讀《目送》有感【熱門】

　　認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀《目送》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《目送》有感1

　　何以跌倒過的人，更深刻、更真誠？

　　——題記

　　《目送》這本書以散文的形式，為我們展示了漫漫長路中不可避免的跌倒。這本書中解析了人世間各種各樣的感情，父親的逝世，母親的蒼老，兒子的離別等等，描寫深刻，感人肺腑，從人間真情而得出對(duì)生活和生命的冷靜反思，打動(dòng)人的心靈，觸碰人內(nèi)心深處最脆弱的地方，字里行間，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味和推敲。從“目送”到“不必追”告訴我們應(yīng)該珍愛擁有的一切,也應(yīng)當(dāng)正確面對(duì)失去的一切.

　　記得那次掙班費(fèi)，開始我們都很膽怯，可又想想：什么事不試試，怎么知道行不行呢？我便挪步走向一個(gè)大哥哥面前說：“哥哥，看一下吧�！笨纱蟾绺鐓s一手推開，給了我一個(gè)白眼，就這樣，第一次的滿懷希望的試探失敗了。天空陰了下來，下起了蒙蒙小雨。傷口這時(shí)候疼了起來，哦，這才想起來是被傳單劃破了。冰涼的風(fēng)肆意的吹著那幾道傷口，雨無情地打在上面，疼，這才有了疼的知覺。此刻的天氣像極了我的心情，我甚至知難而退，望而卻步，不想繼續(xù)下去了。

　　難道就這樣狼狽的結(jié)束這次旅程？不，我不甘心！

　　“不要放棄，一次跌倒算什么？”一種來自心靈的聲音喚醒了正在沉睡的勇氣，它燃燒起來了！對(duì)，我要繼續(xù)！我勇敢的邁向一個(gè)看起來二十幾歲的姐姐，說：“姐姐，看一下吧！”我都沒有想到自己說出這句話的聲音竟如此溫柔。姐姐對(duì)我溫柔一笑，我們幾乎同時(shí)說出了“謝謝”。那個(gè)姐姐的微笑，如同冬日的暖陽，點(diǎn)燃了我的自信之火。于是，我鼓起勇氣，看到對(duì)面來了個(gè)人，我走近他身邊，重復(fù)那句話。就這樣，我在跌倒的地方重新站了起來。

　　人生的漫漫長路上，不管你幸運(yùn)不幸運(yùn)，你總會(huì)跌倒，總會(huì)失敗，你無可避免。也許你會(huì)因?yàn)橐淮蝺纱蔚氖�敗而放棄努力，放棄一切成功的機(jī)會(huì)，你就像“因噎廢食”，就像“杯弓蛇影”，你怕了所有，不敢去闖，害怕失敗，害怕跌倒，害怕被人嘲笑。如此畏畏縮縮，躲在角落怨天尤人的你怎么可能會(huì)成功？所以，你不去嘗試，又如何得到心的救贖？你終日迷茫度日，不知道自己一生要朝哪個(gè)方向前行。怕這個(gè)方向上荊棘太多，怕那個(gè)方向上不易成功，畏首畏尾，你想給自己找一條平坦的陽光大道，想輕而易舉就獲得成功，可是你忘了，成功要靠自己的實(shí)力，失敗是成功之母，可你卻站在十字路口的位置左右徘徊，進(jìn)退兩難，郁郁不得終。

　　也許你下定決心選了一條路，卻又因?yàn)橐淮蝺纱蔚氖�敗而感覺這條路是錯(cuò)誤的，你開始后悔，并且極力回頭狂奔，但是等你跑累了，是不是才發(fā)現(xiàn)，這條路的起點(diǎn)早已消失，你再回不到當(dāng)初，那個(gè)十字路口，再不會(huì)出現(xiàn)在你面前。你只能選擇向前，既然選擇了這條路，就算不知道道路的盡頭在哪，又或是它根本沒有盡頭，你也應(yīng)該不回頭，勇往直前地走下去，不管結(jié)果如何，你已經(jīng)沒有后退的余地，你只能毫不猶豫地前進(jìn)。

　　你也許會(huì)停在原地，等待命運(yùn)召喚，這一生你也就這樣了；也許，你會(huì)一條路走下去，但你已經(jīng)失了當(dāng)初那份熱忱，你對(duì)跌倒和失敗已經(jīng)麻痹，雖然不會(huì)絕望，但也再找不到一絲希望，就這樣，你自己一點(diǎn)一點(diǎn)掩埋了希望。你不肯相信一個(gè)道理，希望是自己給的，而不是外界。每天給自己一個(gè)希望，不要為昨天的煩惱而憂愁，展望未來，給自己一份信念和力量，心態(tài)平和地去接受每一個(gè)挑戰(zhàn)，懷著積極樂觀的心態(tài)去挑戰(zhàn)自我，用自己的努力去創(chuàng)造奇跡。我們無法計(jì)量生命的長度，但可以拓展它的寬度。每天給自己訂一個(gè)小目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)有方向，有了方向就有了希望，有了希望你才能觸碰到成功的曙光。我們要心懷希望，在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無限的價(jià)值。

　　書中所說:也許你在起點(diǎn)時(shí)拼命的學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米，但是沒有人教過你，跌倒時(shí)，怎樣跌的有尊嚴(yán)；你的膝蓋破的血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口，怎么包扎，你痛的無法忍受時(shí)，用什么表情去面對(duì)別人；你一頭栽下時(shí)，怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)傷，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？

　　當(dāng)然，有誰教過我們，在跌倒時(shí)，怎樣的勇敢才真正有用？怎樣的智慧才能度過？跌倒，是好事還是壞事？失敗，為什么往往是人生修行的必經(jīng)之路？

　　何以跌倒過的人，更深刻，更真誠？

讀《目送》有感2

　　她說，二十歲之前相信的很多東西，后來一件一件變成不相信。

　　她說，相信與不相信之間，令人沉吟。

　　也許我也懂。

　　我的奶奶，她很愛美，我很喜歡她，我相信她是愛我的。

　　我是獨(dú)生女，家里有兩個(gè)堂弟，一個(gè)堂姐。小時(shí)候，我們會(huì)在院子里擺上充氣游泳池進(jìn)去游泳，奶奶都會(huì)站在旁邊看著我們，偶爾會(huì)下起一場雨，奶奶總是匆匆忙忙地先抱起兩個(gè)弟弟，拉著姐姐走進(jìn)屋，我就像是一個(gè)被遺忘的小孩，濕淋淋地爬出泳池，自己穿起鞋往屋里走，奶奶總是關(guān)心完他們，再拿著擦過的毛巾過來找我。

　　奶奶會(huì)到寺廟里吃飯，然后帶回一些好吃的雜樣兒，我每次都很期待。但是給我的卻只有幾個(gè)葡萄花生。奶奶會(huì)給弟弟們先挑，姐姐也跟著享福，自然而然地只剩下這些了。我問自己，是奶奶不喜歡我嗎?

　　媽媽會(huì)領(lǐng)走我，告訴我：“以后媽媽陪你玩，我們不要和他們待在一起，會(huì)受委屈的。”

　　那時(shí)太小，不明白什么是委屈。我只想讓奶奶喜歡我。我相信奶奶是愛我的，于是我努力學(xué)習(xí)，只想獲得好成績讓奶奶為我驕傲�？墒钱�(dāng)我欣喜若狂地從書包拿出滿分試卷給奶奶看時(shí)，奶奶只是敷敷淺淺地表揚(yáng)我真棒。當(dāng)?shù)艿芩麄儼言嚲斫o奶奶看時(shí)，就算不是滿分，她也會(huì)大大地表揚(yáng)一頓，獎(jiǎng)勵(lì)零食，還會(huì)到處跟街坊鄰里說自己的孫子有多么棒多么棒。

　　為什么奶奶在雨天會(huì)先抱弟弟他們回屋?為什么只有我會(huì)被淋雨?

　　為什么我只能眼睜睜地看著他們吃果凍，吃薯片?為什么我分到的都是他撿剩下的東西?

　　為什么我那么努力考出來的分?jǐn)?shù)還不如他們的一張帶紅叉的試卷?

　　是因?yàn)槟棠滩幌矚g我嗎?

　　之后我聽到一件事情，媽媽經(jīng)歷百般痛苦生下了我，本該得到的是家人的歡呼雀躍與關(guān)心，而當(dāng)我被抱出去給家屬報(bào)喜時(shí)，奶奶的一句“是個(gè)女兒啊?”扎進(jìn)了媽媽的心。

　　是的，奶奶只喜歡兒子，不喜歡女兒。我不再相信奶奶喜歡我了。

　　可是自從弟弟他們搬出去以后，奶奶就把所有原本不屬于我的東西都給我了。每天到這邊看看我，關(guān)心關(guān)心我吃得怎么樣，有沒有不舒服，大包小包的零食都會(huì)放在茶幾上，也會(huì)到處自豪地說我的孫女成績可好了……

　　我不想把奶奶想得太壞，我寧愿相信奶奶是愛我的，畢竟現(xiàn)現(xiàn)在對(duì)我挺好的。

　　那天車上，媽媽很惱地講了一句：“小時(shí)候人去哪了，長大后天天粘著干什么，我女兒又不是玩具!”

　　沉寂著。

　　真的，相信與不相信之間令人沉吟，那是大人的世界，那是網(wǎng)。

讀《目送》有感3

　　《目送》是一本散文集共由七十三篇散文組成，是為一本情感性的文集。書中，作者寫父親的死亡、母親的衰老和失智；寫對(duì)父母的憐惜和體恤，寫兄弟攜手共行，兒子的離別，朋友的牽掛；寫自己的失敗和脆弱，失落和放手，以及一個(gè)人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影。正如作者所說："我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。"

　　構(gòu)成《目送》華章的部分，也就是寫自己父母的那些——"有些路啊，只能一個(gè)人走"所包含的篇章，父母，是長輩，但是大家都明白老人即孩子的道理，過了一定年齡的父母，就是孩子，就是晚輩。文中無論是《雨兒》中所敘述的每天跟媽媽通一次電話、給媽媽耐心解釋自己就是她的女兒、去看望媽媽陪她睡陪她聊天，帶媽媽泡溫泉、給媽媽拍照，還是《明白》里面記錄的那張紅色的的"銀行證明",墻壁上的大字報(bào)，還是《散步》里幫媽媽穿上最暖和的衣服、牽著媽媽的手進(jìn)行的那場凌晨的散步等等，這一切，都是作者奉送給自己父母的濃濃的慈和孝。另一方面，作者通過《目送》中孩子上小學(xué)那天，看著瘦小的背影消失在門里的背影，通過《母親節(jié)》里兒子送給母親的節(jié)日禮物——一段母親對(duì)兒子一番冗長卻極盡重復(fù)的關(guān)心的對(duì)話等，無一不體現(xiàn)著母親對(duì)兒女那份傾其所有的關(guān)切之愛。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經(jīng)歷了大半輩子，回首往事，內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

　　《目送》表達(dá)了對(duì)于生命，面對(duì)孩子的成長，父母的遠(yuǎn)去，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜，再多的遺憾和不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，且行且珍惜而已。讀的過程總有想流淚，想立馬拿起電話跟也已逐年老去的父母多說一些話的沖動(dòng)，心中被不舍和無奈充斥著，更多還是愧從中來。我還未生兒育女，但父母卻是一天天在衰老，他們雖尚沒有作者筆下母親的老年癡呆癥狀，卻疾病纏身，身體每年況下，而我也沒有作者筆下為年邁父母奉送的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的慈與孝。甚至曾幾何時(shí)，也如《母親節(jié)》中的兒子一般，不屑父母遞過來的關(guān)心，對(duì)于過多關(guān)切的眼神和詢問的話語總以不耐煩的神情擋回，超過5分鐘的電話問候，就趕緊搬出"工作""事多"等讓他們無法對(duì)抗的理由來止住關(guān)愛。讀完目送，從未去設(shè)想過親情正在遠(yuǎn)去，熟悉的家若沒了最親的人是何感受，不懂珍惜、不知細(xì)細(xì)奉送和回報(bào)父母關(guān)愛的我，滿心悔疚！《論語》有云，于父母的孝是唯其疾之憂；能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？就是說對(duì)于父母的孝順不能只是養(yǎng)，要尊敬，要關(guān)心其疾病，病痛；而自身還要無危，無病，即子女不讓父母擔(dān)憂，讓自己無病痛也是一種孝。如果說目送是父母眼底止不住的淚珠，那回望就是替他們拭去淚痕的雙手；如果說目送是父母心底無聲的嗚咽，那回望便是使他們釋懷的安慰�；赝�永遠(yuǎn)是目送最好的回答，感恩永遠(yuǎn)是親情的回報(bào)。以此，時(shí)刻提醒自己光陰短暫，趁離去的背影還未走得太遠(yuǎn)，時(shí)刻記得為人子女該盡的心力——父母養(yǎng)我長大，我陪他們變老。

讀《目送》有感4

　　兒子逐漸高大的背影。

　　父親伴著黑煙的背影。

　　母親瘦弱憔悴的背影。

　　……

　　作者龍應(yīng)臺(tái)扮演著“女兒”與“母親”的雙重角色。以時(shí)間為軸，以親情為卷，用細(xì)膩的情感之筆勾勒出每寸光陽中觸動(dòng)自己的“背影”。

　　整整七十三篇文章。作者完美地詮釋了“什么是親情？”“生死大問究竟是什么？”

　　我們真的僅僅是在看一本散文嗎？不，是作者在對(duì)我們講述他的經(jīng)歷：父親的死去，母親的老去，兒子終將遠(yuǎn)行，朋友們漸漸散去，兄弟姐妹不再時(shí)常相聚……作者想挽留住一切，但她憑自己微小的力量，根本沒有辦法挽留住任何一個(gè)人，一個(gè)都沒有。能做的，只有默默地目送他們、目送這一切，漸行、漸遠(yuǎn)。

　　隨著時(shí)間的流逝，我們也在漸漸地成長。作業(yè)越來越多，學(xué)習(xí)越來越緊。但我們卻沒有意識(shí)到，我們陪伴父母的時(shí)間，是否越來越少？或許，他們現(xiàn)在還正年輕著，但我們，始終要記�。簳r(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為任何一個(gè)人停下腳步。

　　作者是一位母親。當(dāng)她在目送16歲的兒子遠(yuǎn)行時(shí)，最期待的就是兒子的一個(gè)笑臉，哪怕是一個(gè)回頭。但是，她什么也沒有等到。此刻，淚水早已溢滿眼眶，想起了我自己的故事：

　　剛剛開學(xué)的那一天，仍在眼前。因?yàn)槲彝韥砹藘商欤�爸爸媽媽怕我不�?xí)慣，遲遲不愿離開。要和同學(xué)們?nèi)コ晕顼埩�，便不耐煩地�?duì)他們說：“你們回去吧，我沒事的，我肯定能照顧好我自己的！”說完便頭也不回地和同學(xué)們?nèi)コ燥埩�。那時(shí)，媽媽是否也和龍應(yīng)臺(tái)一樣，等待著我的一個(gè)回頭？而我，卻像那位兒子一樣，留給了你一個(gè)冷默的背影。那天，直到深夜我都久久無法入睡。聽著窗外的知了聲，流下了來到這里的第一滴眼淚……爸爸媽媽我想你們了！我在心底無助地吶喊著。這夏季的夜晚，缺少了你們的陪伴，好冷、好冷！

　　徹夜未眠。第一個(gè)沒有父母在身邊的夜晚，竟然如此黑暗。

　　關(guān)上回憶的大門，不禁試問自己：難道我也要像作者一樣，直到父母永遠(yuǎn)的離去；母親由于勞累手上的青筋暴露時(shí)才能頓悟嗎？是不是太晚了？我不由地開始興慶，我能在父母年輕時(shí)，就明白了作者近乎一生的感受，看到了這本書。這是我第一次，如此地感恩一個(gè)作者，發(fā)自內(nèi)心的感謝。

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今功不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。

　　既然人生一定給父母留下一個(gè)個(gè)背影，那么，請?jiān)诹粝卤秤扒敖o他們一個(gè)大大的擁抱！

讀《目送》有感5

　　有些路啊，只能一個(gè)人走

　　—讀《目送》有感

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影中漸行漸遠(yuǎn)�！�

　　最初讀《目送》是和媽媽一起，那時(shí)候我還讀小學(xué)，只能在媽媽的講解中去領(lǐng)會(huì)簡單的道理，但我知道媽媽的感觸應(yīng)該很多，好幾次我都在泛黃的燈光下看見了媽媽微紅的眼眶。后來，當(dāng)我自己一遍遍去讀的時(shí)候，對(duì)書中的內(nèi)容有了自己更深的感受，讀到情深之處自己內(nèi)心也是一陣翻涌，許多的的回憶在我腦海翻轉(zhuǎn)，很多生活的情節(jié)也恍然明白了好多。

　　“她的眼睛還是很亮，那樣亮，在淺淺的晨光中，我竟分不清那究竟是她年輕時(shí)的鋒芒余光，還是一層盈盈的淚光�！边@段話就讓我想到了我姥娘。當(dāng)了一輩子教師的姥娘到了老年因病導(dǎo)致語言神經(jīng)壞死，只能發(fā)出“啊”“嗯”這種音節(jié)單詞，但她的眼睛經(jīng)常閃著水光，尤其在見到我媽媽的時(shí)候更加明顯。姥娘格外疼愛我媽媽這個(gè)小女兒，每次回家看姥娘，她都會(huì)用手輕輕拍拍我媽的頭，滿眼的慈祥和甜蜜。有時(shí)候看見桌子上放著錢，她就偷偷塞給媽媽，還做個(gè)噤聲的手勢，讓媽媽哭笑不得。每當(dāng)離開的時(shí)候，姥娘遲遲不肯去睡覺，總緊緊抓住我媽媽的手，媽媽就會(huì)輕輕撫摸著她的手背，說她出去一會(huì)就回來，晚上回家住，總是哄上好久姥娘才肯去睡。我不知道姥娘醒來后會(huì)不會(huì)還要找她女兒，會(huì)不會(huì)因?yàn)檎也坏蕉�難過和傷心，我也不知道她的記憶是否能保存那么長時(shí)間，如果這樣，我但愿她不記得，快樂也罷，傷心也罷，都在她的腦海里如風(fēng)飄過就好，就像文中作者的母親，健忘的不認(rèn)得自己的女兒，也就沒有了思念女兒的傷心和牽掛。

　　八月份，媽媽的心臟病差點(diǎn)犯了，那幾天都不敢開車，去哪里都隨身帶著救心丸，那綠色的葫蘆小瓶對(duì)我來說好像魔鬼一樣，電視劇里才有的情節(jié)居然也會(huì)在我的真實(shí)生活中上演。媽媽虛弱的躺在床上，我心里是害怕的，但我不想表現(xiàn)出來，趁她熟睡的時(shí)候，我偷偷用筆在她腳踝上寫下“我親愛的媽媽要快點(diǎn)好起來��！”可能是有些癢，她老是用手去抓撓，表情憨厚的很是可愛。休養(yǎng)了幾天，媽媽身體逐漸恢復(fù)，但醫(yī)生說不能生氣動(dòng)怒不能勞累，于是一下子我就長大了，我再也不像以前那樣與她頂嘴。我知道這個(gè)世界上根本沒有什么永恒，誰也抵不過時(shí)間，從牙牙學(xué)語到蒼蒼暮年似乎只有一步之遙，沒有機(jī)會(huì)回味，更沒有機(jī)會(huì)后悔。我更加珍惜與父母在一起的時(shí)光，雖然我明白他們已開始目送我離去，但我還是要讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……

讀《目送》有感6

　　曾經(jīng)，母親牽著我們?nèi)忄洁降男∈舟橎堑貙W(xué)步；風(fēng)雨中父親用寬厚的肩膀扛起我們的身體；月夜下兄妹哼唱著“一閃一閃亮晶晶……”時(shí)間在流逝，物是人非，恐怕只是足下這片土地依舊沒有變。在這多雨的季節(jié)，伴著漫天飛舞的雨絲和輕音樂緩緩的節(jié)奏，我又一次翻開了龍應(yīng)臺(tái)先生的《目送》再一次解讀她對(duì)父親的逝世、母親的蒼老、兒子的單飛、兄弟的攜手、朋友的關(guān)懷等一系列感情處理，再一次體驗(yàn)她涓涓細(xì)流般的文字，用最樸實(shí)的文字引起共鳴。讀第一篇《目送》便陷入深深的思考中，目送兒子一次次的背影，望著車子開走后空曠的街，身為母親的她心里該有多少說不出的酸楚。作為女兒，龍應(yīng)臺(tái)也一次次目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，目送父親在殯儀館熊熊爐火里消逝。所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

　　你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！辈幌矚g離別，更不用說目送，無論是送與被送�？傆X得親友離別很難過，送別的形式更讓人傷感。我害怕在我的一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)看到落淚的雙眸，而龍應(yīng)臺(tái)讓我對(duì)目送有了更深刻的理解。安德烈的心理，龍應(yīng)臺(tái)有過，她的父親有過，你有過，你的父母有過，你以后的孩子也會(huì)有�！拔乙恢痹诘群�，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有�！弊x到這，感覺心被刺痛。我們這一代，不也像安德烈一樣忽視父母的深情，一次次地傷了他們的心�！凹词雇�車，他戴上耳機(jī)……只一個(gè)人聽音樂”父母含辛茹苦養(yǎng)育的孩子長大后對(duì)自己竟是這樣的冷漠和排斥！從文字來看，龍應(yīng)臺(tái)的母親曾是一個(gè)愛美、活潑開朗的女人，即使年老也抵擋不住一顆愛美的心，她說的也對(duì)：“女人，就是要漂亮�！比欢鴼q月對(duì)她沒有任何優(yōu)待，她也像其他老人一樣逐漸忘記了很多事，丟掉了彌足珍貴的回憶，包括女兒。老撾的孩子、孟買的鐵軌、金門的地雷，如果說這個(gè)世界很大，我們無法全心疼愛，那么在那一剎那，當(dāng)我們想起那站在沙石上凝望的大眼睛，那尸體上干凈雪白的布，那隨時(shí)可能爆開的炸彈，我們是否也會(huì)有那樣一絲的顫抖。

　　在這本書中，我看到了一顆悲天憫人的心。龍應(yīng)臺(tái)對(duì)生活的理解頗有哲理，這是一個(gè)熱愛生活的人才能體會(huì)得到的。她的文字，會(huì)讓很多人在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫。書中有很多想表達(dá)的東西你我都能寫出來，但是像龍應(yīng)臺(tái)那樣的表達(dá)方式和思維角度是任何人無法觸及的。合上書，閉上眼睛，任雨絲飛舞，我的心也波動(dòng)。感謝龍應(yīng)臺(tái)的這部散文，讓我讀懂了父母內(nèi)心的凄涼與無奈。這則關(guān)于光陰的故事落下帷幕，唯有珍惜才不枉父母對(duì)我的一次次目送……

讀《目送》有感7

　　芳華歲月踏上離鄉(xiāng)打工的路途，現(xiàn)已人近中年，我總是在夢中看到，小橋流水的山腳下，有兩三間歷經(jīng)歲月洗禮的老屋若隱若現(xiàn)，夕陽的余暉灑落在屋前瘦弱的背影上，而我只能遙遙望去，在歸期未定前自顧自地?fù)]著衣袖，盡可能多帶走幾片故鄉(xiāng)的云彩。

　　忘記了是哪一個(gè)無聊的漫漫長夜，在昏暗的燈光下，偶然翻讀《目送》，作者龍應(yīng)臺(tái)樸實(shí)的念念叨叨，引起強(qiáng)烈的心靈共鳴。書中，龍應(yīng)臺(tái)寫父親的死亡、母親的衰老和失智，令人不忍卒讀，不免擔(dān)憂自己遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的雙親;寫孩子的漸行漸遠(yuǎn)，令人感同身受，不免思念留守在家的兒子。正如作者所說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追�！倍�我，作為父母的兒子，作為兒子的父親，身份的轉(zhuǎn)換，都已化作我身上那份神圣而沉重的責(zé)任，令我毅然堅(jiān)決地遠(yuǎn)走，亦令我夢牽魂繞地思?xì)w。

　　清晨的薄霧籠罩著這個(gè)繁華的城市，我習(xí)慣性的以最好的狀態(tài)開始一天并努力讓自己的身體配合上這座城市的心跳節(jié)奏，期望通過無數(shù)個(gè)大汗淋漓的晨跑似那甘甜的泉水，滋養(yǎng)我的心田。這些時(shí)候會(huì)看見公園里常有成群結(jié)伴的老頭、老太太打著不太標(biāo)準(zhǔn)的太極拳，我經(jīng)過他們時(shí)，想象著雙親早晨在山間的小路行走，伴著綠水青山的交響樂，開始繁忙的勞作，一如往日。小時(shí)候，我總是喜歡和父親比賽爬山，仿佛早一步登到山頂，我就可以脫離他的掌控，成為頂天立地的大丈夫。但上次回家，與父親一同爬山，我因貪吃母親做的美食而落后幾步，記憶中那個(gè)挺拔魁梧的背影忽然變得瘦弱單薄，在風(fēng)中搖曳，我望著這陌生又熟悉的背影呆住了，直到耳邊響起父親那響亮的嗓門“是不是大城市呆久了，連家里的山也爬不動(dòng)了?”，我默不作聲，生怕父親覺察異樣，賣力加快腳步，努力留給父親一個(gè)健壯有力的背影。

　　正午的下班去午餐的路上，我看見一個(gè)小男孩搖晃著腦袋，拉著他爸爸的手懇求捉幾只樹上的麻雀帶回家，我不由地駐足遠(yuǎn)望，原來男孩子都是如此貪玩啊。記憶中酷熱難耐的那個(gè)夏天，我陪兒子在溪水邊找石頭、在樹蔭下玩籃球、在山坡上摘果子、在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜里編童話故事……那時(shí)的大山里響徹著最動(dòng)聽的夏之歌，風(fēng)聲、水聲、蟬聲、打鬧聲渾然一體。兒童節(jié)那天，我隔著電話與兒子逗樂，“爸爸，您什么時(shí)間回家?工作忙，要多注意身體!”我像往日那樣說著“快了，快了，乖兒子”，聽著他日漸大人化的話語，我很是欣慰，卻在掛斷電話之后，望向窗外的萬家燈火，問自己，撒嬌淘氣的兒子去了哪里呢?時(shí)間教會(huì)了他成長，可是我真的準(zhǔn)備好了嗎?我心中沒有答案，只是拿起桌上兒子的照片陷入良久沉默。

　　人們都希望自己的成長速度超過父母的衰老速度，同時(shí)又害怕子女的成長速度追上自己。父母無言的背影留給我心酸，子女無言的背影留給我失落，而我只能用自己堅(jiān)實(shí)可靠的背影留給他們放心。這一生，無言的背影將陪伴我，因它承載著我的責(zé)任，我的心愿，以及那血濃于水的親情。

讀《目送》有感8

　　龍應(yīng)臺(tái)，早就聽說了這位華人筆者，鑒于這樣、那樣的原因未能一睹風(fēng)采。暑期，因著兒子的要求，下載了《孩子你慢慢來》電子書，匆匆忙忙的各自看完。覺得作者定是位美麗的、有內(nèi)涵的女子，看深邃思想的身后那細(xì)膩的文筆，傳送出的母愛真真切切，文中的母親似乎就是自己，而且所現(xiàn)的大都是生活瑣事家長里短。

　　朋友說她家中已有《目送》，可以借給我讀，我還是拒絕了，去新華書店特意買了此書，決定和兒子一起慢慢的欣賞。兒子幾天里如饑如渴地一口氣讀完了，概括性很強(qiáng)地說：“這本書告訴我們現(xiàn)在就要尊老愛幼�！被蛟S他這個(gè)年齡，這尚淺的閱歷還未能感受生老病死，還未能真正體會(huì)到情深意切。

　　我可是為人母了的，識(shí)見自然可能更進(jìn)一層。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在路的另一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追�！笔前�，兒子他可能不知道，他上幼兒園時(shí)，早上家人總是最后一個(gè)離開幼兒園，下午卻又是第一個(gè)到達(dá)幼兒園門口，因只要是他第一眼不能看到家人的笑臉，他就會(huì)噘著小嘴，眼淚嘩嘩的流下，然后嚎啕大哭……

　　轉(zhuǎn)眼間上了小學(xué)，現(xiàn)在又是初中生了，和我一樣高了。從家中到超市的路上要過兩條馬路，我還會(huì)有意無意中走在靠馬路的一邊，護(hù)著他，手總會(huì)不自覺地伸出想要牽著他的手。可不知是從什么時(shí)候起，他竟會(huì)默默地抽回手，已不習(xí)慣我時(shí)時(shí)拉著他的手了。

　　他已長大了，暗暗地告訴我應(yīng)該放手了。我希望也相信有著如許感悟的兒子，在我眼花、耳背的時(shí)候，也一定會(huì)像我先前牽著他的手那樣牽起我的手。

　　其實(shí)，我當(dāng)年外地求學(xué)時(shí)，父親母親也曾與我相約每星期通一個(gè)電話，可我也曾在學(xué)校門房等電話時(shí)總會(huì)顯得那么不耐煩，即使接通了，有時(shí)說了一兩句就掛斷了。

　　今年暑假，兒子去香港旅游，千叮嚀萬囑咐著他要每天給家里打個(gè)電話，而后天天期待著那通三言兩語就結(jié)束的電話�，F(xiàn)在想想，真是懊悔，做了母親后才真正體會(huì)到父母牽掛子女的心是那樣的綿長不斷�，F(xiàn)在每回出遠(yuǎn)門，才記得給年老的父親母親每天報(bào)個(gè)平安，即使三言兩語的問候。

　　“幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下�！痹卺t(yī)院里工作的我，見多了生老病死和無法預(yù)料的意外傷害，非常認(rèn)同龍應(yīng)臺(tái)先生的這句話。

　　自以為對(duì)情感變得淡然，對(duì)一切都能很淡定，但游走在《目送》短短的一篇一篇文字里，卻是那么的思緒萬千，情感總會(huì)情不自禁地滿滿地溢出來。

　　我想，我兒子一定會(huì)和我一樣，明白了很多很多道理。

　　記得吧，對(duì)孩子、對(duì)父母、對(duì)朋友，只求平常的人兒依舊，尋常的日子依舊，我們都且行且珍惜。

讀《目送》有感9

　　轉(zhuǎn)眼間，我的孩子已進(jìn)入了中學(xué)，成為了一個(gè)住校生。相信每個(gè)家長都和我一樣把孩子視為掌上明珠，不想孩子離開，而現(xiàn)在是不得不讓他（她）們走上獨(dú)立之路。有的家庭一星期讓孩子回一次家，離家遠(yuǎn)的孩子經(jīng)�；丶揖蜎]那么容易了。無論何時(shí)，我們這些做家長的無時(shí)無刻都關(guān)注著他（她）們的成長。但我們應(yīng)試著放手，讓他（她）們?nèi)�學(xué)著自己長大。

　　我的兒子離家是很近的，每星期都回家。最近他讓我讀了一本叫《目送》的書，我深信大多數(shù)的家長都和那個(gè)身為母親的作者一樣。從幼兒園，小學(xué)，初中，我們都是看著孩子長大的，情況大同小異。幼兒園，孩子很依戀我們家長，進(jìn)那扇大門時(shí)是又哭又鬧，但我絕不可能去拉他回來，如果不這樣，他未來的路就無法走得太遠(yuǎn)。在小學(xué)，我的孩子同于作者的兒子，我送他上學(xué)，離別時(shí)他都是三步一回頭，五步一招手，雖然只分別半天，但那時(shí)孩子都還是與我有難以割舍之情�，F(xiàn)在初中卻有些不一樣。

　　我的孩子確實(shí)獨(dú)立了，但不論他“行市”到什么程度，他都要在家長的目光下成長�，F(xiàn)在孩子們似乎已沒有那么多的留戀，就像文中的兒子，回頭越來越少，招手越來越少，這意味著曾經(jīng)的親情也有可能變淡。也許我們的管教很嚴(yán)厲，也許我們的嘮叨很煩人，這些都會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒。但他（她）們畢竟還需要一些應(yīng)有的“束縛”，孩子們應(yīng)想想：家長為他（她）們做了很多，沒有家長的教育，自己的成長之路絕不會(huì)很正常，甚至?xí)�誤入歧途。

　　可是，我的兒子對(duì)這些方面的認(rèn)識(shí)還不夠透徹，我們都需要互相了解。

　　作為一個(gè)家長，我也需要反思。我們也有老去的父母，我們小時(shí)似乎也與書中兒子差不多，我們好像也是與家長漸行漸遠(yuǎn)，到現(xiàn)在把精力放到了下一代身上，沒有什么時(shí)間再去眷顧老人。我們就應(yīng)思考，我們的孩子會(huì)不會(huì)在未來也是這樣，讀了《目送》，我不希望人們心中神圣的親情是這樣一個(gè)循環(huán)。我們這些家長，不也是在父母的目送下長大的嗎？

　　彼此應(yīng)該更主動(dòng)了解的，是我們這些大人。我們也許尚未搞清楚孩子的內(nèi)心世界，但是我們可以給他（她）們引路。就像作者一樣，過了很長一段時(shí)間，孩子都要離我們遠(yuǎn)去，我們毫不例外地目送他（她）們。不管那個(gè)遠(yuǎn)去的背影回不回頭，招不招手，只要我們彼此還掛念著對(duì)方，能在遙遠(yuǎn)的地方傳遞愛，我們家長就能滿足。但這樣的前提，就是要填平現(xiàn)在我們與孩子之間所謂的“代溝”。多一次交流，多一份理解，多一點(diǎn)溫暖，這關(guān)系到我們和孩子現(xiàn)在以至將來的幸福！

　　我們望子成龍，望女成鳳，就要立刻從與孩子的溝通做起，需要我們共同努力。在這段路上，陪伴孩子們的，將永遠(yuǎn)是家長的目送。品靠他、高端靠他、代替三洋這個(gè)租借品還靠他、未來的海外市場自主品

讀《目送》有感10

　　團(tuán)聚的情況下，了解沒有永恒不變。要是一想起送人離去，別離就越來越憂愁。

　　盆友家人離去得越來越遠(yuǎn)，越長，情感越重，別離越累。

　　還記得自身有很多送別，追憶起來，發(fā)覺像轉(zhuǎn)盤一樣一別再一復(fù)

　　每一次逢年過節(jié)，回來探望自身的姥姥，長長短短的一個(gè)月都呆在姥姥身旁。臨走前，會(huì)有一個(gè)舉步的影子，會(huì)有一個(gè)祝愿的影子在背后，笑望著揮手，止步，勤奮地再多看看兩眼，好長時(shí)間才講出：回去吧，路上小心知道，走吧。很簡單的話啊，從兒時(shí)見到如今，每一次都是見到那麼再三，那麼用心，那麼在乎的小表情。

　　近期間距的送別是送人離去全球吧———很多家人圍住正中間的爐子，一句話不用說，就那麼看見，相片上還能清楚地見到她笑容依舊的模樣。

　　經(jīng)歷了一點(diǎn)，實(shí)際上對(duì)團(tuán)聚簡易，送別難早就有一定的感受，但也逐漸搞清楚，送別包括的開心遠(yuǎn)高于團(tuán)聚：送別后才會(huì)認(rèn)清以往他（她）的關(guān)注，更關(guān)鍵的是，僅有送別后才會(huì)出現(xiàn)團(tuán)聚。

　　龍應(yīng)臺(tái)對(duì)送別的理解是加重的，不必追可能是追不上亦或是一生一世一定還能相遇。因而，盡管心中罩著舍不得的憂愁，也僅僅現(xiàn)磨咖啡中原有的咖啡堿，如傅雷說的，精神實(shí)質(zhì)的低落是人親身經(jīng)歷中的必定，學(xué)好應(yīng)對(duì)它才更關(guān)鍵。一味的沉到送別之痛，僅僅反映其的依靠而已。

　　實(shí)際上，送別也是一種開心呵：由于另一方對(duì)自身的祝愿和自身對(duì)另一方的盼望全是出自于期待啊。

　　腦子里還是能想到自身滿懷焦慮不安的心態(tài)踏入考試場時(shí)，親姐姐叫住自己說的這些激勵(lì)話，能如夏季銀杏樹由綠漸轉(zhuǎn)淡黃的輕便，奇妙地緩解焦慮不安。即便當(dāng)日親姐姐還要離去，因?yàn)槲椅丛�偷偷落淚：因淚是奢侈品包包，怎能讓它在送別時(shí)泛濫成災(zāi)？

　　別后的生活雖多一份掛念，也是冷水，洗清晰聚時(shí)忽視的點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感。

　　我（被）送別過很數(shù)次，從一開始覺得的寂寞到之后領(lǐng)悟到的益處；從一開始的擔(dān)心到之后的鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)；從一開始的焦慮到之后的希望送別是生活的一部分，是末節(jié)，也是開始。

　　如今的我能說，送別是開心的原始，也是化繭成蝶時(shí)陽光底下全透明兩翅震顛的幾抹柔和，是綢帕上包囊的花落，漂亮的憂愁。

讀《目送》有感11

　　王佳怡

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”龍應(yīng)臺(tái)，在書中淡淡的談到。

　　那些憂傷，傷感，就像是柔軟的花，輪轉(zhuǎn)一年，又一年的開放，凋謝后，再次的歸來，可我們就是沉浸在這種種忽有忽無的憂傷，傷感之中，卻是那么的發(fā)人省醒，那么沉重，又那么的記憶猶新。

　　父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行，失敗和脆弱，失落和放手，纏綿不舍和決然的虛無，是幽暗的感，就像是燭光冷照山壁，深邃，憂傷，美麗。這份感，是人一生，所要體會(huì)的一切，也是必須感受到的一切。

　　這種感覺，是孤獨(dú)的人，在茫茫大海中的小島頂點(diǎn)站著，眺望著水天一色的線，心中縱橫交錯(cuò)的感受，卻無人訴說；是杜鵑不停地啼叫，拼命尋找家的陸地，那一聲聲，一聲聲苦叫，滿腔的`難受；又是看著母親站在自己眼前，卻不認(rèn)識(shí)自己的揪心······

　　我多么想這世界，安靜到可以平息所有的怒氣與火焰；多么想這世界，沒有那么多銀白灰暗的發(fā)絲；多么想這世界，沒那么多催人淚下的熱戰(zhàn)。讓這個(gè)世界所有的撕心裂肺，隨著燦爛的陽光，隨著璀璨的星光，就像倒流的溪水，永遠(yuǎn)藏之心底。

　　我的夢也許就像是圍繞著山峰的輕霧，小小的想著，只是希望這世界變得簡單，簡單的就像是單純的孩子。那些無必要的質(zhì)疑，傷了單純；那些無必要的殺戮，傷了感情；那些無必要的離別，傷了人心。我想改變這一切的不必要，劃去這一切的不必要，把它們變成所有的和平和寧靜，讓所有人的瞳仁里展現(xiàn)幸福。讓這片神州大地，像巨龍一般在天上飛舞，穿破厚實(shí)的云霄，在空中翱翔。

　　所有的不信任，猜忌，一切一切的不協(xié)調(diào)，都將在我的幫助下，變成純白的白鴿，飛向宇宙深處……而后變成空氣，變成紗，變成塵埃，換來單純簡單的心。

　　一切都會(huì)變的。無論受多大的創(chuàng)傷，心情多么沉重，一貧如洗也好，都要堅(jiān)持住，太陽落了還會(huì)升起，不幸的日子總有盡頭，過去是這樣，將來也是。

　　我的夢，中國的夢，祖國的未來，在人心的成長下成長，在人性的成長下成長。祖國就是一棵參天大樹，樹上垂著無數(shù)的果子，它們名字叫善良、友情、真誠與和平······

讀《目送》有感12

　　《目送》讓我認(rèn)識(shí)了龍應(yīng)臺(tái)。與其說她是一名作家，我覺得她更像一個(gè)女俠。女俠繞過江山錯(cuò)落，識(shí)得人間煙火，在這寡淡的世上深情地活�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔桥畟b與生俱來的氣質(zhì)，那已經(jīng)浸透到骨子里的剛猛爽快在73篇文章的字里行間發(fā)揮得淋漓盡致。

　　對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)的一段話，我印象很深刻。她說：“我慢慢地，慢慢的了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！彼�好像在訴說：我們的關(guān)系平凡，但是我還是想與你攜手共進(jìn)。目光所到之處，十里春風(fēng)都不如你。

　　如果有人再向我提起《目送》，那我一定會(huì)想到朱自清的《背影》。朱自清與父親在火車站告別，他的目光追隨著父親的背影，佝僂的身子，滿頭的白發(fā)，遲緩的腳步，深沉的愛。那是一個(gè)年邁又孤獨(dú)的靈魂，但是歲月無情，人有情。如果有下次，不要只給我留下一個(gè)背影，我需要一個(gè)遲來的擁抱。在《目送》中，作者既是被父親送到工作單位的女兒，又是送兒子遠(yuǎn)行的母親，養(yǎng)兒方知父母恩，父母才是每個(gè)人平淡無奇生命中最美好的意外。龍女俠披星戴月，一生轟轟烈烈，但在親人面前，目光所剩的都是溫柔。她把對(duì)外界的警惕放下，把世俗的目光放低，盡量用笨拙的愛擁抱他們以溫暖。當(dāng)我在目送你離去時(shí)，你可不可以回頭給我一個(gè)擁抱，壓低聲音在我耳邊悄悄地說，“等我回來�！蔽蚁耄�只要你給的一個(gè)擁抱，你給的一句叮囑，只要是你，我都會(huì)覺得這一刻我的勇敢和老去都值得。

　　《背影》是兩代人之間的故事，那《目送》則是三代人間的感動(dòng)。欣慰、感動(dòng)、幸福，又或者是失落、不舍、擔(dān)心。我們本就是滄海中的一粟，一路走來說不出有多辛苦，但因?yàn)橛心悖�我一定�?huì)認(rèn)真地活著;為了你，我愿意成為一個(gè)更好的人。

　　當(dāng)時(shí)的龍女俠已經(jīng)四十歲了，她還能讓父親牽著她的手過馬路，她還總有各種辦法讓不安的母親安靜下來。一世驕傲的父親在女兒面前戒掉一身戾氣，一世愛美的母親在女兒面前笑靨如花似心懷悸動(dòng)的少女。龍女俠仿佛哄孩子般順從他們，他在表明：你可要牽緊我的手別走丟了哦!或許，每個(gè)人在父母面前永遠(yuǎn)都不會(huì)長大吧，我們也許遺傳到了父母的孩子氣。

　　那一天，龍女俠想要握住兒子的手，卻被拒絕了。理由是兒子今年已經(jīng)十八歲了。她用十八年時(shí)間養(yǎng)育成人的少年終究還是遠(yuǎn)離了她，她很快便把眼里的失落埋了下去，沒關(guān)系，你在我眼里就是人間的四月天。盡管如此，她仍站在人來人往的馬路上淚流不止。當(dāng)今，仍有很多人做不到且行且珍惜，因?yàn)槟晟贌o知體會(huì)不到父母內(nèi)心的空曠和荒涼。你看，今天風(fēng)和日麗，微風(fēng)和煦，陽光正好，你想不想和爸媽一起散個(gè)步?

　　因?yàn)檫@輩子能有你，和你有親密的關(guān)系，所以我知道這一定是跨越千年的美麗。如果即將揮手告別，記住：勿留背影。

讀《目送》有感13

　　華安上小學(xué)的第一天，龍應(yīng)臺(tái)目送著他的背影。他做交換生時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)又目送他的背影。她一次次目送孩子長大。龍應(yīng)臺(tái)又曾目送著父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到目送著父親在殯儀館中化為灰燼。漸漸得，她明白了，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。

　　或許現(xiàn)在，我的人生才剛剛起步，可能體會(huì)不了目送的深意。但是那些目送自己親人和親人目送自己的瞬間一定會(huì)經(jīng)歷。印象最深的是每次去上學(xué)，我總是在關(guān)上單元門后才聽到自己家門關(guān)的聲音。我們的一生，被父母目送著，或許有一天，父母會(huì)被我們目送著。或許被目送的人都很難去回頭張望，只因他們知道那份可以依靠的愛一直堅(jiān)實(shí)的存在著。

讀《目送》有感14

　　寂靜的夜，在你光芒閃爍的地方，螢火蟲靜靜散發(fā)微弱而溫暖的光芒。螢火之光不是為了點(diǎn)亮整個(gè)星空，只要默默圍繞光源，注釋著他就已足夠。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！陛p輕翻開《目送》，淡淡的字跡，暗暗的憂傷，又帶著那一絲絲的期盼。字里行間流露的又是一份無奈�？粗鴥鹤右淮未纬砷L，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，一步步離你遠(yuǎn)去，你卻無法挽留，只能目送著任憑他獨(dú)自離去，等待著他消失前的回頭一瞥，但他卻沒有，一次也沒有。你就像只螢火蟲，靜靜守護(hù)著那束光源。

　　那抹忽隱忽現(xiàn)的光芒，似乎照亮一個(gè)被我遺忘的角落。緊緊握著手機(jī)，就像往常一樣一個(gè)一個(gè)點(diǎn)開分組，呆呆地望著每一個(gè)或明或暗頭像，靜靜的等待著。也不知是從何時(shí)起，習(xí)慣了每天點(diǎn)開個(gè)性簽名，寫下自己的心情。明知我的頭像永遠(yuǎn)帶著一個(gè)黃色的圈中兩道橫線。一直地隱身，每天盼望著，有人能發(fā)現(xiàn)隱身中的我�？粗�每一個(gè)閃亮的頭像卻從不跳動(dòng)，一股抹不去的憂傷深深藏在心中。獨(dú)自躲在房間的角落，暗暗傷心。禁閉的門，悄悄的露出一絲光芒。一聲小心的詢問：“睡了嗎？”為什么是她。媽，她來干什么。偷偷抹去殘留臉上的淚水。也不開燈，慢慢坐了起來，恢復(fù)成原來的冷漠，輕聲道：“什么事�！蹦赣H眼中似乎有絲晶瑩，低吟道：“怎么同學(xué)又不在嘛。”心中猛然一顫，她，怎么知道。一想?yún)s又只剩一聲苦笑：原來我一直期盼的，等待的，遠(yuǎn)在網(wǎng)絡(luò)所謂的朋友，不曾在我傷心難過時(shí)關(guān)心過我。而只有我最討厭，無視的，也是我身邊的卻是最親的我的親人。她們卻是永遠(yuǎn)關(guān)心著我的。透過窗，玻璃的反射，那一絲忽隱忽現(xiàn)的光芒閃爍著。母親的眼不曾移開過我的身影。

　　“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的原封就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”父母從來都不會(huì)不關(guān)注你，只是他們像螢火蟲般，散發(fā)著光卻若隱若現(xiàn)，但他們卻永遠(yuǎn)環(huán)繞著那光源，一直靜靜凝望著。也許時(shí)間會(huì)改變，年齡會(huì)改變，但不變的是那永遠(yuǎn)壞繞著的熒光，不管的是父母對(duì)你的愛。

　　不變的熒光，不變的注視，不變的是愛。

讀《目送》有感15

　　《目送》一書，作者龍應(yīng)臺(tái)。翻開目錄，七十三篇散文，描寫了父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行……百般情感縱橫交織，牽扯不清，終究融為一體，無時(shí)無刻不勾起作者的情愫，牽引作者的思緒，困擾作者的內(nèi)心，縈繞作者的身旁。

　　書中第一篇《目送》，作者回憶了自己目送他人遠(yuǎn)去時(shí)的情形：兒子第一天上小學(xué)，不停膽怯地回頭望向母親，邊望邊大步邁向教室；作者第一天到大學(xué)報(bào)到，父親用裝飼料的小貨車送她，礙于面子而遲遲不肯送到校門，待作者下車后，駛出巷口，只留下一團(tuán)黑煙……無論是父親還是兒子，都靜靜地消失在某個(gè)角落，而作者便佇立凝望，直至再也看不見身影。

　　人的一生便在一次又一次目送中度過，目送意味著離別，伴隨著思念，詩詞中也往往蘊(yùn)含著呼之欲出卻又如鯁在喉的離別與思念之情：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。我們常常目送身邊的人遠(yuǎn)去，有時(shí)給予一聲不舍的道別，一句親切的寒暄，一抹真摯的目光……目送一個(gè)人，看到他的背影漸行漸遠(yuǎn)、逐漸消失時(shí)，又會(huì)是什么滋味呢？

　　不清楚，亦難言。

　　目送，或在人影綽綽的街道，或在車水馬龍的站臺(tái)，或在曲折迂回的小路……無論在哪，往往是你站在路的這一端，看著他人逐漸消失在路的盡頭。那個(gè)背影離你越來越遠(yuǎn)，似乎非常倔強(qiáng)的對(duì)著你，并默默地告訴你一句——“不用追”。

　　嘗試放下種種情感的糾葛，不去細(xì)想目送的滋味，而是全心全意地目送一個(gè)人，便是成長。

　　《十七歲》一文也是非常精彩，作者敘述自己到赴德國與兒子相遇的經(jīng)歷。作者與兒子一同漫步，好似孩子一樣，對(duì)一路上看到的種種事物指手畫腳，滿心歡喜，而兒子卻總是“嫌棄”她幼稚，努力顯出成熟的樣子。

　　他們沿著康河走，走到一條分支的小溪時(shí)，作者望見溪水面上隱約漂浮著一件襯衫。離近看，竟是一只睡著了的白天鵝！它的脖子蜷在自己的鵝絨被上，沐浴在波光粼粼的水中。作者不禁泫然欲泣，激動(dòng)地拿出相機(jī)定格這精彩的一幕。身旁的兒子卻淡淡地評(píng)價(jià)：“小孩！”

　　仔細(xì)想想，兒子何嘗不是個(gè)小孩呢？我們有時(shí)在不經(jīng)意間也像作者的兒子那樣，有意或無意的效仿著成人，妄圖褪去幼稚的皮囊，穿上所謂成熟的新衣。其實(shí)啊，真正的成熟不只表現(xiàn)在外在身高和體形的成熟，更是心智的成長。文中兒子的種種行為為本文增添了許多樂趣，我不禁啞然失笑。

　　何為成長？在我看來，成長是放下，放下情感的糾葛；成長是成熟，告別幼稚的內(nèi)心；成長是接受，接受自己的不完美也接受別人的不完美，學(xué)會(huì)體諒和關(guān)心一個(gè)人，學(xué)會(huì)包容和愛，懂得責(zé)任與感恩。成長是用歷練開出的一條叫閱歷的道路，踩在磨礪的石子上謙虛低調(diào)，踏實(shí)做人，腹有詩書卻不張揚(yáng)。這是我能想到的最溫柔的成長，也是我的人生目標(biāo)。

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