讀《伊索寓言》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的 讀《伊索寓言》有感，歡迎大家分享。
讀《伊索寓言》有感1
《伊索寓言》經(jīng)過(guò)許多簡(jiǎn)短的小故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人，不但讀者眾多，在文學(xué)也具有重大的影響。作家、詩(shī)人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過(guò)啟發(fā)和樂(lè)趣，許多故事能夠說(shuō)是家喻戶(hù)曉，如《兔賽跑》、《狐貍和葡萄》等，到幾千年后的今日，《伊索寓言》已成為西方寓言文學(xué)的范本，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典傷品之一。
《狐貍和羊》這個(gè)故事讓我記憶深刻，這個(gè)故事說(shuō)的是：有一次，狐貍不細(xì)心掉到了有水的井里。狐貍看見(jiàn)老山羊走來(lái)，就說(shuō)井里的水很好喝把山羊騙到井里。山羊想上去時(shí)，狐貍說(shuō)自我先登著山羊的背跳出井，然后救山羊出來(lái)，狐貍在每個(gè)故事里都十分狡猾，那里也一樣，它不遵守諾言，沒(méi)把救出來(lái)，只管自我走了，臨走前它對(duì)山羊說(shuō)：“喂，朋友！你的腦筋如果像你的胡須那樣多，你就不至于在沒(méi)有看清出口之前就盲目地跳下去了�！�
讀完這個(gè)故事后，我的內(nèi)有了一種感想：無(wú)論做什么事，首先要去研究事情的結(jié)果，為自我找好在失敗時(shí)的退路，然后再去做，也就是說(shuō)，不能盲目地聽(tīng)信別人的話，要是不研究事情結(jié)果，盲目地去做的話，就容易上當(dāng)愛(ài)騙，嚴(yán)懲的時(shí)候，還會(huì)有很大危險(xiǎn)。世上有很多表里不一的人，不能隨便聽(tīng)信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語(yǔ)誘騙人們。所以更要認(rèn)清這種人的真面目，時(shí)時(shí)刻刻提防他們，否則到時(shí)候就會(huì)追悔莫及。
此刻，我明白了，就像那一則寓言里的狐貍與獅子一樣，還不照樣得點(diǎn)頭哈腰，畢恭畢敬的，學(xué)習(xí)也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學(xué)習(xí)，學(xué)那么多到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。
以后，無(wú)論學(xué)哪一門(mén)課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西，這樣，才算真正掌握了這門(mén)課程的知識(shí)，當(dāng)然，那本《伊索寓言》我必須會(huì)好好珍藏，它將使我終生受益。
讀《伊索寓言》有感2
人生總有一些坎坷，但這往往就是成功的必須。伊索不畏艱難坎坷，記載下了這本書(shū)。
這部古人智慧的結(jié)晶，有的通過(guò)大自然表述出來(lái)，但大部分是以動(dòng)物來(lái)表達(dá)的。如《螞蟻和蟬》。這篇小寓言通過(guò)了螞蟻和蟬生動(dòng)的對(duì)話，來(lái)告訴我們：人不應(yīng)該是懶惰的，應(yīng)該屬于螞蟻型的動(dòng)物。不要用任何理由來(lái)掩蓋自己的過(guò)錯(cuò)。錯(cuò)就是錯(cuò)，不錯(cuò)就是不錯(cuò)，這永遠(yuǎn)是真理。
這部寓言流傳至今，只因?yàn)樗从持畹闹腔酆拖胂蟮闹腔邸Ｋ梢愿嬖V我們生活中的一些道理。如：做人必須誠(chéng)實(shí);不能懶惰;也不要借著任何理由來(lái)掩蓋自己的錯(cuò)誤;不要只看見(jiàn)自己的好，而放大別人的壞;做什么事都不要太糊涂，要想清楚是不是對(duì)自己有利，是不是對(duì)自己有害;自己完全可以辦到的事情不要加壓與他人;同時(shí)也不要把自己做不到的事情壓在別人身上，正所謂“己所不欲，勿施于人”�？匆�(jiàn)別人有困難，別人需要幫助的時(shí)候，不要推辭，否則自己的責(zé)任將會(huì)更重;更不要一味的貪婪，過(guò)度的貪婪只會(huì)將自己陷入困境。
總而言之，我覺(jué)得《伊索寓言》表現(xiàn)了古人智慧的結(jié)晶，表現(xiàn)了優(yōu)良品質(zhì)和好的思想言行。今天我讀了這本書(shū)，受益匪淺。它的語(yǔ)言并不深?yuàn)W，但道理卻耐人尋味。
讀《伊索寓言》有感3
幕布再一次拉開(kāi)古老的舞臺(tái)上，伊索和他的動(dòng)物們?nèi)栽谥v述著，那些永遠(yuǎn)不老的寓言。今天，我讀完了《伊索寓言》這本書(shū)，受到了許多啟發(fā)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了涉及了社會(huì)、人生、道德、倫理。反映出許多事物的規(guī)律，體現(xiàn)了古希臘人民日常生活經(jīng)驗(yàn)和集體的智慧，是東西方民間文學(xué)的精華。
這本書(shū)有著許許多多個(gè)小故事，比如：《孩子和青蛙》、《母獅》、《熊和狐貍》、《牛和車(chē)輪》、《婦人和母雞》、《山羊和牧羊人》……這數(shù)不盡的故事，都有著數(shù)不盡的啟發(fā)，教育著我們?cè)撛鯓幼鋈�，讓人受益無(wú)窮。
《孩子和青蛙》這則寓言告訴我們，不要把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦之上；《母獅》這則寓言告訴我們，質(zhì)量比數(shù)量更重要；《熊和狐貍》這則寓言告訴我們，對(duì)人行善，只有在他活著的時(shí)候才有意義。這短短的一則寓言，就說(shuō)明了一個(gè)大的道理。它能讓人明白這意味著什么，應(yīng)該怎樣才能做得更好。
伊索，只是古希臘的一個(gè)奴隸。他能講述著這些讓人深受啟發(fā)的寓言，使人把他所講的寓言深深地記在腦海里。
以前我特別膽小，會(huì)因?yàn)槟臣露械阶约翰蝗鐒e人。當(dāng)我讀完《野兔和青蛙》這則寓言后，我知道了：雖然自己不如別人，但是總有人是不如你的。我們應(yīng)該鼓起勇氣，做得更好！不要總被別人瞧不起，要用事實(shí)來(lái)證明自己也可以做得更好。
《伊索寓言》從小伴我成長(zhǎng)，讓我懂得怎樣去交朋友、生活、工作……他的寓言，一直鼓舞著我應(yīng)該怎樣去做某件事，從中得到勝利。
《伊索寓言》給了我許多啟發(fā)，但有一點(diǎn)最重要，那就是做人要大公無(wú)私！
讀《伊索寓言》有感4
我是書(shū)海中的一條忠實(shí)的小魚(yú)，常常在書(shū)海里自由自在的遨游。海闊任魚(yú)躍，有一天，我在新華書(shū)店發(fā)現(xiàn)一本世界聞名的寓言著作——《伊索寓言》！其中有一篇寓言很有意思，很能啟發(fā)人去思考，那就是《蚊子與獅子》。
這則寓言講的是一只小小的蚊子向森林之王——獅子宣戰(zhàn)，竟然憑自己的機(jī)智最終戰(zhàn)勝了兇猛的獅子。可是隨后，蚊子便得意忘形地吹著喇叭，唱著凱歌不知天高地厚地飛走了。結(jié)果，被一只小小的蜘蛛網(wǎng)給粘住了。最終，成了蜘蛛的一頓美餐。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅�！�
這則寓言告訴我們做人要謙遜，不能太驕傲了，因?yàn)轵湵財(cái) Ｔ谛^(guò)蚊子傻之后，忽然發(fā)現(xiàn)自己也不是這樣子的嗎？
在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不是很穩(wěn)定。有時(shí)候在班上名列前茅，有時(shí)候就只能是比上不足，比下有余。過(guò)去也不知道到底是為什么�，F(xiàn)在讀了這則寓言，我忽然明白了——那是因?yàn)槲姨湴�、太自滿(mǎn)了。每當(dāng)我考了個(gè)好成績(jī)時(shí)，我總是洋洋得意地思量著怎么去跟爸爸、媽媽要獎(jiǎng)品，思考著是奧特曼呢，還是要變形金剛；或者想著去哪兒玩，是去溫州樂(lè)園呢，還是去江心西園；要不，就琢磨著要爸爸媽媽帶我去甌北吃肯德基。尾巴翹得太高了，也總是會(huì)折斷的。所以，自己的語(yǔ)文成績(jī)一直就像微風(fēng)中的麥浪，波濤起伏，時(shí)高時(shí)低�？磥�(lái)不能在娶得一點(diǎn)小勝利的時(shí)候就忘記了自己姓什么、長(zhǎng)什么樣兒了。
而我們班的學(xué)習(xí)委員，無(wú)論考得多好，她都不驕傲。老師也常常表?yè)P(yáng)她，還號(hào)召大家要向她學(xué)習(xí)呢。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，”這話不假！蚊子驕傲的代價(jià)是生命，而如果我驕傲自滿(mǎn)了，那我的代價(jià)又將是什么呢？
《伊索寓言》以擬人化的動(dòng)物、普通人以及神為主要表現(xiàn)。還有許多寓言，教人如何處世，如何做一個(gè)好人，怎樣去辨別是非、好壞，怎樣變得聰明，怎樣變得智慧。
讀《伊索寓言》有感5
晚上八點(diǎn)整，我看了一本《伊索寓言》里的老人與死神，我感覺(jué)這個(gè)故事又驚險(xiǎn)，很有趣。
有一位砍柴的老人，他從七歲就以砍柴為生，現(xiàn)在他已經(jīng)七十多歲了，他越老越衰弱。但他每天還是要上山砍柴。他原先都是挑著柴下山，現(xiàn)在，只有把一捆柴扛在肩上，慢慢的下山。
一天，天氣悶熱，山林間一下子變暗了，老人感覺(jué)背上的柴越來(lái)越重，最終，老人被累暈了。
就在那時(shí)，死神來(lái)了。他跑進(jìn)了老人的身體里說(shuō)：“你已經(jīng)被累死了，我可以幫你復(fù)活，但第一次你沒(méi)有復(fù)活，因?yàn)槟侵皇悄愕撵`魂，你要去黃河里找一根骨頭，這樣你就能復(fù)活了�！�
然后，老人就跳進(jìn)了黃河里，后來(lái)，老人就變成了死神。
我感覺(jué)這個(gè)老人很可伶。一直靠砍柴為生，辛苦勞累一輩子，最終卻被死神以“復(fù)活”的謊言，騙他跳進(jìn)黃河，導(dǎo)致老人真的變成了死神。
故事里的死神就像我們班的伊隆，有一次他在我們同學(xué)的水杯里偷加了顏料水，那同學(xué)沒(méi)注意喝了下去，幸好那同學(xué)喝下去沒(méi)事，否則也會(huì)象老人一樣變成死神。這個(gè)故事告訴我們，我們不要做壞事、惡事，要多做好事、善事，否則很容易傷及別人。
讀《伊索寓言》有感6
伊索是所有兒童心中一個(gè)演故事的主角。他所寫(xiě)的《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)趣味、機(jī)智幽默，故事簡(jiǎn)單但道理深刻，極富諧趣。所以深得全世界小朋友大朋友的喜愛(ài)。許多故事能夠說(shuō)是家喻戶(hù)曉：龜兔賽跑、狼來(lái)了、狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸等等。
我也喜愛(ài)這本寓言故事書(shū)，她里面每一個(gè)故事都生動(dòng)趣味，深深的吸引著我。他將動(dòng)物以擬人化的手法，將簡(jiǎn)單的故事富含人生的哲理，源于生活卻高于生活。一但空閑下來(lái)，我都會(huì)再去翻下這本書(shū)，雖然我已經(jīng)看了好幾遍。
《伊索寓言》中我最喜歡的故事是：《細(xì)心的小狐貍》，這個(gè)故事講的是，一只年老的獅子因?yàn)檎也坏绞澄锖螅傺b生病，騙來(lái)很多的小動(dòng)物來(lái)看望它，然后他乘機(jī)張開(kāi)他那血盆大口，把那些小動(dòng)物們都吃掉�？墒牵瑑H有一只小狐貍站在門(mén)口卻沒(méi)有走進(jìn)這只獅子的家里。這只年邁的獅子問(wèn)狐貍：“你為什么不進(jìn)來(lái)探��？”狐貍不假思索的說(shuō)：“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)僅有小動(dòng)物們進(jìn)去的腳印，卻沒(méi)有出來(lái)的腳印。我懷疑來(lái)探病的小動(dòng)物們都被你騙來(lái)吃掉了�！蔼{子被問(wèn)的啞口無(wú)言。小狐貍把自已的發(fā)現(xiàn)告訴森林里其他的小動(dòng)物們，從此，再也沒(méi)有小動(dòng)物去探病而被吃掉了。
此刻通信很發(fā)達(dá)，我們很多小朋友都有了智能手機(jī)。但我們會(huì)經(jīng)常收到不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)站發(fā)來(lái)的網(wǎng)址，給出很多誘惑我們的禮品。很多小朋友都沒(méi)有警惕，就隨手點(diǎn)進(jìn)去，其實(shí)那就是騙子發(fā)來(lái)的，盜取我們或我們爸爸媽媽的個(gè)人信息的黑網(wǎng)址。他們就像《細(xì)心的小狐貍》中的那個(gè)壞蛋老獅子。
這個(gè)寓言故事告訴我們：對(duì)待事物要善于細(xì)心觀察，識(shí)別真相。異常是我們小朋友此刻自我保護(hù)本事很差，獨(dú)自一人的時(shí)候，必須要懂得保護(hù)自已，不能被壞人的誘惑給騙到。
讀《伊索寓言》有感7
我讀了《伊索寓言》這本書(shū)后，深受啟發(fā)。里面雖然是一個(gè)個(gè)短小的故事，可是每一個(gè)故事背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無(wú)窮。其中最令人印象深刻的是《兩只口袋》這篇蘊(yùn)藏著豐富哲理的小故事。
這則故事講述的是：普羅米修斯創(chuàng)造了人類(lèi)，又在每個(gè)人脖子上掛了兩只口袋，分別裝著別人和自已的缺點(diǎn)，他把裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，把裝自我缺點(diǎn)的口袋掛在背后。所以，人們總能看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而看不見(jiàn)自我的缺點(diǎn)。這故事說(shuō)明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。的確，當(dāng)今社會(huì)上的一些人常常會(huì)去抱怨別人身上的缺點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)不了他們的優(yōu)點(diǎn)，而對(duì)于自身的缺點(diǎn)更是熟視無(wú)睹。那這樣的人又怎樣會(huì)去吸取雖人的長(zhǎng)處而來(lái)取自我的短呢那這樣的人又如何能成為一名優(yōu)秀的人才呢孔圣人以往說(shuō)過(guò)“三人行者，必有吾師�！毕窨资ト诉@樣擁有大智慧的思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我，吸取他人的長(zhǎng)處，何況我們這些平凡的人呢！所以我們就應(yīng)當(dāng)在平時(shí)要學(xué)會(huì)“換位思考，站在他人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，不斷的發(fā)現(xiàn)自我的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
《伊索寓言》這本書(shū)中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，宛如一盞盞明燈，在我今后成長(zhǎng)的道路上指明了方向。它教會(huì)了我一些做人的道理，也讓我懂得了人的本性，還使我學(xué)會(huì)了分辯善惡的本事。
讀《伊索寓言》有感8
在暑假期間，我讀了很多書(shū)，令我深有感觸的是《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴繁蛔u(yù)為寓言的始祖，它的出現(xiàn)奠定了寓言作為一種文學(xué)題材的基石。
我覺(jué)得，《伊索寓言》是做為人們生活體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，它不僅僅寓意深刻，并且極具魅力，平易近人。它雖然篇幅短小，結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，但它形象生動(dòng)，蘊(yùn)含的寓意也極其深刻�！兑了髟⒀浴反蟛糠侄际莿�(dòng)物寓言，它采用擬人化的手法，讓它們像人一樣思考、運(yùn)動(dòng)和交談，從而構(gòu)成一個(gè)活生生的世界。
《伊索寓言》里有很多故事，其中我最喜歡的是《狼與牧羊人》，說(shuō)的是：從前有一只狼早就對(duì)山下的羊垂涎三尺了，為了能夠吃到羊，狼想出了一個(gè)絕妙的方法。這只狼每一天老老實(shí)實(shí)的跟在羊后面，做羊的守護(hù)者。剛開(kāi)始，牧羊人一向都提防著狼，時(shí)時(shí)刻刻警惕著狼�？墒�，日子久了，牧羊人發(fā)現(xiàn)狼不但沒(méi)有想吃掉羊的意思，還經(jīng)常挺身而出，幫忙他保護(hù)羊群。漸漸地，牧羊人不在防范狼了，并且認(rèn)為它是一只十分老實(shí)、忠厚，能夠信得過(guò)的“牧羊犬”。就這樣，狼取得了牧羊人的信任，并成為了他的朋友。直到有一次，牧羊人因?yàn)橛屑笔滦枰鋈�，情急之下，他把羊交給狼守護(hù)，狼很爽快的答應(yīng)了。牧羊人走了之后，狼便咬死了所有的羊，拖進(jìn)山洞里慢慢享用。牧羊人回來(lái)后發(fā)現(xiàn)一只羊也不見(jiàn)了，四周都是血，他明白自我上當(dāng)了。
我讀過(guò)這個(gè)故事后，懂得了：兇狠險(xiǎn)惡的人很難改掉他惡劣本性的。我們千萬(wàn)不要被他偶爾的善良和溫順?biāo)杀�，因�(yàn)槟抢锿[藏著玄機(jī)。
讀《伊索寓言》有感9
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
使我印象最深的是 《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。” 這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。
書(shū)中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后，又有哪個(gè)沒(méi)有深刻的含義呢？有的故事教導(dǎo)人們考慮問(wèn)題要全面——《兩只青蛙》；有的則說(shuō)明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤——《馱鹽的驢》等。
面對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活看得更透徹了。
p;讀這本書(shū)使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。
讀《伊索寓言》有感10
當(dāng)我讀完《伊索寓言》這本書(shū)，使我受益匪淺，其中的一些寓言，使我明白了很多道理，這真是一本值得一看的好書(shū)。
《伊索寓言》是古代希臘人傳給后代的一部飽含生活智慧的文學(xué)作品。相傳這部寓言集中的寓言位伊索所作，因而稱(chēng)之為《伊索寓言》。
《伊索寓言》中有許多寓言為廣大人民熟悉，龜兔賽跑，狐貍和葡萄等故事甚至被選入了學(xué)生課本�？梢哉f(shuō)，《伊索寓言》是在我國(guó)流傳最廣，影響最大的歐洲文學(xué)作品之一。下面，我來(lái)給大家講幾個(gè)寓言故事。
農(nóng)夫和蛇：冬天，農(nóng)夫看見(jiàn)一條蛇凍僵了，他很可憐它，便拿起來(lái)放在懷里。那蛇受了暖氣后恢復(fù)了本性，咬了恩人一口，使恩人受了致命的傷。這則寓言說(shuō)明，對(duì)惡人縱然極度仁愛(ài)，他們的本性也不會(huì)改變。
鹿和獅子：鹿為逃避獵人，躲進(jìn)一個(gè)山洞。洞里有一個(gè)獅子，把它逮住了。這則寓言是說(shuō)，許多人為逃避小的危險(xiǎn)，卻遭遇到更大的危險(xiǎn)。
獅子和狐貍：狐貍譏笑母獅說(shuō)她每胎只生一仔。母獅回答說(shuō)："然而那是一頭獅子�！边@則寓言故事是說(shuō)，事物美好不在量，而在質(zhì)。
伊索寓言主要是動(dòng)物故事，同時(shí)也有一些其他的生活故事。故事情節(jié)構(gòu)思巧妙，情節(jié)敘述概括，敘述語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，常常使人百讀不厭，火獲益無(wú)窮。
讀《伊索寓言》有感11
在《伊索寓言》中，幾乎每一個(gè)故事都來(lái)自于生活，大部分以動(dòng)物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都富涵哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《磨坊主和兒子與驢》。
這則寓言講的是有個(gè)磨坊主和他的兒子一起趕著他們的驢子，到鄰近的市場(chǎng)上去賣(mài)。他們走了一會(huì)兒，看見(jiàn)了一些聚集在井邊談笑的婦女。其中有一個(gè)女人說(shuō)：“看，多奇怪的人，有驢子不騎，卻要走路�！蹦シ恢髀�(tīng)到此話，就讓兒子騎上驢子。走了不久，有一個(gè)老頭說(shuō)：“你們看看，懶惰的孩子騎著驢，而他年邁的老父親卻要行走。下來(lái)，你這小家伙！”年老的磨坊主便叫兒子下來(lái)，自己騎上去。沒(méi)走出多遠(yuǎn)，又來(lái)了一群婦女和孩子，幾個(gè)大人說(shuō)：“你個(gè)無(wú)用的老頭，怎么可以自己騎在驢子上，讓那可憐的孩子跑的一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有啦？”沒(méi)有主見(jiàn)的老磨坊主聽(tīng)了，立刻讓自己的兒子也騎上驢子�？斓绞袌�(chǎng)時(shí)，一個(gè)市民看見(jiàn)了他們便問(wèn)：“朋友，請(qǐng)問(wèn)，這是你們自己的驢子嗎？”老人說(shuō)：“是的。”那人說(shuō)：“從你們一起騎驢的情形來(lái)看，你們兩個(gè)騎驢子，還不如你們兩個(gè)臺(tái)驢子呢�！崩夏シ柯�(tīng)了，便和兒子一起把驢子的腿捆，用一根木棍將驢子抬上肩向前走去。經(jīng)過(guò)市場(chǎng)口，很多人來(lái)圍觀，取笑這父子倆。吵鬧聲和這種奇怪的擺弄是驢子很不高興，他掙斷了繩索和棍子，掉到河里去了。老磨坊又氣又羞，連忙從小路跑回家去。
讀了這個(gè)故事以后，我知道了眾口難調(diào)，如果想讓所有的人都滿(mǎn)意，最后可能會(huì)讓所有的人都不滿(mǎn)意。
讀《伊索寓言》有感12
暑假中，我讀了《伊索寓言》中的《獅子與報(bào)恩的老鼠》這篇故事，故事說(shuō)的是一只獅子睡著了，一只老鼠跳到它身上，被它抓住了。老鼠對(duì)獅子說(shuō)：“如果你放了我，我會(huì)報(bào)恩的�！比缓�，獅子放走了老鼠。一天，獅子被獵人抓住了，把它捆在一棵樹(shù)上，老鼠聽(tīng)見(jiàn)獅子的救命聲，就咬斷繩子放走了獅子。
這個(gè)故事說(shuō)明人人都應(yīng)該知道滴水之恩，涌泉相報(bào)這個(gè)道理。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的事情。記的上次我們學(xué)校舉行第五屆文藝匯演，在現(xiàn)場(chǎng)有社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和愛(ài)心人士給那些家庭困難的同學(xué)捐款，送給他們學(xué)習(xí)文具。希望我們好好學(xué)習(xí)。不光在我們學(xué)校，在社會(huì)上也有很多愛(ài)心人士，他們資助貧困大學(xué)生，幫助他們完成學(xué)業(yè)。給困難家庭送去溫暖，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。而作為這些被別人幫助過(guò)的人，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)得更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后努力幫助需要幫助的人。
傳遞愛(ài)心，感恩于心，愿社會(huì)更美！
讀《伊索寓言》有感13
前幾天，我有幸拿到媽媽新買(mǎi)到的《伊索寓言》，便打開(kāi)書(shū)本，津津有味地讀了起來(lái)。一個(gè)一個(gè)的小故事，從書(shū)中活了起來(lái)，向我講述著可以用一生的大道理。
在我感興趣的幾個(gè)小故事中，《農(nóng)夫和鸛》蘊(yùn)含的道理很深刻，故事講的是這樣的：農(nóng)夫在田里設(shè)下陷阱，抓住了偷種子的鶴，在鶴群中，有一只鸛向農(nóng)夫哀求，希望農(nóng)夫把不是鶴的它放走，而農(nóng)夫卻說(shuō)：“你混在鶴中，和它們一樣想破壞莊稼，你應(yīng)受到懲罰�！�
在這個(gè)小故事中，還有一句話：“要是你跟壞人交朋友，沒(méi)人相信你是好人�！边@句話深深地刻在了我的心里，它只有那么十幾個(gè)字，卻值得一番反復(fù)思索。是呀，朋友是多么地重要，中國(guó)有句古話，“近朱者赤，近墨者黑”，也是只有幾個(gè)字，寫(xiě)出的道理卻和古希臘伊索的道理是那么相似，朋友決定人的好壞。
我曾經(jīng)有一段經(jīng)歷，證明了那個(gè)道理：在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我和一個(gè)學(xué)習(xí)不大好的.同學(xué)走得很近，有時(shí)還一起去買(mǎi)零食，過(guò)了不久，成績(jī)就開(kāi)始悄悄下降，后來(lái)媽媽及時(shí)提醒了我，使我這列即將脫軌的火車(chē)打正了方向，進(jìn)入正常的軌道。由此可見(jiàn)，朋友是多么地重要。
沒(méi)有朋友，是可悲的，有幾個(gè)壞朋友，更是可悲的。一個(gè)好朋友，帶給你的不只是一些歡樂(lè)，他會(huì)影響你、提醒你、幫助你，使你的前途一片光明。
讀《伊索寓言》有感14
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能夠讓我沉浸在自然的美麗之中；我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能夠讓我放松下來(lái)，漫游于情節(jié)的波瀾中；我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能夠讓我懂得許多做人的道理。
我最喜歡讀的書(shū)之一是伊索寓言，我之所以喜歡它，是因?yàn)樗谏鷦?dòng)的故事情節(jié)中蘊(yùn)含著人生真諦，能讓人在喜怒哀樂(lè)之中，懂得做事之道，為人之道。
一只烏鴉口渴了，想要找水喝，它突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)頸燒瓶，可燒瓶口很小，烏鴉喝不到水，怎樣辦呢？烏鴉想到：也許能夠，于是，烏鴉銜來(lái)小石子，輕輕地放入瓶中，水慢慢漲了起來(lái)，就這樣烏鴉喝到了瓶中水。事實(shí)上，認(rèn)識(shí)烏鴉還是我很小的時(shí)候，經(jīng)過(guò)《烏鴉和狐貍》那本兒童讀物認(rèn)識(shí)的，正是那只愚蠢的烏鴉，那只自作聰明的烏鴉，在狡猾的狐貍面前，在得意之后，在不經(jīng)意之中，把辛苦得來(lái)的大塊肥肉落入狐貍之口，這是最初我對(duì)烏鴉的印象，不太好的印象。
那只不太討人喜歡的烏鴉，在那里用它的聰明機(jī)智改變了我對(duì)它的認(rèn)識(shí)。它用行動(dòng)告訴我們，在遇到困難時(shí)，不要放棄，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考解決問(wèn)題的辦法，最終必須能戰(zhàn)勝困難。還是那只不太討人喜歡的烏鴉，在那里用它的行動(dòng)改變了我觀察事物的態(tài)度：在認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物之初，第一印象可能是比較深刻地印象，但未必是正確的印象，僅有全方位認(rèn)識(shí)事物，了解事物，才能對(duì)事物本身得出正確的確定。
正如農(nóng)夫與蛇的故事：一個(gè)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條凍著的毒蛇，農(nóng)夫出于憐憫之心把蛇帶了回去，把它抱在懷中，不一會(huì)兒，蛇逐漸恢復(fù)了知覺(jué)，卻咬了農(nóng)夫一口。這則人寓言故事給人深刻地啟迪，自然界萬(wàn)物的存在有其內(nèi)在的規(guī)律，我們認(rèn)識(shí)世界就是要探索它的規(guī)律。蛇是冷血?jiǎng)游铮呤撬牧?xí)性，一個(gè)“好心”的農(nóng)夫，用它的無(wú)知打攪了蛇的冬眠，讓蛇感到來(lái)自外界的攻擊，自然要咬他一口，愚昧讓農(nóng)夫受到懲罰。的確，人是需要愛(ài)心的，正因?yàn)槿擞辛藧?ài)，這個(gè)世界才會(huì)溫馨而完美。但農(nóng)夫行為不能理解為一個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者，一個(gè)“愛(ài)心人士”。因?yàn)樗膼?ài)心用錯(cuò)了地方，正如對(duì)壞人寬容放縱，則會(huì)給社會(huì)，給自我和別人造成更大的傷害，就像農(nóng)夫與蛇，農(nóng)夫救了蛇，蛇卻恩將仇報(bào)，咬了農(nóng)夫，教訓(xùn)是何等深刻。
讀史書(shū)能讓人銘記歷史；讀科學(xué)能讓人明智；讀文學(xué)能讓人陶冶情操。讀書(shū)，有助于我們了解世界萬(wàn)物內(nèi)在規(guī)律，讀書(shū)，幫忙我們認(rèn)識(shí)真實(shí)地世界。
讀《伊索寓言》有感15
我讀的書(shū)非常多，讓我最留念的是《伊索寓言》。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都有一段非常深的道理，使我受益匪淺。《伊索寓言》里的故事短小精悍、通俗易懂，我從中學(xué)到了許多人生哲理。讀了這本書(shū)，使我有了許多感想，腦海中總是惦記著書(shū)中的內(nèi)容，書(shū)中的人物也常時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
《獅子與蚊子》這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅�！边@則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿(mǎn)的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。在我以前的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是那么穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考七、八十分。過(guò)去一直不知道是什么原因，自從讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿(mǎn)的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時(shí)成績(jī)總是不理想！
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們都要更加刻苦學(xué)習(xí)，不驕傲自滿(mǎn)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)保持名列前茅！《伊索寓言》中小小的寓言給了我們?cè)S許多多的道理，諷喻了我們生活中的缺點(diǎn)，希望大家發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的初中生，實(shí)現(xiàn)新的自我超越！
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