讀《風(fēng)孩子》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《風(fēng)孩子》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《風(fēng)孩子》有感1
風(fēng)，一種極其普通的自然現(xiàn)象，從前從沒引起我太大的注意。是《風(fēng)孩子》這本童話書把我引進(jìn)了一個(gè)奇妙的風(fēng)世界。在這本書中，作者用巧妙地手法和豐富的想象，給我們介紹了“風(fēng)孩子”，這個(gè)淘氣的小男孩，使我懂得了風(fēng)的形成，種類和作用�！讹L(fēng)孩子》這本書仿佛有一股旋風(fēng)把我緊緊吸引住。
透過書本，我仿佛看到龍卷風(fēng)卷起了屋頂，吹翻了樹木，龍卷風(fēng)正一次次地掀翻船只，吹毀了莊稼……我好像進(jìn)入了風(fēng)的魔窟。
是啊，千百年來，風(fēng)給人類造成多少次災(zāi)難，我思考怎樣才能讓風(fēng)更好地為人類服務(wù)呢？
我遐想，我要建一座風(fēng)力破核站，我擔(dān)任站長(zhǎng)。幾天前，超級(jí)大國(guó)的軍備競(jìng)賽開始了，只見一枚枚令人心怵帶著硝煙的核彈發(fā)射了。破核戰(zhàn)接到報(bào)告，立即工作，神奇的引風(fēng)器從亂風(fēng)點(diǎn)引來了十二級(jí)的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，吹風(fēng)口立即對(duì)著核彈的方位放出了臺(tái)風(fēng)。核彈被風(fēng)的力量瞬間脫離軌道，狼狽地一頭栽進(jìn)海洋，“轟隆”一聲爆炸了。一架清潔機(jī)馬上從海洋中消除了核物質(zhì)。
力量較弱的海風(fēng)也有作用。于是，我建立一座海上風(fēng)力捕撈站，巨大的電腦風(fēng)車正在威風(fēng)的推動(dòng)下緩緩運(yùn)轉(zhuǎn)著，機(jī)械網(wǎng)在風(fēng)力電腦指揮下捕撈海產(chǎn)品，半透明的蝦，銀灰色的魚兒在網(wǎng)中亂蹦亂跳。
溫暖的陸風(fēng)也不能浪費(fèi)。我為農(nóng)民建了風(fēng)力播種機(jī)。巨大的下作機(jī)在田野中緩緩地前進(jìn)，接風(fēng)機(jī)忙著從四面八方吸風(fēng)，傳達(dá)機(jī)播種盤慢慢旋動(dòng)，種子從盤上的小孔中撒落，落在肥沃的土地上生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
這些雖然是我的幻想，可我堅(jiān)信這些風(fēng)力設(shè)施終會(huì)建成。風(fēng)會(huì)給人類作出無可估量的偉大貢獻(xiàn)，會(huì)成為人類最好的朋友，只要我們肯努力！
我愛閱讀科普童話書《風(fēng)孩子》，因?yàn)樗诳茖W(xué)與文學(xué)為一體，引我遐思，催我奮進(jìn)，是我成長(zhǎng)中的最好伴侶。
讀《風(fēng)孩子》有感2
風(fēng)，是極普通的一種自然，以往沒有引起過我的注意。
《風(fēng)孩子》這本童話書向我展示了一個(gè)嶄新的風(fēng)的世界，作者用巧妙的手法和豐富有趣的想象給我們介紹了“風(fēng)孩子”這個(gè)淘氣的小男孩，使我懂得風(fēng)的形成、種類和力量程度以及作用等�！讹L(fēng)孩子》仿佛放出一股旋風(fēng)，把我緊緊地吸引住了。
我仿佛看到“龍卷風(fēng)”卷起了房屋、樹立；臺(tái)風(fēng)正一次一次地掀翻了船只；山風(fēng)和谷風(fēng)摧毀了莊稼。我好像進(jìn)入了風(fēng)的魔窟。
是啊，千百年來，風(fēng)給人類造成了多少災(zāi)難。能不能變害為利，利用風(fēng)力更好地為大家服務(wù)呢？幾千年前，我們的祖先就發(fā)明了利用風(fēng)力來航行的帆船。現(xiàn)在，科學(xué)家們又發(fā)明了風(fēng)力發(fā)電�？蛇@僅僅是人類利用風(fēng)力的開端。
近年來，核對(duì)核機(jī)器發(fā)展迅速，人們談“核”變色。能不能利用強(qiáng)大的風(fēng)力來破壞核力量。
我遐想開了。
我建成了第一座風(fēng)力破核站，我榮幸地?fù)?dān)任站長(zhǎng)。幾月間，美蘇軍備競(jìng)賽又開始，只見一枚枚令人心怵的核導(dǎo)彈帶著硝煙發(fā)射了出去。破核站接到報(bào)告，立即工作：神奇的引風(fēng)器從刮風(fēng)點(diǎn)引來了雨二級(jí)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，出風(fēng)口立刻對(duì)著核導(dǎo)彈的方位推出了臺(tái)風(fēng)。核導(dǎo)彈對(duì)臺(tái)風(fēng)的力量推離了軌道狼狽地一頭栽進(jìn)海洋，“轟隆”一聲爆炸了。一架清潔機(jī)馬上從海洋中消除了核物質(zhì)。成功了！我流下了激動(dòng)的淚花。
力量較弱的海風(fēng)也有它的`作用。我又建成了風(fēng)力海上捕撈站。一個(gè)巨大的大腦風(fēng)車在微風(fēng)的推動(dòng)下緩緩運(yùn)轉(zhuǎn)著，機(jī)械網(wǎng)在風(fēng)力電腦的指揮下打撈產(chǎn)品。半透明的對(duì)蝦、銀灰色的魚兒在網(wǎng)中亂蹦亂跳，我那股高興勁就甭提了！
這些雖然是我的美好幻想，可我堅(jiān)信，風(fēng)會(huì)為地球做出無可估量的貢獻(xiàn)。風(fēng)，將成為人類不可缺少的朋友。
讀《風(fēng)孩子》有感3
著名文學(xué)家高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”可見讀一本好書對(duì)人以后的成長(zhǎng)也是十分有必要的。近來，我在讀《追逐風(fēng)的孩子》。
此書主要內(nèi)容講了，蘇迅的父親在一次意外事故中被撞傷了，急需動(dòng)手術(shù)。而蘇迅家內(nèi)無錢母子二人十分焦慮。蘇迅不忍看著受傷的父親在病床上束手無策，便自己外出打工。但總是屢屢失敗，就在蘇迅準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，他遇到了一群善良的人。他們邀請(qǐng)?zhí)K迅參加馬拉松比賽。蘇迅想借著馬拉松比賽的獎(jiǎng)金給父親醫(yī)病，但最終失敗了。被生活壓出眼淚的蘇迅，最終，在全國(guó)許多善良的人的幫助之下。終于，將父親的病醫(yī)好了。
這本書中的蘇迅是位孝子，在父親受傷且沒有錢醫(yī)治之下，他盡心竭力地去做他所能做到的，為父親爭(zhēng)取更多的希望。古人云：“男兒膝下有黃金�！钡幌Х畔伦饑�(yán)，為家境富裕的同學(xué)下跪，雖屢屢失敗，但他依然不放棄，不屈不撓。是什么力量讓是蘇迅一次一次站起來？是的，是孝心。
古人云：“百善孝為先�！倍K迅就做到了這一點(diǎn)，我們可以將蘇迅當(dāng)成一面鏡子，看看自己是否孝順父母？是否有一顆感恩的心？
【讀《風(fēng)孩子》有感】相關(guān)文章：
讀《馭風(fēng)少年》有感03-25
讀《風(fēng)之王》有感合集15篇03-27
讀《風(fēng)之王》有感匯編15篇03-27
讀《風(fēng)之王》有感集錦15篇03-27
讀《告訴孩子，你真棒》有感04-05
讀《每個(gè)孩子都能成功》有感04-03
讀《告訴孩子，你真棒》有感5篇04-05