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讀《模擬外交官》有感

時(shí)間:2021-06-22 09:54:44 讀后感 我要投稿

讀《模擬外交官》有感12篇

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編幫大家整理的讀《模擬外交官》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《模擬外交官》有感1

  曾經(jīng)的我是多么的羨慕那些美德少年,很想見(jiàn)識(shí)他們的風(fēng)采,體會(huì)他們背后的艱辛。終于在這個(gè)周末,我有幸看到了《模擬外交官》,見(jiàn)識(shí)了那些美德少年的迷人風(fēng)采。

  《模擬外交官》記述了100位美德少年的傳奇故事每一個(gè)故事都展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生的愛(ài)心和善良。在美德少年中,我喜歡拾金不昧的大哥哥吳涵,但更喜歡在靜寂中聆聽(tīng)世界的美甲小姑娘施穎。她的故事震撼我的心靈,威逼著我的眼淚,使我心生敬佩。

  在施穎一歲的時(shí)候,高燒令她失去了聽(tīng)力。從此,她的世界就寂靜了下來(lái)。漸漸地,施穎到了上學(xué)的年齡,她看到村里的伙伴背著書(shū)包去上學(xué),心里十分羨慕。后來(lái),媽媽送她到了學(xué)校上學(xué)。過(guò)了幾個(gè)月,鎮(zhèn)江殘聯(lián)找到了施穎的媽媽,建議她把女兒送進(jìn)特殊教育學(xué)校。她進(jìn)入學(xué)校后,有人教她手語(yǔ),這個(gè)一直生活在寂靜中的孩子,終于可以和世界交流了。為了今后能有一門生存技能,施穎開(kāi)始學(xué)習(xí)美甲。施穎學(xué)習(xí)美甲的天分很高,也很努力。不久,施穎參加全國(guó)職業(yè)大賽,獲得了銅獎(jiǎng),還獲得了6萬(wàn)元大獎(jiǎng)。她把三分之二的錢捐給了學(xué)校,其余三分之一給了父母。曾經(jīng),寂靜的世界鉗制住了她,而她終于靠自己的努力。讓心靈沖破靜寂,諦聽(tīng)世界。

  這些美德少年們,讓我明白了:美德,無(wú)處不在,我們要在小事上處處留心,幫助別人。殘疾人不一定就低人一等,他們也需要關(guān)愛(ài),需要我們?nèi)ズ亲o(hù)。江蘇作家協(xié)會(huì)會(huì)員龔房方曾說(shuō)過(guò):“美德,值得弘揚(yáng);美德少年,必須表?yè)P(yáng);美德故事,需要傳揚(yáng)!泵赖,需要我們?nèi)ズ霌P(yáng),讓我們向美德少年學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、為別人著想的高尚品質(zhì)。

讀《模擬外交官》有感2

  最近,我讀了一本書(shū),書(shū)名是《模擬外交官》。這本書(shū)中的內(nèi)容十分精彩,我剛讀了一點(diǎn)點(diǎn),就愛(ài)不釋手了。

  這本書(shū)是由27位著名兒童文學(xué)家書(shū)寫(xiě)的100位美德少年的故事。這本書(shū)的第一個(gè)故事寫(xiě)的是揚(yáng)州市中學(xué)的徐亞菲,標(biāo)題是《街舞少年》,這篇文章主要寫(xiě)的是徐亞菲在藝術(shù)節(jié)來(lái)臨之際,教全班同學(xué)跳街舞。但是跳街舞看起來(lái)容易做起來(lái)難,同學(xué)們對(duì)學(xué)街舞興趣不大。徐亞菲帶領(lǐng)大家去了敬老院,不但讓那里的老人開(kāi)心了,而且同學(xué)們跳街舞的熱情也高了。每次在她們跳舞訓(xùn)練快要結(jié)束將要離開(kāi)時(shí),老人們都會(huì)舍不得他們這一群快樂(lè)天使的離去。老人們每次都悄悄地在他們的包里放了一根熟玉米棒。徐亞菲每次回家拿出老人給的玉米總會(huì)想起了自己的外婆和奶奶。她們年老感到寂寞,每每到夜晚時(shí)都想家人陪伴聊聊天,談?wù)劶页!?/p>

  讀完了這篇文章,我也想起了自己的外婆。我的外婆很慈祥,很善良,我非常愛(ài)她,這種愛(ài),超出了我對(duì)媽媽的愛(ài)。我的媽媽工作很忙,小時(shí)候,我是在外婆家渡過(guò)的。外婆很疼愛(ài)我,家里總是準(zhǔn)備好多零食。我一到那里,外婆就會(huì)把這些零食拿出來(lái),讓我慢慢享用。外婆不光在飲食上很關(guān)心我,對(duì)我的身體更是特別關(guān)心。記得有一次,我因?yàn)槭軟龈忻傲,晚上發(fā)了高燒,一直燒到40度,這下可急壞了外婆,可是外公又不在家。那時(shí)候是時(shí)值冬天,外婆顧不得外面天寒地凍,抱起我就往醫(yī)院跑,到了醫(yī)院,外婆連打了幾個(gè)噴嚏,我在那里打點(diǎn)滴,外婆不顧寒冷的天氣,坐在病床邊陪我。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)外婆坐在我的身旁,用手撐著下巴,在打盹。我看見(jiàn)此情此景,眼淚簌簌地留了下來(lái)。外婆和我的感情真是千言萬(wàn)語(yǔ)也難道盡,可是好人總是不長(zhǎng)久,就在前年,外婆被癌癥奪走了生命,那時(shí)候,外婆才59歲。那天我的眼淚又一次的落下來(lái),誰(shuí)也不能勸阻我。

  讀完這本書(shū)中全部的故事,一股暖流涌上了我的心田。這本書(shū)中 的故事讓我明白了:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的真正含義。我們只有用真誠(chéng)的愛(ài)心待人,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中才能演繹出更精彩的人生。

讀《模擬外交官》有感3

  周末,我認(rèn)真地閱讀了學(xué)校發(fā)下來(lái)的一本書(shū)——《模擬外交官》,才讀了幾章,就被它深深吸引住了,使我愛(ài)不釋手。

  這本書(shū)主要講述的是100位美德少年的真實(shí)故事。有街舞少年徐亞菲為敬老院的老人們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ);單葉在家里開(kāi)了一個(gè)快樂(lè)小站,讓同學(xué)們豐富課外生活;王思源總是默默地低著頭撿起地上的片片垃圾,為的只是環(huán)境整潔;勤奮愛(ài)思考的周彥孜?,及時(shí)外出旅游也不肯放過(guò)放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);熱情的吳慧中自主與同伴在村里舉辦小小的聯(lián)歡會(huì),其中總少不了她幼小的身影……在這些美德少年故事中,我最喜歡的是施穎姐姐的故事。施穎姐姐是一名殘疾人,她聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音,對(duì)任何聲響都無(wú)動(dòng)于衷。但一切困難也不能阻擾她渴望上學(xué)的心愿。在鎮(zhèn)江殘聯(lián)的幫助下,施穎終于可以圓了自己的心愿。在特殊教育學(xué)校沒(méi),她狂熱地學(xué)習(xí)手語(yǔ),試圖敲開(kāi)世界大門。不久,她又學(xué)習(xí)了美甲這門技術(shù),為以后在社會(huì)上立足而做準(zhǔn)備。中途她遭到過(guò)別人的白眼與嘲諷,也遇上許多困難,但都被她的聰明才智一一克服了,并作為一名年齡最小的,學(xué)習(xí)美甲時(shí)間最短的的選手參加了全國(guó)職業(yè)技能大賽,榮獲銅獎(jiǎng)的好成績(jī),還獲得六萬(wàn)元獎(jiǎng)金,三分之二的錢她全部捐給學(xué)校?戳诉@個(gè)故事,我的心靈被震顫了,這是一個(gè)對(duì)世界充滿溫情善意的女孩,從不因自己是一名殘疾人而自卑,而是懷著一顆樂(lè)觀的心面對(duì)挫折,揣著一顆有愛(ài)的心看待世界。這不僅讓我聯(lián)想到一篇篇新聞:多名高中生在高考是落榜了,或是承擔(dān)不了學(xué)習(xí)壓力,選擇跳樓這一條路,這簡(jiǎn)直讓我哭笑不得,不是我沒(méi)有同情心,他們只是遇到一個(gè)小小的失敗就垂頭喪氣,結(jié)束自己花季般的生命,難道他們不傻嗎?不天真嗎?我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難,不能總是在失敗時(shí)垂頭喪氣,要做一個(gè)樂(lè)觀的人,懂得回報(bào)的人。這些美德少年各有各與眾不同的品質(zhì)與精神,但出發(fā)點(diǎn)都是一個(gè)“愛(ài)”字,他們就像茉莉花一樣,簇?fù)碓谝黄,美麗芬芳。讓我們也做一個(gè)美德少年吧!

讀《模擬外交官》有感4

  美德是一顆小樹(shù)苗,需要我們用愛(ài)澆灌。美德是肥沃的土壤,能萌出希望之芽;美德是一盞黑夜里的明燈,給迷途的人們指引方向。美德好似小草,裝點(diǎn)著大地;美德好似雨點(diǎn),滋潤(rùn)著久旱的土地······

  屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人需要有一顆犧牲自己私利的心!弊x了《模擬外交官》這本書(shū)以后,我才對(duì)這句名言有了更深刻的理解。

  《模擬外交官》這本書(shū)一共講述了20位美德少年的故事,每一篇都感人至深。有為了給福利院孩子買禮物而去街頭義賣的王洪禧,有為了班級(jí)衛(wèi)生,放學(xué)后偷偷留下來(lái)打掃的儲(chǔ)勖,有雖失去了聽(tīng)力卻始終沒(méi)有放棄夢(mèng)想的曉穎······不過(guò),讓我印象最為深刻的是《業(yè)余愛(ài)好》。

  《業(yè)余愛(ài)好》中的主人公孫啟涵,有一個(gè)與眾不同的“業(yè)余愛(ài)好”——撿垃圾。這在我們看來(lái)是不可思議的,誰(shuí)會(huì)把撿垃圾當(dāng)做業(yè)余愛(ài)好呢?但孫啟涵從小就養(yǎng)成了隨手撿垃圾的習(xí)慣,每看到一片垃圾,他都會(huì)撿起來(lái)。為了從海水里撿到塑料泡沫,他任憑海水打濕他的衣服;為了撿出巖石縫中的塑料制品,周圍鋒利的牡蠣殼劃傷了他的手臂,他也全然不顧······

  我們身邊像孫啟涵這樣的同學(xué)還有很多,他們默默無(wú)聞的為我們,為社會(huì)奉獻(xiàn)著。比如說(shuō)馬路上的清潔工,他們每天起早貪黑的打掃馬路。無(wú)論是烈日炎炎的酷暑,還是寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬,寬闊的馬路上都能看見(jiàn)他們忙碌的身影。在別人眼里,清潔工是社會(huì)最底層、最沒(méi)有地位的一種職業(yè),但我覺(jué)得他們十分偉大,雖然他們不起眼,可他們也為環(huán)境衛(wèi)生出了一份力,不是嗎?

  孫啟涵為了不讓垃圾污染環(huán)境,情愿去撿垃圾。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的!

  奉獻(xiàn)是需要付出的,自私自利的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不是為了之后更多的索取,而是一種自愿付出的行為。一個(gè)人的價(jià)值不在于他的財(cái)富、他獲得了多少,而是他做了多少貢獻(xiàn)。如果人人都付出一份愛(ài),世界將成為美好的人間!

  奉獻(xiàn)是無(wú)私的,是不求回報(bào)的。它不用轟轟烈烈,也許是默默無(wú)聞;它不一定讓人銘記,也許是被人漸漸淡忘的。它可以使人快樂(lè)。它,同樣也是偉大的!

讀《模擬外交官》有感5

  我們中華民族的傳統(tǒng)美德是數(shù)之不盡的,如保護(hù)環(huán)境、尊老愛(ài)幼等,可這如果僅僅當(dāng)做一種掛在嘴邊的口號(hào)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要在現(xiàn)實(shí)生活中付諸行動(dòng),才能讓這些美德熏陶著我們文明成長(zhǎng)。

  最近,我讀了一本書(shū)《模擬外交官》,書(shū)中介紹了許多美德少年,他們胸懷天下,關(guān)心社會(huì),熱愛(ài)集體,樂(lè)于助人。他們的故事讓我深受感觸。

  在生活中,美德人和美德事處處可見(jiàn)。在公園里,人們?cè)诔酝炅闶澈,都主?dòng)地把垃圾扔到垃圾桶里,道路上干干凈凈。誰(shuí)也不踐踏草坪,小草綠油油的,在微風(fēng)中搖弋;公交上,人人爭(zhēng)著讓座,對(duì)老人孕婦特別關(guān)心;在馬路上,連小朋友都有教養(yǎng),扶著老人過(guò)馬路……

  可生活中,也有沒(méi)道德的人和不文明的事。他們就像百花叢中的雜草,特別礙眼。在公園里,垃圾果殼隨處扔,干凈道路變花臉?蓯(ài)小草隨意踩,泣不成聲無(wú)人管。在公交上,見(jiàn)了老人不讓座,老人座位反而搶。乘客責(zé)罵若無(wú)事,沒(méi)有教養(yǎng)惹人厭……

  所以,我們要做的就是發(fā)揚(yáng)并多行善事,批評(píng)并阻止惡行。因?yàn)槊赖虏灰欢苁谷藗ゴ,但一定可以使自己崇高。讓我們攜起手來(lái),通過(guò)我們的努力,讓美德之花處處盛開(kāi)。

讀《模擬外交官》有感6

  “身邊的同學(xué),最真實(shí)的故事,通過(guò)文學(xué)家的描述,造就的是心中永遠(yuǎn)的感動(dòng)!钡拇_沒(méi)錯(cuò),這本書(shū)中,無(wú)論是再感人的文章,還是再優(yōu)美的文筆,都是從我們的身邊,我們的生活,學(xué)習(xí)中的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的、微不足道的小事引導(dǎo)、啟發(fā)而來(lái)的,從同齡人身上,我們看到了感動(dòng)的傳遞,愛(ài)的接力,也讓我們學(xué)到了許多從書(shū)本上學(xué)不到的美德,就如,夢(mèng)想的翅膀,樂(lè)于助人,愛(ài)我中華,勤儉節(jié)約,團(tuán)結(jié)互助,……

  《模擬外交官》這本書(shū)中記錄了20位江蘇美德少年,每個(gè)故事都情真意切,真實(shí)感人,發(fā)生的故事都好像就在我們的身邊,有許許多多關(guān)于感動(dòng)的故事,其中讓我印象最深刻的人便是“拾荒佬”王思源了,他的課余活動(dòng)都是撿拾廢瓶子,上學(xué)或是放學(xué)路上,甚至外出旅游時(shí),都隨身帶著一個(gè)塑料袋,把人們丟棄的飲料瓶,易拉罐,一個(gè)一個(gè)撿起來(lái),裝進(jìn)塑料袋帶回家去,開(kāi)始老師和同學(xué)都不能理解他,原來(lái),王思源把撿瓶子積攢的錢,捐助了希望小學(xué),幫助學(xué)校里家庭貧困的同學(xué)了,小學(xué)六年時(shí)間他撿瓶子積攢了近八百元錢,當(dāng)學(xué)校組織”愛(ài)心捐款”時(shí)他毫不猶豫拿出三十,五十幫助別人,汶川地震時(shí)拿出剩余的兩百元錢匯給了中國(guó)紅十字會(huì),大家知道真相后,感動(dòng)傳遞了,班上的同學(xué)都被他帶動(dòng)了,人人都爭(zhēng)當(dāng)“拾荒佬”,班上的同學(xué)紛紛參加了撿瓶子獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)。有的把自己平時(shí)喝過(guò)的空瓶子收集好,交給他;有的也把撿廢品積攢的錢,捐助給需要幫助的人。

  他的所作所為很令我們感動(dòng)和慚愧,想想我們學(xué)校的班里同學(xué),亂花零用錢,比吃比穿,廢舊瓶罐,廢舊報(bào)紙雜志到處亂扔,如果我們能將它們收集起來(lái),能少花些零用錢,不說(shuō)寄給邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子,哪怕給班級(jí)買些書(shū)那多好!……。

  感動(dòng)是什么?感動(dòng)是因?yàn)闊o(wú)私奉獻(xiàn)而不求回報(bào),是因?yàn)榻o予他人而默默無(wú)聞,是平凡而普通的,是中華美德的傳遞,她影響著一代又一代的心靈,它是國(guó)家的希望和未來(lái),它象征著大愛(ài)的力量,我們一定要做一個(gè)懂得感恩、懂得用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人的人。

讀《模擬外交官》有感7

  翻開(kāi)這一本嶄新而亮麗的書(shū)頁(yè),一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的故事有如一朵朵為生命的諾言綻放的小花出現(xiàn)在了我的眼前,它們溫馨感人、引人入勝。

  《小小造夢(mèng)師》中,從于子誠(chéng)的故事中,我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要我們樂(lè)意去做,想要去做就一定能做好;《在寂靜中聆聽(tīng)世界》中身殘志堅(jiān)的施穎用頑強(qiáng)和愛(ài)心深深地打動(dòng)著我;從《多面手》中我看到了陳穎琪許多的“手”,他幫助了甜甜,讓她脾氣由壞到好,使她變得越來(lái)越快樂(lè)了……“拾荒佬”王思源是我最喜歡的人物之一。他注重環(huán)保,不在意別人的眼神和看法,始終堅(jiān)持撿拾廢瓶子的好習(xí)慣。他富有愛(ài)心,把撿來(lái)的瓶子全部賣掉,用這些錢來(lái)資助一些需要幫助的人。他艱苦節(jié)儉,一個(gè)書(shū)包一用六年,文具也是壞了修一修就繼續(xù)使用。在他的感召和帶動(dòng)下,班上同學(xué)紛紛參加撿瓶子獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)。在我們的生活中,要從小事做起,不要覺(jué)得它微不足道就不去做,有些同學(xué)不珍惜自己的物品,東西壞了就扔,再買新的,其實(shí),那些都是父母辛苦得來(lái)的。我們應(yīng)該時(shí)刻以王思源為榜樣。

  這些故事不是驚天動(dòng)地,卻像陣陣春雨滋潤(rùn)著我的心田,它感染著我、影響著我、照耀著我。所以,從現(xiàn)在起,我就要做一個(gè)樂(lè)于助人、道德高尚的美德好少年。同時(shí)呼吁同學(xué)們發(fā)揚(yáng)美德精神,讓“文明”種子遍撒校園,“美德”之花處處開(kāi)放。

讀《模擬外交官》有感8

  小時(shí)候,我聽(tīng)過(guò)一個(gè)婦孺皆知的故事——孔融讓梨。講的是七歲的孔融在與哥哥弟弟拿梨吃的時(shí)候,拿了一個(gè)最小的。父親問(wèn)其原因,孔融說(shuō):“我是弟弟,比哥哥小,應(yīng)當(dāng)拿小的;我又比弟弟大,應(yīng)該把大梨讓給弟弟!薄白尷妗彪m只有兩個(gè)字,但包含了多么美好高尚的道德。

  孟德斯鳩說(shuō)過(guò):“在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐,這就是美德!蔽拿髅赖率俏覀儗W(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。依然不能忘記王洪禧在路燈下頂著寒冷義賣的身影,得到的幾百塊錢全部捐給了福利院。這幾百塊錢,包含著多少日日夜夜,包含著多少疲憊和酷寒,又包含著多少他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和對(duì)福利院兒童的愛(ài)!當(dāng)然記得陳思韻的故事,在烈日酷曬下?lián)炱鹞廴经h(huán)境的飲料瓶子,把賣得的錢給孤兒院的小朋友送去了水果,這怎能不是良好的美德呢?美德,是為社會(huì)的貢獻(xiàn)。

  生活中也有美德;顫姛嵝牡.陳穎琪,用善良給老人們帶來(lái)了溫暖,把愛(ài)心傳遞給每一個(gè)同學(xué),成為一個(gè)有高尚品德的“多面手”;樊采薇的各種小發(fā)明給社會(huì)增添了光彩,無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)給節(jié)約用水貢獻(xiàn)了力量,“向晴天要水”多么奇妙!熱心與善良的付出,成就了“美德”二字。

  合上《模擬外交官》這本書(shū),我不由想起了我以前做的一件好事:一次,我在回家的路上,看見(jiàn)了一個(gè)黑皮夾子,里邊露出來(lái)的大紅票子格外顯眼。我撿了起來(lái),跑了一千米送到了保安亭。那次以后,我常常沾沾自喜,到處吹噓自己做了一件好事,F(xiàn)在,我恍然大悟:我做的與書(shū)中的小主人公相比,又算得了什么呢?我做好事只有半個(gè)小時(shí),他們做好事是日復(fù)一日,年復(fù)一年;我只做了一件好事,他們成就了無(wú)數(shù)善舉;我到現(xiàn)在都自大、自傲,他們呢?自始至終都懷著一顆開(kāi)朗、熱情的心去幫助更多人······在他們面前,我是多么渺。∥也粌H被他們美好的品德所折服了,更為我的心胸狹窄和孤陋寡聞而感到羞愧!

  “好一朵美麗的茉莉花,好一朵美麗的茉莉花······”這首歌大家都不陌生吧?這朵“花”傳遍了世界,傳到了地球的每一個(gè)角落。美德不也像歌中的那朵茉莉花嗎?純潔、美好、高尚、芳香······這是我們江蘇省的民歌,而我們要把美德的暖流傳遞到全國(guó)、亞洲、世界······只有用心開(kāi)出來(lái)的美德花,才是一輩子都香的!

  文明是城市之魂,美德是立身之本。讓我們樂(lè)于奉獻(xiàn)、傳播文明,毫不懈怠地追求這兩個(gè)字!

  美德是人性最閃耀的光輝。

  持之以恒的好習(xí)慣,便是美德。

讀《模擬外交官》有感9

  “只要人人付出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”看完了這本書(shū),這樣熟悉的旋律回蕩在耳畔。

  說(shuō)起美德,幫助別人就是美德;奉獻(xiàn)了自己就是美德。做個(gè)敢于奉獻(xiàn)的人,愿美德之花永存!

  也許在你的思維里,能打敗壞人拯救明天的全是超人;在人有困難時(shí),無(wú)償幫助他們的、成全他們的都是哈利波特手中的魔棒……或許是書(shū)封面上那一行深色的字跡:身邊的孩子,真實(shí)的故事,文學(xué)的表達(dá),永遠(yuǎn)的感動(dòng)!是的,拯救明天、無(wú)償幫助有困難的人,并不一定是什么超人、魔棒,而是我們生活中周圍的人,更可能是陌生人!

  這本書(shū)是由27位著名的兒童文學(xué)家,書(shū)寫(xiě)的100位美德少年的感人故事。書(shū)中的“街舞少年”徐亞菲,她利用假期、雙休日來(lái)排練節(jié)目,用跳街舞的方式,為敬老院的老人們送去了歡樂(lè);《快樂(lè)小站》中的單葉,用自己家里的空間,給村里的孩子辦了一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所,充實(shí)了自己的課余生活,又讓其他孩子分享了快樂(lè);《義賣》中的王洪禧,他和他的伙伴用自己的雙手賺來(lái)了錢,資助了災(zāi)區(qū)的同學(xué),給福利院的孩子買了新年禮物……每一篇都那么感人!也都有一個(gè)發(fā)人深省的道理——美德。

  當(dāng)我看到《小確幸》這個(gè)題目時(shí),就一直再問(wèn)我自己:“什么是小確幸?這詞兒是什么意思?”看到文章的內(nèi)容后才知道,小確幸就是微小而確實(shí)的幸福。這又讓我想起了我們學(xué)過(guò)的課文中巴金爺爺說(shuō)過(guò)的一句話:“人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活在其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩!笔堑,只有讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果,我們就做到了“小確幸”。

  像這些美德少年只是做了些微不足道的小事,只是無(wú)償?shù)貛椭藙e人,只是懷著一顆善良、溫暖的心,面對(duì)了別人。我想如果你做到了,那你就是一個(gè)“美德”的傳播者,用你的行動(dòng),告訴別人,這就是美德!

  其實(shí)做個(gè)“美德少年”并不難。當(dāng)你走在路上時(shí),隨手撿起地上的紙屑,美德之花就開(kāi)出了一朵;有空時(shí),在路邊或是家門外的院子里隨手栽種一棵小樹(shù)苗,美德之花就開(kāi)出了一朵;垃圾做到不亂扔,分好“可回收和不可回收”,美德之花就開(kāi)出了一朵;生活中,節(jié)約用水、不浪費(fèi)糧食,美德之花就開(kāi)出了一朵;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保護(hù)小動(dòng)物,美德之花就開(kāi)出了一朵;你做完美了,再把它們傳播下去,美德之花也會(huì)開(kāi)出了一朵……愿美德之花長(zhǎng)滿我心,長(zhǎng)滿地球,讓它們長(zhǎng)存!

  很多普通人可能做不了什么驚天動(dòng)地的大事,就讓我們懷著大愛(ài),做些小事吧!

  美德,高尚心靈;文學(xué),謳歌生命;故事,相傳久遠(yuǎn);少年,燦若朝花。

  “只要人人付出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”這動(dòng)人的歌聲,在耳邊,回響,回響……久久難以忘懷!

讀《模擬外交官》有感10

  幸福是什么?是給予,是關(guān)愛(ài),是奉獻(xiàn)……讀了《模擬外交官》中的一個(gè)小故事——“小確幸”,它讓我感受到,其實(shí)生活中處處都充滿著幸福。

  翻開(kāi)這本書(shū),目錄上的三個(gè)小字吸引住了我:“小確幸”,大家知道“小確幸”是什么意思嗎?呵呵,不賣關(guān)子了,讀完了這個(gè)小故事,我才知道:原來(lái)“小確幸”的意思就是“微小而又確實(shí)的幸福”。這個(gè)小故事的主人公名叫唐謝瀅,她在學(xué)校里學(xué)到了一個(gè)新詞:“小確幸”,于是放學(xué)后,她和媽媽勾起了對(duì)往事的回憶:曾用壓歲錢幫助一個(gè)突患腦癌的小哥哥脫離生命危險(xiǎn);資助草原三姐妹,讓她們重圓讀書(shū)夢(mèng);在兒童節(jié)那天,把自己心愛(ài)的鉛筆盒送給鐘點(diǎn)工的兩個(gè)女兒……這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)都充滿著“小確幸”呀!

  就像巴金爺爺曾在給家鄉(xiāng)孩子的一封信中寫(xiě)到:“……生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受……一心為自己,一生為自己的人什么也得不到……”還有高爾基先生在給兒子的信中說(shuō):“……‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”是呀,這些大作家通過(guò)字里行間向我們表達(dá)出一種真理:奉獻(xiàn)了他人,你會(huì)變得非常幸福。

  雖然雙手刨出了獻(xiàn)血,但從地震廢墟中搶救出來(lái)的那個(gè)生命一定能讓?xiě)?zhàn)士無(wú)比幸福;雖然疲憊了雙眼,但一張學(xué)生的進(jìn)步試卷一定能讓老師無(wú)比幸福;路口一個(gè)輕輕的攙扶,車上一次普通的讓座,都會(huì)讓你感到付出后的幸福。幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單,它就像一束晨曦中的花朵,盛開(kāi)在世界上的每一個(gè)角落。

讀《模擬外交官》有感11

  合上這本似曾相識(shí)而又久違的書(shū),依舊是心潮澎湃。它,就是《模擬外交官》。不得不說(shuō),這本書(shū)帶給我的啟示是我一生的財(cái)富:每個(gè)人都能手握美德,每個(gè)人都能抓牢美德,每個(gè)人都能實(shí)實(shí)在在地做出美德。

  這本書(shū)我是一口氣看完的,而給我印象最深的,便是那《在靜寂中聆聽(tīng)世界》一文。

  這篇故事是一篇真人真事。一名叫施穎的女孩從小因一次高燒,失去了聽(tīng)覺(jué)。但是,她從小就十分好學(xué),看到別的小伙伴一個(gè)個(gè)蹦跳著進(jìn)了校園,自己竟跑到學(xué)校里去,坐在秋千上,托著下巴,夕陽(yáng)把她的影子拉得很長(zhǎng)。為此,小學(xué)校長(zhǎng)把她安排在班里,與正常孩子一樣學(xué)習(xí)。但是,施穎很想學(xué)習(xí)一門技藝,于是,她去學(xué)習(xí)了美甲。接下來(lái)的事我以為順理成章的是施穎學(xué)得怎樣好,能夠憑技藝養(yǎng)活自己了?墒,結(jié)局卻讓人深深回味。

  施穎到南京參加了一個(gè)美甲比賽,在一個(gè)班的劉姐也去了。劉姐每天坐著輪椅去集訓(xùn),可施穎實(shí)在不忍心劉姐大冷天的沒(méi)人照顧,便每天為劉姐買飯買菜,打水洗碗,洗衣晾衣。但劉姐并不領(lǐng)情,只把施穎看成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,冷嘲熱諷。施穎把委屈埋在心底,依然照顧著劉姐的生活起居。路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。劉姐終于被感動(dòng)了,兩人成了形影不離的好朋友。施穎雖然聽(tīng)不見(jiàn),但是,她用自己的實(shí)際行動(dòng)證明:美德這種事,已經(jīng)在她靜寂而又光彩的世界中埋下了根,她儼然成為一名美德少年。

  施穎的故事固然值得人回味:她聽(tīng)不見(jiàn)外界的任何聲音,卻沒(méi)有自暴自棄,而是盡自己所能幫助需要幫助的人。然而在外界看來(lái),她自己就是一個(gè)需要幫助的人!可是,我們忽視了一點(diǎn),施穎本來(lái)就是具有偉大崇高品格的嗎?不是,他沒(méi)有偉大的品格,有的只是對(duì)身邊任何一個(gè)人,任何一件事無(wú)微不至的幫助,這就是美德?梢钥闯觯瑹o(wú)論是哪個(gè)人,美德都得靠自己養(yǎng)成,把美德握在自己的手心里,對(duì)自己,還是對(duì)他人,都是有百利而無(wú)一害。

  施穎就是我們廣大青少年的榜樣,我們要像她一樣,把美德握在手里,就算不能成為一名美德少年,也不至于讓素來(lái)講究美德的中國(guó),丟掉自己“禮儀之邦”的名聲。

讀《模擬外交官》有感12

  這篇故事講的是一個(gè)名叫徐亞菲會(huì)跳街舞的女孩和同伴們誤打誤撞闖入了另外一個(gè)世界(敬老院)幫助一些孤獨(dú)老人,知道了他們晚年所需要的是什么能讓他們重新獲得快樂(lè)!

  是的,現(xiàn)在有很多老人住進(jìn)了敬老院,這些老人雖然物質(zhì)條件很好,但是他們?nèi)鄙俚氖切睦砩衔拷,他們的世界是和外面的精彩截然不同,因(yàn)樗麄兒苌倥c人溝通,不能把他們的心聲透露給別人,雖然有很多老人住在一起,但是他們之間很少交談,他們是更希望更想的是和自己的子女在一起說(shuō)說(shuō)話,聊聊家常。

  想到我幼兒園的時(shí)候,老師帶著我們?nèi)ゾ蠢显喊菰L一些孤寡老人,每次去的時(shí)候,我們唱歌,跳舞,做游戲。寂靜的敬老院一下子熱鬧起來(lái),老人們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑,合不攏嘴,當(dāng)我們要走的時(shí)候,他們臉上雖然掛著微笑,眼神里卻有許多依依不舍。

  我們很快也會(huì)長(zhǎng)大,也要出去工作,那時(shí),自己的父母會(huì)不會(huì)也像這些老人,獨(dú)自承受著這份孤獨(dú)呢?

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