜂蝴蝶，讓人永遠也忘不了的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。

　　房前屋后的春燕，竹間林隙的早鶯，依然是這蠢里不可缺少的勝景。

　　春雨說來就來，一來就舍不得走了。真應(yīng)了杜牧的“清明時節(jié)雨紛紛”，卻也是潤物細無聲。三月的雨，如晨霧般地溫柔，靜靜地飄灑，洗滌那些輕浮的心。

　　古往今來，有多少文人墨客贊頌了這美麗的春，有多少遷客騷人陶醉在這奇妙的春日里。是的，萬紫千紅的春，草長鶯飛的春，永遠也道不盡，說不完。

感受春天作文 篇5

　　觀察校園的木棉樹（紅花一樹）、大榕樹（一樹鵝黃），我們都在操場上看著那么美麗的一幅畫：藍天白云之間，一樹鵝黃輝印著一樹菲紅。南國沒什么樹落葉，而在我們的校園里，相鄰的大榕樹和木棉樹都落葉了，同時迎接春天的是大榕樹一樹鵝黃的葉子和木棉樹滿枝的花紅。接著觀察芒果樹，枝頭綻放花香。學(xué)生們平常不怎么注意觀察，我一路拈花惹草，（我告訴他們我家的植物大都都是撿的摘的，植物有很強的再生能力、衍生能力）把春天帶進教室，摘了些葉子讓他們看看，葉子可不只是綠色的，各種色彩都有，就是綠色，樹樹綠的層次不一樣：新綠、淡綠、鮮綠、青綠、淺綠、綠、深綠、碧綠、翠綠、墨綠……就是一棵樹上，各種層次的綠色都具備，你看，剛吐出來的，嫩紅嫩紅的，再過些日子，鮮綠，后來深綠、墨綠，再后來，枯萎著，色彩暗淡。孩子們喜歡的不得了，一枝一葉都想著收藏。這個過程教會學(xué)生去觀察去感受，不能人云亦云，閉著眼睛說瞎話、套話。

　　在垃圾籮里撿到一些菊花（黃色、紫色、粉紅色）和百合花，大家看著笑著議論著，放學(xué)各人都搶到一朵，笑語盈盈間男孩把花別在耳朵上，你看孩子們天然地喜歡花草。后來，常有學(xué)生在家里摘點花枝回來，介紹給我，倩彤拿回了結(jié)了果子的桂花枝，從沒看過桂花結(jié)果；澤新種了老師給的一枝三角梅，說好像活了；……我打算一路引領(lǐng)他們?nèi)ビ^察去感受、去栽種。

　　看著大自然的一切都換上新貌，每一棵樹看起來都是那么清新，我就布置學(xué)生去“感受春天”，去看春天綻放在枝頭，去聽春天淅淅瀝瀝，嘰嘰喳喳，去嗅春天的氣息，空氣中的花香，樹木的芬芳……題目可以是：《感受》〈〈聽春〉〉《看春》〈嗅春〉〉〈〈一花一葉迎春來〉〉〈春天，我來啦〉……我自己則用相機去記錄那一個個綻放在枝頭的美麗的春天，春天就在色彩之間。接下來，則鼓勵學(xué)生在春天里種點什么，去感受生命的成長，孩子們說：“我們沒種子�！�

　　我說：“沒有種子，一樣可以種。折一枝，分一棵都可以種，只要不損壞母枝就可以，大自然歡迎我們這樣做，母枝也希望我們把她的孩子種到各處。還有吃了果實，把種籽留起來，就是種子，桃籽、枇杷籽、桔籽、辣椒籽都可以再種，還可以種點菜呀�！�

　　春天，在我們的關(guān)注和記錄下更美了，春天的種子也播在孩子們心間！